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初中生活是紧张而繁忙的，但在这紧张的气氛中我也会忙里偷闲，留一点快乐给自己。对于我来说，快乐很简单，就是每晚躺在床上看课外书的那短短几十分钟罢了。
　　我从小喜欢看书，以前小时候，妈妈常会读一些故事书给我听。让我在无穷的童话长河中快乐地遨游，让我知道了童话中一个个做人、学习的道理。
　　到了小学，作业量少，负担又轻，我自己也能识字了。这使我有了更多的时间来看课外书，别的小朋友喜欢一放学就到外面尽情地玩耍，而我则更愿意呆在家里静悄悄地看一本本自己喜爱的书，这是我莫大的快乐。
　　而到了现在，课余时间明显减少，学习任务也更重了。但我还是不想放下我的快乐。可以说，每天的那几十分钟给了我十足的盼头与期望。
　　留一点快乐给自己，没错！我在繁忙的初中生活中，在书中找到了快乐。我读各种各样的书，书香伴我入眠，我梦中仿佛看到了李白用酒壶倒出了庐山瀑布；杜甫立在窗前，赏不尽黄鹂翠柳；瞧，李清照还在茶叶丛中优哉游哉地荡着小舟哩！我还看到海燕搏击海浪，勇斗风雨。看到了嫦娥三号登上了月球……每天我在美妙的诗境与幻想中醒来，感到神清气爽，倍感快乐。
　　书不仅能带给我快乐，还丰富了我的知识面。让我更清楚世间的冷暖与善恶、素雅与粗俗、阳光与阴暗……
　　留一点快乐给自己，是书帮我找到了快乐，我爱阅读，你让我紧张的初中生活充满了阳光与快乐。
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浣江初中七〈13〉班 魏泽婷
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教育培训心得快乐学习学习快乐，快乐的学习更容易吸收知识，快乐是一种健康、平和的心态，是学习者以积极乐观的心态去面对周围的人和事，正确看待生活和学习中的困难、挫折以及逆境的良好心态。当学习者以这种快乐的心态去学习时，就会发现，学习是一种享受，学习新知识是一件快乐的事。读书、上课、复习功课、与同学交往、向老师提问都会变得有趣起来，从而达到学习的最佳境界。人生就是一个学习的过程，所以，培养孩子的学习能力将影响他的一生，有了正确的目标，孩子自然就会产生实现目标的动力，有了兴趣，最终会取得更好的成绩，也许这种发自内心的动力，会远远超越家长们的期望。教育培训快乐≠无秩序快乐是利用优雅、整洁的环境，营造出愉悦、舒适的学习氛围，这种氛围不仅会使学习过程变得更加轻松、愉快，而且还会增加学习效率。当培训机构的环境布置符合了孩子们的心理成长需要，各类设施的摆设和安置符合孩子们的使用要求的时候，简介的色彩和条理清晰的环境同样可以成为孩子们快乐学习的源泉。快乐≠轻松教育是一种手段，用来帮助不同的人在不同的条件下获得不同的技能，学习是为了获得更多，只是，为了更好地适应工作需要和孩子的成长求知欲，为了孩子未来能够有一份理想的职业……作为学校教育的重要辅助和补充，培训机构承担了教育的重要责任，也成为许多家长的救命稻草，因此，培训机构的课外辅导自然而然地被视为提高学习成绩的有效手段。教育教学专家表示，课外培训之所以能给孩子创造快乐，除了得益于舒适的环境、老师甜 美的微笑、知心学长平等的交流，更重要的是对于“快乐”的追求。品牌培训机构必然已经度过了生存的艰难时期，制订了科学严谨的人才晋升与薪酬体系，工作的稳定足以让老师们全心投入教学研发，毕竟“教育”本身就不是一件苦差事，教与学的双方都应该是快乐愉悦的，也许教与学并不轻松，反而是紧张、有压力的，但是，只要有快乐，一切都不成问题。快乐≠不要分数快乐学习是素质教育的组成部分，但是，快乐教育与素质教育，都不是不管学习、不要分数，更不是从此让孩子放任自流，相反，要引导孩子科学地学习，淡化分数，可能还会很紧张，但是在整个过程中，优秀的机构一定要保证孩子是快乐的。因为，暂时的分数相差几分、十几分对孩子成才的影响并不大，关键是要孩子“学会、弄懂、能用”，要让孩子树立“终身学习”的观念，摒弃“学习是为了考试”以及“学习是为了考大学”的想法。在引导孩子学习方法的过程中，课外辅导培训的作用不在于教孩子学多少东西，而是交给孩子科学的学习方法，并培养起浓厚的学习兴趣。
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抢沙发，第一个发表评论征文-让快乐学习融入孩子的日常生活（一）--Season的博客
&--家有小宝初长成征文
--乘乘学前教育回顾总结
前言：今年9月份，孩子跨入了北海小学，这是一个全新的开始，孩子将接受系统的学校教育、学习。近年来，越来越多的家长开始重视家庭教育，相比学校教育的系统、全面、统一性，家庭教育就比较的灵活、细微、有针对性。家庭教育不仅仅是学校教育的补充，更有着学校教育所不能替代的作用。乘乘在进入小学前，我们也进行了一些家庭教育的尝试，有一定的效果，之前也想对其学前教育的方方面面作一次总结，刚好趁这次学校的征文活动，加上乘乘的再三要求，就进行一次回顾总结吧。
在写这篇文章前，有几点还是需要说明：一是我们都是很普通的家长，既不是教育工作者，更不是“专家”，之前也没有过育儿的经验；二是乘乘也是一个非常普通的孩子，从来不是那种天生资质聪慧的小孩，以前在幼儿园、现在在小学都是普通的孩子；三是文中的一些做法、体会，也仅仅是我们自己作为家长的一些尝试，其中的一些观点也是个人观点，至于孩子方面收到了哪些效果、进步，也没有可参照性；四是虽然我们两人都是文科生，但是写作确实不太行，也不知道这类文章需要怎样的格式，因此就大致分了几个部分，按照一些关键内容、主题来写吧，想到哪里写到哪里。
第一部分 准备篇
第一部分，也不知道该取什么题目，大致就想说说我们做的一些准备工作，以及一些树立的观念吧。这些观念、前提，也并非是事前做，而是应该贯穿于整个家庭教育过程中。
（一）做好规划。用这个词好像是大了些，其实也就是家长应该有个大致的对于孩子家庭教育的粗的规划、方向、目标。家长是最了解孩子的，有哪些优点、缺点，性格、喜好一清二楚，那么在家里，到底想怎么教育孩子，想让孩子学到什么，到达怎样的一个目标，家长应该有一个大致的规划。哪怕是放养，也应该有目标，比如经常外出游玩、不给孩子任何压力、不报任何的兴趣班，最终使得孩子非常快乐的成长。
当然作为规划，应该有长期有短期，而且是需要经常调整的，孩子成长很快，一个阶段过了，可能我们的一些做法、目标又得调整。
乘乘真正的家庭学习教育从09年上幼儿园开始，虽然之前也有，但都是零零散散，没个规划。上幼儿园以后，我们就着手思考，孩子家里时间充裕，应该好好利用。当时，大致就确立了以阅读作为一条主线，再加上英语、数学启蒙，以兴趣为主，点滴积累，这样一个大致的规划，期间阶段性的进行了不少的小调整。
（二）习惯养成。进入小学后，应该说乘乘适应还是比较快的，放学后家里的学习都非常自觉，回头来看，应该是长期的习惯养成帮了很大的忙。
在乘乘上幼儿园前，每天晚上睡觉前的1-2小时，就是他固定的听故事、玩的时间；上了幼儿园，这个时间段变成了亲子阅读、英语启蒙、听故事等等；再后来这个作息在不断调整、延伸，放学回家后至睡觉前，都逐渐形成了固定的学习、玩耍的时间。逐渐的，在我们大人看来是所谓的学习的项目，在孩子看来已经成了生活作息的一部分。同时在孩子小的时候，他是不分“学习”和“玩”的，只要他能感觉愉悦，都是玩。当然孩子逐渐长大，有了自主意识，他也会进行区分，但是当他意识到时，这些作息已经成为了生活作息的一部分，就如同洗脸、刷牙一样。进入小学后，我们仅仅是把一些作息时间的内容稍稍改了改，比如放学后第一件事情是做作业、跳绳，其他的基本不变。
在习惯养成上，我们也曾实施过一些小方法，比如：负面强化。每天晚上亲子阅读，是乘期盼的，但是如果他表现不好，我们当时对他的惩罚是取消晚上的部分阅读环节，最严重的处罚就是取消睡前所有的安排，直接上床睡觉，这在他幼儿园时期这个处罚是最严重了，有且仅有过两次这样的处罚。这样，在孩子心目中就形成了阅读是要去争取的这样的心理。
（三）兴趣为主。作为家庭教育，我们感觉兴趣尤为重要，这个应该是与学校教育有很大的不同，学校教育整体上还是整齐划一的，孩子的个性还是很少能顾及。但是家庭教育就不同，本身家庭教育的一个优点就是，时间是充裕的，环境是宽松的，孩子肯定喜欢在家中学习与玩，但是强扭的瓜不甜，一味的在孩子抵触的情绪下，逼着孩子学，肯定是适得其反。
兴趣，我们觉得家长需要做的可能有三个环节：一是发现兴趣，这个不难，通过日常孩子的喜好，以及小时候多个兴趣班的试读，就能发现；二是保持兴趣，这个就比较难，孩子对某项学习、活动、兴趣班往往都是三分热度，尤其是当遇到些挫折、困难后，马上就没了兴趣；三是激发兴趣，这个可能是更高层次的了，很难做到，也就是本来孩子对样活动、事物不敢兴趣，通过一定的方式，使得他产生兴趣，或者在原来已经有兴趣的基础上，兴趣更浓了。
比如：乘乘一开始识字，我们花了很多种方法，比如一开始打印字卡，后来电脑上装软件学，后来用ipad学等等，一但一个阶段没了兴趣，马上调整方法。
对于兴趣，个人认为，尤其要注意一些文化课的学习方式，例如英语，很多家长喜欢让孩子报外面的兴趣班（有外教的沉浸式的教学除外），但是往往效果不佳，因为那种填鸭式、被迫式的教育方式往往会消磨掉孩子的兴趣，尤其像英语这样的语言课程，一旦在启蒙阶段孩子就抵触学习，以后就很难学了，我们这些过来人，都是应试教育的产物，大部分学的都是哑巴英语，学完就没用。
（四）坚持，日积月累。家庭教育应该是细水长流的大工程，这需要家长与孩子一起坚持，决不能三天打鱼两天晒网。尤其是家长，很多时候，其实是我们家长的惰性，往往把理由推给了“没时间”、“没水平”等等。我们自己也深有体会，自2011年10月开始，为了督促自己，也仿照网上的家长，开始每天记乘乘的学习日志，每天都督促自己去整理孩子一天的学习、生活、表现（在此也纪念一下为乘乘记录学习日志一周年）。
家庭教育没有学校教育那样的强制性，学校比如一年级第一学期，在多少时间内必须完成拼音教育，在家里不会有。因此，作为家庭教育，应该比较宽松，今天状态不好了，就少学些，甚至不学，状态好了就多学些。但是必须是日积月累，每天都学一点，积少成多，哪怕一天学一个英语单词，一年下来就学了365个单词了。这些都是外面的培训班所不能达到的效果。
就拿乘乘每天晚上家里的学习来说吧，一般我们都安排了阅读、数学、英语启蒙、百科故事等等，每天看上去项目内容很多，但是实际上花费的时间不多，比如英语差不多每天15分钟-30分钟，阅读20分钟，听百科知识故事10分钟等等，其他有充足的时间看动画、玩游戏、骑自行车等等，如果是节假日那时间就更充足了，有大量的时间外出玩，这样的作息坚持了有快3年多了。
（五）统一战线。这个词语用的也有些大，想要表达的意思是对于孩子的教育，家长自己需要统一思想、统一战线，尤其是孩子的爷爷奶奶、外公外婆，往往是爸爸妈妈在教育批评孩子的时候，爷爷奶奶就出来干涉了，次数一多，教育就根本没了效果，这个不能怪孩子。记得有位教育专家说过，孩子不乖、不听话，其实是源于家长自己或家长间的内外不统一，家长自己说的跟做的不统一，家长跟家长间说的做的不一致，导致了孩子无所适从，最终他会选择最利用他的那种表现方式（大概的意思就是这样）。
在这一点上，我们是很感谢乘乘爷爷奶奶的理解支持（外公外婆在外地，相处时间少），不管我们的教育是对是错，不会直接在孩子面前跟我们唱反调，有不同的看法、意见一般都是私下跟我们说。因此，乘乘在我们批评他的时候，从来不会有想向爷爷奶奶求助的想法，最多奶奶会来圆圆场“爸爸妈妈的批评没错，但是我们乘乘已经知道错了，就这样了！”。
发表评论：二手生活，一手快乐
（华东师范大学校报副刊大夏之声专题文章） - 华师大二手书店的日志,人人网,华师大二手书店的公共主页
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二手生活，一手快乐
（华东师范大学校报副刊大夏之声专题文章）
二手生活，一手快乐&&&&&& 新学期伊始，许多同学不再像往年一样通过学校订购新的课本、教材，相反，他们手中的教材多半有些泛旧，书页上偶尔还有蓝色或黑色的笔记与线条。虽然不是新书，他们却并不介怀，&我们买的是实惠的二手书！&
一本二手书的奇幻漂流&&&&&& 跟着购置二手书的同学们的脚步，我们来到了华师大法商南楼。在华师大法商南楼，有这样一间房，里面充满着智慧，又满置着实惠，在这里，一本本二手书开始了他们的奇幻漂流。&&&&&&&没错，这里就是新开张的华师大二手书店成立于2012年。在沪上的许多高校中，二手书店已经品牌化，规模化，相比于沪上的其他高校，华师大成立二手书店稍晚，所以当这座新兴二手书店一出现，就获得了华师学子的关注。&&&&&& 刚成立时，书店的经营十分耗费精力&&每年毕业季和学期末的时候，不少毕业生都会将用过的书本卖给收废品的阿姨，此时，书店负责人就需要从收废品阿姨手里挑选，将比较好的书本买回，然后归类，输入数据，进行统计，再卖给下一位需要它的人。&&&&&& 而今年，华师大二手书店加盟iubook。将学生创业项目，学生买书、自助售书一体化。今年开学时，书店加强宣传力度，人人微博传单齐上阵，早早就在学生中打响了知名度。学生可自行在网上订购书单，负责人傍晚时分归类一天的单子，将书送到学生手中，实行货到付款的制度。&&&&&& 书店的书打三五折，而书也基本是八成新，学子可以享受很大优惠。会计辅修课上，一名同学感慨，买了四本教科书才27块钱，而在亚马逊都等网站上买，至少也要有一百多。&我在里面买了一些书，确实很实惠，又能环保爱地球，何乐而不为。&&&&&&& 书店的负责人是四位即将面临毕业的学生，对于这个刚刚萌芽的二手书店，负责人之一的杨兴涛说：&成立这个书店的最初理念是为了绿色，为了环保。&如今，同学们的热烈响应成了支撑他们的动力。&其实，虽然目前很多同学来购置二手书，但书店只勉强达到基本收支平衡。如果亏了，我们会自己掏钱补上。&虽然目前没有盈利，但是，他们对书店的未来却有详细的规划，他们打算与考研机构合作，让考研书目在二手书店销售，全新的书，同样也是三五折。同时，还想与学校的微信平台合作，加大宣传力度，真正把这个书店做好。&&&&&& 此外，也有不少同学会通过与上一届学姐学长直接沟通的方式购置书籍。中国古代文化通论是传播学院的必修课之一。今年，12级的小刘同学并没有参与学校的订书，而是通过与自己相识的学姐商量，以低价买下了学姐去年的教材。&我了解到课程内容主要是老师讲的东西，教材的作用不是特别大，买二手的书十分实惠。而且，等我今年用完，明年又可以转手以更低的价格卖给学妹，一手传一手，也是一种奇妙的缘分。&小刘表示，今年她的教科书，大部分都是通过从学姐学长处购置或网上二手书店购买得来，省下了一比不小的开销。&明年，我还是想这样买教材。&
小跳蚤藏着大快乐不只是教科书，华师大里也有很多其他的二手物品，等待寻找他们的新主人。时间回到今年6月，正值毕业季的校园里，最标志性的便是成群结队穿着学士服合影的人，和河西的跳蚤市场。&&&&&& &专柜衣服，白菜价，走过路过不要错过！&&考研资料，四六级真题，托福雅思GRE，看一看啦&此起彼伏的叫卖声，让闵大荒的小街道热闹起来。每年，随着毕业季的到来，华东师范大学即将毕业的本科生、研究生集聚起来，在学校摆起地摊，形成了小规模的跳蚤市场。&&&&&& 河西食堂前，两条主干道两侧都是一个个小摊，有的专门买教材课本，英语参考书，或是一些小说杂志。有的则卖收音机、发夹、储物盒等小物品，有的摊主则买一些衣服或高跟鞋。摊主们在地上铺上床单或凉席，再将物品分门别类，井井有条地放置在上面，来往的同学络绎不绝或是走马观花或是驻足细问，摊贩讨价还价声不绝于耳，十分热闹。&&&&&& 随着摆摊的同学越来越多，商品也越来越丰富。本来只是书本和小物品，慢慢的一些小植物、自行车、护肤品等也一一上架。同学们在各个摊子前逗留，寻找自己需要的商品。正在与卖家讨价还价的传播学院大一学生许超妍说&我看中了学姐的双肩包，觉得挺新的，所以想着如果便宜一点我就买下来&对于二手物品，许超妍认为&二手物品，只要是使用、破损不严重，我完全可以接受。而且这样一传一也蛮有趣的。&资环学院的小王同学则打算考雅思，她正在拿着一本雅思词汇询问摊主价格，&我在网上和书店看的都好贵，一本要30多，学长这本没怎么用过，很新，但是便宜多，真是淘到宝了！&&&&&&& 跳蚤市场作为华师大毕业季的一大特色，在校园里很是出名。但无独有偶的是，和二手书店的发展趋势一样，跳蚤市场也渐渐从现实走向了网络平台。&&&&&& 华师Fleamarket就是这样一个平台。通过互联网的线上互动，它构建了华师大闵行校区内二手物品交易双方的桥梁。卖家把物品照片和相关信息文字发送到平台的邮箱之后，平台管理者会审查基本信息诸如生产日期，规格等，以确保基本质量。经过平台的审核后，这些二手物品便会发布在人人公共主页上，再经过平台通过悄悄话告知联系方式，剩下的由买卖双方协商沟通，这便完成了一单二手物品的交易。&&&&&& 平台三个创始人之一的魏琳轩谈起创建平台的原因，笑说&实在有太多的物品需要转手了，巨大的玩具，吉他，书，裙子&&...
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