周记600字写这半个学期的总结,可以写你的感想、对下半学期的计划、或者对班里某些

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浅谈班主任工作几点感想_百度文库
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浅谈班主任工作几点感想|浅​谈​班​主​任​工​作​几​点​感​想
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南翔小学二O一二学年第一学期德育工作总结
索取号：-3-017　南翔小学　阅读次数:55　发布日期: 14:00:03
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一、创新家委会工作&
1、我们定期召开家委会工作会议，进一步健全家委会驻校办公制度，组织家长志愿者来校参与教育教学服务工作。
3、道德教育家长讲师团本学期第二次送课进课堂。家长们的课形象生动，深入浅出，寓教于乐，意味深长。她们与小朋友进行互动，课堂气氛活跃融洽，使学生在快乐中受到了道德教育，深受小学生欢迎。
4、德育室召开了家长委员会工作研讨会。与会成员围绕“如何提升家长委员会自主管理能力”和“如何组建家长专业委员会并如何有效开展工作”两个议题展开了热烈的讨论。会后，家委会成员雷厉风行，立即予以实施，分头对9个家庭进行上门家访，和孩子、家长进行了诚恳谈心，并认真作了家访记录。他们充分利用家长之间的亲和力，对提高家长的家庭教育理念，转化孩子起到了一定的推进作用。家委会委员还与特殊学生定期定点开展润物细无声式交流帮教活动，既重过程又重结果，突出了教育实效。
我校家委会借助网络平台在古猗园自主组织开展“夏日悠悠”家教研讨交流亲子活动。共有14个家庭，32人积极参加活动。活动内容分为三个板块：围绕“孩子，爸爸妈妈想对你说”，探讨特长兴趣班要不要上、怎么选择，这一大家关心的话题；亲子互动游戏；回顾暑期生活得与失，交流新学期的期望与计划。这次活动加强了亲子沟通，达成了家庭教育共识。116QQ
&1、抓实班级常规管理工作
（1）本学期，我校继续明确午会课、班队课专课专用的要求，实行“推门午会课、班队课”制度，针对班级学生行规实际表现，备出简案。
（3）我们针对一线班主任的情况，互动现场观摩、主题撰写学习体会，不断创新班主任的工作方法和教育措施。
7我校两位资深班主任张老师和龚老师赴民办桃苑小学开展班主任工作交流会，积极做好两校班主任牵手工作。两校以“同在一片蓝天下，共为一个目标忙――为了祖国的花朵，我们的学生”为主题，共同探讨“班级管理策略”如何更好地服务于我们的学生。交流会切实提高了两校班主任工作能力。
&三、引发行规情感体验，培育翔小美德小鹤
1、完善“五彩星光照我行争做翔小文明星”行为规范争星活动，与学生行为表现、行政抽查结果紧密联系，采取自评与互评相结合的办法，实事求是，工作到位充分发挥“摘星榜”的评价激励作用。
2、我校继续凸现全国首批“做一个有道德的人”主题教育活动联系点的示范辐射作用，制定了学校“做一个有道德的人”主题教育实践活动三年规划，进一步深化“知荣辱树新风 美德小鹤在行动”主题教育活动，着力打造教育特色。继续以《小鹤道德周记》为载体，引导学生将自己在校内外表现，自己做好人好事，所见所闻用周记的形式记载下来，表达倾吐由此获得的道德感悟体会，使自己具备良好的道德品质。
大队部积极开展志愿服务行动。在双休日中，组织全体学生开展“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语活动；
3道德教育家长讲师团开展教研活动后，认真备课，积极制作课件，于2月27日进课堂开展道德教育活动。家长们的课形象生动，深入浅出，寓教于乐，意味深长。她们与小朋友进行互动，课堂气氛活跃融洽，使学生在快乐中受到了道德教育，深受小学生欢迎。我们还
4、学校建立了美德小鹤礼仪学校，对全体学生进行礼仪规范轮训。开展争做“微笑天使”活动，对学生进行礼貌礼仪教育和训练。学校举行了“美德小鹤 礼仪学校”启动仪式。 努力营造一个和谐文明的校园环境，让文明礼仪在校园内蔚然成风。
1、积极开展“探究槎溪古镇& 热爱人文南翔”主题教育活动。
213探究槎溪古镇& 热爱人文南翔
&“探究槎溪古镇，热爱人文南翔”， 是我校德育系列主题活动，旨在让学生深入地了解南翔的本土文化，更热爱南翔这个富有深厚文化底蕴的古镇。大家又在馆内阿姨的细心教导下，学做小笼包。同学们在古猗园内各个景点的历史故事中更进一步地了解了南翔古镇的深厚文化底蕴，感受了生活的乐趣，收益颇丰。
学校组织学生参观考察了南翔镇党员活动中心。学生们怀着无比崇敬的心情瞻仰了南翔镇各个时期的革命烈士、文化教育名人的遗像和生平事迹，知道了中国共产党的辉煌历史。1119
2、积极开展革命传统教育、社会实践活动
在迎接建党91周年期间，我们组织未成年人在清明节前夕开展“网上祭英烈”活动。用实际行动表达对革命先烈的敬仰和追思、感恩和怀念，学习革命先烈的崇高品质。
1、我们制定2012年家长学校工作计划，建立学校家庭教育指导者团队（班主任、家委会、专业人员），进行校本培训。班主任建立家庭教育个别辅导档案。各年级组长举办了本年级家长学校讲座，写好教案讲义。
5我校在金地格林世界草坪上举办了亲子趣味运动会，以
()深化科研求新思路& 课题引领勇于开拓。
本学期，我们认真实施探索被立项的2011年上海市家庭教育指导研究课题《家长参与学校工作的功能作用与实现的途径研究》，不断积累经验，寻找不足，落实举措，初步形成了科研成果。
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