福建省大田县梅山中学八年级课堂观察作文：有趣的一件事_学优中考网 |
奶奶家养了两只胖乎乎的小猪，一只叫“小白”一只叫“小黑”。这天，奶奶去割稻谷，就让我来喂。
我着半桶猪潲，向猪圈走去，小猪正躺在地上睡大觉，一听到有声音，就迅速地爬起来，向我跑来。它们伸长脖子朝我叫，似乎在说：“喂，小主人，给我们拿什么好吃的啦？”我看么它们那副馋样，就笑着说：“你们真馋！”我用勺子把猪潲放在食槽里，猪便一下子地跑到食槽边，狼吞虎咽地吃起来。
小猪吃食可真不老实，一个个脑袋晃来晃去。尤其是“小黑”，一会儿蹿到这边来，一会儿又跑到那边去，害的我好多次把猪潲倒在它头上，一个本来很可爱的脸蛋弄成了大花脸。它也发觉了，就使劲地摇头，把两只大耳朵晃荡得“叭叭”直响，把淋到它头上的潲水都溅在我的脸上。我想“小黑”真是个“调皮鬼”。
正在“小黑”那小家伙吃得正欢的时候，又和“小白”去争那个地瓜。它们用鼻子你拱我，我拱你，谁也不让谁。我看它们像两个小孩为了一块糖而打起来，就赶忙用木棍把它们分开，说：“抢什么？真贪吃，连一个地瓜也你争我夺！”它们好像听懂了我的话，不抢了，吃得“叭哒，叭哒”直响，还不时发出“哼哼”声，好像在说：“真好吃！真好吃！”
它们吃完以后，就乘乘地睡下了。
这两只小猪真是可爱极了。
自己评：本文写了小猪的吃食习惯，但优美的句子不多，希望大家多多指教。
同学评：“小家伙”文中体现了作者对小猪的喜爱之情，说明动物也是很可爱的。（吴淑兰）
老师评：本文所叙之事观察仔细，语言生动，体现了有趣。（林明桂）
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10:52:08 上传频道：学科：年级：九年级地区：全国类型：新课标版本：中考专题只看标题相关资料改作文训练1课时目标：通过改作文提高自己的写作水平过程：导入：其实学生进行作文批改也是提高他们作文水平的好方法。操作：一、1、让每个学生都认真读别人的作文，别人之长补自己所短。 自己看自己的文章，往往无法跳出自己文章思路。这就需要借助外在的帮助。因为任何一个学生，无论成绩好坏，他们的作文中总会有值得别人学习的地方“择其善者而从之，其不善者而改之”。 2、加强学生合作意识 中学生活是五彩斑斓的，其中一定有许多人、事、景、物曾经拨动过你的心弦；同学们的情感体验是多种多样的，其中一定有许多喜、怒、哀、乐让你久久不能忘怀。掬几朵生活的浪花，写一篇抒情散文，倾吐你的心声。 要求: 1、所写内容可自由选择，但必须是自己亲历的，是用你火热的、敏锐的心所感悟到的。如《草莓》一文，作者对季节更替、生命演变的联想，就是由自己在林间草地上发现的一颗晚熟的草莓引发的。 2、要围 20世纪30年代社会上某些人的荒谬论调，引发鲁迅深深思考，并撰文进行了有力批驳；一出旧戏，引出了邓拓关于“历史的真实和舞台艺术的真实”的议论。生活中，即使是很琐细的事、很平常的现象，都可能会触动你，引发你思考。你不妨把自己对某件事或某一社会现象的感触和思考写下来，肯定也会是一篇漂亮的好文章。 一、提示及要求。 1、要针对某件事或某种现象有感而发，不要空发议论。 2、叙事应简明扼要，议论要 举头望明月，李白写下了千古传诵的《静夜思》，苏轼吟出了“明月几时有”……那一轮明月，勾起人们心中多少往事，引发人们多少遐想！就让那洒进窗口的几缕月光，托起我们想象的翅膀，自由地飞翔吧。以“月光下的遐想”为题写一篇作文，最好能运用描写、叙述、抒情等多种表达方式。 写作方法讲解 本单元写作意在培养学生的联想和想象能力。那什么是联想和想象呢？所谓联想，是人们在观察的基础上，由当前的某一事物回忆或第二单元　续写《清兵卫与葫芦》 “清兵卫现在正热衷于绘画……可是他的父亲，对于他的喜欢绘画，又在开始嘀咕了。”小说的结尾意犹未尽，给我们留下了广阔的想象空间。清兵卫的父亲、老师对他的新爱好会不会像先前那样粗暴地干涉？清兵卫能守住这个爱好吗？后来又会发生怎样的故事呢？充分展开想象，续写这篇小说。 要求： 1、要符合续写的一般要求，比如，人物性格、语言风格要尽量与原文保持一致，情节发展
——结尾技巧点拨之环境描写
——温二十中
杨建晓【目标】1、知识能力：，学会。2、过程与方法：，点拨，，。3、感情态度与价值观：思考人生。【重点】 。【难点】 【方法】点
【目标】1、知识能力：，学会。2、过程与方法：，点拨，，。3、感情态度与价值观：思考人生。【重点】 。【难点】 【方法】点拨、练习【准备】资料，多媒体课件【课时】1课时【过程】学生先预习下发的导学案案，（内容已附后），并做好课前调查 1. 在此次期中作文考试中，你的结尾是怎样写的？2.在中国的文学传统中，追求一种“言有尽
——温二十中九（8）班
林迦德白色的云，像洁净的雪花吻着幕布似的湛蓝的天空。飞机路过所排出的尾气就像横亘在天际的宁静柔美的惊叹号。摩挲而过的是车窗外如歌穿行的风，恬淡，迢远。
汽车在表情严肃的高架上转过一个弯，继而依旧平静地前行。那道像极了惊叹号的轻痕消瘦成了淡淡的一抹。时光和这窗外的景致一样，快专题十七
全命题作文（一）中考作文：
兴趣是良师益友。她牵引着你走进趣味盎然的生活，她指引着你一步步去探索神奇美妙的世界，她引领着你去采摘甜蜜的成功果实。有了兴趣的牵引，生活就会更加愉悦、幸福。请以“兴趣，是一种甜蜜的牵引”为题，写一篇文章。要求：（1）文体不限，诗歌除外；（2）不少于600字；（3）文中不能出现真实的人名、校名、地名。【思路指导】这个作文专题十九
材料作文（一）阅读下面材料，按要求作文。　　王羲之学“书”，在广裹平原中感受“横”的舒展，在深山古藤上感受“竖”的坚韧。观察、体验，他的书法已不再是简单的笔画与结构。　　孔子学琴，在反复弹奏中思考乐曲的奥妙，在乐声中领悟曲作者高尚的追求。思考、领悟，他的思想在音乐中升华。　　李时珍学医，在质疑声中研读前人书典，在遍尝百草中验证真伪。质疑、实践，他的仁心已超越医术本身。…专题十八
半命题作文（一）题目：　　我与
的亲密接触要求：①把题目补充完整；②有真情实感；③不得套写、抄袭；④不少于600字（写成诗歌不少于20行）；⑤文章中不要出现泄露考生身份的真实地名、校名和人名。【试题解读】　　写好半命题作文，关键在于补题。俗话说，题好一半文。“我与
的亲密接触”从结构形式上看是补中间部分的半命题作文。横线上能填的内容专题二十
话题作文（一）倾听是增长知识的捷径，倾听是沟通心灵的桥梁，倾听是陶冶情操的妙法，倾听是修样品德的良方……听师长的教诲，听自然的乐章，听历史的回音，听未来的呼唤……倾听在生活中无处不在，倾听在人生中意味深长！请以“倾听”为话题，写一篇文章。提示与要求：①可以叙写故事，也可以发表看法，题目自定，文体自选（除诗歌、戏剧外）。②字数不少于600字。③文中不得出 班级： 姓名： 组号： 主备：刘建华 审核： 作文训练 写作目标 用生动形象、准确简练的语言对写作对象进行介绍。 了解说明对象，查找相关知识。 练习在写作过程中尽量使用丰富多彩的词汇，使文章富有表现力。 思路点拨（以莲为例） 思路一 选择你比较感兴趣，掌握资料也比较全面的一个主题，就莲的特点进行说明、介绍，比较莲的历史、栽培、用途、“ 班级： 姓名： 组号： 主备：邹聪玲 审核： 作文训练:改写《曹刿论战》 要求： 　　1、重温原文，把握曹刿等人物的特点 　　2、可以改写整个故事，也可以改写一个片断 　　3、注意用学过的手法刻画人物 　　4、要有合理的细节描写 　 5、紧扣要点评改 　　作文完成了，你是否觉得意犹未尽？曹刿这位深谋远虑，运筹帷 姓名 班级： 组号： 主备： 何胜 审核： 课题： 第六单元作文训练导学案 【训练目标】 学会写作读后感 【训练过程】 一 　、格式和写法 　　读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。 　　作文系列化训练教学研讨 岱岳区大汶口镇第一中学 赵承清 中考作文阅卷标准： 一等文要求：五步一体作文教学法 ————— 新泰市教研室
韩 清 传 王金战教育名言 教育就是培育人的精神长相。家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任，去掉可能沾染的各种污秽，培育人身上的精神“种子”，让人可以呼吸高山空气，让人可以扬眉吐气。 富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是：“培育一个贵族需要三代人的努力。”“阶层是会遗传的。”但是，更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺，如果没课前预习：
对本单元所学课文进行再阅读，了解和学习各作品描写中的生动传神的想象。相关课程标准：
“写作时考虑不同的目的和对象。根据表达的需要，围绕表达中心选择恰当的表达方式。”“多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物特征，有自己的感受和认识，表达力求有创意。”教学目标：1、了解想象的内和虚构的类型。 2、掌握想象与虚构的技巧和标准，既要大胆想象，又要合乎情理课前预习：
对本单元所学课文进行再阅读，了解和学习各作品结构的独特构思，并分析开头与结尾的特色。相关课程标准：
“写作时考虑根据表达的需要，围绕表达中心选择恰当的开头和结尾。”“多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，调动自己的感官体验，有自己的感受和认识，表达力求有创意。”教学目标：1、了解。2、。 3、。 1．2．教学过程：一、引入：中考语文总分120分课前预习：
对本单元所学课文进行再阅读，了解和区分作品中个性化的体验与颖悟。相关课程标准：
“写作时考虑不同的目的和对象。根据表达的需要，围绕表达中心选择恰当的表达方式。”“多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物特征，有自己的感受和认识，表达力求有创意。”教学目标：1、脱离肤浅的感知，追求一定温度和深度的体验与颖悟。 2、。 1．2．教学过程：总汇“老师怕改作文”不但是因为作文要花去我们很多的时间，更因为每次改作文时，会为了学生的作文评语伤透了脑筋，我也常有“江郎才尽”的感觉，特从网上收索了一些精彩的作文评语，让我们一起分享吧！小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”！ 人生的路还长着呢？如果未达目的就已疲惫不堪，那北大、清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀！ 好笔力，好见地，读史有眼，立论有识，小子可造其竭力用功勉成“权权家买了新电脑，英子你去看一看吧！”妈妈在厨房喊我。我披了件外衣怀着好奇的心情向外走去。一路上，一幢幢瓦房在阳光的照射下显得分外夺目；一棵棵松树像守护卫士一般立在朱红色的大门旁。尽管已是寒冬，但看到这番情景心里感到暖洋洋的，我唱着歌跨进了权权家的大们，迎面碰见衣装整洁，笑容满面的权叔。他见我来了，把我领进客厅。“哇！”我禁不住欢呼了，“电脑！”权叔春光满面的说：“近几年来党的政策好，我也成写作辅导站记叙文写作指导第三讲
叙事条理有新意【技法点拨】
在丰富多彩的生活中，我们常常会遇到一些事情，有些事情很有教育意义，值得宣扬、提倡；有的事情却给人留下深刻的教训、启迪。把这些事情的全过程或某一阶段、某一侧面如实地、有条理地记叙下来转告给更多的人。这样的文章就是叙事作文。怎样把事情生动条理地再现呢？不妨从以下几个方面入手：一、记叙好一件简单的事
在记叙...写作辅导站审
题【技法点拨】
写出理想的考场作文是每个考生的共同愿望。尽管老师一再强调审题，可是在中考中，仍有为数不少的同学忽视了这一点，下笔仓促，随意漫谈，偏离主旨，不着要义。教训年年有，追随者亦年年有，“知道”却“做不到”是他们的通病。特别是近几年来，中考中出现了大量话题作文，其开放的命题范围最大限度地给予了考生写作的自由，但我们理应看到，在开放的同时，限制依然是一个不可逾...写作辅导站寻找素材【技法点拨】
“充实的思想不在于言语的华丽，它引以自豪的是内容，不是虚饰。”(莎士比亚)
如果说主题是文章的灵魂，那么素材就是文章的血肉。素材的高下决定了作文质量的优劣。我们每天的生活基本都是三点一线，单调的生活很多同学在写作时总感到无从下笔，即使搜肠刮肚拼凑出一些文字，也是老生常谈，毫无新意，毫无个性，其主要原因就是写作材料的匮乏和陈旧。怎样才能...写作辅导站巧选形式【技法点拨】[来源:学优中考网xYzkw][来源:学优中考网xYzKw][来源:学优中考网][来源:学优中考网][来源:学优中考网xYzKw]2
/ 8...写作辅导站记叙文写作指导第一讲
怎样让行文波澜起伏【技法点拨】
“文似看山不喜平”，说的是文章要写得有波澜，行文有起伏，有高有低，有紧有慢，像波浪一般富于变化。这样的文章不论长短，都能使读者读起来历久不倦，收到强烈的艺术效果。怎样才能使文章有波澜呢？可根据内容采用抑扬、详略、断续、张弛、离合等手法按照一定的顺序写作，这样，有助于打破章法的平淡，加强叙述的生动性。[来源:xY...写作辅导站记叙文写作指导第二讲
抓住特征写人【技法点拨】
生活是五彩缤纷的，生活中的人千姿百态。在日常生活中同学们会接触很多人，特别是自己熟悉的人。他们有的勤劳，有的懒惰；有的处处为别人，有的时时为自己；有的铺张浪费，有的俭省节约……将身边不同类型的人用文字真实地记下来，就是写人的作文。写人的作文要通过人物的语言行为，表现他的思想、情感和个性特征，使他们栩栩如生，跃然纸上。...写作辅导站拟
题【技法点拨】
如果把一篇文章比作一条龙，那么，题目就是这条龙的眼睛。眼睛有神龙能飞，题目有神文增辉。题好一半文。题目拟得好，能获得好评，获得高分。中考作文大多是话题作文或者是给材料作文，要求学生自拟题目，因而拟好作文题目就显得尤为关键。好的作文题应是：新颖，能引人读文。那么，怎样拟出这样的作文题呢？一、反常法
现在的中学生思路开阔，思维敏捷，常常在...写作辅导站 文面整洁 【技法点拨】 有些同学阅读视野广阔，掌握了一定写作技法，写出的文章语言优美，文笔流畅，但是却不被老师欣赏，究其原因，原来与书写有着千丝万缕的关系，可惜！事实上书写于内容同等重要。款式新颖、质地优良的同样的两件衣服，一件肮脏不堪，一件整洁干净，让你挑选其一，你肯定青睐干净整洁的那件。那么怎样才能做到文面整洁呢？ 一、注意书写 “注意书写”有两个方面的含...描写一个人的特点的作文，特点要鲜明，要通过一件事来描写，要运用2—3种修辞方法，结尾要点题。_百度知道
描写一个人的特点的作文，特点要鲜明，要通过一件事来描写，要运用2—3种修辞方法，结尾要点题。
我找了一篇文章，请大家帮我改改，要有以上那些要求就行。暑假的一天早上，我去对面包子店里吃早饭。我吃得正香时，一个中年男子走进包子店里。这个衣着朴素，人高马大的男子在我对面落座后，就粗声大喊：“来两个肉包子和一碗豆浆。”因为是星期六，人特多，几乎把店里围的水泄不通，所以店老板很忙。不过她还是有“职业听觉”，忙答道：“稍等一下，马上就上来。”原来，店主得把锅里的面先盛进碗里。可是，我对面的这个人已经等得不耐烦了，又大声催道：“是不是死了，怎么还不上包子？快点儿！”他时不时地把口水溅到我的饭碗里。 后面还有一些，一会我在追问里面发
你好楼主。
一个阳光明媚的暑假早晨，我去对面包子店里吃早饭。闻着喷喷的肉香，我吃饭吃的跟起劲了。我吃得正香时，一个中年男子跨着大步走进包子店里。这个虽然衣着朴素，却人高马大的男子在我对面落座后，就粗声大喊：“来两个肉包子和一碗豆浆！”声音震耳欲聋，很多人都被吓了一跳，包子店的桌椅似乎都被震得在抖动。因为是星期六，人特多，几乎把店里挤得是密不透风，所以店老板很忙，此时的她就是有一百双手也不够。不过她还是有“职业听觉”，忙答道：“稍等一下，马上就上来。”正当店老板手忙脚乱地端菜的时候。我对面的那个人早已等不及了，雷霆怒吼道：“是不是死了，怎么还不上包子？快点儿！”他那肮脏的口水就像泥点一样飞溅到我的饭碗里。此情此景，简直让我难以忍受，我不由得火冒三丈。想责备他几句，可转念一想：“不行，我还是小孩子，和这种人吵架，我自己肯定是吃亏的料。我还是跟他说说道理吧，或许这样会有些效果。”想到这儿，我鼓起勇气跟他说：“叔叔，您刚刚说话时，把口水溅到了我的碗里了，请您说话时，小心一点。您说话可不可以小声点，会影响大家吃饭的。”那个男人非但不领情，还破口大骂道：“你这个小屁孩，我叫菜，关你什么事！”听到这样的话，我一赌气结了帐就离开了饭店。
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暑假的一天早上，我去对面包子店里吃早饭。我吃得正香时，一个中年男子走进包子店里。这个衣着朴素，人高马大的男子在我对面落座后，就粗声大喊：“来两个肉包子和一碗豆浆！”声音震耳欲聋，很多人都被吓了一跳，包子店的桌椅似乎都被震得在抖动。因为是星期六，人特多，几乎把店里挤得是密不透风，所以店老板很忙。不过她还是有“职业听觉”，忙答道：“稍等一下，马上就上来。”原来，店主得把锅里的面先盛进碗里。可是，我对面的这个人已经等得不耐烦了，又大声催道：“是不是死了，怎么还不上包子？快点儿！”他那肮脏的口水就像泥点一样飞溅到我的饭碗里。
此情此景，简直让我难以忍受，我不由得火冒三丈。想责备他几句，可转念一想：“不行，我还是小孩子，和这种人吵架，我自己肯定是吃亏的料。我还是跟他说说道理吧，或许这样会有些效果。”想到这儿，我鼓起勇气跟他说：“叔叔，您刚刚说话时，把口水溅到了我的碗里了，请您说话时，小心一点。您说话可不可以小声点，会影响大家吃饭的。”后面还有，改的时候最好再加点，我怕字数不够。
一个阳光明媚的暑假早晨，我去对面包子店里吃早饭。闻着喷喷的肉香，我吃饭吃的跟起劲了。我吃得正香时，一个中年男子跨着大步走进包子店里。这个虽然衣着朴素，却人高马大的男子在我对面落座后，就粗声大喊：“来两个肉包子和一碗豆浆！”声音震耳欲聋，很多人都被吓了一跳，包子店的桌椅似乎都被震得在抖动。因为是星期六，人特多，几乎把店里挤得是密不透风，所以店老板很忙，此时的她就是有一百双手也不够。不过她还是有“职业听觉”，忙答道：“稍等一下，马上就上来。”正当店老板手忙脚乱地端菜的时候。我对面的那个人早已等不及了，雷霆怒吼道：“是不是死了，怎么还不上包子？快点儿！”他那肮脏的口水就像泥点一样飞溅到我的饭碗里。此情此景，简直让我难以忍受，我不由得火冒三丈。想责备他几句，可转念一想：“不行，我还是小孩子，和这种人吵架，我自己肯定是吃亏的料。我还是跟他说说道理吧，或许这样会有些效果。”想到这儿，我鼓起勇气跟他说：“叔叔，您刚刚说话时，把口水溅到了我的碗里了，请您说话时，小心一点。您说话可不可以小声点，会影响大家吃饭的。”那个男人非但不领情，还破口大骂道：“你这个小屁孩，我叫菜，关你什么事！”听到这样的话，我一赌气结了帐就离开了饭店。
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出门在外也不愁日期：，多积累知识，到了写作的时候可以用。在后来的写作中，我都靠自己积累下的知识来写作。有好几篇作文都得到了老师的表扬。妈妈夸我说：&你终于可以用自己的话来写出优秀的作文，值得夸奖。
经过这件事，我明白了一个道理：做什么事只要经过认真思考努力去做，才能得到一个满意的结果。...做什么事只要经过认真思考努力去做的相关内容日期：计划怀孕前应该思考的问题 当一个新家庭准备迎接一位小公民的时候，当你渴望做父母的心愿即将实现的时候，优育优生一个健康聪明的宝宝是即将为人父母们的共同愿望。如何孕育一个健康聪明的宝宝，影响孕育健康宝宝的因素都有那些，计划做...日期：蔡国庆:居家不要豪华只要品位 我的家就是我 和蔡国庆聊起居家的理念与个人爱好，他说起来滔滔不绝。看来，他对家的用心绝不亚于任何人。 装饰家不需要摆明星架子 无论一个人的穿著，还是居家的设计，只要是真性情...日期：爬行是发展的必经过程吗 在动作发展的评估中，孩子跳过爬而直接走，其动作发展也没有问题。只是宝宝经过爬行，对未来的平衡感以及手眼协调能力、粗细动作发展等，都很有助益。 传统上，“七坐八爬”代表的是婴幼儿发...日期：只要不见我就行 阿凡提新娶的老婆是个骄横、懒惰的女人，而且她还出奇地爱打扮，把时间全浪费 在梳妆打扮上了，把家务全扔给了阿凡提一人。 正当阿凡提十分厌恶这个女人时，她问阿凡提：“阿凡提，你的亲朋好友也大多了， 我应该见哪些，避开哪些呢？这些我都应该知道，不然日期：只要您能坚持 阿凡提当上牙医。有一位吝啬的人问他：“请问拔一颗牙要多少钱？” “十个铜子。”阿凡提回答。 “需要多长时间？”广吝啬的人又问。 “大约喝一杯茶的功大。”阿凡提回答。 “只喝一杯茶的功夫就要这么多钱。”吝啬...日期：只要给工钱就行 阿凡提到一家磨坊找活儿干，问磨坊主：“您这儿有活儿干吗？” “阿凡提，我倒很想让您帮忙干一点活儿，可是今年粮食欠收，没有多少活儿可 干。”磨坊主回答。 “有没有活儿我倒不计较，只要给工钱就行。”阿凡提说。 日期：它会思考问题 一天，阿凡提在集市上转悠。他偶然看见一个人将一只小鸟卖了两元钱。一只小鸟 还能卖两元钱？阿凡提觉得有些奇怪，想了想跑回家，把家里那只大花母鸡抱来，心想： 一只小鸟能卖两元钱，我这只大母鸡肯定能卖二十元钱。 买主过来问他卖多少钱？他回答说：“二十
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作文。　　在你的生活中，你有没有特别喜爱做的一件事？这件事给你带来了乐趣并使你有不同程度的收获。请将它写成一篇记叙文。　　题目：我最喜欢____________。　　要求：①先将题目补充完整。横线上可补：写日记、打篮球、洗衣做饭、上语文课、上　　　　数学课……　　　　　②在记叙中，要把“喜爱”、“乐趣”、“教益”这样核心内容反映出来贯穿下　　　　去。　　　　　③中心明确，记叙完整，条理清楚。　　　　　④语句通顺，标点正确，书写工整，格式规范。　　　　　⑤全文不少于600字。
题型：写作题难度：偏难来源：四川省期中题
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据魔方格专家权威分析，试题“作文。在你的生活中，你有没有特别喜爱做的一件事？这件事给你带来..”主要考查你对&&命题作文，半命题作文&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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命题作文，半命题作文
命题作文：一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。它包含事件，人物，场面等要素。半命题作文：就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。综观历年各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。这是因为这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作；与话题作文相比，适当作些限制，既可使评卷更准确，也可避免考生千题一文的套文现象。补写文题时应注意以下几点：半命题弄清了题意之后，就要考虑补充文题了。补充文题就是将半命题作文变为命题作文。1．要易写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。如“我和 （小草、春天、智者、母亲……）的对话”，你觉得所供选择的词语中哪个最好写，你就补上哪个，若觉得这几个都不怎么好写，你还可以另选词语。总之，应在题目要求的范围内，选择自己认为好写和有东西可写的内容填在横线上。2．要确定体裁。在补充题目时要考虑你所写文章的体裁。一般考场作文对文体都没有要求，所以应根据自己的特长考虑是写记叙文，还是写说明文，或是议论文；是写人记事，还是写景状物，或是阐述某个道理。文题对记叙、议论或书信、日记几种文体都适合，但是，你只能根据自己的特长，抓住一种文体，补题时应扣住文章体裁和写作对象。3．要内容健康。半命题作文给我们以自由选择材料的余地，但同时也放宽了题目本身的一些要求。有的考生往往填上一些消极、不健康的内容，给半命题作文带来了一些负作用，自然也降低了作文的品位。如“ 的滋味”（云南省中考作文题），就有考生在横线上填了“打麻将”、“抽烟”、“喝酒”、“自杀”等词语，让阅卷者瞠目结舌，甚为困惑。因此，我们在这方面应引起注意，不能凭一时的感情冲动，或是标新立异，填写上了一些消极、不健康的内容，应填写积极向上，反映青少年时代风貌的健康内容。命题作文特点:1.从命题内容上来看:近年来全命题作文的命题内容呈现出丰富多彩的倾向：或贴近考生生活关注个体成长，或启迪考生思考人生哲理，或引导考生聚焦社会热点……丰富多样的命题，给考生作文的选材提供了更为广阔的空间。2.从形式上来看:一般有两种形式：一是单纯以“命题”出现，前后没有提示或导语，这种形式，从字面上看限制较少，审题上没有障碍，让考生有相当宽泛的选材范围。二是以“提示语+命题”的形式出现，通过导语或提示语，为考生在审题和选材上作出了一定的引导，同样有较大的开放性和自由度。在题目之前，加上了一段导语：“在成长的愉悦中，在探求的欣喜中，我们每一个人都积极进取，充满活力；在丰富多彩的校园活动中，我们朝气蓬勃，充满活力。和谐温馨的家庭，洋溢欢乐，充满活力；日新月异的社区、家乡、祖国……蒸蒸日上，充满活力。”这段话对写作材料的选择、对“活力”的判断有着明显的暗示作用。命题、半命题、材料作文的区别：命题作文是指命题人出作文题目让作者作文。半命题作文是指命题人限定了作文题目的一部分内容，然后留出一部分内容由作者按要求自己补充完整后，就相当一篇 命题作文。半命题作文有利于学生个性的张扬。命题作文重点考查考生的立意构思，谋篇布局，语言表达的作文能力。所谓材料作文，是要求作者根据所给的一段文字（图画）材料。它的特点是读写结合。材料作文的审题，需要首先提取关键句和关键词语。写作者要经过阅读材料、理解分析、提炼主旨、联想想象、筛选甄别、文字表达等步骤，才能完成一篇文章的写作。对于考生来说，最大的区别就在于审题。命题作文的审题:1.重点分析“题眼”。命题作文文题中一般都有关键词，这些词就是所谓的“题眼”。把握住题眼，也就抓住了文章要突出的重点，了解了写作要避免的误区。尤其要注意题目中的修饰词语、限制词语和补充词语，因为这些词语对写作范围起着约束限制的作用，是文章特殊要求的标志。2.注意副词隐含的信息与要求。“最”“也”“还”“再”“更”“其实”等副词出现在题目中，都不是可有可无的点缀，而往往是考生极易误入的陷阱。如《我最好的朋友》中的“最”就规定了你笔下作为主角的朋友只能有一个；《这也是课堂》中的“也”就规定了你所写的内容不能是平平常常的某一节课；3.要完全理解比喻意义。这类比喻性题目前往往有一段精心设计的提示语，考生审题时需认真阅读这些提示语，学会由“虚”而“实”，在你熟悉的生活素材中确定与这一比喻义匹配的本体，写作时方能做到紧扣题目。4.把握文字较长或句式复杂的题目的内在关系。这类题目往往有着因果、条件等内在联系，审题时必须辨别清楚。如《我拥有，我快乐》，“拥有”是“快乐”的前提和原因，“快乐”是“拥有”后产生的一种心理情感反应，两者紧密联系，不可分割。有的考生忽略了这一点，因果意识不强，下笔时只写“拥有”，不见“快乐”，缺少必要的抒情议论；有的则只见“快乐”，少见“拥有”，缺少作为“快乐”支撑的叙述和描写。5.从题目中审出详略安排方面的要求。如浙江温州中考作文题《下雨天，真好》，这是一道情景类命题作文，考生要在行文中创设“下雨天”这样的情景，而题目中的“真好”，是立意的关键，应详写。可是有些考生的记叙文中，用大半篇幅写“雨”或“下雨的情景”，写“好”一带而过，只是在文章最后用一句“下雨天，真好”匆匆收尾，由于没有具体内容支撑，“真好”也就成了空中楼阁，如此安排详略显然偏离题目要求。命题作文的写法:1.抓题眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文。一般来说，偏正短语结构重在修饰语部分，如：《有意义的生活》，其表意的重心在“有意义”三个字上，审题时紧扣“有意义”三个字思考就可以了。再如：《充满活力的岁月》，其表意的重心在“充满活力”四个字，考生需要思考的是怎样通过具体的人、事、物，来诠释一个中学生对“活力”的理解与界定。2.明限制，确定选材范围。限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，作文时则不能越“雷池”半步。没有限制的内容，题目上没写，需要自己去想。因为只有想到没有限制的内容，才能找到选材的广阔天地，扩大选材的范围。如：《发生在我身边的一件趣事》，题目限制了对象——我，内容——趣事，数量——一件，范围——身边，没有限制时间、地点。这样，写作时就可以不去考虑时间、地点因素，选材的范围大多了。《美丽的谎言》，明确规定了事情的属性——本身是带有欺骗性的，但其实质必须是善意的、美丽的;没有限制的有：对象——任何人，具体内容——欺骗的具体内容和经过，数量——N个谎言，范围——过去现在，身边远方等等，这些都可以作为写作的内容。再如：《我想唱首歌》，题目虽规定了主题——褒扬、赞美生活，但没有限制赞美的对象、赞美的原因。如此，我们既可以为自己，也可以为他人唱首歌;既可以为个人，也可以为集体、为社会唱首歌;既可以写事，也可以写人……只要对生活有着欣赏与感激，对得失成败有自己的体验与思考，就能切中题意。又如：《充满活力的岁月》，虽要思考活力的表现，也要兼顾对“岁月”一词的理解，但对写作的主体——“谁充满活力”则完全没作限定。3.展联想，深入挖掘主旨。充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得高分的重要一环。如《妈妈，我长大了》这个文题，其关键在于对“长大”的理解。如果认为“长大”的含义只是生理、身体的变化，或是学会了某种生活技能，能够照顾自己，胆子变大了，能对付别人的欺负等等，那么这种理解就比较肤浅。而如果能够寓理于事，从不同的角度写正处于花季年龄的初中生成长中的追求、向往、烦恼和困惑，以及对人生的初步认识，写人生中的各种各样的责任感已经在心中出现，那么，这样的思考就准确而较深刻地把握了文题的含义。4.巧构思，化抽象为具体。“一粒沙里见世界，一瓣花上说人情”。选材若太宽太泛，会给人“空”或“浮”的感觉。要解决这一问题，不妨采取“化大为小”、“化虚为实”或“化宽为窄”的方式，从细微处，具体生动地展现对生活的感悟。5.炼语言，注重个性化表达。语言是作文最外在最鲜活的东西，无论是平实朴素的，还是充满文学韵味的，锤炼语言，使表情达意确切、形象、简约而意韵丰富，应是不懈的追求。中考半命题作文填题技巧：纵观近年各地中考作文题，不难发现半命题作文在各省市中考题中出现的频率越来越高。可见，作为一种传统的命题形式，在话题作文、选题作文备受推崇的今天，半命题作文不但没有被人们冷落，反而呈上升趋势，越来越受到人们的青睐。从历年的评卷中发现，不少考生在半命题作文的审题上出现失误，不能正确填补题目。那么，如何填补半命题作文的标题呢？一、填题，要充分吸取题中的隐含信息。半命式作文题，题面不长，其间还有空白，呈残缺式。但就是在这残缺短小的题面中，却隐含着不少的有用信息。命题者通过题面中的某个字词或字词之间的某种关系，向考生：①暗示一定的类，即文章的体裁及表达属类，是记叙文、议论文，抑或说明文。细而分之，是记人还是记事；是叙事为主，还是抒情为主；是缘事说理，还是以理带事，等等。②敲定一定的质，即文题点示考生应表达怎样的旨意，抒发何种感情，形成哪种走向的文面氛围。③框定一定的量，即对出现在笔下的这一篇作文中的人与事、情与理、时与空的量，作出某种限定：或一人或多人，或一事或数事，或一理或数理，或瞬间或久远，或局狭或广扩，等等。④标示一定的载体。文以载道，具体到一篇半命题作文，文章的旨意凭借何种具体的人、事、时、空，加以显现？这种载道的载体是题目中既定的，还是由学生自定的？对此种种，在半命题的题面中都有所点示。审视《我这个……迷》，题面中的“我”、“迷”两词前后缀连，表明是记人叙事的记叙文。题中的迷，其含义是对某种事物、活动、景物特别感兴趣，全身心投入，达到如醉如痴的迷恋程度，无疑暗点了文旨。题首的人称词“我”，表明文章的“量”局限于特定的一个人——“我”，局限于“我”的一种兴趣爱好。至于这种如醉如痴迷恋的对象——载体，题目有意空缺，留给学生自主定夺，填之而出。再揣摩文题《……之风不可长》，隐含信息，次第抽出：类：“不可长”一语，对社会上的某种风气作出一个明确的否定判断，表明一种决绝的态度，行文必然议论说理，当属议论文。质：“……之风不可长”，分明是抨击、批判不正之风，伸张正义，击浊扬清，此及本文宏旨。量：“之风”是偏正短语的后肢，前面填充后，自然形成不正之风、邪恶之风中的一种。载体：用空格隐去，由学生自揣自定，学生大可从“我”出发，为我所用。
二、填题，要与命题要求暗合神契。命题者总是从教学大纲出发，紧扣教材，巧拟半命文题，从一个角度去测试学生的认识能力、表达能力、应变能力。面对半命文题，我们必须整体揣摩出命题者的意图，以利正确定向下笔。知己知彼（命题者），方能百写不殆。《在……面前》是前几年湖北省的中考题，稍一端详，可知文题是一表示态势的介宾短语。为何以态度命题？最终目的是什么？让思绪驰骋，不难看出，命题者设计这一带空白的文题，其初衷是要学生自我营造一种环境、态势，造成特定的氛围，让生活中某一人（或数人）置于其间，述其言，叙其行，从而显示人物的某种精神、气质。大千世界，芸芸众生，这种环境和态势，可能是有形的，如金钱、鲜花；也可能是无形的，如威胁、困难；可能是惬意的，如奖状、成功；也可能是恶劣的，如挫折、歹徒。运思到这个程度，就不难通过填充题，设置一个恰当的对立物、映衬面，为构思中的人事创下典型的环境，从而有力刻画人物形象，凸现文旨意念。面对这一文题，有的学生无视命题，随意填题为《在哥哥面前》、《在房屋面前》《在校门面前》，如此，也能行文，但徒然增大了深层构思的困难。前一题除了点名兄弟（兄妹）关系外，很难形成对立、映衬关系；而后两题只是点出了人事发生的地点，除此，难以发挥举足轻重的作用，也就使文章难以契合命题者的匠心与要求。
三、填题，要切中题旨文意。如前所述，多数半命式文题，对题旨文意都有所显露，有所暗示，一题当前，我们首先要机灵扫瞄，将其捕捉到手，接着要深层透视，切中底蕴，以利正确填题，深层构思。《……长大了》一题，载体部分空缺，怎样填题为好？关键是对点明文旨的“长大”怎样理解。对“长大”一语，有三种诠释可供思辨取舍：1、增高长重（一般生理现象），2、思想成熟（高级智能现象），3、学业（事业）有成（有为社会现象）。对三者运思比较，可以断定，按第一种含义填题，难脱肤浅；按第二第三种含义填题，能揭示人与事的底蕴，从动态变势中演绎出明确的意念。那么，题中的空白是不是只能填写人称呢？不一定，抓住事物间的逻辑联系，又何尝不可填写动物植物静物呢？如生物小组的良种免、种植小组的新种瓜、校园内外的共青林，可透过这些特指的物体增高长大，曲折地反映出科学少年、时代小主人的茁壮成长，迅速成长。四、填题，要正中自己的生活储存。巧妇难为无米之炊，下笔能否成功，有无感己感人的素材入文，至为重要。而半命题作文正是在动用生活储存方面，为我们提供了方便、自由。填题时就要珍视这一自由，加以充分利用，使填出的文题正中素材仓库之所备。且看《一段美好的生活给我的……》一题，显示题旨的空白处可有多种填法，但要正中储存，就要慎选。一学生暑假下乡，与勤俭的祖父相处，对自己的乱用胡花深感内疚，并力戒之，可填“鞭策”。一学生考试失利后，忘情观察大风雨中蜘蛛反复织网的镜头，感触颇深，可填“启迪”。一学生在校运动会3000米赛跑中不支落伍，是班上的拉拉队热烈的擂鼓、整齐的呐喊使他干劲倍增，最后夺得第二，可填“力量”。五、填题，要力求创意新颖。填题运思，在符合要求、切中题旨的前提下，还应避俗求新，使题与文，让人触读后俱为之一震。这，主要讲究填题的深加工了。一组中学生面对《我生活在＿＿之中》的半命题，有如下填题，试作比较：填“家庭”、“学校”、“社会”——浅薄直露，味同嚼蜡。填“集体”、“亲人”、“友谊”——正确平常，流于一般。填“麻将声”、“追星族”——切中时弊，发人警醒。填“题海”、“夹缝”、“梦魇”——比喻形象，深邃出格。且题面的新与俗制约文面的新与俗。拿起《……的滋味》这一文题，如果匆匆填上“咖啡”、“中药”、“甲鱼”、“黄瓜”，且只是就其滋味写滋味，必然俗气浅薄。如能扣住滋味的深含，掘而深之，写出《打工的滋味》、《得奖的滋味》、《当干部的滋味》、《掏污水沟的滋味》，则既深又新。再进一步，如能逆向填题：《作弊的滋味》——心惊肉跳，《说谎的滋味》——惶惶不安，《挨批的滋味》——打翻五味瓶，则文章的新鲜度、吸引力就更不同凡响。
六、填题，要符合情理、逻辑。填题新也好，深也好，都有个“度”，过度则不真，甚至有悖情理，违反逻辑。有这样一道题，《我第一次……》，如若有人填上诸如“哭”、“淘气”、“唱歌”、“做梦”之类，必然令人皱眉，因为这些选项都是难以界定“第一”的，填进题中，势必陷入伪科学的泥沼。变换一下，选填印象深刻的“第一”，如“上学校”、“登台演戏”、“领奖”、“下水”则成，因为这一类“第一”都是不难确认的。如能变向运思，选填“说谎”、“当家”、“打工”、“独自远行”入题，则文旨文趣当会更新鲜可人而又合乎逻辑，不违情理。
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