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小学生四年级下册语文《古诗词三首》课后练习题
古诗词三首课后练习题
【句段集锦】
1.先解释带点字的意思，再写写句子的意思。
(1)湖光秋月两相和
湖光：________________________ 秋月：________________________
诗句的意思是：_____________________________________________。
(2)日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
红胜火：______________________ 绿如蓝：________________________
诗句的意思是：_____________________________________________。
2.根据意思写诗句。
(1)小学生四年级下册语文《古诗词三首》课后练习题：和我久久地凝视着而互相看不够的，只有敬亭山了。
_____________________________________________。
(2)江南春天的美景实在太美了，这的美丽风景，曾经是多么熟悉，多么了解。
_____________________________________________。
【课文链接】
1.默写古诗《望洞庭》，再填空。
_________________________， ________________________。
_________________________， ________________________。
(1)诗中采用___________的写作手法，把___________比作_____________，
___________比作______________________比作___________。
(2)这首诗中的&两&字是指___________，___________，&和&的意思是：
___________。
(3)诗中描写的是__________________________________的景色。
2.《独坐敬亭山》的作者是__________代诗人__________。诗中用__________
的写作手法把__________比作自己的知己。诗中&_____________________，
_____________________&一句说明了诗人的心情是很孤独的。
3.《忆江南》的作者是__________。作者通过对__________春天景色的描写，抒发了作者_____________________之情。
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人教版小学四年级上册语文《那片绿绿的爬山虎》同步练习作业题
（人教版）四年级上册《那片绿绿的爬山虎》课课练1□
一、看拼音，写词语。
shān（& &&&）掉& & fān（& &&&）开& & 眼lián（& &&&）&&tuī jiàn（& &&&）&&
cí（& &&&）语& && &wò（& &&&）手& & kè&&tīnɡ （& &&&）&&
rónɡ qià（& &&&）& &zào rè（& &&&）& & huánɡ hūn（& &&&）
二、比一比，再组词。
篇（& &&&）&&荐（& &&&）&&删（& &&&）&&燥（& &&&）&&洽（& &&&）&&糊（& &&&）
遍（& &&&）&&存（& &&&）&&册（& &&&）&&躁（& &&&）&&适（& &&&）&&胡
三、照样子，写词语。
绿葱葱（ABB式）
& && && && && && && && && && && && && && && &
密密麻麻（AABB式）
& && && && && && && && && && && && && && && &
四、括号里填上合适的词语，试试吧！
（& &&&）的湖水& &（& &&&）的本子& &（& &&&）的爬山虎& &（& &&&）的小精灵
（& &&&）的摇曳& &（& &&&）地修改& &（& &&&）的光点& &&&（& &&&）得仔细
五、写出下列词的近义词。
推荐——（& &&&）& &确切——（& &&&）& &蕴含——（& &&&）& &摇曳——（& &&&）
楷模——（& &&&）& &非凡——（& &&&）& &呈现——（& &&&）& &融洽——（& &&&）
六、选词填空。
果然& &居然
1、我感到意外：像叶圣陶先生那样的大作家（& &&&）要见一个初中生！
2、我想远处那个人一定是爸爸，走近一看，（& &&&）是他。
亲热&&亲密& &亲切
3、乡亲们围着子弟兵（& &&&）地问寒问暖。
4、叶老先生的（& &&&）之中蕴含着认真。
5、小红是我最（& &&&）的朋友。
七、用修改符号修改病句。
1、纸上到处满是红色的圈。
2、我每天晚上收听广播和电视。
3、我们全校师生和班主任都参加了义务劳动。
4、我非常庆贺，自己见到了一位人品与作品教堪称楷模的大作家。
5、经过老师的帮助，终于有了进步。
八、根据原文填空，并用带点的词说一句话。
1、我们的交谈很& && && & ，仿佛我不是小孩，而& && && & ，一个他的& && && &。他亲切之中蕴含的& && && & ，质朴之中包含的& && && &&&，把我小小的心& && && &&&了，以至不知黄昏的到来
仿佛——& && && && && && && && && && && && && && && & 。
2、刚进里院，一墙& && && && & 的爬山虎扑入眼帘。夏日的& && && & 仿佛一下子减去了许多，阳光都变成& && && && &，像& && && && &&&一样在上面跳跃着，闪烁着& && && && && &。
3、落日的余晕染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得& && && & ，如同& && && && &&&，映在客厅的玻璃窗上，不停地& && && &&&，显得& && && &。
九、课内阅读。
我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。
我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好像知道了或者模模糊糊懂得了：作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。
1、联系下下文理解下列词语。
融洽：& && && && && && && && && && && && && && && &
摇曳：& && && && && && && && && && && && && && && &
沉郁：& && && && && && && && && && && && && && && &
2、作者是怎样具体描写叶老家院子里的爬山虎的？你体会到了什么？
3、作者认为“15岁时的那个夏天意义非凡”，“非凡”指& && && && && &，“意义非凡”的原因是& && && && && && && && && && & 。
4、“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。”这句话的含义是：& && && && && && && & 。
十、课外阅读。
“妈妈，我的小海龟跑掉了。我到处找都没找到它。”六岁的小伊芙急切地对妈妈说。她的妈妈，大名鼎鼎的居里夫人正坐在地板上，身边尽是书。
“伊芙，你在哪里跟小海龟玩的？”
“院子里，”小女孩说，“小猫要惹它，它藏起来了。”
妈妈站起来，拉住女儿的手：“走，带我到丢失海龟的地方去看看。”
伊芙把妈妈引到一条狭窄的小路上。“就在这里，”她说，“嗬，可怜的小海龟。”
“你没有见到它有多久了？”
“五分钟吧。”小女孩回答。
“那么，它不会走出五米远的。你就在离这里半径五米的圆圈里仔细找找看。”
伊芙双膝跪下，翻开厚厚的落叶，拨开密密的草丛，不久就在妈妈指定的范围找到了小海龟。她惊叫了一声，抓住了它。
1、结合上下文理解词语。
大名鼎鼎：& && && && && && && && && && && && && && && && &
急切：& && && && && && && && && && && && && && && && && &&&
2、照例子写四个词语。
例：厚厚的
3、居里夫人向女儿伊芙问了两个问题，一是& && && && && && && && && && & ，二是& && && && && && && && &，使小伊芙迅速地找到了小海龟。
4、从这个故事中你得到了什么启发?
十一、课文写的是一位中学生和一位老作家的交往，题目却是“那片绿绿的爬山虎”，你觉得这个题目合适吗？为什么?
十二、有许多成语中有方位词，如“东张西望”中的“东、西”，请试着完成下列词语。
参考答案：
一、删&&翻& &帘&&推荐& &词&&握&&客厅&&融洽& &燥热&&黄昏& &
三、红通通&&绿油油&&金灿灿&&马马虎虎&&高高兴兴&&平平安安
四、清澈&&厚厚&&绿葱葱& & 温柔& &不停&&仔细& &迷离& &修改& &
五、推选&&准确& &包含& &摇动& &模范& &非常& &出现&&和睦&&平和
六、1、居然&&2、果然&&3、亲热&&4、亲切&&5、亲密& &
七、1、“到处”和“满”删掉其中一个。&&2、删去“和电视”。&&3、删去“和班主任”。&&4、“庆贺”改为“庆幸”。& &5、在“终于”前加上“我”或“他”。
八、1、融洽& &是大人& &老朋友& &认真&&期待&&融化&&造句略。& &2、绿葱葱& &燥热&&绿色的&&温柔的小精灵&&迷离的光点&&3、沉郁&&一片浓浓的湖水&&摇曳着&&虎虎有生气
九、3、意义不同寻常& &叶老先生请“我”到他家做客，并和“我”亲切交谈，“我”感受到叶老先生高尚的品质&&4、这句话不仅写实，而且蕴含着深刻的哲理。&&爬山虎的绿代表着叶老先生高尚的品质，激励着我前进
十、1、名声极大。&&非常迫切。&&2、胖胖的&&弯弯的&&红红的& &3、“你在哪里跟小海龟玩的？”&&“你没有见到它有多久了？”& &4、只有了解情况，仔细观察，才能作出合理判断，这是一种科学的思维方法。
十二、前赴后继& &南辕北辙& &上窜下跳& &左顾右盼
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( )的国旗 ( )的服装 ( )的老师
( )的小鸟 ( )的铜钟 ( )的枝干
这所小学给我留下了深刻印象,我要和小伙伴说说。
我喜欢这所民族小学，因为( )。
我喜欢这所民族小学，因为( )。
我喜欢这所民族小学，因为( )。
恭喜你读懂了课文，奖励你一颗
读读比比 你喜欢哪句话?为什么?说说你的理由
这时候，窗外十分安静。
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上好像都在听同学们读课文。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏。课间活动真热闹!
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小学生，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
把文中的好词佳句，抄写下来。
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