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九年级英语主动语态和被动语态课件
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2009英语中考备考复习之主动语态变被动语态
　　被动语态由&助动词+及物动词的过去分词&构成。不同时态的被动语态的差异主要体现在助动词be的变化上，同时助动词be还要在人称和数上与主语保持一致。在将主动语态变为被动语态时，可按以下三个步骤：a. 把主动语态的宾语变为被动语态的主语。b. 把谓语变成被动结构(be＋过去分词) ，并根据被动语态句子里的主语的人称和数以及原来主动语态句子中动词的时态来决定be的形式。c. 把主动语态中的主语放在介词by之后作宾语，将主格改为宾格。在无须说明动作的执行者或只强调动作的承受者时，by短语可以省略。例如：
　　All the people laughed at him. &He was laughed at by all people.
　　They make the bikes in the factory. &The bikes are made by them in the factory.
　　含有双宾语的主动句改为被动句时，应将其中一个宾语改为被动结构的主语，另一个宾语仍保留在原处。一种情况是把间接宾语(指人)变为主语，直接宾语(指物)不变；另一种情况是把直接宾语(指物)变为主语，间接宾语(指人)不变，这时，间接宾语前通常加介词to，有时加for。例如：
　　My father gave me a new book on my birthday.
　　&I was given a new book (by my father) on my birthday. (间接宾语作了主语)
　　&A new book was given to me (by my father) on my birthday. (直接宾语作了主语)
　　含有情态动词的主动句变成被动句时，由&情态动词＋be＋过去分词&构成，原来带to的情态动词变成被动语态后，to 仍要保留。例如：
　　We can repair this watch in two days.
　　&This watch can be repaired in two days.
　　They should do it at once.
　　&It should be done at once.
　　将下列句子变为被动语态：
　　1. We often sing this song.
　　_______________________________
　　2. He broke his leg in the match.
　　_______________________________
　　3. She will sell her house soon.
　　_______________________________
　　4. He is repairing the machine.
百科词条：
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热门话题推荐按要求改写句子。1.Thestorymademefeelsad．(改为被动语态) I
练习题及答案
按要求改写句子。
1. The story made me feel sad．(改为被动语态)    I _________ _________ _________ _________ sad by the story.2. The boy usually went to school late.(改为同义句)    The boy _________ _________ _________ to school late.3. The river has been polluted by the factory since five years ago.(改为主动语态)    The factory _________ _________ the river since five years ago.4. We're trying to save the manatees.  (对画线部分提问)    _________ _________ you trying to _________ ?5. Manatees eat about 100 pounds of food a day．(改为一般疑问句)    _________ manatees _________ about 100 pounds of food a day?
题型：句型转换难度：中档来源：同步题
所属题型：句型转换
试题难度系数：中档
答案（找答案上）
1. was made to feel   2. used to go   3. has polluted     4. W do    5. Do; eat
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初中三年级英语试题“按要求改写句子。1.Thestorymademefeelsad．(改为被动语态) I”旨在考查同学们对
被动语态、
疑问代词、
动词短语、
现在完成时、
一般疑问句、
……等知识点的掌握情况，关于英语的核心考点解析如下：
此练习题为精华试题，现在没时间做？，以后再看。
根据试题考点，只列出了部分最相关的知识点，更多知识点请访问。
考点名称：
英语的语态共有两种：主动语态和被动语态，用以说明主语与谓语动词之间的关系。其中，主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。被动语态是动词的一种特殊形式，一般说来，只有需要动作对象的及物动词才有被动语态。
被动语态的基本结构
主语+be +过去分词(+by+动作的发出者)
① 一般现在时：am/is/are+过去分词
如：Trees are planted every year.
② 现在进行时 am/is/are+ being +过去分词
如：The road is being repaired.
③ 现在完成时 have/has + been +过去分词
如：The work has been finished.
④ 一般过去时 was/were + 过去分词
如：The story was told by him.
Many birds were killed last year.
⑤过去进行时 was/were+ being + 过去分词
如：The new house was being painted when I got home.
⑥过去完成时 had +been+ 过去分词
如：He told me that the work had been finished.
⑦一般将来时 will +be + 过去分词
如：The problem will be discussed tomorrow.
⑧ 过去将来时 would/should +be +过去分词
如： He said that the Christmas tree would be put up soon.
⑨情态动词的被动语态
被动语态的用法
(一)被动语态的基本用法
1.一般现在时的被动语态构成：is / am / are + 及物动词的过去分词
Our classroom is cleaned everyday.
2.一般过去时的被动语态构成：was / were + 及物动词的过去分词
A new shop was built last year.
3.现在完成时的被动语态构成：has / have + been + 及物动词的过去分词
This book has been translated into many languages.
4.一般将来时的被动语态构成：will+ be + 及物动词的过去分词
A new hospital will be built in our city.
5.含有情态动词的被动语态构成：情态动词+ be + 及物动词的过去分词
Young trees must be watered often.
6.现在进行时的被动语态构成：am / is / are + being + 及物动词的过去分词
Uncle Wang is mending my bike now.&My bike is being repaired by Tom now.
7.不定式的被动语态：to + be + 及物动词的过去分词
There are two books to be read. &There are twenty more trees to be planted.
(二)怎样把主动语态改成被动语态?
把主动语态改为被动语态非常简单，可以遵循以下几个步骤：
1.先找出谓语动词;
2.再找出谓语动词后的宾语;
3.把宾语用作被动语态中的主语;
4.注意人称、时态和数的变化。
(三)使用被动语态应注意的几个问题：
1.不及物动词无被动语态。
What will happen in 100 years.
2.有些动词用主动形式表示被动意义。
This pen writes well.
3.感官动词或使役动词使用省略to的动词不定式，主动语态中不带to ，但变为被动语态时，须加上to 。
例：make somebody do something&somebody+ be +made to do something
4.如果是接双宾语的动词改为被动语态时，直接宾语(物)作主语，那么动词后要用介词，这个介词是由与其搭配的动词决定。
He gave me a book.&A book was given to me by him.
5.一些动词短语用于被动语态时，动词短语应当看作一个整体，而不能丢掉其中的介词或副词。
We can&t laugh him. &He can&t be laugh by us.
考点名称：
疑问代词在句中应位于谓语动词之前，没有性和数的变化，除who之外也没有宾格的变化。在句中，主要起名词词组的作用，用来构成疑问句，what, which, whose还可作限定词。
疑问代词有哪些?
疑问代词在句中起名词词组的作用，用来构成疑问句。疑问代词有下列几个：
what, who, whose, whom, which, whatever, whichever, whoever, whomever。
疑问代词的用法
疑问代词有who, whom, whose, which和what, 都是用来构成疑问句的。其次，还可以用来作以下成分：
What&s your address? 你的地址怎样写?
What do you mean? 你是什么意思?
What&s her name? 她叫什么名字?
4)定语(这样用时有些字典标作形容词)：
What time does the train leave? 这列火车什么时候离开?
疑问代词常考知识点
1.无论是做疑问代词还是限定词，which 和 what 所指的范围不同。what所指的范围是无限的，而which则指在一定的范围内。
2.Whom是who的宾格，在书面语中，它作动词宾语或介词宾语，在口语中作宾语时，可用who代替，但在介词后只能用whom, 例如：
Who(m) did you meet on the street?
你在街上遇到了谁?(作动词宾语)
Who(m) are you taking the book to?
你要把这书带给谁?(作介词宾语，置句首)
To whom did you speak on the campus?
你在校园里和谁讲话了?(作介词宾语，置介词 后，不能用who取代。)
3.疑问代词用于对介词宾语提问时，过去的文体中介词和疑问代词通常一起放在句首，现代英语中，疑问代词在句首，介词在句未，例如：
For what do most people live and work?大部分人生活和工作的目的是什么?(旧文体)
What are you looking for?你在找什么?(现代英语)
4.疑问代词还可引导名词性从句，例如：
I can't make out what he is driving at.
疑问代词和疑问副词的区别
1. 疑问代词做对陈述句的主语,宾语或定语提问,即做句子的主语,宾语或定语, 如what, who/ whom, whose.
eg. Who is talking ? What can you see?
Whose shirt is this?
2.疑问副词对时间,地点,方式等状语提问,如when, where, how 等.
eg. When is your birthday? Where are you going?
How do you know?
考点名称：
动词短语：动词短语是动词的一种固定搭配形式，由动词和动短语成，或以动词为中心，功能同动词的短语叫动词短语。
动词短语搭配形式及用法
1.动词+副词
①作及物动词，例：
He brought up his children strictly.
从以上的例句中可以看出，在&动词+副词&的词组中宾语位置有两种情况：
宾语如是名词，则可置于副词后面，亦可置于动词和副词之间。
而如果宾语是代词，只能置于动词后面，即动词和副词之间。
②作不及物动词，例：
Something unexpected has turned up. 出现了令人意外的情况。(turn up=appear)
③既可作及物动词又可作不及物动词，例：
The barrel of gunpowder blew up.(不及物)火药桶爆炸了。
The soldiers blew up the bridge.(及物)士兵们把桥炸毁了。
2.动词+介词
动词与介词构成的词组在词义上相当于一个及物动词，宾语总是在介词后面，例：
I don&t much care for television.我不很喜欢电视。(care for=like)
3.动词+副词+介词
在这类动词短语中，动词、副词、介词紧密结合，是动副词组和动介词组的合成体，词义上相当于一个及物动词。
它兼有以上两类短语动词的特点，但宾语总是位于介词之后，例：
We must work hard to make up for lost time.我们必须努力工作来弥补失去的时间。(make up for=compensate)
4.动词+名词
这类动词短语中的常见动词是have，take，give，make等，
后面的名词通常是从动词转化而来的动作名词，并表达了短语动词的真正意义，例：
Let&s have another try.让我们再试一下。(have a try=v.try)
5.动词+名词+介词
这类动词短语只用作及物动词。名词前可加形容词说明程度，宾语总是位于介词之后，
例：Keep an eye on the baby while I am out.我不在家时请照看一下小孩子。
6.be+形容词(包括过去分词作形容词)+介词
这类动词短语也相当于及物动词，宾语位于介词后面，形容词是短语动词的真正词义，
例：I know he is slow at understanding，but you have to be patient with him. 我知道他理解力差，但你得对他耐心些。
常见动词短语和词语搭配
1.动词+about，如：speak/talk about谈论、think about思考
2.动词+away，如：throw away扔掉、blow away吹走
3.动词+back，如：keep back隐瞒、忍住，hold back控制住
4.动词+for，如：run for竞选，ask for要求得到
5.动词+down，如： burn down烧毁，take down记下,记录
6.动词+at，如：come at 向...袭击，run at冲向,向...攻击
7.动词+from，如：differ from与...不同，suffer from受...苦
8.动词+of，如：think of想到，consist of由...组成
9.动词+off，如：start off出发，set off出发
10.动词+on，如：depend on依靠，insist on坚持
11.动词+out，如：break out爆发，point out指出
考点名称：
现在完成时的精准定义:
现在完成时表示到说话时为止（或到现在为止）已经发生或完成了（不一定结束）的动作或状态。句式有肯定句式、否定句式、一般疑问句和特殊疑问句。现在完成时常被just、already、yet 等副词修饰。强调的是这一动作与现在的关系。
基本结构：主语+have/has+动词的过去分词
现在完成时常见两种句型：
②It is＋一段时间＋ since从句
现在完成时特点：
1. 非持续性动词的完成时的肯定式不能与时间段连用，若要用时间段状语，则应换成相应的持续性动词或状态动词。
He has left.
He has been away for an hour.
2. have/has been to 表示曾经去过某地，但现在不在那；have/has gone to表示现在已去某地，现在不在这。
He has been to Canada, but now he is working in our company.
Mr. Li in not at home. He has gone to Shanghai.
3. 完成时的肯定式常用already,而否定式和疑问式常用yet，但若already用于疑问句时，表示一种出乎意外的惊讶。
例如：Have you read it already?
现在完成时和一般过去时的区别:
现在完成时和一般过去时都表示在过去完成的动作。但现在完成时强调的是这一动作与现在的关系。如对现在产生的结果或影响等，而一般过去时只表示动作在过去某一时刻发生，不表示和现在的关系。
试比较： I have lost my new book. 我把新书丢了。（现在还未找到）
I lost my new book yesterday. 我昨天把新书丢了。（昨天丢的，现在找到与否没说明）
现在完成时的用法：
1.表示动作发生在过去某个不确定的时间，但对现在留下了某种影响和结果。常被just、already、yet 等副词修饰。如：
-Have you had lunch yet?
-Yes,I have. I've just had it.
2.表示从过去某一时刻开始一直持续到现在的动作或状态。这个动作可能刚停止，可能仍然在进行。
常带有for和since等表示一段时间的状语。如：
He has taught here since 1981
他自1981年就在这儿教书。（可能还要继续教）
I have't seen her for four years.
我有四年没见到她了。
3.表示说话前发生过一次或多次的动作，现在成为一种经验，一般译为汉语&过&。
常与twice,ever,never,three times等时间状语。 如：
I have been to Beijing twice.我去过北京
4. 现在完成时还往往可以同包括现在时间在内的时间状语连用，如：
now,up to these few days/weeks/months/years,this morning/week/month/year,just,today,up to present,so far等：
Peter has written six papers so far.
Man has now learned to release energy from the nucleus of the atom.
There has been too much rain in San Francisco this year.
The friendly relations and cooperation between our two countries have been enhanced in the past few years.
Up to the present everything has been successful.
5.现在完成时往往同表示不确定的过去时间状语连用，如：
already（肯定），yet（否定，疑问），just,before,recently,still,lately,never等：
He has already obtained a scholarship.
I haven't seen much of him recently (lately).
We have seen that film before.
Have they found the missing child yet?
6.现在完成时的&完成用法&
现在完成时的&完成用法&指的是动作发生在过去某一时刻并已结束，但该动作对现在产生了影响，与现在情况具有因果关系。
He has turned off the light.他已把灯关了。（动作结束于过去，但说明的是现在的情况--灯现在不亮了。）
现在完成时&完成用法&的特点是动作不延续，因此：
该时态只能与表示不定的过去时间状语（如：already，yet，before，recently等）、频度时间状语（如：never，ever，once等）、包括现在时刻在内的时间状语（如：this morning / month /year...，today等）连用。
例如：Have you found your pen yet？你已找到你的钢笔了吗？
考点名称：
一般疑问句定义：
一般疑问句是疑问句的一种。它是只用yes（是）或no（否）来回答的句子。其结构是：
系动词be/助动词/情态动词+主语+其他成分
通常回答为：
肯定：Yes，主语+提问的系动词be/助动词/情态动词.
否定：No，主语+提问的系动词be/助动词/情态动词的否定形式.
一般疑问句的注意事项：
1．将陈述句变为一般疑问句时，如句中有be 动词（am/ is/ are）时，可直接将它们提至主语前。如主语为第一人称，应将其改为第二人称。如：
I'm in Class 2Grade 1． &
Are you in Class 2Grade 1﹖
We're watching TV． &
Are you watching TV﹖
2．陈述句中有情态动词（can、may、must &）时，也可直接将它们提至主语前，即可成为一般疑问句。如：
He can swim now． &
Can he swim now﹖
The children may come with us． & May the children come with us﹖
3．陈述句中只有一个实义动词作谓语且其时态为一般现在时，变为一般疑问句时要在句首加do或does 主语后的实义动词用原形。如：
I like these animals． &
Do you like these animals﹖
She wants to go to the movies． & Does she want to go to the movies﹖
4．一般疑问句一般读升调(&)
5．一般疑问句有时不用yes或 no 回答。如：
Are they in town now﹖
I think so.
May I sit here﹖
Certainly．
Does he like soccer﹖
Sorry I don't know．
6. 一般疑问句的第一单词总是虚词,读的时候要读轻声。
一般疑问句的特性：
1．将陈述句变为一般疑问句时，如句中有be 动词（am/ is/ are）时，可直接将它们提至主语前。
如主语为第一人称，应将其改为第二人称。如：
I'm in Class 2Grade 1． &Are you in Class 2Grade 1﹖
We're watching TV． &Are you watching TV﹖
2．陈述句中有情态动词（can、may、must &）时，也可直接将它们提至主语前，即可成为一般疑问句。如：
He can swim now． &Can he swim now﹖
The children may come with us． & May the children come with us﹖
3．陈述句中只有一个实义动词作谓语且其时态为一般现在时，变为一般疑问句时要在句首加do或does主语后的实义动词用原形。如：
I like these animals． &Do you like these animals﹖
She wants to go to the movies． & Does she want to go to the movies﹖
4．一般疑问句一般读升调(&)
5．一般疑问句有时不用yes或 no 回答。如：
Are they in town now﹖
I think so.
May I sit here﹖
Certainly．
Does he like soccer﹖
Sorry I don't know．
6. 一般疑问句的第一单词总是虚词,读的时候要读轻声。
陈述句变为一般疑问句技巧：
根据一般疑问句不同的家族，可以用不同的方法将陈述句变为相应的一般疑问句。
1、第一家族：含be动词或情态动词的句子
秘诀：一调二改三问号
一调：即把句中的be或情态动词调到主语前；
二改：改换主语称谓，即将句中的主语I\my \mines\we\our\ours等。第一人称分别改为相应的第二人称you\your\ yours等；
三问号：句末的句号改为问号。如：
Eg. I am an English teacher. & Are you an English teacher?
Eg. We can speak English fluently. & Can you speak English fluently?
2、第二家族：含行为动词（或称为实义动词）的句子
秘诀：一加二改三问号
一加：即在句首加助动词Do或Does；
二改：1、把谓语动词改为原形；2、改换主语称谓（同第一家组）；
三问号：句末的句号改为问号。
Eg. We read English every morning. & Do you read English every morning?
Eg. Tom&s father listens to English on the radio every evening. &Does Tom&s father listen to English on the radio every evening?
特别注意：对于第二家族一定要注意动词的还原，因为时态与数的变化已经体现在助动词上了。
3、加强记忆口诀：
肯变一，并不难，can 或be提在前；
谓语若为行为动，do 或does句首用。
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CopyRight & 沪江网2014被动语态 知识讲解 ；翻译句子和做选择题时怎样才能灵活运用被动语态（北京四中网校－〉名师答疑－〉初三－〉英语）　
　　欢迎您！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　
　　被动语态 知识讲解 ；翻译句子和做选择题时怎样才能灵活运用被动语态
　　老师，你好！在写作文；翻译句子和做选择题时怎样才能灵活运用被动语态呢？
　　A:
&你好,我们只要掌握被动语态的具体用法,就可以在翻译,写作,选择中正确使用了.
&语中的语态分主动语态和被动语态两种。&
英语中只有及物动词、动词短语和某些成语才能构成被动语态。被动语态的构成形式为“be＋动词的?ED分词”。在下列情况下用被动语态：不知道或不必要提出动作的执行者；强调动作的承受者；“get＋动词?ED分词”是被动词的特殊形式；某些系动词用主动表示被动；表示状态或特征的及物动词没有被动语态。总之，主动语态和被动语态是有一定区别的。&
I被动语态的构成&
&&
被动语态的构成形式为“be＋动词的?ED分词”，随时态的不同，“be&发生相应的变化，下表是be在英语八种被动时态中的变化形式&
&&
&&一&般&完&成&进&行&&
现在&am，is，are&+&told&&&&&&have(has)&been&+&told&am，is，are&+&being&told&&
过去&was，were+told&&&&&had&been&+&told&was，were&+&being&told&&
将来&will(shall)&be&+&told&&&&&&
过去将来&would(should)&be&+&told&&&&&&
&&
II被动语态的用法&
&&
一、当我们不知道动作的执行者时&
&&
1)&Colorful&posters&were&in&San&Francisco&in&the&1960s&to&publicize&rock&shows.&&
&&
［A］&print&
［B］&prints&&
［C］&printed&
［D］&printing&
&&
2)&The&main&［A］&stream&of&a&river&frequently&is&dividing&［B］&into&two&or&more&［C］&branches&near&&
its&mouth&［D］&.&
&&
二、当我们不必要指出动作的执行者时&
&&
3)&The&tenor&drum(小鼓)&is&used&primarily&in&military&bands&and&is&normally&with&small&felt&sticks.&&
&&
［A］&play&
［B］&played&&
［C］&to&play&
［D］&playing&
&&
4)&I'll&take&down&your&name&and&address&in&case&you&as&a&witness.&
&&
［A］&are&needed&&
［B］&will&be&needed&
［C］&need&&
［D］&will&need&
&&
5)&Cottage&cheese，&an&American&favorite&［A］&，&can&made&easily&［B］&at&home&［C］&from&milk&&
［D］&，lemon，&juice，&and&salt.&
&&
三、当我们强调或侧重动作的承受者时,这时我们通常用by引出动作的执行者&
&&
6)&The&seating&of&musicians&in&an&orchestra&is&arranged&to&produce&the&desired&blend&of&sounds&from&the&&
various&musical&sections.&
&&
A&the&conductor&of&
B&from&the&conductor&
C&the&conductor&and&
D&by&the&conductor&
&&
7)&The&bridge&was&hitting&［A］&by&a&large&ship&during&［B］&a&sudden&［C］&storm&last&［D］&week.&&
&&
四、“get＋ed分词”的被动语态,这时习惯固定用法，这种结构往往更强调动作的结果而非动作的&
本身&
&&
8)&&Your&daughter&has&two&children,&doesn't&she?&&
“That's&right.&She&in&1970.&&
&&
［A］&did&marriage&&
［B］&was&married&&
［C］&had&married&&
［D］&got&married&
&&
9)&Supposing&you&five&bottles&of&beer,&do&you&think&you&would&get&drunk?&
&&
［A］&were&drinking&&
［B］&have&drunk&&
［C］&were&to&drink&&
［D］&drink&
&&
五、主动形式表示被动意义,如某些系动词如cook,&feel,&prove,&smell和taste等其主动语态表示被动&
的意义&
&&
10)&The&patted?shoes&that&my&wife&bought&me&comfortable.&
&&
［A］&felt&
［B］&feels&
［C］&was&felt&&
［D］&is&felt&
&&
11)&As&［A］&the&proverb&says&［B］&,&&&Good&medicine&is&tasted&［C］&bitter&to&［D］&the&mouth.&&
&&
六、没有被动语态的词，&表示状态或特征的及物动词如contain,&cost,&fit,&have,&lack,&suit等没有被动&
形式，另外，诸如happen,&occur,&take&place,&break&out&等不及物动词或短语以及诸如result&from(缘&
于)，belong&to,&consist&of等只用主动语态，而不用被动语态&
&&
12)&Some&critics&maintain&that&when&［A］&a&work&of&literature&is&lacked&［B］&reference&to&［C］&the&&
general&experience&of&mankind，&it&fails&as&art&［D］&.&
&&
13)&The&book&that&I&bought&［A］&the&day&before&［B］&yesterday&is&costed&［C］&me&twenty&and&a&half&&
yuan&［D］&.&&
&&
［注］除此之外，某些词如反身代词和相互代词以及?ING和不定式不能作为被动语态的主语；&
某些被动语态没有相应的主动语态如“I&was&born&in&1966.&。另外有些?ED分词已失去了被动的含&
义，它们和主语及“be&一起构成了主系表结构，如：be&interested&in,&be&concerned&about,&be&based&&
upon,&be&qualified&for,&be&surprised&at&等。穿着某种颜色的衣服一般说“be&dressed&in&，而不说“dress&&
black&clothes&，&但可以说“wear&black&clothes&。这些请大家在复习过程中也应加以注意。&
&&
七、例题解析&
&&
1)&C为正确答案。我们不清楚是谁印的“彩色海报”。&
&&
2)&B错，改为is&divided。具体是谁把它分成两三个分支，我们并不知道。&
&&
3)&B对。其实演奏小鼓的应是军乐队的人，但我们没必要提出来。&
&&
4)&B为正确答案。“我”或“他人”需要“你”做证人，但“我”或“他人”没必要指出来，这里&
强调的是“需要”动作的承受者，而不是动作的使动者，所以用被动语态。&
&&
5)&B错，改为can&be&made&easily。制这种cottage&cheese(酪农干酪)的人是家庭主妇或是做饭的人，&
这里我们也没必要指出。&
&&
6)&D对。这里强调的是“交响乐中乐队队员的座位”是由指挥来安排的。这里不强调指挥，所以用&
被动语态。&
&&
7)&A错。改为was&hit。这里强调的是“桥”被撞坏后的情况，所以用被动语态，被动语态的构成是&
“be＋?ED分词”，而不是“…＋?ING&分词，所以A错。如果只表述“撞”这件事，那就不&
用被动语态。&
&&
8)&D为正确答案。这里不选B就是因为get＋?ED分词是惯用法。假设在没有D的情况下是可以&
选B的。&
&&
9)&C为正确答案。我们需要说明的是句末的“you&would&get&drunk&是惯用法，同时也是虚拟语气。&
那么虚拟式中的条件句应该用“be＋动词原形”表示将来，所以选C(关于虚拟语气将在下一章讲&
述)。&
&&
10)&B为正确答案。这里的“穿起来舒服”是人穿起来舒服，那么鞋只能是被穿，但如果有上述系&
动词作谓语，英语习惯上用主动表示被动。&
&&
11)&C错。改为tastes。“良药苦口”的“药”是被人吃的，但英语在由taste做谓语时也用主动语&
态表示被动。&
&&
12)&B错。&改为lacks，因为lack没有被动语态。&
&&
13)&C错。改为costs。&
&&
III&不同时态下的被动语态&
&&
一、一般现在时的被动语态&
&&
1)&When&overall&exports&［A］&exceed&imports&［B］&，&a&country&said&［C］&to&have&a&trade&［D］&&
surplus.&
&&
2)&Are&all&telephone&numbers&in&the&directory?&
&&
［A］&list&
［B］&listed&
［C］&listing&&
［D］&being&listed&
&&
二、一般过去时的被动语态&
&&
3)&The&first&zoological&garden&［A］&in&the&United&States&［B］&had&estabilshed&［C］&in&Ｐhiladelphia&in&&
1874&［D］&.&
&&
4)&Ｐluto，&the&outermost&planet&of&the&solar&system，&photographically&in&Ｍarch&1930.&
&&
［A］&discovered&
［B］&was&discovered&&
［C］&by&discovery&
［D］&when&discovered&
&&
三、一般将来时的被动语态&
&&
5)&My&pictures&until&next&week.&
&&
［A］&won't&develop&&
［B］&aren't&developing&&
［C］&don't&develop&&
［D］&won't&be&developed&
&&
6)&Upon&your&graduation&from&school,&how&well&will&you&for&the&job&that&lies&ahead?&
&&
［A］&prepare&
［B］&prepared&
［C］&be&prepared&
［D］&are&prepared&
&&
四、现在完成时的被动语态&
&&
7)&Farm&animals&［A］&have&been&regardless&［B］&by&nearly&all&societies&as&a&valuable&［C］&economic&&
resource&［D］&.&
&&
8)&How&many&wounded&［A］&soldiers&are&left&out&［B］&there&who&haven't&operated&［C］&on&［D］&yet?&
&&
五、过去完成时的被动语态&
&&
9)&Experiments&in&the&photography&of&moving&objects&in&both&the&Ｕnited&Ｓtates&and&Europe&well&before&&
1900.&
&&
A&have&been&conducting&
B&were&conducting&
C&had&been&conducted&
D&being&conducted&
&&
10)&Gregory&told&Mary&that&he&what&he&was&doing&during&the&vacation.&
&&
［A］&had&just&been&asked&&
［B］&had&just&asked&&
［C］&was&just&asked&
［D］&just&asked&
&&
六、现在进行时的被动语态&
&&
11)&The&advantages&of&computerized&typing&［A］&and&editing&［B］&are&now&being&extending&［C］&to&&
all&the&written&［D］&languages&of&the&world.&
&&
12)&Conservative&philosophers&argue&［A］&that&the&very&structure&of&society&is&threatening&［B］&by&civil&&
disobedience，&while&［C］&humanists&stress&［D］&the&primacy&of&the&individual&conscience.&
&&
七、将来完成时的被动语态&
&&
13)&Radio&represtents&a&large&part&of&the&electromagnetic&spectrum&and&more&types&of&radio?waves&early&&
by&next&century&anywhere&in&the&Galaxy.&
&&
［A］&discovers&
［B］&will&discover&&
［C］&will&have&discovered&
［D］&will&have&been&discovered&
&&
八、被动结构句子中，动作的执行者由介词by引导短语&
&&
14)&A&letter&of&credit&is&often&used&to&［A］&companies&to&finance&［B］&the&movement&［C］&of&goods&&
［D］&between&countries.&
&&
15)&All&sewing&was&done&with&［A］&hand&until&［B］&the&invention&of&［C］&the&sewing&machine&in&&
［D］&the&nineteenth&century.&
&&
16)&The&ceremony&［A］&of&marriage&in&the&［B］&Ｕnited&Ｓtates&can&be&［C］&performed&from&［D］&a&&
justice&of&the&peace.&
&&
九、例题解析&
&&
1)&C错。被动语态的构成为“be＋?ED分词”，故C应改为“(a)&country&is&said&，由于是一般现&
在时，故be相应地变为is。&
&&
2)&B为正确答案。空档处缺的是?ED分词。&
&&
3)&C错。&应改为was&established。&这时表示过去(in&1874)的被动语态。&
4)&B为正确答案。(理由同上)&&
5)&D为正确答案。&
6)&C为正确答案。当“prepare&做“使有准备，为…做准备”讲时，一般用被动语态，如：Be&&
prepared&against&war,&be&prepared&against&natural&disaster,&and&do&everthing&for&the&people.&备战备荒为人&
民。&be&well&prepared&for&sth.&对做某事有充分准备。&prepare&sb.&to&hear&the&news&使某人对这消息有思&
想准备。&
7)&B错。改为regarded。be&regarded&as&&被当做”，用被动语态，再者，B后有被动语态引导使动者&
的介词by。&
8)&C错。改为have&not&been&operated。这里who引导的是定语从句修饰“soldiers&，同时它也是&
soldiers的先行词。伤兵是被做手术，所以用被动语态。&
9)&C对。“实验”(experiments)只能被人做，故只能用被动语态，符合此条件的只有C，而D&构成&
上有误。本句的时间状语为“before&1900&，因此从时态上说选C，应当用过去完成时。&
10)&A为正确答案。因为主句谓语动词用了过去式，宾语从句中应该用过去完成时，同时又是被动&
语态，所以选A。&
11)&C错。改为?ED分词“extended&，本句为现在进行时的被动语态，故其构成为“am／is／are&&
being＋?ED分词”。&
12)&B错。本句应用被动语态，因为“社会结构(structure&of&society)&本身不可能发出“威胁”这个&
动作，&它只能受到外界的威胁，注意后面“by短语”的提示，故B应改为“is&being&threatened&(现&
在进行时被动态)&，也可改为“is&threatened&(一般现在时被动态)&。&
13)&D为正确答案。这里指的是“无线电波”能体现出大部分电磁信号频谱，到下世纪初，更多&
的……。到那一时刻业已能做的事，要用将来完成时，又是被动语态，所以选D。&
14)&A错。改为“used&by&&，因为“companies(公司)&&是使用“letter&of&credit(信用证)&&的行为者，故&
应用表行为者的介词“by&。&
15)&A错。&改为by。&
16)&D错。&改为performed&by。&
&&
IV&被动语态的特殊结构&&
&&
一、情态动词的被动结构由“情态动词＋be＋?ED分词”构成&&
&&
1)&Ground&plans&and&contour(等高线)&maps&of&the&Earth&from&aerial&photographs.&&
&&
［A］&can&be&drawn&
［B］&can&draw&
［C］&to&draw&
［D］&drawn&
&&
2)&When&［A］&a&spinning&ball&bounces，&some&of&［B］&the&energy&contained&in&its&rotation&can&transferr&&
［C］&to&its&energy&of&forward&motion&［D］&.&&
&&
3)&Orchestral&instruments&under&the&following&types：strings，woodwind，&brass，&and&percussion(打击&
乐器组).&&
&&
［A］&grouped&&
［B］&can&group&&
［C］&can&be&grouped&&
［D］&to&be&grouped&
&&
二、成语动词的被动语态&&
&&
这里的成语动词包括“动词＋介词”，“动词＋副词”和“动词＋副词＋介词”&&
&&
4)&After&a&heated&［A］&discussion&for&［B］&a&long&time&that&afternoon,&a&suggestion&putted&forward&&
［C］&by&［D］&the&head&of&the&committee.&&
&&
5)&It&was&quite&obvious&that&［A］&those&problems&were&never&paid&［B］&attention&［C］&by&［D］&&
designers.&
&&
三、主动语态与被动语态的混淆&&
&&
6)&Highly&precise&［A］&measurements&have&been&shown&［B］&that&variation&in&［C］&the&Earth's&&
rotation&is&largely&controlled&by&climatic&conditions&［D］&.&&
&&
7)&Great&changes&in&the&city,&since&the&reform&and&opening&to&the&outside&world,&and&a&lot&of&factories&.&&
&&
［A］&have&been&taken&place,&have&been&set&up&&
［B］&have&taken&place,&have&been&set&up&
［C］&have&taken&place,&have&set&up&&
［D］&were&taken&place,&were&set&up&&
&&
8)&Ｍild&forms&of&exercise&can&some&of&the&loss&of&flexibility&that&accompanies&aging.&&
&&
［A］&stop&
［B］&to&stop&&
［C］&stopping&&
［D］&be&stopped&
&&
四、例题解析&&
&&
1)&A为正确答案。&&
&&
2)&C错。本题含有情态动词，由于主语(energy)与谓语动词(can&transfer)之间存在着被动关系，所&
以，本句C处应改为“can&be&transferred&。&&
&&
3)&C对。判断主被动语态，关键要看主语能否发出谓语动词的动作。本句的主语“乐器”显然不能&
自己“分组”，而是被分为…。故用被动态。&&
&&
4)&C错。改为was&putted&forward。&&
&&
5)&C错。改为attention&to。pay&attention&to是一固定词组，不能丢失小品词to。&&
&&
6)&B错。改为“have&shown&。原句主句选用了现在完成时的被动语态，而主语“测量结果”分明能&
自己显示“show&，故应用主动语态才对。全句译为：“高度精确的测量结果显示地球转动的变化&
主要受气候条件的控制。”&&
&&
7)&B对。take&place是不及物动语短语，它的主语为事或物，故用主动语态，因为有since&介词短&
语，所以这里用完成时，不用过去时。后半句主语factories&与谓语set&up之间的关系是被动关系，&
故用被动语态，B&为正确答案。&&
&&
8)&A对。和上例相同，主语“锻炼”本身也能起到“stop…flexibility&的作用，故应选主动语态。&
&&
另外,需要注意的是英语中被动语态用的比汉语要频繁.
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