“父亲”二字有多重——由一组感悟“父亲”的学生习作谈起
“父亲”二字有多重
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——由一组感悟“父亲”的学生习作谈起
父亲去世后，我第一次登上讲台，本不该无端渲染个人的家事，但耐不住学生的关心与好奇心，正赶上要学习史铁生的《合欢树》，于是我一点点引导学生特别感受“父亲”二字的分量。
令我意想不到的是，有许多学生竟然颇受触动，写下了发自内心的文章，让我倍受感动，那时，我意识到，我也是父亲。今撷取数篇，供大家阅读。
父亲·母亲（高一8班&
国庆上来便没看见程老师，本不太在意的同学们在连续几天的语文课都由实习老师代上后，开始了议论纷纷。
好奇心杀死猫，几乎人人都想知道答案，在心底却也竖起了一道不愿触及的墙。
按照惯例，我们拿出语文书等待着实习老师来上课，却发现走进来的是程老师，当前言过去后，程老师问出了一个我们想问却不敢说的问题：“你们知道我为什么这几天没来吗？”“家里出事了？”被叫起来的同学回答道，我想，他一定非常忐忑。“什么事？”程老师显得轻松地问，“大事。”另一位同学回答完。我感到心一沉，似乎这种话题是个不好的开始。随着程老师面带微笑的引导，问题的答案似乎明了了。“是不是母亲去世了？”我真的感觉到了回答的人的压力，他似乎是逼着自己说的。不对，程老师说他的母亲去世很多年了，那么……“是的，前不久，我的父亲刚刚去世，我守在他的身边，看着他进入殡仪馆，那时，我深深体会到了一个词。”有人说，死亡，悲伤，我说怀念。就像史铁生“秋天的怀念”一样，当父亲离自己远去，现实提醒着将永远无法见到父亲，这种怀念便会立刻渗入骨子里。但是，我却忘了一点，“怀念”至于本身是不会想到的，往往是第三人用于第一人的描述。其实，这个词便是“父亲”。我悄悄地低下头，父亲对于每个人都有着非同一般的意义，而程老师能从如此大的悲痛中走出来，并以自己的经历引导我们学习课文《合欢树》，真的就如他的名字一样，“毅”。
父亲，母亲，每个家庭的主干，并不是每个人都能体会这两个词的，在这里恰恰就有两个我知道的人，一个是史铁生，一个是程老师。
（2010年10月）
父亲（高一8班&
或许我还未真正领略到“父亲”二字的含义。
没有经历那样的生死别离，刻骨铭心的父亲之情很难感受得到。语文课上，程老师口中的父亲似伟大了起来。
父亲是谁？他用有力的双肩挑起全家的责任，他用宽容的心原谅你所有的错误，他用辽阔的爱包容你一切的委屈和不满。他就是那个一生都会保护你的人。即使你走到天涯海角，累了的时候，回头看看，父爱依旧会在你身边。
当他用渐渐斑白的头发告诉你，他老了，佝偻的背再也不能像以前一样轻易地把你背在身后，走路不再稳当的时候，他想说，他需要你。你是否应该陪在他身边，用手紧紧地握住他颤抖的手，一步一步慢慢地走。正如你小时候他牵住你的手一样……
“百善孝为先。”想起父亲为我们付出的一切，一点点微不足道的孝顺又算些什么呢。
这里的“你”，是“你”亦是“我”，父爱对每个人来说都是伟大的，不要让“子欲养而亲不在”的遗憾一次次重演。
父爱如山。父亲真正的内涵便是一切也无法企及的爱。
未知死焉知生（高一8班&
语文老师四天没来上课，让全班议论纷纷。而当第五天，我们已经习惯了实习老师来上课时，程老师又回到了我们的视线中。
程老师让我们猜他多日缺席的原因，其实我的第一直觉就是家人的去世。也许周围很多同学都和我想法一样，但都不敢说出来，虽说生老病死乃人之常情，但很少有人能正视它们，尤其是死亡。说出口就是忌讳。但程老师的直言却让我惊讶！
程老师告诉我们，他的父亲刚刚去世。我不知道每个人面对死亡是否都心存着一份同样的敬畏，而可能更多的是“畏”。程老师的坦诚让我敬佩，也让我疑惑，是什么让老师在面对这一切时如此地坦然？
我想：任何一个人只要有孝心，在面对父亲的死时，都会有很大的触动。对于程老师而言，我相信他也肯定受打击很大，而最终程老师告诉我们，他在送走他父亲的这几日里，一直在思考死亡，对死亡有了更多些的了解和感悟。我想，这应该就是根本的原因。
我的年纪不大，从小到大，从没经过什么大灾大难，对死亡没有什么认识。太爷爷死的时候，我看着灵堂里的人走啊走的，到处是哭声，我感到莫名的恐惧，便也“哇”地大哭起来。
但第一次知道，那种看着人徘徊在生死之间，难受的感觉，还是前几年爷爷遇到车祸时，病房里都是人，爷爷脸上缠满了绷带，几乎看不出脸长什么样子。大家都在哭，我也跟着哭，只觉得一个世界颠倒了过来，人一下子被掏空了。虽说后来爷爷奇迹般地康复了，但那样即将死亡给人的感觉，我一辈子也忘不掉。
未知死焉知生，这句话说得真好。死亡带给人恐惧，但活下去给人力量。只有真正理解死亡，才能更好地活着。
（2010年10月）
痛（高一7班&
这个星期，语文老师终于回来了，当老师说家里发生了大事，我第一的预感就是老师家有人死了。而因某些原因我并没有说出，只是内心如此想，结果也如我想一般，老师的父亲去世了。
那时老师明显停顿了一下。这份伤痛我多少也明白一点。那时我大脑中只有一句话：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”失去亲人之痛是每个人都要承受的，只是早晚不同罢了。
在小学时，我一直认为母亲对自己的爱是义务的，直到六年级母亲生病不得不去医院，而父亲也去陪母亲，家里只有我一个人，我才明白母爱如不珍惜也会失去。当时，一回家，家里黑乎乎的，只有一个人，想到以前一回家有父亲拿书包，母亲盛饭，就忍不住悲伤起来。所以六年级时成绩一塌糊涂，记得第一次月考，有360人，我考了358名，三门中只有数学61分勉强及格，其余全部挂科，而我必须装得很快乐，很不在乎。
直到七年级，母亲才从医院回家，我期间一次都没去看过母亲，因为我知道我过去什么也干不了，而且还会让母亲哭，不如不去。母亲回来后，我成绩慢慢上升，直到九年级才一度变好。
失亲之痛无法比拟，而人只有当失去了才知道珍惜，故对身边之爱习以为常，而失去时才后悔莫及，在此还是那句“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。在失去之前好好珍惜才是最正确的。
（2010年10月）
感悟父爱（高一8班章诣超）
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——由发生在老师身上的一件事引发的思考
本周四，与我们分别了三四天的程老师终于又回到了课堂，在同学们都在鼓掌欢迎时，我突然觉得老师与以前似乎有一些不同……
究竟是什么不同呢？对了！是微笑。程老师进来时少了以往惯有的微笑。是什么事能让一向开朗的程老师一下子严肃了起来呢？到后来，我才明白，原来是老师的父亲在前不久离开了人世。
当老师说到父亲时，轻微颤抖了一下，身上弥漫着淡淡的忧伤，在为程老师感到惋惜与同情之余，我忽然想到了自己的父亲……
我的父亲是一位不善于交谈的人，平时一天内最多也就那么说上一两句。我曾一度认为我与父亲之间有一道厚障壁，使我们疏远不再亲密。想起小时候与父亲玩耍时的点点滴滴，我觉得父亲变了，好像不再像以前那样喜欢我了。
然而，当我进入高中后，每天不得不5：45分起床，此时，帮我弄早点的任务就交给了父亲。每天早晨，父亲总是起得比我还早，接着忙碌地帮我准备早餐。那时，我相信父亲一定比我还要困，但他仍默默地做着这一切，仿佛无所谓的样子。直到有一次，当我准备出门时，发现做完早餐后短短几分钟内在沙发上再次睡着了的父亲时，我突然明白了。其实父亲一点都没有变，反而是几年后的我变了，变得不再能读懂父爱了。
（2010年10月）
十月，这个秋风、落叶的季节（高一7班&
十月十三日的那一堂语文课，老师终于出现了……
老师与往日比起来并没有什么不同，可是课上的气氛让我觉得透不过气来，让我潜意识里觉得这股表面平静的风能引发一场惊涛骇浪。我就这么想着，老师便对我们讲出了父亲逝世的消息……老师依旧是那么平静，使我无法从老师的脸上寻觅到他真正的情感，或许是少了分担忧，也或许是多了分揪心的痛啊……哎，又是在十月掉下的一片落叶。
那一年的十月，我想忘记了整整两年，可是直至今日，那年那月那天的一切，我都依旧记得清清楚楚！！那是我无法抹去的痛啊！！原谅我并不愿意在此多透露些什么，我不想去回忆！不想去思念！更不想一个人在医院的天台大声哭却永远不能将亲人唤回身边！！我不想！！！
现实摆在我眼前，但是，我宁可多闭上双眼一秒而活在过去！可是，一个人活在过去又能带来或改变些什么呢！！所以，我时刻提醒着自己向前看！向前看！那无法抹去的痛，也许真的永远会印留在心中。不过，我相信不论是我的家人还是我自己，时间会冲淡一切！我们不再会对着冰冷的墓碑和亲人的照片哭泣，我们会伸出双手温暖冰冷的墓碑，给亲人带去一份情！尽管我们与她阴阳相隔……
（2010年10月）
怕（高一8班&
上了高中，平时住在学校里，见不到父母，只有星期六、星期天可以见到。如果没有什么特别要紧的事，我一般都不打电话回家。因为我觉得打电话既浪费时间又没什么好说的。
我们语文老师一下子四堂课没来，当他再次出现在我们面前时，我们都十分好奇他去了哪里，干了什么？当他说出他的父亲去世时，我的心一沉，我低下头，我好害怕，害怕我的父亲也会有一天离开我的身边，留下我一个人，我害怕那一天的到来，我害怕失去父亲，同时我又有多久不曾打电话给父亲了？我又有多久没有关心过父亲了？我只是见到父亲时，才想起去和他聊聊天。父亲为了我们这个家，拼命工作，头发早已渐渐地发白，半夜里经常因为工作的事情睡不着觉，经常头痛，而我又做了些什么呢？
晚上回到寝室，我拿起手机，拨打了那一串早已熟记于心，却又有些陌生的号码！一串嘟声后，响起了一个熟悉的声音，“喂！爸爸！”“最近过的怎么样啊女儿？”......父亲在电话中的语气是那么地漫不经心，好像没有丝毫的惊讶，我们聊了很久。
周日，我回到家，母亲突然问我说：“你在学校是不是打电话给爸爸了？”“你怎么知道？”“你不经常打电话来！你爸爸经常问我你怎么不打过来，那次你打了个电话后，你爸爸兴奋地睡不着！”
我突然有种想哭的冲动，我实在不会想到，在他平淡简单的话语的背后，在他漫不经心的语气里，在他的内心深处，在我看不见的某个角落中，他那个偶然会对他发脾气、顶嘴的女儿偶尔给他打个电话，竟然会给他带来无比的快乐和激动！我可以想象到爸爸在挂上电话之后，是多么地兴奋，一遍又一遍不厌其烦地告诉母亲：“今天女儿给我来电话了！”
现在，每当我看到手机时，我都想打个电话给父亲。不为什么，我只是想要告诉你，你的女儿在惦记你，在想你！
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（2010年10月）
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习近平宴请连战 亲自教其写&biang&字
摘要: biang2月18日，习近平在钓鱼台国宾馆养源斋设家宴款待连战伉俪。习近平为陕西老乡连战特别准备了陕西菜，泡馍、肉夹馍以及biangbiang面。“习连会”后，网友纷纷热议，习近平一顿朴素的中餐催火了庆丰包子，而与连战 ...
biang2月18日，习近平在钓鱼台国宾馆养源斋设家宴款待连战伉俪。习近平为陕西老乡连战特别准备了陕西菜，泡馍、肉夹馍以及biangbiang面。“习连会”后，网友纷纷热议，习近平一顿朴素的中餐催火了庆丰包子，而与连战的此番家宴，或令陕西美食和陕西话一炮走红。网友：泡馍、肉夹馍想不火都不行!日，习近平主席在北京市西城区庆丰包子铺排队买包子，并自己买单、端盘、取包子，共消费21元。之后不少市民慕名而来，点用“主席套餐”，并合影留念。昨日习近平主席设宴宽待连战夫妇，因与连战同为陕西老乡，所以特别准备了肉夹馍等陕西地道美食，一时之间，牛羊肉泡馍、肉夹馍、biangbiang面等陕西美食引起了网友的关注。在有关于习连会的新浪微博中，有关于肉夹馍等的评论比比皆是，更有外地网友表示要来西安尝尝正宗的牛羊肉泡馍和肉夹馍以偿心愿。有网友认为，陕西的肉夹馍、泡馍或许会像庆丰包子一样就此走红，同时，因泡馍、肉夹馍、biangbiang面等陕西美食本就有较为深远的文化溯源，网友在享受之余，也能更好地感受陕西文化。网友“镇江太守”说，习主席中午的便餐就让“庆丰”包子名扬四海，门庭若市，何况有着深厚文化底蕴又是家宴招侍贵宾的陕西名吃?陕西泡馍、肉夹馍、梆梆面想不火都不行。陕西本地的网友则齐刷刷地有了一句新口号：走，回民巷喋泡馍去!众所周知，陕西地道的泡馍多在回坊中，知名的老字号就有多家，平常已是门庭若市。网友：你会写biang字不？据悉，在习近平设宴款待连战夫妇时，因陕西著名的biangbiang面笔画众多，习近平还特别用小纸条写下来给连战。网友对此纷纷议论，这么难写的字习主席都写出来了，小伙伴们，你们会写吗?其实，biangbiang面作为陕西最知名的面食，biang字虽复杂，却有一段解构字形的顺口溜：一点撩上天，黄河两道湾，八字大张口，言字往里走;你一扭，我一扭;你一长，我一长;当中夹个马大王，心字底，月字旁，留个勾搭挂麻糖，推个车车逛咸阳。如此复杂的字形，目前只在西安的部分餐馆招牌上可见，网上输入法都未有收录，更别提字典了。自从biangbiang面端上了习连会的餐桌后，网友一面在好奇这个字到底该怎么写，一面则呼吁文字委员会应把“biang”字收录到字典里去。网友：会说陕西话才是高大上 习近平与连战同为陕西老乡，在昨天的家宴中，二人用家乡话交谈，更令网友感到亲切。有陕西本地的网友沾沾自喜道，“看来会说陕西话才是高大上。” 网友“最佳笑笑爸爸”说，习连二人是老乡，他们可以一边吃家乡饭一边用家乡话聊“乡愁”论国事，天作之合，其乐融融，悠哉美哉。网友“Ma_Cherie不二”也笑说，“陕西话是主流。”有不少网友对这顿地道的家乡菜点赞。网友“衣啸天”说，“去年庆丰包子，今年羊肉泡馍，这才是舌尖上的中国。”不少网友认为，包子、泡馍等等这些老百姓常见的食物，无形中拉近了领导人与群众的距离。
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特色百科用户权威合作手机百科 收藏 查看&余少时尝种竹于所居之南号竹隐今二十年矣而隐之志盖未遂也孙志康善篆尝欲得竹隐二字题其上因叙所以为诗以乞之且呈好事诸君子各乞一诗以为旧隠光华本词条缺少信息栏、名片图，补充相关内容使词条更完整，还能快速升级，赶紧来吧！
作品名称余少时尝种竹于所居之南号竹隐今二十年矣而隐之志盖未遂也孙志康善篆尝欲得竹隐二字题其上因叙所以为诗以乞之且呈好事诸君子各乞一诗以为旧隠光华创作年代作者姓名
作品名称余少时尝种竹于所居之南号竹隐今二十年矣而隐之志盖未遂也孙志康善篆尝欲得竹隐二字题其上因叙所以为诗以乞之且呈好事诸君子各乞一诗以为旧隠光华
余少时尝种竹于所居之南号竹隐今二十年矣而隐之志盖未遂也孙志康善篆尝欲得竹隐二字题其上因叙所以为诗以乞之且呈好事诸君子各乞一诗以为旧隠光华
先君昔谢事勇退不待年
区中五亩宅郭外二顷田
归装无一金买书费万钱
余时老莱衣方冠绝可怜
赐第殿东厢弃官天北边
耕耘具甘旨采掇求兰荃
积竹南墙下清阴颇萧然
谓此可隠矣曰余其老焉
人事喜龃龉壮志诚迁延
身遭患难余仕为饥冻牵
浮舟客江湖仗剑临幽燕
儿女道路长岁月鞍马捐
一与故隐别逮此成华颠
传闻箨龙儿一一长刺天
出处令人悲太息夜不眠
同舍有孙楚笔势何翩翩
未甘丞相后不许中郎前
何以慰此君丐子翰墨妍
持归榜吾隐不翅青玉镌
异时傥过我物色扬雄廛
贫家何所有满林玉碧鲜
渭川已太广淇澳空自贤
君看青琅玕知我非臞仙[1]先君已故的父亲
谢事卸去官职
区住宅居住处
归装致仕还乡所带之物
老莱衣之十七有戏彩娱亲－周朝老莱子是上著名的孝子孝养二老双亲自己72岁时为了使老父母快乐还经常穿着彩衣作婴儿的动作以取悦双亲后人以老莱衣比喻对老人的孝顺唐代诗人孟浩然曾作诗曰明朝拜嘉庆须著老莱衣
方冠guàn刚满二十岁
赐第皇上敕建的府第
甘旨gānzhǐ美味的食品
采掇cǎiduō采摘采集
兰荃quán两种香草
积竹丛生之竹
萧然萧条冷落此指幽静
龃龉jǔyǔ牙齿不合这里指命运的安排与自己的意愿不合
迁延延后耽搁,延期
客江湖作客于江湖之中
临幽燕Yān到燕地幽燕尔雅燕曰幽州释名·释州国幽州在北幽昧之地也
岁月句在宦游天下中消磨了岁月鞍马乘鞍马借代做官捐消磨
故隐青年时的竹隐之志
逮赶上及到
华颠白头颠头顶
箨龙儿指竹子箨龙竹笋
孙楚即题中的孙志康
未甘不许不甘心
中郎帝王侍从官战国始置也叫侍郎郎中
何以二句用什么慰藉竹子请用您美妙的墨宝翰墨笔墨借指文章书画此指孙志康所书写的篆字竹隐
太息叹气叹息
持归二句拿回来将题字刻在匾上不异于镌刻在清玉上那样榜吾隐将题字刻在匾上不翅不啻chì不异于镌juān凿刻
异时句以后如果经过我这里傥tǎng表示假设,相当于倘若如果
物色按一定标准去访求
扬雄公元前5318 一作杨雄西汉哲学家文学家语言学家字子云蜀 郡成都今属四川人成帝时为给事黄门郎王莽时校书天禄阁官大夫为人口吃不能剧谈而以文章名世
廛古代城市平民的房地
满林玉碧鲜满林的竹子如鲜明的碧玉
渭川淇澳渭河平原淇河岸之弯曲处的淇园古代有名的两个产竹之地
青琅玕翠竹的美称琅玕lánggān美石唐朝诗人白居易剖劈青琅玕,家家盖墙屋
臞仙旧时指身体清瘦而精神矍铄的老人臞qú消瘦[1]作者年青时曾在住所的南边种竹命名为竹隐二十年过去了迄今未能实现归隐竹林的梦想友人孙康志善于篆书作者早就想请他题写竹隐二字所以写此诗向孙志康表达意愿诗中以淇澳比作者所种之竹流露出喜竹情怀前十六句写自己二十年前种竹及其志向接着十四句写走上仕途以来竹隐夙愿落空岁月蹉跎惟有竹长参天末十六句向孙志康提出惠赐墨宝的请求[1]赵鼎臣1069字承之自号苇溪翁韦城人生于神宗熙宁初哲宗元祐六年进士调真定府户曹参军以亲老不赴绍圣中复举宏词科曾官越州李邦直帅真定辟为僚属徽宗政和八年官度支员外郎三年出知邓州未几召为太府卿有[1]
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