找几个成语,要意思,出处,近反义词和造句。急~~~~~~ 要快，中学生的_百度知道
找几个成语,要意思,出处,近反义词和造句。急~~~~~~ 要快，中学生的
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凤毛麟角 ( fèng máo lín jiǎo )解 释 凤凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍贵而稀少的人或物。出 处 《南史·谢超宗传》：“超宗殊有凤毛。”《北史·文苑传序》：“学者如牛毛，成者如麟角。”用 法 联合式；作宾语、定语；含褒义示 例 全县只考上你一个，无论如何是～。（梁斌《红旗谱》二十）近义词 百里挑一反义词 俯拾即是、多如牛毛回眸一笑huí móu yī xiào〖解释〗眸：眼珠。转动眼珠，嫣然一笑。常用以形容女子妩媚的表情。〖出处〗唐·白居易《长恨歌》：“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。”〖示例〗有绿衫女子，时乘墙缺窥之，或偶避人，亦必～，若与目成。 ★清·纪昀《阅微草堂笔记·姑妄听之一》嫣然一笑yān rán yī xiào〖解释〗嫣然：笑得很美的样子（指女性）。形容女子笑得很美。〖出处〗战国楚·宋玉《登徒子好色赋》：“嫣然一笑，惑阳城，迷下蔡。”〖示例〗都只在～中，偷把幽情送。 ★元·无名氏《梧桐叶》第四折一笑倾城yī xiào qīng chéng〖解释〗形容女子的绝色。〖出处〗《汉书·外戚传上·孝武李夫人》：“北方有佳人，绝世而独立，一顾倾人城，再顾倾人国。”老成持重 ( lǎo chéng chí zhòng )解 释 老成：老练成熟；持重：稳重，不轻浮。指人经验丰富，办事老练稳重，不轻举妄动。出 处 《宋史·种师中传》：“师中老成持重，为时名将，诸军自是气夺。”《汉书·韦元成传》：“守正持重，不及父贤，而文采过之。”用 法 联合式；作谓语、定语；含褒义示 例 清·魏善伯《魏伯于文集·卷五·留侯论》：“而～，坐縻岁月，终于无成者，不可胜数。”我们只要看举了～的汤蛰山先生做都督，就可以知道是不会流血的了。 ★鲁迅《南腔北调集·谣言世家》近义词 深思远虑、少年老成反义词 初出茅庐、操之过急、轻举妄动
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太感谢了，真心有用
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卧薪尝胆：卧（睡）薪（柴草）尝（品尝）胆（动物胆囊--特别苦）---在逆境中奋发图强的意思，出自春秋时期的吴越争霸，越王勾践被吴王夫差浮虏以后，通过千辛万苦的努力，最后成为一代霸主。---------4.12反革命政变以后，中国共产党人卧薪尝胆，终于带领全国人民推翻了三座大山的压迫，建立了新中国。（与它意义相近的是“奋发图强”“艰苦奋斗”）乐不思蜀：乐（快乐）不思（想念）蜀（蜀国，老家，能当家做主的地方）---与卧薪尝胆相反：在困苦中得过且过，完全没有进取心，出自五代十国时期，唐后主李煜（蜀王）被人浮虏之后，还觉得他的囚徒日子很惬意。
编辑本段解 释　　飞扬跋扈 ( fēi yáng bá hù ) 　　飞扬：放纵；跋扈：蛮横，霸道。指骄横放肆，不受约束，目中无人。 编辑本段出 处　　《北史·齐纪上·高祖神武帝》：“景专制河南十四年矣，常有飞扬跋扈志。” 编辑本段用 法　　联合式；作谓语、定语、宾语；含贬义，形容人很骄横。 编辑本段示 例　　1.秦牧《艺海拾贝·&爱友·诤友&》：“他们对于～，意气骄横，傲视一切，鄙薄群伦那一套花样缺乏兴趣。” 　　2.痛饮狂歌空度日，～为谁雄？（唐·杜甫《赠李白》诗） 　　近义词 盛气凌人、目中无人、目空一切、自高自大、咄咄逼人、傲岸不群。 　　反义词 平易近人 、虚怀若谷、大智若愚、和蔼可亲。 　　【歇后语】大风刮羊圈 　　英文 　　become powerful and intransigent &be arrogant and domineering& 　　法语 　　se montrer arrogant &se conduire en despote& 　　德语 　　gebieterisch &diktatorisch& 　　俄语 　　дикое самоупрáвство 　　故事 　　南北朝时期，北魏定州刺史投靠高欢，高欢死后，他又率兵归降南朝梁武帝萧衍。不久发动了叛乱，攻陷梁都建康，改国号汉。他每次出兵作战均要屠城，下令不许两人以上交谈，搞得民怨沸腾。湘东王萧铎出兵击败侯景，杀了这个飞扬跋扈的人
叶公好龙：近义词： 表里不一、言不由衷 反义词： 名副其实、名实相符 用法： 主谓式；作定语、宾语；含贬义 解释： 叶公：春秋时楚国贵族，名子高，封于叶（古邑名，今河南叶县）。比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好。 出处： 西汉·刘向《新序·杂事》：“叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖，施尾于堂。叶公见之，弃而还走。”
【南辕北辙】【解释】：想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。“南辕北辙”这则成语的“辕”是车杠；“辙”是车轮在路上留下的痕迹。辕向南，辙向北，比喻行动与目的相反，结果离目标越来越远。寓言告诉我们，无论做什么事，只有首先看准方向，才能充分发挥自己的有利条件；如果方向错了，那么有利条件越多，离原先的目标就越远。以上史事，形成成语“北辕适楚”，后来在流传过程中，人们习惯说作“南辕北辙”，并引申出另一个成语“背道而驰”，意义和“南辕北辙”相同。【出自】：《战国策·魏策四》：“犹至楚而北行也。”【示例】：你想这六条要求，与中央开出的六条款约，简直是～，相差甚远，有甚么和议可言。 ◎蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第六十八回【语法】：联合式；作宾语、定语；含贬义【近义词】：背道而驰【负荆请罪】【解释】：负：背着；荆：荆条。背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。【出自】：《史记·廉颇蔺相如列传》：“廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。”【示例】：我今特来寻贤弟，～。 ◎明·施耐庵《水浒全传》第四十六回【语法】：连动式；作谓语、定语；用于赔礼道歉的场合【近义词】：引咎自责【反义词】：兴师问罪【自相矛盾】【解释】：矛：进攻敌人的刺击武器；盾：保护自己的盾牌。比喻自己说话做事前后抵触。【出自】：《韩非子·难一》：“楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：‘吾盾之坚，莫之能陷也。’又誉其矛曰：‘吾矛之利，于物无不陷也。’或曰：‘以子之矛陷子之盾，何如？’其人勿能应也。”【示例】：这些理论～。
面对自相矛盾之事的人使自己接触到现实。【叶公好龙】【解释】：叶公：春秋时楚国贵族，名子高，封于叶（古邑名，今河南叶县）。比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好。【出自】：汉·刘向《新序·杂事》记载：叶公子高非常喜欢龙，器物上刻着龙，房屋上也画着龙。真龙知道了，来到叶公家里，把头探进窗子。叶公一见，吓得拔腿就跑。【语法】：主谓式；作定语、宾语；含贬义【近义词】：表里不一、言不由衷【反义词】：名副其实、名实相符【囫囵吞枣】【解释】：囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。【出自】：宋·圆悟禅师《碧岩录》卷三：“若是知有底人，细嚼来咽；若是不知有底人，一似浑仑吞个枣。”【示例】：一个高中文科的学生，与其～或走马看花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。 ◎朱自清《论诗学门径》【语法】：偏正式；作谓语、宾语、状语；含贬义，形容读书不认真【近义词】：不求甚解、生吞活剥【反义词】：含英咀华、细嚼慢咽、融会贯通---------------希望有所帮助！
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出门在外也不愁该怎么给外国朋友，解释“节操”、“屌丝”... | 问答 | 问答 | 果壳网 科技有意思
该怎么给外国朋友，解释“节操”、“屌丝”、“白富美”之类的名词呢？韩日英文，有类似的例子、翻译么？
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Ieithydd/Ysgrifennwr/Ath...
这几个英文里都没有能完全对应的单词，只能力求接近。DS：英文里的loser比较接近。女生口里说某某男人是loser和中文里说某某人是DS相当接近。但是英文里的loser没有自嘲甚至自轻自贱的意味， 如果是自称的话，nobody算是比较接近。例句：男：我是个DS，怎么能有机会：I am such a nobody. I don't even stand a chance.女：他就是个DS：He is totally a loser.节操：无论是principle还是morality都是道德、原则这些直译，而无网络中文词的引申义。因为中文网络里使用节操一词，往往语境是某某人的言论很低俗，旁人称其没有节操或者反问节操哪儿去了。通常用作贬义，而几乎没见过用作褒义，比如某人自称我很有节操。要是按照其语境翻译，指责某人没有节操，可用sick一词，有变态，无道德的引申意思。比如英国著名没品笑话网站sickipedia，汉语翻译的没品几乎可以和没节操挂钩。里面的笑话越是无道德底线，投票的人就越点sick（相当于正常社交网站的Like、赞、顶之类的）。例句：哥们，你太没节操了: You are so sick, dude!PS: 对于节操的翻译还可以参照这个回答：白富美：往往用作女版的高富帅，语境义也就是男人口中高不可攀的女人，和女神的意思接近，但又不完全一样。女神往往是男人暗恋却不可得到的对象，可翻成crush。但白富美除了高不可攀之外，还有一些吃不到葡萄说葡萄酸的讽刺意味，所以英语里没有一个单词能表示出如此复杂的情感。考虑到网络上有神翻译"贱人就是矫情"="Taylor is Swift", 白富美可考虑翻成Paris Hilton例句：她就是个白富美，我们跟她差距太远了：She is a Paris Hilton. We are way out ofher league.————————————————感谢大家建议的分割线————————————————有不少网友讨论了其他关于DS的翻译，我也来说一下。PS：实在不想打拼音，但实在是讨厌使用“ 吊丝 ”这个词）forever alone在中文暴走漫画里往往翻译成“孤独一生”，想必DS，多了几分自嘲，少了几分自轻。而且DS不仅在情感上自卑甚至自贱，在生活态度上也如此。而forever alone往往只是那些不善于交际的书呆子（socially awkward nerds）对自己感情生活的无奈。underdog是指那些被人轻视却能出人意料的人，类似于黑马（dark horse）。个人认为和DS的含义不算太贴切。Paris Hilton作为白富美的翻译，本身就是调侃居多。目前为止还真想不出一个比较贴切的一个词的形容词来概括拥有如此丰富的内涵的词汇。既要描写出女生先天和后天的优势，又要反应男人的酸葡萄心理从而带一些轻蔑甚至抹黑心里，确实不是一件容易事儿。
理性的有机物
直接音译吧也应该让他们接受一些外来词汇说不定10年以后在美国听Murdoch演讲，说到性福的时候老美会在台下大呼：“Where is your Jiecao"
日语语言学硕士生，设计控
日语里没有完全一致的，不过有类似的。一般只在二次元圈内使用的词，如「マダオ」之类不在讨论范围内。屌丝：もてない男：不受欢迎的男子。基本符合「屌丝」。相反「もてる男」就是说相貌好、个子高、人温柔…受欢迎的人。負け組：失败组，相反「勝ち組」就指「高富帅」「人生赢家」「成功人士」。「リア充」（能在现实世界中活得充实的人）也经常被翻译成「人生赢家」，但更多是相对「死宅」来说。負け犬：败犬。一开始是和「負け組」类似的词，但现在已经渐渐偏离了原义，多用来指大龄剩女。ダメ人間：废人。「ダメ」是「不行」的意思。类似的还有「人間失格」。干物女：什么事都懒得干，随便对付的女子。基本符合「女屌丝」。白富美：ステキ女子：外貌气质都很好的理想女人。节操：節操：读音是せっそう。节操在日语里解释为「气节」「原则」，所以「無節操」「節操がない」就是态度摇摆、没有原则、没有底线、墙头草一类的意思。现在一般是调侃的用法。但没有类似汉语「节操掉了」的用法。个人感觉「节操掉光了」「节操碎了一地」等说法是在中国的网络环境下产生的。
植物细胞生物学博士生
（逆袭的）屌丝——盖茨比高富帅——汤姆·布坎南白富美——黛西节操——这是什么？
空间信息与数字技术专业
节操神马的貌似 dignity 可以。。。比如。。。
屌丝就是loser节操就是moral白富美就是princess
软件工程师
最好还是直接告诉他们每个字的意思，然后解释总的意思和来源。如果在外文环境的话，还是直接使用他们的对应词汇比较好。例如DS，当做“人生败家”用的时候用loser，当做“单身人士”的时候用bachelor，当做“眼光低下人士”的时候用Snob。你不能因为这些词都能翻译成“屌丝”而把loser当成bachelor用，人家会砍你的。切记，在外文环境，宁可装初学者多用民工词（指使用普遍的词），也不要在不懂的情况下随便使用各种“特殊词汇”。节操一般可以用dignity，“无节操”指脸皮厚度的话shameless比较好；如果指“节操”的本意也就是和性相关的话，“无节操”就是Unchaste节操就是chaste白富美就是celebrity，这个意思相当的吻合了
"白富美"的英文，没有人提到用posh girls么？我倒是觉得这个很贴切~关于posh, Oxford Advanced里给的解释是 1. elegant and expensive: a posh hotel / restaurant 2. (BrE, sometimes disapproving) typical of or used by people who belong to a high social class: a posh accent / voice 生活中的确也经常听到这种用法，可以用来形容任何高档、昂贵、一般人享受不起的东西，而且一般都是working class 形容middle-to-upper class时用的，带有一种讽刺意味。还有，特别是提到伦敦切尔西那边穿着时尚年轻漂亮的女孩，统称posh girls，我第一反应就是“白富美”:P
节操——bottomline
翻译爱好者
dignity见外国人用过的，无节操就是have no dignity
软件工程师，反病毒达人，数学控
屌丝 diors 节操 moral integrity 梗 slogan（被港台用烂了。。。）白富美 whiter rich beauty / whiter pretty nabobess / whiter rich bitch奶茶表milk tea bitch（读为muilty bitch）装B demonstration of higher value约会报告 field report相亲 fluff [plus blah blah blah]世界观
frame哦草 oh shit其它神秘事件我觉得可用数学来解释
土肥圆闲二
节操---sense of shame
日语专业学生
日语里面有把 節操がない（没节操）这个词解释成信念がない（没信念）的，和中文意思还是有微妙的区别
节操在英美网络用语中其实最接近的一个词是Karma。
大谷歌翻译的是Day parade。。。。。。。。
日语里白富美也可以用セレブ（celebrity（セレブリティ））
节操的翻译是high moral principle。。。在诺记神机的字典里找到的。。。
支持一下外来语的音译。
白富美-Princess屌丝，用给自己可以说walking dead或者jerk吧 描述别人 loser节操，sense of shame
其实我觉得屌丝翻译成underdog应该比较贴切吧
机械设计，信息系统
节操可以是virtue，其中用在easy virtue里是贬义
这几个词本身的定义就千奇百怪，不同语境下更是迥异，建议还是更中性一点比较好。比如屌丝，可以是骂人的，可以是自嘲，可以代指个人的精神状态，也可以代指一些境遇较差有潜力的群体（莫欺少年穷之类的）。节操，个人认为代指 某人的行为方式比较好，那些有违常理甚至道德的行为；也有些纯属有人恶意卖萌，比较了解ta的人对其迥异的行为表示吐槽。白富美，可夸可贬。
discipline, cwow又做"戒律牧", 就是广义上的英文节操. 你若要用英文直接说you don't have discipline, 对受者来说是种侮辱, 一般用于争吵时. 该词并没有戏谑成分, 非常亲密的朋友间玩笑时也要谨慎使用.近义词还有dignity
对外汉语专业
觉得还是用举例法或者是语境法更有利于外国朋友的理解，虽说在中国也没有屌丝、白富美一类词的专业解释，但是大家都心领神会。你可以在路上随手举例子给他听，比如：“你看那边那个没长相、没气质、没钱的人就可以称为屌丝。” 不过也要跟他解释清屌丝这些词所包含的感情意义。以及中国人一般怎么使用这个词：可以嘲笑他人，也可以用来自嘲。
准备反咬好奇一口！
借这个帖子请教一个问题，“文艺范”，“科技范”这些类似带“范”的感觉英文要怎么翻译比较有这个味道呢？
我是来秀下限的 御宅族跟屌丝差不多吧 可以用otaku来说屌丝吗？ 话说白富美这个很难解释啊 跟同学聊天的时候 很少同时说一个女孩既美丽又富有的- - 这个很不现实诶 而且很麻烦 对于节操- - 美国人表示 这是什么东西 能吃吗
Festival fuck what exist
高富帅,白富美 == wasp
“XX是什么？”“这个不能吃的”
节操festival fuck save the fuck白富美 young and beautifulDS cockhair
直接用拼音译吧，作为外来语节操---jiecao屌丝---diaosi白富美---baifumei
历史教育 研究生
我脑子里一直把屌丝和おたく划等号。。
节操- festival fuck屌丝- JJ strip白富美- white rich beautiful
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关于“大大鱼头”的”我是怎么从零开始学英语“的收集收藏
今天看到了“大大鱼头”的名为“我是怎么从零开始学英语的”，很惊讶。因为作者的学习方法和我如出一辙，我也是学了差不多一年，从一开始音标学期，期间经过总结，得出的步骤和作者的一模一样。开这个帖子的目的有2。1是我认为一篇好文章如果有了感同身受的读者来评论，那么会让其他读者更受益。2是为了收集大大鱼所发的帖子，方便大家和我学习。首先我想说一下我的学习方法（如上所述，你会看到与大大鱼有多么惊人的相似。）背景：虽然楼主从24岁开始重拾英语，但是英语能力可以说是0，从初中后就几乎没碰过英语（因为直接上的大专），除了名词和动词，其他什么的都不知道什么意思。1：首先花了一个月的时间学习音标，其他什么都不敢，我的视屏用的是Bill Gruber的美语音标。2：初步的学习英语，用的是新概念英语，这个和大大鱼不一样，他好像没用什么教材，但是我一开始没什么好的方法去入门，教材始终是一个好的开始。学习到第三册，第四册没必要去学习。这里我想补充一下，新概念的前三册的课文比较简单，语法很实用，基本都是日常的，所以学习是有溢出，对于我来说学习完之后，词性和时态都有一个很大的长进，当然单词量也有增加。3：结束之后开始看报纸，目的是增加词汇量，还有开始听广播。我不会去有意识的去背单词，只是每天看到不会的就记下来（有选择地记，如大大鱼头所说的，生僻的完全没必要去背）。4: 当我报纸基本上全看懂之后而且很熟练后（即是，每天看了基本上没多少生词，差不多5000个单词至多有3,4个，此时我的单词量估摸着差不多10000，我记录了4本notebook，再加上新概念的），开始翻译，如大大鱼所说的，练习单词最好的方法是翻译，我很认同，我用来翻译的书是Harry Potter，很经典，除了关于魔法的，内容很实用，可以学习到很多如大鱼头所说的描写人物动作，方位，表情等生活用语。5:形象化描述，如同大鱼头所说的，走在路上看到人物，物品，试着去描述。对于大大鱼头的总结1：音标很重要，一定要放在一开始学习。2：单词很重要，一定要背。3：听力很重要，学习听广播是一个不错的选择。4：练习很重要，好的方法是翻译。5：语感很重要，好的方法是阅读剧本，尤其是少儿读本。6：不要花费太多时间浪费在不重要的单词上，尤其是一些用不到的形容词。7：不要为了去证明什么去读名著，好比我现在读古文，又晦涩又用不上，要知道任何文学都是建立在生活上的。对于大大鱼头的不同看法1：对于语法还是要学的，基本语法如5大基本句子，词性这些，内容，即够概括性，又对你造句很有裨益。这也是为什么要从教材入手，事实上教材教的都是基础，使用的语法知识，不管从书面上来讲，还是口语。2:对于听力，感觉大大鱼没有着重写，很惭愧，听力是我感觉很难的一个部分，我练习了大半年，只能听懂voa，对于本土新闻类节目还是束手无策，所以对于听力，真得是没有什么好的方法，只有多听。对于有些人提出的听和说一起练，其实并不会对于你的听力起太多的作用，除非你正好练习到了你所听到的内容，但是英语单词，表达何其多。3：同样大大鱼虽说是自学，但是没有提到老师的作用性，说实话，没人指导你，你碰到问题如何解决？光看书是远远不够的，所以我献出的我方法，WordReference论坛，是一个学习英语的论坛，碰到问题可以搜索关键字，没有的可以问native speakers，基本上半小时内就会回复，自学英语的神器。好了下面是大大鱼头帖子的收集。---------------------------------------------------------------------------------------------------------这是我在中医药论坛里写的一个文章，我是一个半老头了，就是这么大的年纪，学英语有一年了，当然，我不是英语高手，我学英语的方法也许对你很有用。我把文章转过来， 我是怎么从零开始学英语的 哈哈哈。 在很多人眼里 ，英语难，和我以前的认为一样。其实英语是最好学的一个语言，很有规则。远比我们的母语中文好学。多数不要一年，就能够过关了。但要友技巧。 很多人一定会认为我晕了头。不要急，等我说完了， 你再说这话也不迟。 我以前学英语和各位一样，三天打鱼，两天洒网。原因也一样，就是难。学不进去，其实是我们使用的方法错了。因为现在这种学英语的方法或按照这种语法式前进的方法学，什么时候能到头呀。 学了几次，放弃了几次。我既灰心也开始有了想法。我感到英语最重要的是听力，你听不懂，你怎么能拼写呀，怎么能知道别人说了些什么呀。再有，你以后要用英语说话呀，而中国人就是口条硬，说不清楚英语。所以，我认为我学的方法错了，其实第一就是解决说话口条生硬的问题。我花了一个多月的时间，仔细对着音标，一个个对着要求，仔细发音。这一点很重要，为你以后讲标准的英语话打下基础。这是我考虑后第一个学的东西，我不学语法和句子，单词了。因为这种学法，让人浪费时间，又学不好英语。等我把音标学好，就会发现，读写单词非常容易，单词很容易记住，有很多单词，只要一听，就能拼写出个大概了，有些拼写的对，有些拼写的不对。不对的我就纠正一下。记得很牢。英语一下子变得容易上手了。良好的音标基础，不仅可以帮助我准确地对单词进行发音，有效地区分相似发音的单词，更能使我进行有效的英语只读，还能准确地听辩朗读。我发现学英语，学来学去学不好，原来是绕了一个大湾。现在大多数人学不好英语或说不好英文，原因都在这上面了。不是这样吗？都是不能准确发音。不能发音准确，你当然就不知道也分辨不了外国人说了些什么了。大多数人和几乎所有的学校里的孩子。都是这个方面的缺点，从而不能使他们有效地使用英语－－尽管他们的语法和单词的掌握量都很出色。解决的方法其实很简单，就是花上个把月的时间，仔细校正音标。 　 第一步学好了音标，下来就是学单词了，不要去学语法和句子，那东西会浪费你的时间。那你要问了，是不是要背单词，回答你的是不要刻意去背单词。不下苦工背单词，能掌握单词吗，能的。你看我是怎么办到的就知道了。 要掌握多少单词才能解决一般的英语问题？回答：最少5000。要多长时间能掌握？回答：正常的脑子三到四个月，每天半小时上下。这是从零开始起步吗？回答：是的。这5000个单词掌握后能不能零活使用？回答：不能，只能使用单词的主要意思，别的意思和用法只能以后积累。 这些只是个人的体会，明天再说。 知道了英语学不好、说不好的主要原因就是我们没有把音标真正地学好。这是我几次学英语学出来结论。如果你学英语一开始就从语法和句子和单词学，我会说你走错了，会有很多单词的念法在你脑子里形成固定的念法，这些发音不准的词以后纠正就很困难。会浪费很多时间和精力。我现在明白，英语的功底深不深，讲英语纯正不纯正，流利不流利，全在音标这个上面了。而这个问题只被极少数人明白，从而只有他们才真正掌握了英语，流利地说英语。而这个问题却被你所忽略，因而你也就永远学不好，说不好英语。不管你多么掌握着语法和单词。 学英语的人都有这样的毛病，我也一样，就是喜欢学写单词，句子和语法，对音标不认真，对音标都是大概学学，我相信很少有人会仔细地注意舌位，唇位、牙位、喉位，发音部位，发音方法等问题。这些你如果没有学好，你以后讲英语，当然就会生硬，就会是洋径帮英语，口齿不清，带有地方方言的口音。听不清听不清说话和朗读，更听不清相似单词的发音。所以，如果你没有把音标，不管你以后怎么模仿英语，纯正的英语口音你就是说不出来。但哪些看似呆板，仔细对着音标，花个把月的时间，克服无聊，仔细照着音标发音的人，才是以后真正掌握英语的人。学不好英语的人都会抱怨缺少英语的母语环境，就是给了你好的环境，你也不能很快地说好英语，在对话中，你要花很多时间来纠正你不正确、学以为常的发音。只有口语和情态性的情绪表达语言在有母语的环境会练的更好。书面的、陈述性的语言是不要母语环境也一样能学好的。 明天再说。有那么多单词，怎么样才能记住呢，每个人的记忆方法不同，我说说我是怎么记单词的。 我以前记单词的方法就是死背，等把脑子背晕了休息。有时候脑子一直胀着，几天都清醒不过来。等清醒后再来背，非常枯燥，而且效果一点不好。遇到字母多的长单词，更是把脑子背胀。年纪大了，脑子记忆力就不行了，于是就想怎么能够讨点巧。 中国中医药论坛 单字用来构句子的，但我们的确要有五千个单词才能解决大部分英语问题。这么多单字需要记写，的确苦恼。 我熟悉单字的方法一是听写，不是背单字，听发音后，根据读音音标自己拼写，机器读一个，我听一个，写一个。拼写的不对的，再纠正一下，再重复。下一次听到，一般都能写对了。第二个我管它叫找缀词。如果你注意单词，不管他有多长，不是合成词，就是缀词相加形成的〔或缀词占有大部分〕。我把这些缀词都记录下。因为他们在单词的构词中经常出现。 看一些缀： tion，oun，ter，dis，com，ment，tun，zen，ion，ger，ain，，tage，into，pre，teen，for，tan，cul，tal等等，这些缀词有单独的缀音、前缀、后缀，前缀 和后缀书上有的，但有些缀词书上没有，这些没有的缀词缀音就要自己留意总结，不是很多，这些缀词在不同单词在构词中经常出现。这些缀词有的书上有，有的没有，没有的缀词就自己找出来，只要他们在单词的构成中经常出现，就可以把它挑出来，作为自己的拿好。这些自己找的缀词缀音对于记忆单词和听音有很好的作用。 第三是多积累些字母少的单词。字母少的单字大多是原意的单词，有的叫词根。她是人类进化开始的时候使用的东西，单字意思清楚。只要会了这些字母少的词，有很多单词都是在这个上面作了很少的字母加减而变成的。很多组合的单字也是这些单字的相加。学好英语的另一个重要的东西就是说。怎么说英语呢？读剧本最好。 不要去看那些什么美文，背句子了，没有多大的用处。英语和中文不同，他是习惯说法。我们中文以前是口语和书面语分家的，写文章用的是古文，说话是口语。现在用白话文，好点了，但区别还是比较大，这是中文难学的原因，他有两套语言方法。英语也有这种情况，但比中文好多了。我们要找那些口语化的剧本。不要找那些诗词化的剧本。你不搞英语写作，没有必要学那些词藻堆砌的剧本。为什么要用剧本学英语，因为你要学语感，和讲话的时候使用的一点表情。 语感和表情使你说英语生动，这是一。第二。很多对白是习惯英语用法，词义简单明了。你可以变换角色自娱自乐。没有必要读那些所谓的美文，说实在的，读那些东西，一点都没有美感。英语不到家，根本不能体会文章所描写的境界，还谈什么美感，就是两个字，浪费精力。你要找的剧本不要太厚，但对白要多。等你化三四个月读熟悉了这本剧本，你就过关了。记住，要读，读出声音出来。 老是读一本书，读的长了熟了，自然就能背了。为什么要读剧本，不读其他的东西，因为剧本能让你更容易上手，更能让你进入英语角色。而且有趣。最好是童话的或儿童剧本。儿童作家很难做，作品要生动，语意要明确，表达要直接。人物心理描写不能晦涩，语感又要好，英语深度又不是太高，很适合使用。这种剧本对练就你的情态语言的表达很有帮助。讲话的情绪化就是语感，这种练习属剧本最好了。你还可以把自己变成一头熊，用熊的粗声来说英语，还可以把自己变成羊，用细声来说英语，剧本可以让你在不同的角色中用不一样的声音说不同的英语，可以体会不同的语感，是不是很有趣呀。还可以做表演练演技哦。
有的人可能不以为然了，想问为什么不用沙氏比亚的剧本。不能用，你一用就后悔了。他那是词藻式样的剧本，你得不停地查字典，而且他绝美的文笔，只能用在写作上，大多不能用在社会上，他那叫台词，生活上用不到。要学他，你英语要化十年时间才能欣赏。怎样解决单词的记忆问题，很多人各有各的办法，有的人认为死背最有效，有的人说要巧记，用什么联想法呀，串联法呀，词根法呀等等很多，在我看来，所有现在提供给你的方法都不好。只有我提供给你的方法最好。我有一个呆子办法最有效。就是让机器一天到晚地放着单词。不管你干什么，你都不要让它关了。你可能不服气。我的办法为什么好。而你的办法怎么不行了。其实很简单的道理是，英语就是听力，你听力到家了，不用记忆单词，根据广播读音，你就能拼写出来。以前看的单词淡忘了，但只要有了读音，你一听之后，记忆又能把它准确地复写出来，念出来。记忆就会记得更深。你如果是背出来的单词，大多会没有听力的能力，就不能听英语，你只能看到这个单词的时候认得它，但很多时候，在句子里，你是听不出来这个单词的。如果音标你没有学好，那更是白背了这个单词，浪费了精力。 你只要把机器开着，跟着机器看着单词，先读学一次，一次至少要几百个单词，你也不要去记忆它们，只要让机器反复不停地放，你想听就听一下，不想听就玩游戏，只要让它老在你耳边响着就行，不用几天，你就能准确地听出它们，然后就能拼写它们了。是不是很好呀，当然，第一次用几百个单词要花点时间才能做到这样，但当你开始第二组几百个单词的时候，你就会发现，英语变得容易上手了。几组下来，你能进行一些英语只读了，能听音写词了。英语就变得顺手了。 句子是单词组成的，说你知道的熟悉的词就是你在说英语。说英语就是把自己熟悉的各种单字按规则摆好说出来。英语是他们的说话习惯，我们把他们的说话习惯进行抽象，形成规律的方法叫语法。单词构成句子是针对书面语言的，对口语没有用处。在书面语言中，你必须知道单词的准确拼写，否则你不能构成句子。不能表达你的意思。但口语不同，他只要你知道这个单词的意思，能说出他就行，就能完整第表达你的意思和对方沟通。我们学英语，都是缺少母语环境，都是学的书面语言，而不是口语。所以我们的英语，在情态表达和语感上很槽糕。学英语，就是要回到口语上来，只有回到口语上来， 你才能流利地说英语。有很多人能很流利地读出英语，但不能在交流的时候说英语。 口语和书面语言很不一样，你首先要听懂，然后你才能交流，按他们的讲话习惯说出你知道的单词。 这种用不停地播放单词的方法，可以有效地提高你的听力，准确地听出句子里你知道的单词，更能帮助你记住单词，使你能准确地拼写出他们，使用他们，更能使你流利地说出他们。我给你的格言就是：句子就是你听熟的单词，英语就是你说熟的单词。能听能说，拼写根本不在话下，到了这个时候。根本没有必要刻意去背单词。我的方法看起来很苯，但非常管用。他可以同时地同步地提高你的听力，说话，有效地记忆和拼写单词，使你能够掌握英语，流利地说出英语。
哦，看了孩子们和一些想学英语人士的的问题，我现在再说一下。 第一步，学音标。这非常重要，一定要学好，学透。如果你和我一样苯，用两个月时间，不能怕麻烦。这一关一过，英语一下子就能上手。这一环你掌握了，机器还没有把单词读出来，你已经知道这个单词大概怎么念了。往后，你一看单词，你还能用音标把单词标出读音。 第二步。学单词。5000单词把他们分成十组左右。每组500左右。先跟机器学读一下，没有必要去背。然后就用机器不停地播放他们。认真地听它们，有事没事跟着念念。上来学好这第一组500单词可能要花时间。如果你和我一样苯，就用半个月。第二组再用半个月，如此这般，但到了最后几组，你发现，几天就能搞定几百个。听的时候，找点纸，拿个笔，进行听写。建议前几组要听写，后面的几组想听写就写，不写也不要紧，不会妨碍你对它们的牢固记忆。 如果你和我一样苯，花四到五个月的时间把这5000单词解决了，你找来一本英语书，你会发现，你一下子能看英语了，有一定难度的英语你也能看了。你说我没有学过语法呀，大多的陈述性的语句，你都能看懂意思，八九不离十了。然后你就会问，这书的词怎么放到前面去，我们中国人都把应该把放在后面呀。这就是你开始接触的英语的语法了。这个词为什么要放在前面呢？语法就是告诉你把单词放在什么位子的方法。我们要按照外国人的习惯来放好你已经熟悉的单词。如果你先学语法，语法又是用句子的方法来说教的，这样你要记忆句子的单词和句式，背了单词和句子不说，随着语法的增加，要求记忆的东西就很多，到时候你回头看，你对语法还是一头雾水。这是我几次学英语语法学来的教训。因为你是被动的来学他，不是主动的，是语法牵着你走，而不是你要语法怎么做，这种方法很是苦恼。语法学的越多就越头晕，越混乱。而有了单词基础，就完全不一样了，你看书的时候会问，外国人为什么要把这个单词要放在前面呢？而不像我们中国人应该把这个单词方在后面，于是你找来语法，一看就知道，且能掌握它了。这是一个主动的学法，而先学语法是一个被动的学法。所以先学语法就感到非常难，老是搞不顺记不住。你先学了单词，有了词汇量，就完全不一样了，你只要按语法的规定把你熟悉的单词放在语法规定的位子上，于是语法你就学好了。我可以说，你学了5000个单词后，回头学语法，你会发现，语法就是小儿科，如果你没有我这么苯，我想你只要几天就能学完而且掌握的好。而你按照他们说的方法安步就班地逐步地用句式的方法学语法，把头学晕了，也要非常非常长的时间。但有了单词基础，语法对你来说就是摆放你熟悉的单词、你要做到只是把它放在它应该在的位子上而已，很简单。5000个单词，足够你表达你的思想或和别人沟通了，就是外国人，也有很多人没有5000个单词的储备量，但他们的母语环境，使得他们可以灵活使用有限的词汇表达他们自己丰富的情感和思想。比如我们中国人要表达吃饭意思，你可以说，吃饭、用餐，开饭，进食等等。外国人也一样，表达一个想法可以用很多的不一样句式。你完全可以用它们写出优美的文章而不必担心你的语词量不够。很多外国人的词汇量不如你，但他们使用语言单位的灵活性远比你好。这些5000词汇，足够你解决绝大部分的英语问题。如果你是学专业的，你只要加学千把个专业词汇就行了。有人说，我要学一万个单词，我说你是在浪费精力，因为你多学的那些单词，使用非常有限，就是你硬要使用，使用后别人也看不懂，你使用了别人看不懂的东西又有什么用呢。这其实就和我们中国人学汉字一样，会个三五千汉字就够了，多余的那几万个汉字几乎没有什么用，它们被使用频率非常低，你一用别人就看不懂了。花了那么多精力，学会了别人看不懂的东西，那才叫苯呢。学会词汇使用的灵活性，远比增加词汇的储备量重要、关键的多。 其实观察一下就明白，那些使用英语的人，他们中大多数是不能听懂英语的，也不能和别人说英语，或叫哑巴英语，因为我们的学习方法不好，我管他叫书面英语法。因为事实上我们用尽的努力只是学来一个书面的英语，或者说，我们只是学了一个用书面进行交流的方法。这样学英语的人，听力不行，口语不行，只在使用文字的时候或做书面作业的时候厉害。那些英语真正行的人，是因为他们注意加强了听力和口语，才比别人好。我们是被书面英语教学法教出了的人，所以我们是哑巴英语，聋子英语一点都不奇怪。我说的方法学英语，只要学一年，你英语就出头了。学一年，抵他们那种办法几年。要不要听广播呀， 要听，听广播其实就是听你熟悉的单词，听广播的主要目的就是让自己知道外国人使用单词的灵活性，广播是最口语化的语言，也是最好的口语学习方式，广播如果说的都是你听不懂的单词，那么，同样他们自己的外国听众也一样听不懂。这是做广播的人所忌讳的。我们中国的广播很口语化，外国的也一样。不要去听什么磁带朗读，你就是把磁带都背下来，你会发现你自己一样不能用英语说话。 广播不仅教会你使用语词的灵活性，更能让你学会语感，就是教你怎么样使口语语言情绪化，还能增强听力，知道外国人怎么说话，有什么说话习惯。各个使用英语国家在使用英语上的差别等等，这是一举多的的方法。是那些僵硬的磁带朗读无法比拟的。但这一切只要求你知道5000个单词。这几天忙，没有及时和各位交流。 我先来说说我是使用什么工具来学英语的。 我开始学英语的工具很简单，一本英语常用词汇手册，里面有常用的词汇五千一百多个单词。一本笔记本，纸笔。这是我开始学音标和词汇用的东西。你如果学英语最好也搞个这种常用的词汇手册，常用的词汇手册比字典好，像字典有几万或二十多万单词，这里面的单词，对学英语的人来说，大都是没有用。人的记忆力和精力也不允许进行这种记忆量，换一句话说，你学的东西如果用不到，那就是白学，对用不到的东西，时间一长，都会忘记，这就等于是白化了力气。常用的词汇不同，它是不容易忘记的，你一接触英语，常用的词汇就会被你使用。一般的英语交流要使用两千个左右的单词，不要小看了这两千个单词，你如果能十分灵活地使用它们，就能表达较丰富的思想和感情了，换一句话说，你就能使用日常英语了。这些是最重要的单词，一定要把这两千个单词听透，说流利了。这是解决英语听力和口语的关键，这两千个单词不仅可以帮你进行一般的英语交流，对以后的英语听说能力的提升也会产生决定性的作用。你只要能把这两千个单词练熟，听透，说准了，在以后的英语提高中，你就可以依仗这两千个你熟练的单词在句子、文章、听力，对话中的位子分布，来迅速确定语句的意思和前后的联系关系。这两千个单词是解决英语听力、口语和英语其他能力提高的要害。要不停地用嘴巴把它们读出声音来〔不能用默读〕，要听清听明白，直到你能准确无误地使用它们。要表达丰富的思想和看一定深度的英语，就要学另外三千个单词。等这五千个单词学完了，就能解决绝大部分英语的问题，如果是学专业，就要加学专业词汇，专业的词汇一般都在两千不到。别人如果帮你挑选好了两千单词你就可享用〔这些最低限度的常用单词网上到处都是〕，没有的，自己要注意制造出两千个单词来，用于重点突破。有了这两千个单词作为根基，你就不会倒，也不用担心自己英语上不去了。
学音标我是使用的“英语小精灵1.0软件”〔网上到处都有〕，有捆绑，可选择安装。英语小精灵里有读音和重音的规则，这些规则里面有很多词缀，要注意收集。 另一款是洪恩从零开始学英语，有八集，其中的第三集的讲音标，跟着学是一定能学好的。着两个软件都很优秀，真人发音。使用百度或谷哥搜索，再使用迅雷，bt软件，电驴都可以下载。下载完了后，用虚拟光驱打开。虚拟光驱迅雷资源里有， 我用的是酒精。洪恩的从零开始学英语是ISO的文件，要用虚拟光驱才能打开。 洪恩的从零开始学英语有八集，第三个是音标，第六个是单词。第六个里有单词三千多，大多是常用词汇，第一第二是讲语法的，第四第五是回话。来说说单词，打开第六个的日积月累，进入字母检索，在左下有个学学模式，点随心所欲，进入你要的设置，你就可以不停地听单词了。洪恩还有一个优秀的软件叫洪恩背单词，内有无数的单词，网上也能下载得到。当然这些都不用化钱，侵犯别人的知识产权也是无奈，因为的确想付钱也不是很方便。学单词的时候，建议你开始的时候用笔做听写。用“百度”进行网页搜索，找到迅雷资源的主页页面，在搜索栏里输入“洪恩背单词”，把它下载到你的硬盘里〔有两个文件〕。文件是ISO的镜像，一共有九百多个m。 再在迅雷的页面搜索栏里搜索“虚拟光驱”找到“酒精”软件，下载后安装。点开酒精的桌面图标，点“立即购买”，等一会，等“确定”跳出后，点“确定”就可以使用了。在酒精的右空白处用鼠标右击，在鼠标页面里选“安装镜像文件”〔选第一个安装〕，先安装第一，不要着急，让它安装完，等它安装完后，它会跳出提示，问你要不要安装第二个，你此时再安装第二个。有些人是不知道怎么安装第二个，它不可以分开安装的。一定要等第一个安装完后，跳出提示才可按照提示再继续安装第二个到同一个驱动器里〔这一点要注意，否则不能安装第二个文件〕。它会自动创建虚拟的驱动器，在我的电脑里面，也可以在“我的电脑”的页面里直接右击点击它创建的驱动器上来安装。 这是一款非常、非常优秀的软件，真人发音。里面有无数的单词。你想要的学学单词的方法它都可以满足你。很多人性化的设置满足你不同的要求。 然后就是你要慢慢地玩熟这个软件。京东六扇门，不知道我说清了没有。我学的时候，就一本常用英语词汇手册，我先是把软件里要学的几百个单词写在笔记本上，然后就是不停地听它们并做一些听写。我只是建议有一本英语的常用词汇手册，以方便随时看看。洪恩背单词这个软件你玩熟了它，就不要磁带了。它帮助你学5000个单词根本不在话下。这软件“迷你字典”的板块可以让你自由地创建任何一个你要学的单词〔可以在它的单词库里挑选〕并可随意地增加单词的数量，还可以从外面取用单词。可缩放成一个小长块在桌面上，你可随意地播放。音标的种类很多，估计有十来种音标，不过学音标以国际音标为主， 因为我们的单词拼写主要的是这个音标。 hw是一个地方口音的发音〔就象我们说的方言口音的发音〕，它在国际音标里发w。在单词拼写里，hw是wh。英语小精灵是美语发音的音标之一。英美的音标发音主要听觉的差别美语听上去有卷舌〔如发e〔倒写的e〕r〕。而英国英语没有。 英语小精灵里少了几个音标，但别的音标里有。如果把所有的音标搞上去，要五十多个。 标准的音标是20个辅音，20元音，三个鼻音，半元音2个、三个似拼音。是我们现在单词使用的主要音标〔48个〕。 英语小精灵里少了tr和dr的辅音和一个〔 〕元音。在有些音标的种类里，元音音标被增加到二十三个，而不是国际音标里的二十个。英语小精灵和国际音标相比，发音是有点不同，主要它是以美语为主的音标种类。熟悉几个音标种类是有益的，多几个少几个音标很正常，在写法上也有点不同，读音也有不同。 但应该以我们学单词的音标为主。
现在和几位说说怎样直读单词和最有效的记忆单词方法。 前一段时间没有空，现在有时间了。 先说怎么样记忆单词最有效。 把英文翻译成中文容易，但把中文翻译成英文就难多了，这是因为把中文翻译成英文，就要完全掌握单词的拼写，经常做些把中文翻译成英文的功课，对于在读书的孩子们来说，对你的英语成绩的提高，具有决定性的作用。要想提高英语能力，就要少做把英语翻译成中文事情，而要多做把中文翻译成英语的事情。原因很简单，这是我们母语在思维中的顽固特点决定的，因为你想说的话或想写的东西的时候，首先脑子里出现的是母语中文，其次才转换成英语，如果你想心思或思维都不用自己的母语了，那你就是英语大师了。 要想牢固地掌握单词，多做把中文翻译成英文的功课是最有效的。他能把英语说的比你好，说明他把中文转换成英语的速度比你快，你把中文转换成英语的速度慢。多读英语文字不能提高你的英语能力，因为你没有英语的母语环境，你只能被迫记忆大量的英语句子，记忆量很大，到时候你也一定是晕头转向，不知所云。但这种方法不是没有好处，就是在读说英语的时候嘴巴练灵活，听起了感觉不错。把中文翻译成英语和把英语翻译成中文相比较，它的优势是明显的，第一，可以省去大量的句子记忆，第二，非常适合人类母语顽固性的特点，符合人类说话表达的自然本性，先母语－－后其他语言的原始转换本性，第三，可以牢固地掌握单词拼写，拼读。可以明显地加快英语学习的速度，不试不知道，一试吓一跳。不信你自己试用一下，100单词，一张纸张上是100个英文单词，一张纸上是这100个英文单词的中文，先读会这100英文单词，然后看着中文一张并记忆单词，看到中文就能知道英文单词怎么拼读后，就不看了。很多天后，你会发现，你仍然能大部分拼写出它们，读出它们。这是为什么呢？这是回避了人的记忆惰性，较长时间的单一刺激，会使脑子拒绝接受信息，如果交替进行中文和英语的交替记忆，不仅可以避开大脑的惰性，也可以给回忆的单词时候多一个回忆的点。这里回忆不出，可以从那里回忆。人类的遗忘曲线也是很顽固，我们要学会如果回避它，以便我们能以较少的精力得到更多的回报。而多点的刺激和记忆方法会更有效，所以记忆就会牢固的多。不要象书本上单词部分的那样，英文的边上是中文，要把它们分别列开，英文是英文，中文是中文。这种方式，对付100个单词只用一小时，但回报却很高。 对于女孩而言，掌握一门外语的优势是不言而喻。会对以后高薪有重要的支撑作怎么样做才能说一口流利的英语。 我们没有英语的环境，但我们必须解决英语的听力问题，我在前面建议听广播，因为听力的作用是第一位。他可以纠正你英语知识中的很多问题，丰富你的英语视野，对提高你的英语能力是具有决定性作用的。广播是我们在没有英语的母语环境之下，唯一的、最好的与外面英语世界沟通的精神方法。所以千万不要放过。
广播的问题就说道这里，前面也说了一些，下面我要说的是怎么样做你才能说一口流利的英语。 很多人对这个问题很关心，在没有母语的英语环境中，以为要想把英语说流利了是难以做到的事情。我说的这个方法绝对管用，但你至少要有3000个单词量。通过我这种方法，只要3到5个月，你就能象外国人一样说英语了。而且你说英语的速度会很快。基本能脱口而出。
练嘴法。 我们现在有一种很笨的方法，或叫环境英语，就是在书本上制造一个英语环境，比如办公环境，旅游环境，然后打上句子，叫你学或背。这种方法能把人折腾死，效果一点都不好。把脑子都搞坏了，英语也上去不多。你如果也是被这种搞句子搞出来的学生，我可以说，你一定不知道怎么说英语，一遇到外国人你一定不知道怎么说话，尽管你肚子里英语不少，但你就是不会说。或者说，你能说几句，都要先在肚子里把中文翻译好后，再说出来，不是吗？英语花了那么多精力，得了这么一个结果，的确很痛苦。我的练嘴法完全不一样，它实用，好使用。使你花最少精力，得到最好的回报。这就是英语的第二个关键“说”。就是练嘴。你只要会单词就行了。不要背句子，课文。
想一想你一天都干了些什么，你早上起床，拿牙刷刷牙，吃饭后乘车上学或上班，进校或公司后干活，午休，吃饭，下班，回家。回家后和朋友聊天，或和帅哥美女约会，谈谈私生活，说说以后的打算，睡觉。一天完成。第二天的生活也差不多，比如你不和帅哥约会了，改逛街或上动物园了。如此等等。
从我们的生活上可以看出，我们的生活其实有两部分，命题1 人做什么－－怎么样。命题2物是什么，它怎么样。从人或物是什么来看，英语名词的使用具有最大的范围，其次是人和物怎么样，就是动词其次。英语中的关键词就是名词和动词，也就是说，所有语言都是围绕人和物是什么，人和物怎么样而展开的。这是学习语言的核心问题，抓住了这个核心，就能事半功倍。少花精力多回报。
我们首先把人做一下切分，从头发开始，下来脸，脸上的东西，象眼睛、鼻子，其次颈部，下来胸部，手 拳头和腕、还有指头，肚子，生殖器，腿，膝盖和脚，指甲。还有牙，这些生活里天天都用到，这些单词要记住了，下来就是这些部位在做什么了，怎么样了。比如举手，出拳，拿住，摇头，拍肚子，小便等等。 来看物，物是什么，就是你必须知道你家里物品的和常见物品的英语单词，物怎么样，就是物的行为，比如风吹云，云把太阳挡住了。这是物与物的行为，还有物与人的行为，比如，你用毛巾洗脸，用牙刷刷牙。人与人的行为，比如，你和帅哥约会。就是四类，人与人，人与物，物是什么，物与物。这是我们生活的核心，注意到这些核心，不用形容词，英语也能做些沟通了。如果要表达内心的感情和情绪，要学情感类的词，比如忧郁，傻笑，愤怒微笑等等，常用的这类情绪词不会超过一百个，很容易掌握。要尽量避开那些少用或不用的情绪词，或基本用于书面的情绪词。这些东西一辈子也用不到几次，浪费精力不说，也会很快忘记。
人和物都在某一个地方，是要活动的，所以你要把方位记住了，她站在你身后。她在上面滚下来。方位类的单词使用率很高。She clap clean dust of the body,她拍清了身上的灰。“但你看见她裤子还有灰尘”。这句话告诉我们，人身上的东西物品，以及你经常使用的物品是多常用了。我们的举止和物的名词，就是说好英语要害了。
所以，人的举止行为〔人与人的行为〕，物的举止行为〔比如停车时挡住了一颗树〕，物的名词，才是说好英语的要害，而不是背书本，读报告，看电视
现在说怎么练嘴了，如果是中文的文字电脑这两个字，你会把这个中文字翻译成computer。如果你看到一个电脑，你知道这个电脑单词叫computer，因为你是通过文字知道的电脑，然后你能翻译。这里有个过程，中文电脑－英语computer－看到电脑实物－回记起中文文字电脑－变成英语单词－嘴巴说出。这个条件反射的过程很长。这是我们书面英语教出来的结果。你说不好英语也就不奇怪了。来看一下实物法，视觉法的优势。如果有一个人拿着一把尺子，告诉你东西这叫ruler，以后你一看到尺子，就会说它是ruler。不会先想到这尺子的中文词叫尺子，再把它翻译成英文RULER了，人对实物这种反应是直接的，它不必再通过大脑进行文字转换。它省去很多脑子对物品的反应环节。我们想说好英语，就要让自己回到实物法上来，回到视觉法上来。
实物法就是你看到什么说出它的英文‘叫名’的方法。它是人类学习认识物体以及物体之间关系最直接的方法。是最有效，最符合人类语言特点的方法。它和书面法很不一样，书面法是文字方法，通过文字记述想象或臆想出物形和人的某种情绪实际状态，再说出来。实物法就是看物形说英语，看到瓶子，就说bottle，你想想一个美国孩子，它不会语法，也不会拼写，但他能说英语，为什么？因为他是在物形的教说环境中出来的。他是先知道这个“东西”叫什么，这么说，然后在他上学后老师教他后他才知道这个东西是怎么拼写的，才学文字所指示‘物’。就是先学“物型”后学文字纪录。而我们却正好学反了，先学英语文字拼写，而后看到东西后把文字翻译后说出英语，你的英语能好吗？我们现在的英语教学，是背离人类语言发展的自然本性的，当然说不好就不奇怪了。文字是纪录的语言和纪录事件工具，不是说话用的，用纪录语言和事件的方法并以这种方法学英语，这种把主次颠倒过来的方法，能学好吗。不否认有些人能学好，但花的精力也非常惊人。
我们在的母语环境里说中文，我们会说中文，是我们的父母拿着或要我们看物形后教我们把它们说出来的，就是我们以后不学写字，也不妨碍我们说出我们看到的东西名字和人物的行为以及自身的情绪表达。这是人类说话的自然特点，就物说物。如果把一个人关在家里，让他把二十四史都背出来，我相信他出了门也一样不会说话，但如果他会说话，他也一定是照着书本念出或背出话语来。不是吗？你难道不是这样和外国人象背书一样似的说话吗？而不是很自在的那种，想怎么说就怎么说的吗？现在你知道了你是在使用一种纪录语言和事件的方法学英语，用纪录的工具学英语了。所以你以后说英语的时候，只能先想好了怎么翻译后，象背书似的说出英语。不可能做到随便说。见物说物是人类言语发展的自然本性，而在这里却被无情的颠倒了，被强硬地消灭了。你所学的纪录似的英语，在人家母语环境里就会立即崩溃，只好放弃，再学着人家怎么说话。才能从背书似的说话，到自由自在说话，因为你所有的努力，只是学会了一种用外语单词纪录一系列事件的方法。
你读英语文章的时候发现自己读的很流利，但你和人用外语说话的时候经常卡壳，回头想想这是怎么回事呢？再读文章，发现英语又很流利，但就是不能和人说英语，一说就卡住。其实道理很简单，就是你的大脑习惯了文字刺激，不习惯物型的刺激。对文字的东西刺激，脑子反应快，对物型的东西刺激反应慢。当你和别人说话的时候，环境因素是千变万化，你脑子要搜索这些随环境变化着的单词并要把这些单词转成英语后来应付不断变化着的环境。见物说物的实物法就不同，它不用经过文字的转换，脑子对它的反应是直接的。就是说，当你看到会运算的这个物型的东西，它就叫computer，看到有数字刻度东西就叫ruler。透明的可以用了喝水的叫glass。好了，你可以开始了，你睡觉的东西叫什么？你说叫bed，那么垫在床上东西叫什么？你用什么盖在身上，它叫？？看看，你已经开始进行物型法了，然后你说出床，床单，被子。然后你看到床、被子，床单，就能直接说出它们的英语叫名。省去了中文文字，英文文字在大脑里的转换反应。速度是不是变快了呢。然后，你会理解身体和被子的关系，被子是用来盖在身上的，找到了cover来盖。把你家里你经常使用的天天使用的东西说出它们的英文叫名。看着它们的物型叫出它们的英语词。然后走出门，叫出你经常看到的，习以为常的物型的英语叫名。如果你能叫出1000个你见到的物型并叫出英语叫名，那么，很少有东西你不能说了。你在名词上过关了。如果你和外国人说话时候用到名词了，你一看物型，一想到某物的物型，你就会自然地说出了。实物法是使用物体的具体形态来说英语的，它是形象的。它省去了先文字再翻译的过程中的转换环节，它是睹物说名的方法。睹物说名的方法，是人类语言发展中最本源的方法，是最直接的认识实物的方法。没有文字的纪录的中间环节。也就少了干扰。
用英语把你所看到的事件过程进行述说。这就是视觉法了。视觉法就是把你看到的物的行为，人的举止，人与人之间的互动过程，相互关系用英语说出来。比如你看到一个美女，她在你对面，一个手慢慢弯曲并支着腰，她看着你也对你微笑。是不是难度大了点，不要紧，来个简单的:你看见一个美人来了，坐在你边上的椅子里，过了一会，她头下垂，闭眼打起了瞌睡。这句话里所有的单词都是常用词，如果你不能说出这句话里的所有单词，说明你根本就没有掌握常用词。这里不仅都是常用词，语法也简单。你试着用英语把这一个过程说出来，如果你说得出，那你再试试前面的那句话和过程怎么说。我知道你已经掌握了这些常用单词，你要做的就是按照外国人的文法和说话习惯把单词摆放在各自的位子上。好了，你已经能够说人的举止和行为了。如果你对事情的描述越细，你要的单词量就会越多。但这不是我们要的，这不是写作。你如果把你所见的，用英语做述说，你会越说越活。英语里面的说嘴，就是这样说出来的，而不是背出来的。是不是很容易。只要熟悉单词，学点文法。英语的说就这样解决了。其实说好英语，就是要你把你熟悉的单词在活生生的生活中使用。在变化的环境里使用。当你能对人的举止，行为，物的叫名，关系做述说，你说英语就没有问题了，如果你能把生活里的东西做形象的描述，就可以做英语作家了。先从简单的开始，比如你看到她举起里手，你就用英语说她举起了手，再说她举起了手，举过头顶，抱住里头。你应该对你所看到的任何行为用英语做述说，因为你不怕，你有单词的储量。有些地方可以使用单词文字的帮助，直到你能摆脱文字对你的束缚。睹物说名，见人说事，见物说物，最后就是见啥说啥了。视觉法说一个主动的说学英语的方法，不用背句子背文章。不要读文章，英语不是念出来的。而是说出来的。但一点要有单词量。说出你所看到一切，这是最有效的掌握嘴功方法。是最实际的使用单词的方法，你也可以借此更牢固掌握单词以及单词的使用。一举多得。说英语其实就是要把你看到的实际的场景和情形说清楚，把你的心思想法说明白。视觉法就是这样方法，它是看着说，不是背好了，想好了怎么说。主动的说和被动的学是它和传统方法最大的不同。
我们说学英语有个四要。就是听说读写，其实这个问题要分开看。听说是生活里的语言，读写是文字语言，两者不是一回事。比如add是加的意思，是及物的动词，就是说他意思不完整的，要有词跟在它后面。叫带宾语。其实这种情况，在口语里不必担心，不加宾语根本不要紧，语言是具有想象作用，特别是口语，你拿住酒杯说add，谁都知道你要喝酒，那种以为不加宾语外国人会听不懂的人，是在说外国人弱智。所以我一定要跟宾语，来试探外国人是不是真的聪明，这是自欺欺人的笑话。但这种情况在书面语言里要写好，不然别人是会看起来吃力。书面是文字，是纪录用的。我们有时可以不用语言，通过环境和人的行为就知道别人的意思。所以你就是说错了你要表的精确单词，但只要这个单词有你想要表达的意思，在这个意思范围里的很多单词，别人听后也是能明白你的意思的。 说不出精确的单词根本不要紧，因为有身临的环境和人的行为补充，会是别人对你说话的意思的判断趋向于精确，人类会纠错的大脑，会最终使别人明白你的意思。你根本不用担心你说的不精确。所以，说英语不在乎你说的精确不精确，但却要求你能说流利了，说流利远比说精确重要的多，说不精确外国人会纠正你的单词，但你想要把英语说流利了，外国人帮不了你。记住，书面语言是纪录用的，不是说话用的，我们不能用书面的文字语言来说话，如果你用书面语言和别人交流，那叫念话，背话。所以，说英语，只求说流利，不求说准确，说出你要说的这“一块”意思，这块范围内的单词就行。专业语言这样描述被害人：被害人的伤口切面是凶手用锯齿状的刀刃向外快速猛力拉砍形成的。你这样描述：伤口是钝刀砍的。把这两人的话说给第三个人听。第三人都听得明白。很长时间没有来转转了，看了帖子里很多人的问题。 第一个是看了反对意见，很好，有争论才有讨论必要。 第二个看了一些学生的英文问题，很头痛。 先说一下学生的问题，主要是学生怎么学的问题。 学生学英语说穿了真的没有好的办法，它和我们业余学英语很不同，学生学英语不是社会使用目的，而是考试目的，考不好就没有分，这是学生最大的问题。 但学生只要针对考试来学学，效果也是不错的，考试无非就两个主要内容，一个是变换句子，还有一个是作文。作文灵活点。但变句就是死的，所以学生考试必须要死扣着语法，语法做错了，真个句子就没有分了，所以对语法的了解是重中之重，必须吃准语法，才能拿到高分。 语法中最重要的是时态这个东西，以我的经验说为什么是时态这个东西而不是别的呢：理由是：一个事情或一个物品的存在和变化必须是在时间里才能发生，在表到一个事件的时候，这个事件必须要在一个时间段里发生，物和人的变化也一样，必须在时间里变化。所以，对时态的把握准确会帮你的大忙，特别是在做作文的时候，错误基本多是在时态上。就一句话，人和事情或物在变化时，就会有时态的变化，不管是单句和复句。所以如果你明白时态是英语语法的核心这个问题你就解决了大问题。 一般的句子之间的变句子是死的，但要是有时态变化就要注意了。 对于学生就说这些，就是掌握一般的构句方法，但特别要注意时态，因为任何东西必须在时间里才能发生变化。作文更是要注意时态，做作文的时候，时态没有做对就完了。写作文时的时候，不管是写单句和复句，死扣着时态这个核心，就能不易犯错。写的没有文采不要紧，但不会写错，就能保住大头，失去小头。 再说第一个问题，就是有人愿意和我讨论五千个单词的问题， 我想说没有研究过语言的问题。 就学习语言而言，全球任何一种语言，你只要学会任何一种语言的五千个单词都能有效地进行交流，人类语言发展的特点就是这样，从基本的名词、动词和形容词为核心而丰富起来的，从社会交流需要看，可分为基本交流词汇和非基本词汇。一种语言到底可以有多少词汇，不知道，就拿英语来说吧，如果有必要的话，把全世界任何山、河、村庄用英语命名一下，我估计要几百万个词汇，拿几百万个物种来说，用英文命名一个，就是无穷。对于人而言，学的来吗。 我说五千个词汇，是基本交流要使用的词汇，学好了，交流就没有问题了，如果想要多学点词汇，一般的英文词典都有十几万个。说到底，如果你想要用英语来生存或想依靠用来挣钱，那是越多越好。问说的五千个是基本要掌握的，基本能解决日常英语问题，如果日后有需要再进行积累。人的学习的目的不一样，所需要的词汇量也不一样，不是吗？
就说这些，有时间再说。再说一个问题，就是有人愿意和我讨论五千个单词的问题，
我想说没有研究过语言的问题。
就学习语言而言，全球任何一种语言，你只要学会任何一种语言的五千个单词都能有效地进行交流，人类语言发展的特点就是这样，从基本的名词、动词和形容词为核心而丰富起来的，从社会交流需要看，可分为基本交流词汇和非基本词汇。一种语言到底可以有多少词汇，不知道，就拿英语来说吧，如果有必要的话，把全世界任何山、河、村庄用英语命名一下，我估计要几百万个词汇，拿几百万个物种来说，用英文命名一个，就是无穷。对于人而言，学的来吗。
我说五千个词汇，是基本交流要使用的词汇，学好了，交流就没有问题了，如果想要多学点词汇，一般的英文词典都有十几万个。说到底，如果你想要用英语来生存或想依靠用来挣钱，那是越多越好。问说的五千个是基本要掌握的，基本能解决日常英语问题，如果日后有需要再进行积累。人的学习的目的不一样，所需要的词汇量也不一样，不是吗？我的练嘴法完全不一样，它实用，好使用。使你花最少精力，得到最好的回报。这就是英语的第二个关键“说”。就是练嘴。你只要会单词就行了。不要背句子，课文。
想一想你一天都干了些什么，你早上起床，拿牙刷刷牙，吃饭后乘车上学或上班，进校或公司后干活，午休，吃饭，下班，回家。回家后和朋友聊天，或和帅哥美女约会，谈谈私生活，说说以后的打算，睡觉。一天完成。第二天的生活也差不多，比如你不和帅哥约会了，改逛街或上动物园了。如此等等。
从我们的生活上可以看出，我们的生活其实有两部分，命题1 人做什么－－怎么样。命题2物是什么，它怎么样。从人或物是什么来看，英语名词的使用具有最大的范围，其次是人和物怎么样，就是动词其次。英语中的关键词就是名词和动词，也就是说，所有语言都是围绕人和物是什么，人和物怎么样而展开的。这是学习语言的核心问题，抓住了这个核心，就能事半功倍。少花精力多回报。
我们首先把人做一下切分，从头发开始，下来脸，脸上的东西，象眼睛、鼻子，其次颈部，下来胸部，手 拳头和腕、还有指头，肚子，生殖器，腿，膝盖和脚，指甲。还有牙，这些生活里天天都用到，这些单词要记住了，下来就是这些部位在做什么了，怎么样了。比如举手，出拳，拿住，摇头，拍肚子，小便等等。 来看物，物是什么，就是你必须知道你家里物品的和常见物品的英语单词，物怎么样，就是物的行为，比如风吹云，云把太阳挡住了。这是物与物的行为，还有物与人的行为，比如，你用毛巾洗脸，用牙刷刷牙。人与人的行为，比如，你和帅哥约会。就是四类，人与人，人与物，物是什么，物与物。这是我们生活的核心，注意到这些核心，不用形容词，英语也能做些沟通了。如果要表达内心的感情和情绪，要学情感类的词，比如忧郁，傻笑，愤怒微笑等等，常用的这类情绪词不会超过一百个，很容易掌握。要尽量避开那些少用或不用的情绪词，或基本用于书面的情绪词。这些东西一辈子也用不到几次，浪费精力不说，也会很快忘记。
人和物都在某一个地方，是要活动的，所以你要把方位记住了，她站在你身后。她在上面滚下来。方位类的单词使用率很高。She clap clean dust of the body,她拍清了身上的灰。“但你看见她裤子还有灰尘”。这句话告诉我们，人身上的东西物品，以及你经常使用的物品是多常用了。我们的举止和物的名词，就是说好英语要害了。
所以，人的举止行为〔人与人的行为〕，物的举止行为〔比如停车时挡住了一颗树〕，物的名词，才是说好英语的要害，而不是背书本，读报告，看电视现在说怎么练嘴了，如果是中文的文字电脑这两个字，你会把这个中文字翻译成computer。如果你看到一个电脑，你知道这个电脑单词叫computer，因为你是通过文字知道的电脑，然后你能翻译。这里有个过程，中文电脑－英语computer－看到电脑实物－回记起中文文字电脑－变成英语单词－嘴巴说出。这个条件反射的过程很长。这是我们书面英语教出来的结果。你说不好英语也就不奇怪了。来看一下实物法，视觉法的优势。如果有一个人拿着一把尺子，告诉你东西这叫ruler，以后你一看到尺子，就会说它是ruler。不会先想到这尺子的中文词叫尺子，再把它翻译成英文RULER了，人对实物这种反应是直接的，它不必再通过大脑进行文字转换。它省去很多脑子对物品的反应环节。我们想说好英语，就要让自己回到实物法上来，回到视觉法上来。
实物法就是你看到什么说出它的英文‘叫名’的方法。它是人类学习认识物体以及物体之间关系最直接的方法。是最有效，最符合人类语言特点的方法。它和书面法很不一样，书面法是文字方法，通过文字记述想象或臆想出物形和人的某种情绪实际状态，再说出来。实物法就是看物形说英语，看到瓶子，就说bottle，你想想一个美国孩子，它不会语法，也不会拼写，但他能说英语，为什么？因为他是在物形的教说环境中出来的。他是先知道这个“东西”叫什么，这么说，然后在他上学后老师教他后他才知道这个东西是怎么拼写的，才学文字所指示‘物’。就是先学“物型”后学文字纪录。而我们却正好学反了，先学英语文字拼写，而后看到东西后把文字翻译后说出英语，你的英语能好吗？我们现在的英语教学，是背离人类语言发展的自然本性的，当然说不好就不奇怪了。文字是纪录的语言和纪录事件工具，不是说话用的，用纪录语言和事件的方法并以这种方法学英语，这种把主次颠倒过来的方法，能学好吗。不否认有些人能学好，但花的精力也非常惊人。
我们在的母语环境里说中文，我们会说中文，是我们的父母拿着或要我们看物形后教我们把它们说出来的，就是我们以后不学写字，也不妨碍我们说出我们看到的东西名字和人物的行为以及自身的情绪表达。这是人类说话的自然特点，就物说物。如果把一个人关在家里，让他把二十四史都背出来，我相信他出了门也一样不会说话，但如果他会说话，他也一定是照着书本念出或背出话语来。不是吗？你难道不是这样和外国人象背书一样似的说话吗？而不是很自在的那种，想怎么说就怎么说的吗？现在你知道了你是在使用一种纪录语言和事件的方法学英语，用纪录的工具学英语了。所以你以后说英语的时候，只能先想好了怎么翻译后，象背书似的说出英语。不可能做到随便说。见物说物是人类言语发展的自然本性，而在这里却被无情的颠倒了，被强硬地消灭了。你所学的纪录似的英语，在人家母语环境里就会立即崩溃，只好放弃，再学着人家怎么说话。才能从背书似的说话，到自由自在说话，因为你所有的努力，只是学会了一种用外语单词纪录一系列事件的方法。
你读英语文章的时候发现自己读的很流利，但你和人用外语说话的时候经常卡壳，回头想想这是怎么回事呢？再读文章，发现英语又很流利，但就是不能和人说英语，一说就卡住。其实道理很简单，就是你的大脑习惯了文字刺激，不习惯物型的刺激。对文字的东西刺激，脑子反应快，对物型的东西刺激反应慢。当你和别人说话的时候，环境因素是千变万化，你脑子要搜索这些随环境变化着的单词并要把这些单词转成英语后来应付不断变化着的环境。见物说物的实物法就不同，它不用经过文字的转换，脑子对它的反应是直接的。就是说，当你看到会运算的这个物型的东西，它就叫computer，看到有数字刻度东西就叫ruler。透明的可以用了喝水的叫glass。好了，你可以开始了，你睡觉的东西叫什么？你说叫bed，那么垫在床上东西叫什么？你用什么盖在身上，它叫？？看看，你已经开始进行物型法了，然后你说出床，床单，被子。然后你看到床、被子，床单，就能直接说出它们的英语叫名。省去了中文文字，英文文字在大脑里的转换反应。速度是不是变快了呢。然后，你会理解身体和被子的关系，被子是用来盖在身上的，找到了cover来盖。把你家里你经常使用的天天使用的东西说出它们的英文叫名。看着它们的物型叫出它们的英语词。然后走出门，叫出你经常看到的，习以为常的物型的英语叫名。如果你能叫出1000个你见到的物型并叫出英语叫名，那么，很少有东西你不能说了。你在名词上过关了。如果你和外国人说话时候用到名词了，你一看物型，一想到某物的物型，你就会自然地说出了。实物法是使用物体的具体形态来说英语的，它是形象的。它省去了先文字再翻译的过程中的转换环节，它是睹物说名的方法。睹物说名的方法，是人类语言发展中最本源的方法，是最直接的认识实物的方法。没有文字的纪录的中间环节。也就少了干扰。
用英语把你所看到的事件过程进行述说。这就是视觉法了。视觉法就是把你看到的物的行为，人的举止，人与人之间的互动过程，相互关系用英语说出来。比如你看到一个美女，她在你对面，一个手慢慢弯曲并支着腰，她看着你也对你微笑。是不是难度大了点，不要紧，来个简单的:你看见一个美人来了，坐在你边上的椅子里，过了一会，她头下垂，闭眼打起了瞌睡。这句话里所有的单词都是常用词，如果你不能说出这句话里的所有单词，说明你根本就没有掌握常用词。这里不仅都是常用词，语法也简单。你试着用英语把这一个过程说出来，如果你说得出，那你再试试前面的那句话和过程怎么说。我知道你已经掌握了这些常用单词，你要做的就是按照外国人的文法和说话习惯把单词摆放在各自的位子上。好了，你已经能够说人的举止和行为了。如果你对事情的描述越细，你要的单词量就会越多。但这不是我们要的，这不是写作。你如果把你所见的，用英语做述说，你会越说越活。英语里面的说嘴，就是这样说出来的，而不是背出来的。是不是很容易。只要熟悉单词，学点文法。英语的说就这样解决了。其实说好英语，就是要你把你熟悉的单词在活生生的生活中使用。在变化的环境里使用。当你能对人的举止，行为，物的叫名，关系做述说，你说英语就没有问题了，如果你能把生活里的东西做形象的描述，就可以做英语作家了。先从简单的开始，比如你看到她举起里手，你就用英语说她举起了手，再说她举起了手，举过头顶，抱住里头。你应该对你所看到的任何行为用英语做述说，因为你不怕，你有单词的储量。有些地方可以使用单词文字的帮助，直到你能摆脱文字对你的束缚。睹物说名，见人说事，见物说物，最后就是见啥说啥了。
视觉法说一个主动的说学英语的方法，不用背句子背文章。不要读文章，英语不是念出来的。而是说出来的。但一点要有单词量。说出你所看到一切，这是最有效的掌握嘴功方法。是最实际的使用单词的方法，你也可以借此更牢固掌握单词以及单词的使用。一举多得。说英语其实就是要把你看到的实际的场景和情形说清楚，把你的心思想法说明白。视觉法就是这样方法，它是看着说，不是背好了，想好了怎么说。主动的说和被动的学是它和传统方法最大的不同。
我们说学英语有个四要。就是听说读写，其实这个问题要分开看。听说是生活里的语言，读写是文字语言，两者不是一回事。比如add是加的意思，是及物的动词，就是说他意思不完整的，要有词跟在它后面。叫带宾语。其实这种情况，在口语里不必担心，不加宾语根本不要紧，语言是具有想象作用，特别是口语，你拿住酒杯说add，谁都知道你要喝酒，那种以为不加宾语外国人会听不懂的人，是在说外国人弱智。所以我一定要跟宾语，来试探外国人是不是真的聪明，这是自欺欺人的笑话。但这种情况在书面语言里要写好，不然别人是会看起来吃力。书面是文字，是纪录用的。我们有时可以不用语言，通过环境和人的行为就知道别人的意思。所以你就是说错了你要表的精确单词，但只要这个单词有你想要表达的意思，在这个意思范围里的很多单词，别人听后也是能明白你的意思的。 说不出精确的单词根本不要紧，因为有身临的环境和人的行为补充，会是别人对你说话的意思的判断趋向于精确，人类会纠错的大脑，会最终使别人明白你的意思。你根本不用担心你说的不精确。所以，说英语不在乎你说的精确不精确，但却要求你能说流利了，说流利远比说精确重要的多，说不精确外国人会纠正你的单词，但你想要把英语说流利了，外国人帮不了你。记住，书面语言是纪录用的，不是说话用的，我们不能用书面的文字语言来说话，如果你用书面语言和别人交流，那叫念话，背话。所以，说英语，只求说流利，不求说准确，说出你要说的这“一块”意思，这块范围内的单词就行。专业语言这样描述被害人：被害人的伤口切面是凶手用锯齿状的刀刃向外快速猛力拉砍形成的。你这样描述：伤口是钝刀砍的。把这两人的话说给第三个人听。第三人都听得明白。很长时间没有来转转了，看了帖子里很多人的问题。 第一个是看了反对意见，很好，有争论才有讨论必要。 第二个看了一些学生的英文问题，很头痛。 先说一下学生的问题，主要是学生怎么学的问题。 学生学英语说穿了真的没有好的办法，它和我们业余学英语很不同，学生学英语不是社会使用目的，而是考试目的，考不好就没有分，这是学生最大的问题。 但学生只要针对考试来学学，效果也是不错的，考试无非就两个主要内容，一个是变换句子，还有一个是作文。作文灵活点。但变句就是死的，所以学生考试必须要死扣着语法，语法做错了，真个句子就没有分了，所以对语法的了解是重中之重，必须吃准语法，才能拿到高分。 语法中最重要的是时态这个东西，以我的经验说为什么是时态这个东西而不是别的呢：理由是：一个事情或一个物品的存在和变化必须是在时间里才能发生，在表到一个事件的时候，这个事件必须要在一个时间段里发生，物和人的变化也一样，必须在时间里变化。所以，对时态的把握准确会帮你的大忙，特别是在做作文的时候，错误基本多是在时态上。就一句话，人和事情或物在变化时，就会有时态的变化，不管是单句和复句。所以如果你明白时态是英语语法的核心这个问题你就解决了大问题。 一般的句子之间的变句子是死的，但要是有时态变化就要注意了。 对于学生就说这些，就是掌握一般的构句方法，但特别要注意时态，因为任何东西必须在时间里才能发生变化。作文更是要注意时态，做作文的时候，时态没有做对就完了。写作文时的时候，不管是写单句和复句，死扣着时态这个核心，就能不易犯错。写的没有文采不要紧，但不会写错，就能保住大头，失去小头。 再说第一个问题，就是有人愿意和我讨论五千个单词的问题， 我想说没有研究过语言的问题。 就学习语言而言，全球任何一种语言，你只要学会任何一种语言的五千个单词都能有效地进行交流，人类语言发展的特点就是这样，从基本的名词、动词和形容词为核心而丰富起来的，从社会交流需要看，可分为基本交流词汇和非基本词汇。一种语言到底可以有多少词汇，不知道，就拿英语来说吧，如果有必要的话，把全世界任何山、河、村庄用英语命名一下，我估计要几百万个词汇，拿几百万个物种来说，用英文命名一个，就是无穷。对于人而言，学的来吗。 我说五千个词汇，是基本交流要使用的词汇，学好了，交流就没有问题了，如果想要多学点词汇，一般的英文词典都有十几万个。说到底，如果你想要用英语来生存或想依靠用来挣钱，那是越多越好。问说的五千个是基本要掌握的，基本能解决日常英语问题，如果日后有需要再进行积累。人的学习的目的不一样，所需要的词汇量也不一样，不是吗？ 就说这些，有时间再说。再说一个问题，就是有人愿意和我讨论五千个单词的问题，
我想说没有研究过语言的问题。
就学习语言而言，全球任何一种语言，你只要学会任何一种语言的五千个单词都能有效地进行交流，人类语言发展的特点就是这样，从基本的名词、动词和形容词为核心而丰富起来的，从社会交流需要看，可分为基本交流词汇和非基本词汇。一种语言到底可以有多少词汇，不知道，就拿英语来说吧，如果有必要的话，把全世界任何山、河、村庄用英语命名一下，我估计要几百万个词汇，拿几百万个物种来说，用英文命名一个，就是无穷。对于人而言，学的来吗。
我说五千个词汇，是基本交流要使用的词汇，学好了，交流就没有问题了，如果想要多学点词汇，一般的英文词典都有十几万个。说到底，如果你想要用英语来生存或想依靠用来挣钱，那是越多越好。问说的五千个是基本要掌握的，基本能解决日常英语问题，如果日后有需要再进行积累。人的学习的目的不一样，所需要的词汇量也不一样，不是吗？
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