五年级上册语文第五单元作文
小学语文同步单元作文 301
专稿！ 汉字，是我们中华民族几千年来的文化结晶，是一个个活泼可爱的小精灵。而我也喜欢汉字，因为汉字有三大诱人之处，那便是：奇、妙、趣。 先说说“奇”。汉字一个...
小学语文同步单元作文 354
专稿！ 上周四下午，全校同学在操场排着整齐的方队，聆听完主考官老师宣读竞赛规则后，汉字听写大赛初赛的佼佼者们按照名单顺序，一个个登上前台，其中就有我的身影。虽...
小学语文同步单元作文 1180
专稿！ 这个星期，在与文莱是的带领下，我和同学们一同去遨游了汉字王国，感受到了汉字的无穷魅力。 在本次综合性学习中，我们阅读了许多则阅读材料。其中，给我留下印...
小学语文同步单元作文 413
专稿！ 今天，我们上了一堂跟汉字有关的作文课，使我们知道了汉字的起源，汉字的有趣…… 首先，老师给我们讲了汉字的来历，在很久很久以前，有一个人叫仓颉，他根据鸟...
小学语文同步单元作文 2047
专稿！ 老师让我们找一找读错汉字闹出的笑话，于是我们小组的人又是翻书又是上网，总算找出了几则笑话。 古时候有个地主识字不多，花钱买了一个县官，上任第一天就升堂...
小学语文同步单元作文 312
专稿！ 汉字。我写着写着，常常为我面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这时我真不忍将它们框在...
小学语文同步单元作文 334
专稿！ 通过学习《遨游汉字王国》这组课文，我们越来越崇拜并向往汉字了，不知不觉，汉字在我心目中一下子提高了好几个层次，汉字是多么的有趣啊！ 但是，有些同学却依...
小学语文同步单元作文 438
专稿！ 人人都说：“中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。” 我写作的时候，常常为我面前的一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵...
小学语文同步单元作文 258
专稿！ 全世界都在学中国话，孔夫子的话越来越国际化……耳边传来嘹亮的歌声，我跟着哼了起来，是啊，中国汉字太奥妙了，往往一字有好几种含义，在这么多的汉字中，我最...
小学语文同步单元作文 518
专稿！ 遨游汉字王国 ——报道稿 今天，是我们五年段持续学习两个多星期之久的综合性学习成果展展出的日子。这是个生动、活泼的课程，有个好听的名字——遨游汉字王国...
小学语文同步单元作文 350
专稿！ “大家好，我是老国王。我们汉字王国一年一度的本领大赛，马上就要到来了。请各位国民做好充足的准备，规则还照例：获胜者可以获得一套大别墅。好，谢谢大家收听...
小学语文同步单元作文 563
专稿！ 有一次，一位记者去汉字王国作采访。坐着一辆汉字车去王国里。 到了王国，记者看见汉字王国的大门是开着的，记者进了王国，汉字王国里到处都是汉字人。记者走过...
小学语文同步单元作文 710
专稿！ 我们平时读书看报作文都离不开汉字，但是你对汉字有更多的理解吗？经过了这两星期的学习，我已经对中国汉字有更多的了解，但对汉字的探究并没有结束。 汉字大约...
小学语文同步单元作文 313
专稿！ 这两个星期，杨老师带领着我们去“遨游汉字王国”，使我感受了汉字的有趣和神奇，了解了悠久的汉字文化，犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐，我为收获着无数珍宝而欣...
小学语文同步单元作文 308
专稿！ 汉字，是我们中国独有的一种文字，它历经了许许多多的年代，经过一次次的修改，成为了继承中华民族文明传统，使中华民族成为拥有诗词歌赋的民族的文明工具。可是...
小学语文同步单元作文 532
专稿！ 字，象征着民族的进步，象征着民族的文化，我为我的祖国文字——汉字而感到骄傲！那一个个方块字多像一群活泼可爱的孩子，它们为我们写出了一首首美妙动人的诗，...
小学语文同步单元作文 252
专稿！ 像一个个活泼可爱的小精灵，跳动在方格纸上，谱出一曲曲动人的汉字之歌；像一条清澈见底的小渓，流过笔尖，顿时，一篇佳作跃然纸上。汉字，我们中华民族的汉字！...
小学语文同步单元作文 271
专稿！ 汉字的无私奉献值得我们学习，字可以教会我们做人处事的道理，可有些人却把字写得多么难看，可是他从不埋怨。我们要像字那样默默无闻，无私奉献。字让我们提高了...
小学语文同步单元作文 304
专稿！ 像一个个活泼可爱的小精灵，跳动在方格纸上，谱出一曲曲动人的汉字之歌；像一条清澈见底的小渓，流过笔尖，顿时，一篇佳作跃然纸上。汉字，我们中华民族的汉字！...
小学语文同步单元作文 555
专稿！ 提起笔，笔尖下流泻出一个个方块字。你们像一群小鱼，在纸上游来游去，像一只只小鸟，在纸上叽叽喳喳吵闹。这时，我真不忍心将你们框在枯燥无味的格子里，多么想...
小学语文同步单元作文 311
专稿！ 今天，老师让我们搜集有关汉字的字谜。“铃——铃——”上课铃响了，同学们陆续走回教室。不一会儿，老师满面春风地来了。“今节课，我们来组织有关汉字的活动，...
共 21 当前：1/11下一页尾页
五年级上册第五单元同步作文
五年级上册单元作文
[] [] [] [] [] [] [] []
免责声明：作文大全为公益性学习网站，内容来自于网友自由投稿或互联网搜集，作文大全所有作文版权归原作者所有,如需商业用途或转载请与原作者联系。本站要求作文投稿系本人原创。对非授权来稿，本站将立即删除。如有文章侵犯作者权利，违规，请联系本站删除。
Copyright &
Inc.All Rights Reserved.
鄂ICP备号-2 - 法律顾问：张律师五年级语文上册第八单元作文_百度知道
五年级语文上册第八单元作文
我有更好的答案
“老师，同学们，你们好！我是刘拟舟„„”第三节课上课之前，我不断地默背着参加
三好学生竞赛的演讲稿。
我的心怦怦地跳个不停，
到底是参加还是不参加呢？竞赛前
我还在犹豫不决。
上课铃声响起来了。
今天的铃声给我的感觉并不是悠扬，
而是紧迫——毕竟我还没有做
出决定是参加还是不参加。
眼保健操做完之后，比赛就开始了！
黎老师用洪亮的声音对大家说：
“请参加竞选三好学生的同学起立！”顿时，我的心里
十分矛盾：
我希望先竞选三好学生，
因为我想知道我的对手是强，
我又不希望先竞
选三好学生，因为我还没有想好到底是参加还是不参加。
“嚯”的一声，参加竞选的的同学们站了起来。我把头转了...
五年级语文上册第八单元作文场景描写400字
每个星期一的早上我们向阳路小学都要举行庄严、隆重的升旗仪式。参加升旗仪式的有校长、副校长和全校师生，学生们都穿着整洁漂亮的校服，分班级排队入场。
长方形的操场上，绿色的人工草皮和红色的塑胶跑道格外醒目，宽广的操场上各班已经按自己的位置列队完毕，同学们整齐划一的校服和胸前鲜艳的红领巾把操场装扮得分外漂亮。操场的西面是一座高大的讲台，讲台的旁边耸立着一根高高的旗杆，红色的花岗岩基座，四周围着一圈不锈钢护栏，这就是升国旗的地方。
八点整，升旗仪式主持人发出升旗的口令：“……，第二项，升旗！全体少先队员，敬礼！奏国歌！”庄严的国歌奏起，鲜红的五星红旗冉冉升起，飘荡在蓝天白云中。
“手放下，”主持人说道，“第三项，国旗...
什么版本的？长春版：我们的心声
又迎来了十月一号的国庆节，我感到十分自豪，因为这是新中国成立以来的第六十四个国庆节，也就是我们的祖国母亲已经六十十岁啦！
为了庆祝这个节日，我和妈妈去广场玩。哇哦，广场上人可真多啊！人们的脸上都洋溢着幸福的微笑。咦，那边的舞台上在干什么呢？走过去一看，哦，原来是警车要全城巡游啊！这时从人群中央发出一阵阵惊叹声，&快看，快看，警车要开动了。&&孩子快看，警车啊！&&哇，好酷的警车啊！&......在人群的呼喊声中，我缓慢的扭过头去，望见了，开头的两辆小汽车，车中穿来一阵阵打鼓声，不一会鼓声震天，锣声齐鸣，终于从一辆辆车中望见了警车，当警车从我这驶过时，主持人的话把我们的注意力吸引了过去，...
你是要写升旗仪式吗，还是写其他热闹的场面？
其他类似问题
为您推荐：
五年级语文的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁当我面对挫折的时候挫折是一块绊脚石，挫折也是人生道路上的陷阱，一旦陷下去你的人生前途就会变成一片黑暗。记得那是一次暑假，我和爸爸妈妈一起去登泰山，到了泰山脚下，空气是格外的清新。爸爸打头炮，他是一直冲在前面，妈妈也紧跟其后。爬着爬着我太累了，爸爸走过来说：&男子汉要坚强，我们就快到达山顶了，一定要坚持到底&。我想：&是啊，我是男子汉，我能行，加油，加油&。顿时，我的心里涌出了说不出的动力。我们吃力却坚定的向上爬着。不知我们走过了多少路，越过了多少块岩石、峭壁，流下了多少滴汗水&&，我们离山顶越来越近了，在一块石头旁休息，这时，我的脚掌已磨出了水泡，但是我没有叫疼，更没有一丝放弃，我现在心里只是想着，加油，向前冲，胜利一定属于我的。妈妈对我说：&世上无难事，只要肯攀登&。妈妈的这句话让我更加坚定了我登上泰山顶峰的信念。终于到达山顶了，远远望去，几座小山环绕泰山之间。我问爸爸：&为什么说泰山是五岳之首呢&？&第一：中国历代曾有72个皇帝到泰山封禅。第二：古代很多文人骚客留下了大量的关于泰山的诗词赋。这两点都是其他四岳不能比拟的。还有一点，五岳中泰山在东边，而太阳也从东方升起，我们中国人一般都以东为大！&爸爸说。我忘记了脚掌的疼痛，去欣赏那壮丽的美景，品味胜利后的喜悦。通过这件事，我明白了，世上无难事，只要肯攀登，也明白了面对挫折，不要退缩，要勇敢面对它战胜它，这样，才能走出属于自己的人生，走出自己的一片天地。【写作指导：小学生如何写好想象作文】有人说&儿童都是幻想家。&这话一点没错！有个故事说有个人在黑板上写了一个&0&，然后问大学生这是什么，&零。&大学生们异口同声不假思索地回答。这个人又来到小学里，问小学生同样的问题，&太阳！&&饼干！&&周杰伦的嘴巴，他正在唱歌呢！&&&答案真是丰富多彩。这是多么精彩的想象力呀！一个普通的&0&可以引发孩子们无尽的想象，而每天发生在孩子身边的&普通&事又有多少啊！所以学生写想像作文并不是&无本之木&！那么，想象作文该怎么写呢？要想解决怎么写想象作文的问题，咱们首先应该明确什么是&想象&，为什么需要&想象&。什么是&想象&？想象是人们在头脑中依据现实而构想的奇妙的思维活动，通过想象可以&创造&一个奇妙的精神世界。虽然想象本是没有任何束缚的，但它和胡思乱想又有本质区别。想象一定是依据现实世界的，而胡思乱想则是毫无现实依据，缺乏思维逻辑的。特别是到了小学高年级，学生的理解能力大大加强了，如果有实现中暂时实现不了的事，全都可以通过想象得到心灵满足。同学们写想象作文时，就不能是胡思乱想，不能真是&大白天说梦话&，应让自己的想象以现实为落脚点。为什么要想象？人类梦想翱翔天空一日千里，从而发明了飞机；人类梦想千里传音天涯共此时，从而发明电话解决了&&人们生活中遇到困难了，总是先通过想象，然后再通过不断探索，找到解决这个问题的途径，这就是创新，想象是创新之源！想象和创新是分不开的。（）想象作文就是要求学生在头脑中创造出从未接触过的甚至根本不存在的新的形象和情境。它是小作者们超越时间、空间，或者说生活常规限制的种种奇思异想的记录。写想象作文和写现实作文一样，不能等见到题目了，才绞尽脑汁地去想象，这总让人觉得晚了些。就好像要吃饭了，才发现家里没有米，然后才去插水稻一样。同学们写想象作文功夫必须下在平时，简单地归纳起来有以下几个方面。一、专项训练：可以设计一些有意思的小练习，目的只有一个&&让自己大胆而合理地想象。如看图作文：出示一幅画，大家可以根据画面的内容展开想象写作文。低年级的看图写话既是如此。听声作文：用录音机事先录下一些声音（如风声、流水声、青蛙叫声等），同学们可以想像这些声音之间有什么联系，构成一个完整的故事。词语连文：出示一些词语，（如爸爸，公交车，售票员、雨、感激）要求找出词语之间的联系，构思成文。这种方式甚至可以成为学生平时的口头小游戏。二、与阅读结合训练：也就是在学习课文时有意识地培养自己的想象能力。续写：学完一篇课文，同学们可以大胆想象以后发生的故事，例如学完《龟兔赛跑》，大家可以想象龟兔第二次赛跑会有什么结局。插写：就课文当中某一个没有细说的情节，同学们可以展开想象补充完整。例如学完《莫高窟》一课,可以展开想象，除了书中所描写到的几种飞天的姿态之外，还会有哪些神奇瑰丽的飞天形象。请看这位同学的想象之作：壁画上的飞天，有的身缠丝带，倒悬身子，自天而降，她们手挎花篮，把鲜花洒向人间，祝愿人们一生平安；有的飞天面带迷人的微笑，伸开双臂，热情地迎接远道而来的宾客；有的飞天面对铜镜，梳妆打扮；有的飞天手提果篮，来到蟠桃园小心翼翼地采摘美味的仙桃；有的飞天置身于花丛，追赶着五彩缤纷的蝴蝶；还有的飞天拿着各种各样古典的乐器，演奏出天籁之音，真令我如痴如醉呀！改写：小学课本当中古诗很多，每首诗都是一幅画，都是一个故事。同学们可以根据古诗意思，加以想象改写成一篇作文。既加深了对古诗文的理解，又培养了想象力。通过这些训练打开了想象之门，培养了爱想象的习惯，再写想象作文就水到渠成了。同学们除了平时注意训练想像力，对自己的大胆想象还应充分自信。曾听过这样一个故事，一位大人问孩子：&雪化了是什么？&有个孩子说：&是春天！&大人生气地说：&真笨！连雪化成水都不知道！&孩子&笨&吗？雪化成水是纪实，雪化了变成春天是想象，而且是多么丰富美丽的想象啊！大人的一句&真笨&，无情地扼杀了孩子的想象欲望，折断了学生想像的翅膀。那些只会说&0&是&0&的大学生们，他们不也曾有过儿童时期吗？为什么长大了想像力却退缩了呢？这应该是每一个成年人思考的问题。& 当我面对挫折的时候作文400字 & 当我面对大山的时候作文 & 当我面对挫折的时候作文欢迎来到快乐学习
您是否希望前往
五年级 语文
五年级第四单元作文：一件事的启发400字
字体大小 T |T
摘要：五年级上册第四单元作文：一件事的启发。通过前几天发生了一件事，作者受到了启发，明白了每个人都怀着一颗美好的爱心去对待别人，这样世界才会更美好的道理。
　　五年级第四单元作文：一件事的启发400字
　　在学校，老师常教育我们要助人为乐，主动帮助有困难的人。我把这句话牢牢的记在心里，只要碰见有困难的人，我能帮助的，我一定会尽我的能力去帮助。
　　就在前几天发生了一件事，让我很受启发。当我在放学的路上，路过一个车站时，有一位白发苍苍的老人，闯进了我的视野，她大约七十多岁，穿着一身深蓝色的衣服，拄着拐棍，只见她移动着小脚，老人一边走一边仔细分辨一辆辆公交车前挂的牌子，她打量了一下刚停下的公交车，终于颤颤巍巍地抓住了扶手，上了车。看见老人上了车，我不由自主的松了一口气。谁知她又下了车，我正想去帮她一把，就在这时，来了一位学生模样的男孩，快步走到老人身旁，双手搀着老人的胳膊，低着头询问着什么，他一边问一边扶着老人向前走去&& 来自：作文大全看着这一老一小消失在人流中，我真的很高兴，高兴的是：那位学生看到别人有困难时，毫不犹豫的伸出援助之手，更高兴的是那位学生能把老人送到她想去的目的地。我想：只要我们每个人都怀着一颗美好的爱心去对待别人，只要我们所有的人都不断向社会注入一股爱的清泉，那么我们的社会就一定会充满着爱，一定会变的更美好！
标签：【】【】【】【】【】
上一篇：下一篇：
更多关于&五年级第四单元作文：一件事的启发400字&的新闻
1) 祈使句有两种类型，一种是以动词原形开头，在动词原形之前加do (但只限于省...[]
常考的强调句结构是it 引导的句子。　It is (was) 被强调部分+ th...[]
备注：《五年级第四单元作文：一件事的启发400字》一文由免费提供。本文著作权归原作者所有，请在转载引用时保留。否则因《》一文引起的法律纠纷请自负。
暂无热点新闻信息
根据自身学习情况，在扎实掌握学科知识的基础上有一定的拓展阅读。阅读能力上要求增强概括，理解和表述能力。对于学生的写作能力，要求主题鲜明，立意新颖；鼓励学生多说，增强口语表达...
根据自身学习情况，在扎实掌握学科知识的基础上有一定的拓展阅读。阅读能力上要求增强概括，理解和表述能力。对于学生的写作能力，要求主题鲜明，立意新颖；鼓励学生多说，增强口语表达...您现在的位置：&&>&&>&&>&&>&正文
五年级语文上册二单元作文400字：二十年后回故乡
来源：　 9:39:14　【】　
精心整理了《五年级语文上册二单元作文400字：二十年后回故乡》，望给大家带来帮助!
　　我是中国人，住在江苏省盐城市滨海县。我爱那美丽的祖国，我更爱那富饶的家乡。真不知道20年后的家乡是什么样的。
　　20年后，我来到婶婶家。婶婶家过去住的是茅草屋，现在都住起了套间房，家里还有汽车空调等许多电器。
　　我走到了农田里，看到没有一个人在种庄稼我感到很奇怪。于是，我来到一户人家，询问了起来：“你们不在农田里干活，庄稼怎么会那么好呢?”“因为我们有电脑机器人来工作!”工人们说到。“哇，好帮的技术啊! 我还是头一会见到呢!”我惊讶的说道。原来，婶婶家就是用这种电脑机器人来赚钱买这些电器和房子，我心里暗暗想道.
　　现在那么多的电器都是高科技的了。我得好好的看看啊!
　　我有来到了公园。公园门口有两台机器人，我问公园的保安：“ 叔叔，这两台机器人是干什么的啊?”保安叔叔对我说：“这两台机器人是抓坏人的。”“哇，高科技的东西好多啊!”我心里想到。
　　我进了大门，发现什么也没有啊!一位阿姨走过来对我说：“小女孩，要带上这副眼镜，才能看到所有的东西。”于是，我把眼镜戴上了。忽然看到好多好多玩具在我眼前浮现主来。
　　我去玩蹦蹦床了，我一跳，下面好像装了弹簧似的，一跳三千尺。不知不觉，好几个小时过去了，我该回去了。我好念念不舍，但是该回去的时间到了。
　　家乡的变化是在太大了，那100年后的家乡会是什么样得呢?1&&&
文章责编：gaoxiaoliang&　看了本文的网友还看了
?&&( 9:37:52)?&&( 9:35:54)?&&( 9:33:26)?&&( 9:26:50)?&&( 15:15:19)?&&( 15:09:52)
12345678910
12345678910
12345678910
12345678910
作文范文点击排行
作文频道最新更新
12345678910
? ? 　 ? ? 　 ? ? 　 ? ? 　 ? ?
? ? 　 ? ? 　 ?
? 　 ? ? 　　 ? ? 　 ? ? 　 ? ? 　 ? ?
? ? 　 ? ?
实用工具 |
| 大全 | 大全
　　　　 |
版权声明：如果网所转载内容不慎侵犯了您的权益，请与我们联系，我们将会及时处理。如转载本内容，请注明出处。
Copyright & 2004-
　网　All Rights Reserved　
中国科学院研究生院权威支持(北京)　电 话：010-　传 真：010-