晋升初中综合实践活动课的高级教师,普通本科是什么意思专业?

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浅谈初中综合实践活动课--《中国职业技术教育》2003年19期
浅谈初中综合实践活动课
【摘要】：正 一、综合实践活动课程的基本形态和初等职业教育理念 初中综合实践活动课程,是基于学生的直接经验,密切联系学生自身生活的课程,也是基于学生的直接经验,密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的课
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：G632【正文快照】：
一、综合实践活动课程的基本形态和初等职业教’|理念 初中综合实践活动课程,是基于学生的直接经验。密切联系学生自身生活的课程,也是基于学生的直接经验,密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的课程形态。这种课程是增进字校与社会的密切联系,培养学生的
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初中“综合实践活动课程”的教学案例研析.pdf53页
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沈阳师范大学
硕士学位论文
初中“综合实践活动课程”的教学案例研究
姓名：魏爽
申请学位级别：硕士
专业：课程与教学论
指导教师：齐梅
初中“综合实践活动课程"的教学案例研究
综合实戥活动课程是我晷薪一轮课程改革酶一大亮焘。综合实践活动麓实施
对打破我国学科课程～统天下的局面，推动课程改革，促进学生的全面发展有着
极其重要的意义。课程改革的关键在予实施，实施的主要环节是教学，并且“课
程与教学概念的整合还要求将教学理解为一种课程的实施过程’’。综合实践活动
课程的实施过程实际上就是课程的教学过程。综合实践活动基地俸旁“特色学校黟
为学校实施综合实践活动课程提供了走出来的机会和专门的实践场所。在全图范
围内，这样的基地建设融是方兴未艾，裁沈阳市z区褥言，教肖实践中心是z
区裙中实施综合实践活动课程的基地。本文主要缨合教育实践中心实施综合实践
课程的教学情况，通过访谈与观察发现一些所存的问题，针对这媸问题，尝试对
教育实践中心的教学提出具有建设性的建议。
论文主要从以下三个方面来展开研究：
第一部分主要鬻述了综合实践溪动麓谋程形态。论述了在世界各善基础教育
课程改革的拭同趋势下，此课程产生的时代背景。从综合实践活动课程的产生背
景与专家个人理点两方磷辨析了综合实践活动课程的概念。揭示了开设综合实践
活动课程的重要意义。
第二部分主要
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《初中综合实践活动课校本课程开发的研究》开题报告
作者：佚名&&&&教学来源：本站原创&&&&点击数：2736&&&&更新时间：
&&&热&&&&&
【字体： 】
《初中综合实践活动课校本课程开发的研究》
开 题 报 告
课题名称: 初中综合实践活动课校本课程开发的研究
我校拟进行的综合实践活动课校本的开发，是依据我校的自然环境、地理位置、社会资源，人文条件等方面开展的。
让学生获得亲身参与探究活动的体验，学会合作与分享，
&1、自然环境方面：通过对本地的自然地理等考察，使学生更进一步地关注我们今天的生存环境，认识人与自然必须和谐发展的关系。
拟定开展下列活动：（1）关注家乡的水资源。（2）本地野生动植物资源统计及保护研究。
2、历史文化方面：家乡数千年的历史，给我们留下了深厚的文化积淀，通过了解本地的文化遗产，可以进一步增强学生热爱家乡的情感，提高自己的人文素养。拟开展的活动：收集整理家乡的非物质文化遗产――传承好本地优秀的传统文化。
3、社会生活方面：该块内容立足于了解本土的特色物产、社会发展与人的生活方式变化，从而对学生进行环境保护教育、关注家乡经济发展的教育。
拟开展的活动有：（1）本地特色产品――桃源大种鸡的现状及其发展研究；（2）生活中的数理化研究。
4、思想道德方面：该块内容立足于对学生进行文明礼仪的教育，提高学生人格修养，以适应社会发展的需要。
拟开展的活动有：（1）家乡公民道德素养现状研究；（2）农村青少年文明礼仪教育；（3）关爱我们身边的留守儿童。
1、查找文献法。查阅关于综合实践活动课校本课程开发研究的指导性文件，课程专家对综合实践活动课校本课程开发的解读和实施指导意见或建议，以及实验区实施经验或案例等资料。
2、走访调查法。调查我校在之前对校本课程开发研究的各方面信息，总结实施经验。
3、个案研究法。对实施综合实践活动课校本课程开发研究中的每个班级进行跟踪观察，做好观察记录，建立班级观察记录档案。
4、行动研究法。边进行综合实践活动课校本课程开发的研究和实施工作，边总结和完善认识和构想，积累经验；在不断总结的基础上实施，进一步提高实践能力和水平。
5、经验总结法。总结过去的实践经验，总结当前的实践经验，总结课题整个研究过程的实践经验，探索学科研究的原则、路径和基本模式。
220083200812
320093200912
42010320115
2、师生优秀活动设计、优秀成果作品集；
3、教师获奖论文集；
4、编写综合实践活动课校本课程教材；
5、制作专题网站发布在网络上，实现成果推广与资源共享。
湖南省桃源县三阳港镇中学
初中综合实践活动课校本课程开发的研究课题组
教学录入：刘建亚&&&&责任编辑：刘建亚&&&&&
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