有无妄然后可畜,故受之以易经大畜卦。请帮忙解释一下,多谢来。

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四书五经等儒家经典考试
提问范围:四书五经等其他儒家经典书籍的考试,三字经,千字文等等幼儿启蒙的也要一点,就在这些范围里提一些具有概括性和经典的问题,带上答案(原文回答+理解分析)。如果没有听懂的,我就举个例子,比如提问:何为中庸之道?答:不偏之为中,不易之谓庸。…………(引号内为理解分析。)如果实在弄不出理解分析就算了,我酌情采纳。
人之初,性本善,何解?人之初性情一定是善良的吗,错!人在刚开始的时候是邪恶的。人一生下来就要吃奶,吃不到就会哭,那里管他人的感受?这是一解,乃消极之看法。人之初性情一定善良!因为孟子说过,没有自尊心、同情心、进取心……等等都不能算是人,而这些‘心’都是人刚刚开始所拥有的。
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“大学之道”下一句是什么(任写一句)?出自?答案“在明明德” 出自《大学》。
乾,健也;坤,顺也;震,动也;巽,入也;坎,陷也;离,丽也;艮,止也;兑,说(yue同:悦)也
追问:这是什么也?问题呢
补充:何为乾?何谓坤?。。。。。。。。八卦的么!
补充:再让你看看易经的序卦,里面有多少啊,想抄多少有多少!!!有天地,然后万物生焉。盈天地之间者,唯万物,故受之以屯;屯者盈也,屯者物之始生也。物生必蒙,故受之以蒙;蒙者蒙也,物之穉 (zhì,同稚)也。物穉不可不养也,故受之以需;需者饮食之道也。饮食必有讼,故受之以讼。讼必有众起,故受之以师;师者众也。众必有所比,故受之以比;比者比也。比必有所畜也,故受之以小畜。物畜然后有礼,故受之以履。履而泰,然后安,故受之以泰;泰者通也。物不可以终通,故受之以否(pǐ)。物不可以终否,故受之以同人。与人同者,物必归焉,故受之以大有。有大者不可以盈,故受之以谦。有大而能谦,必豫,故受之以豫。豫必有随,故受之以随。以喜随人者,必有事,故受之以蛊(gǔ);蛊者事也。有事而后可大,故受之以临;临者大也。物大然后可观,故受之以观。可观而后有所合,故受之以噬嗑(shìkè);嗑者合也。物不可以苟合而已,故受之以贲(bì);贲者饰也。致饰然后亨,则尽矣,故受之以剥;剥者剥也。物不可以终尽,剥穷上反下,故受之以复。复则不妄矣,故受之以无妄。有无妄然后可畜,故受之以大畜。物畜然后可养,故受之以颐;颐者养也。不养则不可动,故受之以大过。物不可以终过,故受之以坎;坎者陷也。陷必有所丽,故受之以离;离者丽也。 有天地,然后有万物;有万物,然后有男女;有男女,然后有夫妇;有夫妇,然后有父子;有父子然后有君臣;有君臣,然后有上下;有上下,然后礼仪有所错。夫妇之道,不可以不久也,故受之以恒;恒者久也。物不可以久居其所,故受之以遯 (dùn,同遁);遯者退也。物不可终遯,故受之以大壮。物不可以终壮,故受之以晋;晋者进也。进必有所伤,故受之以明夷;夷者伤也。伤於外者,必反其家,故受之以家人。家道穷必乖,故受之以睽;睽者乖也。乖必有难,故受之以蹇;蹇者难也。物不可终难,故受之以解;解者缓也。缓必有所失,故受之以损;损而不已,必益,故受之以益。益而不已,必决,故受之以夬(guài);夬者决也。决必有所遇,故受之以姤 (gòu);姤者遇也。物相遇而后聚,故受之以萃;萃者聚也。聚而上者,谓之升,故受之以升。升而不已,必困,故受之以困。困乎上者,必反下,故受之以井。井道不可不革,故受之以革。革物者莫若鼎,故受之以鼎。主器者莫若长子,故受之以震;震者动也。物不可以终动,止之,故受之以艮;艮者止也。物不可以终止,故受之以渐;渐者进也。进必有所归,故受之以归妹。得其所归者必大,故受之以丰;丰者大也。穷大者必失其居,故受之以旅。旅而无所容,故受之以巽;巽者入也。入而后说之,故受之以兑;兑者说也。说而后散之,故受之以涣;涣者离也。物不可以终离,故受之以节。节而信之,故受之以中孚。有其信者,必行之,故受之以小过。有过物者,必济,故受之既济。物不可穷也,故受之以未济终焉。
例题:阅读下面《论语》中的语录,回答后面的问题。(4分)  子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑,由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。”  (冉有)对曰:“方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民。如其礼乐,以俟君子。”  (公西华)对曰:“非曰能之,愿学焉。宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。”  (曾皙)曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”  (1)子路、冉有、公西华的志向都是符合儒家_________(子路见荷蓧丈人后语)这一入世精神。(1分)  (2)曾皙的志向似乎不符入世精神,孔子却对他大加赞赏。根据你的理解,分析孔子赞赏曾皙的原因。(3分)  此题对应的是《2009年浙江省普通高考考试说明·语文考试内容》中“古代诗文阅读”部分第6条“文章内容要点的归纳,中心意思的概括”、第7条“作者在文中观点态度的分析概括”、第8条“文学作品形象、语言和表达技巧的鉴赏”。  与《论语》有关的题目要是出现在高考试题中,难度应该不会太大,语言材料有可能直接来自ⅠA选修教材《论语选读》,因此学生在备考的过程中应高度重视教材,系统梳理教材中儒家的重要思想、文化内涵及其对提升个人精神品格、探究文化传统的重要意义。  答案示例:  (1)“不仕无义”或“君子之仕也,行其义也”  (2)原因一:孔...
追问:能多找一些吗?谢谢了,你找的真的很不错,最好再找一点,有概括性的,
&&5回答&&&6回答&&&2回答&&&1回答&&&1回答&
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《周易》第六讲
剥复无妄大畜颐  大过坎离三十备
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翻译古文!!有天地,然后万物生焉。 盈天地之间者,唯万物,故受之以屯;屯者盈也,屯者物之始生也。 物生必蒙,故受之以蒙;蒙者蒙也,物之□①也。物□①不可不养也,故受之以需;需者饮食之道也。饮食必有讼,故受之以讼。讼必有众起,故受之以师;师者众也。 众必有所比,故受之以比;比者比也。 比必有所畜也,故受之以小畜。物畜然后有礼,故受之以履。履而泰,然后安,故受之以泰;泰者通也。 物不可以终通,故受之以否。物不可以终否,故受之以同人。 与人同者,物必归焉,故受之以大有。有大者不可以盈,故受之以谦。 有大而能谦,必豫,故受之以豫。 豫必有随,故受之以随。 以喜随人者,必有事,故受之以蛊;蛊者事也。有事而后可大,故受之以临;临者大也。 物大然后可观,故受之以观。可观而后有所合,故受之以噬嗑;嗑者合也。 物不可以苟合而已,故受之以贲;贲者饰也。 致饰然后亨,则尽矣,故受之以剥;剥者剥也。物不可以终尽,剥穷上反下,故受之以复。 复则不妄矣,故受之以无妄。有无妄然后可畜,故受之以大畜。 物畜然后可养,故受之以颐;颐者养也。不养则不可动,故受之以大过。物不可以终过,故受之以坎;坎者陷也。 陷必有所丽,故受之以离;离者丽也。
有天地,然后有万物; 有万物,然后有男女; 有男女,然后有夫妇;有夫妇,然后有父子;有父子然后有君臣;有君臣,然后有上下;有上下,然后礼仪有所错。 夫妇之道,不可以不久也,故受之以恒;恒者久也。物不可以久居其所,故受之以□②; □②者退也。 物不可终□②,故受之以大壮。物不可以终壮,故受之以晋;晋者进也。进必有所伤,故受之以明夷;夷者伤也。 伤於外者,必反其家,故受之以家人。家道穷必乖,故受之以睽;睽者乖也。 乖必有难,故受之以蹇;蹇者难也。物不可终难,故受之以解;解者缓也。 缓必有所失,故受之以损;损而不已,必益,故受之以益。益而不已,必决,故受之以□③; □③者决也。决必有所遇,故受之以□④;□④者遇也。物相遇而后聚,故受之以萃;萃者聚也。 聚而上者,谓之升,故受之以升。升而不已,必困,故受之以困。 困乎上者,必反下,故受之以井。 井道不可不革,故受之以革。 革物者莫若鼎,故受之以鼎。主器者莫若长子,故受之以震;震者动也。 物不可以终动,止之,故受之以艮;艮者止也。 物不可以终止,故受之以渐;渐者进也。 进必有所归,故受之以归妹。 得其所归者必大,故受之以丰;丰者大也。穷大者必失其居,故受之以旅。 旅而无所容,故受之以巽;巽者入也。入而后说之,故受之以兑;兑者说也。 说而后散之,故受之以涣;涣者离也。物不可以终离,故受之以节。节而信之,故受之以中孚。 有其信者,必行之,故受之以小过。有过物者,必济,故受之既济。物不可穷也,故受之以未济终焉
  《易经·序卦传》  有天地,然后万物生焉。 盈天地之间者,唯万物,故受之以屯;屯者  盈也,屯者物之始生也。 物生必蒙,故受之以蒙;蒙者蒙也,物之□①也。  物□①不可不养也,故受之以需;需者饮食之道也。饮食必有讼,故受之以  讼。  译文:天空和大地存在了,这样之后万物才出现了。能够装满天空和大地之间的,只有万物,因此在聚集的时候接纳,这聚集...
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【白话】乾为天,坤为地,有天地,然后万物才产生,盈满天地之间的,唯有万物,所以乾坤卦后,接着为屯卦。屯的意思是盈满的意思,是万物始生之意,万物刚生下来,必定都是蒙...
有了天地,然后万物就生成了。充满天地之间的,是万物,天地授予其聚集的形态…………
这不会是淮南子里面的吧??弄这干啥?
不明白什么意思,不会翻译,太深奥了。符合道家的思想。
晕,才发现有人居然答得那么完整了……
实话你这个破题,10分没人愿意答,除非很多搬答案的给你复制一下,比如2楼的兄弟!

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