小手拉大手文明伴我行，文明伴我行家长寄语怎么写

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-12-11 14:15 标签： 小手拉大手文明伴我行
总编：郭晓峰
副总编：赵秋民
执行总编：郭武民
新城二小开展“小手拉大手 文明伴我行”主题教育活动
为了全面贯彻落实我市“四城联创”的总体安排意见，&4月21日，新城二小开展“小手拉大手、破除陋习、共建文明”主题宣传教育活动,邀请学生家长代表和新城二小全体师生参加活动，市委常委、宣传部长党福勤参加了这次活动。活动中，孩子们表演了宣读倡议书、课本剧《美丽的小路》、情景剧《快乐公交》、咏诵《弟子规》、《四城联创快板书》等，并和家长们一起做了“破除陋习，共建文明”亲子互动活动等节目，通过生动的表演形式，进一步提高了全校师生的文明素质，号召广大师生及全社会全员参与创建工作，自觉行动，身体力行，热心公益、齐抓共管，争当创建工作的参与者、践行者、志愿者、推动者，助推我市创建省级文明城市。
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第A12版：小记者
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孩子写作文，家长送寄语，共做文明人
中国移动杯“小手拉大手，文明齐步走”征文大赛优秀作品选登（三）
　　文明是一种礼仪　　宿迁市实验小学六（15）班&&周姿妍　　“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。”&　　文明，普通的两个字，却蕴含着大道理，在生活中，普通的小事也是文明的体现，比如弯腰捡起一片纸屑，和别人礼貌问好，过马路时遵守交通规则……　　有一天，我在放学的路上看见一个小朋友把刚吃完的零食袋子随手丢在路边，这时他的妈妈对他说：“宝贝，你怎么能这么做呢，马路上有很多垃圾桶，如果大家都和你一样随地乱扔垃圾，那么垃圾桶就没有价值了，我们的环境就会变得不好了呀。”　　那个小朋友听了之后若有所思地点了点头，然后把零食袋子捡起来扔到了垃圾桶里。　　小朋友的妈妈拉住他的小手，微笑着说：“儿子，文明是要从小培养的，所以你知道以后应该怎么做了吧。”“嗯，我懂了，以后我会做个讲文明的好孩子。”小朋友坚定地回答。　　这一幕，当时让我感动不已。同学们，爱护环境人人有责，让我们一起做文明人，一起加油。　　家长寄语：孩子能够理解“文明”的含义，认识到应当从自己身边的小事做起，做文明的小学生。作为家长从心里由衷地感到欣慰，孩子真的长大了。同时，我们做家长的要和孩子一起努力，从身边的小事做起，从点点滴滴做起，把宿迁的明天建设得更加美好。　　播种习惯&收获性格&&&&宿迁市实验小学三（6）班&史为鉴　　诚信是做人之本　　讲文明、懂礼貌，需要的是大家从自身做起，从小事做起。　　我是一名三年级的小学生，从踏入校园的第一天起，老师和爸爸妈妈就教我怎么讲文明、懂礼貌，所以，我知道我要讲究卫生，不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑；我知道我要遵规守纪，不大声喧哗、不插队；我知道我要爱护花草，不践踏草坪、不攀折花朵。　　但是知易行难。记得有一次我和爸爸一起散步，爸爸抽完烟后随手就把烟头扔到了地上，我当即捡起烟头说道：“爸爸，我们要爱护环境。”爸爸看着我笑了，说：“儿子，爸爸错了，我接受你的批评。”我伸出我的小手握住爸爸的大手说：“那好，让我们小手拉大手，互相监督，共同为宿迁创建文明城市努力！”　　家长寄语：播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。孩子是家庭的希望，民族的未来，父母是孩子的第一任老师，家长的一言一行会潜移默化地影响着孩子的一生，因此，我们要与学校携手努力，共筑孩子健康成长的文明家园。　　宿迁市实验小学　　六（16）班&&王信琪　　心的感受　　宿迁市实验小学三（10）班&&侍巾煜　　　　同学们，你们知道什么是文明吗？其实，文明就在我们身边，只要是个有心人，处处都能发现文明。　　今年暑假，我和爸爸妈妈一起到上海玩，我们乘坐地铁去景点。地铁里非常拥挤，我和爸爸妈妈只好站着，当时一位叔叔看见了我，从座位上站了起来，对我说：“小朋友，你来这儿坐吧！”我走过去坐了下来，感激地对叔叔说：“谢谢！”　　还有一次，我在上学的路上，看见一位阿姨急匆匆地抱着个小婴儿赶路，小婴儿的鞋子掉了她也没注意，我连忙把鞋子捡了起来追过去，递给她。阿姨当时微笑着对我说：“谢谢你，小朋友！”听了这话，我心里可美啦。　　同学们，文明就在你我的身边，只要你有一颗关爱他人的心，文明就会永远陪伴着你。　　　　家长寄语：孩子，成长的道路上有爸爸妈妈的陪伴，也有文明这个无声的“同伴”，我们相信你会和这个同伴成为好朋友的。　　接到大队部老师布置的任务后，我们这些担任文明监督员的大队委放学后立刻拿起相机，去捕捉那些不文明行为。　　我来到学校南门的公交站台附近，发现那里有不少零食摊位，周围围着许多同学。这些可都是没有卫生许可的无证小摊啊，万一吃坏肚子怎么办？我边拍照边为那些同学担心。　　瞧，不远处有个同学手里拿着零食跨坐在栏杆上，正在和别的同学聊天呢。栏杆不是座位，坐在上面危险而且妨碍交通，这位同学怎么能这么大意呢。再看看那边公交站台上，不少同学不站在站台上面，反而站到靠近道路内侧的栏杆内。如果有车经过，一不小心就有可能被撞到呢，可他们却浑然不觉，还一直在打闹。&&&　　在放学后的很短时间内，我就拍到了好几张不文明行为的照片。希望大家能够引以为戒，注意行为，如果大家的行为都文明了，我们的生活就会更加美好。&&&&&&&&指导老师：顾春柳　　　　家长寄语：他人是自己的一面镜子，看到别人的不文明行为，进而提醒自己要做文明的好学生。孩子在担任小小文明监督员的过程中，用眼睛去观察，用相机去记录，用思想去分析，理解了文明的重要性。　　宿迁市实验小学五（10）班&&李思睿　　我是小小监督员　　“人无信不立，国无信不强。”所谓信，就是指文明诚实守信。文明诚信是做人之本，立业之基，强国之魂。只有文明诚信，才能获得未来，才能放飞自己的梦想，才能实现伟大的中国梦。　　大家还记得吧，我们以前学过一篇课文，名叫《狼来了》。这个故事主要讲了一个孩子在山上放羊，为了取乐，几次都喊“狼来了”，弄得山下的人都上山来打狼，可是，到了山上却发现没有狼，而这个孩子则开心地对大家说：“骗你们的。”后来，狼真的来了，这个孩子喊破了嗓子，也无人理他。结果他的羊全都被狼吃掉了。这个故事告诉我们：不文明不诚信会得到应有的惩罚。　　有一次，我与姐姐和几个小朋友一起玩耍。有一个小朋友离开的时候忘记了他的玩具——遥控飞机。姐姐看到后，对我说：“我们把它留下来，自己玩。”我当时赶紧对姐姐说：“姐姐，这是别人的玩具，我们不能留下来。”姐姐听了我的话，很惭愧，后来我们一起把玩具送还给了那个小朋友。　　同学们，让我们从自身做起，从小事做起。积极传递文明诚信“正能量”，让文明诚信之花在宿迁大地上美丽绽放。　　　　家长寄语：孩子知道了什么是文明诚信，也知道了该怎么去做，这是社会、学校、家庭共同教育的结果，相信所有的孩子和家长都能成为文明诚信的人。
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如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来. 如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋. 如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛. 文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系.它的主要作用,一是追求个人道德完善,一是维护公众利益、公共秩序. 说到文明礼仪,我想到了一个故事.有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼.那女工一看是列宁,就要退回去给让路.列宁阻止她说：“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切.然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼.这不也是良好文明礼仪的体现么? 这里我不想过多地举伟人的例子,因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备,那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者认为即使践行了文明的要求,也并不因之成为伟人、名人.我们不但要有讲道德的大人物,我们更需要一群有道德的民众. 一个社会的公共文明水平,可以折射出一个社会一个国家的文明程度,一个人如果不遵守社会文明,小的会影响自身形象,大的会影响国家声誉.在清朝的时候,大臣李鸿章出使俄国,在一公开场合,恶习发作,随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染、嘲弄,丢尽了中国人的脸.这是一个不遵守社会文明的历史教训. 公共文明是社会意识的一种体现,而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上.试想一下,如果有人不注重自身的文明修养,他会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本.人要有良好的公共文明必须先从自身做起,从身边做起.所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举.”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养,人的文明修养并不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的.要完善个人修养,首先要致力于读书求学,完善自身的认知水平；认知到达一定水平,就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力,就要端正自身的心态,不违背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的标准,自己的修养便得到完善.这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身.完善个人道德修养,便有了推进社会公共文明的基础. 而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响.为什么这么讲呢?相信有的同学去过欧洲或日本,就很有亲身体会.大的不说,只看看过马路这样的小事.只要亮起红灯,纵使马路上一辆车都没有,外国人绝不会过马路.他们认为这是必须遵守的公共文明.试问,在如此的氛围中,有谁会肆无忌惮的闯红灯呢?这就是社会氛围的力量所在.但再想一想,如果我们不是从自身做起,这社会氛围又从何而来呢? 有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家,“教授,您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢?”,“在幼儿园.在那里,我学到了令我终身受益的东西,比如说,有好东西要与朋友分享,谦让,吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样,并非一定要有什么了不起的举措,而是要从身边吃饭洗手这些小事做起.养成文明的习惯,使文明的观念从意识层次进入无意识层次,使文明贯穿我们的一举一动. 我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪.可是看见校园中随处丢弃的饭盒,饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人,行动的矮人”么?明代大学者王守仁说“知是行的主意,行是知的功夫；知是行之始,行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫.知而不行,只是未知.”我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行、甚至反其道而行之,这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明,就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫,就要告别不文明的行为.

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