把字句或被字句和把字句

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-12-14 00:56 标签： 被字句和把字句
日期：解、运用这些生字。掌握340个词语，认读并听写词语，会造句，找出部分近义词和反义词，给词语归类，排列词语，搭配词语。
2、能背诵指定课文，领会课文含义，会背诵、理解、默写古诗。
3、句子：（1）复习学过的句式。能把叙述句改为把字句或被字句。会把有联系的几个简单句子合并成一句。（2）能按要求把句子写具体。（3）会判断句子的意思是否正确，能修改问题明显的病句。（4）能通过理解句子中的主要词语来体会整句话的意思。（5）能区分句子是否完整，把不完整的句子补充完整。并通过一定的练习，进一步巩固已学...能把叙述句改为把字句或被字句的相关内容日期：[希腊神话] 奥德修斯叙述他的漂流故事 我是拉厄耳忒斯的儿子奥德修斯。我的故乡在阳光灿烂的伊塔刻岛。在特洛伊战争结束 后，我返回家乡。现在请你们听我讲讲归途中的漂流故事吧。 日期：为什么应该把“早点”改为“早饭”？ 营养是保护和增强小儿生长发育，保证孩子有充沛的精力进行学习和活动的重要因素之一，为了孩子的身体健康，一定要保证他们定时定量吃饭，特别是早餐。 一般人把吃早餐叫...日期：小学数学三星级文字叙述题典型题库 一、写出下列式子。 ★1.83与x的5倍的积。 ★2.x的2倍与28的差。 ★3.5个125连加。 ★★4.a与b的差的3.5倍。 ★★5.用c去乘a与b的积。 ★★8.x的25％比它的20％多0.2。 ★★★9.三个连续的奇数，中间一个是n，其他两个是多少。 ★★10.求a日期：小学数学三星级文字叙述题典型题解 ★例1 一个加数是0.208，另一个加数是10.9，和是多少？ 解 0.208+10.9=11.108 【解题关键和提示】 解答此题的根据是“和=一个加数+另一个加数”。 ★例2 和是2894，一个加数是0.01，另一个加数是多少？ 解 =2893.99 【解题关键和日期：改变叙述说法，多种方法解答 改变叙述说法，多种方法解答 江苏省江阴市青阳镇旌阳小学：蒋仪 题目：某校六（1）班男女生的人数比为6∶5，女生有25人，六（1）班共有学生多少人...日期：一个诗意而快乐的教师的叙述 盛岸实验幼儿园 吴秋苓 我不是诗人，不会用漂亮的诗句讴歌教师的职业；我不是歌手，不会用动听的音乐歌咏幼教的岗位；我更不是学者，不会用深邃的思想来横定个人的价值。但，我以一名教师&&&名普通的幼儿教师，我要在满储 师日期：免票依据改为按年龄更科学 河北省政协委员郑军英认为，同一地区同一年龄段的儿童，由于先天和后天的因素身高也会有所不同，制定统一儿童免票线标准有失公允。要让所有的儿童平等地享受政府给予的优惠政策，以年龄为界限划分更合理公平。她建议推行 儿童身份证 制度，记录儿
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　- - - - - - - -[现代汉语]把字句和被字句怎么层次分析_百度知道
[现代汉语]把字句和被字句怎么层次分析
把字句和被字句都属于宾语前置的句型。1、我们把侵略者赶走了。我们
【主语】把侵略者
【宾语】赶走了
【谓语】2、他被老师狠很地批评了一顿。他
【宾语】被老师
【主语】狠很地
【状语】批评【谓语】了一顿
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您应该是小学老师吧，教孩子就这样，举例子就更加生动一点，如我把放楼下的自行车开走了，楼下的自行车被我开走了。等等
把字句，是把主语放前面被字句，是把主语放后面
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【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：G633.3【正文快照】：
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