氯化铵和氢氧化钙加热反应
氯化铵和氢氧化钙加热反应
氯化铵和氢氧化钙加热反应生成什么
化学方程式表示
2NH4Cl+Ca（OH）2=CaCl2+2NH3↑+2H2O
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2（NH3)CL+ca(oh)2=cacl2+2NH3+H2O有氨气放出
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理工学科领域专家氯化铵与氢氧化钙的反应
&&&&&& 熟悉农业的人都知道氯化铵和熟石灰是不能放到一块的，尤其是在有水的情况下，这个简直就是对肥料的极大的流失和浪费，但是我们在实验室进行试验的时候还是可以进行相应的探讨，氯化铵加熟石灰是会慢慢发生反应，尤其是在电离有水的环境下的时候，复分解反应不稳定就会释放出来氨气，自然就将特别需要的氮元素给流失了，这个是非常大的损失，也难怪很多人在进行试验的时候会闻到难闻的气味。
&&&&&& 当然这个在农业的使用过程中是不会发生的，但是如果我们好奇的将他们的固体放到一起进行研磨，会发现他们会慢慢变热，当然这个时候因为没有水的辅助，所以他们的反映会慢一点，但是氯化铵加熟石灰这个物质还是证明他们可以很好的发生反应，但是对于增加肥料的功效和作用的角度来说，这两个不是很好的解决办法，也有很多人都对他们进行了分别验证，结果也确实和很多人预料的一样，结合起来的作用很少。
&&&&&& 除非有时候我们的脑子短路了，否则这个是非常不应该进行双方结合的，因为氯化铵加熟石灰结合的他们会释放出氨气，这个是有毒的，有时候我们在他们身边都会感觉到眩晕，这个就是氨气的作用，我们一定要将他们分离，除非自己活的不耐烦了，当然这个是开玩笑，但是我们一定要明白他们的作用过程，这样才能合理利用。
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关注长隆公众微信获取废水排放标准（10分）写出下列反应的化学方程式：（1）铝在空气中，其表面生成一层细密的氧化膜（Al2O3）4Al+3O2═2Al2O3；（2）铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2Fe3O4；（3）实验室制取二氧化碳CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O；（4）氢气在加热条件下使氧化铜生成铜和水H2+CuOCu+H2O．（5）氯化铵和氢氧化钙固体混合研磨生成氯化钙和水，同时生成一种氨臭味的气体2NH4Cl+Ca（OH）2═CaCl2+2NH3↑+2H2O．
解：（1）铝与氧气发生氧化反应，生成氧化铝，化学方程式为4Al+3O2═2Al2O3（2）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，化学方程式为3Fe+2O2&&Fe3O4（3）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O（4）氢气与氧化铜在加热条件下生成铜和水，化学方程式为H2+CuO&&Cu+H2O（5）氯化铵和氢氧化钙固体混合研磨生成氯化钙和水，同时生成一种氨臭味的气体是氨气，化学方程式为2NH4Cl+Ca（OH）2═CaCl2+2NH3↑+2H2O故答案为：（1）4Al+3O2═2Al2O3（2）3Fe+2O2&&Fe3O4（3）CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O（4）H2+CuO&&Cu+H2O（5）2NH4Cl+Ca（OH）2═CaCl2+2NH3↑+2H2O书写化学方程式时，必须熟悉反应物、生成物和反应条件，必须遵守质量守恒定律，依据客观事实；写出NaHCO3与澄清石灰水混合时参与反应的离子：．（2）乙同学的两个实验中，大家对CaCl2与Na2CO3溶液的反应比较熟悉，而对CaCl2与NaHCO3溶液混合产生的现象难以理解，同学们又进一步查阅了资料，了解到CaCl2与NaHCO3溶液可发生如下反应：CaCl2+2NaHCO3=CaCO3↓+2NaCl+CO2↑+H2O，因而同学们知道了乙同学是通过观察到现象来鉴别Na2CO3和NaHCO3溶液的．至于CaCl2与NaHCO3溶液为什么能发生上述反应，老师指出其反应原理较复杂，有待于今后学习中进一步探究．（3）丙同学在加热Na2CO3固体时，开始产生少量气泡的原因是；根据你分析：Na2CO3受热分解（填“易”或“不易”）．在加热NaHCO3固体时，丙同学观察到的实验现象是（任写一种）．【拓展应用】（1）固体Na2CO3中混有少量NaHCO3，可通过方法除去．（2）要除去Na2CO3溶液中混有的少量NaHCO3，可加入适量的溶液．（二）实验室里同学们正在进行探究实验．用A、B、C、D四支试管各取室温下等体积的氢氧化钙饱和溶液，再向A试管中滴加碳酸钠溶液、B试管中滴加氯化铜溶液、C试管中滴加氯化铵溶液、D试管中滴加氯化钠溶液，振荡．【提出问题】：他们在探究的问题是氢氧化钙能否与（选填“酸”、“碱”、“盐”）发生反应？【表达与交流】：①阳阳同学根据在D试管中没有看到明显现象，判断D试管中无化学反应发生．你认为此判断的依据是否合理&（填“合理”或“不合理”），并解释其原因是；②为科学处理实验过程中产生的废液，同学们对B试管中反应后过滤得到的无色滤液，继续进行探究．阳阳同学猜想滤液中只含有一种溶质，娇娇同学猜想滤液中含有两种溶质．为验证哪位同学的猜想是正确的，同学们选用两种不同类别的物质进行以下两个实验．请填写下列实验报告：
&&&&实验内容
&&&&实验现象
&&&&实验结论
方案一：取少量滤液加入试&&&管中，向其中
娇娇同学的猜想是正确的．滤液中含有的两种溶质是
方案二：取少量滤液加入试管中，向其中
【反思与评价】：通过上述实验，同学们认为实验过程中产生的废液必须处理后再排放．请你对B试管中滤液的处理提出可行的建议（三）现有CaCO3&和KHCO3的混合物，甲、乙两同学分别称取一定质量的该混合物来判定其中两种成分的质量比．①甲同学称取2.00g混合物，向其中加入过量的盐酸，生成气体的质量为ag，则a=．该同学能否由气体质量计算出混合物中两成分的质量比？（填“能”或“不能”）②已知KHCO3&和NaHCO3一样加热易分解，K2CO3的分解温度远高于1000℃．乙同学称取Wg混合物充分加热，所得CO2气体质量（m）&随温度（T）变化的曲线如图所示，则m（CaCO3）：m（KHCO3）═（用含b、c的代数式表示）
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科目：初中化学
题型：阅读理解
23、实验室里同学们正在进行探究实验．用A、B、C、D四支试管各取室温下等体积的氢氧化钙饱和溶液，再向A试管中滴加碳酸钠溶液、B试管中滴加氯化铜溶液、C试管中滴加氯化铵溶液、D试管中滴加氯化钠溶液，振荡．（1）提出问题：他们在探究的问题是；（2）表达与交流：阳阳同学根据在D试管中没有看到现象，判断D试管中无化学反应发生．你认为此判断的依据是否合理（填“合理”或“不合理”），并解释其原因是（3）反思与评价：为科学处理实验过程中产生的废液，同学们对B试管中反应后过滤得到的无色滤液，继续进行探究．阳阳同学猜想滤液中只含有一种溶质，娇娇同学猜想滤液中含有两种溶质．为验证哪位同学的猜想是正确的，同学们选用两种不同类别的物质进行以下两个实验．请填写下列实验报告：通过上述实验，同学们认为实验过程中产生的废液必须处理后再排放．请你对B试管中滤液的处理提出可行的建议
方案一：取少量滤液加入试管中，向其中
娇娇同学的猜想是正确的．滤液中含有的两种溶质是
方案二：取少量滤液加入试管中，向其中
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科目：初中化学
实验室里同学们正在进行探究实验．用A、B、C、D四支试管各取室温下等体积的氢氧化钙饱和溶液，再向A试管中滴加碳酸钠溶液、B试管中滴加氯化铜溶液、C试管中滴加氯化铵溶液、D试管中滴加氯化钠溶液，振荡．（1）提出问题：他们在探究的问题是氢氧化钙与盐反应的性质．（2）表达与交流：阳阳同学根据在D试管中没有看到现象，判断D试管中无化学反应发生．娇娇同学认为此判断的依据不合理，请你解释其原因是有些化学反应发生时无明显现象．（3）同学们对B试管中反应后过滤得到的无色滤液继续进行探究．阳阳同学猜想滤液中只含有一种溶质，娇娇同学猜想滤液中含有两种溶质．为验证哪位同学的猜想是正确的，同学们选用两种不同类别的物质进行以下两个实验．请填写下列实验报告：
方案一：取少量滤液加入试管中，向其中通入少量CO2
产生白色沉淀
娇娇同学猜想正确．滤液中含有的两种溶质是CaCl2、Ca（OH）2．
方案二：取少量滤液加入试管中，向其中滴2滴酚酞试液
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科目：初中化学
实验室里同学们正在进行探究实验．用A、B、C、D四支试管各取室温下等体积的氢氧化钙饱和溶液，再向A试管中滴加碳酸钠溶液、B试管中滴加氯化铜溶液、C试管中滴加氯化铵溶液、D试管中滴加氯化钠溶液，振荡．（1）提出问题：他们在探究的问题是氢氧化钙是否与盐发生反应；（2）为科学处理实验过程中产生的废液，同学们对B试管中反应后过滤得到的无色滤液，继续进行探究．阳阳同学猜想滤液中只含有一种溶质，娇娇同学猜想滤液中含有两种溶质．为验证哪位同学的猜想是正确的，同学们选用两种不同类别的物质进行以下两个实验．请填写下列实验报告：
&&&&实验内容
&&&&实验现象
&&&&实验结论
方案一：取少量滤液加入试&&&管中，向其中通入少量CO2
产生白色沉淀
娇娇同学的猜想是正确的．滤液中含有的两种溶质是CaCl2、Ca（OH）2
方案二：取少量滤液加入试管中，向其中滴2滴酚酞试液
溶液变红反思与评价：通过上述实验，同学们认为实验过程中产生的废液必须处理后再排放．请你对B试管中滤液的处理提出可行的建议向滤液中加入适量的稀盐酸，达标后再排放．
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科目：初中化学
题型：阅读理解
（2013?东莞二模）实验室里同学们正在进行探究实验．用A、B、C、D四支试管各取室温下等体积的氢氧化钙饱和溶液，再向A试管中滴加碳酸钠溶液、B试管中滴加氯化铜溶液、C试管中滴加氯化铵溶液、D试管中滴加氯化钠溶液，振荡．（1）提出问题：他们在探究的问题是盐与碱的反应；（2）A试管中发生的化学反应方程式：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；表达与交流：阳阳同学根据在D试管中没有看到现象，判断D试管中无化学反应发生．你认为此判断的依据是否合理不合理&（填“合理”或“不合理”），并解释其原因是有无发生化学反应是看有无生成新物质，而不是有没有现象；（3）为科学处理实验过程中产生的废液，同学们对B试管中反应后过滤得到的无色滤液，继续进行探究．阳阳同学猜想滤液中只含有一种溶质，娇娇同学猜想滤液中含有两种溶质．为验证哪位同学的猜想是正确的，同学们选用两种不同类别的物质进行以下两个实验．请填写下列实验报告：
&&&&实验内容
&&&&实验现象
&&&&实验结论
方案一：取少量滤液加入试管中，向其中滴加酚酞试液
娇娇同学的猜想是正确的．滤液中含有的两种溶质是氯化钙、氢氧化钙
方案二：取少量滤液加入试管中，向其中硝酸银溶液
有白色沉淀生成（4）反思与评价：通过上述实验，同学们认为实验过程中产生的废液必须处理后再排放．请你对B试管中滤液的处理提出可行的建议加入酸中和后再排放．
点击展开完整题目属于反应（填基本反应类型）2、加热高锰酸钾制取氧气属于反应（填基本反应类型）3、①氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应②实验室用双氧水制取氧气，该反应是（选填“吸热”或“放热”）反应．4、氯化铵和氢氧化钙固体混合研磨生成氯化钙和水，同时生成一种氨臭味的气体．
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科目：初中化学
（2009?娄底）小黎同学为了进一步加深对“碱的化学性质”的理解，特邀你协助完成下列活动与探究：?（1）如图所示，在白色点滴板上进行实验，请将实验现象填入下表：氢氧化钠溶液氢氧化钙溶液加紫色石蕊溶液溶液变蓝溶液变蓝（2）回忆检验二氧化碳气体的反应，写出该反应的化学方&&程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．?（3）三氧化硫（SO3）与氢氧化钠反应与上面的反应类似，写出这一反应的化学方程式SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O．（4）如图所示，在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞试液，溶液显红色，再用滴管慢慢滴入稀盐酸，并不断搅拌溶液，至溶液颜色恰好变成无色为止．这一实验说明：酸与碱作用生成了盐和水，这一反应叫做中和反应．（5）根据上面的实验和讨论，试归纳出氢氧化钠、氢氧化钙有哪些相似的化学性质．（任写两点）?①都能使指示剂变色②都能和某些非金属氧化物反应．
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科目：初中化学
从某碳酸盐矿石（主要成分是BaCO3和CaCO3）中提炼BaCO3（尽可能除去Ca2+）．现查得一些溶解度（g/100g水）数据．原料只有该矿石、水、燃料，要求Ca2+&含量越低越好．
101.5（1）下图为分离步骤，把反应条件、方法或所需物质写在箭头上（或下）方，方框内写出每步产物的化学式（2）写出下列反应的化学方程式：A→B&CaO+CO2↑ BaCO3BaO+CO2↑；CaCO3CaO+CO2↑ BaCO3BaO+CO2↑；；B→CCaO+H2O═Ca（OH）2；BaO+H2O═Ba（OH）2；；D→EBa（OH）2+CO2═BaCO3↓+H2O．
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科目：初中化学
（2007?大连）写出下列反应的化学方程式，并注明基本反应类型．（1）氢气用作高能燃料&2H2O2H2+O22H2O、化合反应．（2）在实验室常用加热高锰酸钾的方法制氧气&K2MnO4+MnO2+O2↑2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑、分解反应．（3）含氢氧化钠的废液可用于吸收氯碱厂尾气中的氯化氢气体NaOH+HCl=NaCl+H2O、复分解反应．
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科目：初中化学
写出下列反应的化学方程式，并注明基本反应类型．（1）工业上需要的纯净氢气，可以通过电解水的方法制得、．（2）用适量的氢氧化钠溶液洗涤石油产品中剩余的硫酸、．
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科目：初中化学
来源：2009年湖南省娄底市中考化学试卷（解析版）
题型：解答题
（2009?娄底）小黎同学为了进一步加深对“碱的化学性质”的理解，特邀你协助完成下列活动与探究：（1）如图所示，在白色点滴板上进行实验，请将实验现象填入下表：& 氢氧化钠溶液氢氧化钙溶液加紫色石蕊溶液____________（2）回忆检验二氧化碳气体的反应，写出该反应的化学方&&程式______．（3）三氧化硫（SO3）与氢氧化钠反应与上面的反应类似，写出这一反应的化学方程式______．（4）如图所示，在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞试液，溶液显______色，再用滴管慢慢滴入稀盐酸，并不断搅拌溶液，至溶液颜色恰好变成无色为止．这一实验说明：酸与碱作用生成了盐和水，这一反应叫做______反应．（5）根据上面的实验和讨论，试归纳出氢氧化钠、氢氧化钙有哪些相似的化学性质．（任写两点）?①______②______．
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