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2011---2012上学年八年级地理教学工作总结八年级地理教案
来源：未知&&　作者：互联网收集　责任编辑：明智教案 　点击:次
核心提示：本学期我担任八年级4个班的地理课教学。我多方面了解学生情况，根据学生实际，认真钻研课程标准，结合备课组的教学计划，积极完成了本学期的教学任务。具体总结如下： 一、学习新课程标准，以当前先进的教学为指导，提高学生学习积极性。 2011---2012上学年
　　本学期我担任八年级4个班的地理课教学。我多方面了解学生情况，根据学生实际，认真钻研课程标准，结合备课组的教学计划，积极完成了本学期的教学任务。具体总结如下：　　一、学习新课程标准，以当前先进的教学为指导，提高学生学习积极性。　　2011---2012上学年八年级地理教学工作总结八年级地理教案，初中地理课程的总目标是要求学生初步掌握地理的基本知识和基本原理，获得地理技能，发展地理思维能力，掌握学习和探究地理问题的基本方法和技术手段；增强爱国主义情感，树立科学的人口观、资源观、观和可持续发展观念。在教学中进行目标的细化，从知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观三个角度进行落实。即不但要求学生掌握基本的地理知识和学习地理的基本技能，同时还要求学生掌握获得知识的方法或了解知识获得的过程，为了培养合格的社会主义现代，在教学过程中培养学生形成正确的人地关系、可持续发展观念及爱国情感。　　教学中，要视学生为知识的创造者，而不仅把学生当作一个知识的接受者培养。教学的目的就是让学生学会学习，只有学生学会了学习，教学才变得有意义和有希望。要实现这一教学，教学手段要灵活多样，让学生学会主动学习。在班级教学中，班级之间有差别，学生个体也有差异，教学中我根据学生实际情况，采用分层教学，以先带后，承包互帮，展现学生个性风采，凸现团队式学习，建立学习型小组。遵循进步就是优秀的原则，突出过程性评价，提高学生的学习的积极性。　　八年级地理教案二、结合学生实际，加强学生的地理基础，培养学生的地理思维。　　这批学生在初一没有学好地理，地理基础较差，甚至一些地理常识也不具备，更不用说养成地理思维和方法，在观念上他们把地理当作副科、次科，对地理学习不重视。对初二的学生来说，由于地理是综合科科目，在中考中所占的分数不多，学生也轻视地理学习。我们的学生在初一阶段成绩也很差，从小没有养成良好的学习习惯和学习方法，缺乏自信。学生在课堂上注意力不集中，学习不认真，作业应付了事。针对这些情况，我在课堂上时刻通过激趣是学生保持注意，重点要求学生掌握地理基础知识。多从初中生活，地理学习等方面给以方法的指导，在教学中渗透先进的学习观念，让学生体验成功培养自信；培养学生良好的学习习惯，突出强化地理思维能力的培养。　　三、抓紧、抓好课堂教学环节，搞好常规教学，开展多样化的学习形式　　由于初中地理强调对地理事物原理的分析，重在说“理”，难度较大。因此，我在备课前，认真研究教学标准，综合各种版本教材，结合学生实际，适当增加学生对问题的理解深度。平时多收集一些相关的材料，如“地震”，火山，神州五号成功返回，台风事件等，结合本地的自然和经济成就，注活与所学知识内容的联系，以生活中的材料作为知识兴趣的切入点，把握好每节课的重点、难点，认真备好每一节课，写出较好完整而详细的教案。　　在备好课的基础上，讲好每一节课，提高课堂45分钟的教学效果，是提高地理教学成绩的关键。在课堂上准确无误的向学生传授教材知识，经常学生思维，注重教学语言的生动性、趣味性，分析问题深入浅出，列举学生喜闻乐见的事例剖析难点，创设宽松的课堂气氛，师生互动，极大的提高了学生学习地理的兴趣性，另一方面，充分利用各种教学挂图，图片，标本，有时借助多展示地理事物的形成过程，如：地形剖面图、锋面雨的形成等。让学生增强了感性认识，加深对教材知识的理解和记忆，又培养了学生的读图能力，课堂效率有较大提高。第三，在教学过程中，结合有关章节内容，对全体学生进行方面的教育，培养学生的意识，如大气污染，自然，自然资源利用与生态等。　　我在教学中尝试开展多样化的学习形式，培养学生地理学习能力，在学习过程中使学生获得收集材料、提取有效信息的能力；利用地图，综合分析地理问题的能力；辩证的思维方式及其表述能力等。通过培养学生自主学习的能力，发展学生的个性，使学生具有活跃的思维，从而达到培养创新与实践能力的目。
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文昌中学2012――2013学年度上学期八年级期中考试思想品德试题
所属科目：语文&&&&文件类型：doc
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文昌中学2012――2013学年度上学期八年级期中考试思想品德试题一、单项选择题(下列各题的四个选项中,只有一个选项是最符合题意的.每题2分,共60分)1.小刚与父母搬进了新装修好的三居室房子,他做了分配:一间做父母的卧室,一间是自己的卧室,还有一间做书房.由此可以看出,小刚的家庭结构是A.核心家庭 B.主干家庭 C.联合家庭 D.单亲家庭2."纵然游遍美丽的宫殿享尽富贵荣华,但是无论我在哪里,都怀念我的家."诗人之所以这样是因为A.家庭成员间因血缘关系而没有任何矛盾 B.家中有亲人,家中有亲情C.家中有优越的物质生活条件 D.回到家中可以衣来伸手,饭来张口3.在《论语》中,孔子多次提到对"孝"的看法:"今之孝者,是谓能养,至于犬马,皆能有养,不敬,何以别乎?""色难,有事弟子服其劳;有酒食,先生馔,曾是以为孝乎?"可见孔子认为,孝敬父母最重要的是A.帮助父母做事 B.有好吃的先给父母吃C.敬重和爱戴父母 D.供给父母生活所需要的衣食4.日,四川成都新华路小学学生肖淑丹在午餐时间,没舍得吃鸡腿,准备带回家给妈妈吃.班主任发现后让她把那个鸡腿吃了,又买了两个,让她带给妈妈.一些家长知道这件小事后感动得哭了.她的做法①是孝敬父母的表现 ②有利于消除逆反心理③表明学生要在物质上多回报父母 ④是体贴父母、热爱父母的表现A.B.②③ C.D.①④ 5.下列对右边漫画的寓意理解正确的是①孝敬父母是我们做人的本分②孝敬父母就要每天陪着父母③孝敬父母就是要对父母百依百顺④孝敬父母要从小事做起并落实在行动上A.①② B.③④ C.①④ D.②③6.在学校组织的"孝敬父母"的系列活动中,学校提出对父母感恩的要求,学生对父母的养育之恩要"感知、感动、感激、感谢".下面四位同学的说法中,正确的是A.我们还小,现在不用感恩,长大后孝敬父母就行了B.父母教育和抚养我们是法定义务,不需要感恩C.如果父母对我不好,我就不必感恩D.感恩是一种美德,需要从对身边的人感恩开始7.在学校生活中,常听到学生会抱怨:"爸爸根本不明白我,还要常常管着我.""我和妈妈很难好好沟通,说不到两句话就会吵架.""妈妈不说话还好,若她说话我便会觉得烦!"你怎么看待这些问题的产生? ①父母高期望、严要求导致的结果 ②当代家庭生活中的必然现象,难以避免③反映了子女不能理解体谅父母的一片苦心 ④当代青少年不懂事A.B.C.D.②④ 8.阳阳与父母的关系融洽,同学冬冬真诚地向阳阳请教与父母交往的艺术.为此,阳阳告诉他①要赞赏父母,赞赏中增进亲情 ②要认真聆听,聆听中获得教益③要帮助父母,用行动感动亲人 ④在家庭交往中,与父母不必太计较A.B.C.D.①②③④9.下列行为属于青春期逆反心理表现的是①明知父母不喜欢,小芳仍故意戴上耳环 ②妈妈偷看小明的日记,小明故意一个星期没有理妈妈 ③面对爸爸的严厉,小英愤然离家出走 ④放学后,同桌小军约小明去网吧上网,小明断然拒绝了A.B.C.D.①②③④10.对于"代沟"认识正确的是:①年龄的差距是产生代沟的最根本原因 ②其实质是反映在年龄背后的多重代际差异,如生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等 ③代沟是最深最宽的沟,无法跨越的 ④差异产生美丽,彼此接纳、越过代沟欣赏对方,才能进行有效的沟通A.B.C.D.③④11.中学生小凤到心理咨询室倾诉:"父母'望子成龙、望女成凤'心切,而我的学习成绩不是很好,但已经尽力了,所以我对父母的对抗心理特别严重.我该怎么办呢?"你认为小凤应该①理解父母的期望 ②继续与父母对抗 ③理解父母的关爱 ④主动与父母沟通交流A.B.C.D.②③④12.下列同学的做法不正确的有①小强知道母亲看过自己的日记后,认为母亲没有尊重自己的隐私,对母亲进行斥责②小冬善于交往,常与异性同学到隐蔽的地方去③小娟发现自己的考试成绩有误,主动与老师沟通,老师更改了她的成绩④小宏认为交朋友就是志同道合,任何事情都要一条心,这才是哥们!A.B.C.D.②③④13."男孩是土地/坚定中充满锐利/女孩是春雨/善感而美丽/男孩爱在绿荫场上驰骋/女孩喜欢在阳光下嬉戏/男孩会自我激励地说/我要坚强/女孩常对溪流讲/我会欣赏……"这首小诗告诉我们,男女同学的交往①不可能有真正的友谊 ②各有优势,可以取长补短 ③可以互相帮助,促进个性的全面发展 ④差别太大,很难找到共同语言,交流非常困难A.①④ B.①③ C.②④ D.②③14.小惠和小琼是好朋友.小惠成绩很好,而小琼的成绩总不令人满意.小惠在小琼的请求下经常帮助小琼复习功课,解答疑问,有时很晚才能回家,常常没有时间完成自己的功课.为此,小惠的妈妈很着急,小惠也觉得很为难.这时,小惠应该A.拒绝小琼的请求 B.想一个两全其美的办法,既可以帮小琼,又不影响自己C.只顾自己,不必管小琼 D.先帮助小琼,自己的功课以后再说15.我们与异性相处时,对自己最好的保护是A.社会的法律和道德B.社会的良好习俗、健康的文化环境C.增强自我保护意识,掌握自我保护方法,以及我们的自律D.学校的纪律和守则16.校内活动时间,某校男女同学交往有这样的"风景".你认为属于正常交往的是①男女同学在一个小组做物理实验 ②女同学为本班男足队员加油助威③下课时男女同学在一起追逐打闹 ④男同学拿"恐怖玩具"和女生开玩笑A.①③ B.②③ C.①② D.③④17.金无足赤,人无完人,朋友难免有缺点;人各不同,朋友之间难免有分岐,因此我们应该A.多交朋友 B.广交朋友C.多交损友 D.宽容他人,加强沟通,交更多的诤友18.升入初中以来,小红好象变了一个人似的,有什么话也不愿意对父母讲,也不愿主动与老师、同学交往,感到越来越孤独,有时候特别烦躁,情绪波动很大,人际关系也很紧张,朋友越来越少.下列说法正确的是①小红的表现属于青春期闭锁心理的表现,是一种不正常的心理反应②小红的这种行为会影响到与同学、朋友的正常交往,容易形成自我封闭、自我孤立的性格,影响正常的生活学习③小红应努力消除闭锁心理,以积极开放的心态主动与他人沟通交往④积极与他人交往才会养成热情、开朗的性格,人生才能更精彩A.②③④ B.①② C.①④ D.①③④19.2011年以来,湖北省各学校开展了"课内比教学、课外访万家"活动."小组合作学习"增进了师生交流,家访亲密了师生感情,使新型师生关系真正建立在A.相互宽容的基础上 B.合作竞争的基础上C.民主平等的基础上 D.团结协作的基础上20.日,佳木斯市张丽莉老师为保护学生,自己被车碾轧,双腿高位截肢,被人们称为"最美女教师".我们从张老师身上感受到了①大爱无私的宽广胸怀 ②诚实守信的传统美德③爱生如子的高尚情操 ④舍己救人的英雄气概A.B.C.D.①②④21.小强同学上课时喜欢和同学说悄悄话,经常受到老师的批评,总想寻机报复老师.一次,他发现老师检查作业时,叫错了同学的名字,就哈哈大笑,引起其他同学起哄.对上述行为的看法,你认为不正确的是A.老师没有做到为人师表,应该当场向学生道歉B.要尊重老师、理解老师,谅解老师的一时过失C.小强应该遵守课堂纪律,虚心接受老师的批评D.其他同学应该明辨是非,要敢于制止违纪行为22.以下四位同学的言谈,表现出文明礼貌,符合新型师生关系的是A.老师,你肯定讲的不对,我敢打赌B.老师,这个问题,我认为是不是应该这样C.老师,我讲的绝对正确,就是你错了D.老师,你讲错了,耽误了我们时间,以后要认真备课23.一位同学在教师节这一天发了一条短信给老师,他写道:加减乘除,算不尽您作出的贡献;诗词歌赋,颂不完对您的尊敬!您用知识甘露,浇开了我们理想的花朵;您用心灵清泉,滋润我们情操的美果.对这则短信解读正确的是①教师是人类文明的传播者②教师帮助我们掌握科学文化知识和技能③教师教给我们做人的道理④老师是我们学习的权威和生活的领导者,我们要绝对遵从老师的教导A.B.C.D. ①②④24.日,温家宝总理到河北省兴隆县六道河中学看望广大师生时说:"我们祝贺教师节的最好方式,就是热爱老师,使尊师重教蔚然成风."温总理之所以谆谆教导我们要热爱老师,是因为①老师是我们成长路上的引路人 ②老师对我们的爱是无私的③我们应该正确对待老师的表扬与批评 ④老师是人类文明的传播者A.B.C.D.①②④25.世界上有多少个国家和民族,就会有多少独特的文化习俗.这是由于A.世界文化的多样性和丰富性决定的 B.各国的代表人物决定的C.各国人口的多少决定的 D.世界经济发展水平决定的26.俗话说"入国而问津,入乡而随俗,入门而问讳",由于中外习俗有很大的差异,我们在面对不同文化进行交往时,要了解和尊重其所在国家或地区的风俗习惯,否则,就会好心办坏事,善意惹麻烦,引起对方的误解,带来不便.这说明①应采取客观、平等的态度 ②应尊重因文化不同而导致的行为方式的差异③采取科技发达的国家一切都好的态度 ④应虚心学习外国的所有文化A.①② B.③④ C.②③ D.①④27.对于老鼠,汉语中"贼眉鼠眼"等词语,形容鬼鬼祟祟和目光短浅;在英语中,老鼠可指女人、怕羞的人,没有贬义的意思了,特别是出现米老鼠这个卡通形象后,老鼠的形象更是大放光彩.中外语言文字的差异说明①语言是一种文化,存在差异 ②不同的语言代表不同的文化,相同的语言代表相同的文化 ③汉语比英语更优秀、更先进 ④不同的语言都有存在的理由和自由发展的权利A.B.C.D.①④28.不少刚到美国的中国留学生总是无法很快融入美国同学中去,总觉得他们的很多做法实在让人难以理解,为此他们陷入了焦虑之中.为能尽快适应国外生活,他们正确的做法是①正视文化差异,努力克服不安和焦虑 ②入乡随俗,尊重美国同学的生活习惯③掌握一些有效的沟通技巧,多和他们相处 ④不用去理睬他们,在当地找中国同伴交往A.①②③ B.①②④ C.①③④ D. ②③④29.随着韩国影视剧、流行歌曲的流行,在青少年当中出现了一批 "哈韩族",他们争先效仿韩国歌手、演员的衣着和行为方式,成天哼着自己都不懂意思的韩国歌曲,狂热追捧韩国影视剧.对于这种现象,我们应该认识到A.这是一种正常的现象,体现了多种文化的多元和谐发展B.这是一种错误的行为,容易迷失自我,丧失自己的民族特性C.这表明外来文化只能带来消极的影响D.这有利于青少年增长知识、开拓视野,健康成长30.全球化是当今世界经济发展的共同趋势,在全球化过程中各国和各民族的文化①逐渐统一,形成单一的文化 ②相互融合,相互促进③差异将不复存在 ④呈现出多元和谐的发展局面A.①② B.②④ C.③④ D.②③二、问答题(共40分)31.近日,湖北"90后"大学生程威打工救母 、带母上学 、休学侍母的感人事迹,在全国引起强烈反响. 程威是湖北文理学院机械与汽车工程学院2011级车辆工程专业学生,1992年出生在一个贫寒的农村家庭.5岁那年,程威的父亲在一场矿难中不幸遇难,从此他与母亲王小红相依为命.高三那年,在武汉打工的母亲查出患有癌症.为了给母亲治病,他边读书边打工,并带着母亲上大学.因母亲病情恶化,程威作出决定向学校请假,停修学业,悉心照顾母亲,陪母亲走完人生的最后一程.其孝心孝行经媒体传播后感动了社会.(1)程威身上具有一种什么传统美德?(3分)(2)为什么要弘扬这一传统美德?(4分)(3)要报答父母的养育之恩,我们应该做些什么?(5分)32.据《楚天都市报》日报道,对武汉市中小学生的调查问卷显示,八成学生坦言与父母有矛盾,其中两成与父母冲突较大;仅两成的学生和父母关系"很融洽".在问到和父母有矛盾时怎么处理时,有50%左右的学生会说"和亲戚、朋友倾诉",40%左右的"自己憋着",仅10%左右的学生选择"和父母好好沟通".作为初中生,当我们与父母发生矛盾时,应该如何与父母进行有效沟通? (8分)33.初二学生安安过去是个好学生.前不久安安认识了阿浩.阿浩向安安灌输了他的"人生哲学":钱越多越好,人无横财不富.此后安安多次和阿浩合伙盗窃.在一次行窃中,这对"亲密朋友"被当场捉住,双双进了公安局.针对上述问题,八年级(1)班的同学展开了讨论,请你参与进来完成下列问题:(1)我们交友应遵循什么原则?(4分)(2)从安安同学的故事中你得到了什么启示?(6分)34.材料一: 2012年是龙年,关于龙的成语、歇后语、对联颇多.成语如:龙腾虎跃、藏龙卧虎、龙凤呈祥……;歇后语如:龙王爷打哈欠――口气不小、八月十五看龙灯――迟了大半年……;对联如:龙腾盛世颂繁荣,凤舞华夏歌和谐……材料二: 不同文化的接触是人类进步的路标,在人类历史的长河中,因不同文化的交流与融合而带来文化繁荣和社会发展的事例不胜枚举.中国历史上著名的"丝绸之路",是东西方文化交流的楷模.进入21世纪以来,我国举办了中法文化年、中俄文化年……(1)我们应该如何对待中国的传统文化?(4分)(2)青少年学生如何做一名友好往来的使者?(6分)
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