[转载]校园社会公德遵守情况调查
一、当代大学生社会公德基本现状
近年来, 高等学校对大学生的思想政治教育及
社会公德教育逐步重视并得以大力加强, 特别是
《公民道德建设实施纲要》颁布后, 各学校都积极
宣传贯彻, 取得了明显成效。从总体上看, 当代大
学生的社会公德意识和整体水平都有了很大程度的
提高, 大多数大学生具有较强的现代公德观念、公
德意识、公共精神和社会责任感, 并能在行为层面
上有所实现。绝大多数学生在观念上认同“爱国
守法, 明礼诚信, 团结友善, 勤俭自强, 敬业奉
献”的我国公民的基本道德规范, 认同遵守公民
基本道德规范的重大意义。
但是, 在现实生活中仍有相当一部分大学生社
会公德失范, 存在着诸多不尽人意的缺点和弱点。
比如: 公共卫生习惯差, 随地吐痰, 乱丢杂物, 在
课桌椅上乱涂和乱画现象比较严重; 违反学校规章
制度, 上课迟到、早退甚至旷课, 就餐时任意插
队, 偷窃等现象时有发生; 学习态度不端正, 考试
作弊屡禁不止; 诚信意识淡薄, 助学贷款久拖不
还; 基础文明行为失范, 不能尊老爱幼, 尤其是男
女生谈恋爱时行为有失分寸; 集体主义观念不强,
不愿参加集体活动, 缺乏集体荣誉感和责任感; 艰
苦奋斗精神差, 享乐主义思想有所抬头, 不讲节
俭, 互相攀比, 时有酗酒、抽烟等不良习惯; 不能
爱护公共财产, 图书失窃, 教室、实验室、宿舍等
公共场所财物损毁严重, 等等。上述行为虽然不是
大学生的主流, 但它产生的消极影响令人忧虑, 因
为它不仅影响了学生的生活学习, 而且对学生的健
康成长将产生重大的影响。因此, 新形势下加强和
改进大学生的社会公德教育显得极为重要而紧迫。
二、大学生社会公德失范的原因探析
(一) 学校教育的缺陷造成了学生社会公德观
在社会主义社会中, 社会公德是社会全体成员
共同利益的反映, 是基础文明修养的重要内容, 重
视和培养学生的社会公德是学校教育的应有内容。
但传统的学校教育在这一过程中存在着一定的缺
陷, 多数学校往往过多地关心学生考试成绩的高低
和得失, 以此来评判学生素质的好坏以及学校和教
师教学质量的高低。对思想品德、道德修养、思想
政治等重视不够, 特别是对社会公德教育缺乏计划
性、长期性, 即使重视和加强了这方面的教育, 多
数学校也存在公德教育目标空泛、理想化, 教育内
容重理论、轻实践, 公德教育过程抽象、空洞, 学
生中普遍缺乏道德实践, 道德行为能力不强, 进而
造成道德愿望和道德行为相矛盾的现象。
(二) 家庭教育功利化思想制约了学生良好社
会公德行为的形成
随着知识经济的到来, 绝大多数家庭都认识到
了教育的重要性, 极为重视对子女的教育投资, 也
愿意花费时间去督促引导孩子的学习。但大多数家
庭忽略了对孩子的社会公德教育, 普遍存在重智力
轻德育的倾向。特别是现在的学生多为独生子女,
在家庭中处于“核心”地位, 部分父母或长辈对
孩子宠爱有加, 无条件地满足孩子的要求, 对孩子
犯的错误, 无原则地原谅, 缺少必要的教育引导。
长此以往, 造成了孩子惟我独尊、性格粗暴等不良
习气, 这种习气伴随孩子进入社会, 就会表现为目
中无人、我行我素、自私自利、个人主义思想严
重, 使孩子缺乏公德意识。同时, 很多父母也忽视
了自身的人生价值观和生活方式对孩子的影响, 现
实中, 很多父母不遵守社会公德, 不注重个人形
象, 在一定程度上也给孩子带来了许多不利影响。
(三) 市场经济的负面影响使学生社会公德认
知出现偏差
大学生的成长是一个通过不断学习及不断适应
各种社会规范并成为正式社会成员的社会化过程。
在这一过程中, 他们的道德价值观尚处于未最后形
成的阶段, 仍然较易受社会环境的影响。随着社会
主义市场经济的建立完善, 受市场经济负面效应的
影响, 助人为乐、尊老爱幼、遵守公共秩序、爱护
公共财产、拾金不昧等良好道德品质被有些人认为
是大话、空话、套话, 使其在调节、约束人们行为
方面的作用弱化, 良好社会风气受到污染。面对社
会上诸多的道德行为, 一部分大学生放弃了高尚的
精神追求, 价值主体的唯我化、价值取向的功利
化、价值评价的利己化, 致使部分学生重利轻义、
重个人轻集体、重眼前轻长远, 缺乏应有的社会责
(四) 大学生自身存在的思想行为弱点是其社
会公德失范的内在原因
作为当代大学生, 具有思想活跃、积极向上、
富于想象力、勇于创新的特点, 另一方面辨别是非
能力不强, 自控能力差, 世界观、人生观和价值观
还没有完全成熟, 思想上活跃与混乱、单纯与复
杂、自强与脆弱、理性与盲目等相互矛盾的状态在
他们身上同时存在。一些学生由于考试成绩不理
想、得不到老师同学赏识等, 加上对社会的某些弊
端和不良风气不能够正确认识, 使人生价值发生倾
斜, 使理想与现实的矛盾逐渐突出, 厌倦、自暴自
弃、随波逐流也随之产生, 很容易沾染打牌、抽
烟、破坏公物等不良恶习, 生活中消极处世、冷漠
待人, 造成道德观念淡漠。部分学生由于家庭矛
盾、生活挫折、贫困等出现了多种心理问题, 孤
独、沉默、消极、冷漠, 甚至性格扭曲, 这也影响
到了他们正确地待人处世, 如果处理不好, 将严重
影响他们正常的学习生活和社会公德行为。
三、做好大学生社会公德教育的对策思考
(一) 进一步优化校园公德环境, 切实强化对
大学生的公德教育
环境对一个人的成长起着重要的制约和影响作
用, 良好的公德环境对学生的成长将起到积极的促
进作用。就学校公德环境的优化来说, 一方面要重
视人文环境的培育。首先, 教育者要提高自身道德
素养, 真正做到言传身教, 为人师表, 以自己的人
格魅力和作用来引导学生、带动学生。其次, 要加
强校园文化建设。良好的文化氛围和健康向上的校
园风貌能最大限度地激发学生参与公德教育的积极
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性, 使学生在不知不觉中接受教育, 并以实际行动
维护学生形象、维护自身形象, 提高公德修养。第
三, 积极发挥舆论在学校公德建设中的导向作用,
倡导公德意识, 推崇先进模范, 宣传优良的社会公
德事迹, 谴责不讲公德的行为, 鞭挞丑恶现象, 从
而在校园内形成人人讲公德、唾弃不文明行为的良
好公德环境。另一方面要做好校园美化工作, 以整
洁优美的物质环境熏陶人, 感染人, 促进学生良好
习惯的养成。
(二) 把社会公德教育纳入思想品德课程教学
高校要重视社会公德德育教育的课堂教学, 要
把社会公德教育作为思想道德教育重要内容纳入思
想品德课教学计划。一方面要教育学生发扬中华民
族的传统美德, 如待人礼貌、宽厚、诚实、守信、
谦逊、恭敬、助人为乐、见义勇为、尊老爱幼、克
己自制等优良传统。同时要努力用体现社会主义新
风尚的道德标准、价值观念和时代精神来教育学
生, 以“爱国守法, 明礼诚信, 团结友善, 勤俭
自强, 敬业奉献”的公民的基本道德规范教育引
导学生。在教育方式上, 既要有较高的理论水平,
又要避免硬性的说教。促使他们利用认识到的社会
公德规范, 运用到日常生活、学习中去, 有意识地
不断实践, 使自己的不道德行为受到抑制, 高尚的
思想、行为得到强化。
(三) 强化社会实践环节, 加强社会公德日常
行为的训练
社会实践是大学生接触社会、联系实际、向人
民群众学习, 进一步了解社会、认识国情、克服思
想上的盲目性和片面性, 培养大学生具有为人民服
务和献身精神的重要环节, 也是最直观、最生动有
效的教育途径和方法。学校可组织学生搞社会调
查、参观访问、科技咨询、参与社区服务等活动,
并力求使各项活动的开展形成一种制度, 以保证这
些活动的正常有序进行。大学生通过参与这些活
动, 可以深刻体会我国社会主义建设取得的巨大成
就, 发现人民群众伟大, 增强劳动观念, 在实践中
认识自己的人生价值, 进而增强他们的道德需要,
使学生在社会实践中形成健康的道德人格。
(四) 加强大学生心理健康教育, 促进学生健
开展心理健康教育, 是新形势下加强大学生思
想政治教育的重要途径。高校可通过开设心理健康
教育课, 让学生主动参与到教师设计的活动情境中
去感知体验, 从而在其中解决心理问题及由此形成
的社会公德认知和行为问题, 使学生形成健康的心
态与公德行为习惯; 根据形势需要, 各高校要成立
心理咨询机构, 开展心理咨询工作, 建立学生心理
档案, 了解学生心理状况, 为一些处于不良心态的
特别不良道德心态的学生咨询, 帮其分析导致困境
的原因, 使之摆脱矛盾和困扰, 正视自己的情况,
找到如何解决不良心态的方法, 及时消除致使心理
精神疾病的不良因素; 定期开展心理卫生知识讲
座, 并通过开展学习、交往、情绪等方面的主体心
理辅导, 让学生学会自我保健、自我调节, 保持身
心健康发展。
(五) 优化社会大环境, 营造良好的社会公德
人总是处在一定的氛围之中。一个人从出生到
成年并形成一定的思想道德观念, 都要受到环境氛
围的各种影响。营造有利的社会氛围, 是搞好社会
公德建设的不可缺少的重要条件。大学生社会公德
水平的提高, 也有赖于整个社会的社会公德水准得
以提升。首先要充分发挥报纸、电台、电视台等大
众媒体的作用, 以正面宣传为主, 弘扬正气, 为社
会公德建设创造良好的舆论环境。其次, 要在全社
会努力营造一个扬善惩恶的社会伦理机制, 利用道
德的约束力创造良好的人文环境。氛围是无形的然
而又是非常有力量的, 在人人讲道德讲礼貌的氛围
中, 久而久之就可以养成良好的道德习惯。第三,
要大力加强民主法制建设, 在全社会创造一个良好
的法制环境, 以此促进和保障良好道德风尚的形成
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遵守社会公德情况调查表格 5
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遵守社会公德情况怎么填
遵守社会公德情况怎么填？
09-12-26 &匿名提问 发布
遵守社会公德?树立文明新风作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：385遵守社会公德?树立文明新风社会公德是社会主义道德体系的基础，加强社会公德建设，形成良好的道德风尚是社会主义思想道德教育的重要内容。党的十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》指出，加强社会主义道德建设，要大力倡导文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的社会公德。同时提出了加强社会公德建设要遵循的基本原则，为社会公德建设指明了方向。???一、充分认识社会公德的本质和特点???社会公德，是指社会全体成员都必须遵守的维护社会正常生活秩序的最基本的公共生活准则，是调节公共生活领域中人与人之间关系的行为规范。社会公德涉及人们社会生活的各个层面。它依靠社会舆论、习俗和人们信念的力量，调节人与人、人与社会、人与自然之间的关系，规范人们的言行，起着维护社会秩序稳定，促进社会风气好转的重要作用。社会公德如何，在一定程度上反映着一个国家、一个地区、一个城市、一个单位的道德水平和文明程度。一个人社会公德意识的强弱，也是一定程度上反映着他的精神境界和思想素质。?社会公德具有共同性、群众性、继承性等一系列特点。???1.社会公德具有共同性。???社会公德是全体社会成员都必须遵循的社会生活行为准则。人们生活在同一个社会里，就需要有一个公共生活的秩序。那些反映了人类维护公共生活秩序愿望和要求的公共生活准则，不具有明显的阶级性，是对一个合格社会成员在道德上的起码标准和最一般的要求。因此，它具有共同性的特征。比如，不管是哪个阶层的人，不管是从事什么职业的人，到了公园就是“游客”，到了商店就是“顾客”，到了电影院就是“观众”，到了火车、汽车、飞机上，就是“旅客”，都要遵守这些公共场所的规定，如果破坏了这些公共场所的行为准则，就会造成社会生活秩序的混乱，受到人们的谴责。人类共同的社会生活，要求社会中每个成员都要共同遵守公共生活准则，养成自我约束的道德规范，这就是社会公德，它是社会主义道德体系的基础，也是社会主义精神文明建设的重要内容。??2.社会公德具有群众性。???社会公德，是全社会共同利益的反映。它维护社会的正常生活秩序，使社会生活能正常进行。它不仅对社会全体成员都是必要的，而且需要社会全体成员共同维护和遵守。因此，社会公德具有广泛的群众性。在人们的社会生活中，维护社会公德，就会得到群众的支持和赞扬；破坏社会公德，就会受到群众的反对和谴责。在现代社会里，公共生活领域不断扩大，人们相互之间的社会交往频繁，社会上少数人不讲社会公德的现象越来越引起人们的重视。因此加强社会公德建设，提高全体公民的社会公德水平，已经成为社会主义道德建设中一个十分重要的问题。我们每一个人都要从自身做起，强化社会公德意识，自觉遵守公共道德，促进社会风气好转。???3.社会公德具有稳定性和继承性。???社会公德是在社会生活中逐步积累起来的维护正常生活秩序经验的结晶，是社会进步、人类文明的标志之一。社会公德一旦形成之后，就具有相对的稳定性。许多历史形成的良好的公共道德规范在当今社会公共生活中仍然发挥着重要的作用。例如，讲究文明礼貌，待人要诚实守信，在公共场所要遵守秩序，爱护公共设施等等。每个时代的社会公德观念总是在继承沿袭过去公共道德有益方面的基础上，随着社会的发展而不断丰富、发展和创新的。???二、社会主义社会公德的主要内容???六中全会《决议》提出，讲社会公德，要求做到：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。这五句话简明扼要，言简意赅，涵盖了人与人、人与社会、人与自然这三种基本关系。在社会主义社会里，社会公德具体来说主要包括以下内容：???1.维护人与人之间互相尊重、合作互助的规范，包括助人为乐、见义勇为、举止文明、讲究礼貌等美德和风尚。???助人为乐，就是要关心人，体贴人。别人有困难，乐于帮助；人们之间有纠纷，热心调解；别人有缺点，能善意地指出等。能否做到这一点，是一个人心灵美丑的表现；能否形成这种社会风气，是社会文明程度高低的体现。建国几十年来，我们国家开展的救灾捐助活动、希望工程、助残活动等等，以及雷锋、徐虎等一大批先进人物为他人排忧解难的模范事迹，无不体现了在社会主义社会里，人们之间互相关心、互相帮助的高尚道德情操。???见义勇为是指对于损害社会利益和人民利益的行为，能挺身而出，伸张正义；对于别人的不幸，能救人之危，解人之难。例如，见人落水，能奋勇抢救；遇到生产中的险情，敢于排险；对于流氓滋事，扒窃偷盗，能挺身而出，保护群众等。???文明礼貌是精神文明的具体表现之一，是人与人之间和谐关系的“润滑剂”。文明礼貌不仅反映着一个人的精神面貌，关系着个人的荣誉，也反映着一个国家的社会风貌，关系着民族的尊严。讲文明礼貌是我国人民的优良传统。我国向来有“文明古国”之称，享有“礼仪之邦”的美誉。清初思想家颜元有句名言：国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。就是说，讲文明礼貌，互相尊重，必然有利于国家的繁荣昌盛和安定团结，有利于家庭关系的和睦，也有利于自身的思想修养。在今天，讲文明礼貌就是要求人们做到举止端庄、谦逊礼让、待人和气、尊老爱幼等。???2.保护人与人之间正常交往的行为规范，包括诚实守信、言行一致、正直公正等被人们普遍认同的为人处世的原则。??? 诚实守信是自古以来被人们称赞的道德，也是为人处事最基本的道德品质之一。它要求人们在交往中要讲信用，心地坦诚，不搞欺诈，言行一致，表里如一，当老实人，说老实话，办老实事。公正正直就是要求人们坚持原则，实事求是，是非分明，办事公道，作风正派，不因私废公。???3.维护公共生活秩序的规范，包括遵纪守法、爱护公共财物、保护环境卫生、保护自然环境等。???维护社会公共生活秩序是社会公德的一个最基本的要求，是全体社会成员都要遵守的最起码的道德准则，它是维护社会生活相对稳定和谐的不可缺少的因素。维护公共秩序，首先要遵守国家的有关法律条例和企业规章制度，不做违法违纪，损害国家和企业利益的事，并勇于同坏人坏事作斗争。同时还要遵守公共场所各种有关的规定。例如，在马路上行走、乘车要遵守交通规则，骑自行车不带人；在礼堂听报告，要保持安静；在影剧院看电影，不要大声喧哗、抽烟；在体育场观看比赛，不要起哄、乱扔东西；乘车乘船、购物，要按先后顺序进行；去公园游玩，不践踏草坪，不损坏草木，不戏弄动物等。???社会公共财物，是我们进行社会主义建设的基本条件和物质基础。爱护社会公共财物，既是法律的要求，也是社会公德的要求。爱护公物要求人们爱护国家财产和公共设施，使之最大限度地有益于社会。在现实生活中，社会公德高尚的人，对公共财物总是倍加爱护。为了保护公共财产，许多人甚至献出自己宝贵的生命。可是也有少数人不顾法律道德的约束，见公物就眼红、手痒，想方设法化公为私，据为己有，这些都是违背社会公德要求的。???讲究卫生、保护环境既是增进人们身体健康的需要，也是创建优美环境的需要。环境卫生状况直接体现着一个国家、一个民族的精神风貌。因此，讲究卫生、保护环境并不是生活中的小事。讲究卫生要求搞好个人卫生和讲究公共卫生。个人要养成良好的卫生习惯，自觉维护学校、街道、车间、剧院、公园等一切公共场所的清洁卫生。个人应注意做到不在公共场所吸烟，不随地吐痰，不乱倒垃圾，不乱扔果皮纸屑等。并且能主动参加绿化环境、卫生大扫除等社会公益活动，努力创造一个优美、整洁的社会生活环境。近年来，随着工业化进程步伐的加快，人类赖以生存的自然环境被破坏的状况越来越严重。大气污染、水污染以及土地沙化等问题日益引起人们的关注。保护自然，保护生态平衡，不乱砍滥伐森林，不滥杀野生动物，不乱排污染物，已经成为社会文明程度的重要表现，更是人们是否具有现代化社会公德意识的重要标准之一。我们油田作为一个资源性生产企业，在勘探开发、生产建设中，同样面临着不少环境保护的问题。我们必须高度重视环保对企业生存发展的制约，认真贯彻《环境保护法》，严格执行HSE施工管理制度，从企业长远利益出发，为子孙后代着想，保证环保投入，维护生态平衡，同破坏环境的不法行为做坚决的斗争。???三、大力加强社会公德建设??? 中原油田勘探开发20多年来，两个文明建设取得了丰硕成果，广大职工家属在改造客观世界的同时，思想道德水平不断提高。特别是近几年来，中原油田狠抓精神文明建设，认真实施“四大工程”，广大职工群众的社会公德意识进一步增强。但是，我们在肯定油田社会公德建设取得显著成绩的同时，也要看到目前部分职工中在社会公德方面还存在着一些问题。我们必须按照社会主义社会公德的要求，调动多方面的力量，齐心协力，抓教育，抓实践，努力搞好社会公德建设。???1.要从家庭、学校和社会教育入手，从基础抓起。??? 社会公德意识是人们在后天通过教育和环境的影响形成的，教育对人们树立良好的社会公德意识具有十分重要的意义。公德建设是一项长期艰巨的任务，需要从孩子抓起，从基础抓起，常抓不懈。???家长是孩子的第一任教师，培养良好的社会公德意识，良好的家教是第一步。在家庭教育过程中，家长首先应经常教育孩子树立高尚的道德情操，让孩子懂得在家庭生活和社会生活中该说什么、该做什么和不该说什么、不该做什么，让孩子从小养成良好的公德意识。同时，家长要做遵守社会公德的模范，言传身教，以自身的良好行为影响孩子，让孩子在潜移默化中从小养成自觉遵守社会公德的文明习惯。???学校要把德育放在首位，坚持理论联系实际的教学原则，把重点放在实践上。结合实际、因材施教，并开展丰富多彩的社会实践活动，让学生主动地、愉快地接受社会公德的教育。如目前教育中心组织成立的“小交警”、“植绿护绿”、“矿容监督”三支小分队，常年活跃在百里油区执勤，纠正交通违章行为，保护绿色草坪，清洁环境卫生，既为社会公德建设做出了贡献，也培养了青少年学生自身的社会公德意识，对促进油田社会公德建设起到了积极的作用。???提高人们的公德意识，需要社会各方面的共同努力。各级党政组织在日常的思想政治工作和精神文明建设中，要把对职工群众的社会公德教育列为重要内容。要通过演讲会、报告会等丰富多彩的形式，对全体职工进行社会公德教育，并作为评选文明家庭和文明员工的重要内容之一。商场、车场、影剧院等公共场所，要通过各种形式，对“顾客”、“旅客”、“观众”等进行社会公德意识教育。???增强公德意识，就要从我做起，从现在做起，从一点一滴做起。一个人在不同场合总是要扮演不同角色。但不论扮演何种角色，他的一言一行都会体现出个人社会公德高低。当前，社会上有一种矛盾现象：有的人一面抱怨环境卫生差，但自己却随地吐痰，乱扔果皮纸屑；一面感叹人情冷漠，但当别人需要帮助时，自己却缺乏应有的热情；一面指责服务部门服务态度差，但他为别人服务时却态度粗暴。大量现象表明，我们社会中的不少人有一定的社会责任感和公德意识，只是由于不能严格要求自己，不能脚踏实地地从自己学习、工作、生活中的小事做起，“见小善而不为”，自觉或不自觉地使自己的公德意识减弱，有形无形地污染和损害整个社会的风气。可见，只要我们人人从自身做起，不仅对别人，更要对自己进行严格约束，增强公德意识，就会变成强大的社会力量，在全社会形成更加良好、纯洁的公德和风尚。从我做起，就是要努力提高个人素质，不断增强社会公德意识。要自觉遵守公共秩序，精心爱护公共设施，在相互交往、待人接物方面举止文明，讲究礼貌。在社会公共生活中，当他人发生困难时，要发扬助人为乐的精神，忧人之忧，救人之急，解人之难，慷慨助人。把别人的困难当作自己的困难，把帮助别人排忧解难当作自己的义务。要自觉地同违反社会公德的不良行为作斗争。???2.要充分发挥社会舆论在社会公德建设中的导向作用。???社会公德作为一种社会规范，不像法律那样具有国家强制力，它的贯彻执行靠的是人们的自觉性和社会舆论的监督。人们行为的自觉性也离不开社会的监督。所以，形成强大的社会舆论，对于规范和教育每一个社会成员都很重要。离开了社会舆论的监督，社会公德就会失去它自身的规范和教育作用，就不能让社会成员自觉地遵守它。这需要做好两方面的工作：一是树先进典型，宣扬真善美，用社会舆论的力量弘扬正气。油田各单位要把社会公德建设作为精神文明建设的重要组成部分，定期进行检查。对模范遵守社会公德的集体和个人，要充分利用报纸、电视、广播、宣传栏等宣传工具大张旗鼓地进行宣传，使大家树立讲求社会公德光荣，违反社会公德可耻的意识。有了榜样的示范作用，就会加深人们对社会公德的理解，提高人们遵守社会公德的自觉性，进而形成人人遵守社会公德的良好风气。二是谴责不讲公德的行为，鞭挞丑恶现象。如对乘坐公共汽车与老人争座位，随意践踏草坪，随地吐痰，随手乱丢垃圾等现象，要充分利用各种舆论宣传工具进行曝光。要积极引导全体社会成员用社会舆论的力量对不遵守社会公德的行为进行同声谴责，以此来约束人们的行为，使不遵守社会公德的行为无立足之地。???3.要重视对公共场所的规范管理和有效监督，使其制度化、规范化、法制化。??? 文明行为习惯的养成除了靠个人主观的自觉性外，还应发挥“他律”的约束作用。在我国，著名的张家港市、大连市以及华西村都取得了物质文明和精神文明的双丰收。这些地方取得成功的经验之一就是非常重视市（村）容监督，对违反公共场所管理规定的行为及时进行纠正或处罚。这说明规范的管理和有效的监督是加强社会公德建设必不可少的措施。要达到管理规范和监督有效，可以逐步把一部分社会公德建设的内容纳入制度和法制化管理。实践证明，把一些通过社会公德进行劝戒、约束难以奏效的严重危害社会秩序的“缺德”行为，纳入法制规范调整的范围是完全必要的。现在，一些国家或地区已把社会公德同法律法规相衔接。例如，新加坡就有这样的法规：随地吐痰罚款200新元，随地扔一个烟头罚款1000新元。香港的法律也规定，从楼房向外抛弃垃圾也属违法，可判罚款500港元或监禁3个月。有的国家或地区甚至通过了社会公德保护法。这些做法我们都可以借鉴。当前，油田已经制订了有关矿容矿貌和公共场所等监督管理办法，为我们加强社会公德建设提供了依据。油田城建监察、公安等有关部门，在巩固已经取得的成果的基础上，要抬高起点，严格管理、严格督察，使油田的社会公共生活秩序更加规范有序。???4.要重视社会公共设施建设。??? 培养公民的社会公德意识，除了各种形式的教育以外，环境对人们公德意识的影响也是不容忽视的。实践表明，同一个人在不同的环境中会产生不同的行为。如果他在好的环境中，会自觉地严格要求自己，不容易发生不符合社会公德的行为。相反，在差的环境中，就会放松对自己的要求，可能会做出违反社会公德的行为，即产生所谓的“环境效应”。从这个意义上讲，加强社会公德建设，必须注意加强公共设施建设，努力改造和优化我们的社会生活环境，充分发挥“硬件”对“软件”的影响和促进作用。各单位在搞好生产建设的同时，要不断加大对环境建设的投入，建立与当今社会公德要求相配套、相适应的社会公共设施，为职工群众创造更加优美舒适的工作和生活环境。参考资料：
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