2015年全国报考昼南大学2015年研究生报考人数人数多少

2015年南京师范大学研究生招生简章
来源:  13:30:37 【】 
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  南京师范大学是国家“211工程”重点建设的江苏省属重点大学,目前拥有国家重点学科6个、国家重点(培育)学科3个,江苏高校优势学科7个,江苏省一级学科国家重点学科培育建设点5个,江苏省一级学科重点学科18个;拥有博士学位授权一级学科22个,博士学位授权二级学科专业130个,硕士学位授权一级学科37个,硕士学位授权二级学科专业199个,专业博士学位授权点1个,专业硕士学位授权点16个,博士后科研流动站19个。学科覆盖哲、经、法、教、文、史、理、工、农、医、管、艺等门类。
  2014年我校学术型研究生招生专业133个,全日制专业学位研究生招生专业领域42个。计划招收硕士研究生2800名左右,其中学术型2000名左右,全日制专业学位800名左右,拟接收推免生400名左右(含学术型、全日制专业学位)。学生完成学业后均可获得毕业证书和学位证书。
  一、培养目标
  培养热爱祖国,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,遵纪守法,品德良好,具有服务国家服务人民的社会责任感,掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识,具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。
  二、报考条件
  (一)报名参加全国硕士研究生招生考试的人员,须符合下列条件:
  1.中华人民共和国公民。
  2.拥护中国共产党的领导,愿为社会主义现代化建设服务,品德良好,遵纪守法。
  3.身体健康状况符合国家和我校规定的体检要求。
  4.考生必须符合下列学历等条件之一:
  (1)国家承认学历的应届本科毕业生;
  (2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员(自考本科生和网络教育本科生须在报名现场确认截止日期(日)前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考);
  (3)获得国家承认的高职高专学历后满2年(从毕业后到日,下同)或2年以上,达到与大学本科毕业生同等学力,且符合以下两个条件(要求日前达到)的人员:
  ①进修过8门或8门以上与报考专业相同或相近的本科主干课程;
  ②在公开出版的刊物上发表过与报考专业相关的学术论文(第一作者),或获得厅局级以上奖项。
  (4)国家承认学历的本科结业生和成人高校(含普通高校举办的成人高等学历教育)应届本科毕业生,按本科毕业生同等学力身份报考;
  (5)已获硕士、博士学位的人员。
  在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。
  (二)报名参加全国专业学位硕士研究生招生考试的,按下列规定执行。
  1.报名参加法律硕士(非法学)专业学位硕士研究生招生考试的人员,须符合下列条件:
  (1)符合(一)中的各项要求。
  (2)之前在高校学习的专业为非法学专业(普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生不得报考)。
  2.报名参加法律硕士(法学)专业学位硕士研究生招生考试的人员,须符合下列条件:
  (1)符合(一)中的各项要求。
  (2)之前在高校学习的专业为法学专业(仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生方可报考)。
  3.报名参加工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、教育硕士中的教育管理专业学位硕士研究生招生考试的人员,须符合下列条件:
  (1)符合(一)中第1、2、3各项的要求。
  (2)大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专学历后,有5年或5年以上工作经验,达到与大学本科毕业生同等学力的人员;或已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。
  4.报名参加除法律硕士(非法学)、法律硕士(法学)、工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、教育硕士中的教育管理外的其他专业学位硕士研究生招生考试的人员,须符合(一)中的各项要求。
  (三)报名参加我校自行组织的单独考试的人员,须符合下列条件:
  1.符合(一)中第1、2、3各项的要求。
  2.取得国家承认的大学本科学历后连续工作4年或4年以上,业务优秀,已经发表过研究论文(技术报告)或者已经成为业务骨干,经考生所在单位同意和两名具有高级专业技术职称的专家推荐,定向就业本单位的在职人员;或获硕士学位或博士学位后工作2年或2年以上,业务优秀,经考生所在单位同意和两名具有高级专业技术职称的专家推荐,定向就业本单位的在职人员。
  我校的学术型专业和专业学位中的工程硕士、农业推广硕士等两个专业学位类别可设置单独考试。
  2014年教育部下达我校单独考试的招生计划为10人。
  (四)推荐免试
  凡按规定可接受应届本科毕业生报考的学科(类别)、专业(领域)均可接收推免生。工商管理硕士、公共管理硕士、旅游管理硕士、教育硕士中的教育管理不接收推免生。
  被接收的推免生(包括“研究生支教团”和“农村学校教育硕士师资培养计划”的推免生)须在国家规定的全国硕士研究生招生考试报名时间内进行网上报名并到报考点办理现场确认手续,且不得再参加全国统考。
  2014年我校“农村学校教育硕士师资培养计划”的推免生申请专业为教育硕士专业学位的10个专业领域,具体是学科教学(思政、语文、数学、物理、化学、生物、英语、历史、地理)、现代教育技术等10个专业领域。教育硕士专业领域中的学科教学(音乐、体育、美术)等3个专业领域不接收“农村学校教育硕士师资培养计划”的推免生。
  我校推免生的具体接收办法详见我校研究生招生网(,下同)的相关通知。
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2015考研本周末举行
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你是第几次参加考研?
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2014年 12月27日(星期六)
8:30-11:30
思想政治理论、管理类联考综合能力
14:00-17:00
2014年 12月28日(星期日)
8:30-11:30
14:00-17:00
2014年 12月27日 19:00-20:00
2015考研真题解析
今年的政治题难吗?
非常难 难度适中 很简单 不清楚
今年的英语题难吗?
非常难 难度适中 很简单 不清楚
今年的数学题难吗?
非常难 难度适中 很简单 不清楚
如果没考上,明年你还考吗?
当然!全心投入明年考研!
不考,直接找工作。
先找工作,抽空复习明年再战!
没想好呢。
历年考研真题
历年报名人数
127.12万↑
::: 34所高校2014年考研复试线(蓝色字体表示分数线信息已公布 红色字体表示分数线已公布 灰色字体代表往年分数线信息) :::
考研历年国家线
2015年的考研时间再度提前,研究生初试时间从来年1月提前到今年12月底。除此以外政策变动最大的是取消高校招收保送生名额限制。
根据教育部文件,2015年全国硕士研究生招生考试初试时间确定为:日至29日,同时将在报考时尚未毕业、但在录取当年9月1日前可取得本科毕业证书的自学考试和网络教育本科生纳入准考考生范围。考研时间虽然每年都在提前,但2015年考研初试首次将来年的入学考试提前到今年。
2014年起,教育部下达推免名额时不再区分学术学位和专业学位,不再设置留校限额。推荐高校也不得对本校推免名额限制学术学位与专业学位报考类型,不得自行设置留校限额或名额。取消各招生单位招收推免生数量不得超过本单位硕士研究生招生计划的50%的限制。
2014年的研究生考试备考期里,少数考研培训班开出高价,声称拥有独到的人脉资源,可以接触到命题教授、面试考官,借此吸引考生并收取高额费用。日,教育部召开视频会议,全面部署考试安全工作,要求各部门须重点清理整顿考试培训机构“助考”行为,考研复试时须全程录像。
在开考的前一个月,网上出现有人出售截止到2014年11月份的130万考研用户的信息。卖家所出售的数据可不光涉及到考研用户的姓名、性别,而是包含一系列敏感数据,并且卖家已经是二道贩子、三道贩子,甚至更多,也就说相关信息已经被多次转卖。不少考研报名者已经多次接到骚扰电话:卖考题、卖答案、办培训班。
虽然2015年大学毕业生再创新高,不过考研人数却出现下滑趋势。2015年研究生考试现场确认后,河北、甘肃、内蒙古、广东、黑龙江均传出报名人数减少消息。调查人数下降原因与考研政策变化有关,公费取消和保研人数不受限制打击考生积极性。另外,今年的就业形势导致研究生就业率不高于本科生的现象,也使得本想通过读研提高自己在就业市场的竞争力的同学放弃了考研的念头。
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加载中,请稍候...2015年全国研究生招生数据显示 扩招在继续报考已下降
51美术网微博、空间
  美术高考网讯:刚刚结束的2015年全国硕士研究生招生考试报名人数164.9万人,比2014年减少6.5万人。与此同时,一些高校特别是非211和非高校,却未能完成。高校研究生招生不得不面对15年首次出现的尴尬局面,扩招在继续,报名人数却已经开始下降。
  中国教育在线近日发布《2015年全国研究生招生数据调查报告》(以下简称《报告》)显示,宽进宽出的学历使得研究生质量严重下滑;即将到来的生源危机,则将倒逼高校改革研究生教育,挤出研究生教育的&水分&。
  出国读研热潮也在趋缓
  根据上海市教育考试院消息,2015年报考本市49个研究生招生单位的考生共有12万余人,这一数字和2014年基本持平; 在沪参加2015年研究生入学考试的考生共有4.6万余人,比2014年略微减少。
  但在国内其他一些省份,考研报名人数却出现不同程度的下降。《报告》显示,2015年全国硕士研究生招生考试报名人数呈现下降趋势,比如辽宁、黑龙江、内蒙古、河南、河北分别下降6.56%、6.14%、5%、3.36%、2.97%。除河南省外,其他几个省都是连续第二年出现下降。
  降温的不只是报考国内高校的研究生,出国读研的热潮也一样趋缓。《报告》援引美国研究生委员会发布的《2014
CGS国际研究生招生情况调查报告》显示,2014年中国内地赴美读研申请量增长率继2013年出现-3%增长以来,再次出现负增长,约为-1%。
  扩招遭遇报名人数下降
  时至今日,部分高校的研究生招生计划仍在不断增长。《报告》显示,我国研究生招生总规模从2005年的367184人,一直扩大到2014年的631020人。十年间,研究生招生总规模增长近72%。硕士研究生招生规模增长近80%,近年来年增幅保持在4%左右;博士研究生招生规模增长近30%,近年来年增幅保持在3%左右。
  与扩招形成鲜明对比的是报名人数的下降。《报告》选取了三所大学近三年的数据进行对比。其中近三年硕士研究生招生规模呈递增趋势,2014年招生规模达1225人,增幅达4.70%。而同期的硕士研究生报名人数却每年迅速递减,2012年接近5500人,2014年仅为4018人,降幅达20.50%。
  《报告》预测,未来硕士研究生招生报名人数下降、招生规模上升的&剪刀差&会愈发明显。
  从考生报考硕士研究生的专业人数来看,考生对经济管理类的专业报考热度一直未减。工商管理、会计、法律等专业报考热度较高,而对历史学、文学等专业报考热度较低。以湖北为例,学术型硕士报考人数居前三位的热门专业分别是信息与通信工程、材料科学与工程、金融学; 专业型硕士报考人数居前三位的专业则是工商管理硕士、会计硕士和公共管理硕士。
  《报告》 提供的研究生志愿采集系统数据还显示,报考人数位列前五的地区为北京、江苏、上海、天津和湖北,位列前五的地区考生占报考总人数的50%左右,考生选择这些地区主要考虑到经济因素。
  从院校属性来看,考生报考多集中于985高校、211高校、34所自划线高校。名校在教学质量、科研水平和经费等方面具有很大优势,从而导致了学生报考学校呈现集中化局面。
  宽进宽出导致质量下滑
  根据统计,过去30多年间,我国共培养博士研究生49万人,硕士研究生426万人,其中近5年培养的研究生数量就占了培养总量的50%。
  《报告》显示,1999年是硕士研究生跳跃式发展元年。从2003年开始,我国硕士学位授予数猛增35.35%,且当年硕士学位授予数首次超过10万人。2003年至2006年,我国硕士学位授予数量呈爆发式增长,2007年起增长开始放缓,以后每年增长较平稳。
  历届录取和毕业的相关数据还显示,我国硕士研究生整体淘汰率不到5%,而在许多教育相对发达国家,这个数字可能高达30%-50%。我国硕士研究生教育宽进宽出的现状让硕士学位含金量大打折扣。
  教育部:将提高研究生&含金量&
  明年推免生可享自主选择报考招生单位和专业的权利
  数量激增带来的质量下降,已经引起教育部门和高校的重视。
  在12月22日召开的中国学位与研究生教育学会成立20周年纪念大会上,教育部副部长杜占元明确表示,中国研究生教育质量与国际上高水平研究生教育相比仍存在明显差距,今后将加快形成个性化和更加灵活的研究生培养模式,从改革招生考试制度、完善学位授权评估制度和退出机制等方面,不断推动研究生教育改革,提高研究生教育质量。
  另一方面,高校为吸引生源纷纷增加推免生招生计划。根据教育部政策,2015年所有推免生均享有依据招生政策自主选择报考招生单位和专业的权利;所有推免名额(除有特殊政策要求的专项计划外),均可向其他招生单位推荐。这一新的推免生招生政策,充分体现了&以学生为本&的理念。
  专业硕士扩招,也是提高研究生教育质量重要一环。根据教育部要求,各招生单位从2010年开始减少学术型硕士,让位于全日制专业型硕士。2014年专业硕士招生规模占整个硕士研究生招生规模的42.36%。《报告》预计,到2015年,专业硕士和学术硕士比例达1:1。
美术生手机必备学习软件
51美术社手机端&我们都在用
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2015年全国研究生招生数据调查报告
2&#03;1&#03;年&#8203;全&#8203;国&#8203;硕&#8203;士&#8203;研&#8203;究&#8203;生&#8203;招&#8203;生&#8203;考&#8203;试&#8203;报&#8203;名&#8203;人&#8203;数&#8203;为&#03;6&#03;.&#03;万&#8203;人&#8203;,&#8203;较&#03;0&#03;4&#8203;年&#8203;减&#8203;少&#03;.&#03; &#8203;万&#8203;人&#8203;。&#8203;这&#8203;是&#8203;继&#8203; &#03;0&#03;4&#8203; &#8203;年&#8203;考&#8203;研&#8203;报&#8203;名&#8203;人&#8203;数&#8203;下&#8203;跌&#8203;以&#8203;来&#8203;,&#8203;再&#8203;次&#8203;明&#8203;显&#8203;下&#8203;降&#8203;,&#8203;宣&#8203;告&#8203;了&#8203;持&#8203;续&#03;0&#8203; &#8203;多&#8203;年&#8203;的&#8203;考&#8203;研&#8203;热&#8203;画&#8203;上&#8203;了&#8203;句&#8203;号&#8203;。
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