高中政治哲学框架题目

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-01-22 16:35 标签： 高中政治哲学方法论
高中政治哲学问题_百度知道
高中政治哲学问题
辩证法就是思考C1、辩证法随着人类的产生而产生　　　 B、哲学思想与人们的生活密切相关为什么不选A，就已经辩证地思考了、“人们远在知道什么是辩证法以前、哲学就是辩证法　　　　　　　　　 D。”这说明　（
提问者采纳
然后一些人的总结就形成了今天的哲学，等等这些，显然是错误的，就好似我们没学哲学之前不知道要一分为二的看问题，A辩证法随着人类的产生而产生，但是我们生活中已经不自觉的运用了，就像上面举得例子，人一出生就懂得哲学吗，哲学是在人类产生后经过劳动后也就是实践才形成的选D，这句话的意思是哲学来源于人们的日常生活
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我国目前的高考加分政策有一定的不完善和不规范的地方：）①物质决定意识，有些地方的高考加分出现造假等状况，引起了社会的高度关注标准答案
A,B,C都是错的，只有D正确。就A而言，辩证法不是随着人类的产生而产生，而是随着人类的实践而产生。只有人类而没有实践不能产生辩证法，比如植物人，傻子。
选D，这句话的意思是哲学来源于人们的日常生活，然后一些人的总结就形成了今天的哲学，就好似我们没学哲学之前不知道要一分为二的看问题
物质决定意识。A、辩证法随着人类的产生而产生，人类是一种意识，意识是对物质的反映，A放大了人类的作用。
辩证法是一些专家学者研究产生的，是一些个人，不应该是随人类产生而产生的，如马克思的唯物辩证法产生在19世纪中叶，特别是1846年马、恩合著的《德意志意识形态》的完成，而世界上发现的最早人类--腊玛古猿，腊玛古猿大约生存在一千四百万年前至八百万年前。题目中说“在人类产生以前就辩证地思考了”，但辩证法产生却在人类以后很久才产生。
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答案是A."不必因一时的挫折困扰而气馁"就是体现的前进性与曲折性的统一.“更不能因为少数偏颇、非理性势力的干扰而动摇.”其中少数人的干扰,体现了要一分为二来看问题,大多数人还是支持的,体现了两点论与重点论的统一.
第1题，樊纲的话就是强调要从本国的客观实际出发，不能脱离实际发挥主观能动性。
而①③是强调要发挥主观能动性，与题意要求相抵触，故不能选。而④与题无关，不选。第2题，选A①②③
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格式 文档名称 用户评分 浏览量 下载量对高中政治哲学教学的注意问题探究--《新课程导学》2014年30期
对高中政治哲学教学的注意问题探究
【摘要】：哲学是比较抽象的,所以往往会成为高中政治教学中的难点。在整个高中政治教学中,哲学占了三分之一的篇幅。在高中政治教学中,学生对哲学的学习往往是两极分化情况最为严重的。造成这种现象出现的原因很多,但主要是由于高中政治哲学这一项教学任务本身的特殊性。
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：G633.2【正文快照】：
一、学习哲学的意义哲学对于很多人来说很陌生,但其实只要我们深入了解,就会发现我们的生活中无处不存在哲学的影子。在高中政治哲学教学中首先必须明确的是学习哲学的意义,让学生们知道为什么需要学习哲学,学习哲学有什么用,这才是最主要的。哲学是我们人生的路标,哲学帮助我
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