请问孩子读书心得家长的话家长陪着与不陪各有什么优劣？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-01-23 14:11 标签： 家长读书心得
陪孩子读书是家长责任的归位
《陪孩子读书是家长责任的归位》摘要：是年轻父母们责任归回本位的体现。下面这段资料，似乎验证了如此态度的正确与必然之所在。据中国艺术研究院中国文化研究所今年公布的“公众闲暇时间文化精神生活状况的调查与研究”数据显示，在不同年龄段的上海市民...： ◇
　　自依依妈等家长在06《家长互助》论坛发起“亲子阅读行动计划”活动宣传以来，阅读活动不仅受到06广大家长的重视和欢迎。也受到了媒体的关注。《青年报》11月7日登载了相关报导，11月8日又刊发了题为《陪孩子读书是家长责任的回归》的评论。现将评论全文转载如下：　　“爱他，就和他共读吧！”每天抽20分钟陪孩子一起读书，远离电视和网游，这成为上海年轻父母中的新宣言。上海年轻父母扎堆的学前教育网“Age06”的一个“亲子阅读奖励行动”在几位家长的倡议下发起，已吸引多个家庭参加。（11月7日《青年报》）不再逼孩子读书，而是先逼自己每日抽出时间来“陪孩子读书”，并通过网络排行榜等方式自我激励、互相监督，笔者以为，这实在是年轻父母们责任归回本位的体现。　　下面这段资料，似乎验证了如此态度的正确与必然之所在。据中国艺术研究院中国文化研究所今年公布的“公众闲暇时间文化精神生活状况的调查与研究”数据显示，在不同年龄段的上海市民中，中青年(26-40岁)的读书看报时间最少，为0.63小时。也就是说，一心期待孩子能够读书成才的中青年父母自己，反倒是最少读书的人。　　尽管中青年作为社会的中坚力量，有太多的借口可以逃避“陪孩子读书”，理所当然地沦为“阅读最贫乏”的“中坚”，但言传身教，一个家庭学习氛围的形成，是需要长期的积淀。要想让孩子从小养成热爱阅读的好习惯，起码得在家庭内培植像样的阅读氛围，自己迷恋着电视、网游、麻将桌，指望通过“严教”让孩子热爱读书，这是不可想象的。　　并非“要钱就给、衣来伸手、饭来张口”才是爱，用高尔基老先生的话来说，“爱孩子这是母鸡也会的事。可是要善于教育他们，这就是国家的一桩大事了，需要才能和全部的生活知识。”　　根据专家的说法，陪孩子阅读“是高层次学习型家庭的联系方式，是高水平的沟通情感的方式”。这样的沟通不仅可以引导孩子热爱阅读，也可以让早先没有养成“快乐阅读”习惯的大人自己寻找到阅读的乐趣。用当下时髦的词汇来说，这是一件“多赢”的事情。
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在我们老家，有的父母不支持孩子上学，说孩子上了大学不少花钱，国家也不分配，不如早些打工。这样好吗？
纵观目前的形式，没有学历这辈子就算能有份工作都会劳多赚少。然而，但这个却能有机会改变命运，后读书再赚大钱，虽然大学毕业不一定能如意找到个好工作，相对于老一辈人的思想，不读书先赚小钱，可以考虑自己家的经济状况，阻碍接受教育都是会受到一定法律追究的，当对于这个社会来讲必然是需要学历的，学历的高低有时候是决定一个人的前途的。不过，必然是为了提高整体国民的素质，没学历的局限性就会很明显，都是一种价值观和自我的选择，高学历却并不意味着就能有好工作这样有一定的不好之处，至少有学历以后就比没学历的机会多一些，半工半读也是不错的选择，不能赚钱就不要去读来说是不足取的。国家大力提倡教育
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其他2条回答
更重要的是人际圈子变得更强大，父母最重要的是引导子女形成良好的性格，这样的父母似乎在推卸责任不好，显然多读几年书自身觉悟也不一样，机会也会更多
来自：求助得到的回答
这样不好，孩子还没有适应社会环境，他们还没要从童年，直接还没要认识社会，就准备要步入社会了，这对孩子的前途、长大后找什么样的工作有直接的影响。
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家长观点：陪孩子读书 陪的不是时间而是责任
&&&&浙江在线?教育频道&&
浙江在线?教育08月12日讯
自上周本报刊出《谁来给家长减负》(详见本报8月1日04版)一文后，本报“家长学堂”QQ群中就有不少自称孩奴的陪读家长，在越来越多的家长对被迫陪读抱怨不断的同时，也有一些家长表示他们是主动陪读的，并且乐在其中。
　　“我每晚都会陪在孩子身边，伴着她学习，直到她写完作业。然后她去洗澡休息，我一项一项地检查孩子作业正确与否。”一位小学2年级的家长表示，每当学校布置“做小报”或是“查资料”这一类作业时，她都会主动帮孩子做，为的是节省孩子的时间，让他能多看看主科的知识，多享受学习之外的放松时光。
　　要不要涉足孩子的学习？不少家长困惑着，如今是被绑架着监督孩子读书，那么，如果学校老师不再要求家长签字，家长就会安心放手不管吗？网友的回答是：责任心驱使下，很少有人能做到。
　　家长们望子成龙，而孩子并不是望着就能成龙的，当学习之路上遭遇拦路虎时，家长应当对孩子进行指导，这样的指导也可以是一些心理上的辅导，帮助孩子养成自觉学习和独立生活的好习惯。
　　在本报“家长学堂”QQ群中就有不少网友贴出了自己的招：家长不妨在一旁看报、读书，在不影响孩子学习的同时，营造一种良好学习氛围；家长可侧重挖掘孩子对学习的兴趣，把学科学习上的不足留给老师去补足；家长可参照作业量来确定孩子的学习时间，防止孩子养成拖拉习惯；作业中的差错，让孩子自己先检查一次，家长再复查……
　　家长们或主动、或被动的陪读，对于低年级的孩子来说是可以的。由于生词量大、自检能力差，家长可以适当陪读，但家长不应该包办一切。随着年龄增长，家长应学会适时放手，让孩子独立、自觉地完成作业，更不能代替孩子做作业。启发孩子独立思考、勇于克服困难、指导其掌握正确的学习方法才是家长们的重要任务。
见习记者 张晨
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