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一次我不小心把温度计摔碎了,里面的水银洒一地!就拿来玩,我后来才知道是有毒的,我该怎么办?
大粒的水银颗粒,用物理方法解决;小粒的水银颗粒,用硫磺,化学方法解决;沾附在皮肤上和吸入的蒸气,可以通过吃海带紫菜,喝牛奶解决.海带紫菜中含有海藻胶,和有机钙一起,通过螯化作用,可以解决重金属中毒.
然后紧急送医
像你所说的接触的已经被皮肤吸收
应该没有大碍
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大家还关注房间里摔碎一支体温计真能让人汞中毒？_新浪新闻
　　近期，家住武汉的王女士在给女儿用水银体温计量体温时，将体温计摔碎了。当晚，一家三口都莫名其妙地头疼。后来到医院一查才知是水银蒸气导致的汞中毒。打破体温计就会汞中毒，这引起了不少人的担心。那么，这种说法是真的吗？
　　为了验证这一流言的真假，记者来到了清华大学环境学院进行验证。实验人员为我们准备了一个空房间，负责检测汞含量的是一台专业测汞仪，只要将它与电脑相连接，便可以实时测定数据了。
　　实验开始。首先关紧门窗，先检测一下空房间的汞含量。大约为1分种后，电脑屏幕上，便出现了一个实时检测图。汞含量一直保持在10纳克/立方米上下。
　　没有打碎温度计的空房间为什么也会有汞存在呢？实验人员给出解释：“在我们日常生活中，空气、土壤和水体中都存在汞。所以室内的汞浓度，也不一定绝对为0，只要在安全的浓度范围内，就不会对人体产生危害”。
　　实验人员用锤子将温度计打碎后，水银散落在桌子上，呈小水滴状。这时记者看到检测仪上的数值瞬间就升到了4500纳克/立方米左右，测汞仪也被这瞬间的数值击垮了。
　　看来打碎温度计确实会让室内汞浓度上升。那这种浓度下人会汞中毒吗？记者咨询了医生，医生解答：“是否汞中毒将取决于两个方面，一方面是你能否在摔碎温度计之后，及时科学地把它清除掉。另一方面，可能取决于你是否开窗通风了。水银是一个比较容易挥发的物质，那么开窗通风能够有利于及时地把空气中的浓度降低。
　　专家告诉记者，网上消息所说的三口人之所以汞中毒，就是采用了拖布拖地这一错误的方法。因为汞本身是个容易挥发成气体的物质，那么如果用拖布或别的办法把它更分散的话呢，实际上更容易让它蒸发到空气中去，使得空气中的汞浓度很快地增加。　　（原标题：房间里摔碎一支体温计真能让人汞中毒？）
我说的这个词是：个性官员。这个词，已经从我们的媒体辞典中消失了，这个群体，好像已经成为改革历史的失踪者。
既然一口锅内吃饭大家没法监督，既然同级纪委很难监督党委一把手，那么，索性改变这种体制。改到什么程度？纪委不再被掣肘、党委书记没法“一言堂”的时候。虽然不一定是中纪委垂直管理，但其实，本质上，相距也不是太远。
又到一年毕业季，回家乡？还是留在读书的城市？
昨天出版的南方周末上，我的那篇《方丈的官员朋友圈》，在网络里被很多人谈论和转发，几成刷屏。一些朋友觉得这样呈现一个地方的贪腐和官员的另一面，角度很妙，也有一些朋友十分好奇，我是怎么找到这个和尚的。我家的体温计不小心折了，一直也没找到，可今天找到后水银还在里面，可是一甩，水银就不见了。_百度知道
我家的体温计不小心折了，一直也没找到，可今天找到后水银还在里面，可是一甩，水银就不见了。
找了好久也没找到，如果水银在某个地方还会不会对人的身体有害，怎么能消除水银的毒性？
提问者采纳
，10分钟后扫掉，大约一周左右，注意角落，不用太多，硫磺有的话可以先撒一些在地上。注意通风，就可以了用扫帚用力扫地，
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其他5条回答
加硫磺。。因为2Ag+S=Ag2S 硫化银无毒~所以只要在水银洒了的地方洒上硫磺就可以啦~~祝你成功！
- -| 还好没甩到身上 不然估计你身上就一个洞了 撒些硫磺粉，降低水银毒性
一般也不会有太大关系通通风，距没问题了没见过因为体温计引起汞中毒的
撒硫粉吧我以前也弄坏过没处理水银很好玩现在一点事也没有
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出门在外也不愁关于小明家里的鱼缸小明家里的方形玻璃鱼缸长80cm，宽40cm，高30cm，水深25cm，鱼缸本身质量为5kg，放在靠窗的水平台面上．（1）如图，有一束与水平面成30°的光斜射入鱼缸水中，发生反射和折射现象，请你画出反射光线并标出反射角度，并大致画出折射光线的路径．（2）如果忽略玻璃的厚度，鱼缸中水有多重？（3）台面所受的压力是多大？请在图中画出此力的示意图．（4）鱼缸对桌面的压强是多大？（5）如图是小明他画的在上，下温度一致的湖水中，鱼儿戏水时吐出小气泡的情景．你觉得他画的气泡情况符合实际吗？如果不符合，请根据你所学过的物理知识指出正确的画法（用简单的文字表述，不用画图），并指出这样画的物理学根据．正确画法：物理根据：（6）鱼吐出的气泡为什么会上浮？（7）小明看到爸爸这样换鱼缸水，把一根软管装满水，用手按住两端的管口，然后把管子的一端放入鱼缸中，另一端放入下面的盆里．松开手指，鱼缸里的旧水就经过管子流到下面的盆里了．爸爸说这个现象叫虹吸现象，水流过的那根管子叫做虹吸管．小明看到虹吸管的形状很像一个倒过来的“U”型管．“在什么情况下，虹吸管内的液体才能流动呢？液体流动的方向又是怎样的呢？”小明问自己．小明把自己的问题说给好朋友晓丽，他们两个人设计了如图所示的实验装置，并设计了实验的步骤：①首先将烧杯A抬高，使A杯中的液面高于B杯中的液面，观察虹吸管中水的流动情况；②将A杯放低，使A杯的液面与B杯的液面相平，观察虹吸管水的流动情况；③将A杯放低，使A杯的液面低于B杯的液面，观察虹吸管中水的流动的情况．实验中将会出现哪些现象呢？对此，晓丽认为由于两杯子的液面同时受到大气压强的作用，而大气压可以支持10m多高的水柱，因此管内的液体一定不会有流动现象产生；而小明却认为管中有液体存在，管两端液柱的高度不同，产生的液体压强也不同，因此液面一定会流动．到底谁的预测正确呢？两个人动手完成了刚才所设计的实验，获得以下的实验现象：
液面高度情况
A杯的液面高于B杯的液面
A杯与B杯的液面等高
A杯的液面低于B杯的液面
液体流动情况
B流向A他俩分析了实验中出现的现象，找到了虹吸管中液体流动的规律．通过阅读，请你回答下列问答题：（1）从文章中我们可以得到的结论是：当虹吸管两端的液面不相平时，管内液体就会流动．流动的方向是由液面高的容器流向液面低的容器．（2）在某些装置中，常用虹吸管来自动放水，如图所示，只要容器中的液面到达aa’，容器里的水就被虹吸管自动放出，原因是CA、只有大气压强作用&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B．只有液体压强作用C．是大气压强与液体压强共同作用的结果&&&&D．以上说法都不正确（3）虹吸现象在日常生活中和工农业生产中常常用到，请你列举一个生活中应用虹吸现象的实例．（4）文章中的每一段都是一个探究环节，把这些环节连接起来就形成一个完整的探究过程．那么，晓丽和小明在探究虹吸现象的过程中经历的探究环节依次有发现问题、提出问题、设计实验、预测、进行实验、得&出结论．
关于小明家里的鱼缸小明家里的方形玻璃鱼缸长80cm，宽40cm，高30cm，水深25cm，鱼缸本身质量为5kg，放在靠窗的水平台面上．（1）如图，有一束与水平面成30°的光斜射入鱼缸水中，发生反射和折射现象，请你画出反射光线并标出反射角度，并大致画出折射光线的路径．（2）如果忽略玻璃的厚度，鱼缸中水有多重？（3）台面所受的压力是多大？请在图中画出此力的示意图．（4）鱼缸对桌面的压强是多大？（5）如图是小明他画的在上，下温度一致的湖水中，鱼儿戏水时吐出小气泡的情景．你觉得他画的气泡情况符合实际吗？如果不符合，请根据你所学过的物理知识指出正确的画法（用简单的文字表述，不用画图），并指出这样画的物理学根据．正确画法：物理根据：（6）鱼吐出的气泡为什么会上浮？（7）小明看到爸爸这样换鱼缸水，把一根软管装满水，用手按住两端的管口，然后把管子的一端放入鱼缸中，另一端放入下面的盆里．松开手指，鱼缸里的旧水就经过管子流到下面的盆里了．爸爸说这个现象叫虹吸现象，水流过的那根管子叫做虹吸管．小明看到虹吸管的形状很像一个倒过来的“U”型管．“在什么情况下，虹吸管内的液体才能流动呢？液体流动的方向又是怎样的呢？”小明问自己．小明把自己的问题说给好朋友晓丽，他们两个人设计了如图所示的实验装置，并设计了实验的步骤：①首先将烧杯A抬高，使A杯中的液面高于B杯中的液面，观察虹吸管中水的流动情况；②将A杯放低，使A杯的液面与B杯的液面相平，观察虹吸管水的流动情况；③将A杯放低，使A杯的液面低于B杯的液面，观察虹吸管中水的流动的情况．实验中将会出现哪些现象呢？对此，晓丽认为由于两杯子的液面同时受到大气压强的作用，而大气压可以支持10m多高的水柱，因此管内的液体一定不会有流动现象产生；而小明却认为管中有液体存在，管两端液柱的高度不同，产生的液体压强也不同，因此液面一定会流动．到底谁的预测正确呢？两个人动手完成了刚才所设计的实验，获得以下的实验现象：液面高度情况A杯的液面高于B杯的液面A杯与B杯的液面等高A杯的液面低于B杯的液面液体流动情况A流向B不流动B流向A他俩分析了实验中出现的现象，找到了虹吸管中液体流动的规律．通过阅读，请你回答下列问答题：（1）从文章中我们可以得到的结论是：当虹吸管两端的液面________时，管内液体就会流动．流动的方向是________．（2）在某些装置中，常用虹吸管来自动放水，如图所示，只要容器中的液面到达aa’，容器里的水就被虹吸管自动放出，原因是________A、只有大气压强作用　　　　　　　　　　
B．只有液体压强作用C．是大气压强与液体压强共同作用的结果　　D．以上说法都不正确（3）虹吸现象在日常生活中和工农业生产中常常用到，请你列举一个生活中应用虹吸现象的实例．（4）文章中的每一段都是一个探究环节，把这些环节连接起来就形成一个完整的探究过程．那么，晓丽和小明在探究虹吸现象的过程中经历的探究环节依次有发现问题、________、________、________、________、得 出结论．
关于小明家里的鱼缸小明家里的方形玻璃鱼缸长80cm，宽40cm，高30cm，水深25cm，鱼缸本身质量为5kg，放在靠窗的水平台面上．（1）如图，有一束与水平面成30°的光斜射入鱼缸水中，发生反射和折射现象，请你画出反射光线并标出反射角度，并大致画出折射光线的路径．（2）如果忽略玻璃的厚度，鱼缸中水有多重？（3）台面所受的压力是多大？请在图中画出此力的示意图．（4）鱼缸对桌面的压强是多大？（5）如图是小明他画的在上，下温度一致的湖水中，鱼儿戏水时吐出小气泡的情景．你觉得他画的气泡情况符合实际吗？如果不符合，请根据你所学过的物理知识指出正确的画法（用简单的文字表述，不用画图），并指出这样画的物理学根据．正确画法：物理根据：（6）鱼吐出的气泡为什么会上浮？（7）小明看到爸爸这样换鱼缸水，把一根软管装满水，用手按住两端的管口，然后把管子的一端放入鱼缸中，另一端放入下面的盆里．松开手指，鱼缸里的旧水就经过管子流到下面的盆里了．爸爸说这个现象叫虹吸现象，水流过的那根管子叫做虹吸管．小明看到虹吸管的形状很像一个倒过来的“U”型管．“在什么情况下，虹吸管内的液体才能流动呢？液体流动的方向又是怎样的呢？”小明问自己．小明把自己的问题说给好朋友晓丽，他们两个人设计了如图所示的实验装置，并设计了实验的步骤：①首先将烧杯A抬高，使A杯中的液面高于B杯中的液面，观察虹吸管中水的流动情况；②将A杯放低，使A杯的液面与B杯的液面相平，观察虹吸管水的流动情况；③将A杯放低，使A杯的液面低于B杯的液面，观察虹吸管中水的流动的情况．实验中将会出现哪些现象呢？对此，晓丽认为由于两杯子的液面同时受到大气压强的作用，而大气压可以支持10m多高的水柱，因此管内的液体一定不会有流动现象产生；而小明却认为管中有液体存在，管两端液柱的高度不同，产生的液体压强也不同，因此液面一定会流动．到底谁的预测正确呢？两个人动手完成了刚才所设计的实验，获得以下的实验现象：
液面高度情况
A杯的液面高于B杯的液面
A杯与B杯的液面等高
A杯的液面低于B杯的液面
液体流动情况
B流向A他俩分析了实验中出现的现象，找到了虹吸管中液体流动的规律．通过阅读，请你回答下列问答题：（1）从文章中我们可以得到的结论是：当虹吸管两端的液面______时，管内液体就会流动．流动的方向是______．（2）在某些装置中，常用虹吸管来自动放水，如图所示，只要容器中的液面到达aa’，容器里的水就被虹吸管自动放出，原因是______A、只有大气压强作用&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B．只有液体压强作用C．是大气压强与液体压强共同作用的结果&&&&D．以上说法都不正确（3）虹吸现象在日常生活中和工农业生产中常常用到，请你列举一个生活中应用虹吸现象的实例．（4）文章中的每一段都是一个探究环节，把这些环节连接起来就形成一个完整的探究过程．那么，晓丽和小明在探究虹吸现象的过程中经历的探究环节依次有发现问题、______、______、______、______、得&出结论．
关于小明家里的鱼缸小明家里的方形玻璃鱼缸长80cm，宽40cm，高30cm，水深25cm，鱼缸本身质量为5kg，放在靠窗的水平台面上．（1）如图，有一束与水平面成30&的光斜射入鱼缸水中，发生反射和折射现象，请你画出反射光线并标出反射角度，并大致画出折射光线的路径．（2）如果忽略玻璃的厚度，鱼缸中水有多重？（3）台面所受的压力是多大？请在图中画出此力的示意图．（4）鱼缸对桌面的压强是多大？（5）如图是小明他画的在上，下温度一致的湖水中，鱼儿戏水时吐出小气泡的情景．你觉得他画的气泡情况符合实际吗？如果不符合，请根据你所学过的物理知识指出正确的画法（用简单的文字表述，不用画图），并指出这样画的物理学根据．正确画法：物理根据：（6）鱼吐出的气泡为什么会上浮？（7）小明看到爸爸这样换鱼缸水，把一根软管装满水，用手按住两端的管口，然后把管子的一端放入鱼缸中，另一端放入下面的盆里．松开手指，鱼缸里的旧水就经过管子流到下面的盆里了．爸爸说这个现象叫虹吸现象，水流过的那根管子叫做虹吸管．小明看到虹吸管的形状很像一个倒过来的“U”型管．“在什么情况下，虹吸管内的液体才能流动呢？液体流动的方向又是怎样的呢？”小明问自己．小明把自己的问题说给好朋友晓丽，他们两个人设计了如图所示的实验装置，并设计了实验的步骤：①首先将烧杯A抬高，使A杯中的液面高于B杯中的液面，观察虹吸管中水的流动情况；②将A杯放低，使A杯的液面与B杯的液面相平，观察虹吸管水的流动情况；③将A杯放低，使A杯的液面低于B杯的液面，观察虹吸管中水的流动的情况．实验中将会出现哪些现象呢？对此，晓丽认为由于两杯子的液面同时受到大气压强的作用，而大气压可以支持10m多高的水柱，因此管内的液体一定不会有流动现象产生；而小明却认为管中有液体存在，管两端液柱的高度不同，产生的液体压强也不同，因此液面一定会流动．到底谁的预测正确呢？两个人动手完成了刚才所设计的实验，获得以下的实验现象：液面高度情况A杯的液面高于B杯的液面A杯与B杯的液面等高A杯的液面低于B杯的液面液体流动情况A流向B不流动B流向A他俩分析了实验中出现的现象，找到了虹吸管中液体流动的规律．通过阅读，请你回答下列问答题：（1）从文章中我们可以得到的结论是：当虹吸管两端的液面______时，管内液体就会流动．流动的方向是______．（2）在某些装置中，常用虹吸管来自动放水，如图所示，只要容器中的液面到达aa’，容器里的水就被虹吸管自动放出，原因是______A、只有大气压强作用&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B．只有液体压强作用C．是大气压强与液体压强共同作用的结果&&&&D．以上说法都不正确（3）虹吸现象在日常生活中和工农业生产中常常用到，请你列举一个生活中应用虹吸现象的实例．（4）文章中的每一段都是一个探究环节，把这些环节连接起来就形成一个完整的探究过程．那么，晓丽和小明在探究虹吸现象的过程中经历的探究环节依次有发现问题、______、______、______、______、得&出结论．
为了探究常用温度计的工作原理，小明取来一只墨水瓶装满带红色的煤油，用橡皮塞塞紧瓶口，再将两端开口的空圆珠笔芯穿过橡皮塞插入煤油中，这就制成了一个简单温度计．他选定早晨、中午和傍晚三个时刻，观察细管中液柱的高度，并在管上画出记号如图所示．根据你的生活经验，中午所对应的刻线是A．制造此温度计的工作原理是液体的热胀冷缩．你认为这个自制温度计还有哪些地方可以进行改进？（1）换用更细、更长的玻璃管；（2）改用容积大一点的瓶子．