人类多久以后才有能力达到移居其他星球 要有依据的推测 不要说些暂时人类无法做到的科技请不要讲未来多少年就能 我问的是能力 有什么能力驾驭 未来人类能达到的能力 就拿火星来说 如_作业帮
拍照搜题，秒出答案
人类多久以后才有能力达到移居其他星球 要有依据的推测 不要说些暂时人类无法做到的科技请不要讲未来多少年就能 我问的是能力 有什么能力驾驭 未来人类能达到的能力 就拿火星来说 如
人类多久以后才有能力达到移居其他星球 要有依据的推测 不要说些暂时人类无法做到的科技请不要讲未来多少年就能 我问的是能力 有什么能力驾驭 未来人类能达到的能力 就拿火星来说 如何运输人 火星重力多少 如何搞定水 氧气 食物来源 火星可以供给人类持续消耗的物质能源 等等人类要生存的必须的一些物质基础 光说为来人就达到了 这个等于没说 我想知道的是比较专业的未来展望科技 是人类正在做 且有可能达到的科技高度
LZ,这个问题相对来说是比较大的,因为移居有各种情况下的移居,比如说：1,地球安然无恙下的宇宙扩张.2,地球安然无恙下的外星球定居.3,整体人类的移居.但是不论是那种情况下的移居,第一要解决的既不是水和食物也不是氧气,而是宇宙辐射和重力问题.因为前者人类目前已经基本解决,但是如果人类移居的地方（比如火星）的星球没有大气层来阻挡来自宇宙的辐射的话,哪怕生存一两年都是对人类有影响的,并且长期处在始终状态人类会骨质疏松,估计到时候的宇宙先驱者的平均寿命也就20、30岁左右就很乐观了,能不能外星正常生育都很难讲,这些都是人类在探索的东西.以上这些还是在有地球支援的情况下,如果整个人类移居,这就要牵扯到生态问题了,一艘像你所在城市那么大的飞船是不能承受你们城市十分之一的人的,那你自己算算会是什么结果呢?人类估计未来500年内也不会有空间传送技术,那么人类只有靠最先进的反物质能宇宙巡航,除了太阳离地球最近的恒心是比邻星,按照人类目前的技术即便到那也要年.人类还要有太长太长太长的路要走了.虽然这样说你可能不满意这个答案,但是人类移居的前景是不乐观的,移居和旅行真的完全是两码事,科学界对宇宙能给出定义,但是移居也就是说说而已,不然人类也不会拼命找寻另一个地球了.即便科幻小说中的人类移居也是漏洞百出,我觉得人类的出路只有一种,学会空间技术并且有幸找到另一个地球.难啊.顺便重点说一句,如果你想在飞船上度过人类数万年的时间,我劝你还是别想了,必死无疑的.
需要1000年以后
你这辈子就看不到了
目前人类还并没有发现除地球外的可供所有人类长期居住的星球，至于火星，人类就目前科技状况来说，不可能移居到上面，因为火星的质量太小了（相对与地球来说），就致使它的引力很小，也就使得火星缺少了很多人类生存必须的条件（除非再有一个大陨石撞击火星，就像很早以前地球经历的那次决定性撞击，使其质量增大）。再说就是发现了一个可供人类移居的星球，在我们有生之年能否从地球到达那个星球也是个问题。现在就是科学家也还没...
现在人们已经探索到火星上有水。。。再过十年。。。两年。。。一百年这样就差不多可以了。。。不过我觉得地球挺好的啊。。。干嘛要移居？真是杞人忧天！
没人要杞人忧天 压根就是想了解 科技
突然想到的问题 我看你是想多了 没能力解答问题 还要嘲讽 可悲答案：解析：
　　1、（3分）①虫洞，②黑洞，③光速飞行（每点1分）
　　2、（4分）①Gliese 581c星球，它的直径是地球的1.5倍，表面温度大约在0－40℃之间，地表可能存在液态水流。
　　②时间就像是一条河流，在不同的地段会有不同的流速，在有些地方会过得更慢，而在另一些地方会过得更快
　　3、（3分）①美国的“拯救文明联盟”的组织计划在月球上建立
　　②存有所有动植物的DNA，还包括地球上各类人种的DNA
　　③及保存人类文明所有的知识“终极图书馆”的“备份库”。（每要点个1分）
　　4、（4分）相同之处：火星上有大气，也有季节的变化。并且火星的表面有液态水存在的迹象，这是生命起源所必需的元素。
　　改造之处：用尖端科技改造火星的气体构成，用科技绿化火星，研制特殊呼吸装置等（每个方面各2分，每方面答出两点即给2分）
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
来源：广东省珠海市紫荆中学2012届九年级上学期期中考试语文试题
　　现在是一个网络时代，信息像潮水一样涌来，我们难得像过去一样耐心地阅读。这是一个迅速的、并且是一再提速度的时代。许多东西正在泡沫化，像泡沫那样飞扬，转瞬即逝。在这个时代里，一个人要记住什么，比如牢牢记住有意义的东西，将是十分困难的。
　　所以，一些很优秀的人就走在相反的道路上：回到一些古老的阅读与记忆的方法上来。比如读书，不光是看，还要朗读。古文，好的小说，诗，应该朗读。这是个美好的过程，这个过程会引起进一步的感动、联想和回忆。对理想的追求，对境界的领会，都在同一时间里得到加强。字里行间有一种鼓舞的力量，需要声音去传递和强化。
　　回想一下，现在人们朗读的兴趣和欲望是大大降低了。记得在二三十年前，那时候的人是很愿意朗读的。古今中外，我们身边，都有一些朗读的好例子。你会记得中学时代，那时候写出一篇东西来会有怎样的冲动——远方总是有一个朋友，总是有一个知音，总是有一个文学的耳朵；而你总是恨不能立刻把一切呈现到他的面前——不是从视觉上，而是从听觉上，越快越好。我们是否拥有这样的记忆：天正下雨，你把刚刚写好的东西用塑料布包好，走几十里路，只为了去找一个人——为了说不清的热爱，为了赢回那一小会儿的骄傲和陶醉。
　　如果我们发现了一本好书，也会带上它走很远的路，翻山过河——只因为山的那一边有一个人，只为了让他与自己一起感动。可见，谁发现了一本好书，这本书首先感动了谁，都会成为一桩可资记忆的快事。
　　传递好书可能是人的一种义务。那些真正优秀的人，往往一生都保持了这种对艺术和思想奔走相告的劲头。
　　现在我们偶尔还能遇到这种人：他们时刻准备着去朗读，以分享幸福——可是当这个人正处于激动不已的时刻，山那边还会有一个倾听者吗？
　　山那边的人正转向了其他的兴趣，在看电视连续剧，在酒吧里，在网上。人们变得口味粗疏。结果这个人再也找不到一个喜欢倾听朗读的人。
　　你可以找到一本好书，由于它好得不得了，忍不住就要找人共享——四下里遥望，到处都没有你所要找的人。于是你就像站在了漠漠荒野里一样。
　　这个时代是朗读的荒野。
　　有人写了一个得意的片断，很想像当年那样用塑料纸包好，冒着雨雪翻山越岭、过河，去读给一个人听。很可惜，山与河俱在，听他朗读的人却没有了。虽然这个时代的文学人士比过去翻了几倍，可是他们都不愿朗读了，也不愿听别人朗读。
　　那个寻找朗读的人可能心怀了一种古老的情绪。情绪也可以古老，这在我们年轻的时候是无论如何也没有听说的。但这是真的。
　　朗读，这不仅是一种对待文字和语言的形式，不仅是一种状态，而是孕含了一种生命的质量。
（选自《张炜散文》人民文学出版社2008年1月第1版，有改动）
1、作者为什么提出“朗读”这个话题？请根据文中信息进行概括。
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2、为什么说“这个时代是朗读的荒野”？
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3、请用简洁的语言概括本文的论证思路。
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科目：初中语文
来源：浙江省杭州市高桥初中教育集团2012届九年级12月质量检测语文试题
阅读下面这首古诗，完成下题。
登金陵凤凰台
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
注：一水：亦作“二水”。
（1）画线诗句写的内容是什么，寄寓了诗人什么样的情感。
（2）“长安不见使人愁”一句与唐朝崔颢的“烟波江上使人愁”有异曲同工之妙，请加以赏析。
科目：初中语文
来源：浙江省杭州市萧山临浦片学年七年级12月月考语文试题
现代文阅读
最美好的礼物
　　这一年的圣诞节，保罗的哥哥送给他一辆新车作为圣诞节礼物。
　　圣诞节的前一天．保罗从他的办公室走出来时，看到街上一名男孩在他那闪亮的新车旁边走来走去，触摸它，满脸羡慕的神情。
　　保罗饶有兴趣地看着这个小男孩，从他的衣着来看，他的家庭显然不属于自己这个阶层。就在这时，小男孩抬起头来，问道：“先生，这是你的车吗？”“是啊，”保罗说，“我哥哥给我的圣诞礼物。”
　　小男孩睁大眼睛：“你是说这是你哥哥给你的，而你不用花一角钱？”
　　保罗点点头。
　　小男孩说：“哇！我希望……”
　　保罗认为他知道小男孩希望的是什么，有一个这样哥哥。
　　但小男孩说出的却是：“我希望自己也能当这样哥哥”。
　　保罗深受感动地看着这个小男孩，然后他问：“要不要坐我的新车去兜风？”
　　小男孩惊喜万分地答应了。
　　逛了一会儿之后，小男孩转身向保罗说：“先生，能不能麻烦你把车开到我家前面？”
　　“麻烦你停在两个台阶前面，等我一下好吗？”
　　小男孩跳下车，三步两步跑上台阶，进入屋内。不一会儿他出来了，并带着一个显然是他弟弟的小孩，因患小儿麻痹症而跛着一只脚。他把弟弟安置在下边的台阶上，紧靠着坐下，然后指着保罗的车子说：“看见了吗？就像我在楼上跟你讲的一样，很漂亮对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物。他不用一角钱！将来有一天我也要送你一部和这一样的车子，这样你就可以看到我一直跟你讲的橱窗里那些好看的圣诞节礼物了。”
　　保罗的眼睛湿润了，他走下车子，将小弟弟抱到车子前排座位上，他的哥哥眼睛里闪着喜悦的光芒，也爬了上来。于是三人开始了一次令人难忘的假日之旅。
　　在这个圣诞节，保罗明白了一个道理：_________更令人快乐。
1、第一段文字中，写男孩在保罗“闪亮的新车旁边走来走去，触摸它，”作者运用了什么描写方法？联系全文思考，男孩此时内心在想些什么？（不超过20个字）
_________________
2、文中划线的句子含义有什么不同，请说说你的理解。
①希望有一个这样的哥哥_____________
②希望自己也能当这样的哥哥_________
3、赏析文中划线句子，说说它的表达作用。
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4、怎样理解文章标题“最美好的礼物”的含义？
_________________
5、从保罗和作为哥哥的小男孩的言行中，你得到什么启示？请结合你的感受把最后以小节的内容补充完整。
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科目：初中语文
来源：浙江省杭州市萧山瓜沥片学年七年级12月月考语文试题
阅读下面的文章，完成下题。
　　华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初，家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为负重而沉沉下垂，越出了树篱，勾到过路行人的头发。很多很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。他们是幼稚园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。
　　铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向，但是在那么多穿梭纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影——就好象在一百个婴儿同时哭声大作时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个五颜六色的书包往前走，但是他不断地回头；好象穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。
　　我看着他瘦小的背影消失在门里。
　　十六岁，他到美国作交换生一年。我送他到机场。告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好象抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。
　　他在长长的行列里，等候护照检验；我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏乎不见。
　　我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。
　　现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使是同路，他也不愿搭我的车。即使同车，他戴上耳机——只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公车来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。
　　我慢慢地、慢慢地意识到，我的落寞，仿佛和另一个背影有关。
　　博士学位读完之后，我回台湾教书。到大学报到第一天，父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。到了我才发觉，他没开到大学正门口，而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后，他爬回车内，准备回去，明明启动了引擎，却又摇下车窗，头伸出来说：“女儿，爸爸觉得很对不起你，这种车子实在不是送大学教授的车子。”
　　我看着他的小货车小心地倒车，然后噗噗驶出巷口，留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了，我还站在那里，一口皮箱旁。
　　每个礼拜到医院去看他，是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步，他的头低垂到胸口。有一次，发现排泄物淋满了他的裤腿，我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭，裙子也沾上了粪便，但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅，我拎起皮包，看着轮椅的背影，在自动玻璃门前稍停，然后没入门后。
　　火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近，距离炉门也不过五公尺。雨丝被风吹斜，飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。
　　我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。
1．本文描写了“我”六次目送的经历，分别是什么？
2．分析下列句子蕴含的思想情感。
①九月初，家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为负重而沉沉下垂，越出了树篱，勾到过路行人的头发。
②终于轮到他，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏乎不见。
3．“我慢慢地、慢慢地意识到，我的落寞，仿佛和另一个背影有关。”这句话在文中有什么作用？
4．题目“目送”的含义是什么？请根据文意简要回答。
科目：初中语文
来源：北京市海淀区2012届九年级上学期期末考试语文试题
阅读下面文字，完成下题。
　　①长城，是古代中国在不同时期，为抵御塞北游牧部落联盟侵袭而修筑的规模浩大的军事工程的统称。现存的长城遗迹主要为始建于14世纪的明长城，西起嘉峪关，东至辽东虎山，全长8851.8公里。其中北京长城不仅是整个长城的缩影，更是整个长城的精华部分。它好像一个横着的英文字母“C”，呈半环状环绕在北京北部、东北和西北三面。从东到西包括6个区段：平谷、密云、怀柔、昌平、延庆、门头沟，全长629公里。
　　②提到长城，人们往往首先把它和秦始皇联系起来，似乎他建造的长城是最早的，实际上北京地区长城建得更早，公元前283年，燕昭王29年，为抵御匈奴，燕国修筑了燕北长城。先秦燕国、秦汉、北魏和明代，这四个时代北京长城都在持续建设中，特别是在后来明代修建的长城中，经过徐达、戚继光两代名将的重点建设，北京长城建设得最完备。开国功臣徐达大将军主持重修了居庸关、司马台关、古北口关、慕田峪、黄花镇等长城关塞。1569年开始，抗倭名将戚继光担任蓟州总兵15年，护卫京师，他改建长城，呕心沥血，使北京段长城成为万里长城中建筑最坚固的黄金地段。
　　③北京长城主要分布在京北燕山山脉带和京西太行山脉一带，这些地方高山深谷，断崖险关，这就使得北京长城地势险要，构造复杂，变化多端。位于怀柔的慕田峪长城一个显著的特点是墙体两面都树起高大垛口，可以两面御敌。密云境内的司马台长城分东西两线伸展蔓延，东线长城建在刀削斧劈似的山脊上，仅在　2.7公里间，从海拔295米骤然升至986米，东线长城犹如一条巨龙从湖水中腾空飞起，直指云端。更为难得的是在千米山峰之巅竟密布15座敌楼。
　　④明清两代皇城、皇宫、皇陵，都距北京长城不过几十公里，所以北京长城是护卫京城等要地的最后一道重要防线，具有很强的防御能力。位于延庆县军都山关沟的八达岭，自古就是重要的军事战略要地。春秋战国时期为防御北方民族的侵扰，在此曾修筑长城。明代为了加强防御，对八达岭长城进行了长达八十余年的修建，使其成为城关相连、墩堡相望、重城护卫、烽火报警的严密防御体系。
　　⑤北京长城的自然景观还特别丰富多彩。慕田峪长城，春天群芳争艳，夏天满目苍翠，秋天五彩缤纷，冬天雪挂枝头。
　　⑥今天，北京的多处长城已成为举世闻名的旅游景区，中外游客登上长城，可以尽情欣赏长城雄伟壮观的景象。
1．阅读第②－⑤段，概括说明北京长城都有哪些特征。
答：__________________
2．阅读下面材料，简要说明哪些内容分别印证或补充说明了北京长城的特征。
　　材料：金山岭长城东起望京楼，西至龙峪口，全长10.5公里。明代爱国名将戚继光主持修建，建成了一道城关相连、敌楼相望、重城护卫、射界交叉、烽火报警的防御体系，提高了总体防御能力。从修造艺术上来看，它也别具风格，仅敌台的建造形式就有方楼、圆楼、扁楼、拐角楼；箭窗楼也分为三孔楼、四孔楼、五孔楼不等。
　　在八达岭水关长城西南侧，建有中华文化名人雕塑纪念园，这座纪念园是八达岭长城一处弥足珍贵的人文景观。园内安放着冰心、茅盾、叶圣陶、夏衍、田汉、吴文藻等9位文化名人的骨灰、遗物和雕塑。其中冰心和吴文藻夫妇之墓在一座与长城相临的小山顶上，占地面积约50平方米，无墓地和墓碑，仅有一座8吨重的汉白玉浮雕头像。长城凭借其得天独厚的条件成为了这些文化名人灵魂的栖息地，而这样的人文景观也增加了长城的文化内蕴。
（1）________印证了北京长城具有________的特征。
（2）________补充说明了北京长城又具有________的特征；________补充说明了北京长城还具有________的特征。
科目：初中语文
来源：广东省珠海市文园中学学年八年级上学期期中考试语文试题
阅读下面文段，完成后面问题。
　　自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
　　至于夏水襄陵，沿溯阻绝，或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
　　春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生柽柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
　　每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
下列各组句子中，加粗词语意思相同的一项是
属引凄异　　神情与苏黄不属
哀转久绝　　以为妙绝
不以疾也　　讳疾忌医
林寒涧肃　　全场肃静
把文中画线句子译成现代汉语。
原文：自非亭午夜分，不见曦月。
译文：____________
本文写春冬之景既从色彩的角度描写，如“_________”，又采取了动静结合的手法，如“回清倒影”、“飞漱其间”等。同时，这一段文字观察的角度也是俯仰生姿，如“素湍绿潭，回清倒影”一句是从俯视的角度写的，“_________”一句是从仰视的角度写的。整段文字思路清晰，这一段中总写的句子是“_________”。
下列对选文内容的理解，不正确的一项是
本文先写三峡的整体风貌，写出了山的雄奇险拔；然后抓住了三峡最有特点的景象——水，分别从夏季、春冬之时和秋天写了汹涌的江流、清澈的碧水、飞悬的瀑布、哀转的猿鸣、悲凉的渔歌。全文表现了三峡雄奇奔放、清幽秀丽和凄婉独特的景色特点。
第一段重点写山势，突出其“连”而“高”的特点，其中“自非亭午夜分，不见曦月”一句是从正面表现山之高。
因为三峡的水最具特色，而水又以夏水最盛，长江在三峡段的迅疾凶险之特征亦体现得尤为突出，故作者将“夏水”置于首位。
末段的“凄”字，既是对猿声的描述，也是对秋景所触发的感情，渲染了肃杀的气氛。
科目：初中语文
来源：浙江省衢州市华茂外国语学校2012届九年级第二次质量检测语文试题
如何善用微博这把双刃剑
　　（1）一条微博只有短短几行，渗透性却极强。上海谢耕耘教授有个好比喻：“一种传播媒体普及到5000万人，收音机用了38年，电视机用了13年，互联网用了4年，而微博只用了14个月。”
　　（2）一方面，微博带来信息快速传播和沟通，公开透明地推动公共事务，同时又兼具娱乐性。
　　（3）每天都有新微博。这140字的游戏似乎让人欲罢不能，能上天入地，从时政聊到八卦。来看某网站微博首页近日滚动的热门话题：“杭州最美妈妈，帮助微力量，京沪高铁故障，假洋牌风波，《变形金刚3》，姚明退役，快乐女声”等等。
　　（4）细观这些热门话题，会发现这其中有好人好事，杭州妈妈吴菊萍，徒手接住不慎从10楼跌落的陌生女童，被誉为“最美妈妈”；而一档民生公益节目“帮助微力量”与观众积极互动，你坐着看电视，就可以日行一善。有公民监督，京沪高铁四天三起故障，引发网友对铁道部服务意识和技术保障的质疑。有斥责鄙薄，“达芬奇”天价家具被揭露属于假洋牌，并非意大利制造，于是有网友调侃：“郭美美还没走呢，又来个达芬奇，生活每天都在看电影。”有娱乐性，一部卖座电影《变形金刚》，一位退役的篮球明星姚明，一档选秀节目，都有几十万上百万的人在谈论。
　　（5）另一方面，微博对个人隐私的人肉搜索，对谣言不负责任的转播，以及信息碎片带来的快餐式阅读，又让人不无隐忧。
　　（6）42岁的凤凰新媒体CEO刘爽曾说，微博是个屁！
　　（7）此言一出，板砖四起。凤凰网编辑不敢删掉一条骂帖，因为刘爽认为观点的交锋才是网络的王道。他认可微博的生命力，尤其是微博代表民众和政府对话，消除话语不对称空间，对历史的推动力巨大。“但微博只有140个字节，在微博里产生不了逻辑，没有事实，就是口水，就是观点。微博的阅读，只是一种快餐式的阅读。如果你有个孩子，让他看大量口水，让他进行大量的快餐式阅读，那么对他知识的获取、对他逻辑思考能力的建立是极为有害的……从这个意义上讲，我依然坚持‘微博是个屁’！”
　　（8）不过，凤凰网仍然配置了微博。CEO的个人情怀让位于网民需求。
　　（9）微博已经改变中国人的交流传播方式，但微博也只能是微博，容量和深度都有限。我们的消息平台、阅读态度、思考习惯乃至公民抱负，如果只是经由一个限发140字的新媒体造就或者宣泄，只能反证这个民族的孱弱。
　　（10）对“微”力量正视不回避、善用不滥用，既知其利也知其弊，小小微博客，方能体现泱泱大国的智慧和气度。
（选自《中国青年》2011年第16期　有删改）
　　相关链接：10月15日博友“小越洋子”发微博称“听说杭州慧娟面馆被卫生局查出地沟油了，求证中。”而此前“玫瑰刺身”也曾在9月24日的微博中写道：“据说杭州很有名的慧娟面馆，一年用掉地沟油十余吨……”此传言在新浪微博仅半天就被转载上千次，成为街头巷尾热议的话题。
　　10月17日，卫生部门介入调查，调查人员称慧娟面馆不存在使用地沟油的情况。
1．本文的中心论点是什么？
__________________
2．文章第1段引用谢耕耘教授的话，有什么作用？
__________________
3．文章6、7两段引用刘爽的事例，有什么作用？
__________________
4．阅读［相关链接］，结合文章观点，说说你对微博的看法。
__________________
科目：初中语文
来源：四川省宜宾市2011年初中毕业生学业水平升学考试语文试题
阅读下面文字，完成下题。
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
解释下列加粗词的意义。
A．邹忌讽齐王纳谏　讽：________
B．孰视之　　　　　孰：________
C．朝服衣冠　　　　服：________
D．徐公何能及君也　何：________
下列各组句子中加粗的词，意义和用法相同的一组是
亦不详其姓字
齐国之美丽者也
吾妻之美我者
窥镜而自视
学而不思则罔
欲有求于我也
刻唐贤今人诗赋于其上
请将下面句子翻译成现代汉语。
吾妻之美我者，私我也。
通过本段对邹忌行为的叙写，可以看出邹忌怎样的性格特点？请概括。扫扫二维码，随身浏览文档
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