台湾的蝴蝶谷里有哪些是比喻句拟人句排比句有哪些是拟人句

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-02-07 10:04 标签： 什么是比喻句和拟人句
夏.秋.冬的比喻句和拟人句 （每个季节都要写比喻和拟人）注意：不能抄网上的，不能像三楼Xw一样的_百度作业帮
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春天：（1）我顺着柳荫小路漫步,只见那依依的垂柳,仿佛像少女羞涩的低着头,在朝辉中舒展着柔美的身姿.（2）春风像一只彩笔,把整个世界勾勒得更加绚丽多彩 .（3）春风像个慈祥的母亲,拂着你的脸颊,使你感到舒畅,心旷神怡.（4）春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着.（5）春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着.（6）春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去.（7）春天像位爱美的姑娘,让世界姹紫嫣红.（8）春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出.（9）春天是一首美妙的乐曲,让世界充满音符； （10）春天是一只快乐的小鸟,让世界充满欢乐； （11）春天是一个优美的舞蹈,让世界充满微笑.春 比喻句：春天像种子破土而出的拱动的力,树木拔节的喧响的节奏.拟人句：春天轻轻的走来.排比句：春天是波光流转的明眸,光彩圆润;春天是樱桃樊素口,灵巧动人;春天是杨柳小蛮腰,纤细可爱.夏 比喻句：夏天象披着一身绿装的活泼而美丽的姑娘~`姗姗而来.拟人句：夏天像孩子的脸,时而阳光灿烂,时而乌云密布.排比句：夏天像一位血气方刚的战士,那似火的骄阳便是他闪亮的盔甲；夏天像一位充满活力的少女,那满树的绿叶便是她艳丽的裙装；夏天像一个玩皮可爱的小孩,那时而风,时而雨,时而艳阳的天气便是他鲜活生动的表情.秋 比喻句：秋天就像一幅美丽的画卷,充满诗情画意；秋天就像上帝赋予人类的礼物,洋溢丰收的喜悦；秋天就像是出海归来的渔船,满载人们的欣喜.拟人句：我喜欢秋霜染红的似火的枫叶,因为秋天可以观赏弯腰微笑的金黄的稻谷,我们在郊外野炊登山.排比句：秋天,是一个取得了成功的科学家,他在悄悄地回顾着以前的成长道路；秋天,是一个战场上归来的军事家,他在默默地思考着刚才的指挥过程；秋天,是一个赢得了大选的政治家,他在静静地考虑着未来的施政纲领.冬 比喻句：那鹅毛大雪像一只只洁白的蝴蝶飞落下来.拟人句：冬爷爷给我们带来了雪娃娃,风婆婆,还有冰姑娘.排比句：冬天是个时装设计师,为大地披上了雪白的衣裳；冬天是个魔术师,送给每个人大大的棉花糖冬天是是个音乐家,用各种各样的风谱写乐章；冬天是严厉的老师,用严寒与风雪做教鞭,教育我们拥有顽强的意志.
春天，犹如阿娜多姿的美人，夏天，犹如性格豪矿的工人，秋天，犹如
春天： （1）我顺着柳荫小路漫步，只见那依依的垂柳，仿佛像少女羞涩的低着头，在朝辉中舒展着柔美的身姿。 （2）春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩 。 （3）春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。 （4）春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 （5）春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 （6）春天像...六年级上册语文第二课的比喻句和拟人句有哪些？
六年级上册语文第二课的比喻句和拟人句有哪些？
这是作业，很要紧的，拜托了，各位哥哥姐姐叔叔阿姨弟弟妹妹，很急啊……！
课上，老师要求大家根据自己的感受和体会，运用搜集到的资料，围绕“祖国在我心中”这一主题，写一篇演讲稿。顿时，整个班炸开了锅。“演讲稿？怎么写啊？！”“呜呜呜——老师，我不知道从哪里下笔哎！”“这一回，我死定了！” “瞧你们，哪像快上初中的孩子啊！老师的话还没说完，你们怎么知道就一定写不上来呢？其实，写演讲稿跟我们平时说话、作文差不多，只要适当注意一点方法就成。”
“真的吗？老师，你没骗我们吧。”胆大的琪琪首先开口了。
老师并没有正面回答琪琪的话，只是要求大伙儿翻开书，看看写作要求和相关提示：“写演讲稿，一般来说，先要根据听讲人的身份，写上适当的称呼；然后写演讲的主要内容，注意结合具体材料把要表达的观点说清楚；最后可以用简洁有力的话点明主题，或向听众发出号召。”老师读了一下，接着发问：“谁知道这里面有几项提示和要求？”
东东举起了小手：“这跟写信差不多，先写称呼，再写正文，最后还得加个小尾巴。”
“真聪明！”老师示意东东坐下，接着说，“你们平时不是经常写信吗？只要稍许动一动脑子，这篇演讲稿对你们就不会难了。”
“原来是这样啊！哎——”啦啦重重的舒了一口气。
“演讲稿的重点在‘正文’的内容，大家试着开动一下脑筋，想一想，你最想说的是什么？”老师不失时机地鼓动着。
“我想说文天祥、岳飞这些民族英雄，国难当头，奋不顾身，勇往直前。”
“我想说詹天佑、童第周，他们为了给中国人争气，不畏艰险，大胆创新。”
“我想说刘翔，以惊人的成绩刷新了亚洲田径记录，让西方人刮目相看。”
“我想说杨利伟，费俊龙、聂海胜，翟志刚、刘伯明、景海鹏……是他们为祖国的航天事业做出了杰出的贡献。”
“我想说‘非典’、‘5·12’……在最危险的时刻，中国人民在灾难面前不屈服，用高尚的民族精神和坚定的民族信念战胜困难。”
“同学们说得很好！你们瞧，现在该知道演讲稿该写些什么、怎么写了吧。不过，老师还得多说几句。要想写一篇声情并茂的演讲稿，让自己的演讲能激发听众的情感，使听众的精神为之感奋，情绪为之激昂，热血为之沸腾，首先得努力把自己的情感推向高潮。情从哪里来，大家能说说吗？”
“演讲内容要有鼓动性。”琪琪开口了。
“琪琪说得好好！内容的鼓动性是演讲稿情感的源泉，要想做到这一点，课后别忘了搜集资料哦！”老师顿了顿，又问，“除此之外，还有没有其他应该注意的地方呢？”
“语言要生动形象感人。”东东歪着大大的脑袋，眨巴眨巴眼睛说。
“嗯！说到点子上了。那么，有谁知道让自己的语言生动形象感人呢？”老师笑着说。
“1、运用比喻、拟人、夸张等方法增强语言的形象色彩，化抽象为具体，化深奥为浅显，化枯燥为有趣；2，、运用幽默、风趣的语言，增强演讲稿的表现力，既要注意深化主题，又要注意调整节奏；3、发挥祖国语言音乐性的特点，注意声调的和谐和节奏的变化……”啦啦一条一条地说着，连老师都睁大了眼睛，不得不对他刮目相看。
“说得很好！同学们能给积极发言的同学一些掌声吗？”老师不失时机地操起了“鼓励”这把利剑。掌声持续了好久，老师示意大家静静，接着说，“既然你们已经知道写演讲稿的方法，又明白怎么将演讲稿的情感推向高潮，不妨拿起手中的笔写写好吗？千万要注意搜集资料哦！”
下课铃响了，老师笑吟吟地走出了教室。
的感言：谢谢，但我已经不需要了
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1.“还有的更为惊险.像倒挂金钟.”是比喻 2.“在陡峭的绝壁上.又急速滑下.”和“那些小毛 猴.让带着走.“是排比 3.后面那句排比句也是拟人句
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水源充足.因为蝴蝶谷里的景象非常迷人1：船头飞溅起的浪花，多么像在欢迎前来参观的客人呀!仿写.五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，蝴蝶那翩翩起舞的样子，所以蝴蝶谷吸引了大批中外游客l3。你看,吟唱着欢乐的歌儿2，就像谁在空中撒了一大把五颜六色的纸片，花草茂盛.因为气候温暖
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