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不但可以表示数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化情况的统计图是[ ]A.条形统计图B.折线统计图C.扇
悬赏：0&&答案豆&&&&提问人：匿名网友&&&&提问收益：0.00答案豆&&&&&&
不但可以表示数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化情况的统计图是[&&&& ]A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图
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请先输入下方的验证码查看最佳答案不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出增减变化情况的是（　　）A．条形统计图B．扇形统计图C．折线统计图D．复式条形统计图【考点】．【分析】扇形统计图表示的是部分在总体中所占的百分比，但一般不能直接从图中得到具体的数据；折线统计图表示的是事物的变化情况；条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目．【解答】解：根据题意，得要求不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出增减变化情况，结合统计图各自的特点，应选用折线统计图．故选C．【点评】此题考查扇形统计图、折线统计图、条形统计图各自的特点．声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。答题：自由人老师　难度：0.59真题：1组卷：1
解析质量好中差下面是深圳某商店去年1～12月份销售空调机情况：①这种统计图的特点是：既可以表示数量的多少，还能清楚地表示数量的____情况．从图中可以看出空调机销售最少的月份是____．②哪两个月之间空调机销售数量增长最快？你认为可能有哪些原因？③根据统计图中的信息，请你提出一个数学问题，并解答．提出的问题是：____．-乐乐题库
& 单式折线统计图知识点 & “下面是深圳某商店去年1～12月份销售空调...”习题详情
192位同学学习过此题，做题成功率60.9%
下面是深圳某商店去年1～12月份销售空调机情况：①这种统计图的特点是：既可以表示数量的多少，还能清楚地表示数量的增减&情况．从图中可以看出空调机销售最少的月份是一月&．②哪两个月之间空调机销售数量增长最快？你认为可能有哪些原因？③根据统计图中的信息，请你提出一个数学问题，并解答．提出的问题是：八月份销售空调机比一月份增长百分之几？&．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“下面是深圳某商店去年1～12月份销售空调机情况：①这种统计图的特点是：既可以表示数量的多少，还能清楚地表示数量的____情况．从图中可以看出空调机销售最少的月份是____．②哪两个月之间空调机销售数量增长最快？...”的分析与解答如下所示：
①第一问根据折线统计图的特点回答：既可以表示数量的多少，还能清楚地表示数量的（增减）情况．第二问从图中可以看出空调机销售最少的月份是（一月）．②从图中可以看出，七、八两个月之间空调机销售数量增长最快，因为在这两个月之间的折线比较陡直，并结合数据可知；可能的原因：根据实际情况回答．③根据统计图中的信息，提出与统计图相符合并有价值性的问题，答案不唯一．例如：提出的问题是：（八月份销售空调机比一月份增长百分之几？），此问题即求八月份销售空调机比一月份增长的部分占一月份的百分比．
①这种统计图的特点是：既可以表示数量的多少，还能清楚地表示数量的（增减）情况．从图中可以看出空调机销售最少的月份是一月．②从图中可以看出，七、八两个月之间空调机销售数量增长最快，因为在这两个月之间的折线比较陡直，结合数据可知；可能的原因：这两个月正值夏天，天气炎热，正是人们需要空调的时候．③提出的问题是：八月份销售空调机比一月份增长百分之几？（590-100）÷100，=490÷100，=490%．答：八月份销售空调机比一月份增长490%．故答案为：增减，一月，八月份销售空调机比一月份增长百分之几？
此题考查学生是否能从折线统计图中获取信息的能力，以及处理有关数据，解决问题的能力．
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下面是深圳某商店去年1～12月份销售空调机情况：①这种统计图的特点是：既可以表示数量的多少，还能清楚地表示数量的____情况．从图中可以看出空调机销售最少的月份是____．②哪两个月之间空调机销售数量...
错误类型：
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经过分析，习题“下面是深圳某商店去年1～12月份销售空调机情况：①这种统计图的特点是：既可以表示数量的多少，还能清楚地表示数量的____情况．从图中可以看出空调机销售最少的月份是____．②哪两个月之间空调机销售数量增长最快？...”主要考察你对“单式折线统计图”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
单式折线统计图
与“下面是深圳某商店去年1～12月份销售空调机情况：①这种统计图的特点是：既可以表示数量的多少，还能清楚地表示数量的____情况．从图中可以看出空调机销售最少的月份是____．②哪两个月之间空调机销售数量增长最快？...”相似的题目：
函数y=2X-1的图象是&&&&双曲线抛物线直线线段
根据下图回答下列问题．（1）上午9时的温度是&&&&．&&&（2）这一天的最高温度大约是&&&&，是&&&&时达到的．&&&（3）这一天的温差是&&&&，从最低温到最高温经过了&&&&小时．&&&（4）图中的A点表示&&&&，B点表示&&&&．（5）从统计图中你还能得到什么信息？（至少写两条）&&&&&&&&．
下面是小华家上半年每月用电情况统计表．
用电量（千瓦o时）
240（1）小华家上半年用电最多的是&&&&月份，我认为原因是&&&&；用电最少的是&&&&月份，原因是&&&&．（2）小华家上半年平均每月用电多少千瓦o时？如果每千瓦o时0.5元，那么，小华家上半年支付电费多少元？（3）预计一下，小华家6月份到7、8月份，他们家的电费会呈现什么变化趋势？为什么？
“下面是深圳某商店去年1～12月份销售空调...”的最新评论
该知识点好题
1下面是小明一天的体温记录折线统计图．（1）初看这幅统计图，你感觉小明的体温的变化剧烈吗？为什么？（2）小明的体温实际差距有多大？说明了什么？
2根据这张折线统计图，你能回答下面的问题吗？某小学一至六年级喜欢看科普读物学生的人数如下表．
83根据上表中的数据，制成折线统计图．（1）四年级喜欢看科普读物学生的人数是多少？（2）一至六年级喜欢看科普读物一共有多少人？（3）小淘气所在年级喜欢看科普读物的人数排在第3位，小淘气是哪个年级的？（4）喜欢看科普读物的人数上升幅度最大的是哪个年级到哪个年级之间？（5）你还能提出哪些数学问题？
3如图统计的是小刚从出生到36个月时身高变化的情况．你能说说这些身高各是多少厘米吗？它们分别是1米的几分之几？0.5米=&&&&厘米，表示&&&&0.76米=&&&&厘米，表示&&&&0.87米=&&&&厘米，表示&&&&0.95米=&&&&厘米，表示&&&&．
该知识点易错题
1为寻找小玲跳绳成绩提高的秘密，机灵狗“盗取”了小玲每天锻炼的记录，并绘制成统计图．（1）小玲锻炼中哪一阶段成绩提高最快？哪一阶段成绩提高比较缓慢？分析其原因．（2）估计小玲第9天的成绩约是几个？达到135个大约是在第几天？
2下表是某棵柳树6年生长情况统计表．
树龄 1 2 3 4 5 6
树高/厘米 85 169 273 321 392 476（1）根据以上数据，在图中制作出折线统计图．（2）从图中可以看出，这棵柳树6年的生长趋势是什么？（3）6年中哪一年到哪一年树长得最快？长了多少厘米？
3下面是星火书店4～9月份儿童图书销售量情况统计图，请根据统计图回答下面各题．（1）星火书店4～9月份平均每月销售儿童图书多少本？（2）几月份销售儿童图书最多？几月份销售儿童图书最少？（3）如果你是书店经理，你会如何进书？
欢迎来到乐乐题库，查看习题“下面是深圳某商店去年1～12月份销售空调机情况：①这种统计图的特点是：既可以表示数量的多少，还能清楚地表示数量的____情况．从图中可以看出空调机销售最少的月份是____．②哪两个月之间空调机销售数量增长最快？你认为可能有哪些原因？③根据统计图中的信息，请你提出一个数学问题，并解答．提出的问题是：____．”的答案、考点梳理，并查找与习题“下面是深圳某商店去年1～12月份销售空调机情况：①这种统计图的特点是：既可以表示数量的多少，还能清楚地表示数量的____情况．从图中可以看出空调机销售最少的月份是____．②哪两个月之间空调机销售数量增长最快？你认为可能有哪些原因？③根据统计图中的信息，请你提出一个数学问题，并解答．提出的问题是：____．”相似的习题。当前位置：
＞＞＞折线统计图可以清晰地表示出（）A．数量的多少B．各部分数量与总量之..
折线统计图可以清晰地表示出（　　）
A．数量的多少
B．各部分数量与总量之间的关系
C．数量的增减变化情况
D．数据的分布情况
题型：单选题难度：偏易来源：不详
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据魔方格专家权威分析，试题“折线统计图可以清晰地表示出（）A．数量的多少B．各部分数量与总量之..”主要考查你对&&简单的统计表(图)&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
简单的统计表(图)
统计表：把收集到的资料进行数据整理后制成表格，用来分析情况、反映问题，这个表格叫做统计表。统计是研究如何搜集、整理和分析统计资料的理论与方法。收集和整理数据直接关系着统计的结果是否正确。收集和整理数据时，往往要把数据进行分类和计数。用点、线、面等表示相关联的量之间的关系的图形，叫做统计图。统计表主要形式：统计表的形式繁简不一，通常按项目的多少，分为单式统计表和复式统计表两种。只对某一个项目的数据进行统计的表格，叫做单式统计表，也叫做简单统计表。统计项目在两个或两个以上的统计表格，叫做复式统计表。1、按作用不同：统计调查表、汇总表、分析表。2、按分组情况不同：简单表、简单分组表、复合分组表。①简单表：即不经任何分组，仅按时间或单位进行简单排列的表。②简单分组表：即仅按一个标志进行分组的表。③复合分组表：即按两个或两个以上标志进行层叠分组的表。基本构成：①总标题――概括统计表中全部资料的内容，是表的名称。②横行标题――表示各组的名称，它说明统计表要说明的对象，是横行的名称。③纵栏标题――表示汇总项目即统计指标的名称。④数字资料――是各组、各汇总项目的数值。列在各横行标题与各纵栏标题交叉处，即统计表的右下方统计表主要作用：①用数量说明研究对象之间的相互关系。②用数量把研究对象之间的变化规律显著地表示出来。③用数量把研究对象之间的差别显著地表示出来。这样便于人们用来分析问题和研究问题。
发现相似题
与“折线统计图可以清晰地表示出（）A．数量的多少B．各部分数量与总量之..”考查相似的试题有：
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