沿河县2015年公开招聘（引进）事业单位紧缺急需人才实施方案(80名)
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为加强我县事业单位人才队伍建设，改善人才队伍结构。根据《事业单位人事管理条例》、《贵州省事业单位新增人员公开招聘暂行办法》（黔人发〔2006〕4号）、《关于印发〈贵州省事业单位公开招聘操作办法（试行）〉的通知》（黔人社厅发〔2013〕10号）等文件规定，经县人民政府研究同意，并报铜仁市人力资源和社会保障局批准，决定公开招聘（引进）事业单位紧缺急需人才80名。为确保此项工作顺利进行，特制定本实施方案。
一、招聘原则及工作程序
公开招聘工作按照德才兼备的标准，遵循公开、平等、竞争、择优的原则，实行公开条件、公开报名、公开考试、公开聘用、公开监督，并按照编制招聘计划、发布公告、报名、资格审查、考试、体检、考核、公示、聘用的程序进行。由沿河土家族自治县事业单位新增人员公开招聘工作领导小组办公室（以下简称&县招聘办&）牵头组织实施。
二、招聘人数&
本次公开招聘（引进）事业单位紧缺急需人才80名，其中：卫生类54名、综合类26名。另招聘（引进）部分硕士研究生及以上学历学位的高层次人才，不占招聘（引进）计划，招聘人数根据岗位需求和报名情况确定。具体招聘职位及要求详见《沿河土家族自治县2015年公开招聘（引进）事业单位紧缺急需人才职位及资格条件一览表》（附件1）。
三、招聘对象及报考条件
（一）招聘对象
面向全日制普通高校本科及以上学历学位的应往届毕业生（2015年应届毕业生不含委培生和定向生）。
（二）招聘条件
1、具有中华人民共和国国籍。
2、拥护中国共产党的领导，热爱社会主义；遵纪守法，品行端正，具有良好的职业道德。
3、年龄要求：
①报考卫生类职位的应往届本科学历及以上毕业生年龄在18周岁以上（日以前出生）35周岁以下（日以后出生）；硕士研究生及以上学历学位和副高及以上职称的年龄可放宽到40周岁（日以后出生）。
②报考综合类职位的应往届本科学历及以上毕业生年龄在18周岁以上（日以前出生）35周岁以下（日以后出生）；硕士研究生及以上学历学位和副高及以上职称的年龄可放宽到40周岁（日以后出生）。
4、具有正常履行岗位职责的身体条件、身体健康。
5、具有报考职位所需的相关学历学位、专业和相应资格条件。
（三）以下人员不得报考
1、行政、事业单位在编在职人员（含试用期人员）；
2、截止日仍在岗的&农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划&人员；
3、曾被开除公职或被辞退的人员;
4、在各级公务员招考或事业单位招聘考试中被认定有舞弊、弄虚作假等严重违反考试纪律行为的人员且仍在不得报考期限内的;
5、有严重的违法违纪行为或被司法机关确定为犯罪嫌疑人的;
6、违反计划生育政策的人员;
7、有法律、法规规定不得聘用在事业单位工作的人员。
[责任编辑：刘开贤]沿河县2014年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘实施细则
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&沿河县2014年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘实施细则
根据《铜仁市2014年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘办法》（铜教发〔2014〕86号）文件精神，为做好我县2014年&特岗计划&招聘工作，结合我县实际，特制定我县2014年农村义务教育阶段学校特设岗位计划招聘实施细则：
一、招聘对象和条件
（一）国家&特岗计划&招聘对象和条件
1、以高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科毕业生为主，可招部分应届师范类专业专科毕业生。
2、取得相应学科类别教师资格（即报考小学岗位须取得小学及以上与报考学科一致的教师资格；报考初中岗位须取得初中及以上与报考学科一致的教师资格。下同）的全日制普通高校往届本科毕业生。
以上第1、2类报考人员所学专业与报考学科必须一致或相近，年龄均要求在30岁以下（1984年5月1日后出生）。报名者应同时符合教师资格条件要求和招聘岗位要求。
（二）县&特岗计划&招聘对象和条件
1、以高等师范院校和其他全日制普通高校应往届本科和师范类专业专科毕业生为主，可招少量取得相应学科类别教师资格的全日制普通高校应往届非师范类专业专科毕业生，年龄均要求在30岁以下（1984年5月1日后出生）。
2、取得相应学科类别教师资格、年龄在30岁以下（1984年5月1日后出生）的全日制普通中等师范学校应往届师范类专业毕业生（只能报考小学岗位）及成人高等学校脱产学习的本、专科毕业生（所学专业与报考学科须一致）。
以上第1、2类报考人员所学专业与报考学科必须一致或相近（相近专业的考生其在校学习的课程至少有一半以上与报考学科相关）。
3、报名者应同时符合教师资格条件要求和招聘岗位要求。
国家&特岗计划&面向全国招聘；县级&特岗计划&原则上招聘本生源地考生，如缺额可在本市生源内调剂。在编教师（含2011、2012、2013年的特设岗位教师）不能报考。
二、招聘指标
国家&特岗计划&指标160名、县&特岗计划&指标40名。具体指标分配见附表1。
三、招聘原则
（一）教师招聘坚持&公开、公平、自愿、择优&和&三定&（定县、定校、定岗）的原则。
（二）优先招聘报考学科与所学专业一致的全日制普通高校本科毕业生。
（三）招聘的教师安排为何种计划类别（指国家、县&特岗计划&）的特设岗位教师，由县教育局根据报考者条件和岗位需求确定。在国家&特岗计划&指标招聘范围内，原则上优先安排招聘的本科生为国家&特岗计划&教师。
（四）招聘的教师安排在县以下（不含县城所在地）农村中小学校(含村小、教学点)。
四、招聘程序
特设岗位教师招聘按照公布招聘岗位、报名、资格审查、考试、录取、签订合同、培训等程序进行。
招聘分为两个阶段。第一阶段招聘符合报考条件（含国家&特岗计划&和县级&特岗计划&）的全日制普通高校本科毕业生（报考学科须与所学专业一致）。第二阶段招聘其他符合条件的人员。第一阶段招聘结束后，公布第二阶段招聘岗位，进入第二阶段招聘。
招聘考试分为笔试和面试。第一阶段的考试免笔试，只设面试；第二阶段的考试设笔试和面试。笔试由省统一组织。笔试的考务、阅卷、成绩统计，以及面试、体检和录取等工作由市教育局负责组织实施。
第一、二阶段报名均采用先网上注册报名，然后现场审核确认的方式进行。符合报考条件的人员在阶段报名时间内登录&特岗计划教师招聘网&（http://tg./），点击&我要报名&&&马上注册&&&选岗报名&&提交报名表成功后，下载《特岗教师报名表》并打印。同时，在&贵州教育网&下载、打印《贵州省2014年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘报名表》并填写。
（一）第一阶段招聘（免笔试人员的招聘）
&网上注册报名&时间：2014年5月4-6日。
&现场审核确认&时间：2014年5月7-8日（8：30&18：00）。
符合本阶段报名条件的人员，完成&网上注册报名&后，在&现场审核确认&时间内，携以下材料原件和复印件（复印件由报名点留存）到铜仁市实验中学体育馆进行现场审核确认。
（1）本人有效居民身份证（报考县有户籍要求的，须提供本县户籍证明材料）。
（2）应届毕业生的学生证和普通高校毕业生就业推荐表；往届毕业生的毕业证书及教师资格证书。
（3）填写好的《贵州省2014年农村义务教育阶段学校教师特设岗位招聘报名表》和本人近期同底1寸免冠照片3张。
（4）&网上注册报名&成功后打印出的《特岗教师报名表》。
2、资格审查
报考者经资格审查合格后，进入面试程序。对资格审查合格者，县教育局建立报考考生档案。
3、面试及体检
面试时间：2014年5月10-11日。
面试地点：以面试准考证指定地点为准。
面试总分为100分,60分为合格。面试的具体办法及评分标准由市招聘领导小组制定。
体检时间：2014年5月12
-13日。市教育局按国家、县级&特岗计划&的类别，以招聘数的1：2比例，分学科在面试成绩合格者中从高分到低分确定体检人员。体检由市教育局指定医院进行。
4、录取、签约
面试及体检均合格者方可进入录取程序。录取原则按照填报志愿及面试成绩从高分到低分录取。符合免笔试条件的本科毕业生在报考县落选的，由市教育局根据其填报的第二志愿在本市所辖&特岗计划&县及时进行调剂。根据各地调剂后的岗位缺额情况，在省的协调下，可对符合国家&特岗计划&招聘条件的落选考生，根据其调剂志愿进行跨市（州）调剂。
被录取者须在规定时间内与我县签订聘任合同。应届毕业生在开学报到时仍未取得毕业证的，其签订的聘任合同自然解除。
5、上报和公布第一阶段招聘录取签约名单
①5月16日公示特岗县岗位需求
②5月19日在铜仁市实验中学体育馆现场签约
③5月23日前完成第一阶段工作总结和上报省教育厅第二阶段岗位需求情况。经省审核后于5月26日后在贵州教育网公布。
（二）第二阶段招聘
&网上注册报名&时间：2014年5月28-30日。
&现场审核确认&时间：2014年6月3-4日。
符合本阶段报名条件的人员，完成&网上注册报名&后，在&现场审核确认&时间内，携以下材料原件和复印件（复印件由报名点留存）到县教育局报名。
报名须提交的材料：
（1）本人有效居民身份证（报考县&特岗计划&的，须提供本县户籍证明材料）。
（2）应届毕业生的毕业证和普通高校毕业生就业推荐表；往届毕业生的毕业证书和教师资格证书（或符合教师资格条件的材料）。
（3）报考县级&特岗计划&的应往届非师范类专业专科毕业生及全日制普通中等师范学校应往届师范类专业和成人高校脱产学习的本科、专科毕业生报考我县县级&特岗计划&的，须提供毕业证书和教师资格证书（或符合教师资格条件的材料）。
（4）填写好的《贵州省2014年农村义务教育阶段学校教师特设岗位招聘报名表》和本人近期同底1寸免冠照片3张。
（5）&网上注册报名&成功后打印出的《特岗教师报名表》。
2、资格初审
报考者经县教育局资格审查合格后，取得考试资格。
县教育局进行资格审查并签署意见后，建立报考档案（录用后，此档案将进入&特岗计划&教师个人档案），并将初审合格人员名单（含加盖公章的文本、Excel电子表格，样式见附表2）报市教育局。市教育局汇总审核后，将初审合格人员名单连同考务安排于6月6日前以电子邮件形式报省教育厅教师工作处。6月7日后，省教育厅在贵州教育网公示初审合格人员名单，并公布各地提供的考务安排，供报考者查询。
3、获取准考证和查询考务安排
6月9日后，资格初审合格人员可在&贵州教育网&查询具体考务安排，并在&贵州教育网&下载、打印准考证。
4、考试分笔试和面试。笔试和面试总分均以100分计，并按笔试成绩占80%、面试成绩占20%计算考试总成绩；考试总成绩按100分计算，即&考试总成绩＝笔试成绩&80%＋面试成绩&20%&。
笔试内容：笔试试题不分初中和小学，按语文、数学、英语、物理、地理、音乐、美术、体育、政史类、生化类命题。报考政治、历史、思品、心理健康、特殊教育学科的考生考政史类试题；报考生物、化学、科学、劳动技术、综合实践学科的考生考生化类试题；报考信息技术、通用技术的考生考数学试题；报考舞蹈学科的考生考音乐试题。每套题总分100分，其中专业知识70分，教师综合素质30分。专业知识含高中（中师）至大学阶段专业基础知识，以大学阶段知识为主。教师综合素质包括中小学教师职业道德修养基本要求，大专阶段教育学和教育心理学基础知识、2013年9月至2014年5月的国内时事政治。
笔试时间：6月14日上午9：00-11：30。
笔试地点：全市统一设置考点（地点另行通知），报考者必须同时持准考证、身份证到指定考点参加考试。
笔试成绩与面试人员名单公布：笔试成绩由市教育局统计汇总，并按国家、县&特岗计划&的类别，以招聘数的1：2比例，分报考学段、学科，按笔试成绩从高分到低分确定面试人员。
市教育局在6月20日前将所有报考人员笔试成绩及面试人员名单以电子邮件形式报省教育厅教师工作处，考生可凭准考证号和身份证号于6月23日后在&贵州教育网&查询。
凡未被确定为面试人员的报考人员，应随时关注网上有关面试人员的增补信息，以便及时递补面试。
进入面试范围的报考者须在县教育局规定的时间、地点进行面试。面试前须接受资格复审，复审合格后方可参加面试。复审须提供报名时所交材料的原件。面试的具体办法和评分标准与第一阶段招聘相同。面试的具体安排可在贵州教育网、铜仁教育网及沿河教育网查询。
面试须于6月27日前完成。未进入面试名单的人员按规定程序候补。
参加体检人员分报考学段、学科，按考试总成绩从高分到低分，以招聘数的1：1.5比例确定（当考试人数低于招聘数时，则全部进入体检）。体检在县教育局指定医院进行。体检须于6月30日前完成。
6、录取、签约
录取须在面试和体检均合格的人员中，按&特岗计划&县分类别（指国家&特岗计划&和县级&特岗计划&）、报考学段、学科，按考试总成绩从高分到低分依次进行。报考者被录取后须与&特岗计划&县签订聘任合同书。凡未签约的，视为放弃录取资格。
录取和签约工作须于7月5日前完成。
7、上报和公布录取签约人员名单
县教育局在7月7日前将第一阶段和第二阶段汇总审核后的录取签约人员名单（含加盖公章的文本、Excel电子表格，样式见附表3）邮寄和电子邮件形式报市教育局人力资源科，经省审核后于7月10日在贵州教育网进行公示。
五、岗前培训和报到
已签订聘任合同书的人员，须于8月28日前参加由省统一组织、市教育局具体实施的岗前培训。具体培训时间另行确定。培训合格后，由市教育局发给《2014年特岗教师报到证》，被录取人员须持《2014年特岗教师报到证》，按县教育局的规定时间报到，逾期不到者视为自动放弃，县教育局可依据聘用合同追究其有关责任。
六、有关要求
（一）招聘过程中，如有签约后不到岗的，县教育局按本招聘办法及时补录。
（二）报考人员必须对提供的证件、证明材料及个人有关信息的真实性负责。招聘过程中，如发现有下列情况之一的，取消其报考资格、直至解除合同。
1、有犯罪前科、被司法机关确定为犯罪嫌疑人或有其他严重违法违纪行为的。
2、伪造有关证件、证明材料或有其他弄虚作假行为的。
3、有其他不符合报考条件的。
（三）特设岗位教师招聘的各项信息将及时公布在贵州教育网、铜仁教育网及沿河教育网，报考者应随时关注网上相关信息，同时须保持通讯畅通。
&&& （四）有关咨询电话
县教育局人力资源科：
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七、监督投诉
省教育厅、市教育局、县教育局纪检监察部门负责对招聘工作进行全程监督。应聘者如发现招聘过程中有违规违纪现象，可向省教育厅、市教育局或县教育局纪检监察部门投诉。
市教育局纪检监察室联系电话：
县教育局纪检监察室联系电话：
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2015年铜仁市沿河县招聘高中及中职学校教师职位表
2015年铜仁市沿河县招聘高中及中职学校教师职位表
编辑： &&&&发布时间：日&&&& 来源：贵州教育网 &&&&浏览：54
拟招聘总人数
沿河民族中学
全日制普通高校本科及以上且获学士学位
汉语言文学、汉语言、汉语言文学教育
须取得本学科高中教师资格证
数学与应用数学、数学教育
须取得本学科高中教师资格证
英语、英语教育
须取得本学科高中教师资格证
信息技术教师
空间信息与数字技术、信息与计算科学
须取得本学科高中教师资格证
通用技术教师
物理学、应用物理学、物理学教育
须取得本学科高中教师资格证
舞蹈学、舞蹈编导、表演、戏剧学
须取得本学科高中教师资格证
全日制普通高校本科及以上且获学士学位
汉语言文学、汉语言、汉语言文学教育
须取得本学科高中教师资格证
数学与应用数学、数学教育
须取得本学科高中教师资格证
地理科学、地理学、地理学教育
须取得本学科高中教师资格证
历史学、历史学教育
须取得本学科高中教师资格证
生物科学、生物技术、生物科学与生物技术、生物信息学、生物信息技术、生物学教育
须取得本学科高中教师资格证
通用技术教师
物理学、应用物理学、物理学教育
须取得本学科高中教师资格证
体育教育、社会体育
须取得本学科高中教师资格证
舞蹈学、舞蹈编导、表演、戏剧学
须取得本学科高中教师资格证
沿河官舟中学
全日制普通高校本科及以上且获学士学位
物理学、应用物理学、物理学教育
须取得本学科高中教师资格证
通用技术教师
物理学、应用物理学、物理学教育
须取得本学科高中教师资格证
生物科学、生物技术、生物学教育
须取得本学科高中教师资格证
生物实验教师
生物科学、生物技术、生物科学与生物技术、生物信息学、生物信息技术、生物学教育
须取得本学科高中教师资格证
地理科学、地理学、地理学教育
须取得本学科高中教师资格证
沿河县中等职业学校
全日制普通高校本科及以上且获学士学位
汉语言文学、汉语言、汉语言文学教育
须取得本学科高中教师资格证
数学与应用数学、数学教育
须取得本学科高中教师资格证
英语、英语教育
须取得本学科高中教师资格证
体育教育、社会体育
须取得本学科高中教师资格证
舞蹈学、舞蹈编导、表演、戏剧学
须取得本学科高中教师资格证
美术学、绘画、美术教育
须取得本学科高中教师资格证
心理学教师
心理学、应用心理学
须取得本学科高中教师资格证
教育学教师
教育学、教育技术学
须取得本学科高中教师资格证
学前教育教师
须取得本学科高中教师资格证
计算机教师
计算机科学与技术、数字媒体技术、网络工程、电子与计算机工程、软件工程
具备《中华人民共和国计算机技术与软件专业技术资格（水平）证书》
酒店管理专业教师
酒店管理、旅游管理
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沿河县思渠教育管理中心主任陈守岩下学校检查开学工作
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&&& 铜仁门户网讯（思渠镇教育管理中心& 毛江）9月3日，思渠镇教育管理中心主任陈守岩在教育管理中心工作人员游仕军、蒲骥、毛江老师的陪同下，先后深入冯家完小、银池完小、斯毛小学、万章小学、杨楠完小、红岩完小6所学校查看了开学工作、安全工作、控辍保工作、学校管理工作、常规教学工作、义务教育阶段学生营养改善计划的实施情况。每到一所学校，陈守岩主任都强调：要管理好学校工作，学校领导要根据工作需要加强学习，多学习新的教学管理理论知识，也要多学习新课程改革和校本教研等方面的知识，在分析本校特点的基础上，做到理论与实践相结合，逐步提高学校教育教学质量。安全工作，要常抓不懈，安全重于泰山，要防范于未然，各学校要尽快与家长签订安全责任状，要细化安全责任制和各方面的安全措施，学校师生要树立安全第一、安全无小事的思想。全体教职工在教育教学活动中要确保学生的安全。上课期间，不让学生中途离开校园。学生分组实验时，应按实验程序规范操作，实验室要按要求配备消防器材，对带腐蚀性、有毒、易燃、易爆的物品要登记造册，按规定存放，责任落实到人，一旦发生失窃，要及时报告，防止意外事故的发生。各科教师要重视学生课间休息活动的安全管理，值周、值日教师应加强课间巡视，及时发现和处理危及学生安全的因素等，杜绝安全事故发生。要把此项工作做实、做细，要构建学校、家庭、社会一体化管理体系。在与教师谈话时他说：作为一名教师，要树立为人师表、诚实守信的思想，潜移默化地教育和影响着学生们，对同志要以诚相待，热心相助;对学生要关心呵护，信守承诺，恪守师德；作为一教育工作者，在工作中不仅仅是教孩子怎样学习，更重要的是培养学生良好的品德、良好的生活、学习、卫生习惯，让他们将来成为具有高尚品德、文明素养、民族精神的未来社会主义接班人。在日常的教育教学中随时随地对孩子们进行着诚实守信、团结互助、勤俭节约等多方面的思想品德教育，要求学生做到的首先自己做到，用自己一言一行、诚实守信感染和热爱着学生。&&&&& 每到一所学校，陈主任都仔细查看了学校的校容校貌，认真查看了学校各口计划、管理制度、食堂的卫生等，陈主任再次强调，一是强化学校思想政治工作，强化校风、学风、班风，努力构建良好的育人环境；二是牢固树立“安全第一，重抓教育”的观念。不管用什么教育手段，一定要确保师生安全，一定要提升教育教学质量；三是认真落实营养改善计划，重抓安全防范：希望各位教师尽心尽力地做好自己的本职工作。
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