研究表明Al3+在人体内会阻止小肠壁对磷的吸收，使血液和其它组织内磷的含量减少，造成记忆力减退，免疫功能下降，被世界卫生组织确定为食品污染源之一．营养学家指出每天铝的安全摄入量为每千克体重0.7mg．请回答下列问题：（1）传统食品加工过程中．一般在1kg面粉中加入1g明矾（已知：明矾的化学式为KAl（SO4）o12H2O，其相对分子质量是474；1g=1000mg）．试求：①1g明矾中含铝元素____mg．②该200g食品中含铝元素____mg．③体重为50kg的某同学，一天用该食品150g，他摄入的铝量____（选填“已”或“未”）超过安全摄入量．（2）为降低铝的摄入量，请你提出两条建议．①____，②____．-乐乐题库
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研究表明Al3+在人体内会阻止小肠壁对磷的吸收，使血液和其它组织内磷的含量减少，造成记忆力减退，免疫功能下降，被世界卫生组织确定为食品污染源之一．营养学家指出每天铝的安全摄入量为每千克体重0.7mg．请回答下列问题：（1）传统食品加工过程中．一般在1kg面粉中加入1g明矾（已知：明矾的化学式为KAl（SO4）o12H2O，其相对分子质量是474；1g=1000mg）．试求：①1g明矾中含铝元素57mg．②该200g食品中含铝元素11mg．&&③体重为50kg的某同学，一天用该食品150g，他摄入的铝量未（选填“已”或“未”）超过安全摄入量．（2）为降低铝的摄入量，请你提出两条建议．①生活中减少铝制品的使用，②少喝易拉罐饮料等．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：2004-苏州
分析与解答
习题“研究表明Al3+在人体内会阻止小肠壁对磷的吸收，使血液和其它组织内磷的含量减少，造成记忆力减退，免疫功能下降，被世界卫生组织确定为食品污染源之一．营养学家指出每天铝的安全摄入量为每千克体重0.7mg．请回答下列...”的分析与解答如下所示：
在做题时读清题意，同时利用好化学式的相关计算．在计算食品中的铝元素时注意单位的相互转化．
解（1）①1g明矾中含铝元素的质量为1g×27474×100%=0.057g=57mg②200g食品中含铝元素的质量为200g1000g×57mg=11.4mg③体重为50kg的某同学一天所摄入的铝的质量为150g1000g×57mg=8.55mg＜50×0.7mg故未超过安全摄入量（3）建议有：生活中减少铝制品的使用；少喝易拉罐饮料
这类题中学生往往出现单位搞混了的情况，所以注意单位的相互转化是关键．
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研究表明Al3+在人体内会阻止小肠壁对磷的吸收，使血液和其它组织内磷的含量减少，造成记忆力减退，免疫功能下降，被世界卫生组织确定为食品污染源之一．营养学家指出每天铝的安全摄入量为每千克体重0.7mg．...
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经过分析，习题“研究表明Al3+在人体内会阻止小肠壁对磷的吸收，使血液和其它组织内磷的含量减少，造成记忆力减退，免疫功能下降，被世界卫生组织确定为食品污染源之一．营养学家指出每天铝的安全摄入量为每千克体重0.7mg．请回答下列...”主要考察你对“有关化学式的计算和推断”
等考点的理解。
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有关化学式的计算和推断
有关化学式的计算和推断【知识点的认识】有关化学式的计算，主要有4种题型：1．相对分子质量的计算，方法是根据相对分子质量的概念，利用公式：“相对分子质量=相对原子质量与相应原子个数的乘积和”来进行计算．2．元素质量比的计算，方法是，根据物质的化学式和给出的相对原子质量，利用公式：“元素质量比=相对原子质量与相应原子个数的乘积比”来进行计算．3．元素质量分数的计算，方法是根据物质的化学式和给出的相对原子质量，利用公式：“某元素质量分数=该原子的相对原子质量×该原子个数该物质的相对分子质量×100%”来进行计算．4．有关化合价的计算，方法是根据化学式和常见元素或原子团的化合价，按照化合价的原则来推算即可．而有关化学式的推断，主要有3种题型：1．不涉及化学反应的化学式的推断，方法是根据上面的4种有关化学式的计算方法，逆向推算出该化学式中的原子个数或个数比；然后再将其标注在相应的元素符号的右下角即可．2．涉及到化学反应的化学式的推断，方法是先根据质量守恒定律的含义，即在化学反应前面元素的种类和原子的个数都不变，推断出其中的元素符号和原子个数；然后再按照化合价的顺序为“左正右负”的原则，将其排列起来，并把原子个数标注在相应的元素符号的右下角即可．3．以模型图的形式呈现的化学式的推断，方法是要先看单个原子模型图的说明（即原子模型图所代表的意义和相应的元素符号），然后查找每一种原子的个数，再按照按照化合价为“左正右负”的顺序（或图示中的顺序），将其元素符号排列起来，并把原子个数（或个数比）标注在相应的元素符号的右下角即可．【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等，来考查学生对有关化学式的计算和推断方法的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力．并且，经常将其与“化学式的书写及意义、相对分子质量的计算、元素质量比的计算、元素的质量分数计算、有关化合价的计算、质量守恒定律将其应用、微粒观点及模型图的应用”等相关知识联系起来，进行综合考查．当然，有时也单独考查之．题型有选择题、填空题、计算题．中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力，对有关化学式的计算和推断方法等相关知识的理解和掌握情况，以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等．当然，有时还会根据所给的有关的表达，进行科学地评价、判断正误等．特别是，对“相对分子质量的计算、元素质量比的计算、元素的质量分数计算、有关化合价的计算、化学式的推断和书写”等相关问题的考查，以及对有关知识的迁移能力的考查，是近几年中考命题的热点，并且还是中考考查这块知识的重中之重．【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记有关化学式的计算和推断方法，以及与之相关的知识．然后，根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，细致地分析题意（或图表信息）等各种信息资源，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．同时，还要注意以下几点：1．有关化学式的计算或其逆运算，一定要按照相应的公式，进行准确地计算．用到的相对原子质量一定要用试卷上给出的数值来计算．还有，其中的原子个数一般是相应元素符号的右下角的数字（没有数字时，默认为是1）；但是，如果某元素在同一化学式中出现多次，那么该元素的原子个数应该是该元素符号右下角的数字之和；如果某元素符号被括号括起来了，那么该元素的原子个数应该是该元素符号右下角的数字与括号的右下角的数字的乘积．2．有关化学式的推断，要先看是哪一种题型，然后，再按照相应的方法，细心地进行推断．
与“研究表明Al3+在人体内会阻止小肠壁对磷的吸收，使血液和其它组织内磷的含量减少，造成记忆力减退，免疫功能下降，被世界卫生组织确定为食品污染源之一．营养学家指出每天铝的安全摄入量为每千克体重0.7mg．请回答下列...”相似的题目：
由MgO和另一种氧化物组成的混合物4克含氧元素1.8克，则混合物中的另一种氧化物是&&&&Al2O3CaOCuOFeO
某气体可能由常见的一种或多种气体组成，经测定其中只含有碳、氧两种元素，且碳、氧元素的质量比为1：2，则关于该气体的说法正确的是&&&&一定是纯净物一定是CO、CO2的混合物该气体中所含的物质最多两种该气体的组成情况最多三种
天然水受到污染后，净化时需要运用科学的方法．（1）天然水污染的来源有&&&&（写出一种即可）；常用的净水方法有&&&&（写出一种即可）．（2）漂白粉可用水的杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca（ClO）2]．次氯酸钙可发生如下反应：Ca（ClO）2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO，则X的化学式为&&&&．次氯酸钙中氯元素的化合价是&&&&．（3）某化学兴趣小组采集了一烧杯的水样，然后沿一根筷子倒入一细口瓶中保存，请问实验过程中筷子的作用是&&&&．
“研究表明Al3+在人体内会阻止小肠壁对磷...”的最新评论
该知识点好题
1煤气中加入有特殊气味的乙硫醇可提示煤气是否泄漏．乙硫醇（用X表示）燃烧时发生的反应为：2X+9O2&点燃&.2+2SO2+6H2O，则X是&&&&
2发射“嫦娥一号’’的长三甲火箭燃料是偏二甲肼（x），氧化剂是四氧化二氮（N2O4），反应的化学方程式为X+2N2O4═3N2+2CO2+4H2O，则X的化学式为&&&&
3某发电厂烟气处理的新工艺：CH4十2NO2═N2+X+2H2O，则X的化学式为&&&&
该知识点易错题
1日，我国用运载火箭将“天宫一号”发射升空．火箭所使用的主要燃料偏二甲肼（化学式为C2H8N2）下列有关说法正确的是&&&&
2下列有关SO2的叙述正确的是&&&&
3食醋中含有醋酸（CH3COOH），下列关于醋酸的说法正确的是&&&&
欢迎来到乐乐题库，查看习题“研究表明Al3+在人体内会阻止小肠壁对磷的吸收，使血液和其它组织内磷的含量减少，造成记忆力减退，免疫功能下降，被世界卫生组织确定为食品污染源之一．营养学家指出每天铝的安全摄入量为每千克体重0.7mg．请回答下列问题：（1）传统食品加工过程中．一般在1kg面粉中加入1g明矾（已知：明矾的化学式为KAl（SO4）o12H2O，其相对分子质量是474；1g=1000mg）．试求：①1g明矾中含铝元素____mg．②该200g食品中含铝元素____mg．③体重为50kg的某同学，一天用该食品150g，他摄入的铝量____（选填“已”或“未”）超过安全摄入量．（2）为降低铝的摄入量，请你提出两条建议．①____，②____．”的答案、考点梳理，并查找与习题“研究表明Al3+在人体内会阻止小肠壁对磷的吸收，使血液和其它组织内磷的含量减少，造成记忆力减退，免疫功能下降，被世界卫生组织确定为食品污染源之一．营养学家指出每天铝的安全摄入量为每千克体重0.7mg．请回答下列问题：（1）传统食品加工过程中．一般在1kg面粉中加入1g明矾（已知：明矾的化学式为KAl（SO4）o12H2O，其相对分子质量是474；1g=1000mg）．试求：①1g明矾中含铝元素____mg．②该200g食品中含铝元素____mg．③体重为50kg的某同学，一天用该食品150g，他摄入的铝量____（选填“已”或“未”）超过安全摄入量．（2）为降低铝的摄入量，请你提出两条建议．①____，②____．”相似的习题。“化学工业”是衢州的支柱产业之一．随着经济的发展，化工企业的污染治理得到了重视．某工厂甲、乙两车间排放的污水中，各含有Ag+、Na+、Cl-、NO3-4种离子中的2种，并且两车间污水所含离子不相同．若两车间各自单独处理污水，则会增加除污成本；若将两车间的污水按一定比例混合，除去沉淀后污染程度会大大降低，也提高了效益．试根据上述信息回答下列问题：（1）写出甲车间原污水中可能含有的溶质的化学式____．（2）写出产生沉淀的化学方程式____．-乐乐题库
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“化学工业”是衢州的支柱产业之一．随着经济的发展，化工企业的污染治理得到了重视．某工厂甲、乙两车间排放的污水中，各含有Ag+、Na+、Cl-、NO3-4种离子中的2种，并且两车间污水所含离子不相同．若两车间各自单独处理污水，则会增加除污成本；若将两车间的污水按一定比例混合，除去沉淀后污染程度会大大降低，也提高了效益．试根据上述信息回答下列问题：（1）写出甲车间原污水中可能含有的溶质的化学式AgN03（或“NaCl”）．（2）写出产生沉淀的化学方程式AgN03+NaCl=AgCl↓+NaNO3．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：2008-衢州
分析与解答
习题““化学工业”是衢州的支柱产业之一．随着经济的发展，化工企业的污染治理得到了重视．某工厂甲、乙两车间排放的污水中，各含有Ag+、Na+、Cl-、NO3-4种离子中的2种，并且两车间污水所含离子不相同．若两车间各自...”的分析与解答如下所示：
（1）根据氯离子和银离子会生成氯化银沉淀，钠离子和硝酸根离子形成的化合物都溶于水进行分析；（2）根据（1）中推出的反应物书写方程式．
解：（1）钠离子和硝酸根离子形成的所有物质都溶于水，而银离子和氯离子不会生成氯化银沉淀而不能共存，所以氯离子和钠离子在一个车间，银离子和硝酸根离子在一个车间，故答案为：AgN03（或“NaCl”）（2）硝酸银和氯化钠反应生成氯化银沉淀和硝酸钠，故答案为：AgN03+NaCl=AgCl↓+NaNO3
在解此类题时，首先根据各离子的性质判断哪些离子可以共存，然后结合题意进行分析解答．
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“化学工业”是衢州的支柱产业之一．随着经济的发展，化工企业的污染治理得到了重视．某工厂甲、乙两车间排放的污水中，各含有Ag+、Na+、Cl-、NO3-4种离子中的2种，并且两车间污水所含离子不相同．若...
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习题内容残缺不全
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习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
习题类型错误
错误详情：
我的名号（最多30个字）：
看完解答，记得给个难度评级哦！
还有不懂的地方？快去向名师提问吧！
经过分析，习题““化学工业”是衢州的支柱产业之一．随着经济的发展，化工企业的污染治理得到了重视．某工厂甲、乙两车间排放的污水中，各含有Ag+、Na+、Cl-、NO3-4种离子中的2种，并且两车间污水所含离子不相同．若两车间各自...”主要考察你对“书写化学方程式、文字表达式、电离方程式”
等考点的理解。
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书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【知识点的认识】书写化学方程式的步骤一般有四步：1．根据实验事实，在式子的左、右两边分别写出反应物和生成物的化学式，并在式子的左、右两边之间画一条短线；当反应物或生成物有多种时，中间用加号（即“+”）连接起来．2．配平化学方程式，并检查后，将刚才画的短线改写成等号（表示式子左、右两边每一种元素原子的总数相等）．3．标明化学反应发生的条件（因为化学反应只有在一定的条件下才能发生）；如点燃、加热（常用“△”号表示）、催化剂、通电等．并且，一般都写在等号的上面，若有两个条件，等号上面写一个下面写一个，等等．4．注明生成物中气体或固体的状态符号（即“↑”、“↓”）；一般标注在气体或固体生成物的化学式的右边．但是，如果反应物和生成物中都有气体或固体时，其状态符号就不用标注了．书写文字表达式的步骤一般分为两步：1．根据实验事实，将反应物和生成物的名称分别写在式子的左、右两边，并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头（即“→”）；当反应物或生成物有多种时，中间用加号（即“+”）连接起来．2．标明化学反应发生的条件（因为化学反应只有在一定的条件下才能发生）；如点燃、加热、催化剂、通电等．并且，一般都写在箭头的上面，若有两个条件，箭头上面写一个下面写一个，等等．书写电离方程式的步骤一般也分为两步：1．在式子的左、右两边分别写出反应物的化学式和电离产生的阴、阳离子符号，并在式子的左、右两边之间画一条短线；阴、阳离子符号的中间用加号（即“+”）连接起来．2．将阴、阳离子的原形的右下角的个数，分别配在阴、阳离子符号的前面，使阳离子和阴离子所带的正、负电荷的总数相等（即溶液不显电性）；检查好后，将刚才画的短线改写成等号即可．当然，也可以，根据阴、阳离子所带的电荷数，利用最小公倍数法，在阴、阳离子符号的前面，配上适当的化学计量数，使阴、阳离子所带的电荷总数相等（即溶液不显电性）．【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等，来考查学生对书写化学方程式、文字表达式或电离方程式的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力．并且，经常将其与“常见物质的化学性质、元素符号和化学式的书写和意义、化学符号及其周围数字的意义、质量守恒定律及其应用、化学方程式的读法和含义、溶解现象和溶解原理、物质的微粒性、物质的构成、物质的电离、溶液的导电性及其原理分析、常见化学反应中的质量关系、有关化学方程式的计算”等相关知识联系起来，进行综合考查．当然，有时也单独考查之．题型有选择题、填空题．中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力，对书写化学方程式、文字表达式或电离方程式等相关知识的理解和掌握情况，以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等．当然，有时还会根据所给的有关的表达，进行科学地评价、判断正误等．特别是，对化学方程式的书写等相关问题的考查，以及对有关知识的迁移能力的考查，是近几年中考命题的热点，并且还是中考考查这块知识的重中之重．【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记书写化学方程式、文字表达式或电离方程式，以及与之相关的知识等．然后，根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，细致地分析题意（或图表信息）等各种信息资源，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．同时，还要注意以下几点：1．对于化学方程式的书写，可以联系着质量守恒定律、元素符号和化学式的书写及其意义、化学方程式的配平、常见物质的状态等相关知识细心地进行书写．并且，书写化学方程式的步骤，可以简记为“写、配、标、注”四个字．2．在书写电离方程式时，可以联系着溶解现象与溶解原理、物质的电离、溶液的导电性及其原理分析、化学式和离子符号的书写、化学符号及其周围数字的意义等相关知识，来理解、分析和书写即可．其中，最关键的是从化学式的哪个地方电离开来，产生相应的阴、阳离子；技巧是根据元素或原子团的正、负化合价来将其分离开来，切记原子团要作为一个整体来对待，不可将其划分开来．还要注意，电离出来的阴、阳离子的电荷总数一定是相等的，即整个溶液不显电性．
与““化学工业”是衢州的支柱产业之一．随着经济的发展，化工企业的污染治理得到了重视．某工厂甲、乙两车间排放的污水中，各含有Ag+、Na+、Cl-、NO3-4种离子中的2种，并且两车间污水所含离子不相同．若两车间各自...”相似的题目：
下列硫酸的电离方程式中，正确的是&&&&H2SO4═2H+SO4H2SO4═2H++SO42-H2SO4═2H++4SO-H2SO4═H2++SO42-
化学与生产、生活密切相关．请用化学方程式表示下列有关反应的原理．（1）工业上用石灰石制得生石灰．&&&&&CaO+CO2↑（2）乙醇（C2H5OH）被用作酒精灯、火锅、汽车等的燃料．&&&&&2CO2+3H2O（3）冶金工业上，在高温时，用焦炭把铁从氧化铁中还原出来．&&&&&4Fe+3CO2↑（4）用一氧化碳作燃料，获取大量的热．&&&&&2CO2．
实验室用的二氧化锰和过氧化氢的混合物制取氧气，当过氧化氢完全反应后，欲提纯二氧化锰，实验操作为：将混合物经&&&&、洗涤、烘干，即得纯净的二氧化锰．高锰酸钾发生反应的文字表达式为&&&&锰酸钾+二氧化锰+氧气，反应的基本类型为&&&&．
““化学工业”是衢州的支柱产业之一．随着经...”的最新评论
该知识点好题
1水在通电条件下，分解为氢气和氧气，下列化学方程式正确的是&&&&
2以下化学方程式书写正确的是&&&&
3化学方程式是重要的化学用语．下列化学方程式书写正确的是&&&&
该知识点易错题
1用化学用语填空：（1）金刚石&&&&．（2）碳酸氢铵&&&&．（3）氢氧根离子&&&&．（4）氧化铝中铝元素的化合价&&&&．（5）天然气（沼气）的燃烧反应&&&&&CO2+2H2O．
2一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：
反应前质量（g）
反应后质量（g）
10关于此反应，下列认识不正确的是&&&&
3人类面临的三大主要大气环境问题之一的酸雨是指pH＜5.6的雨、雪等各种形式的大气降水，我国以硫酸型酸雨为主．酸雨中的硫酸形成的途径之一是含硫燃料燃烧生成&&&&气体（写化学式），该气体与雨水反应生成亚硫酸（H2SO3），进而亚硫酸被空气中的氧气氧化成硫酸，由亚硫酸转化为硫酸的化学方程式是&&&&，反应类型属于&&&&．
欢迎来到乐乐题库，查看习题““化学工业”是衢州的支柱产业之一．随着经济的发展，化工企业的污染治理得到了重视．某工厂甲、乙两车间排放的污水中，各含有Ag+、Na+、Cl-、NO3-4种离子中的2种，并且两车间污水所含离子不相同．若两车间各自单独处理污水，则会增加除污成本；若将两车间的污水按一定比例混合，除去沉淀后污染程度会大大降低，也提高了效益．试根据上述信息回答下列问题：（1）写出甲车间原污水中可能含有的溶质的化学式____．（2）写出产生沉淀的化学方程式____．”的答案、考点梳理，并查找与习题““化学工业”是衢州的支柱产业之一．随着经济的发展，化工企业的污染治理得到了重视．某工厂甲、乙两车间排放的污水中，各含有Ag+、Na+、Cl-、NO3-4种离子中的2种，并且两车间污水所含离子不相同．若两车间各自单独处理污水，则会增加除污成本；若将两车间的污水按一定比例混合，除去沉淀后污染程度会大大降低，也提高了效益．试根据上述信息回答下列问题：（1）写出甲车间原污水中可能含有的溶质的化学式____．（2）写出产生沉淀的化学方程式____．”相似的习题。根据实验室制取二氧化碳的反应物和反应条件选择发生装置,依据二氧化碳的密度和溶解性选择收集装置;依据制取二氧化碳的装置的适用范围进行分析,选择还可用此装置制取的气体,并依据反应原理书写方程式;根据二氧化碳的相关性质分析解答;依据发生装置的选择依据进行分析;并对反应原理进行分析,得出正确的结论;溶质的质量溶液的质量溶质的质量分数;根据仪器的使用注意事项进行分析;称取食盐的过程中,发现指针偏向分度盘右侧,说明称量的药品不足;配制的氯化钠溶液的溶质质量分数小于,则造成此误差的可能原因有溶质的质量不足或溶剂的量多了.
解:实验室制取二氧化碳用大理石与稀盐酸反应,不需加热,所以选择发生装置,二氧化碳的密度比空气大且能溶于水,所以只能用向上排空气法收集;制取二氧化碳的装置适用于固体和液体不需加热制取气体且气体的密度比空气大的气体,实验室用双氧水分解,二氧化锰作催化剂的方法制取氧气符合此条件,故该装置还可用于双氧水制取氧气;双氧水分解生成水和氧气,方程式是;故答案为:和;
;由于不能燃烧,也不支持燃烧,密度比空气大,所以向烧杯中倾倒二氧化碳,可观察到的现象是下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭;通过此现象也证明了二氧化碳的这一性质;故答案为:下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭;不能燃烧,也不支持燃烧;密度比空气大.若采用加热固体碳酸氢钠的方法制取二氧化碳,需要加热,故选发生装置;之所以不用加热碳酸氢铵的方法制取,是因为该反应除了生成二氧化碳,还生成氨气,使所收集的气体不纯;故答案为:;
生成物中有其它气体,制得的不纯;根据溶质的质量分数计算方法,小华同学应称取氯化钠的质量是;故答案为:;取用药品时,瓶塞应倒放,不能正放;故答案为:瓶塞正放了;称取食盐的过程中,发现指针偏向分度盘右侧,说明称量的药品不足,应继续添加药品;故选;配制的氯化钠溶液的溶质质量分数小于,则造成此误差的可能原因有溶质的质量不足或溶剂的量多了;如称量前天平没有调平或称量纸上残留少量食盐,用量筒量取水时俯视液面等;故答案为:称量前天平没有调平或称量的纸上残留少量食盐(合理即可).
本题考查知识综合,细致,对实实验室制取气体的装置选取,反应原理,气体的性质等知识进行了考查,同时考查了溶液配制的有关知识,能很好的考查出学生对相关知识的掌握和应用能力.
961@@3@@@@常用气体的发生装置和收集装置与选取方法@@@@@@99@@Chemistry@@Junior@@$99@@2@@@@基本的实验技能@@@@@@13@@Chemistry@@Junior@@$13@@1@@@@科学探究@@@@@@2@@Chemistry@@Junior@@$2@@0@@@@初中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Junior@@$951@@3@@@@一定溶质质量分数的溶液的配制@@@@@@99@@Chemistry@@Junior@@$99@@2@@@@基本的实验技能@@@@@@13@@Chemistry@@Junior@@$13@@1@@@@科学探究@@@@@@2@@Chemistry@@Junior@@$2@@0@@@@初中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Junior@@$1007@@3@@@@二氧化碳的化学性质@@@@@@101@@Chemistry@@Junior@@$101@@2@@@@地球周围的空气@@@@@@14@@Chemistry@@Junior@@$14@@1@@@@身边的化学物质@@@@@@2@@Chemistry@@Junior@@$2@@0@@@@初中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Junior@@$1177@@3@@@@书写化学方程式、文字表达式、电离方程式@@@@@@111@@Chemistry@@Junior@@$111@@2@@@@质量守恒定律@@@@@@16@@Chemistry@@Junior@@$16@@1@@@@物质的化学变化@@@@@@2@@Chemistry@@Junior@@$2@@0@@@@初中化学@@@@@@-1@@Chemistry@@Junior@@
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求解答 学习搜索引擎 | (1)根据下列装置图,回答有关问题:\textcircled{1}实验室制取C{{O}_{2}}时,选用的发生和收集装置是(填装置字母)___,制取C{{O}_{2}}的装置还可用于制取___(填一种气体化学式),反应的化学方程式为___.\textcircled{2}如图F所示,向烧杯中倾倒二氧化碳,可观察到的现象是___,说明二氧化碳具有的性质是___.\textcircled{3}化学兴趣小组查阅资料得知,加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生C{{O}_{2}},其化学方程式分别是:2NaHC{{O}_{3}}\xrightarrow{
}N{{a}_{2}}C{{O}_{3}}+{{H}_{2}}O+C{{O}_{2}}↑N{{H}_{4}}HC{{O}_{3}}\xrightarrow{
}N{{H}_{3}}↑+{{H}_{2}}O+C{{O}_{2}}↑某同学采用上述第一个化学反应制取C{{O}_{2}},应该选用的发生装置是___他不采用上述第二个化学反应制取C{{O}_{2}}的理由是___.(2)小华同学配制100g溶质质量分数为20%的NaCl溶液,操作流程如下图:\textcircled{1}小华同学应称取氯化钠的质量是___;\textcircled{2}指出图中的一处错误:___;\textcircled{3}在用托盘天平称取食盐的过程中,发现指针偏向分度盘右侧,他接下来的操作是___(填序号);A.在左盘上减少氯化钠,直至天平平衡
B.在右盘上减少砝码,直至天平平衡C.在左盘上继续增加氯化钠,直至天平平衡
D.移动游码,直至天平平衡\textcircled{4}如果小华配制的氯化钠溶液的溶质质量分数小于20%,则造成此误差的可能原因有___(填一种).