要有有丝分列过程图及图解哦。

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-02-14 04:20 标签： 有效过程
这个怎么做？要有过程哦！_百度知道
提问者采纳
第四题吗？
这是几年级的题
提问者评价
你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！
神马都是浮云
来自：作业帮
其他类似问题
为您推荐：
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁求达人帮忙看看，这道题该怎么做，要有过程哦，谢谢 _作业帮
拍照搜题，秒出答案
求达人帮忙看看，这道题该怎么做，要有过程哦，谢谢
求达人帮忙看看，这道题该怎么做，要有过程哦，谢谢&
生命是一场没有剧本的演出，从一出戏的开始，到一出戏的落幕，台上的人在乎的是台下的人的聚散悲欢，他们总是带着困苦活在别人的眼中，而忽略自己本身的厚度。青春的岁月悠然的辗转，笑中青涩的泪水充满着沉默与孤独，曾经年少时候的梦想，闯了又闯，最后还是破碎，跌落在贪婪的世俗。原来人生最快活灿烂的风景不过是童年时光中那场已逝的归途。暮然回首，多少人在繁华浮世的社会成为了他人口水与吐沫的俘虏，多少人在灯红酒绿的年代在他人威逼与诱惑下默默沉浮，多少人身逢乱世却因为他人的偏见与错误而让自己最初的目标一步一步的走向破败与荒芜。岁月的航程本身就是一场梦的奔赴，然而悲剧的潜规则却把它洗礼成了一场取悦他人的演出。怎么样才算取得成就，谁能给它下一个明确的定义。而当今社会，取得成就的定义必须是通过别人的点缀，赞赏才能算是取得成就，而完全忽略了奋斗者自身的努力，或许从某种意义上来说，当今世界成就也是一种幻觉。每个人的心中都有一把标尺，我们可以把自己的标尺定的很高，向着这个目标努力，但是绝不可以把自己人生的标尺定格在别人的目光之上。那样的话目标实现起来会很累，而且永远实现不完，因为现实生活中你永远无法取悦所有的人，就像鲁迅先生说过的那样：走自己的路让别人去说吧。不要让别人来影响你的生活。曾经有一个很有趣的故事：一对父子进城，起初父亲骑着驴，儿子在下边走着，然而这时候有人说，父亲虐待儿子。父亲听了，把驴让给了儿子，让儿子骑着驴，这时候又有人说儿子不孝顺，儿子听了，不好受，于是父子两都骑着驴，这时候又有人说他们虐待动物，父子听了感觉还是不对，最后这对父子一起抬着驴进城了。尽管这是一个笑话，但是这样的故事在现实生活中也是层数不穷，很多的人他们活在别人的眼中，没有自己的主见，人云亦云，这让他们那颗本来被社会压得喘不过气的心灵就更加的负重不堪。曾经看到一句话：太在乎别人的眼光和评价，只能让自己做事放不开手脚，犹豫不决，失去自我，失去个性，丢失自我的价值。这句话一直觉得很好，其实在当今社会我们完全没有必要在乎别人，比较别人，我在这个世界就是独一无二的，天生我材必有用，做好自己就是做到了最好。坚持自己所坚持的，相信自己所相信的，完成自己所能完成的，才是属于你自己的正确选择。别人怎么看我并不重要，重要的是我是否勇敢的做自己，去做自己认为正确的事。放眼未来，人才济济，一片俊彦。各式各样的人才层出不穷，努力奋斗并和我们有着相同梦想与追求的年轻人数不胜数，而这些所谓的年轻人，他们有的天赋异禀，有的家境不凡。说真的从某段时间段上来说许多先天的因素决定了我们的起点不尽相同，暂时没法和他们进行比较，但是我们却可以和自己比，给自己的心灵立一把独到的标尺，不在乎别人，只衡量和比较自己，下一个真正的只属于我们的成功的定义。路我们每天都走，但我们真正走的不是路，而是一份心情。书我们每天都读，但我们真正读的不是书，而是一份觉悟。字我们每天都写，但我们真正写的不是字，而是一种感觉。天空总是蔚蓝的，但生活却永远不可能是一成不变的，真正的成功无非是在最平凡的生活中慢慢成长，慢慢酝酿。时光的火车不停歇的向前奔走，岁月年年在，青春在不归。看好格尺上目标的落点，哪怕旅途的过程满是颓败的风景，我们也要带着一份无悔的心情从日出走向迟暮。给心灵一把独到的标尺，走过一段浅浅的旅程，抚平过程中留下的伤痛，衡量出自己成长的高度，然后给自己全世界独一无二的掌声。
我们提取观点，我的观点是，不要信以为真。有的时候听到的不一定是真相
眼见为实耳听为虚 不要想着天上掉馅饼 要通过自己的努力取得成就
•一只狼出去找食物，找了半天都没有收获。偶然经过一户人家，听见房中孩子哭闹，接着传来一位老太婆的声音 “别哭啦,再不听话，就把你扔出去喂狼吃。”狼一听此言，心中大喜，便蹲在不远的地方等起来。 太阳落山了，也没见老太婆把孩子扔出来。晚上，狼已经等得不耐烦了，转到房前想伺机而入，却又听老太婆说: “快睡吧，别怕，狼来了，咱们就把它杀死煮了吃。”狼听了，吓得一溜烟跑回老窝。同伴问它收获如何，...要有过程哦_百度知道
要有过程哦
baidu.hiphotos.baidu://a&nbsp://a://a.com/zhidao/wh%3D450%2C600/sign=/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=/zhidao/pic/item/dddeba4efce1b9c1661e3.baidu.hiphotos.jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink"><img class="ikqb_img" src="http.jpg" esrc="http.<a href="http
提问者采纳
能不能先采纳，我怕白写了
如果你不相信我，可以看我给别人的回答
我会给你的
提问者评价
你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！
来自：作业帮
其他类似问题
为您推荐：
其他3条回答
x2，x1x2=k2，y随x的增大而增大，解得k≤12，∴△≥0：（1）∵方程x2-2（k-1）x+k2=0有两个实数根x1，y的值最大，y=x1+x2-x1x2+1=2（k-1）-k2+1=-（k-1）2，即k的取值范围为k≤12，x1+x2=2（k-1）；（2）根据根与系数的关系得，∴当k=12时，∵当k＜1时，即k=12解，即4（k-1）2-4k2≥0
解：（1）∵方程x2-2（k-1）x+k2=0有两个实数根x1、x2，∴△≥0，即4（k-1）2-4k2≥0，解得k≤12，即k的取值范围为k≤12；（2）根据根与系数的关系得，x1+x2=2（k-1），x1x2=k2，y=x1+x2-x1x2+1=2（k-1）-k2+1=-（k-1）2，∵当k＜1时，y随x的增大而增大，∴当k=12时，y的值最大，即k=12，y的最大值=-（12-1）2=-14．
我继续给你打字
解：（1）∵方程x2-2（k-1）x+k2=0有两个实数根x1、x2，∴△≥0，即4（k-1）2-4k2≥0，解得k≤12，即k的取值范围为k≤12；（2）根据根与系数的关系得，x1+x2=2（k-1），x1x2=k2，y=x1+x2-x1x2+1=2（k-1）-k2+1=-（k-1）2，∵当k＜1时，y随x的增大而增大，∴当k=12时，y的值最大，即k=12，y的最大值=-（12-1）2=-14．
这下看懂了吗？
徳它大于0得
b的平方-4ac大于零
所以K＜0.5
二 用韦达定理
x1+x2=-b/a
你不回答，总有人回答哦
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁要有过程哦,谢谢! _作业帮
拍照搜题，秒出答案
要有过程哦,谢谢!
要有过程哦,谢谢!&
如果答案对的话
那就是把那个图里的颜色部分分成小部分,每一个颜色站一个方格超过一半的算一,没超过一半的就不算求达人帮忙看看，这道题该怎么做，要有过程哦，谢谢 _作业帮
拍照搜题，秒出答案
求达人帮忙看看，这道题该怎么做，要有过程哦，谢谢
求达人帮忙看看，这道题该怎么做，要有过程哦，谢谢&
瞧，这位身穿黑色华达呢中山装，戴着黑色宽边眼镜，脸上带着微笑的中年教师，他就是我们敬佩的语文老师——陈老师。陈老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松，活泼，生动，有趣。我们尤其爱听他的作文课，他讲起课来总是那么风趣，幽默，引人入胜，使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上作文，逐步懂得一点写作的“奥秘”。“叮铃铃”，上课的铃声响了，这一节是作文课。陈老师大步跨进教室。今天他显得格外兴奋，走到讲台前，笑嘻嘻地说：“同学们，今天我特别高兴，你们知道我为什么高兴吗”我们都咧开嘴，摇摇头。陈老师接着说：“今天早上，我到贸易市场，一元钱，买了两只老母鸡，你们说能不高兴吗”同学们哄地一声笑了，张瑾笑得连腰也直不起来了。我想：陈老师准又在开玩笑了。哪知陈老师却一本正经地说：“真的，我从来不说假话。不信，我读给你们听。”说着，他拿起一本作文本大声念了起来。原来一个同学在作文中写他跟爸爸到贸易市场去买鸡，爸爸只付了一元钱，买到两只肥壮的大母鸡。同学们恍然大悟，陈老师在批评有的同学写作文不顾事实，胡编乱造。陈老师说：“不管你的描写多么生动，词语多么丰富，不真实的文章是没有意义的，就不是好作文。”我想，我也常犯这种毛病，如以前写秋游时，却写“春光明媚，百花争艳……”打这以后，同学们写作文时，总要细心琢磨，深入了解，遇到不明白的问题，便问老师，家长或者查阅资料，类似的错误就大大减少了。又是一堂作文课。今天，一向和蔼可亲的陈老师，忽然一把拉着陈俊同学拖出门外。我们都吓得大气也不敢喘一口。哪知陈老师关上门，转过身来笑眯眯地说：“同学们，大家不要紧张，现在我要考考大家的眼力。你们熟悉陈俊吗”“熟悉！”同学们异口同声地回答。陈老师接着问大家：“你们说陈俊今天穿的是什么颜色，什么式样的服装脚上穿的是皮鞋，布鞋，还是跑鞋”这一问，大家都怔住了，谁也不吭声。过了一会儿，陈老师叫陈俊走进教室，我们这才打量起来：他上穿一件天蓝色拉链衫，下着海蓝色的裤子，脚穿一双解放球鞋。陈老师笑着对我们说：“这就去观察校园的花圃。”这次我们看得可仔细了，对花圃的每种花草，从它们的颜色到形状，生活习性及生活规律，都进行深入的观察，有的还翻查有关参考书。这次作文，大家都写得较好。通过这件事，我们懂得：要仔细观察，才能写出好作文。陈老师就是这样指导我们学习和作文的。你说，我们有这样一位优秀的语文教师，能不感到高兴吗我们对写作怎么能不产生浓厚的兴趣呢

我要回帖

更多关于 有效过程 的文章

 

随机推荐