台湾女博士湖南深山办小学 曾遭遇老师集体罢课
原标题 [山里的自由教室]
　　6月18日，蓝山县湘威人文实验学校，穿着“学士”服的六年级学生在操场上快乐地学跳“僵尸舞”。组图/记者蒋丽梅
　　本报记者王欢实习生郭睿昊永州报道
　　这是一座因“山岭重叠，浮空如蓝”而得名的小城。
　　6月的天，已经亮得很早。永州蓝山县城被背着书包上学的孩子和冒着热气的早餐点，划拉出几道层次分明的线条。
　　一条名叫“东方大道”的大马路正在扩建当中，当地政府准备在地下埋设污水管。从县城中心开车往南约2公里，左拐上大路，行至约500米处，一条约4米宽的水泥路分了出来。水泥路向内延伸，便是塔峰镇果木村所在地。
　　这个小小的分叉路口，在当地村民眼里有着特别的意味，“（校长）每天都守着，无论刮风下雨还是晴天”，“从那边大路上走进来的孩子，都是实验学校的嘛&&他们很不错的。”尽管自家小孩并不在这所小学念书，村民还是大方地竖起了大拇指。
　　6月17日早上7点，就是在这个路口，记者见到了来自台湾的女校长李视芳和她的大陆学生们。这些农民和工人的孩子排成长队，陆陆续续经过校长跟前，彼此挥手说着响亮的“goodmorning”。忘记戴红领巾和校牌的学生，还会主动送上一个象征“惩罚”的早安吻。
　　10多米远处，是一所建好不到一年的小学湘威人文实验学校。此时距离早读还有半个小时，孩子们高声朗诵的声音从每间教室传出来。
　　诞生学校“为学生而设”
　　6月17日，记者走进这所学校。大门由古朴的石头墙和铁门组成。校园内，两尊大红色的英国皇家卫兵雕塑一左一右列在两边。“卫兵”手中高举着这所学校的校旗印有一只泰迪熊的可爱小方旗。
　　校园很干净，几乎找不到一片纸屑。孩子们在教室里朗诵或唱歌。操场的篮球架下，几个穿着汗衫的小男孩在玩游戏。
　　一块依然可看出工人手磨痕迹的干净外墙（当时有工人建议直接推倒重建更节省人力成本，但被校方以浪费砖瓦不环保为由否决），在学校建校那天，被这所学校的300多名孩子印上了自己的手掌印，红的蓝的绿的，醒目而漂亮据说，当初有家长问，印上去的怎么不是领导题词或者领导的手印呢？
　　在这堵墙的内侧，是学校的厕所，装修得温馨可爱，据说曾经一度被村民们猜测是校长办公室。如今，这个厕所被看做是学校的环保元素之一：厕所旁有两个蓄水池，一个用来蓄雨水，一个用来蓄学生们的洗手用水，这些水被一根管子抽到水箱后用来冲厕所，最后从厕所里出来的水，排到了如今正在翻修扩建的东方大道的污水管内。
　　升旗台简单小巧却不失质感，台面瓷砖用的是防滑材料，所用砖块全部是其他地方敲下来的零砖碎瓦。
　　操场前方有三个洗手池，走近一看，原材料是三个废弃轮胎据一名曾在此修建校舍的工人说，当时校长送来这几个轮胎，他们以为她是开玩笑的。
　　学校2楼的多媒体教室，所有的电脑用线包括插电板都埋设在水泥地面下，为此，工人需要撬开全部的地面，很多工人因此向校长发脾气，“我们这里都是设在外面的，你这样劳神费力是为什么呢？”校长说，为了孩子们的绝对安全。
　　类似的事件还包括对所有楼梯进行手工打磨再上漆，原因是：为了孩子更不容易摔倒。
　　人性的、环保的、柔软的种种，在一开始就渗进这所学校的每一个细节。校长李视芳在她的《特色发展教育计划书》中写道：学校是为学生设立的，学校的一切措施以促进学生身心健全发展为准则这两行字出现在计划书的最顶端，字体也区别于正文被放大。
　　这所学校最开始受到瞩目，是因为它的特殊背景。蓝山承接产业转移,政府以吸引企业、留住企业为目标，鼓励企业办学。位于蓝山经济开发区的湘威运动用品有限公司（隶属台湾钻石集团），是专业生产PUMA（彪马）运动用品的企业，公司2005年落户蓝山后，投资规模不断扩大，已带动其他配套公司落户并建成投产。
　　湘威人文实验学校即在这样的背景下诞生。李视芳来自台湾，是一名有着30多年教龄的儿童教育学博士，原在台湾一所全美式教学的学校从事教学行政管理多年，成绩卓越，后因缘巧合被湘威公司营运长陈立宗“挖角”到了蓝山。
　　学生，多半是湘威公司员工的子弟；学校的办校愿景，是“培育具理性辩证、人文关怀、丰富创意、富有世界观的优质公民”；学校试图改变的，是“重视学科成绩而较忽略艺术教育”的传统教育模式。
　　听上去有些不可思议。即便这样，在最初开学的日子里，希望通过各种渠道让孩子进来就读的家长，依然挤破了大门，李视芳甚至因此受到恐吓和威胁，一度需要政府出动武警对其进行保护。最后教育局出面，才化解了尴尬。
　　“学校规模有限，只能招收湘威公司员工的子弟以及部分果木村村民的孩子。”李视芳说。但她不认为，家长的过度热情并非完全来自对于学校办学理念的认可，“他们不可能一下子就接受，音乐美术要比学习成绩重要。”
　　“但是，任何一种改变都是新的，新的就意味着希望。”她说。
　　然而，这种细微的“改变”，即使在最开始的建校过程中，也颠覆了当地人的观念和经验。
　　矛盾校长的“看不惯”
　　这是一所年轻的学校。
　　2012年9月，湘威学校正式开学。学校招收了334名学生，三分之二来自湘威公司，其余是果木村村民的小孩。这些刚刚经历过暑假、被太阳炙烤得满脸黝黑的农民和工人的孩子，被分成了一到六年级共11个班级。28名通过网站及当地教育局渠道招聘到的蓝山本地教师，则担任他们的科目老师。
　　冲突和撞击，却在开学的第一天便开始了。
　　最先到来的，是校长的“不适应”。这天早上，李视芳看到了让她“非常震惊”的场景：学生们端着装有面条的饭碗边吃边走路，骑着摩托车的老师从学生身边穿行而过。
　　“他们没有制止，对，没有说这样是不安全的，那么多车啊，”李视芳说，老师的辩驳让她觉得“愤怒”，“他们说，这是父母该管的事，我只上好课就行了。”
　　此后，为了培养学生的安全意识，这位53岁的女校长要求所有学生上下学都要走“路队”，学生们排成一字形长队，靠右行走，老师则跟在队伍之外。这个“规定”要执行一年，直至学生自己养成习惯。
　　“小一点说，他们将来要去大城市念书，城市里都要遵守交通规则；大一点说，保护自己、不让自己受到伤害的意识，从出生到生命结束，都应该伴随着他们。”
　　“这叫&养成教育&。”6月17日早上7点，面对记者的诧异，她这样解释。
　　在这个学校里，“养成教育”被看成是校长“发明”的一个词汇，时日渐长，老师和学生们也都张口闭口“养成教育”。
　　“教师，传道、授业、解惑，所谓传道，其实说的是做人的道理，这个范围很宽泛，我希望咱们学校的老师有起码的职业敏感度。”李视芳说。
　　自然的，这所学校的教师，被赋予了很多他们此前从没有过的“任务”。而这些任务，基本都和课堂无关。
　　“学生毁坏树木，在课桌上刻字，浪费作业本，校长都&看不惯&，要求老师们去管，要告诉学生，这样不对，为什么不对？因为树木有生命，破坏课桌和作业本也意味着需要更多树木的生命，而树木的生长，会给我们带来新鲜空气和更结实的土壤。”说这话的是五年级语文教师兼班主任黄钰涵。
　　黄钰涵今年34岁，是一名有15年教龄的公办教师，此前在蓝山县所城学校教书。她在蓝山县教育局网站上看到招聘启事，相比其他学校，这所学校条件相对优渥，发展前景似乎也更好，她心里想着“或许对自己是一个挑战”，便通过笔试和面试，顺利成为了湘威学校的一名教师。
　　但她没想到的是，“挑战”远远超过了她的预料，甚至发生了让她完全意想不到的事情。
　　冲突一次“集体罢课”
　　学校一名六年级班主任老师在接受记者采访时说，她“觉得累”。可能的话，她希望明年不再继续在这里任教。
　　李英教小学一年级数学，也是一名有多年教龄的公办教师。她说因为自己比较年轻，两个月就适应了，而有的老师却需要半年甚至更长时间。
　　黄钰涵了解同事们的想法。她说，之前任教的学校，老师们基本是“放养”状态，只要把当天的课上完了，就可以早早下班回家，也不用管学生除了课堂之外的其他事，很轻松，甚至有些散漫，“但在这里，校长却要我们管很多事。开始我们都觉得，孩子将来成为一个什么样的人，有什么样的行为习惯，难道不是父母的事情吗？跟学校有什么关系？”
　　这种抗拒情绪持续累积，最终在开学之后的第二个月，以“集体罢课”的形式爆发。最后，还是教育局领导出面，老师们才继续上课。
　　然而，“矛盾”却没有结束。
　　“我们学校不允许老师私自调课，不允许文化课老师拖艺术类课目的堂，”黄钰涵说，简而言之，就是学校相对比较重视艺术类课程。
　　黄钰涵说，六年级的学生都面临升学压力，在以前的学校，基本到六年级第二学期，美术、音乐、体育之类的课程都会被语文、数学老师普遍占用，大家也都觉得正常，而学校也是支持的，因为有助于提高升学率。
　　但在这所学校，曾经有六年级的数学老师提出“借用”下午的生命与科学课程，却被学校领导制止，“校长说，让孩子认识植物跟背诵乘法口诀一样重要。”
　　在李视芳的《特色发展教育计划书》中，我们看到了她这么做的原因，“我们应该每天听一首歌，读一首诗，欣赏一幅画，可能的话，说几句合理的话，德国诗人歌德这么说。”
　　“家长也是站在老师们一边的，”黄钰涵说，甚至有家长气冲冲地跑来学校质问说，为什么不让调课？
　　尽管如此，黄钰涵内心还是有些同情校长的。她觉得，校长心意是好的，但方式可能不适应这里的环境。
　　李视芳没有单独的办公室，学校里一个约10平方米的会议室，靠东面墙的一排放了一张桌子，一个书柜，就是她办公的地方。
　　一天中午，黄钰涵决定跟校长“谈谈心”。她走进这间（永远敞开门的）“办公室”，开门见山地跟校长说，“校长你是台湾来的，你不懂我们这里的规矩，我们这里，是完全只看学习成绩的，其他的不重要。”
　　李视芳有些错愕，但依然耐心地跟她讲了一个小时。这些道理后来被黄钰涵自己总结成，“古人说教书育人，育人跟教书其实一样重要，甚至更重要。”
　　“我后来一想，也是啊，学生有了良好的行为习惯，学习成绩还会不好吗？他会变得自信，也会更主动，是有益于教学的。”黄钰涵说。
　　缓和蹲下来，平视学生
　　这种“冲突”明显的状态维持了大概半个学期。李视芳之后欣喜地发现，对于自己曾经极力倡导的理念，老师们在慢慢主动执行。
　　“食堂打饭时，老师会教孩子跟打菜的阿姨说谢谢，孩子们后来也发散思维，跟阿姨说，希望哪个菜多吃一点，哪个菜可以少吃一点，保证不会浪费。”
　　“孩子们的环保意识到了一种什么程度呢？我们收上来的演算本，这一面写着算术题，一看另一面，哈，湘威公司的报表纸。这些，当然是老师们的功劳。”
　　学校一位名叫陈海洋的四年级学生记得第一堂写生课，老师带他们到学校的树底下写生，告诉他们“每一片树叶的纹路都是不同的，跟每一个学生一样。”而在此之前，他在别的学校所上的美术课，老师只会让他们照着课本描绘太阳和花朵的形状。
　　一位姓王的一年级小朋友，有次一个人在家，想到隔壁楼栋的刘同学家串门，灵机一动，画了三栋房子，“图文并茂”地描述了他的位置，好让下班回家的妈妈找到他。这个故事，曾在家长之间引为佳话，并被看作是这所动不动讲究“自主性思维”的学校，在让自己的小孩变得更优秀的努力中，与其他学校拉开距离的证明之一。
　　“学生是容易改变的，教师不容易，”李视芳说，但实际上，一种教育理念或者教育制度真正落实，靠的还是老师，所以他们很重要，也很辛苦，只能慢慢来。而她也清楚，好老师愿意留下来，除了“理想”，还因为这所学校能够提供给他们更广阔的职业前景和可能性。此外，待遇也是原因之一。黄钰涵说，她在这里任教，每学期收入要比其他学校多1000元到1500元。
　　记者来此采访的第一天，三年级的一间教室正在上英语课。女教师手里拿着一根教鞭，指着黑板上的字母教孩子们认读李视芳在教室门外叹了一口气，说，“学校开会时说过这个问题，但一些教师都是几十年教龄的老教师了，他们说不拿教鞭就不习惯，上不了课。”
　　果然，看到校长，女教师赶紧不好意思地放下了教鞭。
　　“为什么不能有教鞭？让学生觉得他跟老师不平等嘛。”李视芳说，学校里的老师，在跟学生说话时都会蹲下来，做到目光平视，为的就是让学生觉得自己跟老师是平等的，他们是“谈话”，而不是“训导”。
　　改变隔壁小学“跟风”
　　那么，这所学校是不是完全不重视文化课成绩呢？
　　李视芳的答案是否定的。学校六年级每个星期都会按照永州市教育局统一要求，进行一次模拟考，没有排名，但会有成绩。
　　她说，学生会从学校毕业，还是要进入大陆教育的竞争，学校不可能让他们滑出那个“轨道”，因为一旦让学生完全脱离，将来可能面临无法选择的危险。
　　“这个轨道，就是通过应试教育，获得更多教育机会和人生可能性的轨道，”李视芳说，她和学校能做的，就是在这个轨道里，给孩子充分的自主发挥权，更快乐放松地学习，养成良好的习惯，以及培养健全的人格。
　　让她觉得“稍微放心了些”的是，她发现，其实周围已经在改变。
　　“隔壁的小学，我看到他们在模仿和跟进，也在组织&路队&，据说课堂上也有跟我们类似的一些尝试，”李视芳说，这是最让她感到欣慰的，“因为，我们来到这里，不是只影响学校里的孩子将来的命运，我们希望自己是在&传递&。”
　　在这个学校，尽管教学模式已经区别于当地大多数其他小学，但使用的还是大陆教材。只不过，校长本人还是会根据台湾教材写一些适合大陆孩子的教案。而这么做的目的，校长说，“是为了让文化更多元”。
　　在学校第一期学习园地简报中，李视芳给孩子们出的主题是“我的中国梦”，她看到，学生们的梦想“五花八门”，有“想去外太空”的，也有“想当邮递员”的。
　　老师们会告诉这些孩子，无论梦想是什么，只有努力学习、乐观生活，才能让梦想实现。
　　去年10月，永州市教育局领导来到这所学校，局长郑山明问了一个让校长感觉意外的问题。局长说，永州市新教改实施了这么多年，为什么还是没有很显著的成效呢？李视芳说，是因为没有落实。
　　“教育，不应该只是一个表面的东西，也不仅仅表现在怎么上好一堂语文课或者音乐课，它更应该抵达内心。教育的目的终归是要育人，如果不明白这个，总是带着功利的目的去完成任务，那么，永远教不出合格的学生。”李视芳说。
　　除了个人人格以及行为习惯的培养，这种教育理念放在课堂上，则是充分尊重学生们的自主权。在记者随机采访的几名教师当中，他们最大的感受，也是来自于此，“相比传统教学，我们学校不提倡教师全盘托，而是让学生充分讨论，自由发挥。”
　　18日下午，记者观摩了四年级的一堂数学课。整堂课40分钟，老师的讲话时间不到15分钟，大部分是学生自由讨论和提出疑问。
　　教师李英说，在这所学校，不论是什么课程，学生们都要先预习，之后提出问题，进行分组讨论，再将讨论结果在课堂上汇报给老师，老师再做总结，学生们再重新组织并重新讨论&&
　　尽管这样的教学模式，短期内效果并不理想，有时候需要花两个课时的时间完成以前一堂课的教学任务，但教师们已经接受新观念，并尝试改变。
　　这种改变，对于学生而言，最直观的感受是，“我可以在美术课上说，这个图不是正方形而是圆形了”。
　　一次对谈
　　6月17日是星期一。这天早上，一个叫黄新华的孩子来到校长办公室。他说，“想跟校长谈一谈。”
　　李视芳让他坐下来。他沉默了一会，然后告诉校长他遇到了“烦心事”。
　　“星期六，我骑着刘畅的自行车出去玩，结果被一个人（村民）抓到，说我的自行车是偷他家小孩的，后来我才晓得是刘畅拿了别人的自行车&&”黄新华有些委屈。
　　李校长问他，那你想怎么解决呢？黄新华说，我觉得刘畅不对，所以我来找你告状了啊。
　　校长哈哈大笑，跟他说，“首先，你不可以用&告状&这个词，你这不是告状，是告诉老师你的委屈。然后，你意识到刘畅做得不对了，但你知道应该怎么也让他认识到错误吗？”
　　黄新华想了想，说：“那就也找他谈一谈&&”
　　李视芳从抽屉里找出一根棒棒糖，奖励了他。
　　[教育局说]
　　他们的成绩不是最好但依然是“最优”
　　口述：蓝山县教育局纪委书记义旺湘
　　这个学校，目前在很多方面，都是我们县里的典范。
　　我曾经一个上午都在那里考察，那里的学生都会热情地和你打招呼，这在其他学校是没有出现过的。学生们也很注意校园卫生，学校没有保洁员，但无论是在教室里还是校园内你都看不到一点垃圾。
　　也有过曲折。刚开始不到两个月的时候，由于学校的管理让有些老师很不适应，后来还搞过集体罢课。但老师们现在都很安心，校长和老师的关系很融洽。在节假日的时候，他们也会搞一些集体活动，我认为他们会是一个更具凝聚力、更加融洽的教育团队。
　　有的人会说，这个学校注重什么“养成教育”，重视艺术教育，那学习成绩怎么办？其实，这个担心是多余的，这就是新课改嘛。如果“养成教育”做得好，学生就会主动养成良好的学习习惯，主动去学习，教育质量也会得到保障。
　　新课改主张自主合作、自主探究的学习方式，现在这个学校就是这个模式，我相信，在2到3年时间里，就会有比较显著的成效，会成为蓝山、乃至更大范围内的教育样板。
　　去年教育局年底考核，这所学校的学生学习成绩不是最拔尖的，但我们依然给了最优。为什么？因为，我们相信，他们的孩子在其他方面要更优秀。　　整理：记者王欢
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湖北阳新小学教师性侵四名女生被刑拘(图)发布时间： 点击:5463柯于兵展示医院为女儿开的洗剂，身后为其女儿和侄女。南都首席记者占才强摄下畈小学教学楼二楼紧挨四年级教室的器材室，家长称多次性侵就发生在这里。南都首席记者占才强摄如果不是一次孩子间的戏谑，藏匿在这所乡村小学的秘密可能还将延续;如果不是涉案老师被抓获，更多受害女生的隐痛可能将永埋心底。11月22日，南都记者从湖北阳新县委宣传部获知，涉嫌猥亵4名小学女生的该县洋港镇下畈小学老师柯于备已被刑拘，同时，涉事小学校长被撤职，负领导责任的镇中心学校校长被停职检查;柯于备为临时代课老师，归案后已被开除。又是临时工干的？南都记者赴当地采访了解到，柯某确为临时代课老师，不过，该小学仅有的5名老师，包括原、现校长在内，都是非公办的“临时工”。秘密1：我姐姐也被老师叫去了柯于兵家两个女孩的秘密，一直到警察找上门来才石破天惊。女儿菲菲6岁，侄女丹丹6岁半———36岁的柯于兵是这个家庭的父亲，5年前弟弟因病去世后，侄女就一直寄养在他家，跟着爷爷奶奶。柯于兵夫妇则常年在浙江温州打工，事后第三天才匆忙赶回家中。两个女孩就读的下畈小学，在村头一条小河的岸边。女儿读一年级，侄女读二年级。柯于兵在洋港镇下畈村二组的家，离阳新县城还有60公里。洋港镇派出所民警的突然到访是11月11日晚。奶奶余合意回忆，民警到来后找孙女菲菲，问了一通话。然后把她和老伴柯美财叫到一处，“说孙女在学校，被老师‘摸过屁股’，叫我们第二天带她去县医院做个检查。”警察提到的老师叫柯于备，是孙女所在小学的代课老师。11月6日被警察抓走，案由是涉嫌性侵学校一名10岁的女生。“说是被抓后又供出了我孙女。”余合意和老伴当晚顿感不祥。次日一大早，余合意带孙女菲菲来到阳新县城，在县妇儿医院做了一次检查。“医生说，孙女的那个地方‘里面发炎了’。”余说检查后，医生开了两瓶“利夫康洗剂”。该药外包装“功能主治”标示，主要用于“外阴炎”、“阴道炎”等症状。在妇儿医院，余说她曾要求医生“写个证明”，“但医生听说是要拿到派出所去，就没有写，说让派出所自己来开”。这次检查，余只花10元钱挂了个号，没有买病历。当天晚上回家，在给菲菲擦洗药剂的过程中，奶奶说孙女又透出一个秘密：“她说我姐姐（丹丹）也被老师叫去了的。”余赶紧把丹丹叫过来问，“刚开始不敢说，后来反复问，她就说了有，她也被老师侵犯过。”当晚，爷爷柯美财就给洋港派出所打了一个电话，“告诉他们，我们家还有一个。”秘密2：逼问3天女生说出被性侵多次闻讯火速赶回家的父亲柯于兵，在见到女儿和侄女后追问了更多的细节。据两个女孩回忆，性侵始发于今年五六月份，当时女儿还在读学前班，侄女读一年级。“女儿说，有一天早晨，两个人去学校很早，当时学校还没什么人。柯于备住在学校里，先是把丹丹叫到他的宿舍，后来又把菲菲叫进去了。”柯于兵复述他追问的细节。“我问女儿，老师做了什么，女儿说老师把尿尿的东西叫她用嘴巴含，又让她把裤子脱掉。我问有没有把尿尿的东西放里面去，她说放了，当时感觉很痛。后来老师给了她5毛钱，还有一个写字本。（和丹丹）两个人都是一样的。”柯于兵从女儿处得知，她一共被侵犯过两次。另一次也在柯于备的宿舍，那次给了她1元钱。而丹丹则有多次。与柯于兵同村、另一个女孩的父亲柯于珍，也是在警察家访后才知晓女儿的秘密，在外地打工的他随后赶回老家。他的女儿娜娜12岁，现在镇上一家完全小学读五年级，而从去年9月到今年6月，她在下畈小学读四年级时，涉案的柯于备恰是她的语文老师。在连续逼问了3天之后，女儿才向她的妈妈透露，她被柯于备性侵过多次。四年级的隔壁是一个储放物品的器材室，她的第一次就发生在那里。“他（柯于备）要小孩脱裤子，开始不肯，但那是老师，她害怕，后来威胁她，就脱了。”柯于珍复述。柯于珍说，女儿告诉他，那次出来后她一个人躲到厕所里哭。11月14日，柯于珍在当地两名校长的陪同下，去武汉市儿童医院为女儿做了检查。病历显示为“外阴发炎”、“外阴部望处女膜尚存，不完整”、“不能全闭合”等。柯于珍说事后他才知道，早在女儿读四年级时，就有同学知道她和老师的事，“老师经常叫她去，那时她也不敢回来说。”案发：外婆询问才知女生被老师“欺负”柯于兵说，事情的引爆纯属偶然，今年11月5日，下畈小学一名读四年级的10岁女孩，因大腿上流血，被一起玩的孩子们嘲笑。“以为是被老师打的，都开她的玩笑，这事让她的外婆知道了，回去问她，她才说了是老师‘欺负’她。”柯于珍说，女孩的外婆是第一个报警的，随后柯于备被抓，在审讯时他又供出其他几个女孩。从外地赶回的柯于珍曾找过这个家庭，但他说孩子的家长“已获赔偿”，再问此事就闭口不说了，只说问题已经解决。11月22日南都记者来到这户人家，大门开着，但屋内空无一人。邻居说近几天不时有记者来，但家里总是没人。为给4名受害女孩取证，柯于珍说，11月13日镇派出所民警曾带她们到阳新县妇儿医院检查，他作为家长陪同。“检查结果被民警拿走了，我当时只看了一下，凭记忆，我女儿有‘明显处女膜裂痕，一边0.3，一边0.4’的字样，另外两个6岁女孩是‘处女膜周边充血，未明显破裂’。”11月15日，柯于兵也带女儿、侄女再次到武汉同济医院检查。两人初诊均为“处女膜裂伤？”，其中菲菲“处女膜3点钟方向松弛，少许出血”，丹丹“阴道3点、5点钟方向松弛，充血明显”。11月22日，阳新县委宣传部向南都记者通报称，经公安部门调查，今年来，柯于备利用教室与自己休息室相邻的条件，先后诱导班上4名女学生进休息室，对女学生进行猥亵，11月8日下午，柯于备因涉嫌猥亵该校女学生被刑拘。当日，阳新县教育局也向媒体发布通告称，经研究决定该县洋港镇中心学校校长柯某停职检查，由教育局一名副局长主持洋港镇中心学校工作。此前，涉案老师柯于备已被开除临时代课教师资格，同时撤销了该小学校长柯某职务，并对负有领导责任的该镇中心学校校长柯某作出停职检查决定。小学：师资紧张、代课老师门槛低据通报，犯罪嫌疑人柯于备现年24岁，系洋港镇下畈村人，属下畈小学临时代课教师，身体残疾，未婚。柯于兵指着门前一条马路告诉记者，柯于备的家就在他对面的村组，“左腿有点跛，之前在黄龙村小，两年前转到下畈小学，他也只念过初中。”他质疑，根本就没有教书资格的柯于备，不知为何到小学当了老师。余显兴现在是卷入风波的下畈小学代理校长。他向南都记者证实，柯于备确实只有初中文化，且任教已有6年，但在当地，“像这样的临时聘请老师还有很多”。他介绍，柯于备被抓是11月6日，当天下午4点10分左右，离放学还有几分钟，公安人员直接进教室，把还在上课的他带走。7日，下畈小学原校长柯美强即被停职，当天余被调来主持工作，此前他是镇上一所完全小学的办公室主任。余显兴介绍，下畈小学是一所初小，现有学生166人，学前班到四年级共5个年级5个班，也只有5名老师。柯于备出事后，紧急从另一教学点抽调来一名男老师。师资紧张从这所小学的配置可见一斑。余说按正常配比，下畈小学的老师应在10人左右，但这里只有5人，3个女老师两个男老师，之前除校长柯美强外，男老师只有柯于备一人。余说在当地，老师可分为三类：一是公办老师，二是县聘请的代课老师，三是临时聘请的代课老师。后两者在工资待遇上都是一样，每月都只有750元工资。区别在于，县聘代课老师在县教育部门备案，但国家不承认;而临时聘请的代课老师，则在县里也没有档案。与公办老师相比，后两类老师的收入差距显著。“一个公办老师每月元，而县聘和临聘老师每月就只有750元，不及公办老师的1/5.”余认为，目前这个收入实在太低，“现在一个小工，就是在农村做工的，每天也有150元，做5天就是我们一个月的工资了。”除收入低外，县聘和临聘老师还缺乏基本的保障，“需要你就教下去，不需要你随时都可以解聘。”而据余透露，下畈小学原有和现有的7名老师中，除原校长柯美强和他是县聘请的代课老师外，其余全都是临时代课老师。而在整个阳新县，目前县聘和临聘的代课老师还有1000多人。余认为，正是编制紧、收入低，临时代课老师的门槛被拉得很低，“一般只要读了点书的，就聘了过来”，而这些老师基本上都没经过专业的培训。教学楼二楼东侧，紧挨四年级教室的是一个简陋的器材室，据家长描述，有多次性侵就发生在这里，而且是大白天。余显兴证实，柯于备除代课外，同时也管理学校器材，“除了校长，就这么一个男老师，也确实不好管理。”