西师版一年级下册语文教案语文下册三疑三探教案

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-03-02 02:16 标签： 西师版一年级数学教案
二年级语文上册三疑三探教案_百度文库
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二年级语文上册三疑三探教案
二​年​级​语​文​上​册​三​疑​三​探​教​案
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四年级数学下册三疑三探西峡模式教案.doc172页
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四年级数学下册三疑三探西峡模式教案
第一单元 教材分析
一、教学内容：
1、四则混合运算的顺序。
2、有关0的运算。
二、教学目标：
1、进一步掌握含有两级运算的运算顺序，正确计算三步式题。
2、学会用两、三步计算的方法解决一些实际问题。
3、使学生在解决实际问题的过程中，养成认真审题、独立思考等学习习惯。
4、让学生在经历探索和交流解决实际问题的过程中，感受解决问题的一些策略和方法，学会用两、三步计算解决一些实际问题；
三、单元说明：
原来混合运算的顺序有自己的线索：从连加、连减、乘加、乘减→连乘、连除→两头是乘除中间是加减的。应用题也有独立的线索，两者紧密相连，到高年级一般前一单元是混合运算，后一单元是应用题，这样安排有一定的道理，先独立成章说明运算顺序，再在解决问题中，再按规定的运算顺序列综合算式，互不干扰。
现按照《课标》精神，结合具体情景理解不独立成章，数的认识和解决问题结合。
四、编排特点：
1、结合解决现实问题，学习四则混合运算及运算顺序，是这套教材秉承的原则。
2、在一个单元里较为系统地介绍四则混合运算及运算顺序，还是有一定的优势。
3、在讲清楚运算顺序的前提下，把“0”在加减乘除运算中的特性单独安排一个课时，还让学生明白“为什么除数不能为零”的道理，这是以往教材所没有的。
4、解决问题与四则混合运算的顺序的梳理有机结合。
本单元在整理教学混合运算顺序时，是结合解决问题进行的。目的是使学生在解决一个个实际问题的过程中，进一步掌握分析解决问题的策略和方法，同时体会运算顺序规定的必要性，从而系统地掌握混合运算的顺序。
5、为学生提供
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四年级下册语文三疑三探教案
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