如下图用这样的两个小正方体拼合成一个长方体和正方体复习

一个长方体的形状大小如下图的相关内容观察一个长方体,最多能看到几个面 观察一个长方体,最多能看到( )个面?A2 B3 C4 D5 E6 从数学上看,这个题目考察的是视图的知识。在中小学的视图,是平行光线在平面上的投影,光...《长方体与正方体的认识》说课稿 大家好!今天,我说课的题目是《长方体和正方体的认识》。 一 说教材 《长方体和正方体的认识》是在学生初步认识了长方形和正方形的基础上,进一步研究长方体和正方体,这是学生比较深入地研究立...长方体和正方体的表面积,长方体表面积的计算 教学设计 教学要求①使学生理解长方体和正方体表面积的意义,掌握长方体表面积的计算方法。②在引导学生理解和推导长方体表面积计算方法的过程中,培养学生的抽象概括能力、推理能力和思维的灵活性,同时发展他们的空间观念。 《长方体和正方体》第1课时:长方体的认识 教案 1、长方体的认识 主备人:孙丽萍 教学内容: 教科书第10-11页例1及相应的 练一练 和练习三第1、2题。 教学目标: 1、通过观察、操作...《长方体和正方体》第3课时:正方体和长方体的展开图 3、正方体和长方体的展开图 主备人:孙丽萍 教学内容: 教科书第12页例3及相应的 练一练 、练习三第6、7题和思考题。...《长方体和正方体》第4课时:正方体和长方体的表面积(1) 4、正方体和长方体的表面积(1) 主备人:孙丽萍 教学内容: 教科书第15页例4及 试一试 练一练 ,练习四第1-5题。 教学目标: 1、理解并掌握长方体、正方体表面积的含义和计算方法,能运用长方体和正方体表面积的计《长方体和正方体》第5课时:正方体和长方体的表面积(2) 5、正方体和长方体的表面积(2) 主备人:孙丽萍 教学内容: 教科书第16页例5及 练一练 ,练习四第6-9题。 教学目标: 1、通过探索,学会运用...
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实践研修成果模版 (课件) 2.把两个棱长5厘米的正方体木块粘 合成一个长方体,这个长方体的表面积和体
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如下图,把小长方体完全浸入有水的大正方体容器中,容器中的水面会上升多少?
如下图,把小长方体完全浸入有水的大正方体容器中,容器中的水面会上升多少?
提问者:hbjz920
追问:如下图,把小长方体完全浸入有水的大正方体容器中,容器中的水面会上升多少?
补充:小长方体的体积=2*2*3=12dm?
容器中的水面会上升=12/5×3=4/5dm
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小长方体的体积=2*2*3=12dm?
容器中的水面会上升=12/5×3=4/5dm
回答者:teacher084
因为相对的2个面面积相等,所以先算上下两个面,再算前后两个面,最后算左右两个面。
设一个长方体的长、宽、高分别为a、b、c,则它的表面积为S长方体= 2( ab + bc + ac)。
长方体的体积=长×宽×高
设一个长方体的长、宽、高分别为a、b、c,则它的体积V = abc=Sh
因为长方体也属于棱柱的一种,所以棱柱的体积计算公式它也同样适用。长方体体积=底面积× 高,即V=Sh
(S是底面积)。
声明:关于长方体的体积公式,写成V=abh是错误的。虽然字母h的确表示高(height),但是,如果用h表示高,那么长应该表示为l(length),宽应该表示为w(width),因此该公式表示为V=lwh,但如果用a表示长,b表示宽的话,就理所应当用c表示高了。而且,如果用了h,那s和e上哪去了?所以,长方体体积公式可以写为V=abc、V=lwh或V=she,但写成V=abh是错误的,属于不伦不类。
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用4个同样的正方体木块(如下图)拼成一个长方体,表面积减少32平方厘米,每个小正方体的体积是多少?
用4个同样的正方体木块(如下图)拼成一个长方体,表面积减少32平方厘米,每个小正方体的体积是多少?
32除以4=8平方厘米
8*8*8=512立方厘米
田字型拼,减少了8个面的表面积,即每个面表面积为32/8=4平方厘米,边长为4开平方=2厘米,小立方体体积为2*2*2=8立方厘米
32/8x6=24(立方厘米)

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