把下面句子中加点的词语改为括号中的词语行不行.请说明理由我听见有人啜泣,正纳罕（惊讶）那是谁,结果发现原来是我自己.现在移动（挪动）右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点.应该是不_百度作业帮
把下面句子中加点的词语改为括号中的词语行不行.请说明理由我听见有人啜泣,正纳罕（惊讶）那是谁,结果发现原来是我自己.现在移动（挪动）右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点.应该是不可以的
不好,纳罕有“想不通”的味道,惊讶没有；移动幅度大点,挪动动作幅度较小科目：初中语文
下面句子中加点词语不能用后面括号内的词语替换的一项是
&& &A．他们宁愿循规蹈矩（墨守成规），落个疲惫不堪，也不肯运用心智偷懒取巧。
&& &B．王小萌站起来慢条斯理（按部就班）地说明了他的想法。
& &&C．无数的大楼小楼，无数的长街短街，无数的繁华闹市，与沼泽、海湾以及哈得孙河互相穿插浸淫（渗透）着……
& &&D．船娘是一位三十岁的农妇，以娴熟（熟练）的动作摇着橹……
科目：初中语文
下面句子中加点词语用括号内词语替换后意思有改变的的一句是(&&&&&&&& ) (2分)&& &
A.他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制,以讥讽战胜宗教的自以为是,以坚毅战胜顽固,以真理战胜愚昧。(自命不凡)
B.你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己.（铭肌镂骨）
C.如智力不集中，可令读数学，盖演题须全神贯注，稍有分散即须重演；如不能辨异，可令读经院哲学，盖此辈皆吹毛求疵之人。（求全责备）
D.临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。（声嘶力竭）
科目：初中语文
题型：阅读理解
下面是《吕氏春秋·先己》中的一段文字，阅读后回答问题。
今有三人焉：一人勇一人勇怯半一人怯。有与之临乎渊谷者，且告之曰：“能跳而越此，谓之勇；不然为怯。”彼勇者耻怯，必跳而越焉；其勇怯半者与怯者则不能也。又告之曰：“跳而越者与①千金，不然则否。”彼勇怯半者奔利，必跳而越焉；其怯者犹未能也。须臾，顾见猛虎，暴然向逼，则怯者不待告跳，而越之如康庄⑦矣。然则，人岂有勇怯哉?要者以势驱之耳。
【注释】①与：给予& ②康庄：宽阔平坦的大道
（1）解释选文中加点的词语。耻：___________顾：___________
（2）请用“/”给下面句子断句。（断两处）
一人勇一人勇怯半一人怯
（3）下列句中加点词的意义和用法相同的一组是
A．有与之临乎渊谷者&&& &&&& 盖余之勤且艰若此。
B．能跳而越此&&& &&&&&&&& 乃记之而去
C．其勇怯半者与怯者则不能也&&&& 其真不知马也。
D．不然为怯&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&& 今为宫室之美为之
（4）请用现代汉语翻译下面句子。
①必跳而越焉
②其怯者犹未能也
（5）请用简洁的语言概括选文内容。
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
词语权变之妙汉语是世界上最丰富的语言之一。在具体运用中，若注意灵活变通，如调整语序、更换词语、增添词语、巧用标点等手法，往往可以妙趣横生，收到极佳的表达效果。试举数例，略谈其妙。一、调整语序。于右任先生工于书法，有不少人慕名而来请他题写。为了防滥，亦出于谦虚，他不愿随便满足别人的要求。有一次，一位来客求墨心切，苦苦恳求。于老甚感为难，便草就一帧条幅：&“不要随处小便。”于老心想，写的这些，人家把它挂出去则不适合了。岂料，来客取到条幅满怀喜悦，心生一计，把条幅上的字逐个剪开，再调整词语顺序，裱成新的条幅，成了“小处不要随便”的箴言。真是&&&&&&&&&&&&&。二、更换词语。唐代诗人李商隐有这样的诗句：&“夕阳无限好，只是近黄昏。”诗中情调显得低沉、消极、无奈，表现出一种失落感。朱自清先生把它改为“但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏”。经他妙笔一改，真是笔下生辉，情调高昂，心境显得特别高远，化消极为积极。叶剑英元帅《八十书怀》中更有“老夫喜作黄昏颂，满目青山夕照明”的名句，显得更为美妙，深为广大人民所敬仰。三、尾添“字眼”。&“字眼”是一句中的关键词，有了它，整句传神。从前，有个秀才在自家大门上贴上一副对联，上联“身无分文”，下联“家徒四壁”，横批“自得其乐”。对联贴出后，惹得旁人嘲笑，说是这个秀才穷到如此地步，还能“自得其乐”吗?岂料，这位秀才走出门来，在上下联之下各补上一个字，对联成为“身无分文债，家徒四壁书”，转贫为富了。旁观者个个惊叹这位秀才很有点能耐，怪不得可以“自得其乐”了。看来，根据上下文意，衔接上恰当的词语，即一句中的“字眼”，也不失为妙法。四、巧拆成语。就是用表达语气的标点巧妙地点断原有的成语。国共合作和谈时，有一次，国民党的代表和中共代表周恩来在谈判时，国民党代表提出种种无理条件，均遭到周恩来的严词驳斥。国民党代表理屈词穷，恼羞成怒，拍案且蛮横地说：“跟你周恩来谈判是对牛弹琴。”周恩来机智地接过其话锋，从容不迫地说：&“对!牛弹琴。”将对方诬蔑的成语“对牛弹琴”，用表语气的感叹号巧妙点断，以子之矛，攻子之盾，驳得对方自知理亏，哑口无言。五、妙断语句。标点是无声的语言，是书面语言的五官。语句中恰当增添标点，把整句分开，可以使语句中的意思正好相反。据称，抗日战争时期，敌占区农村的墙壁上被汉奸刷上一条这样的标语：“粮食不卖给八路军。”老百姓看了很气愤。出于义愤，老百姓中有人冒着生命危险，在标语上巧妙地增加了一个逗号，变成“粮食不卖，给八路军”，与原标语的意思正相反。一个小小的标点的增添，把句子分拆，充分体现了当时敌占区人民爱憎分明的大仁大义。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题1:说明对象看，文章属于一篇&&&&&&&&&&&&&说明文；根据文意，解释标题中“权变”一词的意思&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。小题2:概括这篇文章的说明内容：小题3:文中“调整语序”部分的最后一句：“真是&&&&&&&&&”。下面选项中，填入该句空格的最佳一项是：&&& (&&&&& ) A．化俗为雅，点石成金!B．别出心裁，字字珠玑!C．工夫不负有心人!D．得来全不费功夫!小题4:文章主要使用了&&&&&&&&&&&&&、&&&&&&&&&&&&&两种说明方法。试分析其中一种的作用。&小题5:将文章开头“汉语是世界上最丰富的语言之一”句中的“之一”一词删去可以吗?为什么?小题6:读了本文，你对“汉语是世界上最丰富的语言之一”会有新的理解吧?请举出一个学习或生活中的一个实例，来说明汉语表意的丰富。
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科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面的文章，完成小题。背着洗衣机翻越喜马拉雅山①如果不是跟着记录的镜头亲眼所见，我断然不会相信，那个叫吉格的年轻藏民，居然会背着一台双缸洗衣机翻越喜马拉雅山。②吉格的家在中印边界的加热萨村，一个被重重叠叠的大山妥帖地藏匿了的小村子。村里人家像样点儿的家什，无不是从数重山外的波密镇背来的。这一回，吉格随着一个运输马队到了波密镇。在一家电器商店里，他为妻子选了一台标价1157元的海尔牌双缸洗衣机。售货员给他保修单，他说不需要了，因为即使是坏了，也不可能再翻山越岭地把洗衣机背回来。③吉格将那台带了包装纸箱的宝贝洗衣机背了起来，绳带跨在双肩，勒着头顶。起初的脚步还算轻松，但6小时后他就落后于马队了。他大口大口地喘着粗气，汗如雨下。走在烂石散布的山路上，他的双腿在发飘打晃，仿佛在走钢索。这个寡言的汉子，脸上木木的，没有痛苦，没有怨艾，也不见幸福的憧憬——表情是个奢侈的东西，拼死干活的人用不着它……④就要通过异常险峻的海拔4650米的隋拉山顶了，连骡马都要喂给白米饭吃；难得停下来歇一歇的吉格手捻佛珠，虔诚念佛，祈求保佑。⑤又上路了，吉格洗衣机的包装纸箱已取掉，白色的宝贝洗衣机上被细心地蒙了一块透明塑料布，他走路小心翼翼，如同背着婴孩过马路的母亲。路那么窄，一边是千仞陡壁，一边是万丈深渊，他不选择在相对安全的陡壁那侧走，反倒选择在令人胆寒的靠近深渊的这侧走。那是因为，他身上背着个宽于自己身体的洗衣机，若是靠近了陡壁，一不留神，洗衣机就可能撞上凸出的岩石，那样的话，轻则磕碰到宝贝洗衣机，重则连人带洗衣机一同坠入万丈深渊。⑥“登天路”上雨雪交加，路滑难行，有一匹驮粮食的马惊惧地站住了，任凭怎样打、怎样拖，就是不挪半步，万般无奈的主人只好卸掉它身上的重负，就近寄藏了粮食，让那匹“罢载”的马空身前行。吉格的重负却不能卸掉，他背着的，是一家人的指望，是一村人的艳羡。他的脚与鞋被烂泥糊成了一个儿，一步步踉跄前行的，仿佛两具泥制鞋模。吉格迈出的每一步，都像是倒下前的最后一步，让焦灼地坐在屏幕前的人忍不住要伸手去扶他一把，高悬的心，竟荒唐地埋怨起那追踪摄像的人——别拍了！赶紧去帮吉格一把，他快要撑不住了呀！峡谷的溪流旁，惊心动魄地横卧了一具马尸，马尸边放了一些零钱和佛珠，寄托着主人的哀思。在这条登天的崎岖山路上，摔死或累死，是多么稀松平常的事……⑦在命悬一线的逼仄山路上行走了整整三天，吉格终于到家了。妻子卓玛开心地抚弄着那台稀罕的洗衣机，把甩干桶的盖子掀开盖上，盖上掀开。这个幸福的女人说出了她一个新的愿望——明年，她想要一台电冰箱。⑧从那个纪录片抽身回到现实中，我心里压上了石头。竟不能自已地跑到百货大楼，急切地找寻标价在千元左右的海尔牌双缸洗衣机，不为别的，就为亲手搬动它一下，感受一下它的重量，再用一声发自心底的叹息，献给天边那真实的生活。1.请结合全文，用几个词语概括“登天路”的特点。(4分)2.下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。(4分)①走在烂石散布的山路上，他的双腿在发飘打晃，仿佛在走钢索。②妻子卓玛开心地抚弄着那台稀罕的洗衣机，把甩干桶的盖子掀开盖上，盖上掀开。3.文章第⑥段写了登天路上马匹“惊惧地站住”和“峡谷的溪流旁，惊心动魄地横卧了一具马尸”，叙述这些内容有什么作用?(4分)4.结尾处“再用一声发自心底的叹息，献给天边那真实的生活”，这样写表达了作者怎样的思想感情。(4分)&
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面文章，完成小题。（12分）地下水的危机①目前全球大约15亿人口的饮水来源是地下水。在人们看来，地下水深藏于地下且储量大，不会遭到过多的污染。其实，如今的地下水已经危机重重。②工业生产过程中会排出大量含有各种有毒有害元素的废水，人类通过化学、物理、生物等各种方法处理了部分工业污水，但还是会有大量废水没有经过处理而排入城市下水道、江河湖海或直接排到水沟、大渗坑里让其自行消失，这些都是导致地下水工业污染的主要原因。③一方面，现代化的工业生产产生大量含有各种化学物质的垃圾，这些垃圾一般是露天堆置或简单填埋，垃圾中的有害物质经地表径流及雨水的冲淋而渗入地下。一些危害较大的垃圾则一般装入容器后再掩埋，但多年以后容器罐会被锈蚀腐烂，一样会使有毒有害物质渗入地下蓄水层中，最终导致地下水的严重污染。④20世纪40年代，人类开始使用化工合成的农药来消灭病虫害，但是经过几年甚至几十年的使用，这些农药大约只有10%左右被作物吸收，还有一部分汽化进入大气中，其余全部进入土壤及地表附属物，这部分未被吸收的农药会随地表径流渗入地下蓄水层造成污染，并且有机农药在自然界存留时间较长，通过食物链的传递在生物体内富集的浓度越来越高，最终对地下水质造成更大的威胁。据报道，在30年前使用DDT的地方，目前地下水中仍然存在这种农药，且部分地区地下水中DDT含量超标几千倍。自20世纪50～60年代起，化肥使用量在逐年增加。有机氮肥、磷肥、钾肥的使用量已增加了近10倍。而这些化肥大约只有40%左右被作物吸收利用，其余的都溶于雨水及灌溉水中，最终慢慢渗入地下蓄水层中。近几年，相关部门通过对地下水监测发现，硝酸盐含量都有上升的趋势，我国北方有些地方地下水硝酸盐的含量平均超标2～5倍，有些地方甚至超标30倍以上。⑤长期以来，城市的生活污水没有经过任何处理而直接排放，只是靠地表水体的自净能力来消除其中的污染物质，但水体的自净能力是有限的。据统计，我国约有80%以上的河流遭到污染，有的污染相当严重，甚至不能用于灌溉农田，这些污染后的地表水都成了地下水污染的源头之一。⑥随着世界人口的增加，人类的生命活动要消耗大量的粮食、蔬菜及能源，同时也产生大量的生活垃圾，城市是人口密度极高的地方，它每天产生的垃圾量也大得惊人。这些垃圾一般用埋填法处理，而这些被填埋于城市周围的垃圾，随着日晒雨淋及地表径流的冲洗，其溶出物就会慢慢渗入地下，污染地下蓄水层，因而生活垃圾及居民区的化粪池也是造成地下水有机物污染的主要渠道。⑦对于地下水污染的进程是缓慢的，污染源一般不是单一的，而是由土壤污染、地表水污染、各种渗滤液等在下渗的过程中不断被沿途的各种障碍物阻挡、截留、吸附、分解，最终进入地下水的。从污染源的出现到地下水的污染往往需要经历很长的时间。所以当地下水受到某些组分的严重污染时，往往是无色无味的，即使人类饮用了有毒有害组分污染的地下水，对人体的影响也只是慢性的长期效应，不易觉察。地下水一旦污染形成，很难治理，即使查明了污染原因并消除了污染源，地下水质仍需要很长的时间才能恢复。这是因为被底层阻留的污染物还会继续释放到地下水中，并且地下水流动缓慢，溶解氧含量低，微生物含量很少，自净能力差，因此地下水的污染恢复和治理要十几年甚至几十年才能见效。由于底层的阻留，地下水中的污染物含量一般是微量的，不会引起人类的急性疾病，但是却会在人体内富集，造成多系统的损伤，甚至会影响到几代人的健康。⑧看来，地下水早已不再是人们想象当中的地下水了，其污染状况不容忽视，人类需要对地下水环境的治理高度重视起来，这样的醒悟越早越好。（选自《地理教育》2011年10期）1.从全文看，地下水的污染主要是由什么引起的？请分点概括。（4分）2.结合上下文，指出下列句子中加点词语的作用。（4分）（1）经过几年甚至几十年的使用，这些农药只有10%左右被作物吸收.（2）据统计，我国约有80%以上的河流遭到污染，有的污染相当严重，甚至不能用于灌溉农田。3.为什么对地下水环境的治理应高度重视起来？请简要说明。（2分）4.某机构想就“地下水的治理”问题制定一个措施，请你根据文章内容，帮助完成下面的表格。（2分）
（1）&&充实力量，加强监督监测工作。
（2）&&调整产业结构，深化企业环境管理。
（3）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（4）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（5）&&实行排污总量控制，减少污染物的排放总量。
（6）&&采取地下水人工补给的方法，以缓和地下水供需矛盾。
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面的文字，完成下面问题。父亲的自行车余　杰①有人说，十岁的小孩子崇拜父亲，二十岁的青年人鄙视父亲，四十岁的中年人怜悯父亲。然而，对我来说，这个世界上父亲是惟一值得一辈子崇拜的人。　　②父亲是建筑师，工地上所有的工人都怕他，沙子与水泥的比例有一点差错也会招来父亲的痛斥。然而，父亲在家里永远是慈爱的，他的好脾气甚至超过了母亲。在县城里，父亲的自行车众人皆知，每天早晚，他风雨无阻地骑着吱吱嘎嘎的破车接送我和弟弟上下学。那时，我和弟弟总手拉着手跑出校门，一眼就看见站在破自行车旁，穿着旧蓝色中山服焦急地张望着的父亲。一路上，两个小家伙叽叽喳喳地说个不停，而父亲一直能一心两用，一边乐滋滋地听着，一边小心翼翼地避过路上数不清的坑坑洼洼。等到我上了初中，父亲的车上便少了一个孩子；等到弟弟也上了初中，父亲便省去了一天两趟的奔波。可父亲似乎有些怅然若失，儿子毕竟一天天长大了。　　③收到大学录取通知书的那天，我兴奋得睡不着觉。半夜里听见客厅里有动静，起床看，原来是父亲，他正在台灯下翻看一本发黄的相簿。看见我，父亲微微一笑，指着一张打篮球的照片说：“这是我刚上大学时照的！”照片上，父亲生龙活虎，眼睛炯炯有神，好一个英俊的小伙子！此刻，站在父亲身后的我却蓦然发现，父亲的脑后已有好些白发了。父亲一出世便失去了自己的父亲，惨痛的经历使他深刻地意识到父亲对儿子的重要性。因此，在他的生活里，除了工作便是妻儿，他不吸烟不喝酒，不钓鱼不养花，在办公室与家的两点一线间，生活得有滋有味。辅导儿子的学习是他最大的乐趣，每天的家庭作业父亲都要一道道地检查，认认真真地签上家长意见，每次家长会上他都被老师称赞为“最称职的家长”。母亲还告诉我一件往事：我刚一岁的时候，一次急病差点夺去了我的小命。远在千里之外矿区工作的父亲接到电报时，末班车已开走了，他跋山涉水徒步走了一夜的山路，然后冒险攀上一列运煤的火车，再搭乘老乡的拖拉机，终于在第二天傍晚奇迹般地赶回了小城。满脸汗水和灰土的父亲把已经转危为安的我抱在怀里，几滴泪水落到我的脸上，我哇哇地哭了。“那些山路，全是悬崖绝壁，想起来也有些后怕。”许多年后，父亲这样淡淡地提了一句。　　④父亲是个不善于表达感情的人，与父亲在一起，沉默的时候居多，我却能感觉出自己那与父亲息息相通的心跳。离家后收到父亲的第一封信，信里有一句似乎很伤感的话：“还记得那辆破自行车吗？你走了以后，我到后院杂物堆里去找，却锈成一堆废铁了。”我想了许久，在一个阳光灿烂的早晨给父亲回信：“爸，别担心，那辆车每天晚上都在我的梦里出现呢。我坐在后面，弟弟坐在前面，您把车轮蹬得飞快……”&1.请概括写出全文表现父亲“称职”且体现父爱的几件具体事例。（3分）2.联系语境，品味下边句中加粗词语的表达作用。（３分）“那些山路，全是悬崖绝壁，想起来也有些后怕。”许多年后，父亲这样淡淡地提了一句。3.第③段文字所写材料都没有围绕父亲的自行车来写，这是否脱离了全文的中心？请探究并简述理由。（4分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&&&&&&&&&4.文章结尾处写到“我”收到父亲的来信后，“想了许久”才回信，“我”此时想了些什么？请续写出“我”回信的一部分内容（５０字左右）。（5分）爸，别担心，那辆车每天晚上都在我的梦里出现呢。我坐在后面，弟弟坐在前面，您把车轮蹬得飞快……5.读了本文后，你想对你的父亲（或母亲）说些什么？（5分）& &
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面文段，完成19～23题。 （12分）&&& 太空中的绿色动力——太阳帆&&& ①太阳光传送光和热，照到人身上，人会感到暖洋洋的，但从来也没有人感觉到太阳光有压力。实际上，太阳光是有压力的，因为光具有两重性，既是电磁波，又是粒子——光子。光线实际上是光子流，当光子流受到物体阻挡时，光子就撞到该物体上，就像空气分子撞到物体上一样，它的动能就转化成对物体的压力。&&& ②不过，太阳光产生的压力——光压是非常非常小的。不仅人感受不到，就连普通的仪器也测不出来。在地球附近，太阳光照射到一个平整、光亮、能完全反射光的表面时，产生的压力最大，大约是9×10－6牛/平方米，也就是说100万平方米平整光亮的面积上才受到9牛的压力，只相当于一个2分硬币的重量。在地面上，由于重力、大气压力、空气阻力、摩擦力等力的存在，微乎其微的太阳光压力被淹没在这些宏观力的汪洋大海之中。&&& ③“山中无老虎，猴子称大王。 ”到了太空中，重力、大气压力、空气阻力、摩擦力等几乎完全消失，太阳光压才有了出头之日。一些具有创新思维的人开始想到利用太阳光压来推动航天器在太空飞行。早在上一世纪初，俄罗斯宇航理论先驱齐奥尔科夫斯基就提出过这一大胆的设想。以后，又有不少科学家进行过研究。然而，只有当科学技术发展到今天的水平，在有强大的火箭把航天器送入太空的条件下，利用太阳光作为航天推进力才有了实现的可能。&&& ④太阳光压的大小是与接受太阳照射的面积成正比的。受照面积越大，产生的压力越大。为了获得一定的压力，必须有足够大的受照面积，从而引出了太阳帆的概念。&&& ⑤太阳帆是一种面积很大，表面平整、光滑、无斑点和皱纹的薄膜，一般由聚酯或聚酰亚胺等高分子材料制成，表面镀铝或银，使其具有全反射的特性。⑥一块面积为105×105平方米的太阳帆，在太阳光正射下可获得大约100毫牛的力，用它推动100千克的物体，可产生1毫米/平方秒的加速度。这个加速度极其微小，只有地面重力加速度的一万分之一。&&& ⑦俗话说：“涓涓细流汇成大海，块块碎土堆成高山。 ”速度等于加速度与时间的乘积，尽管加速度非常小，只要时间足够长，终能达到一定的速度。即使航天器的加速度只有1毫米/平方秒，那么，一天以后，速度达到86.4米/秒；一个月后达到2592米/秒；130天后，就可超过第二宇宙速度，达到11.23千米/秒；一年后可达到31.54千米/秒，足以飞出太阳系，由此可见加速度不在大，时间长则灵。1.、本文的说明对象是： ，你认为“太空中的绿色动力”中“绿色”一词的含义是： 。（2分）2.、第③段中加点的“这”字指代什么？（1分）3.、太阳帆有哪些特征？请用简要的话概括。（2分）4.、第⑥段运用了哪些说明方法？有什么作用？（3分）5.、本文语言既科学准确，又生动形象。分析下列句中加点词语的表达作用。（4分）（1）在地球附近，太阳光照射到一个平整、光亮、能完全反射光的表面时，产生的压力最大，大约是9×10－6牛/平方米。（编者注：大约加黑点）（2）到了太空中，重力、大气压力、空气阻力、摩擦力等几乎完全消失，太阳光压才有了出头之日。（编者注：出头加黑点）&
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面语段，完成17一21题。（11分：17一 20题各2分，21题3分）衣有年轮&&& ①衣服的原材料影响地球安全。以皮革为例，在动物皮加工的过程中，使用了包括甲醛、煤焦油、染料和氰化物在内的有毒物质。为了增加柔软性和耐水性，皮革要经过操制。多数皮革使用硫酸铬等铬盐操制，产生含铬的废料。除此之外，皮革在生产过程中消耗大量的水和能源，经过操制后不能再被生物降解，对环境也有极大危害。&&& ②而大受追捧的纯棉，也远没有这个词本身那样清洁舒适。在棉花种植、造布、制衣、运输、使用的各个阶段，都有大量的能源需求和碳排放。纯棉，距离低碳衣的要求还相去甚远。&&& ③在现有的低碳衣概念中，循环再生产是关键。但在传统的再生产品中，一直存在品质劣化问题，再生品意味着品质的下降，最后只能变成垃圾被焚烧或填埋。④新兴的生物循环再生技术将染料及其他材料完全去除，无限循环再生。这和在一定条件下从石油中制造出聚醋原料再焚烧相比，能量消耗量及二氧化碳排出量均可削减80%。而回收的服装可以返回工厂，重新再生为长纤维。这种方法为延长服装自身的生命周期提供了新的思路。&&& ⑤衣服有自己的生命线。每件衣服都有自己的从原材料生成开始，到被废弃处置为止的全生命周期。低碳衣只是所有环节中环保的基拙。在制造、运输、使用及处置的整个过程中，都会有能量的消耗，并产生碳的排放。&&& ⑥实际上，已经有人开始把服装的碳排放指数组成“衣年轮”，来判断个人对服装的使用是否有益于环保和低碳。就像从树的年轮可以看出它的年龄和状况一样，衣服也有自己的年轮，用来衡定每件衣服的使用年限、生命周期内的碳排放总量以及年均碳排放量。&&& ⑦每件衣服的材质、每个人的使用方式和回收与否，都会影响到衣年轮的变化，也会影响到碳排放的量。&&& ⑧英国环境资源管理公司计算过一件约400克的100%涤纶裤子在其卜生”中消耗的能量。该裤子在中国台湾生产原料，在印度尼西亚制作，运到英国销售。假定其使用寿命为两年，经历了92次洗涤，用50℃温水的洗衣机洗涤，烘干机烘干后，平均花2分钟熨烫。这样算来，全部耗能量约为200度电，如果电能由煤提供，就会排放出约47千克的二氧化碳，相当于裤子本身质量的117倍。&&& ⑨而如果每人每年少买一件衣服，按睛纶衣服的能耗标准，每吨衣服产生5吨标准煤计算，则少买一件0．5千克的衣服能够减少5．7千克二氧化碳。可见，少买新衣、多穿旧衣、少用洗衣机这样的低碳行为也非常重要。&&& ⑩以自然界的草木藤蔓、动物皮毛来遮羞取暖的时代早已结束。现代人类的服装选择更多是基于审美的需要。风尚的瞬息万变，加快了衣服更新换代的速度，造成了更多的闲置。衣橱中沉睡的衣服，意味着更多的服装消耗和更多的碳排放，从而带来更多的环境问题。其实，时尚也有轮回，“过时”不过是不正确认识带来的产物。若是“有生命力”的衣服，旧衣也可变成穿在身上的复古，或是重新演绎的新时尚。1.．第①②两段说明的主要内容是（用文中原话回答）：“&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ”（2分）2.．根据文中信息，下面给‘衣有年轮”下定义，准确的一项是（&&&&&&&&&&&&&& ）（2分）A．“衣有年轮”是一种碳排放指数。B．“衣有年轮”是用来衡定每件衣服的使用年限的。C．“衣有年轮”是用来衡定每件衣服的生命周期内碳排放总量的。D．“衣有年轮”是用来衡定每件衣服的使用年限，生命周期内的碳排放总量以及年均碳排放量的指数。3.．下面句中加点的“约”字能否删去？为什么？（2分）这样算来，全部耗能量约为2 00度电，如果电能由煤提供，就会排放出约47千克的二氧化碳，相当于裤子本身质量的117倍。答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 4.．第⑧⑨两段运用的说明方法主要是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 、&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。（2分）5.．目前还有很多人并不知道衣服也有碳排放。如果让你做宣传员的话，面对服装商场里的滚滚人流，结合本文学到的知识，你该怎么说？（3分）答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面的文言文，完成10～14题，共12分。&邹忌讽齐王纳谏《战国策》邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。1.、解释加点词。（任选两个作答，多选不加分）（2分）⑴窥镜而自视&&&&&&&&&&&&&&&。⑵臣之妻私臣&&&&&&&&&&&&&&&⑶闻寡人之耳者&&&&&&&&&&&&&。⑷时时而间进&&&&&&&&&&&&&&&2.、翻译下列句子。（2分）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。3.、齐王“纳谏”、“除弊”，最终取得了怎样的效果？（用原文回答）（2分）4.、文中，邹忌的可贵之处表现在哪些方面？（请用自己的语言概括）（3分）5.、结合实际，谈谈邹忌的劝说方式对我们今天的人际交往有何启示。（3分）&