热点作文：
您现在的位置： &
& 荷花池_150字
荷花池_150字
95人赞了这篇文章
E度网专稿 未经允许不得转载　　夏天的荷花池真美呀！
　　荷花池里有美丽的荷叶和荷花，荷叶有的全卷着，像一头卷发；有的全开着，像个大圆盆。荷花有粉的、有白的&&荷塘里还有小鱼、小虾&&荷塘有蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶&&荷花成熟了，就变成了莲蓬了。
　　我喜欢夏天的荷花池，你喜欢吗？
&&&&&二年级:杨Q圆
百科词条：
的其他作文
推荐 的其他文章
&关于的其他文章
&关于的其他文章您现在的位置： >
来源:www. 作者:
时间: 16:36
荷花世界150字
　　今天，我和爸爸妈妈还有乐乐姐姐一家去荷花世界玩。今天天气很冷，但依然挡不住我们游玩的兴致。我们租了一辆三人单车，爸爸当总舵主，坐在前面掌握方向，我坐中间，妈妈坐最后。我们骑着车，欣赏着路边的风景。大片的油菜花开得正艳，引来一群群勤劳的小蜜蜂；蝴蝶花、波斯菊、向日葵也不甘示弱，争芳斗艳。不远处，有一群白色的鸽子在飞来飞去，妈妈告诉我，那是鸽子园。我们买了几包饲料喂鸽子。哎呀！顽皮的鸽子真是胆大包天，竟敢在我的头上拉屎！我们和鸽子照了很多照片，它们一点都不怕人，它们是人类的好朋友。荷花450字
　　梅花有不怕寒冷，在风雪中挺立，不与别的花争奇斗艳的品质；茉莉花的香气怡人；鸡冠花颜色鲜艳&。。而在这么多的名贵花中，我更加喜爱荷花。　　荷花长成后，大片大片粉红颜色的花瓣上透出一点淡白，让人看上去那么美丽，那么动人。荷花的花瓣不仅看上去美丽，而且摸上去也是一种享受。那柔滑的表面透出亮丽的光泽，花瓣条索纤纤，摸了后让人有陶醉的感觉。　　清晨，朝阳初生，荷花又迎来了新的一天。荷花上粘满了露珠，在阳光映照下，一颗颗的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上，透亮欲滴。　　荷花代表正直、光明正大。当年包公的官府壁画上也画着一幅荷花图，上面也有&光明正大&几个字。　　荷花还代表善良、真诚的意思。相传远古有如来佛祖和观世音，他们坐的便是荷花宝座。　　荷花不仅美丽，其果实莲子还可以食用，莲子的果肉营养丰富，果肉甜美，中医上称可补气养血。俗话说的好&红花还得绿叶衬&，如果没有荷叶，荷花也就不会是这样生机勃勃了。荷叶宽大，呈深绿色，让人看了有陶醉在大自然的感觉。　　荷花从不和别的花争奇斗艳，也不和别的花比美，只是孤独地立在水中，默默无闻地站着，站在水里，站在风里，站在雨里。送走一个晚霞，又迎来一个朝霞。可是，它的生命是很短暂的，只能过一个夏季。可人们都会记住它代表正直、光明、善良与真诚。　　梅花、茉莉花等虽美，但荷花更美，因为它代表纯洁让人感觉美。我喜欢你，荷花！纯洁的荷花！六美丽的荷花400字
　　在暑假的一天，我和我的家人一起去观赏荷花，当我们来到隋唐遗址的时候，看到争相怒放的荷花，我不由得欣喜万分。　　远远地望去，一片片荷叶挨挨挤挤，铺满了整个荷塘，那几朵亭亭玉立的荷花，像极了点缀在绿地毯上的美丽的花纹。荷花的颜色可以说得是姹紫嫣红：白如玉、粉似霞、红胜火，紫色的像是一位位穿着紫衣的仙女在荷叶上翩翩起舞。　　荷花真是千姿百态：盛开的荷花好似一位开朗的小女孩，正高兴地向你招手，向你微笑；而半开的荷花好似一位优雅妩媚又害羞的少女，坐在荷叶上，用手托着下巴，静静地沉思着，看到有人过来，立马害羞地捂着脸；可没开的荷花也有自己的韵味，它就像一位熟睡的小婴儿，不知道什么时候会醒来；凋谢了的荷花也不甘示弱，骄傲地展示出了自己嫩绿的小莲蓬，好似穿着绿衣裳的舞女，正在鞠躬谢幕呢！　　一阵风走过，荷花又开始忘情地跳舞了，这舞姿优美动人，令人久久无法自拔，这舞姿翩若惊鸿，人间哪得几回闻，美丽的荷花在风的协助下，不知疲倦地为我们游人舞了一曲又一曲，一曲又一曲&&　　荷花啊，美丽的荷花，你的花香令我沉溺，你的舞姿令我陶醉，啊！可爱的荷花，美丽的荷花！你的美丽令我赞叹，你的精神令我品读。我爱你，荷花，我要学习你那出淤泥而不染的品质！六荷花颂400字
　　几个洁白略带粉红的花瓣拥拥抱着一个金黄色的莲蓬，便构成了我最喜爱的荷花。　　荷花的一生很奇特，还在是一颗小小的种子时，在水中漂浮了一段时间后便沉于淤泥之中。昏睡了一两年后，才长出了一朵娇艳美丽的花儿。大家只看到了她短短几个月的惊艳，却忽略了她两年在于你底下的沉睡。　　端详着那她那小小的花瓣，觉得真是玲珑剔透。虽然有着娇艳的色彩，但并不张扬，反而觉得质朴、本色、纯洁；不需要多加修饰，却楚楚动人。那股香味虽不浓郁，但清新淡雅令人心旷神怡。再加上荷叶的陪衬，更显得晶莹如玉，别有一番风味。　　又是一个夏天。美人蕉披上大红袍子，穿上了黄色上衣，骄傲的扬起了头等着人们的啧啧称赞&&可我，却只是贪婪地吮吸荷花的清香，欣赏着荷花出淤泥而不染的姿态。　　我也记不清是哪一位诗人曾这样赞扬过荷花：　　碧荷生幽泉，朝日艳且鲜。　　秋花冒绿色，密叶罗丰烟。　　秀色粉绝壮，馨香谁为传？　　坐看飞霜满，调此红芳年。　　结根未得所，愿托华池边。　　我反复吟诵着这首小诗，觉得荷花也正像这首小诗。那小小的粉色花儿，不是将一片冰清玉洁的心奉献给了大家吗？　　荷花，你美丽，你纯洁，你温柔你坚强。　　我愿意化作一朵小小的荷花，无私地将自己的一份芳香，一粉姿色，毫无保留的送给人类，以换取大家的欢笑，欣慰，满足。　　呵，荷花。荷花350字
　　我曾经见过娇滴滴的含羞草，婀娜多姿的桃花，富丽堂皇的牡丹，小巧玲珑的桂花&&但我最喜欢的还是那沁人心脾的荷花了！　　清早的阳光照到了荷花娇嫩的花瓣上，花瓣就像被涂上一层金粉，它们昂着头，脸上洋溢着春天般的笑容，就像十三岁的花季少女。映入眼帘的是碧绿的荷叶，她娉娉婷婷地伸出水面，仿佛一把把绿色的伞，碧绿的荷叶托着朵朵荷花，荷花的花瓣上还有几颗晶莹剔透的水珠在滚动着，像小姑娘穿着一条镶着珍珠的裙子，静静地坐在小小的绿&船&上，在池面飘啊飘啊。在嫩红的荷花，碧绿的荷叶间隙，突然一条可爱的小鱼跃出水面，一眨眼又钻进水里消失得无影无踪，留下道道涟漪一圈圈地荡漾开去。荷花们有的绽放着，散发着芬芳；有的含苞待放，鼓鼓的，好像随时要胀开似的；有的还是花骨朵，偶尔会有蜻蜓调皮地立在它尖尖的角上。在水的月色下，荷花更是千姿百态；有的依偎在荷叶下，像个孩子依偎在母亲的怀里；有的笔挺于荷叶下边，像高大的卫士；有的则一枝独立，好像挺拔的哨兵。　　这些飘飘洒洒、竞相开放、流光溢彩的荷花个个都挨挨挤挤的成长，它们一天比一天漂亮！　　这就是美丽无比的荷花。　　
　　转载分享本站内容www.，请保留文章来源信息和原文链接！
荷花世界作文看过该作文的同学还看了
您可能还喜欢的作文
同学们正在找欢迎访问励志天下网，如果您喜欢不妨
您现在的位置：
作文《荷花》(2)
编辑：励志天下 www.lizhi123.net类别：作文精选
第6篇 清晨赏花――仿写叶圣陶《荷花》
清早，我从家里一出来，就闻到一阵淡淡的花香，我赶紧往花坛边走去。
花坛里的花开得特别多，万紫千红，千姿百态：有的是金黄色的，有的是紫色的，有的白里透着粉红，还有大红色和玫瑰红的&&它们朵朵亭亭玉立，象一个个俊俏的少女。
这么多的花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。再配上花坛边几棵高大碧绿的雪松衬托，显得更美了。如果把眼前的这一坛五颜六色的鲜花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我看见旁边有一个石凳，就坐在上面悠然自得地欣赏起花来。看着看着，我忽然觉得自己就是一朵美丽的花，穿着鲜艳的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过，我就和伙伴们一同翩翩起舞，把优美的舞姿献给欣赏我们的人们......
过了好一会儿，我才记起我不是一朵花儿，我是在全神贯注地看花儿呢。第7篇 作文讲评《荷花的启示》（二）
预习一下原文。
《荷花的启示》（五年级 浙江-毛毛）
荷花仙子，在烈日炎炎下绽放笑脸，花朵娇媚，亭亭玉立，在阳光照耀下闪耀着五彩缤纷的光芒：如桃李般的粉红色，柠檬似的金黄色，雪花一样纯洁的白色&&
望着那赏心悦目的荷花，不由得想到荷花生长的环境。荷花有着&出淤泥而不染&的美誉，它象征着纯洁。因为它生长在水中，它的根扎在水底的淤泥里，但它却在水中破土而出，冲破了肮脏的泥土，却没有染上一身污泥，展示出它那独有的纯洁和美丽，让人赞叹不已。它从水底探出脑袋，向人们含笑点头，但没有人知道，它在水底生长有着怎样的艰辛，笨重的石头是怎么成为它的绊脚石，其它的水草是如何阻挡它前进的脚步。但荷花却没有被这些疑难险阻所吓退，知难而进，与自己前进道路上的障碍进行斗争，一直朝着自己心中的目标&&一定要在水面上绽放出自己最美丽的花朵而勇往直前。
望着那美丽动人的荷花，我不仅思绪万千。是啊，在我们成长的道路上，挫折和困难肯定会随时出现在眼前，但我们一定要与挫折和困难进行斗争，如同荷花那样，为实现自己心中的梦想和目标而奋勇向前。生活中，环境并不是我们自己可以决定的，有时有顺境，但更多的时候，逆境会横亘在我们面前。退缩还是前进，由我们自己来决定。在逆境中，我们便应该像荷花那样，与恶劣的环境进行斗争，迎难而上。这就好比是登山，有的人知难而退，爬了几步就下来了，于是他只看到了眼前的一些小草小花；有的人&适可而止&，爬到了半山腰，欣赏到了山丘，河流之后就折返而回；但另一些人却知难而进，勇往直前，在一次次摔倒中勇敢地站起来接着往前走，最终登上了山顶，欣赏到了山上无限美丽的风光&&
荷花给了我启示：要勇敢地面对困难，顽强地与困难进行搏斗，在逆境中成长，前进，让生命像荷花那样绽放美丽&&
预习《作文多大点事儿 实战篇》中的范文&钟表！钟表！&
&滴滴答，滴滴答&，钟表又开始叫铃了！
钟表现在成了必不可少的东西。城市的中心有钟表，车站码头有钟表，商场餐馆有钟表。在家里，客厅有钟表，卧室有钟表，甚至每个人的手腕上也&挂&上了钟表。
我最喜欢的是摆在我床头的钟表了：这是一款天蓝色的石英钟，外形酷似鸭子，很可爱。这只&小鸭子&时时在提醒我时间的存在。
&滴滴答，滴滴答&，早上六点钟，&小鸭子&会准时地叫唤起。我还没睡够，就伸手把它按掉了，心里对这个丑小鸭的&滴滴答，滴滴答&非常不满。但它却像一个坚于职守的卫士，过五分钟，又不亢不卑地响起。
这个钟表很能走，它像龟兔赛跑里的乌龟，一刻也不停留。它的电池是从玩具车上换下来的，已经用了两年了，能量仍然很足。它用的能量很少，但走的路却很长。
我用的这只钟表好多年了，虽然外表有了磨损的斑驳，但它的脚步还是那样矫健。几年如一日地报铃，虽然它的嗓子略显沙哑，但依然准时。钟表，磨损着自己的身体，传递着时间的消息。
&滴滴答，滴滴答&这是钟表的叫声，也是钟表的精神。我想说，可敬可爱的老师，也体现了钟表的精神。
老师有钟表准确报时的精神。我们会迟到、会旷课，可老师不会。不等我们到学校，老师已经坐在办公室里了；我们放学了，老师还在批改作业；回家了，老师依旧在研究课题。我们生病，偷偷懒，今天的作业不做了；老师生病了，怕我们耽误功课，坚持来上班了。老师用勤奋和敬业，告诉我们每一天，都要抢时间。
老师有钟表付出得多并永不止步的精神。老师如同钟表，日复一日、年复一年地督促我们。谁的作业没有认真完成，老师都会认真记录下来，然后监督我们完成。老师的每一天都是一样的，他们在每一天里忠于着自己的职业操守。
老师有钟表磨损自己利于他人的精神。老师的每一天是一样的，但在一样的每一天里，变化的却是老师的容颜与青春。他们孜孜以求，诲人不倦，他们用容颜易变、青春易老来传递知识的信息。
老师的伟大在于他们像钟表一样任劳任怨、勤勤恳恳。&滴滴答，滴滴答&这不是钟表的铃声，这是老师的精神！
这两篇作文放在一起来学习，有两个原因：
一、都是属于以物寄情的作文。在《钟表！钟表！》这篇作文中，小作者通过钟表来写出老师如钟表一样，有钟表一样的精神。在我们要讲评的《荷花的启示》中，小作者写的是荷花，然后通过荷花的精神，来写出人生的启发。
二、在结构编排上很相似、很接近。在《钟表！钟表！》中，结构是这样安排的：在写钟表时，分别写了钟表的三个精神：一是准确报时的精神；二是用的能量少，但走的路却很长的精神；三是磨损自己，来传递时间的精神。写老师时，分别写了老师争分夺秒的精神、永不止步的精神、损己利人的精神。
需要重点提醒的是：钟表的精神与老师的精神是一一对应的。比如说，钟表的准确报时精神，与老师的争分夺秒精神是对应的；钟表用的能量少但走的路很长的精神，与老师永不止步的精神是对应的；钟表磨损自己的精神，与老师的舍己利人、传递知识的精神是对应的。这个对应性，换句话来讲，就是逻辑性、顺序性、对称性。
我们再来体会一篇文章《岳阳楼记》：
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
在《岳阳楼记》中，&霪雨霏霏&天气下的景致与&感极而悲者矣&的心情是对应的；&春和景明&天气下的景致与&其喜洋洋者矣&的心情是对应的。
我们今天讲评的主线，就围绕着这个对应来进行。从全文来看，小作者对于&对称&的理解、对于作文&头身脚、帽衣鞋&的运用、对于&六根六尘&的运用都非常棒，意识很强烈。我们就通过这个对应性的强化，让作文的思路表现得更加明晰。
先来看&头&：
荷花仙子，在烈日炎炎下绽放笑脸，花朵娇媚，亭亭玉立，在阳光照耀下闪耀着五彩缤纷的光芒：如桃李般的粉红色，柠檬似的金黄色，雪花一样纯洁的白色&&
在本文中，小作者很有意识地运用了两个对称块来写荷花的样子，这个对称的意识很好。那么，我们来一个稍微圆融一些的改动：
荷花仙子在阳光下闪耀着五彩的光芒：如桃李般的粉红，如柠檬似的金黄，像雪花一样纯洁的白色&&她们一枝枝亭亭玉立，一朵朵缤纷娇媚。
我们接着来看原文：
望着那赏心悦目的荷花，不由得想到荷花生长的环境。荷花有着&出淤泥而不染&的美誉，它象征着纯洁。因为它生长在水中，它的根扎在水底的淤泥里，但它却在水中破土而出，冲破了肮脏的泥土，却没有染上一身污泥，展示出它那独有的纯洁和美丽，让人赞叹不已。它从水底探出脑袋，向人们含笑点头，但没有人知道，它在水底生长有着怎样的艰辛，笨重的石头是怎么成为它的绊脚石，其它的水草是如何阻挡它前进的脚步。但荷花却没有被这些疑难险阻所吓退，知难而进，与自己前进道路上的障碍进行斗争，一直朝着自己心中的目标&&一定要在水面上绽放出自己最美丽的花朵而勇往直前。
在本文中，小作者的文字表现毫无问题，很棒！为了体现今天我们讲的重点：对应性、逻辑性，我们还要稍加改动：
望着那赏心悦目的荷花，不由得想到荷花生长的环境。&出淤泥而不染&是对荷花的美誉。荷花的美，首先体现在&不染&二字。它生长在水中，根扎在淤泥，但它却能冲破肮脏，破土而出，越水而过，自己却不染一尘一污。
荷花的美，更体现在一个&出&字。但没有人知道，它在水底生长有着怎样的艰辛，笨重的石头是怎么成为它的绊脚石，其它的水草是如何阻挡它前进的脚步。但荷花却没有被这些疑难险阻所吓退，而是知难而进，与自己前进道路上的障碍进行斗争，朝着自己心中的目标一路前行&&尽管一路艰辛，但她却没有夸张的表情，没有张扬的身形，它绽放出的笑容，总是那么淡定。
再往下看原文：
望着那美丽动人的荷花，我不仅思绪万千。是啊，在我们成长的道路上，挫折和困难肯定会随时出现在眼前，但我们一定要与挫折和困难进行斗争，如同荷花那样，为实现自己心中的梦想和目标而奋勇向前。生活中，环境并不是我们自己可以决定的，有时有顺境，但更多的时候，逆境会横亘在我们面前。退缩还是前进，由我们自己来决定。在逆境中，我们便应该像荷花那样，与恶劣的环境进行斗争，迎难而上。这就好比是登山，有的人知难而退，爬了几步就下来了，于是他只看到了眼前的一些小草小花；有的人&适可而止&，爬到了半山腰，欣赏到了山丘，河流之后就折返而回；但另一些人却知难而进，勇往直前，在一次次摔倒中勇敢地站起来接着往前走，最终登上了山顶，欣赏到了山上无限美丽的风光&&
在前文中，我们明确了荷花的两个精神，一个是&不染&，一个是&出&。那么，我们要体现与这两个精神的对应性，该如何改呢？
望着那美丽动人的荷花，我不禁思绪万千。我觉得，我们也应学习荷花&不染&的精神。我们总是生活在这样那样的环境中、这样那样的氛围里、这样那样的条件下，但不管怎样，起决定性作用的，并不是外界的环境，而是自身的内因。我不受污染，再多的淤泥也无用；我不受影响，便也没有同流合污的感染。
我们还应学习荷花&出&的精神。在成长的道路上，挫折和困难肯定会随时出现，逆境会横亘在我们面前。退缩还是前进，由我们自己来决定。我们一定要如同荷花那样，斗挫折，胜困难，为实现自己心中的梦想和目标而奋勇向前。荷花&出&的精神，就是破的精神，就是斗的精神，就是迎难而上的精神。这就好比登山，有的人知难而退，几步就退；有的人&适可而止&，爬到了半山腰；唯有勇者，能知难而进，登上山颠，欣赏无限风光！
荷花给了我启示：要学会面对不良的环境，要正视所面临的逆境，要勇敢战胜困难。奋力而出，所以不染；因为不染，才能美丽绽放。
在&脚&的部分，我们本着&抬头收腹&的原则，写出一个对称句：奋力而出，所以不染；因为不染，才能美丽绽放。
我们再来完整地看一下修改后的全文（因为时间关系，没有进行字斟句酌的精心修改，请大家把注意力放在对应性上）：
荷花的启示
荷花仙子在阳光下闪耀着五彩的光芒：如桃李般的粉红，如柠檬似的金黄，像雪花一样纯洁的白色&&她们一枝枝亭亭玉立，一朵朵缤纷娇媚。
望着那赏心悦目的荷花，不由得想到荷花生长的环境。&出淤泥而不染&是对荷花的美誉。荷花的美，首先体现在&不染&二字。它生长在水中，根扎在淤泥，但它却能冲破肮脏，破土而出，越水而过，自己却不染一尘一污。
荷花的美，更体现在一个&出&字。但没有人知道，它在水底生长有着怎样的艰辛，笨重的石头是怎么成为它的绊脚石，其它的水草是如何阻挡它前进的脚步。但荷花却没有被这些疑难险阻所吓退，而是知难而进，与自己前进道路上的障碍进行斗争，朝着自己心中的目标一路前行&&尽管一路艰辛，但她却没有夸张的表情，没有张扬的身形，它绽放出的笑容，总是那么淡定。
望着那美丽动人的荷花，我不禁思绪万千。我觉得，我们也应学习荷花&不染&的精神。我们总是生活在这样那样的环境中、这样那样的氛围里、这样那样的条件下，但不管怎样，起决定性作用的，并不是外界的环境，而是自身的内因。我不受污染，再多的淤泥也无用；我不受影响，便也没有同流合污的感染。
我们还应学习荷花&出&的精神。在成长的道路上，挫折和困难肯定会随时出现，逆境会横亘在我们面前。退缩还是前进，由我们自己来决定。我们一定要如同荷花那样，斗挫折，胜困难，为实现自己心中的梦想和目标而奋勇向前。荷花&出&的精神，就是破的精神，就是斗的精神，就是迎难而上的精神。这就好比登山，有的人知难而退，几步就退；有的人&适可而止&，爬到了半山腰；唯有勇者，能知难而进，登上山颠，欣赏无限风光！
荷花给了我启示：要学会面对不良的环境，要正视所面临的逆境，要勇敢战胜困难。奋力而出，所以不染；因为不染，才能美丽绽放。
为了让大家更好地理解对应性，再做一些补充：一、写的是荷花的样貌；二、写的是荷花的两种精神&&&不染&和&出&；三、从中得到启发，在人生的成长过程中，要学习荷花&不染&的精神，不为外界环境的因素所污染。同时，还要学习荷花&出&的精神，与挫折、困难、逆境作斗争。这样，对称性就体现出来了，思路也就更加清晰了，逻辑也就更加清楚了。第8篇 作文讲评《荷花的启示》（一）
妈妈的感言：
从三月初进群到现在，已四月有余了。经历了最初持有的怀疑态度到现在的完全认可和深信不疑的过程，从最初的一个看客变成现在的一有时间就进群学习，缘于课堂的内容对我的启发，让我更深层次地理解了作文。学习的过程是一个循序渐进的过程，女儿也和我一样经历了从抗拒到喜欢的过程。
中高年级的孩子已经不再是对我们言听计从的状态了，他们有自己的主见，有自己的喜好，如果强行灌输，会起到反作用。我所能做的只能是诱导，买来的书，自己先认真看，不经意间发出会意的笑声，慢慢地引诱女儿上当。
一次两次之后，女儿开始好奇，主动去翻书，渐渐地被老师的理念和书里的内容所吸引。于是，和我讨论书中的作文美在哪里，哪些东西值得她借鉴，成了她的另一项重要事情。我慢慢地发现，孩子的作文前进了一大步。
这是孩子在一次作文课后，发给我的短信：妈妈，我觉得非常老师的《作文，多大点事儿》对我有很大的帮助。今天陈老师让我给一个哥哥改一篇作文《书带给我的欢乐》。前三句里面，居然&书&和&欢乐&一个也没见到，我赶紧给他补上，陈老师在我补上的地方打了一颗五角星，夸我点题点得妙。我又在文章的后面作了修改，老师给我打了两颗星，直夸经过我的修改之后，文章提高了很多。
几点看法：
一、好好抓住孩子学习成长的时机，做好亲妈。孩子的成长，总的来讲，是一个渐行渐远的过程。胎儿的时候，在妈妈的肚子里；出了母体，总是抱着；再长几个月，就是背着；再过一年多，就是牵着走；到了三四岁，在你的关注下，在您的视线内，可以稍自由一些地走啊、跑啊；到了一年级、二年级，兴许每天还有时间去接、送孩子；再高一些年级，就独立上学、放学、回家了。
小的时候买东西，或许需要您的陪同，需要跟您仔细商量、详细汇报；到了初中，自己可以逛商场、买文具了；再大一些，或许是到了高中，出去哪里做什么了，孩子或许只会说一句：我出去一下。再大了，去上大学了，或许就先斩后奏了，甚至有个&后奏&，就算不错的了；再大了，工作了，对您就是三言两语了；再大了，等到结婚了，或许就&有了媳妇忘了娘&了。
大体上，这是一个孩子与您的关系。教育的问题要抓紧。当孩子把妈妈还当成圣母的时候，多花一些时间；当孩子还把爸爸当成上帝，崇拜的不得了的时候，多花一些精力，这是一段非常珍贵的黄金时光。
《三字经》的开头讲：人之初，性本善。性相近，习相远。然后笔峰一转，就讲到了：养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。
细细的读，由&人之初&一下子讲到家庭教育与学校教育。其中一个启发：当孩子一切听你的时候，养要教，教要严。从时间上来讲，是何等的重要！千万不要放弃这样的一段黄金时间。
很多妈妈在认识上有一个误区：以为亲子了、辅导了、扶上马了、送一程了，就会让孩子不独立，就会让孩子有依赖。
什么是真正的独立，独立的核心是什么？个人以为：独立的核心，并不是简单地指孩子能自己穿衣、吃饭、系鞋带&&独立的核心，是思想的独立、精神的独立。就作文而言，并不是说辅导了就不独立了，就依赖了。思想上，我们要尊重孩子，大胆地鼓励他说出自己的想法；但在行为上，我们要学会矫正孩子的不足。正如孩子学习走路一样，他先迈哪只脚，从什么地方走，我们要给他空间、时间、机会和尝试，而当他要摔倒的时候，要去扶一下。这应是独立的培养吧！教育，要抓紧最有利的时机。信为道德功源母，当孩子对您一切都很信、很听、很崇拜的时候，是最有利的时机，这一段时间给孩子的越是多，越能给自己将来的放手、轻松，打下好的基础。
我们并不承认&输在起跑线上&这样的说法。有句话叫&亡羊补牢，为时未晚&。《道德经》有一句话：大器晚成。培养一个人不是一朝一夕的事情，不能急功近利，也不是说以前的机会失去了，就一落千丈了，就&飞流直下三千尺，疑是银河落九天&了。
对于高年级的、稍有叛逆的孩子怎么办？本文的妈妈有个好办法&&装！假装自己很爱看书，假装自己对写作有极大的兴趣。
假装，是表演。演得真切了，就入戏了，假的也就变成真了。看电影，看到动人之处，也会随之落泪、喜笑。因为一块幕布里的光影，光影里的人物装得太真、演得太真，所以就打动我们了。
小作者的妈妈装得很象、演得很真，于是小朋友就上当了。此谓&天天上当，好好学习&。本着正知正见来看，&让小朋友上当&换个说法，叫因材施教、因地施教、因时施教；再换个说法：顺手牵羊、借坡下驴。顺着来、借着来，效果就好；反着来，逆着来，效果就差。有一个故事，叫望梅止渴。那就是聪明的曹操让人上当，才能勇往直前。对孩子教育的过程，不是斗勇的过程，而是斗智的过程。
《孙子兵法》中讲：上兵伐谋，其次伐交，下政攻城。套用到教育上来：最高明的妈妈，重在用谋、重智轻勇，润物细无声地将问题解决于无影、无形、无声之中。上策：&大象无形，大音希声&，不着痕迹、不露声色。
中策：伐交&&通过外交手段来处理。用之于教育，就是谈心、教育、做政治思想工作，导之在利，威之以害。
下策：则是攻城掠地，你轻我，我轻你，语言相伤，甚至棍棒相交。五花大棒，皮开肉绽。
通过妈妈的感言，看到了一条路线图：孩子有叛逆&&妈妈开始学习&&孩子上当&&独立性得到了体现：能够自觉主动地看书、学习，并帮着老师改一个哥哥的作文。
从妈妈感言中我们还要讲一点，就是作文的开门见山。我们重新回顾一下妈妈的感言：
这是孩子在一次作文课后发给我的短信：妈妈，觉得非常老师的《作文，多大点事儿》对我有很大的帮助。今天陈老师让我给一个哥哥改一篇作文《书带给我的欢乐》。前三句里面，居然&书&和&欢乐&一个也没见到，我赶紧给他补上，陈老师在我补上的地方打了一颗五角星，夸我点题点得妙。我又在文章的后面作了修改，老师给我打了两颗星，直夸经过我的修改之后，文章提高了很多。
如果没有理解错，故事的情节是这样的：小朋友帮着陈老师改一个哥哥的作文，作文的题目是《书带给我的欢乐》。结果小朋友发现，哥哥的作文里前三句没有提到&书&，也没有提到&欢乐&，属于开门没见山、开门没见书、开门没见笑的。于是独立思考，既体现了开门见山的原则，又充分发挥了主观能动性。帮小哥哥改好的作文，连老师也给予了好评。小朋友真正明白了开门见山，并把它牢牢地扎在意识里，欣慰于小朋友从原来的抗拒到上当，再到关注、到学习、到自主的运用。妈妈确实功不可没。
荷花的启示（五年级-浙江毛毛）
荷花仙子，在烈日炎炎下绽放笑脸，花朵娇媚，亭亭玉立，在阳光照耀下闪耀着五彩缤纷的光芒：如桃李般的粉红色，柠檬似的金黄色，雪花一样纯洁的白色&&
望着那赏心悦目的荷花，不由得想到荷花生长的环境。荷花有着&出淤泥而不染&的美誉，它象征着纯洁。因为它生长在水中，它的根扎在水底的淤泥里，但它却在水中破土而出，冲破了肮脏的泥土，却没有染上一身污泥，展示出它那独有的纯洁和美丽，让人赞叹不已。
它从水底探出脑袋，向人们含笑点头，但没有人知道，它在水底生长有着怎样的艰辛，笨重的石头是怎么成为它的绊脚石，其它的水草是如何阻挡它前进的脚步。但荷花却没有被这些疑难险阻所呵退，知难而进，与自己前进道路上的障碍进行斗争，一直朝着自己心中的目标&&一定要在水面上绽放出自己最美丽的花朵而勇往直前。
望着那美丽动人的荷花，我不仅思绪万千。是啊，在我们成长的道路上，挫折和困难肯定会随时出现在眼前，但我们一定要与挫折和困难进行斗争，如同荷花那样，为实现自己心中的梦想和目标而奋勇向前。生活中，环境并不是我们自己可以决定的，有时有顺境，但更多的时候，逆境会横亘在我们面前。退缩还是前进是由我们自己来决定。
在逆境中，我们便应该像荷花那样，与恶劣的环境进行斗争，迎难而上。这就好比是登山，有的人知难而退，爬了几步就下来了，于是他只看到了眼前的一些小草小花；有的人&适可而止&，爬到了半山腰，欣赏到了山丘，河流之后就折返而回；但另一些人却知难而进，勇往直前，在一次次摔倒中勇敢地站起来接着往前走，最终登上了山顶，欣赏到了山上无限美丽的风光&&
荷花给了我启示：要勇敢地面对困难，顽强地与困难进行搏斗，在逆境中成长，前进，让生命像荷花那样绽放美丽&&第9篇 浅论《荷花淀》的“诗意”审美意蕴
在中国现当代文学史上，出现了诸多的表现革命历史、革命战争题材的优秀作品，其中不乏史诗性的鸿篇巨制，如杜鹏程《保卫延安》、杨沫《青春之歌》、梁斌《红旗谱》、吴强《红岩》等等。这些作品，或反映重要的历史事件，或演绎伟大的时代变革，或叙写著名的战役战斗等，塑造了高大的英雄人物，凸显了人民群众和革命者的爱国主义与英雄主义精神①，为现当代文学增添了无数亮点。当人们被这些现实主义的作品久久地震撼之时，在人们的心灵深处还有一盏灯闪烁着灼人的光芒，那就是充满浪漫主义气息和乐观精神的“荷花淀派”的作品。他们的作品以生动的情节，清新、朴素而富有节奏感的语言，细腻的心理刻画，浓郁的抒情意味，富有诗情画意的描写等，获得了“诗体小说”的美誉，征服了广大读者的心灵。孙犁作为“荷花淀派”作家的典范代表，无疑更加受到人们的关注，他的短篇小说《荷花淀》如同一篇清新隽永的散文诗，在质朴而坚强的形象、隽美和耐人寻味的意境、洗练而富有浓情的语言三个方面，显示出其独特的“诗意”美学意蕴。
一、质朴而坚强的形象
在《荷花淀》里，孙犁以浓郁隽永的诗意笔触，通过细腻白描的艺术手法，塑造了以水生嫂为代表的几个青年妇女的人物形象，并有机融入小说所设置的情境之中。水生嫂等青年妇女的身上，具备了中国传统文化中劳动妇女的勤劳、质朴，以小家为生命重心的朴素的品质。文章一开始，在月夜下，水生嫂一边编着席子，一边等待着晚归的丈夫，为维持家庭生活，辛苦的劳作她能快乐的接受。当丈夫回来后，听丈夫说“明天我就要到大部队上去了”后，编着苇眉子的“手指震动了一下”，手让苇眉子划破了。当听丈夫说他已经第一个举手报名后，她赞许而又埋怨地说：“你总是很积极的。”“你走，我不拦你。家里怎么办?”作者意在用这一细节和对话描写，来衬托水生嫂的质朴的内心世界。尽管是在残酷的战争年代，她的愿望简单的让人感到了一种真纯之美，她就想守着自己的家庭，与家人相依，厮守着丈夫，那是她一生都想拥有的无尽的财富。
但是，水生嫂毕竟是生活在抗日根据地的劳动妇女，她的思想必然会与时代产生共鸣。日寇蹂躏着她的家乡，她必须让小家的利益服从于民族、国家的利益，她能够克制自己的情感，把对丈夫的爱和对祖国的爱统一起来，支持丈夫参军，让家庭的重担落在她柔弱的肩上。丈夫们走后，妇女们思恋着自己丈夫，“偷偷”地去看望丈夫，却险遭敌人的袭击，她们无意之中把敌人引入了丈夫们的包围圈，而这却让她们从另一个侧面看到了她们所“熟悉”的丈夫。战争不能让女人走开，残酷的现实让她们不甘示弱。回家后，她们商量着成立队伍，参加战斗。水生嫂等几个青年妇女的积极向上的雄心，那种高度的爱国主义精神，充分地被表现出来。至此，文章似乎可以结束了，然而作者又加上了一个小小的尾声：“秋季，她们学会了射击。冬天，打冰夹鱼的时候，她们一个个登在流星一样的冰船上来回警戒。敌人‘围剿’那百顷大苇塘的时候，她们配合子弟兵作战，出入在那芦苇的海里。”这样浪漫而诗意的结尾，使妇女们的形象得到了升华，她们实现了自己的愿望，是战争让妇女们的形象中扎扎实实地蕴含了“坚强”内韵。为捍卫美丽的如诗如画的家乡、安定幸福的生活，是她们用朴素而伟大的感情与男儿们一起搭筑了一条坚强的民族长城，是她们用柔弱的臂膀谱写出一曲曲优美赞歌。
二、俊美和耐人寻味的意境
孙犁曾说：“我经历了美好的极致，那就是抗日战争。我看到农民，他们的爱国热情，参战的英勇，深深地感动了我。――我的作品，表现了这种善良的东西和美好的东西。”②抗日战争中，孙犁跟随革命队伍转战于华北平原，冀西山区，亲身体验和耳闻目睹了抗日军民许许多多“美的极致”的故事。由此，产生了一种不可抑制的“深深地感动”，这种感动像野火一样燃烧，像火山一样喷发，像江河一样宣泄，于是就自然形成了激情澎湃的诗一样的文字。为充分宣扬“美的极致”，作者在《荷花淀》中不惜浓墨重彩地为人物与故事营造了一种隽美和耐人寻味的意境。
朦胧、隽秀的环境。环境描写最精彩的是小说开头，“月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。白天破好的苇眉子湿润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。”“这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。”在这幅画面里，让人久久不能忘怀的首先是作者选取的描写对象本身所存在的自然美：月亮、女人、身下的苇席、远处的茫茫的美丽的荷花淀等;其次是描写对象的特殊组合使美进一步升华和丰富：月亮底下，女人编席，远处的荷花淀伴着微风不时地飘出阵阵的荷叶荷花香。第三是作家细腻真挚的话语修辞使作品的自然景物之美得到无限的扩充：“凉爽得很”、“干净得很”、“湿湿润润的”、“柔滑修长”等等，这所有的文字中，哪里有一点战争的硝烟，哪里让人感到环境的残酷?作者正是通过这纯美的画面描写，把读者带入了一种隽美的意境，使全文拥有了诗意盎然的朦胧美，引人入胜，形成了诗化小说意境。
战争场面的诗意描写。以往，人们都认为《荷花淀》是一篇战争小说，因为它取材于战争年代、以战争为总体背景，而且从正面描写了一次激烈的枪战。细斟酌却发现，这是一场被淡化了的战争描写，因为人们无法感到战争的枪林弹雨、血肉横飞，敌我双方的较量。笔者浅陋地认为这是一场被孙犁淡化了战争色彩的具有诗意性质的战争小说，孙犁有意削弱了残酷的战争给人们带来的无尽的悲凉之感。因而，当水生父亲送水生参军时，竟然把民族的大义放在了生命的首位，他说：“水生，你干的是光荣的事情，我不拦你，你放心走吧。大人孩子我给你照顾，什么也不要惦记。”这是战争年代的父子话别，更可能是生离死别，但没有了离别的凄苦，感受不到由于水生的突然的诀别而引起父亲、妻子的不满和怨恨，没有了如杜甫《从军行》中的“爷娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥”的惨烈的生离死别的场面，留给读者的只有那如同新鲜的“荷叶荷花香”一样的质朴的真情和柔美。再如，当妇女们“偷偷”地探夫遇敌后，她们拼命地将船摇进荷花淀，作者开始记录当时人物的视觉和听觉：她们看见的是荷花淀中“几只野鸭扑楞楞飞起，尖声惊叫，掠着水面飞走了”，听见的是“就在她们的耳边响起一排枪”，“她们想，陷在敌人的埋伏里了，一准要死了，一齐翻身跳到水里去。渐渐听清楚枪声只是向着外面，她们才又扒着船帮露出头来。她们看见不远的地方，那肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。荷花变成人了？”孙犁犹如一位出色的画家，选取独特的角度，把战斗的场面描画得极为浪漫、可人，读起来，耳目一新，令人叹为观止。人物的动作描写，加上景物描写，寥寥数语，诗意之美便弥漫开来。
三、洗练、含蓄而富有韵味的语言
正如任何一个精通语言艺术的优秀作家一样，孙犁十分重视语言的锤炼，追求语言的极致。他曾说：“语言实际就是群众生活的一部分。”③“因为你同群众一起考虑问题，一同把精神融入到一件事情里去，生动的群众语言，有力的表现手法，附带的收获到了。”④也就是本着这样的创作原则，他的小说语言达到了一种洗练、含蓄、富有韵味的极致，形成了清新朴素、清澈明净的风格，透着一种真挚的情韵。
清新优美而不失挺拔劲健。试看作品开头一段：“这女人编着席。不久，在她的身子底下就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白的世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。”作者巧妙地用“洁白的雪地”、“洁白的云彩”作比喻，虽通俗，但又唤起了人们的种种的联想。接着在用细致的笔墨描写夏夜湖上的景色，作者抓住了“薄雾、清风、荷香”这些富于乡土气息的事物，寥寥几笔就生动地点染出荷花淀的风貌。这种景色与主人公萦回心头的无限的牵挂交融在一起，把读者带进诗情画意之中。再如丈夫们参军后，“女人们到底有些藕断丝连”。“藕断丝连”这几个字，貌似寻常，实则独具匠心，荷花淀的风味、荷花淀的情调同女人们对丈夫的爱恋联系在一起。没有浓烈的语言，没有艳丽的色彩，却显示出作者语言高超的驾驭能力。作品中语言清新优美，但不是轻靡而柔弱，而是秀美显出挺拔劲健的特征，如“那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧”。这里作者又连用两个比喻，一写荷叶，一描荷花，都让它们赋予了一定的时代色彩和象征意义。“铜墙铁壁”和“哨兵”，显示出抗日战争时期特定的生活内涵，语言准确，表意清晰。本就具体的客观的景物注入了人的主观感情，既加强了特定环境的真实感，又增添了人的战斗的豪情，增添了人的信心和力量，并为描写即将出场的水乡儿女的英雄形象和伏击战的胜利奠定了基础。
简明而不失含蓄。作者通过几句简明的个性化语言就可以把人物塑造的鲜明生动。最为精彩的一段是女人们议论着去看望丈夫的对话。“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。”“我有句要紧的话，得和他说说。”“听他说，鬼子要在同口安据点……”“哪里就碰得那么巧，我们快去快回来。”“我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他――有什么看头啊!”这段对话中首先发言的女人坦率地谈论着自己的行为(我不拖尾巴)，性格直率;第二个女人找到“充分”的理由(有句要紧的话)，是一种急切地坚定看望丈夫想法，含蓄而不直白;水生嫂的话中透着她的沉着冷静，水生嫂话中的省略号，生动而传神地表达出后面一个女人急切地打断了她的话，加之“哪里就碰得那么巧”，生动地表达出女人望夫心切的真实心理;最后一个女人遮遮掩掩，“我本来不想去”，“婆婆非叫我再去”极力掩饰自己，掩饰之余还要加一句“有什么看头啊”为自己开脱，显示出其内向羞涩的性格，鲜明形象。作者通过对话，刻画出几个青年妇女的不同性格。有的心直口快、开朗大方，有的聪明伶俐、机智乖巧，有的细心稳重，虑事周全，有的质朴憨厚，腼腆质朴。着笔不多，但人物之间对比鲜明。
作家在追求简洁的语言的同时，也没有放弃含蓄的语言艺术要求。作者通过简洁的语言委婉地表达出人物微妙的心理，透露着一种含蓄的美。夫妻话别一段中，水生嫂一句“你明白家里的难处就好了”，简单的语言中内涵却是非常丰富的，这是完全了解丈夫体贴自己之后的一种朴素的深情的表述，包含着对丈夫的体谅、支持和信任，还表现了她要承担全部家务的决心和毅力。再如：“不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要和他拼命。”这句简单的话语包含着水生对自己女人的至高期许，是一种简单朴素但深沉厚重的爱，这是那最重要的一句，女人流着眼泪答应了他。这些含蓄的语言里透射着人物内心细腻的情感，展露着一种纯朴的生活之美。
总之，人们惯用“行云流水，明丽天然”来比喻孙犁的小说，因为孙犁小说中所包含的浓郁的抒情韵味和隽永的诗画情境，使他的作品浑然天成，毫无雕琢造作之痕，而且作品中所包含的浓郁的地方风情色彩，更使得他的作品中饱浸着中国传统文化的深邃内涵，这些浓浓的“诗意”美学意蕴，确实令无数读者折服。艾青在诗歌《我爱这土地》写道：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。”孙犁之所以能够写出如此经典的作品，不仅仅是因为他具备作家透视生活的眼光、作家扎实的文学功底，更重要的是，他对家乡白洋淀和对祖国的热爱，带着这种感情，加上接受中国传统文化美的熏陶，孙犁笔底流淌的自然是汩汩的诗意。即使处在最困难的岁月，孙犁也能从生活中发现美，并把作品写得诗意盎然。第10篇 关于《荷花淀》的思考
《荷花淀》一课是我最近才学习的文章。作品选自孙犁的代表作《白洋淀记事》，主要描述了以水生嫂为代表的白洋淀青年妇女逐步由普通劳动者成长为机智勇敢的抗日游击战士的过程，表现了抗日根据地人民的夫妻之情、家国之爱，以及纯美的人性、崇高的品格。但是，有人对教材中&她以诗化的笔调书写了战争中的人性美人情美，人性的光辉在战争中灿烂开放&的评价产生了质疑，说某些地方体现作品了人性的缺失。在此，我想谈谈自己的看法。
在众人交口称赞的夫妻话别一节，看似平平淡淡的几句话其实含义颇深。男主人公水生向妻子点明&我是第一个举手报了名的&&&表白自己坚定的决心；怀柔&他们全觉得你还开明些&&&赞赏妻子，同时暗示&希望你能理解&；许诺&千斤的担子你先担吧，打走了鬼子，我回来谢你&&&&我知道一个女人当家会很苦，可是不得已，我只有以后再补偿你。&
嘱咐&没什么话了，我走了，你要不断进步，识字，生产&&&告诫妻子&你是家里的顶梁柱了，要坚强面对，战胜困难，不断进步&；重点说明&不要叫鬼子汉奸抓活的，抓住了要和他们拼命&&&说明&我们心系祖国，为大我要牺牲小我&。这些话直白地说出来就与中国劳动人民传统的含蓄不符，故而作者借朴素平实的语言来表达，自然贴切，实在是一种智慧。
水生嫂苦苦等了丈夫大半夜，想必其他男人的妻子也莫不如此。即将生离死别，男人们肯定也很想回家见亲人一面，但毕竟是生离死别，他们不忍心看到家人双眼垂泪，索性以&亲人不够开通&为借口安慰自己，但毕竟也还是放心不下，这才委托水生通知家人一声，这是一种矛盾心理的体现，并没有什么不对。战争，没有人会愿意它降临在自己身边，因战争与亲人分离就更是痛苦了。为了击退敌人的反攻，含泪离家，投身抗战，是一种大无畏，应当赞赏。
而后，战斗结束时，他们肯定都在为自己的女人担心，这也保藏在了语言中。&不是她们是谁，一群落后分子。&&&这看似冷酷，实际上包含了一种埋怨：&不是才告诉你们要坚强的吗？怎么我们才走几天就受不了了，刚才有个万一怎么办？&
至于说到妇女们的&男性化&问题，这也确实是中国艺术史上一个有趣的现象。忘不了在崔永元的《电影传奇》中，一位老导演说过的一句话：&有人开玩笑说，在中国早期的电影里，没有女人。&其实何止是电影里&没有女人&，中国早期的艺术作品中几乎都&没有女人&。也许是由于全民抗战的原因吧，让女人们也不得已地承担了男人的责任。作者叙述妇女们成长为游击战士，承担了男人的责任，失去了女性传统的特质，正是在描绘一幅&全民积极抗战&的景象，与事实相符。同时，它还能通过向读者忠实反映中国劳动人民积极抗战的情况一定程度地鼓舞民族士气。
&艺术高于现实，却服务于现实&，作者以诗化的语言谱写了一曲战争中的人性美人情美的颂歌，实在不失为一篇佳作！
猜您喜欢...