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2015年非京籍借读政策大汇总
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　　众所周知，借读生指的是不在户口所在地就读的学生。为了能够让同学们顺利的办理入学程序，借读生家庭应提前了解借读政策。那么，我们就一起来看看下文的相关介绍吧!一、问：什么叫中小学借读生?　　答：凡无本市正式常住户口的儿童、青少年在本市普通中小学校就读的，均为中小学借读生。二、问：请问怎么办理中小学借读手续呢?　　答：申请入本市中小学校借读的外省市学生，一般应由其家长(监护人)持学生常住户口所在地乡镇人民政府或街道办事处出具的，该生在当地没有监护就学条件 的证明材料(学生在常住户口所在地有学籍的，还应持学籍所在学校开具的同意外出借读的证明)和其家长(监护人)在京居住或暂住证明等，向学生暂住地区管片 学校提出申请。学校同意，即可入校作为借读生。　　其中，申请在京中小学借读接受义务教育的，按照《北京市　　　　众所周知，借读生指的是不在户口所在地就读的学生。为了能够让同学们顺利的办理入学程序，借读生家庭应提前了解借读政策。那么，我们就一起来看看下文的相关介绍吧!　　一、问：什么叫中小学借读生?　　答：凡无本市正式常住户口的儿童、青少年在本市普通中小学校就读的，均为中小学借读生。　　二、问：请问怎么办理中小学借读手续呢?　　答：申请入本市中小学校借读的外省市学生，一般应由其家长(监护人)持学生常住户口所在地乡镇人民政府或街道办事处出具的，该生在当地没有监护就学条件 的证明材料(学生在常住户口所在地有学籍的，还应持学籍所在学校开具的同意外出借读的证明)和其家长(监护人)在京居住或暂住证明等，向学生暂住地区管片 学校提出申请。学校同意，即可入校作为借读生。　　其中，申请在京中小学借读接受义务教育的，按照《北京市对流动人口中适龄儿童少年实施 义务教育的暂行办法》(京政办发[2002]19号)和《关于贯彻落实〈北京市对流动人口中适龄儿童少年实施义务教育的暂行办法〉的通知》(京教基 [2002]31号)执行。有关办理程序主要是由其父母持申请借读者户籍所在地乡(镇)级人民政府出具的该儿童、少年及其父母的户籍证明、其父母的身份 证、在本市的暂住证和外来人员就业证等有关证明，向暂住地所在的乡镇人民政府、街道办事处提出申请，再持其为学生开具的“在京就读批准书”，到暂住地管片 学校申请借读。学校按照区县规定的办法安排学生。　三、问：北京市对哪些借读生有优惠政策?如何办有关手续?　　答： 原北京知青子女持区县劳动与社会保障局开具的原北京下乡青年子女身份证明;随军家属中的适龄儿童、少年持部队师(旅)级以上单位政治机关证明;在京工作的 博士后人员子女持全国博士后管委会开具的介绍信和进站函;在京投资台商及其雇员(台胞)子女持教育行政部门开具的台胞子女在京就读批准书;本市引进人才子 女、留学回国人员子女、在京投资企业高级人员子女持父母的“北京市工作居住证”申请在京中小学就读时，可直接到居住地管片学校联系。学校应批准其借读申 请，按有北京市正式常住户口对待。　　父母一方有北京市正式常住户口的学生，持父(母)的北京市户口簿及我市乡镇人民政府或街道办事处开具的学生与父(母)关系证明，直接到父(母)户口所在地管片学校联系借读。学校对服务片内的应予接收，按有北京市正式常住户口对待。　　四、问：不属于政策优惠范围的借读生学校是否接收?　　答：流动人口中适龄儿童少年持我市乡镇人民政府或街道办事处为学生开具的“在京就读批准书”，到暂住地管片学校申请借读。学校对服务片内的应予接收，按市统一规定的收费标准收取借读费。　　无“北京市工作居住证”的优秀留学回国人员的子女，持家长单位人事部门证明及博士学位证书;港澳、华侨、外籍华人学生，持市侨办开具的在京中小学就读批准书，可直接到暂住地管片学校申请借读。学校对服务片内的应予接收，按规定标准收取借读费。父母属公派出国且在京受监护的学生，持父母双方单位派出国工作证明;父母双方由国家机关、单位安排在边远地区工作或做流动性工作且在京受监护的学生，持国家机关、单位开具的证明，由监护人直接到学生居住地管片学校提出申请，学校应予接收。学校按规定标准收取借读费。　　凡经国务院办公厅或北京市政府批准的外地驻京机构，其编制内工作人员的子女，持北京市经济委员会主管部门开具的证明及驻京机构开具的证明，直接到学生居住地管片学校申请借读，学校应予接收。学校按规定标准收取其借读费，其借读期限约定在学生父或母在京工作期限之内。　　上述未涉及但北京市教委有文件对一些学生在京中小学借读做具体规定的，学校应按文件规定执行。　　五、问：持规定的证明到学校申请借读，学校未接收如何办?　　答：对义务教育阶段(小学、初中)的适龄儿童少年，按规定符合借读条件的，学校应及时为持规定证明的学生办理借读手续;学校确实没有空额时，要提请区县 教委协调解决。学校对于不能出示规定证明的学生的借读申请，应视本校办学实际和申请人具体情况决定是否接收无本市常住户口的学生借读。对非义务教育阶段(高中)的借读申请，由学校根据学校和学生的实际情况决定是否接收。　六、问：学校应如何管理借读生?　　答：借读生应在借读学校填写借读登记表。借读生在借读的学校具有临时学籍，不列入学校正式学生学籍名册，借读生借读期间，在参加学校的学生活动、社团组 织、评优选先和受奖励与处分等方面，与其他在校有正式学籍的学生一样，享有同等的权利和义务。在无特殊需求的情况下，学校应将借读生与有北京市正式常住户 口的学生混合编班。对不是按北京市正式常住户口对待的借读生，学校不予办理转学手续，也不予办理在京升高一级学校的报名手续。该借读生可以参加高级中等学校升学考试，即借考，发给其考试成绩，但不能参加高级中等学校的录取。按有北京市正式常住户口对待的且在约定借读期限内的借读生，可与有北京市正式常住户口的学生一起参加小学、初中入学和报考普通高中。　　七、问：借读有没有期限?　　答：借读生借读期限一般为一学期至一学年(按政策特殊规定和约定的除外)，经学校同意可以延长。学校对知青子女和随军家属中的学生不规定借读期限。学校 对博士后子女按进站函上标明期限、台胞子女按批准书批准期限、引进人才子女和留学回国人员子女按居住证签定期限约定借读期限;对超过约定期限又未持上述证 明办理延续借读手续又要求继续借读的，在新的学期应按一般借读生办理借读手续。对父母一方有北京市正式常住户口的借读生，不规定借读期限。八、问：借读生毕业时发给毕业证书吗?　　答：借读生离校时，发给其借读证明，注明借读年级和年限、在校表现、学习成绩;符合毕业资格或结业条件的，发给毕业证书或结业证书，证书字号中注“借读”字样。　九、问：各区县借读办法是否一样?　　答：各区县应贯彻执行市有关中小学借读的规定，也要按市规定从实际出发制定本区县有关中小学借读的具体实施办法，但不会与市规定的原则冲突。十、问：北京市借读生可享有哪些权利?　　1、借读生应在借读学校填写借读登记表。　　2、借读生在借读的学校具有临时学籍，不列入学校正式学生学籍名册，借读生借读期间，在参加学校的学生活动、社团组织、评优选先和受奖励与处分等方面，与其他在校有正式学籍的学生一样，享有同等的权利和义务。　　3、在无特殊需求的情况下，学校应将借读生与有北京市正式常住户口的学生混合编班。对不是按北京市正式常住户口对待的借读生，学校不予办理转学手续，也不予办理在京升高一级学校的报名手续。　　4、该借读生可以参加高级中等学校升学考试，即借考，发给其考试成绩，但不能参加高级中等学校的录取。按有北京市正式常住户口对待的且在约定借读期限内的借读生，可与有北京市正式常住户口的学生一起参加小学、初中入学和报考普通高中。　　对流动人口中适龄儿童少年实施 义务教育的暂行办法》(京政办发[2002]19号)和《关于贯彻落实〈北京市对流动人口中适龄儿童少年实施义务教育的暂行办法〉的通知》(京教基 [2002]31号)执行。有关办理程序主要是由其父母持申请借读者户籍所在地乡(镇)级人民政府出具的该儿童、少年及其父母的户籍证明、其父母的身份 证、在本市的暂住证和外来人员就业证等有关证明，向暂住地所在的乡镇人民政府、街道办事处提出申请，再持其为学生开具的“在京就读批准书”，到暂住地管片 学校申请借读。学校按照区县规定的办法安排学生。　　三、问：北京市对哪些借读生有优惠政策?如何办有关手续?　　答： 原北京知青子女持区县劳动与社会保障局开具的原北京下乡青年子女身份证明;随军家属中的适龄儿童、少年持部队师(旅)级以上单位政治机关证明;在京工作的 博士后人员子女持全国博士后管委会开具的介绍信和进站函;在京投资台商及其雇员(台胞)子女持教育行政部门开具的台胞子女在京就读批准书;本市引进人才子 女、留学回国人员子女、在京投资企业高级人员子女持父母的“北京市工作居住证”申请在京中小学就读时，可直接到居住地管片学校联系。学校应批准其借读申 请，按有北京市正式常住户口对待。　　父母一方有北京市正式常住户口的学生，持父(母)的北京市户口簿及我市乡镇人民政府或街道办事处开具的学生与父(母)关系证明，直接到父(母)户口所在地管片学校联系借读。学校对服务片内的应予接收，按有北京市正式常住户口对待。　　四、问：不属于政策优惠范围的借读生学校是否接收?　　答：流动人口中适龄儿童少年持我市乡镇人民政府或街道办事处为学生开具的“在京就读批准书”，到暂住地管片学校申请借读。学校对服务片内的应予接收，按市统一规定的收费标准收取借读费。　　无“北京市工作居住证”的优秀留学回国人员的子女，持家长单位人事部门证明及博士学位证书;港澳、华侨、外籍华人学生，持市侨办开具的在京中小学就读批准书，可直接到暂住地管片学校申请借读。学校对服务片内的应予接收，按规定标准收取借读费。父母属公派出国且在京受监护的学生，持父母双方单位派出国工作证明;父母双方由国家机关、单位安排在边远地区工作或做流动性工作且在京受监护的学生，持国家机关、单位开具的证明，由监护人直接到学生居住地管片学校提出申请，学校应予接收。学校按规定标准收取借读费。　　凡经国务院办公厅或北京市政府批准的外地驻京机构，其编制内工作人员的子女，持北京市经济委员会主管部门开具的证明及驻京机构开具的证明，直接到学生居住地管片学校申请借读，学校应予接收。学校按规定标准收取其借读费，其借读期限约定在学生父或母在京工作期限之内。　　上述未涉及但北京市教委有文件对一些学生在京中小学借读做具体规定的，学校应按文件规定执行。五、问：持规定的证明到学校申请借读，学校未接收如何办?　　答：对义务教育阶段(小学、初中)的适龄儿童少年，按规定符合借读条件的，学校应及时为持规定证明的学生办理借读手续;学校确实没有空额时，要提请区县 教委协调解决。学校对于不能出示规定证明的学生的借读申请，应视本校办学实际和申请人具体情况决定是否接收无本市常住户口的学生借读。对非义务教育阶段(高中)的借读申请，由学校根据学校和学生的实际情况决定是否接收。　六、问：学校应如何管理借读生?　　答：借读生应在借读学校填写借读登记表。借读生在借读的学校具有临时学籍，不列入学校正式学生学籍名册，借读生借读期间，在参加学校的学生活动、社团组 织、评优选先和受奖励与处分等方面，与其他在校有正式学籍的学生一样，享有同等的权利和义务。在无特殊需求的情况下，学校应将借读生与有北京市正式常住户 口的学生混合编班。对不是按北京市正式常住户口对待的借读生，学校不予办理转学手续，也不予办理在京升高一级学校的报名手续。该借读生可以参加高级中等学校升学考试，即借考，发给其考试成绩，但不能参加高级中等学校的录取。按有北京市正式常住户口对待的且在约定借读期限内的借读生，可与有北京市正式常住户口的学生一起参加小学、初中入学和报考普通高中。　　七、问：借读有没有期限?　　答：借读生借读期限一般为一学期至一学年(按政策特殊规定和约定的除外)，经学校同意可以延长。学校对知青子女和随军家属中的学生不规定借读期限。学校 对博士后子女按进站函上标明期限、台胞子女按批准书批准期限、引进人才子女和留学回国人员子女按居住证签定期限约定借读期限;对超过约定期限又未持上述证 明办理延续借读手续又要求继续借读的，在新的学期应按一般借读生办理借读手续。对父母一方有北京市正式常住户口的借读生，不规定借读期限。八、问：借读生毕业时发给毕业证书吗?　　答：借读生离校时，发给其借读证明，注明借读年级和年限、在校表现、学习成绩;符合毕业资格或结业条件的，发给毕业证书或结业证书，证书字号中注“借读”字样。九、问：各区县借读办法是否一样?　　答：各区县应贯彻执行市有关中小学借读的规定，也要按市规定从实际出发制定本区县有关中小学借读的具体实施办法，但不会与市规定的原则冲突。　十、问：北京市借读生可享有哪些权利?　　1、借读生应在借读学校填写借读登记表。　　2、借读生在借读的学校具有临时学籍，不列入学校正式学生学籍名册，借读生借读期间，在参加学校的学生活动、社团组织、评优选先和受奖励与处分等方面，与其他在校有正式学籍的学生一样，享有同等的权利和义务。　　3、在无特殊需求的情况下，学校应将借读生与有北京市正式常住户口的学生混合编班。对不是按北京市正式常住户口对待的借读生，学校不予办理转学手续，也不予办理在京升高一级学校的报名手续。　　4、该借读生可以参加高级中等学校升学考试，即借考，发给其考试成绩，但不能参加高级中等学校的录取。按有北京市正式常住户口对待的且在约定借读期限内的借读生，可与有北京市正式常住户口的学生一起参加小学、初中入学和报考普通高中。
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& 青华园2012中考全托冲刺班--中考提分 创造“神话”.....
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BAIDU_CLB_fillSlot("939743");没有北京户口的初三借读生可“借考”_新浪教育_新浪网
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没有北京户口的初三借读生可“借考”
　　北京教育考试院昨天表示，没有北京市正式户口且政策规定不允许报考的初三借读生，也可在京“借考”中考。
　　北京市教委在《加强中小学接受借读生管理》中规定，借读生可在京中考，但不能填报升学志愿。借考生不能被2009年中招简章中的任何一所学校录取，但中考体检和考试结果将作为办理高中借读的有效参考。
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　　特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，新浪网所提供的所有考试信息仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。
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不支持Flash过了这个假期我就升上初三了,但是数学成绩一直不好因为我是借读生,所以必须要考上前100名才能考上重点高中（全级314人）,但是我数学成绩从初二上学期开始就下降,这次考试我晚上复习了很久,但是我考试却考_百度作业帮
过了这个假期我就升上初三了,但是数学成绩一直不好因为我是借读生,所以必须要考上前100名才能考上重点高中（全级314人）,但是我数学成绩从初二上学期开始就下降,这次考试我晚上复习了很久,但是我考试却考了59分.老师教的那些我都会,但是不知道为什么一换其他题目就做不上了,这次升初三我该怎么补习让成绩提高起来?我目标是考上600多分
不能光死做题目,你做题目的时候要注意很多不一样的题目实际上都是一种类型,你需要在做题的过程中总结不同的题型的作法,这样他再怎么变化你能认出是什么题型就知道怎么做,祝你有所进步!
您可能关注的推广回答者：初三一模考后，家长必做2件事_新浪新闻
　　对初三考生至关重要的“一模考”已经陆续考完，考试成绩也陆续公布。面对学生的成绩单，无论满意与否，初三学生家长切记：成绩已成过去，不管是好是坏，重要的是如何引导孩子走好下一步。当务之急是帮助孩子根据这次的成绩和排名找准定位，选择合理的目标高中，降低中考风险。
　　根据一模考排名“择校”，选好目标更重要
　　成绩公布后，家长应关注孩子的全区排名，准确地衡量孩子与目标高中的差距，重新评估目标的合理性，以降低中考风险。
　　1月25日（本周日）上午，知名中考志愿填报专家将在“一模考后定位择校及提分冲刺指导”讲座现场，详解“根据一模成绩，如何定位目标高中”，并提供1对1免费定位咨询。到场学生家庭可根据实际成绩与目标，了解定位建议，对中考择校极具参考价值。
　　与此同时，随着部分一流市重点高中的校园开放日、冬令营纷纷启动，目标在一流市重点高中的中上游考生家庭，更要结合孩子的考试成绩和排名，重点关注以下两方面：
　　●热门市重点高中的历年自招安排、要求是怎样的？今年有什么变化？
　　●家长可以帮孩子收集哪些信息，在做好自招准备的同时，搞定中考志愿？
　　根据一模考结果，家长合理引导有助提分
　　面对一模成绩，家长应该根据孩子不同的状态进行正确引导，这样能够帮助孩子快速进入下一阶段的备考复习，奠定中考优势。
　　1.一模发挥好：勿骄傲，细节中找提分点
　　如果孩子在一模考中发挥良好，家长可以从考卷入手，找出可以规避的答题失误和细节扣分，加以防范，保持领先优势。
　　2.成绩不理想：勿气馁，查漏补缺提分快
　　如果孩子发挥不甚理想也不要着急，因为一模考后距离中考仍有5个月左右的时间，只要和孩子一起从考卷中找出各科暴露出的知识漏洞，找准失分症结，及时弥补，强化训练，就能在中考之前挽回劣势，重树信心。
　　除以上两点外，初三家长还应关注的是：
　　●如何做好复习规划和安排，如何踩准提分要点？
　　●家长还需关注哪些重要事件和时间点？
　　●针对这些重要时间点，家长要提前做好哪些准备？
　　1月25日，资深中考研究专家将在讲座现场为初三家长和考生系统分析以上问题，指导学生利用有限的复习时间，有效提升复习效率。
　　预约到场限量赠送：《初三各区一模考难题精编（数学）》
　　由于现场座位和资料有限，本讲座免费资格仅限30名。想要参与的同学和家长，务必提前拨打电话申请，先到先得。对于成功申请的考生家庭，主办方将特别赠送《初三各区一模考难题精编（数学）》一本。本书内容包括：
　　■独家汇编了2014年各区一模考的数学压轴难题（包含：第18、24、25题）。
　　■详尽解题讲解，帮助考生掌握到一模考命题特点，对后续学习进行必要指导。
　　■针对部分题目，还特别配有讲解视频。【讲座信息】时间：1月25日（本周日）上午9：30地点：上海图书馆西门3楼5304会议室
　　（淮海中路1555号，高安路口）　　（原标题：初三一模考后，家长必做2件事）
目前环绕着余秀华的这场话语狂欢，可谓大众流行时代的一种正常现象。余秀华的个人经历及其诗歌作品的流传，也可给许多人心灵上的启迪。只不过，余秀华的人生固然值得颂扬，但不能因此降低诗歌本身的评价标准，否则对作者也是一种伤害。
新北市长朱立伦1月17日顺利当选国民党主席，中共中央总书记习近平立即致电祝贺，表达了中共中央对新任国民党主席的期待。除了电文内容的解读，外界关注的焦点，落在朱上台后两党负责人的首次互动上。
1月11日，上海嘉定区民办的斌心学校举办“孝敬文化节”，800多名学生向父母行跪拜礼，并膝行至父母跟前，跪听教诲，其后还要在父母头上拔下一根白头发，以作永远留念。这是拿传统文化的糟粕在作秀，还是弘扬孝道教会孩子感恩？事件一经报道，两种针锋相对的观点就开始了激辩。
总的来说，维持一段幸福的婚姻不是件容易的事，有许多因素会对一对夫妻的婚姻生活是否美满起到影响，其中许多因素是在夫妻俩决定结婚前就存在了，美国《赫芬顿邮报》总结了8种婚姻可能不会持久的征兆，看看你的婚姻有没有中招。当前位置：
> 2014广州中考第一批录取：借读生扎堆推高分数
2014广州中考第一批录取：借读生扎堆推高分数
时间： 09:13:54　　来源：广州日报　　编辑：mei
昨日，广州普通高中第一批开录，2万余学生成功获录。今年多所高中在第一批录取分数蹿高，已接近提前批高分优先投档线，尤其是老三区和天河区更为明显。借读生和户籍生的“分差”进一
昨日，广州普通高中第一批开录，2万余学生成功获录。今年多所高中在第一批录取分数蹿高，已接近提前批高分优先投档线，尤其是老三区和天河区更为明显。借读生和户籍生的&分差&进一步扩大，最高超过168分，借读生要读公办高中比较困难。于是，不少借读生都把眼光转移到民校中去，为此今年民校报考人数大增，录取分数创历史新高，要读优质民校已需达到提前批水平。
老三区天河区分数
最低分均超过600
记者了解到，昨日第一批共录取20923人，计划完成率达96.95%。其中，老三区以及天河区优势较大。记者注意到，四个区18所公校颇受学生青睐，户籍生和借读生的录取最低分数均超过600分。其中，海珠实验中学、市八十九中招收借读生的最低分数分别为698分和697分，达到或接近提前批高分优先投档线。
&哇，提前批分数很高啊，一中比去年高了30多分!& 昨日，翻开市招考办下发的第一批学校录取分数，不少考生都非常意外，想不到第一批录取分数这么高。市一中录取最低分数为676分(户籍)690分(借读)，高于该校在提前批录取的最低分数。此外，市二十一中、西关外国语学校两校录取的最低分数已经超过了提前批部分示范性高中录取最低分数。各校录取的平均分高企，生均总分均超过630分。其中，超过680分的有3所，分别是市一中686.96分，培正中学685.89分，真光中学681.05分;与去年相比，升幅较大的分别是市一中提高了16.02分，市十七中提高了13.06分，市十三中提高了10.65分。
高分区之间学校
分差在逐步缩小
录取结果显示，老三区和天河区区内公办高中学校之间更趋均衡，各区内学校之间录取最低分数差距不大，以招收户籍生的分数为例，最小分差为海珠区，仅为9分，最大分差为越秀区，也仅为71分。生均总分的差距也不大，最小分差也是海珠区，为14.60分，最大分差为越秀区，为46.81分。
其他区录取的结果也显示了区域内学校发展趋于均衡。在第一批招生学校最多的是白云区，10个学校(含校区)除了市六十五中录取最低分数为615分外，其他各校(含校区)录取最低分数基本在540分左右;8个区内学校生均总分的差距也在逐步缩小，白云区录取平均分最高的是市六十五中，为631.71分，比录取平均分最低的学校551.1分高出80分，但比去年的136分减少分差56分，区域内的生源差距正在缩小。
户籍生与借读生
最高分差168分
今年还有一个明显特点是，公办高中借读生分数飙高，学位竞争异常激烈。今年共有55所区属公办普通高中在第一批招生，有49所学校的借读生录取最低分数高于户籍生录取分数。其中，分差超过80分的有30所，分差超过100分的有19所，最大分差为市七十一中，达到168分。
但是，并非所有学校借读生分数都高于户籍生。第一批中有4所学校出现&倒挂&&&即户籍生录取分数高于借读生的情况。以往择校线高于公费线叫&倒挂&，如今的&倒挂&却是户籍线高于借读线。 今年，&倒挂&分差最大的从化市第五中学达42分。此外，有10所民办学校也出现&倒挂&现象，分差最大的暨大附中也达到42分。除了考生不敢报之外，没有考生报也是重要原因，以外来人口密集度最低的从化区为例，借读生人数占该区考生人数仅为6%，所以该区1所公办高中的户籍生和借读生录取分数相同，另1所借读生计划均未能录满。
借读生扎堆推高分数
读省实附中要694分
由于借读生入读公办高中比较困难，他们都把眼光转移到民校中去。今年民校报考人数大增，录取分数创历史新高，要读优质民校已需达到提前批水平，业内人士称，按照这样的走势，这样未来几年广州将会产生一批优质民办高中。
在第一批录取中，民办招生学校2219个，共录取2173人，计划完成率为97.93%。今年在第一批报考民办学校的考生众多，报考总人数为20895人，其中广州户籍考生8021人，异地借读生12874人。14所民办学校在第一批招生总计划2219个。报考人数与计划数之比为9.4∶1，可谓&十里挑一&。其中，报考人数与招生计划数之比最高的是南海执信中学，达到20.5∶1;报考人数最多的是黄冈中学广州学校，达到2089人。
录取结果显示，在第一批招生的民办学校多数受到考生的追捧：一是计划完成率高，14所民办学校录取完成率高于第一批近1个百分点。优先投档线上，完成计划的民校有10所，在第一志愿完成计划的有3所。此外民校生源质量好，录取最低分数达到600分以上的有12所，占比85.71%。考生平均分为673.05分，其中户籍生总平均分为681.13分，借读生总平均分为670.10分。
此外，录取分数还创下新纪录，广东实验中学天河学校最低录取分数线为694分，比去年高出16分，创下广州民办学校录取最高分。而开办高中仅4年的黄冈中学广州学校，最低录取分数也达到686分。省实附中有关负责人介绍，本次居于民校榜首，与该校实行小班教学、高额奖学金，及广州对外地户籍考生政策因素相关，除了最低录取分数大幅提高之外，也揽得一批高分考生。
为何借读生最低分
普遍高于户籍生?
据市招考办有关负责人介绍，主要原因有三方面。
一是具有广州初中3年完整学籍的借读生，今年首次有资格报考公办高中，填报了公办高中志愿的借读生人数达到21936人，同比增加了3296人。而按公办普通高中计划的8%计算，今年在各批次提供给借读生的公办计划共有4443个，计划数与考生数之比为1: 4.94，学位竞争十分惨烈。
其二，提前批落选的高分、次高分考生加剧了第一批学位的竞争。第一批提供给借读生的学位1438个，19所民办学校共提供2219个学位。而645分以上的借读生有7133人，独立招生学校和提前批共录取借读生2411人，还有4700多人要落到第一批参与学位的竞争，因此第一批公办高中的借读生录取最低分数大部分超过645分。
其三，部分区域借读生人数较为集中，增加了竞争。今年借读生相对集中在白云区和天河区，借读生人数占该区考生人数分别为40%和39%。由于借读生集中，其公办高中借读生和户籍生录取的分差相对其他区也比较大，白云区的分差全部在85分以上，天河区的分差也都在60分以上。
今日第二、三批录取
今日，广州市普通高中将进行第二批以及第三批的录取。在第一批未完成招生计划的学校中，有7所学校将计划移到下一批次进行录取;有2所学校借读生计划未录满，按录取规则统一安排补录;有5所学校降分录取，降分后仍未录满的，也将安排补录。
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