默读课文,想一想,为什么说,这居里夫人和三克镭镭

预习学案_百度文库
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2.失败是( )之母。
3.谦虚使人( ),( )使人落后。
4.真善美对( )。
5.热带雨林是个潮湿的地方,沙漠则是个( )的地方。
四、写出课文的主要内容。
五、为什么说&这三克镭展示了一位科学家伟大的人格&?...这三克镭展示了一位科学家伟大的人格的相关内容日期:父母人格与子女人格 第一次对父母的人格定位,是子女七岁前,对父母形象产生相应的心灵感受。这时,子女本能地依据马斯洛关于需要层次理论的前两项低层次需要,即生理需要、安全需要,逐步感触、认识父母对自己...日期:科学家发现孕妇能通过饮食来改变胎儿的发色 美国杜克大学的科学家发现,怀孕母鼠的饮食能够决定新生小鼠的毛色,从而得出了这样一个结论:怀孕母亲摄入的营养能够影响胎儿的性状。这项发表在最新一期《分子与细胞生物学》杂志的研究表明,给怀孕母鼠喂食四种物质DD维生素b日期:科学家说:孕期饮食确实影响孩子喜好 有关母亲在怀孕期间喜欢吃什么食物,生下的孩子也喜爱同样食物的说法已经得到科学证实。 来自法国国家科学研究中心的一个小组,测试了24个新生婴儿的反应,其中有一半婴儿的母亲在怀孕期间曾...日期:科学家揭示新生儿体重过低的原因 新华社消息 婴儿出生时体重过低可能为日后的生活带来一系列的麻烦,甚至是死亡。两项科研成果表明,在妊娠的最初12周,某些分子会影响到胎盘的生长,进而可...日期:父母人格与子女人格 第一次对父母的人格定位,是子女七岁前,对父母形象产生相应的心灵感受。这时,子女本能地依据马斯洛关于需要层次理论的前两项低层次需要,即生理需要、安全需要,逐步感触、认识父母对自己生存、生活方面表现出的爱。这是出自血缘亲情的骨肉之爱,真、日期:中国科学家破译胎儿感染乙肝病毒之谜 中国科学家2000年8月宣布,他们在世界上首次发现了胎儿在子宫内感染乙肝病毒的传播机制。 这项研究发现,先兆早产引起胎盘微血管的破损,会使母亲含有高浓度乙肝病毒的血液进入胎儿体内。乙肝病毒从母亲的脱膜细胞经过滋养层、绒毛间质日期:科学家说:孕期饮食确实影响孩子喜好 有关母亲在怀孕期间喜欢吃什么食物,生下的孩子也喜爱同样食物的说法已经得到科学证实。 来自法国国家科学研究中心的一个小组,测试了24个新生婴儿的反应,其中有一半婴儿的母亲在怀孕期间曾经吃过茴香,这是一种有茴香子气味的食物。
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 - - - - - - - -14、《居里夫人的三克镭》课件_百度文库
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14、《居里夫人的三克镭》课件
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你可能喜欢六年级下册课文《我最好的老师》方框问题默读下面的课文,想一想,课文讲了一件怎样的事?作者为什么说怀特森先生是他“最好的老师”?你最喜欢这样的老师吗?_百度作业帮
六年级下册课文《我最好的老师》方框问题默读下面的课文,想一想,课文讲了一件怎样的事?作者为什么说怀特森先生是他“最好的老师”?你最喜欢这样的老师吗?
课文讲述了“我”六年级的科学老师怀特森先生的一个故事.他是一个很有个性,教学方法独特的人.他用出乎意料的方法培养学生不迷信权威、不迷信课本,独立思考、独立判断、勇于向权威挑战和对科学的怀疑精神.也表明了怀特森先生热爱学子们的本质热门杯赛:
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小学语文六年级教案――《三克镭》教学设计之五
22:01:11&&&&&&&&标签:
  一、学习目标:
  1、正确、流利,有感情地朗读课文。
  2、概括三克镭的各自来历、用途,并从中体会科学家的伟大人格。
  3、体会含义深刻的句子,并想开去。
  二、学习重点:
  从三克镭的来历、用途体会居里夫人伟大的人格;体会含义深刻的句子,并想开去。
  三、学习准备:
  师生共同搜集有关居里夫人生平事迹的资料。
  四、课时安排:一课时
  五、学习过程:
  板书:三克镭
  1、资料交流
  师生共同交流所了解的居里夫人。
  2、速读课文,初步感知
  快速阅读课文,找出三克镭的来历和各自用途,小组交流。
  第一克镭自己提炼,毫无保留公开提炼方法
  第二克镭美国公众的捐献,用于继续研究
  第三克镭美国公众的捐献,用于治疗癌症
  3、深入讨论,尽情表达
  问题:为什么说这三克镭体现了一个科学家的伟大价格?
  ①指名读第一克镭的有关内容。
  A:理解带点短句的意思。
  B、出示:
  指名读&理解&评议&齐读。
  板书:无私奉献
  过渡:&那么,第二克镭又是怎样来的呢?&
  ②指名读课文第二克镭的来历。
  A、教师展示当时背景资料:
  这一段材料,你读懂了什么?指名问答,文中的哪一句话印证了居里夫人的话?
  B、出示:
  板书:献身科学
  过渡:第三克镭也是美国公众捐赠的。
  ③指名读有关内容
  A、出示:
  你读懂了什么?师生讨论。
  B、小资料:&钋&的命名。
  (居里夫人把新元素命名为钋,这是因为钋的词根与波兰词根一样,她以此表示对惨遭沙俄奴役的祖国的深切怀念)
  小结:感情叙述。
  C、出示居里夫人自传中的一段话:
  D、指名读&&自由读(想一想表达了几层意思)&&师生评议。
  E、指导学生想开去,要稍加引导,开拓思路。
  (个体户、厂长&&;袁隆平的杂交水稻、华罗庚的优选法,李四光、霍金、纳什&&)
  板书:关爱全人类
  F、&在我认识的所有著名人物里面,居里夫人是唯一不为盛名所颠倒的人。&&&&&爱因斯担
  G、齐读居里夫人的话。
  六、课堂拓展:
  阅读爱因斯担的《悼念玛丽&居里》部分
来源:网络
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