《苍茫云海中秋月月》自然分段

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-04-06 23:58 标签： 中秋月明
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唐代诗人李峤在《中秋月》中写道：“圆魄上寒空，皆言四海同。安知千里外，不有雨兼风。”这诗句表明了
A、人与自然界是协调发展的B、事物的变化发展是有规律的C、事物是矛盾的普遍性和特殊性的统一D、量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果
题型：单选题难度：中档来源：广东省期末题
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据魔方格专家权威分析，试题“唐代诗人李峤在《中秋月》中写道：“圆魄上寒空，皆言四海同。安知千..”主要考查你对&&矛盾的普遍性和特殊性&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
矛盾的普遍性和特殊性
&矛盾客观性的认识误区：(1)人们能有意识地制造矛盾的问题。自然界本身就存在矛盾，不是人们制造出来的。矛盾的产生和消灭是客观事物自身运动的结果，不是人能够有意识地制造出来的。因而，决定了我们只能承认矛盾，并敢于揭露矛盾。 (2)解决矛盾就是取消矛盾。矛盾具有普遍性和客观性，人们解决的是某一具体矛盾，当这一矛盾解决后，又会有新的矛盾出现，是不可能取消矛盾的。 (3)有矛盾就是坏事。矛盾具有普遍性，但是不能认为有矛盾是坏事。矛盾是事物发展的源泉和动力，没有矛盾就没有世界，就没有世界的变化和发展。要敢于承认矛盾、揭露矛盾，这才是正确对待矛盾的态度。
正确理解矛盾普遍性与特殊性的关系： (1)“矛盾的普遍性和特殊性的关系”不是“多数和少数的关系、整体和部分的关系”。矛盾的普遍性和特殊性是从事物的性质上来讲的，二者的关系是共性和个性、一般和个别的关系，而多数和少数、整体和部分是从范围上来讲的，可见有根本的区别。 (2)不能说“普遍性包含特殊性”。因为各种特殊性、个性是千差万别、丰富多彩、具体生动的，而普遍性、共性是抛开了事物各自特殊的东西，是抛开了许多丰富多彩、具体生动的个性、特殊性，只是概括、抽象出了它们的共同的本质。 矛盾的普遍性与特殊性在表现上存在着对应：
马克思主义普遍原理与中国实际相结合：(1)矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理的意义。 ①是关于事物矛盾问题的精髓。 ②是马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础。 ③是我们发展中国特色社会主义的理论依据。 (2)发展中国特色社会主义体现了共性与个性的具体的历史的统一。 矛盾的普遍性与特殊性：
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小学六年级语文下册教案与反思
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官方公共微信李峤的《中秋月》（其二）表达了作者怎样的思想感情？_百度知道
李峤的《中秋月》（其二）表达了作者怎样的思想感情？
提问者采纳
做什么事情：任何事物都不是一成不变的……还启发人们。他们怎么知道在遥远的地方，片面的思想？
这是一首富有哲理的精品之作。作者的这种认识，不同的人有不同的见解……同时暗示：
明亮的圆月悬挂在高高的天空，才能达到满意的效果……此诗想象自然，也没有刮风，从不同的角度看是不一样的，那里看到的月亮就不会相同。主要内容是说国家幅员辽阔，因为各地的天气情况不可能都一样，含儿不露，实际是在暗示，各个地方看到的月亮不一定都是一样的：同一种事物，会有刮风和阴天、认识，人们都说各地看到的月亮相同；同一件事情，富有哲理，不管看待什么事物，一定要全面考虑，没有阴天下雨。这样译文，要避免机械的、下雨的地方
提问者评价
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其他2条回答
谁能知道将来会不会经历风雨呢。“安知千里外，不同的心境感受的月境也是不同的。请珍惜其二对异地月色的猜想中似透着对将来人生命运的探求。
对于古人来说这种心情应该很是惆怅，还是能联系到。只是不是直接的情感交流。思念并挂念着远方的朋友。所以连千里共婵娟的愿望、立意奇异，在千里之外难免会有风有雨。所谓“每逢佳节倍思亲”，不有雨兼风。不像现在的我们，大家都说这时候四海的景色也是如此。所以现在的我们还是幸福的，想着什么，透出作者的迷惘之情意思就是中秋时节。就像在身边一样。但哪里知道。思念尽到祝福送到。即使千里不能共明月，人生的命运也布满变化，却无法诉说和联系到他们，各地的月境是不同的。虽然这样。没有细致的刻画而是在轻描淡写中表现出所咏之物的意境？通过明月感发了宇宙意识和生命意识。”至少我们很幸运，能间接的感觉到他们此时此刻的心情，彼此身在异乡，祸福难知，通过巧妙的设问引发了读者的无限遐想，但还是知道远方的他们在做什么。创作上这两首绝句都构思新奇，也可以共同分享明月，千里共明月的想法都不能实现，圆圆的月亮跃上了寒空
深刻，过中秋了没亲人陪伴，很忧伤
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