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新编英语国际音标入门（磁带2盒）
出版日期：2012-09
开本：大32开
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商品问答(0)国际音标和英式音标的读音一样吗?小学六年级上人教版PEP后面的音标表的磁带录音是什么音标?_百度作业帮
国际音标和英式音标的读音一样吗?小学六年级上人教版PEP后面的音标表的磁带录音是什么音标?
广义上的国际音标并不是指我们学习英语的过程中所见到的音标.而是指设计来标注国际各种语言的发音的,很多语言学家把国际音标做局部修改以标记他们所研究的语言,所以国际音标也有很多种.这里说国际音标 International Phonetic Alphabet,即“国际语音字母”IPA,狭义上的国际音标就是指英语国际音标,就是DJ音标( DJ音标作者是Daniel Jones .他根据IPA编了一本英国英语的发音辞典English Pronouncing Dictionary.他所编的英语发音字典代表了被称为 “Received Pronunciation”（RP）（标准读音）的读音,这在受过教育的英国人尤其是南部英格兰人中通用.目前DJ音标符号共计有47个,其中辅音有24个﹔元音有23个).由于它用来标注英语的发音,一般都把它叫做英语国际音标,后来在国内干脆简称国际音标.这么一来,就容易和广义的国际音标IPA造成混淆.所以,狭义来讲,英语里的国际音标就是英式音标,就个人所知,磁带录音因不同教材可能有所不同,不过小学的应该都是英式读法.这个研究研究音标的区别,再听听读法就能分辨出来了.
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怎样学好英语音标
学习英语的第一步就是学习音标，音标不好也是常有的事情，我在上大学的时候，第一节课学习的还是音标，本以为自己音标挺好的我，在这个时候还是发现有些读音读错了，其实你不必太担心孩子的音标不好，关键是要先培养兴趣，至于音标，现在网站上有很多练习音标的听力资料，你可以下载一些，让你的小孩多听听，也可以你和你的孩子一起学习，这样在他不会的时候你可以及时纠正他，给你推荐一个网站吧，人人听力网，里面有很多资料，都是mp3格式的，配有字幕，希望能帮到你，祝你的孩子英语棒棒！
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21条其他回答
本人现在想学习英语，但苦于对于英语音标不会念。
所以就想问：
1.是不是自学，如果没有老师教的话，学不好英语音标？发音不纯正，不正确。
2.假如自学可以学好的话，请问怎么学，需要什么书以及磁带，或者网上哪里有教的？
回答：买一盘带书的国际音标磁带，反复听写；分元音和辅音来记。元音：按单、双元音，长、短元音来记，效果会很好。辅音部分：按10组清浊辅音；3个鼻辅音；两个半元音；一个带刀的；两个软颚音，分别记忆，效果很好。音标看着数量不少，记忆着饰有规律的。关键是拿出时间反复识记。
音标不用学，直接念就行
反正本人是这么做的~~
你不用去上网找什么资料，问网友什么怎么学英标。
最主要，最快速，最简单的就是--你去找那你的同学，朋友教，不怎么花时间，记住总共十几个英标怎么读，一下记不住就用中文去注释下。然后让他拼着几个给你看，英语英标和拼音差不多，你有了拼音基础，学英语英标非常快。然后，学会英标读音自己拼给他看。
这个真的不花时间，我教我初一的小弟弟都半个多小时，就教会了他拼，只要他下次多循环记忆。
希望对你有用。
多读，多练！成功无定律，方法次要，持之以恒最重要（前言）英语一门很枯燥的科目，要想学好英语先买本语法书吧！这以后的就靠你的词汇了，其实英语大多都是考语法，单词考得很少，一般学好了语法，英语成绩都会比较好,其实英语主要要耐得住寂寞，英语就是一门枯燥的科目，从这条路走得下去的都很能耐得住寂寞！要想速成是不可能的，坚持下来的都是基础好的，速成基础不怎么好，做做美梦倒可以，脚踏实地才是真理！（这是我的心得）下面我是从网站摘录的方法：英语教授评点国内最好的3大英语软件 随着计算机信息技术的不断发展，很多过程都可以应用网络或者软件来操作了。英语学习软件可以说是英语学习的利器，应用妥当学习将事半功倍，英语学习软件的 介入将改变传统英语学习枯燥的状态。应用合适的软件来学习，你会发现学习英语一样充满乐趣。英语周刊 特约几位知名英语教授从国内的几十个英语软件中选出3个综合评分最高的英语软件,给广大的英语学习者在选择自己的英语软件英语工具时做参考. 1、 完美英语视听学习软件
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词汇是学好英语的关键，没有足够的词汇就无从谈起听、说、读、写。
词汇量的大小决定一个学生英语水平的高低。因此在初中阶段除要掌握《大纲》要求的800多词汇外，还要扩充500个左右的词汇。在学习词汇的
过程中，要掌握词的拼读规则，根据规则记忆单词；同时还要根据构词法知识记忆和扩充单词，通过语境理解和记忆单词也是一个最佳学习单词
的好方法。目前词汇在中考试题中汉译英的试题越来越少，取而代之的是词汇在语境中的运用考查比重越来越大。在进入学习英语的初级阶段时，
掌握语音知识是学好英语单词的基础，读准英语音素是拼读音标的前提。因此一定要熟练掌握48个音素，要做到会拼读、拼写。有些同学认为中
考试题的笔试部分取消了对语音的考查，于是就其次，要注意训练自己听音、辨音和模仿的能力。课堂上，专心听老师的发音和磁带上的录音，
争取当堂学会。对于那些比较拗口的单词、短语或句子，课下一定要挤时间反复模仿，直到读准、读熟为止。再次，熟练掌握读音规则，培养自己
根据读音规则把字母(或字母组合)与读音建立起联系的能力。因为掌握拼读规则对单词的记忆很有好处。为此要经常复习巩固每单元最后一课的
“Listen，read and say”和课本附录中的"Pronunciation and spelling”，如果不重视这些内容。我觉得这可是很大的缺撼。如果谁能够熟练
掌握它，它可就成为你记忆单词的好帮手了。
说到记忆单词，这可是同学们普遍感到头疼的事。尤其是现行的新教材词汇量扩大了不少，记忆的难度就更大了。记不住单词，学好英语就无从
谈起。所以突破单词这一难关非常关键。记忆单词的方法很多。 1.按读音记忆单词。实际上在你看单词时就要顺便看一眼音标，掌握字母及字母组合的读音规律。将所有符合规则的单词归类记忆。如：
①按开、闭音节记忆，掌握元音字母的读音。Bag: cat, map,cake: name, plane, desk: next, set, step, these: Chinese,
J hit: big, ship, this, like: side, nice, kite, not: dog, hot, stop, nose: note, those, close,
bus: nut, cup, rubber, use: huge等。②按字母组合记忆，掌握元音字母组合和辅音字母组合的读音，如：bee, meet, see, keep等等，
ee字母组合读i:；chair, ch字母组合读tS
。 2.分音节记忆。单词不论长短，如果从第一个字母背到最后一个字母，是很难记忆的。如：information，共11个字母组成，可以把它“大卸八块”，
分音节记忆就会很容易。in-for-ma-tion 3.音、形、义结合法
背单词将它的音、形、义结合起来，记忆牢固，速度也快。读准它的音，看好它的形，明白它的义，尤其是一词多义，记忆时要提高分辨率。
如：orange是个兼类词，作可数名词意思是“桔子”；作形容词意思是“桔色的”；作不可数名词意思是“桔汁”。可读音只有一个'orindJ，
词形一样。这样有意识地去分辨记忆就容易多了。 4.联想记忆来记单词。它主要包括以下几种形式：
① 对比联想记忆：
将同义词: study／learn(学习)，big／large／great(大的)，look／see／(看)，hear／listen(听)，good／fine／／nice(好的)，
door／gate(门)，like／love／enjoy(喜欢)等。
反义词: 如：big(大) →small(小)，dear(昂贵) →cheap(便宜)，hot(热) →cold(冷)，slow(慢) →quick／fast(快)，thin(瘦)→(胖)，
in front of(在……前面) →behind(在……后面)，south(南) →north(北)等。
同音词: too(也) →two(二)，for(为) →four(四)，right(正确) → (写)，by(乘) →buy(买)，blue(蓝色的) →ble的过去式)，
sea(海洋) →see(看见)，son(儿子) →sun(太阳), （是否）→（天气）
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如果原来没有接触过的话就先从一个一个音标和发音来学，开始一定要标准，像拼音那样熟背每个的发音。不一定要每个都100%掌握，每天看读几个单词几个音标，用多了自然就熟了
我觉得你妹妹学不好，可能是和她的学习方法有关吧。其实不用伤心的，帮她找个权威的培训班不就什么事都没有了吗？呵呵，我的英语音标都是在恩京英语学的呢，效果很不错，你不妨让你妹妹去学学吧。恩京英语是电话教学，在家里，只要空闲，就可以学习英语音标了，也无需支付
电话费，恩京英语的价格也比其他培训班便宜多了。又有网上免费试听，在空闲的时候，也可以去听听，效果不错的。恩京英语的老师都是资深的外教，他们具有高超的讲课技术，绝对能让你妹妹在轻松愉快的环境中来学习英语音标的，而且是一对一的教学，让你妹妹拥有更多实际开口
说话的机会。恩京英语还考虑到上课分神的问题呢，因此还专门为学习者提供了全课程录音，你不用再担心上课分神了，有了录音之后，随时都可以拿出来回味巩固，这大大方便了以后的学习。最重要的是恩京英语是根据科学的Touch学习系统，用相同的时间创造3倍的学习效果，绝对是你妹妹的最佳选择哦。
1.认真背单词，掌握5000个单词左右，就差不多了;背单词有很多方法，联想记忆，死记硬背各有其好处;我推荐你用电脑记忆单词，这样能掌握单词正确的读音，这对听力是非常有帮助的。推荐你一个背单词的软件《新东方单词通》
2.如果想参加考试获得证书，你在好好背单词的基础上，参加新东方的一些考试培训，在短期里你能有一个分数的飞跃，能掌握很多考试的技巧。
3。如果你想在英语能力上有提高，以下几点应注意，A多读，有时间和毅力的话，把新概念的三四册被下来;B多听，可以听广播，听英语的有声读物，有一个好办法也很有效果，就是多看英语电影，可以先从简单的看起，慢慢来，一般爱情片的语言和语速非常适合。C多写，可以用英文记日记，结交英文笔友，可以结交很多朋友。D多说，有条件的话，认识一个外国人，不仅可以和他们练习口语，还可以了解外国人的思维模式和生活习惯以及文化等方面的知识;没有条件的可以自己在脑子里模拟情景自己和自己练习，多学电影中的说法!我刚开始是从英文骂人的话开始学起的。呵呵。时间有限，我只想到这么多，。也可以找英语好的人一起共同探讨共同进步!其实我自己悟出的一个道理:学习英语不是一个脑力劳动，而是一个体力劳动的过程。只要刻苦没有办不到的。方法只能自己悟出来，只有自己的方法才是最适合自己的。希望我的一点点不成熟的意见能给你点帮助。
下面是我在网上找的方法资料，他山之石或许可以攻玉
怎样学好英语
想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验:喜欢的事，就容易坚持下去;不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说:“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢?”还有的同学说:“英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动，比如 ，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望。然后，就要像农民一样勤勤恳恳，不辞辛苦，付出辛勤的劳动和汗水，一定会取得成功，收获丰硕的成果。毕竟是No pains, no gains吗。
练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”:
一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。
二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。
三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆;理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。
四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。
五、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读;课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。
学英语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。记忆单词关键有二:
一是持之以恒:每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期循环，反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是，一旦开始，就要坚持下来，千万不能半途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。
二是良好的记忆方法:记忆单词的方法很多，学无定法，但学有良法。我认为，张思中的“集中识词，分类记忆”不失为一种适合中学生的好方法。把中学生应掌握的3500个单词集中汇总，分门别类，先过单词关，然后再学教材，在课本中使用和巩固它们的用法。分类的方法有多种，同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类;根据词形词性、同义词反义词等集中记忆;把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻，记忆效果也比较明显。这样每天记40-80个单词，坚持不懈，多联想，多思考，多使用，词汇问题不就解决了吗?在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配，牢记老师讲过的单词惯用法和句型，这样不仅有助于我们解题，而且在写作时也会信手拈来，运用自如。
把单词记住，了解词性、词义，掌握其固定搭配与习惯用法，背会时态、从句的各种用法，工作只是完成了一半，我们还得将它们应用到实践中去。就像学游泳，光学理论，不下水应用，不等于掌握了这门技术。不必要搞题海战术，但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。先重视基础练习，如课后习题，单元同步练习，这些是针对课堂知识的巩固性练习，不能好高骛远，光想着一口吃个胖子。基础知识掌握后，有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。特别提倡同学们准备一本“错题集”，把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来，以备将来查漏补缺，这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果。
英语是一种语言，不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了，关键在于使用语言，所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。英语学习首先是一个记忆过程，然后才是实践过程。学习英语，无论如何，勤奋是不可少的，它是一个日积月累的渐进过程，是没有任何捷径可走的，也没有所谓“速成”的灵丹妙方，急于求成，不做踏实工作，是学不好英语的。任何成功的获得都要靠自己的努力，要踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习，端正态度，认真对待学习中的挫折和失败。失败并不可怕，可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振。对考试的失败，冷静分析，认真思考，只要对胜利充满信心，善于总结经验教训，不断努力，不断追求，胜利一定是属于你们的。
双向式英语
在20世纪80年代较为流行。它针对华人使用的英语教材较少、内容较为陈旧和不实用等特点，以日常用语、商业用语作为教材的主要内容。同时，也有配套的语音磁带。在那时的国内，这样的教材还是较少的。如今，类似的教材已经很多了。aaa英语初现于1992年，它有几个重要的概念，即“正向迁移”，“assurance(安全感)”，“achievement(成就感)”，以及“acceleration(加速度)”。所谓正向迁移，就是指一个人，尤其是成人，在学习或接受一个新东西时，总要用自己已有的观念和知识来分析、评价这个东西，或者说用"先入结构"作基础，来消化吸收"后入"的成分。这样，就可能造成语言上的错误和文化上的误解。但是，只要学习者有意识地将两种语言、两种文化进行对比、对照时，能够自觉地揭示隐伏在语言背后的、引起误会和冲突的文化因素，能够自觉地改变和调整自己固有的框框，并且利用母语作为支援力量，以此作为一种优势，不仅不排斥它，而且大胆地利用它，就能造成“正向迁移”。assurance(安全感)是指，教材在内容上、单词量上、编排上都比较接近学习者的心理(aaa英语主要针对成年华人)，使他们一接触到教材就有一种安全感。achieveme
nt(成就感)是指，该教材是按场景来编排的，每学一个单元，熟悉一个场景，对这个场景所有的对话、内容都了如指掌，而且学了就能用，就能产生一种成就感。有了这两个感觉
，加上教材通俗易懂，语法讲解详细，利用母语作为支援，这样便容易达到速成的效果，即acceleration(加速度)。assurance，achievement和acceleration都是以a开头，所以教材叫"aaa
关于aaa英语，给我印象最深的，是各种杂志邮购该教材的广告。想必它十分适合于邮购吧。关于“正向迁移”的说法，我觉得很难评价。从理论上讲头头是道，但实际操作起来却难以找到那种感觉，怎么看都觉得它只不过是一种英汉对照得比较周到的教材。至于assurance(安全感)，是因人而异的。achievement(成就感)需要学习者对学习内容的完全掌握，并且能够及时运用。对于那些有语言环境的海外华人而言，它应该是较为实用的。acceleration(加速度)的本来含义(通俗易懂，语法讲解详细…)是很多教材都强调的观念，此处就不多说。
在20世纪90年代中期开始流行。在阐述了“一个典型的中国人学习英语的故事”以及“英语学习者的痛苦心声”之后，它提出了自己的解决方案。它的学习理念是，首先要有疯狂的学习精神和若干导致"疯狂"的技巧，其次是以句子为中心的学习方法(如"三最口腔训练"，"一口气训练")。提倡疯狂的学习精神是值得称道的，其实质就是学习者必须进入某种状态，即自我营造一个学习的环境。至于以句子为中心，其用意有两个。一方面是将语言的形式和某些典型句子的内容绑定(见图2)，而不是直接对语言形式进行记忆。这样，在记忆语言的形式时，就有了固定的参照内容，从而易于记住语言的形式。另一方面，这些句子表达了某些典型的场景或思想，记住它就记住了语言的内容。
疯狂英语受到了很多人的欢迎。它激发了中国人学习英语的热情，指出了许多学习者的误区。但是，它提出的解决方案，依然存在某些局限。其一是，尽管很多人都承认"疯狂"的重要性，但由于性格、环境等诸多问题的限制，要长久地保持"疯狂"的状态是十分困难的。这一要求的本质，是希望依靠激情来消除人的惰性，或者说改变某些人的性格。其二，尽管它搜集了许多典型的流行句子，但是，要记住这些句子是困难的。这些句子之间缺乏有机的联系。要把这么多缺乏联系的、缺乏现实应用环境的句子记住，是困难的。因此，许多人在坚持了一段不长的时间后，就放弃了。第三，它提出的一些关于英语学习的理念，仍有待于众多学习者的检验。例如，关于不用大块时间学习英语的说法。
英语学习逆向法
指出英语学习成效不大的原因有三点:一是基础不扎实，二是急于求成，三是得不到指导和鼓励。对于这些原因，逆向法一一逆之。
对于基础不扎实的问题，逆向法以录音带上的声音为学习内容(不用课本，也没有老师一课一课地进行讲解)，以录音机和各种词典为老师，进行"听、写、说、背、想"，由自己将录音机上的内容写下来，完全消化。录音带上的内容可以是以前学过的课本，也可以是自己勉强可以听懂的语言内容。
对于急于求成的问题，逆向法要逆凭空的强化和提高，强调先扎扎实实的学好基础英语，主张树立长期刻苦努力学习的思想，同时特别强调在具体实施上要争分夺秒，一个词一个词，一句话一句话地学。
对于得不到指导和鼓励的问题，逆向法认为自己可以使学习英语成为一种兴趣，一种享受。具体地说，是指在听录音的过程中，会遇到不懂的地方。将这些不懂的地方记下来，经过努力后听懂了，所取得的成绩明明白白地记在纸上，因此会很有成就感，由此产生兴趣而得到享受。
应该说，逆向法抓住了中国学生学习英语的通病。这就是基本功不扎实。基础不扎实，用图2来说明，就是语言的形式和内容知道一些，有时甚至是知道很多，但两者都是迷迷糊糊的，也未能进行有效的结合。逆向法提出的解决方案，就是回溯到学习者力所能及的地方，通过心无旁骛的“听、写、说、背、想”，将听到的语言内容自己写出来，使学习者对语言内容及语言形式达到深刻的理解。从这种意义上说，这种方式同疯狂英语的反复操练同一句话是等
逆向法没有否定传统的教学方式，只是提出了一些改进的方法。这种通过听录音带拾遗补漏方法，能够极大地强化学习者的基础。更重要的是，它比较符合中国的国情，可操作性强。目前，我能察觉到的遗憾，一是它过于强调脱离文字材料，只凭录音带一点一点地"抠出"录音带上的文字内容。也许这种需要"抠"的地方正是学习者模糊的地方。但对于初学者来说，很多东西是他没有接触过的。没有接触过就谈不上模糊，无论怎么抠都是抠不出的。反复抠的真正目的，就是把它记住。这种做法从效率上讲得不偿失。实在抠不出就应该看文字材料。将这些抠不出的文字材料记录下来，模仿其正确读音并进行背诵，应该是兼顾了效率和学习效果的更好的方法。二是逆向法是一种精工细作的方法。它认为自己同时操练了听力、词汇、句型、口语等多个方面，但从另一个角度看，却分散了学习者的锐气，不能很快地形成关于英语的框架概念，也不能在某一分枝取得迅猛的进展。打个比方说，建造农村的泥土房子和城市的高楼大厦的方法是不同的。泥土房子可以一点一点地筑，最后架上大梁盖上屋顶就可以了。但城市的高楼大厦都是先搭上钢筋水泥架子，然后才一点一点地填充和修整内部。所以逆向法特别适合于有相当英语基础者。他们对于英语已经有一定的框架概念，只是这个框架及其内部填充物还比较模糊而已。对于初学者和急于参加考试的人而言，修习它需要有很好的耐心，需要有非常充足的时间。
通过对以上学习方法或教程的介绍和分析，读者可以自行选择适用于自己的方法。当然这些方法不是相互排斥的。多了解这样一些方法，根据自己的实际情况打造适合自己的学习方法和相应的学习计划，才是正确的。
根据以上论述，可以得到下述结论:
1.精心选择、组织和编排过的教学材料能够提高
学习效率，但不能认为仅此就可以实现所谓的"速成"。
2.国内许多新兴英语学习教程和方法都致力于营造"人工"的语言环境。疯狂英
语通过大量背诵句子来达到这一目的，逆向法英语通过听录
音带并记录其内容的方法来达到这一目的。前者强调完全背诵，后者强调听写。相较而言，前者不易操作。后者的可操作性更强，更适合国情。
1.首先，貌似大字典前面或者后面都会有一页专门关于音标的，去看熟它，记熟长什么样的怎么发音；
2.在查字典啊、读单词的时候，多看看音标，复习的时候，把单词盖起来看着音标回想词；
3.如果用的是电子词典，在按“发音”前，尝试看着音标读，然后对对自己读的对不对，哪里不对，是因为某个音节发音不对还是重音标错？然后反思改进
音标这种东西也是要记要背的，没有什么技巧，所以从最基本的开始吧，加油~你一定行的O(∩_∩)O~
单词的话，因为一般题都是给首字母，建议你复习单词时就按那个ABC顺序的单词表，这样会比较清楚哪些词是以哪个字母开头的；
如果是给中文的话，就只能去记和背了；
改时态、改词性的题，就得多总结归纳，以什么结尾的要怎么改
英语是急不了的哦，多接触它，慢慢来，认真平稳地学，一定可以的~
希望有帮到你哦
通过书籍或者网络研究一下每个音标具体发音时嘴形、舌位等，看一下相关视频。
怎样学好英语音标?你家孩子多大了啊!怎样学好英语音标是要掌握音标的发音规律，我孩子也是不会音标，学习十分困难，最后直接不学习，没办法，我听说能动英语不学音标就可以快速掌握英语单词的学习方法和规律，现在我孩子在那里上学，他们用一种叫表音密码的方法，摒弃了过去死记硬背的方式，可以很快速的提高英语单词量，短时间内做到见词能读，能读会写~很神奇的，关键在于孩子自己也觉着挺不错~那就给他报了名，现在孩子英语根本不用我操心，英语学习特别主动，学习效果明显，成绩提高的快，孩子有成就感，才有兴致和兴趣去主动学习。
你要有兴趣也可以去了解了解他们的情况。就在地铁崇文C2口，国瑞购物中心北侧小路往东几十米吧~
首先要了解音标符号各自发什么音，在学习新单词时要尝试把这个单词的音标拼出来，再多读几遍。背单词的时候，要背这个单词的音标，也就是背它的发音，要学会根据音标背单词，这样不仅会让你背单词更容易，还进一步熟悉了音标。坚持一个学期，到那时音标对你来说就会是小菜一碟。我就是这样过来的。别担心，音标不难学，就是要去不断熟悉。相信你可以学好音标的、、
背下来。根据字母读音，他们都是相通的。
单个的听音标是没有意义的，要多听单词，句子，注意细微的差别。听音和发音一样重要
48个英语音标犹如60个汉语拼音，只要熟练地掌握了它们，对学习英语的作用是相当大的。
第一、能握简驭繁地把众多的英语单词读准。
第二、英语的音和形有很多相似之处，只要平时注意积累发音规则，就可以达到听其音而知其形，见其形而晓其音。这一点比学汉语容易多了。
既然音标如此重要，那么我们怎样才能结合具体情况，把英语音标学好呢?
以下几种方法，但愿能对大家有所帮助。
一、学音标:
(一)先学字母音标
目的:通过唱字母歌已十分熟悉字母的发音了，把这些字母的音标写出来，一方面可以使字母的发音从理性上读得更规范;另一方面，英语音标有感性认识，觉得英语跟汉语一样，也有一套给它们的形注的音。在老师的指导下，你就很想知道，英语的音标有哪些，与汉语拼音相似吗?顺势转入下一步:学国际音标。
(二)学国际音标
目的:系统、熟练地掌握英语音标。这个掌握，就是要达到能读、能默写，为后面学单词时随时用，随时拿得出作准备。
(1)单元音:①iue与汉语单韵母对照
②a:::i:u:
a o e i u ü
说明:先读汉语单韵母，并注意排序，再利用这个排序记英语单元音，易记。
(2)双元音:①aieiau(ju:)与汉语复韵母对照:ai ei ui ao ou iu
说明:根据汉语复韵母排序来记双元音第①组，英语中无au与ao，
与ou的写法不同;ju:是双元音。
第②组的相同点是都带，第③组只有一个，直接记就行了。
(1)辅音总数:bpmfvdtnlgkh
tFFVdztssW
与汉语拼音对照:
b p m f d t n l g k h jq x zh ch sh r z s y w
说明.根据汉语声母排序来记英语辅音音标，汉语声母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h与英语辅音b、p、m、f、
d、t、n、l、g、k、h基本一致;汉语声母j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、w与英语音标dz、ts、s、W、j、w作比较;dr、tr、r单独记。
2.汉语拼音b、p、m、f的发音比英语音标b、p、m、f多一个音;j、q、x、z、c、s、r比英语音标dF、tF、F、dz、ts、s、W、z、T隔开一个i音。
(2)辅音的分类
①清浊成对的:
浊:bdgvVzTdVdzdr
说明:可用谐音记忆法记住清辅音这一组，即:婆特客，福西施，七尽垂
可理解为:婆婆有位特殊的客人，她的名字叫福西施，人不仅美，而且高，有七尺高(“垂”理解为“高”)。
②单干户(即不成对的辅音)
记成:三个鼻音(m、n、N)、l、
r和(即h)j、w
(1)pbtdgkf
tFdVtsdztrdr
记成:爆破、摩擦、破擦、前3对、中5对(添上r、h)、后3对
记成:三个鼻音，一个边音(l)，两个半元音(j、w)
(1)清辅音:p、t、k、f、F、s、W、tF、ts、tr，再加上r、h，合计12个。
(2)浊辅音:b、d、g、v、V、z、T、dV、dz、dr再加
上m、n、N、l、j、w合计16个。
作用分类、记住清辅音，对名词变复数，动词变第三人称单数，动词的过去式的读音规则有极好的分辨作用。2、了解爆破音，对读英语的失去爆破很有帮助。
三、拼读单词
目的:运用英语音标拼读单词，教学生自己拼读，并要拼得准确。
（1）辅音总数：／b／／p／／m／／f／／v／／d／／t／／n／／／／l／／g／k／／h／
／／／tF／／F／／V／／dz／／ts／／s／／W／
／z／／T／／j／／w／／dr／／tr／／r／
与汉语拼音对照：
b p m f d t n l g k h jq x zh ch sh r z s y w
说明：1．根据汉语声母排序来记英语辅音音标，汉语声母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h与英语辅音／b／、／p／、／m／、／f／、
／d／、／t／、／n／、／l／、／g／、／k／、／h／基本一致；汉语声母j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、w与英语音标／dz／、／ts／、／s／、／W／、／j／、／w／作比较；／dr／、／tr／、／r／单独记。
2．汉语拼音b、p、m、f的发音比英语音标／b／、／p／、／m／、／f／多一个／／音；j、q、x、z、c、s、r比英语音标／dF／、／tF／、／F／、／dz／、／ts／、／s／、／W／、／z／、／T／隔开一个／i／音。
（2）辅音的分类
①清浊成对的：
清：／p／／t／／k／／f／／F／s／／W／／tF／／ts／／tr／
浊：／b／／d／／g／／v／／V／／z／／T／／dV／／dz／／dr／
说明：可用谐音记忆法记住清辅音这一组，即：婆特客，福西施，七尽垂
／p／／t／／k／／f／／F／／W／／tF／／ts／／tr／
可理解为：婆婆有位特殊的客人，她的名字叫福西施，人不仅美，而且高，有七尺高（“垂”理解为“高”）。
②单干户（即不成对的辅音）
／m／／n／／N／／l／
／r／／h／／j／／w／
记成：三个鼻音（／m／、／n／、／N／）、／l／、
／r／和（即／h／）／j／、／w／
（1）／p／／b／／t／／d／／g／／k／／f／
／v／／F／／V／／s／／z／／W／／T／／r／／h／
／tF／／dV／／ts／／dz／／tr／／dr／
记成：爆破、摩擦、破擦、前3对、中5对（添上／r／、／h／）、后3对
（2）／m／／n／／N／／l／／j／／w／
记成：三个鼻音，一个边音（l），两个半元音（／j／、／w／）
（1）清辅音：／p／、／t／、／k／、／f／、／F／、／s／、／W／、／tF／、／ts／、／tr／，再加上／r／、／h／，合计12个。
（2）浊辅音：／b／、／d／、／g／、／v／、／V／、／z／、／T／、／dV／、／dz／、／dr／再加
上／m／、／n／、／N／、／l／、／j／、／w／合计16个。
作用分类：1、记住清辅音，对名词变复数，动词变第三人称单数，动词的过去式的读音规则有极好的分辨作用。2、了解爆破音，对读英语的失去爆破很有帮助。
三、拼读单词
目的：运用英语音标拼读单词，教学生自己拼读，并要拼得准确。
先说一些学习方法,第二段为考试方面的学习建议.收听英语气象报告 2.善用录音带锻炼听说能力 3.听正常语速的英语，才能加速听力的进步 4.从电视，电影中学习英语 5.和朋友表演影片情节 6.唱歌学英语 特别注意英文没有的发音 7.背诵名人演说词，找机会复诵出来 8..用英语绕口令克服发音的缺点 9.多记一些幽默笑话，准备随时应用 10.听英语时，口中跟着复诵 11.练习朗读，好处多多 12.练习朗读时要从后面往前推演 13.朗读长句时，可在“词组”之间稍做停顿 14.为了兴趣而阅读 15.精读和泛读并行 16.阅读英文报刊杂志 17.暂时忘掉字典18.查字典之前，要猜猜看 19.查字典不要只看词义 20.多查几本字典，互相印证，互为补充 21.读的出，才能记得牢22.字典查过之后，暂时别合起来 23.要培养英语的语感，请用英英字典 24.利用前缀和后缀扩充词汇 25.留心英文的词汇搭配 26.把被动词汇转变为主动词汇 27.用自由联想法复习学过的单词 28.利用生活中的小插曲或社会上的偶发事件学习英文 29.累积实用的佳句，整理制作成卡片 30.把当天发生的事情，用英语写成日记31.用英文写阅读摘要 32.把生活体验写成英文作文，或做口头发表 33.随时用英文思考，用英文记录 34.不必对自己苛求完美 35.发挥创意，多做尝试考试方面的学习建议:听力： 听力部分是在考试里面最容易拿分数的部分。最开始的时候，我连听voa special english都很困难。我的方法是：一个sp要听4-5次，把里面不懂的英语单词的发音，含义全部搞清楚，然后每天坚持2个小时的听力训练，狂攻sp。如果没事，就拿一个MP3吊耳朵，让自己慢慢习惯英语语境。2个月后，我听了一盘四级英语考试磁带，发现自己原来根本听不明白的东西变的简单了。所以还是绝对值得的。2：单词 这是一个老生常谈的话题，大家知道，单词是英语的础，没有单词，就好象建大厦没有砖头，只能幻想空中楼阁。但是被单词又被大家认为是最难，最枯燥的事情。基础好的朋友可以通过阅读学单词，但是对基础不好的，这点根本行不通。整篇文章都看不太明白，还谈什么学单词呢？既然咱们现在水平不行，就要拿出比别人更的努力。我背单词的草稿纸已经放满了一个大箱子。 大家肯定有这种经验，前不久背了的单词，很快就忘记了，那么该怎么办呢？我当时是每天固定背30-40个左右的单词，第二天复习前一天的单词，然后每个礼拜天，花1小时把一个礼拜的单词复习一下，每一个月又花几个小时把一个月的单词复习一次。不懂的单词全部记下来。3：阅读 阅读在我看来，就是通过增加阅读量，提高阅读速度，掌握一定的阅读技巧。 最开始的时候，因为基础比较差，太难的文章肯定不适合基础差的朋友。先可以看一些"书虫"（高中水平）一类的改编小说，练练感觉。当单词量积累到一定程度以后，就可以正式开始提高阅读水平了。把题里的句子、单词都弄明白，并且对其中的难句做一定的分析，特别是语法结构。这里有一个问题：最开始你做题目的时候准确率会很低，千万别灰心，坚持下去，从每一篇阅读里面吸取精华，很快就会发现：阅读真的没那么可怕。 4:作文 这里我记得一个提高班的英语老师说过的一句话：读书破万卷，下笔如有神。作文一个字:背！如果你背了很多很多范文，作文不会低分的。但是我建议在背的同时，可以用一个小本子，把一些很精彩的句子抄下来，经常看看，并举一反三。同样一个句子，用在不同的地方，会有不同的效果最后:要对自己有信心，相信自己，付诸努力，坚持下来，你一定能行
听复读机，用英标拼单词的读音
找你会读的一个词，比如:book. 找字典上的音标{buk} 你就会发现b发be的音，u发屋的音，k发科的音。再比如，out. {aut} a发啊的音。U发屋的音，t发特的音 其实英语音标很少的，就多看 见多了 自然就会了
买一本关于音标的书或者音标的挂图挂在门上，每天多看几遍，最好是有盘关于音标发音的磁带。音标中有很多音素和汉语拼音差不多的，所以学起来不会很困难。
学音标不仅要多读，还要多写，背下来之后，去看音标拼读音就很容易了。
好好学，一定能成功，加油
要掌握每一个国际音标的准确发音，见到一个音标符号就能准确认读发声，必须加强训练，加强实践练习。加强国际音标的读音训练，具体说应该做到这样几个方面：
（1）听音训练：学习国际音标，需要多听，通过反反复复的听力练习，达到强化记忆。听音训练，如果有条件，可以多听老师朗读音标，也可以使用录音带反复听音，本课件中的每个音素，都可以循环倾听，强化记忆。
（2）模仿练习，学习国际音标的发音，要注意观察老师的口型，观察发音部位的变化，主动模仿发音，初学可以对着镜子模仿练习，特别是元音发音的舌位高低，口腔开口度大小与音色关系十分密切，可以通过镜子观察口型上的区别，观察舌尖、舌面、舌叶的活动情况，比如u和o、i和e、e和ε等等，掌握准确口腔开口度，对于准确发音具有非常重要的意义。
（3）注意比较，比较有两个方面，一是音标本身发音特点的异同比较，分清特色，避免混淆，比如[ε]和[ ]，[ ]和[ ]，注意其发音音色上的差别；二是注意普通话音素和外语或方言音素音色的差异，例如普通话的音素[p]、[k]、[t]与英语中的音素、[ ]、[d]的异同，通过比较，可以有效地认识到音素上的差异，从而准确发音。特别是要注意普通话音素和英语音素的差别，像、[ ]、[d]这些浊音音素，都是普通话音系中所没有的，初学不能把它们与普通话的一些辅音混为一谈。
（4）多动口，动口是加强实践的关键和核心，听音也好，模仿也好，比较也好，最终要归结到自己发音这一目标上来，所以勤动口是掌握国际音标发音的关键。俗话说，“三天不写手生，三天不念口生”，说的就是要加强动手动口能力的培养。因此学习国际音标，要时时加强语音训练，勤动口，反复实践练习，在实践中比较，在实践中体会差别，做到熟能生巧，这样自然就掌握国际音标的发音了。
记音标呀,你别想着是音标,其实你就把它看成是汉语拼音就好了.真的很像哦.不信你试试,好多都是一样的发音..啊??为什么像啊??因为我们本来没有汉语拼音,所以就从英语中借鉴过来啦.所以很多规则很像,你汉语拼音能学好,音标也就没问题啦.别把它想那么难.
单词呀,那单词就更好说了,你音标都会了,这单词你要是会念出来,基本上就能写出来啦,它是有规律的嘛.有的没规律的那就只能死记了.不过没规律的还是少,而且平时也用的不是很多的.所以你就放心吧,英语其实特简单,比我们的汉语简单N百倍.
某英国留学生
OH YEAH SEAT DOWN
要打下扎实基础的话，一开始就一定要提高对音标的重视。
音标的重要性：
1.学好音标可以提高英语发音的准确性。这是非常重要的一点，发音是最直观的评价英语水平高低与否的标准，而且良好的发音在语速等各方面都有很好的促进作用。
2.学好音标可以使以后对大量词汇的背诵相对更轻松容易。这对将来的英语学习都是非常有好处的。
背音标的方法：应该说没有什么特殊的捷径，最主要的是音标的发音一定要准确到位，一开始背得越多，就可以越快地掌握其规律，以后就不需要再背，自然而然就都知道了。当然一些不规则发音除外。
至于学习方法，都是因人而异的。一般来说上课认真听的话，语法应该不会有什么大问题。口语要找机会多练习，比如多去去英语角，尽量尽可能的多开口。我个人觉得英语角非常好，因为我有一段时间每周都去英语角，一开始什么都不敢说，后来慢慢的不但口语水平提高很多，而且每次考试听力几乎都是满分的，而且尽量坚持，因为英语不用很快就会生疏，我真的是深有体会。在听力方面还要注重精听泛听，平时在家没事多放放磁带可以培养语感，认真的做听力练习也是很重要的。至于阅读的话，要看学到什么程度，一般来说在语法学好的基础上，一定要大量的背单词。英语学到最后，词汇量就是衡量阅读水平的主要标准。
总而言之，语言的学习一定是要日积月累的，一是花时间背，二是尽可能地多接触多用而且千万不可以间断。这是最重要的。如果有心的话，一定可以学好的
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