．（5）吴村与大旗岭的相对高度是米．
分析：在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶．两山顶之间相对低洼的部位为鞍部．等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地．等高线向海拔低处凸为山脊．等高线向海拔高处凸为山谷．等高线重合的地方为陡崖．在等高线地形图上，等高线越密集，表示坡度越陡，等高线越稀疏，表示的坡度越缓．解答：解：（1）打开各种地图，尽管它们所表示的内容不同，却都具备方向、比例尺、图例和注记等要素．地图上的方向有不同的表示方式．由于吴村在白云山顶峰的正南方向，可画出指向标．吴村到白云两地间的水平直线距离约5.5千米，量得图上距离是5.5厘米，则比例尺=5.0000．（2）根据已画的指向标确定方向，找出铁矿的位置，用表示出来．（3）在等高线地形图上，等高线向海拔高处凸为山谷，山谷是孕育河流的地方．（4）在等高线地形图上，两山顶之间相对低洼的部位为鞍部（赵村）．（5）相对高度是指地面某个地点高出另一个地点的垂直距离，即两个地点之间的高度差．吴村与大旗岭的相对高度=．故答案为：（1）（2）（3）（4）鞍部；（5）950．点评：本题考查等高线地形图的判读，掌握各种地形的判读方法后，理解解答即可．
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中地理
（2009?三明）我国南方某校学生在学校附近开展地理野外实践活动，请你参加并完成下列要求．（1）上图是同学们所画的学校附近等高线地形图，其中200米等高线未画完，请你根据图中所示海拔数据将其补画完整．（2）图中，山顶在学校的东北方向，量得学校与山顶之间的图上距离是5.5厘米，则两地的实地直线距离是2.75千米，山顶海拔的取值范围是800～1000米．（3）同学们沿图中虚线所示线路进行考察，沿途经过的地形部位是山脊．当先行的第一小组到达A地时，后行的第二小组还在B地，此时A、B两地的相对高度是400米，两地气温更低的是A地．（4）经过考察，同学们认为A、C两地更适宜种植水稻的是C地，理由是①C处海拔高度在200米以下，地形是平原②靠近水源（从地形、水源等方面说明）．
科目：初中地理
我省某校学生在学校附近开展地理野外考察活动，读考察小组考察线路图，按要求回答问题．以下是该小组在考察报告中对5个地点考察内容的叙述，请对其正确与否做出判断，并对错误部分进行改正．（1）A点位于学校的东南方向．．B点所处的地形部位为鞍部．．山顶C与学校的相对高度为238米，与学校水平实地距离为2300米（量得图上距离2.3厘米）．D点所处的地形部位为山脊．（2）为取得最大的经济效益，考察小组建议在E处山坡适宜大面积种植小麦．．
科目：初中地理
我国南方某校学生开展地理野外实践活动，同学们沿等高线地形图中粗虚线所示线路进行考察．请你帮助他们完成下列要求．（1）同学们出发前，在图中量得周村、赵庄两村落之间的图上距离是3厘米，则两村之间的实地直线距离是千米．（2）同学们首先对两村落进行考查，发现两村落选址的共同自然条件是；并发现两村落古民居的房顶坡度较大，这主要是为了适应当地的．（3）从AB线上山和从CB线上山，哪线更易？，理由是．从A到B经过的地形部位名称是，当先行的第一小组到达B地时，后行的第二小组还在A地，此时两小组所在地两地的相对高度是米．由C地前往B地，可能会遇到河流吗？，理由．（4）图示区域的地形类型以为主．
科目：初中地理
我国南方某校学生开展地理野外实践活动，同学们沿等高线地形图中虚线所示线路进行考察．请你帮助他们完成下列要求．（1）同学们出发前，在图中量得周村、赵庄两村落之间的图上距离是3厘米，则两村之间的实地直线距离是千米．（2）同学们首先对两村落进行考察，发现两村落选址的共同自然条件是；并发现两村落古民居的房顶坡度较大，这主要是为了适应当地的．（3）从A到B经过的地形部位名称是．AB两点的气温差是℃．答案：略解析：
(1)；(2)ab-b，ab-b，ab-b；(3)可猜想草地面积仍是ab-b．方法是：将小路沿左右两个边界“剪去”，将左侧的草地向右平移1个单位可得到一个新的长方形
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科目：初中数学
28、观察下列图形的变化过程，解答以下问题：如图，在△ABC中，D为BC边上的一动点（D点不与B、C两点重合）．DE∥AC交AB于E点，DF∥AB交AC于F点．（1）试探索AD满足什么条件时，四边形AEDF为菱形，并说明理由；（2）在（1）的条件下，△ABC满足什么条件时，四边形AEDF为正方形？为什么？
科目：初中数学
观察下列图形的变化过程，解答以下问题：如图，在△ABC中，D为BC边上的一动点（D点不与B、C两点重合）．DE∥AC交AB于E点，DF∥AB交AC于F点．（1）试探索AD满足什么条件时，四边形AEDF为菱形，并说明理由；（2）在（1）的条件下，△ABC满足什么条件时，四边形AEDF为正方形．为什么？
科目：初中数学
A、观察下列图形的变化过程，解答以下问题：如图，在△ABC中，D为BC边上的一动点（D点不与B、C两点重合）．DE∥AC交AB于E点，DF∥AB交AC于F点．（1）试探索AD满足什么条件时，四边形AEDF为菱形，并说明理由；（2）在（1）的条件下，△ABC满足什么条件时，四边形AEDF为正方形．为什么？B、已知：如图，在△ABC中，D是BC边上的一点，连接AD，取AD的中点E，过点A作BC的平行线与CE的延长线交于点F，连接DF．（1）求证：AF=DC；（2）若AD=CF，试判断四边形AFDC是什么样的四边形？并证明你的结论．
科目：初中数学
来源：2013届度盐城市教育集团八年级期末数学卷
题型：解答题
观察下列图形的变化过程，解答以下问题：
如图，在△ABC中，D为BC边上的一动点（D点不与B、C两点重合）．DE∥AC交AB于E点，DF∥AB交AC于F点．
1.试探索AD满足什么条件时，四边形AEDF为菱形，并说明理由；
2.在（1）的条件下，△ABC满足什么条件时，四边形AEDF为正方形？为什么？【答案】分析：（1）具有弹性的物体发生弹性形变时，具有弹性势能．（2）力的大小、作用点、方向影响力的作用效果．（3）分子在永不停息做无规则运动．（4）物体间力的作用是相互的．解答：解：（1）当跳水运动员踩踏跳板时，使跳板发生弹性形变，跳板具有弹性势能．（2）图中一个大人推开门，另一个小孩在相反的方向关门；但是门没有动．这说明力的作用效果不但与力的大小有关，而且与力的作用点有关．（3）因为分子在永不停息做无规则运动，所以分子的运动无方向性．分子是向各个方向运动的，将上下两瓶间的玻璃板抽掉后，空气分子向下扩散，二氧化氮分子也会向上扩散，空气和二氧化氮将同时向对方扩散，两瓶气体就混合在了一起．故该现象说明分子在永不停息地做无规则运动．（4）蒸汽向车后喷出，给空气一个向后的力，物体间力的作用是相互的，空气给车一个向前的力．故使汽车向前运动的力的施力物体是空气．故答案为：（1）弹性势能；（2）力的作用效果不但与力的大小有关，而且与力的作用点有关；（3）分子在永不停息地做无规则运动；（4）空气．点评：（1）发生弹性形变的物体具有弹性势能．（2）分子在永不停息做无规则运动．（3）力的三要素：力的大小、作用点、方向．
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科目：初中物理
（2010?河西区一模）如图所示，请根据图中物理现象的分析来回答问题：a图说明被跳水运动员压弯了的跳板具有弹性势能；b图中所示的情景中说明力的作用效果跟力的作用点有关；c图中，上瓶内装有空气，下瓶内装有红棕色的二氧化氮气体，将上下两瓶间的玻璃板抽掉，过一段时间后，两瓶气体混合在一起，颜色变均匀．这个现象说明分子在不停地做无规则运动；d图是法国人居纽于1769年制造了世界上第一辆蒸汽驱动的三轮车．现在你看到的这幅漫画，据说是牛顿所设计的蒸汽汽车原理图，使汽车向前运动的力的施力物体是空气．
科目：初中物理
如图所示，请根据图中物理现象的分析来回答问题：（1）图A是探究动能的大小与速度的关系．（2）图B高山上的公路修得弯弯曲曲，宛如盘龙，这样做的目的是为了省力（省力/省功/省距离）．（3）图C是法国人居纽于1769年制造了世界上第一辆蒸汽驱动的三轮车．这幅漫画，据说是牛顿所设计的蒸汽汽车原理图，使汽车向前运动的能量来源空气．
科目：初中物理
如图所示，请根据图中物理现象的分析来回答问题：a图说明被跳水运动员压弯了的跳板具有弹性势能；b图中所示的情景中你的认识是力的作用效果不但与力的大小有关，而且与力的作用点有关；c图中，上瓶内装有空气，下瓶内装有红棕色的二氧化氮气体，将上下两瓶间的玻璃板抽掉，过一段时间后，两瓶气体混合在一起，颜色变均匀．这个现象说明分子在永不停息地做无规则运动；．
科目：初中物理
（2004?海淀区）通电螺线管产生的磁场情况如图所示，请根据图中通电螺线管的N、S极判断电流方向，用箭头标在图中．
科目：初中物理
题型：阅读理解
新课标2007年中考模拟综合测试卷（一）附答案物&理&试&卷说明：1、本卷分第I部分（选择题）和第II部分（非选择题）两部分，共8页，满分为100分，考试时间80分钟。& & & 2、第I部分（选择题）用规定的铅笔在答题卡上作答。& & & 3、第II部分（非选择题）必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。第Ⅰ部分&&选择题& &（共36分）选择题（每小题3分，共36分）每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的1．一度电可以A．使80W的电视机工作25h & & & & & & & & & B．使40W的日光灯工作60hC．使100W的电烙铁工作10h & & & & & & & & &D．使1000W的碘钨灯工作5h2．以下温度中最接近23℃的是A．让人感觉温暖而舒适的房间温度& & & & & & & B．广州市夏季最热的室外温度C．健康成年人的体温& & & & & & & & & & & & & D．冰水混合物的温度3．下列关于光现象的说法正确的是A．光发生漫反射时，不遵守光的反射定律 & & B．光从空气斜射入水中，传播方向不变C．月食是因为光的反射而形成的 & & & & & & D．平面镜可以成像，也可以控制光的传播方向4．小明在学习家庭电路时，安装了两盏白炽灯和两个插座，如图1所示。如果两插座中均连入家用电器，且将电路中的开关全部闭合，那么各用电器工作的情况是A．甲、乙、丙、丁都正常工作B．只有甲、乙、丁正常工作C．只有甲正常工作D．只有乙正常工作5．下列物体的尺度由小到大排列的是原子核、质子、电子& & & &B.质子、原子核、中子C.质子、原子核、原子& & & & &D.原子、原子核、质子6．如图2所示是电机示意图，对于图示的说法，正确的是A．图中绘出的是交流发电机的示意图，此时导线切割磁感线，线圈中产生电流B．图中绘出的是交流发电机的示意图，此时导线不切割磁感线，线圈中没有电流C．图中绘出的是直流电动机的示意图，线圈正转到平衡位置D．图中绘出的是直流电动机的示意图，线圈受到磁场的作用力而转动7．关于声学的下列说法中，错误的是控制噪声的措施有：防止噪声产生、阻断噪声传播、防止噪声进入耳朵闻其声知其人，是根据每个人发出的声音频率不同来判断的利用回声可以探测海的深度回声是声音的一种反射现象8．下列现象中，发生能量转化的是用水来冷却汽车的发动机& & & & & & & &B.往热水里加入冷水C.用热水袋焐手& & & & & & & & & & & & & &D.用电壶烧水9．潜水艇在水中可以自由地上浮和下沉，是靠潜水艇内水舱的充水和排水来实现。潜水艇在水中能够浮沉，你认为它主要是靠改变所受的浮力& & B.水的密度& & &C.自身的重力& & &D.水的压强10．像的成因有三个：直线传播成像、反射成像和折射成像，所成的像有实像和虚像两种。下面列出了部分成像实例：①针孔照相机内所成的像，②在潜望镜中看到的景物的像，③放大镜中看到的物体的像，④幻灯机屏幕上的像，⑤汽车观后镜中的像。以下说法正确的是属于实像的是①④& & & & & & & & & & & & &B.属于虚像的是②③④C.属于折射成像的是①③& & & & & & & & & & & &D.属于反射成像的是①②⑤11．关于力，有以下说法：①物体间力的作用是相互的；②只有相互接触的物体才有力的作用；③力是改变物体运动状态的原因；④只要有力作用在物体上，物体就一定运动。其中正确的一组是A．①②& & & & B．①③& & & & & C．②③& & & & & & D．③④12．如图3所示的电路，电源电压不变，闭合开关s，当滑动变阻器的滑片P向右滑动时，关于安培表的示数，伏特表的示数，小灯泡的亮度（设灯泡电阻不变），以下说法正确的是安培表的示数变大，伏特表的示数变小，小灯泡的亮度变暗安培表的示数变小，伏特表的示数变小，小灯泡的亮度变暗安培表的示数变小，伏特表的示数变大，小灯泡的亮度变亮安培表的示数变大，伏特表的示数变大，小灯泡的亮度变亮第Ⅱ部分&&非选择题& &（共64分）注意事项：用黑色字迹的钢笔或签字笔把答案直接写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上。在本试卷上作答无效。二、填空题（每小题4分，共16分）13．小红在厨房里帮妈妈煮鸡粥，妈妈说，待粥锅里的水烧开后，改用小火，盖上锅盖，让锅内微微沸腾，就能将鸡粥煮好。小红发现，在此过程包含很多热学知识。请你就此场景说出两个与热学知识有关的物理现象。示例：粥（液体）沸腾时有水汽化成水蒸气，这是汽化现象。（1）& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &；（2）& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &。14．用图4所示的滑轮组将重为G的物体匀速提升h。绳子移动的距离为& & &，所做的有用功为& & &&；假设所用的拉力为F，则该滑轮组的机械效率为& & &&；通过实验分析，可知对动滑轮机械效率产生影响的因素有& & & & & & & & & & &&。（答出一条即可）15．太阳能热水器利用太阳能直接给水加热，它安全、环保，且节省能源。一热水器的水箱内装满50kg的水，在阳光照射一段时间后，水温从20℃升高到60℃，则水吸收的太阳能是& & & & & &J；设燃气热水器的效率为60%，这相当于节约了热值为4．0×107J/m3的煤气& & & & &m3。［水的比热容为4．2×103J/（kg·℃）］16．有一种半导体材料的电阻值随着温度的变化而明显改变，用这种材料制作的电阻称为热敏电阻。图5是某热敏电阻的阻值随温度变化的图象，小明同学用该热敏电阻和电压表设计了一只测量范围为0～100℃的水温表，图6是这个水温表的原理图，图中的电压表量程为0～3V；定值电阻R0的阻值为lOOΩ。当水温达到100℃时，要求电压表的示数达到最大值。小明根据图象知道，该热敏电阻在100℃时的电阻值是& & & &&Ω，由此可知电源两极间的电压是& & & &V。三、作图题（每小题3分，共9分）17．请画出图7中动力F1的力臂。18．电视机的遥控器通过发射一种不可见光——红外线，来实现对电视机的控制。有时不把遥控器对准电视机的控制窗口，而是对着墙壁按一下按钮，利用光的反射也可以控制电视机。请在图8中画出红外线经过墙壁反射的光路。19．小明连接好了一个电路，如图9所示。但是小红认为此电路有缺点，因为没法只让灯L2亮，而灯L1不亮。小红想将此电路改为由S1、S2分别控制灯L1、L2的并联电路，应该如何改？请你帮她想个解决的办法，要求改动的导线不超过两条。请在图上改动，先在需改动的导线上画“×”，然后再画出改动后的导线，并在方框内画出改后的电路图。四、计算题（第20题7分，第21题8分，共15分）20．已知桑塔拉2000轿车的质量是1．6t，它以54 km/h的速度在水平路面上匀速行驶2min，轿车受到的阻力是车重的0．1倍，求轿车在这段时间内：通过的路程；发动机的牵引力；发动机的功率（g取10N/kg）。21．电阻R1的阻值为10Ω，当电阻R1与R2以某种方式连接后接在电源两端时，R1两端的电压为9V；当两电阻以另一种方式连接在同一电源两端时，R1两端的电压为3V。（1）请你在图10中虚线框内画出电阻R1与R2的两种连接电路；（2）求电阻R2的阻值；（3）求出电阻R1在两种连接方式中的较大功率。五、问答题（共5分）22.如图11是司机在驾驶汽车时的照片。(1)汽车方向盘表面为什么做得比较粗糙？请简单解释。（2）根据照片，请再提出一个物理问题，并简单解释。六、实验与探究题（第23题7分，第24题6分，第25题6分，共19分）23．（1）（5分）小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度。①因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按图12所示方法进行测量，矿石的体积是______cm3；②用托盘天平已测得矿石的质量是175．6g，则矿石的密度是______kg/m3；从图A到图B的操作引起的密度测量值比真实值_______(选填：“偏大”、“偏小”或“不变”)；③在使用已调节好的托盘天平，按规范的操作来称量矿石的质量时，通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线右边一点，这时应该& & & &&。A．向左调平衡螺母& & & & & & & B．往右盘中加砝码C．从右盘中减砝码& & & & & & & D．向右移动游码（2）（2分）图13是某种物质熔化图象。根据图象判断，下列说法不正确，请你将错误之处圈出来，并在其下方改正。晶体在熔化时，不断吸收热量，温度不断上升。在第20min时，物质是固体状态。24．在学习欧姆定律之后，老师请同学们设计一个测未知电阻Rx的电路，其中小明同学设计的电路如图14所示。R0为已知阻值的电阻，当s1闭合s2断开时，电流表读数为I；当s1、s2都闭合时，电流表读数为I1。请你写出小明同学测Rx的表达式。Rx=& & & & & & & & & & &小红设计了一种不同于小明同学设计的测量电路，如图15所示。请你将图16中的器材按图15电路连接起来（用笔连线表示导线），要求滑动变阻器的滑片P处于最右端时，连入电路的阻值最大。（3）比较两个电路图，请你说一说小红设计的电路的优点。25．（1）（4分）在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小红利用图17所提供的器材（小桌、海棉、砝码、木板）设计了图（a）、（b）两个实验，通过观察图（a）、（b）后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”的结论.此后小红把小桌挪放到一块木板上，发现小桌对木板的压力效果不够明显，如图（c）所示.通过对图（a）、（c）的比较又得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越不明显”的结论.& & & & & & & & & & &图17请你根据已学过的压强知识分析：①造成前后两个结论不一致的原因是：& & & & & & & & & & & & & & & & & &.②比较图（b）和图（c）可知，根据压力的作用效果比较压强的大小需要满足的条件是：& & & & & & & & & & & & & & & & & & &.（2）（2分）物体在流体(液体和气体)中运动时，受到的阻碍物体运动的力，叫流体阻力.这种阻力的大小与哪些因素有关呢？流线型汽车& & & & & &战机着陆打开阻力伞& & & &&模仿鲔鱼体形的核潜艇& & & & & & & & & & & & & & & &图18小明同学在仔细观察如图18所示的应用实例后,对影响流体阻力的因素提出一种猜想：流体阻力可能与运动物体表面粗糙程度有关。他设计了如下的实验方案：&①用弹簧测力计拉一艘底面光滑的船模型在水中运动，记下弹簧测力计的示数F1；②用弹簧测力计拉另一艘底面粗糙的船模型在水中运动，记下弹簧测力计的示数F2；③通过比较F1与&F2的大小，就能得出物体受到流体阻力是否与物体表面粗糙程度有关.请你对小明同学的实验方案中存在的问题,进行评估(只需写出一条评估意见)：& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &。由于中,,,直线经过点,且于,于,由此即可证明,然后利用全等三角形的性质即可解决问题;由于中,,,直线经过点,且于,于,由此仍然可以证明,然后利用全等三角形的性质也可以解决问题;当直线绕点旋转到图的位置时,仍然,然后利用全等三角形的性质可以得到.
中,,直线经过点,且于,于,,,而,,,,;)中,,直线经过点,且于,于,,,而,,,,;如图,可证明,则,,;,,之间的关系为.
此题需要考查了全等三角形的判定与性质,也利用了直角三角形的性质,是一个探究性题目,对于学生的能力要求比较高.
3978@@3@@@@旋转的性质@@@@@@265@@Math@@Junior@@$265@@2@@@@图形的旋转@@@@@@53@@Math@@Junior@@$53@@1@@@@图形的变化@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$3879@@3@@@@全等三角形的判定与性质@@@@@@258@@Math@@Junior@@$258@@2@@@@三角形@@@@@@52@@Math@@Junior@@$52@@1@@@@图形的性质@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@
@@53@@7##@@52@@7
第三大题，第11小题
第三大题，第7小题
第四大题，第4小题
求解答 学习搜索引擎 | 在\Delta ABC中,角ACB={{90}^{\circ }},AC=BC,直线MN经过点C,且AD垂直于MN于D,BE垂直于MN于E,(1)当直线MN绕点C旋转到图(1)的位置时,显然有:DE=AD+BE;(2)当直线MN绕点C旋转到图(2)的位置时,求证:DE=AD-BE;(3)当直线MN绕点C旋转到图(3)的位置时,试问DE,AD,BE具有怎样的等量关系?请直接写出这个等量关系.