您所在位置： &
&nbsp&&nbsp&nbsp&&nbsp
《通信原理》期末考试试卷(A卷、闭卷)答案.doc6页
本文档一共被下载：
次 ,本文档已强制全文免费阅读，若需下载请自行甄别文档质量。
文档加载中...广告还剩秒
需要金币：100 &&
你可能关注的文档：
··········
··········
咸宁学院电子与信息工程学院 2011年秋季学期
2009级电子信息科学与技术本科
《通信原理》期末考试试卷（A卷、闭卷）答案
一、填空题（总分8，共8空格，每空格1分）
1、一个均值为零、方差为的窄带平稳高斯过程，其包络的一维分布服从 ___瑞利 分布，相位的一维分布服从均匀分布。
2、 一个简单的数字通信系统至少需要的两种同步技术是（__位）同步和（__帧）同步。
3. 传输速率为2/Ts的无码间干扰（ISI）的奈奎斯特第一准则可表示为_
4. 常用的两种结构的最佳接收机是相关接收机和匹配滤波器。
5、已知一个PN（伪噪声序列，m序列）的生成多项式为x4+x+1,则它的周期为 __15 ，需要（__4）级移位寄存器组成它的产生器。
6、信息速率与传码率的关系是（
Rb RBlog2M
二、是非题 正确打√，错误打×，共8题，每题1分，共8分
在电通信系统中,基带信号只能通过有线通信系统进行传输。（ √ ）
2. 对于调频信号，也可以用其上边带或下边带传输信息。 ×
3. 不管m t 是什么信号，在m t cosωct的频谱中都没有离散谱fc。 ×
4. 通过采用适当的措施，数字通信系统就能实现无差错、无距离限制的远程数据传输。 √
5. 只要无误码，则PCM接收机输出的模拟信号中就无噪声。
6. 模拟语音信号数字化时采用非线性压缩的目的是为了降低输出的比特率。 ×
7. 采用相干解调时，模拟通信系统和数字通信系统都需要载波同步。 √
8．任何包含零频分量的信号就是基带信号。 √
三、选择题（共10分，共5题，每题2分，）
1．数字通信系统通过（D）可以消除噪声的积累。 A. 自适应增益控制技术 B. 自适应均衡技术 C. 高灵敏度接收技术 D. 再生中继技术
2． PCM的基群的数据速率为（C ）。 A.
正在加载中，请稍后...《第56号教室的奇迹》读书札记--思麦儿
无标题文档
正在载入...
正在载入...
正在载入...
正在载入...
正在载入...
无标题文档
《第56号教室的奇迹》读书札记
《第56号教室的奇迹》读书札记&&& 本书的作者是美国的雷夫?艾斯奎斯，它受到了美国人和其他各国教育人士的大加赞誉。但本人读后，可能由于中外教育的差异和自身的积累程度低，感悟不是很深。最深的地方在此书的前面两个部分中的一些章节，以及全书的一些能让人感同深受的地方。现将此书能给我启发或者感悟颇深的地方摘抄下来。&&& 第一部分：家最温暖――将班级建设成为最温暖的家。家是这样的一个概念：“第56号教室之所以特别，不是因为它拥有什么，反而是因为它缺乏了某样东西――这里没有害怕。雷夫老师用信任取代恐惧，做孩子可以信赖的依靠，讲求纪律、公平，并且成为孩子的榜样。”正如他所说：“孩子们以你为榜样。你要他们做到的事情，自己先要做到。我要我的学生和气待人，那么我最好就是他们所认识的人之中最和气待人、最认真勤勉的一个。”&&& 第一章：给我一些真相。不管教导学生还是子女，一定要时时从孩子的角度看事情，不要把害怕当作教育的途径。首先，教师要以信任取代恐惧，破裂的信任是无法修补的；其次，随时做孩子们可靠的肩膀，是建立信任的最佳方式。我们不需要对孩子们长篇大论地谈我们多么负责任，而是要让他们自己把信任放在我们的肩上。身教确实重于言教；再次，纪律必须合乎逻辑，老师可以严格，但不公平的老师会被学生们看不起。教师对不当行为最严厉的惩罚，就是不准学生参加发生不当行为时所进行的活动；最后，教师就是榜样，孩子们一直看着教师，他们以教师为榜样。教师要学生做到的事情，教师自己先要做到。&&& 第二章：寻找第六阶段。雷夫以劳伦斯?科尔伯格的“道德发展六阶段”理论来指导教育和教学工作，效果甚好。实施此理论，信任是地基，“六阶段”是引导学生学业和人格成长的基础建材。第一阶段：我不想惹麻烦。第一阶段的思维是以恐惧为基础，而我们要孩子们有良好行为表现的最终目的，是让他们相信这么做是对的，不是因为害怕惩罚才去做。第二阶段：我想要奖赏。我们要让孩子知道，行为得宜是应该的，不需给予奖赏。第三阶段：我想取悦某人。学生取悦老师或者父母，并且以此为荣。如果老师和父母都以此为自豪，这一念头将给学生带来更大的压力。长此以往，即使孩子长大后，他们可能会成为倍感沮丧、厌恶工作的人，甚至无法了解自己为什么对生活如此不满。第四阶段：我要遵守规则。规则固然有其必要性，然而在我们最景仰的英雄当中，有许多人之所以能成就伟业，正式因为他们不守规则。尤其要打破常规、死规。第五阶段：我能体贴别人。“你永远无法真正了解一个人，除非你能从对方的角度来看待事物。……除非你能进入他的身体，用他的身体行走。”第六阶段：我有自己的行为准则并奉行不悖。我们对孩子有很高的期望，并且尽力而为。正因为孩子们无法无天，所以我们更需要提高期望，不能让无可救药的行为迫使我们降低标准。&&& 第二部分：方法。&&& 第三章：培养终身阅读的孩子。1、要有观念的转变：我阅读，是因为我喜欢这么做。我要我的学生爱上阅读。阅读不是一门科目，它是生活的基石，是所有和世界接轨的人们乐此不疲的一项活动。要让孩子在长大后成为与众不同的成人――能考虑他人观点、心胸开阔、拥有和他人讨论伟大想法的能力――热爱阅读是一个必要的基础。《阅读能力测试卷》中的三道题目：a、你是否因为老师教得很无聊又很想看完手上正看到一半的书，而在上课时偷看藏在桌子底下的书？b、你是否曾因为边吃饭边看书而被骂？c、你是否曾在睡觉时间偷偷躲在棉被下看书？以上3个问题都答“是”的孩子，注定一辈子爱看书。2、要有大人的指导。这对孩子来说很重要。身为他们的良师益友，我们有责任把好书介绍给他们。通过文学，孩子们会用不用的眼光看世界，敞开心扉接受新观念，踏上光辉的大道去远行。3、善用图书馆。上图书馆是为了孩子们的价值观；置身于热爱阅读的人群中对孩子们是很有益处的。4、挑选文学作品。不妨在Google上打上“纽伯瑞儿童文学奖”，仔细研究得奖好书。凯迪克大奖得奖名单则是非常年幼的孩子读书找书时不错的参考。5、针对不会阅读的学生，首先，我会经常解释教材，让落后的学生跟上进度，还会事先帮阅读程度只有初级的学生准备特别简单的段落，让他们在课程开始前便赢在起跑点上；其次，让个别的学生阅读合乎自己程度的书籍。6、读书会。需要各科老师带领学生开办读书会。孩子们需要大人经常陪他们一起读书，讨论。教师必须以身作则，当个好榜样。7、阅读评估。要把阅读和世界联系起来，乐于阅读的孩子最后能具备超越现阶段想象范围的思考能力。热爱阅读的孩子将拥有更美好的人生。&&& 第四章：写作。1、写作之始：语法。2、每周作文和每月读书心得。每个星期五出“每周作文”的作业，并于第二周交作业。我会利用周末选出几篇作文，把批改之前的文字原封不动地打出来，删去作者的姓名后，让学生在星期一早上阅读上周交给我的两三篇文章，在不断的积累过程中，学生的写作会逐渐地进步。&&& 第六章：我们不会被骗第二次。1、如何学习。凡是值得做的事情，就值得好好做。读书也一样，怎么读比读多少更重要。（读什么比怎么读更重要。）2、我们父母和老师必须牢记在心：绝对不可拿学生的测验分数跟另一个学生相比，一定要用学生自己过去的表现来衡量他现在的进步。&&& 第九章：艺术爱好者。1、基本真理：接触艺术教育的孩子学到的，远远超过他们所学的艺术本身。2、艺术最美的地方：我们追求完美，但永远无法企及。追求的过程就是一切。在教育的领域里，戏剧本身不是重点――孩子们才是。&&& 第十章：教练，让我参加。1、体育的正道。体育课要有目标才行。学生要每天运动；学生要认识体育基本原则和动作的重要性；学生要随时随地展现运动家精神；学生要明白团队合作的价值；学生要把他们从体育活动中学到的种种体验应用到生活的其他领域中。2、独立练习：运动的优点就是让孩子们跟自己以往的表现相比。学生要学会为自己练习，不是为老师练习。3、看比赛，教学的大好良机。教导学生在一个什么都有，只欠仁慈的世界中怀有仁爱之心。&&& 第十一章：经济学的天空。1、56号教室的经济制度。学生都会在开学第一天申请一份工作。工作清单上有教室管理员、银行、球具管理人、办公室信差、店员、警察等各种职业，以及工作内容说明。每一份工作的薪资都有少许差异。教室管理员每天都要工作，所以赚的钱要比一周只工作两次的人多。孩子们通常可以得到第一或第二志愿的工作。有工作就有月薪。孩子们把薪水存在银行。他们必须存钱来支付使用课桌椅的费用：座位越靠前排，费用就越高。孩子们赚外快的方法很多。如参加管弦乐队等，就可以领取奖金。反之，他们没做事或偷懒，就会罚款。学生可以使用班级“支票”和“现金”。月底，全班会来一次疯狂的拍卖会，竞卖文具用品和礼券。2、这套经济制度很受家长和老师的欢迎，但教师不能把这套制度当作控制学生的机制。3、组织和规划：教给学生一生都派得上用场的技能，整理家物、安排事情的技巧等。开学第一天，教师将分类账单页分发给学生。教学生在每一页最上端标上日期、交易名称、收入、支出，以及结余。班上同学通常由四名学生担任“银行”角色，各自掌管8名学生的账户。“银行”会拿到多张“帐页”并负责保存顾客交易记录的副本。4、所有权：学生必须每月支付座位的“租金”。如果孩子存到的金额为租金的3倍，就可以买下座位，拥有这个位子的“产权”。有些孩子甚至会刻意攒钱买下同学的座位，然后每月向他们收租。5、节省每一分钱。我们喜欢品质好的东西，而孩子们必须努力工作、有所牺牲才能挣得好东西，因此他们更懂得爱惜。6、延迟享乐。会存钱且谨慎用钱的人，多半财务状况都优于为了立即享乐而乱花钱的人。&&& 第三部分：疯狂之举。&&& 第十四章：行万里路。1、通过旅行让他们提早认识“大学环境”。2、旅行让孩子们有机会接触更广大的世界，同时发掘自身最好的部分。3、把旅行当作这辈子常做的事情。&&& 第十七章：意志力。我们的目的是学习语言的力量和团队合作的乐趣。付出的努力才是真正的奖赏。再多掌声也比不上孩子们所经历的探索，以及为了使每一个演出不同凡响所付出的努力。过程就是一切。
&&& 附录：好莱坞的喝彩：1、非洲皇后号&& 2、黄金时代& 3、卡萨布兰卡& 4、谜中谜& 5、E.T.外星人& 6、光荣战役& 7、一夜狂欢& 8、正午& 9、恶夜追缉令& 10、向上帝挑战& 11、生活多美好& 12、麦尔坎X& 13、梦幻奇街缘& 14、史密斯先生到华盛顿& 15、摩登时代& 16、码头风云& 17、拯救大兵瑞恩& 18、辛德勒的名单& 19、热情如火& 20、星球大战& 21、骗中骗& 22、杀死一只知更鸟& 23、十二怒汉& 24、西区故事& 25、绿野仙踪&
标签：&圈子：&
无标题文档
Re:《第56号教室的奇迹》读书札记
看到网上的介绍，正想买来看看，小荣先我好几步了。
发表评论：根据奈奎斯特第一定理，为了保证传输质量，为达到 3KbpS 的数据传输率需要的带宽为多少？
按投票排序
根据奈奎斯特第二准则，在不产生码间干扰的情况下，码元传输速率Rb不大于2B（B为等效低通带宽）。所以在3kbps的码元传输速率下，等效低通带宽至少为1.5KHz。
楼上的搞反了吧，至少应不低于6KHz。楼主说的是3Kbps，这个是数字信号，带宽应该还要宽的多才行！
根据Nyquist第一准则，在无噪情况下，传送2进制信元，最大速率为2BLog2（2），在这个case里，你需要1.5kHz 带宽