速度速度加快是什么歌度

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-04-12 04:50 标签： 速度速度加快什么歌
qq旋风下载速度速度慢的解决方法（图文）
本人下载工具使用的是旋风，刚开始体验还不错，后来下载bt种子一个比一个慢，我当时就怒了，本来想卸载掉。后来发现自己很无知，于是在网上搜索了一大圈，最后自己摸索了一下，发现了一个方法，遂介绍一下qq旋风下载速度速度慢的解决方法，希望能帮助到大家
本人下载工具使用的是旋风，刚开始体验还不错，后来下载bt种子一个比一个慢，我当时就怒了，本来想卸载掉。后来发现自己很无知，于是在网上搜索了一大圈，最后自己摸索了一下，发现了一个方法，遂介绍一下qq旋风下载速度速度慢的解决方法，希望能帮助到大家。
方法：使用网友分享的QQ会员加速账号
第一步：这个您只需要百度搜索一下&qq旋风会员账号 ，你就会发现网上有很多网友分享的账号，您随便挑一个试一试，一般来说都能用。
第二步：使用搜索来的账号登陆就可以了，下图就是我在网上搜索的账号。
第三步：开启极速下载（下载前勾选或者在下载界面直接启动加速），然后您就会发现速度明显上来了，会员加速正在进行中的哦！
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甲乙两厂生产统一规格的上衣和裤子，甲厂每月用8/15时间生产上衣，7/15时间生产裤子，共生产448套衣服（每套上衣、裤子各一件）；乙厂每月用2/5时间生产上衣，3/5时间生产裤子，共生产720套衣服。两厂合并后，每月最多可以生产多少套？
甲厂每月用8/15时间生产上衣，16天生产上衣，每天生产上衣28件
7/15时间生产裤子，14天生产裤子，每天生产裤子32件乙厂每月用 2/5时间生产上衣,
12天生产上衣，每天生产上衣60件
3/5时间生产裤子，18天生产裤子，每天生产裤子40件乙生产上衣快，那么甲30天都做裤子做了：32x30=960(件），乙做960件上衣需要960/60=16（天），乙还剩下30-16=14天的时间。乙生产上衣和裤子的工作效率的比为：60：40=3：2 乙生产上衣和裤子的 时间比为：2：3 14天中乙14x2/5=5.6天生产上衣，14x3/5=8.4天生产裤子。 5.6x60=336(件）上衣 8.4x40=336(件）裤子两厂合并后，每月最多可以生产： 960+336=1296（套）
你看看、对不对、
甲乙两厂生产统一规格的上衣和裤子，甲厂每月用8/15时间生产上衣，7/15时间生产裤子，共生产448套衣服（每套上衣、裤子各一件）；乙厂每月用2/5时间生产上衣，3/5时间生产裤子，共生产720套衣服。两厂合并后，每月最多可以生产多少套？ 甲厂善于做裤子,让他全部做裤子好了;乙厂的生产能力大,并且做衣服的效率高,先做与甲厂裤子数量相同的衣服与甲厂配套,余下的时间按套生产.就是这个思路:甲全部做裤子,则可以生产:448/（7/15)=448*15/7=960(件)乙厂全部做衣服,每月可以生产:720/(2/5)=1800(件)完成与甲厂配套的960件,需要的时间是:960/(个月)余下的时间可以做整套的数量是:720*(1-8/15)=720*7/15=336(套)所以最多可以生产:960+336=1296(套)
先列个生产效率的表格
1200 假设 甲用x的时间来生产上衣，乙用y的时间来生产上衣，那么应该有 840x+-x)+1200(1-y)
（因为上衣和裤子要配套）整理得到：y=2160，这是要满足的约束能生产的成衣套数为：840x+1800y=(y)*(7/15)+1600y=y要使它最大，应该使 y 最大。y≤.72，所以取x=0,y=0.72得最大值为 .72=2160
耶、对咯、
又算错了840x+1800y=(y)*(7/15)+400y=y要使它最大，应该使y最大。y≤.72，所以取x=0,y=0.72得最大值为 .72=1296
今天经常看错数字或者算错数字，看来不是个做题的好天气啊
“甲厂善于做裤子，让他全部做裤子好了”在这道题给出的数字条件下，这个思路是对的。但是不太准确。事实上，这跟两者生产上衣、裤子的效率比有关。比如换个数字，甲用2/5时间生产上衣，3/5时间生产裤子，一个月共生产了240套衣服，乙的情况不便那么此时，甲比较擅长做上衣。但是，因为此时甲生产上衣、裤子的效率比是3:2，与乙生产上衣、裤子的效率比相同，所以甲无论怎么分配时间都可以，乙都能找到某个方式来与其配合。而最终生产的衣服套数是一样的。（此时，需要满足的约束是 y=1600，目标函数为600x+1800y，最终能生产960套)
是呀，本题的特征非常明显：甲厂做一件裤子比做一件衣服时间少，所以做2件裤子比做一套节省时间。乙厂做一件衣服比做一件裤子时间少，所以做2件衣服比做一套节省时间。小学生解答此类题目，当然有个效率比是没错，但绝不能用构建函数，来求极大值或极小值。带有这种明显特征的题，才更适合小学生来做。当然，也有两厂做裤子都比做衣服时间少的情况，需要比较效率比的大小。这个对小学生来说，要求更高了些。
到底谁对( ⊙ o ⊙ )啊！
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没有数据！
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{description}某同学作“速度的变化”的科学探究，请你完成以下探究步骤．
（1）提出问题：小车在斜面上自由地下滑，它速度是否变化？如何变化呢？
（2）猜想与假设：①全程的速度一样；②上半程的速度比下半程的速度快；③下半程的速度比上半程的速度快．
（3）制定方案：分别测量出上半程、下半程和全程的距离，再测量出小车通过上半程、下半程和全程的时间，最后计算出速度．
（4）实验器材：斜面、小车、计时器、刻度尺、金属板．
实验步骤：
①将斜面等分两等份，找出中点，用刻度尺测量斜面长度；
②让小车从斜面上自由下滑，在上半程处用金属板挡住小车，测出小车在上半程的时间t1．再次让小车从斜面上自由下滑，在斜面末端处用金属板挡往小车，测出小车在全程的时间t．
③计算出下半程的时间t2，上半程、下半程和全程的速度v1、v2、v．
（5）实验数据：（计算并填写数据）
平均速度（m/s）
（6）比较分析：在相同的路程上所用的时间不等，中点处的速度＜终点处的速度＞全程的平均速度．
（7）得出结论：小车下半程的速度比上半程的速度快．
根据科学探究的几个环节分析回答：
（1）提出问题．
（2）猜想与假设．
（3）制定实验方案．
（4）进行实验和收集证据．选择实验器材：除了斜面、小车、计时器外，还需要测量长度的刻度尺，为了计时方便在斜面末端和中点加上金属板．
实验步骤：①将斜面等分两等份，找出中点；②知道半程和全程，测量小车通过半程和全程的时间，记录表格中；③计算出下半程的时间；④上半程、下半程和全程的速度．
（5）数据处理，从图中读出上半程、下半程、全程的长度及所用时间，利用速度公式求各自的平均速度，计入表格．
（6）比较分析．因为在相同的路程上所用的时间不等，得出中点处的速度、终点处的速度和全程的平均速度的大小关系．
（7）结论．由上半程、下半程和全程的速度得出猜想是否正确，得出什么结论．
（2）猜想与假设：下半程的速度比上半程的速度快．
（3）制定实验方案．
（4）进行实验和收集证据．选择实验器材：除了斜面、小车、计时器外，还需要刻度尺、金属板．
实验步骤：①将斜面等分两等份，找出中点，用刻度尺测量斜面长度；
（5）由图可知，上半程s1=40cm=0.4m，下半程s2=40cm=0.4m，上半程所用时间t1=3s，全程用的时间t=5s，则下半程用的时间t2=2s，
v1=$\frac{{s}_{1}}{{t}_{1}}$=$\frac{0.4m}{3s}$≈0.13m/s；
v2=$\frac{{s}_{2}}{{t}_{2}}$=$\frac{0.4m}{2s}$=0.2m/s；
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{0.8m}{5s}$=0.16m/s．
平均速度（m/s）
（6）比较分析．因为在相同的路程上所用的时间不等，得出中点处的速度小于终点处的速度大于全程的平均速度．
（7）由表中数据的出结论：小车下半程的速度比上半程的速度快．
故答案为：
（2）猜想与假设；
（4）刻度尺，金属板；将斜面等分两等份，找出中点，用刻度尺测量斜面长度；
（5）见表格；
（7）小车下半程的速度比上半程的速度快．阿斯顿的速度速度_百度文库
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