楚寒：不信东风唤不回
　　&&纪念张君劢诞辰一百二十七周年
　　一月十八日，是二十世纪中国哲学学者、政治活动家张君劢诞辰一百二十七周年的日子。长期以来在华人世界，无论是大陆、台湾，还是港澳，抑或是海外，&张君劢&这个名字都几乎已被淡忘了。所幸近几年来，随着大陆越来越的人开始关注&宪政&，各界人士围绕&宪政&问题掀起了一股讨论的热潮，这位历史人物重又浮现于公共舆论空间。有关张君劢的文章、论文乃至论著不断涌现，张君劢的生平事迹、言行思想也在诸多的学术研讨会上被提起，原因乃是，张君劢的平生事业几乎都围绕着宪政、立宪展开，&宪政&可以说是张君劢一生治学从政的关键词，正如学者秋风撰文称：&几乎可以肯定，张君劢是现代中国历史上最坚定的宪政主义者，从学生时代起即追随梁启超先生，热烈追求宪政事业。至终老海外，无一时放弃这一理想。&
　　这是一位在近代百年中国历史上留下了深刻印迹的人物。他一生纵横于政学两界，参与了他身处时代诸多重要的政治事务和学术活动，在政治领域和学术世界均收获了丰硕的成果，既在政治舞台上不断地影响着时代，又创造了属于他自己的学术思想体系，由此造就了他这一生的双重身份：政治活动家和学者。对此，张君劢曾这样坦露心迹：&自身兴趣，徘徊于学问与政治之间，政治不需要我时，学问的兴趣足够消磨岁月&。
　　确实，张君劢既是学术中人，也是政治中人，也许他这一生更钟情于学术。然而，他终究不是为学术而学术的，他的心中始终怀揣着一股不渝的报国之志，正如张君劢自己所表白的：&求学问是为改良政治，是为救国，所以求学问不是以学问为终身之业，乃是所以达救国之目的。&这位民国时代学者从政的典范，这位储安平心目中&学问、操守、私德，在今日之中国属于第一流&的政治活动家，却大半生不见容于且开罪于国共两党，进而受到二十世纪中国这两大政治势力疾风骤雨般的打击。
　　在国民党方面，张君劢因为反对二次革命，从事反蒋活动，反对并要求结束国民党的一党专政，不满蒋介石未遵守《中华民国宪法》，导致他所创办的大学被国民党政府接收，他创办的杂志被国民党当局查封，他本人遭国民党特务逮捕拘禁，他参与发起成立的民盟被宣布为&非法组织&，他创立的民社党遭到台湾当局的迫害；在共产党方面，张君劢因为是近代中国共产主义运动最早的批评者，他批判唯物论和激进的马列主义，他否定阶级观念和暴力革命，他抨击俄国的十月革命，他反对在中国走苏俄式的暴动专制道路，抗战期间他致函毛泽东要求取消共军和陕甘宁边区，国共内战期间他抱持反共姿态，反对在中国实行共产主义，流亡海外后他在各国讲演反共思想，这些作为导致他被有共产党背景的学生指控&传播反动的思想&而失去教职，被蔡和森等早期共产党人撰文抨击，被毛泽东指斥为&鼓吹谬论的玄学鬼&，被共产党认定为&一直顽固坚持反共立场&，被中共新华社列为&头等43名战犯&之一而进行通缉。
　　但事实上，身为二十世纪中国政治光谱第三种力量的代表人物之一，张君劢既不是国民党所指控的&煽动学潮和工潮，参加叛乱，并企图颠覆政府&，也不是共产党所宣称的&地主资产阶级的代言人、完全成了蒋介石反共反人民的帮凶&，而是近代中国史上一位孜孜不已的宪政主义者和宪政活动家。他不仅是坐而论道研究政治的学者，而且是起而行道投身政治的活动家，他这一生致力于的多份事业和撰写的著述文章，全都是为了他心目中的宪政理想，为了他憧憬中的未来之民主中国，历经八十余载年月而始终如一。
　　为此，学者陈奎德在其文章《失踪的&宪法之父&张君劢》中如此写道：&宪政，是张君劢一生坚韧不拔孜孜以求的中国梦。起草一九四六年《中华民国宪法》，是张君劢对现代中国最重要的贡献。迄今为止，它仍是近代中国最好的一部宪法。从政治后果看，中华民国（台湾）宪政民主转型的成功是奠基在（解除戒严令之后的）该宪法之上的。由于此一卓著成就，张君劢被广泛称为&中华民国宪法之父&，该宪法是他留给中国最大的政治遗产。从历史的眼光看，中国的宪政事业，张君劢居功甚伟，无法抹杀。&展阅这位业已载入百年中国宪政史的学者活动家的生平，目睹他所主导起草的1946年&中华民国宪法&在实践中导致台湾宪政民主的开花结果，可以说这样的评价并不算过誉。
　　在此意义上，尽管张君劢已被华人社会遗忘了很多年，尽管他的重要性如今仍在一定范围内被淡化、甚至被扭曲，但是他此生所从事的事业、他的著述思想已经载入历史，那是近现代百年中国人追求民主、追求宪政的一部历史。写到这里，我想到了自己极为喜爱的一句诗，那是宋代诗人王令的那句&子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。&在漫长的岁月风霜之中，包括梁启超、张君劢在内的20世纪中国宪政主义者们，他们矢志不渝的努力绝不会白费，他们的勇毅、才智和奋斗历程将长久地存于世间。时光已来到21世纪的第二个十年，到目前为止，宪政仍然是中国大陆可望而不可即的一幅远景，但是在许多个绝望的午夜时分，我不断地安慰自己，有过去和现在诸如张君劢这样的仁人志士执着的、前赴后继的追求，宪政的春风总有到来的一天。
　　写于二零一四年一月十九日
　　注：张君劢（日－日），名嘉森，字君劢，号立斋，e署世界室主人，笔名君房，以字行，江苏宝山人（今上海宝山）。二十世纪中国政治家、哲学家，中国民主社会党领袖，1946年主导起草《中华民国宪法》，确立政体为倾向内阁制的五院制度，并参与政府的组织工作。著有《立国之道》、《明日之中国文化》、《民族复兴之学术基础》等。
| 责任编辑：徐书鸣
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读句子，用画线词语造句。(1)父亲的话我有些疑惑不解。 &&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & && (2)哥哥摸摸后脑勺，信心十足地说：“这件事我一定办好！”&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (3)今天我回家就被批评，真让我莫名其妙。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
题型：写句子难度：中档来源：同步题
(1)我对老师讲的内容疑惑不解。(2)我对这次考试信心十足。(3)爷爷上年纪了，总爱说一些莫名其妙的话。(答案不唯一)
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据魔方格专家权威分析，试题“读句子，用画线词语造句。(1)父亲的话我有些疑惑不解。(2)哥哥摸..”主要考查你对&&造句&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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造句：把词组织成句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。造句的注意事项及方法：一、注意事项：1.内容积极向上；2.不要有语病；3.应短小精悍；4.要求原创。
二、造句的方法：句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。1. 在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。2. 用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。3. 有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。4. 用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”5. 用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。6. 先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。轻松一刻：造句笑话1.造句题目: 原来小朋友写: 原来他是我爸爸。老师评语: 妈妈关切一下2.照样造句题目: (树呀树呀)我把你(种下)小朋友写: (汤圆汤圆)我把你(吃掉)老师评语: 真是可爱~~3.题目: ..一边...........一边............ ..小朋友写: 他一边脱衣服，一边穿裤子.老师评语: 他到底要脱还是要穿啊~~4.题目: 课本小朋友写: 上课本来就很无聊。老师评语:上课要专心5.造句题目: 吃香小朋友写: 我很喜欢吃香蕉。老师评语: 小心噎到6.造句题目: 从前小朋友写: 小明从前门进来。7.题目: 天真小朋友写: 今天真热。老师评语: 你真天真~~8.题目: 十分小朋友写: 我今天考十分。老师评语: 我会跟你爸妈说~~9.造句题目: 其中小朋友写: 我的其中一只左脚受伤了。老师评语: 你是蜈蚣？~~10.造句题目: 一...就....小朋友写: 一只娃娃就要一百块。老师评语: 老师笑到不行..11.造句题目: 你看小朋友写: 你看什么看 ! 没看过啊!12.照样造句例题: 你(唱歌) 我(跳舞)小朋友写: 你(好吗) 我(很好)老师评语: 你在写英文翻译吗??13.照样造句例题: 别人都夸我( )，其实我( )小朋友写: 别人都夸我( 很帅 )，其实我( 是戴面具的 )。老师评语: 什么面具这么好用???14.题目: 好 ... 又好 ..小朋友写: 妈妈的腿，好细又好粗...老师评语: 那到底是细还是粗？15.题目: 陆陆续续小朋友写: 下班了，爸爸陆陆续续的回来。老师评语: 你到底有几个爸爸呀?16.题目: 先．．．再．．．例题: 先吃饭，再洗澡。小朋友写: 先生，再见!17.题目: 天涯海角小朋友写: 妹妹乱跑跑到天涯海角。老师评语: 你妹妹真会跑~~18.题目: 一直小朋友写: 我画了一直线。老师评语: ......19.题目：马上小朋友写: 我骑在马上。老师评语: 马上来找老师！20.题目: 皮开肉绽小朋友写: 停电的夜晚，到处很黑，我吓得皮开肉绽!老师评语: 看到这句... 老师佩服你。。21.题目: 欣欣向荣-比喻生长美好的样子。小朋友写: 我的弟弟长得欣欣向荣。老师评语: 孩子，你弟弟是植物人吗...还有一个更瞎的…小朋友写: 欣欣向荣荣告白。老师评语: 连续剧不要看太多~~22.题目: 谢谢....因为......小朋友写: 我要谢谢妈妈，因为她每天都帮我写作业......老师评语: 原来你的作业是妈妈写的!!!!!!!23.造句题目: 难过小朋友写: 我家门前有条水沟很难过。老师评语: 老师更难过......24.造句题目: 如果小朋友写: 汽水不如果汁营养。小朋友写: 假如果汁不好喝就不要喝。老师评语: ...25.题目: 干脆小朋友写: 饼干脆脆的很好吃!老师评语: (无语).......... =.=26.题目: 天才小朋友写: 我３天才洗一次澡。老师评语: 要每天洗才干净~~27.造句题目: 一…便…小朋友写: 我一走出门，对面就是便利商店。还有一个更瞎的…小朋友写: 哥哥一吃完饭，就大便。老师评语: 造句不要乱造...28.造句题目: 边... 边...小朋友写: 我的左边有人 ， 我的右边也有。29.造句题目: 非常小朋友写: 我不知道非常是什么意思。老师评语: 不知道要问....30.题目: 因为...所以...小朋友写: 因为有爸爸妈妈，所以我才诞生在这世上。老师评语: 扣5分....31.题目: 又.....又.....小朋友写: 我的妈妈又矮又高又瘦又肥。老师评语:你妈妈......是怪物吗?32 果然上课小朋友说：昨天我吃了水果，然后又喝了凉水老师：这是词组，不能分开造句。小朋友又说：老师，我还没说完呢，果然晚上我拉肚子了！老师：…………33 瓜分小朋友：大傻瓜分不清是非老师：小傻瓜也分不清34 好吃造句小朋友：好吃个屁老师：………35 况且造句小朋友：一辆火车经过，况且况且况且况且．．．．．老师：……………36.没有....没有...更没有...学校里没有流浪猫，没有流浪狗，更没有流浪人.37.突飞猛进当我回家开门时，我家的狗对我突飞猛进.38.仿造例句造句例句:你(唱歌)，我(跳舞).学生:你(好吗)，我(很好).(天呵，你在写英语翻译吗..?)39.用跟数字有关的成语(如:一心一意)造句有个小朋友写:公园里四蛇五路.(刚开始看不懂，后来问了才知道是"四舍五入".可是，小朋友，这不是成语，而且"四舍五入跟蛇和路没有关系哦哦.)
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129063722621988141731270948088请问：“子规啼血声声泪,不信东风唤不回”这句诗,_百度作业帮
请问：“子规啼血声声泪,不信东风唤不回”这句诗,
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宋代王逢原〈送春〉诗云:「三月残花落更开,小檐日日燕飞来;子规夜半犹啼血,不信东风唤不回.」子规又名杜宇,杜鹃,传说为蜀国望帝所化.此鸟暮春苦啼,犹言:"不如归去!"到直口中啼血.为了唤回春天,杜鹃花在晚春时节仍然在枝头离离蔚蔚,是被杜鹃鸟的精诚感动吗?「淡淡的三月天,杜鹃花开在山坡上,杜鹃花开在小溪旁.」咏叹杜鹃花的歌声宛转在三月天,高山巅、崖壁上,仍有花痕可见,清新雅致,将群山粧点成人间仙境.你能回到过去吗?你不能!“不信春风唤不回”,出处何在?全诗是怎样的?_百度作业帮
“不信春风唤不回”,出处何在?全诗是怎样的?
“不信春风唤不回”,出处何在?全诗是怎样的?
语出宋人 王令 《送春》 三月残花落更开,小檐日日燕飞来. 子规夜半犹啼血,不信东风唤不回. 东风就是指春风,子规,杜鹃鸟经常在暮春啼叫.诗人用子规夜半犹啼血,不信东风唤不回来表达竭尽全力留住美好时光的意思,既表达珍惜的心情,又显示了自信和努力的态度 这首诗的子规（杜鹃）与以往大部分诗歌里借喻哀伤,凄切的含义较不相同,带有比较积极的意义日期：力的课离不开恰到好处的预设。教师应当把课堂营造成精心预设与即时生成相统一的多元发展过程，实现了预设与生成的和谐统一，我们的课堂才是&充满生命活力。&，课堂才能迸射出&不期而遇&的精彩！
轻拢慢捻抹复挑 　不信东风换不回
师: 然而没过多久, 如此雄伟壮丽的塞特凯达斯瀑布怎么样了?请自己读第五小节!
生：逐渐枯竭
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