答案：（1）4.4g&&&&&&&&（2）80%&&&偏小
解析试题分析：（1）根据质量守恒定律：化学反应前后，物质的总质量不变，故反应生成二氧化碳的质量=12.5g+40.5g-48.6g=4.4g（2）根据化学反应方程式：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑中CO2与CaCO3的质量关系，即可算出碳酸钙的质量，进而计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数解：设鸡蛋壳中碳酸钙的质量为x．CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑&&&&&&&&&100&&&&&&&&&&&&&&&&44x&&&&&&&&&&&&&&&&& 4.4g100:44=x：4.4g x=10g鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为：10g/12.5g×100%=80%&&答：中碳酸钙的质量分数为80%考点：根据化学方程式计算
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站长：朱建新（2008o石景山区一模）某同学设计了如图所示实验，证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐．经检验装置气密性合格后进行实验．下列说法中，不正确的是（　　）-乐乐题库
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156位同学学习过此题，做题成功率79.4%
（2008o石景山区一模）某同学设计了如图所示实验，证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐．经检验装置气密性合格后进行实验．下列说法中，不正确的是（　　）鸡蛋壳发生了分解反应Ⅰ中鸡蛋壳逐渐溶解，产生大量气泡Ⅱ中澄清石灰水变浑浊Ⅲ中紫色石蕊试液变红，但第Ⅲ步是多余的
本题难度：一般
题型：单选题&|&来源：2008-石景山区一模
分析与解答
习题“（2008o石景山区一模）某同学设计了如图所示实验，证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐．经检验装置气密性合格后进行实验．下列说法中，不正确的是（　　）”的分析与解答如下所示：
本题要证明的是碳酸盐，碳酸盐的检验方法是：先和盐酸反应，如果生成气体，则把生成的气体通入澄清石灰水中，看是否变浑浊，如果变浑浊，则说明是碳酸盐，反之不是．
解：A、鸡蛋壳和盐酸反应，生成氯化钙、水和二氧化碳，反应物有两种，不属于分解反应，故A可选；B、把鸡蛋壳加入稀盐酸中，鸡蛋壳会和稀盐酸反应生成气体，鸡蛋壳逐渐溶解，产生大量气泡，故B不可选；C、CO2可以使澄清的石灰水变浑浊，鸡蛋壳和盐酸生成了二氧化碳，所以II中澄清石灰水变浑浊，故C不可选；D、二氧化碳溶于水生成碳酸，碳酸呈酸性，能使紫色石蕊试液变红，所以III中紫色石蕊试液变红，根据所学知识及实验，通过前两步BC即可确认鸡蛋壳中含有碳酸盐，所以第Ⅲ步是多余，故D不可选．故选A．
本题是离子的鉴别题，关键是抓住本离子与其他离子的性质不同之处，石灰石、大理石、鸡蛋壳的主要成分都是碳酸钙，都含有碳酸根，和酸反应能生成二氧化碳，检验二氧化碳的生成只能用澄清石灰水，不能用紫色石蕊试液．
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（2008o石景山区一模）某同学设计了如图所示实验，证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐．经检验装置气密性合格后进行实验．下列说法中，不正确的是（　　）...
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经过分析，习题“（2008o石景山区一模）某同学设计了如图所示实验，证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐．经检验装置气密性合格后进行实验．下列说法中，不正确的是（　　）”主要考察你对“证明碳酸盐”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
证明碳酸盐
【知识点的认识】证明碳酸盐（CO32-检验方法），就是设法检验出某盐中含有CO32-．通常的检验方法是，使用稀盐酸（或稀硫酸）和澄清的石灰水来检验之．具体方法是，先取少量的待检物于试管中，再向其中滴加少量的稀盐酸（或稀硫酸），振荡，若有气泡生成，并且将气体通入澄清的石灰水（或将沾有澄清的石灰水的玻璃片，放在试管口，使气体与澄清的石灰水接触）后，澄清的石灰水变浑浊；则证明该盐中含有CO32-，是一种碳酸盐． 【命题方向】该考点的命题方向是通过设置实验、问题情景，让学生思考探究后，检验出某盐中含有CO32-；或者是表达检验时的反应现象；或者是通过检验时的反应现象与其它物质区分鉴别开来；或者是书写有关的化学方程式；或者是根据检验结果反推所滴加的试剂等．题型有选择题、填空题和实验探究题．中考的重点是考查学生阅读、分析实验、问题情景的能力，以及使用稀盐酸（或稀硫酸）和澄清的石灰水来检验碳酸盐的能力，或者是表达检验时的反应现象的能力，或者是通过检验时的反应现象与其它物质区分鉴别的能力，或者是书写有关的化学方程式的能力，或者是根据检验时的反应现象或结果反推所滴加试剂的逆向思维能力等． 【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先，要熟记检验时所用的试剂及其反应的现象等．然后，根据实验、问题情景信息，细致地分析题意或实验图示等，细心地进行探究解答．当然，有时还会根据检验时的反应现象或结果，来反推断所滴加试剂的名称、分析错误及实验误差等等．需要特别注意的是：在书写有关的化学方程式时，一定要严格按照“写、配、标、注”这四个步骤正确的地书写，切不可丢三落四．
与“（2008o石景山区一模）某同学设计了如图所示实验，证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐．经检验装置气密性合格后进行实验．下列说法中，不正确的是（　　）”相似的题目：
为了检验长期暴露在空气中的氢氧化钠溶液是否变质，可选择不同类别（酸、碱、盐）的试剂进行实验．如可以加进一种酸&&&&（写化学式），如有变质，能观察到的实验现象为&&&&其化学方程式&&&&．
（2010o铁岭）化学兴趣小组的同学发现实验台上有两瓶溶液的标签损坏了，老师告诉同学们这两瓶溶液是l0%的氢氧化钠溶液、10%的碳酸钠溶液、5%的稀盐酸、5%的氯化钠溶液中的两种．这激发了同学们的探究兴趣，他们设计了如下的实验方案：．实验一：探究两瓶溶液的酸碱性．分别取少量两种溶液于试管中，编号为A、B溶液，分别滴加酚酞溶液，观察到A溶液变红，B溶液无明显变化．由此得出A溶液可能是氢氧化钠溶液或碳酸钠溶液，理由是&&&&液的pH&&&&（填“＜”“=”或“＞“）B溶液的pH．实验二：探究两瓶溶液的成分同学们通过实验确定了这两瓶溶液的成分，请你完成实验报告：
&&&&实验步骤&&&&&实验现象&&&&实验结论&取少量A溶液于试管中，滴入稀盐酸&&A是10%的碳酸钠溶液&&&B是5%的稀盐酸&完成实验后同学们重新将这两瓶溶液贴上标签，图为A溶液的标签，请你帮他们写好标签．
小卫同学在课外阅读得得知：草木灰（柴草燃烧后的剩余物）得含有K2CO；从草木灰得提取K2CO3与粗盐的提纯的方法相同．（3）如何确定草木灰得含有碳酸盐？&&&&．（2）从草木灰得提取K2CO3的主要实验步骤有&&&&在实验得，必须用到玻璃棒．玻璃棒的作用有（写出其得两种）&&&&．
“（2008o石景山区一模）某同学设计了如...”的最新评论
该知识点好题
1厨房是同学们的家庭实验室，可以利用许多生活用品进行实验探究．下列实验只利用厨房中的物品不能完成的是（　　）
2类推是化学学习中常用的思维方法．下列类推结果正确的是（　　）
3小勇同学在参加化学兴趣小组的活动中，看到了老师表演的一个魔术．化学老师用手拍打一种神奇的包装袋，将袋掷在地上，袋会突然爆开，并伴随“啪啪”响声，有你量气泡涌出．老师讲解袋内有一包固体和一包无色液体，混合后能产生初中常见的一种气体．（u）小勇猜想：气体也许是氧气、氢气、二氧化碳中的一种．若是氧气，袋内可能含有过氧化氢溶液和少量二氧化锰，其化学方程式为&&&&；若是氢气，袋内可能是金属锌与稀硫酸的反应，其化学方程式为：&&&&，这种反应的基本类型是&&&&．若是二氧化碳，可能是含CO22-或HCOt-的盐与酸溶液反应．他又打开-个新的包装袋样品，发现里面有一种白色固体和一种无色液体．[猜想与验证]猜想：无色液体为酸．验证：在两支试管中分别加入2ml水和该无色液体，各滴入几滴紫色石蕊试液．紫色石蕊试液遇水不变色，遇该无色液体变红．实验的初步结论：无色液体为酸（2）猜想：袋内白色固体为含COt2-或HCOt-的盐验证：请运用你初中所学知识，帮助他完成下列实验报告．
主要实验装置&主要操作步骤&主要实验现象&实验操作目的&&&在瓶中加入少量白色固体，再加入适量水，振荡，静置&&白色固体溶解&&验证白色固体是否可溶&&（u）在分液漏斗中加入________．打开活塞，放出适量溶液后，关闭活塞．（2）__________________________．&&（u）有你量气泡产生（2）_____________________．&验证生成气体的成分&&实验初步结论：白色固体是可溶的含COt2-或HCOt-的盐&&
该知识点易错题
1为验证并除去NaCl晶体中含有少量的Na2CO3和Na2SO4两种杂质，现设计了如下实验方案（通过查阅相关资料得知：若两种盐溶液混合，有沉淀产生，则该复分解反应可以发生）．请回答：用化学式填写：M&&&&，B&&&&，C&&&&，N&&&&；溶液甲中一定含有的物质是&&&&．
2小卫同学在课外阅读得得知：草木灰（柴草燃烧后的剩余物）得含有K2CO；从草木灰得提取K2CO3与粗盐的提纯的方法相同．（3）如何确定草木灰得含有碳酸盐？&&&&．（2）从草木灰得提取K2CO3的主要实验步骤有&&&&在实验得，必须用到玻璃棒．玻璃棒的作用有（写出其得两种）&&&&．
3某固体可能含有Ca（NO3）2、Na2SO4、Na2CO3、FeCl3、KCl中的一种或几种，现对其进行如下实验：①取9量固体于试管中，加适量蒸馏水，固体完全溶解成无色透明溶液②取9量上述溶液，加过量稀硫酸，有气泡产生③取②所得溶液9量，滴加BaCl2溶液，产生白色沉淀．分析以上实验现象，对原固体组成的推断正确的是（　　）
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练习题及答案
鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。为了测定鸡蛋壳中钙的质量分数，小华同学进行了如下实验：将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取10g放在烧杯里，然后往烧杯中滴加足量的稀盐酸，加入稀盐酸的量与生成气体的量如图所示。试求该鸡蛋壳中钙元素的质量分数。（假设鸡蛋壳中其他物质不与盐酸反应）
题型：计算题难度：中档来源：湖北省中考真题
所属题型：计算题
试题难度系数：中档
答案（找答案上）
解：设所取鸡蛋壳中碳酸钙的质量为x ，根据图示其完全反应时生成的CO2为2.2g2HCl +CaCO3=CaCl2 +H2O +CO2↑          　　　100     　　　　　 　44　　　　x           　　　　　 2.2g         x=5g         碳酸钙中Ca的质量分数=     所取鸡蛋壳中钙的质量分数=        
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初中三年级化学试题“鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。为了测定鸡蛋壳中钙的质量分数，小华”旨在考查同学们对
化学反应方程式的计算、
……等知识点的掌握情况，关于化学的核心考点解析如下：
此练习题为精华试题，现在没时间做？，以后再看。
根据试题考点，只列出了部分最相关的知识点，更多知识点请访问。
考点名称：
常考化学方程式计算题型：
(1)已知某反应物或生成物的质量，求另一种反应物或生成物的质量。
(2)有关含杂质的物质质量间的计算。
(3)根据化学方程式进行计算的含有体积、密度与质量间换算的有关计算。
(4)关于过量问题的计算。
(5)多步反应的计算。
(6)其他类型的计算。
化学方程式计算解题思路
(1)先找出题中涉及的化学反应，并正确书写化学方程式。
(2)找出题中所提供的数据与化学方程式中各物质的直接或间接关系。
(3)确定哪些数据能直接代入化学方程式。如果所给数据与化学方程式中各物质的关系仅仅是间接关系，那必须分析清楚该数据是通过什么&中介&与各物质产生联系的，然后再列出相应的比例式。
化学方程式计算解题步骤
(1)设未知量，求什么设什么。
(2)正确完整地写出相应的化学方程式。
(3)根据化学方程式写出各物质的相对分子(或原子)质量总和，标在相应的化学式下面。把题中的已知条件和待求未知址写在相应物质的相对分子(或原子) 质量总和的下面。
(4)列比例式。
(6)简明地写出答案。
应注意的问题：
(1)解题时首先要认真审题、理清思路、确定解题方法、严格按解题步骤求解。
(2)化学方程式所表示的反应物、生成物的质量关系是进行化学计算的基础，在化学方程式中各物质的化学式一定要书写正确，一定要配平化学方程式或关系式中某元素原子的数目一定要相等，相对分子质量的计算一定要准确。
(3)化学方程式所表明的各物质均指纯净物，参加计算的各物质的质量也必须是纯净物的质量。如果求纯净物的质量需进行换算，换算方法:纯净物的质量= 物质总质量&该物质的质量分数(即纯度)。
(4)对题目中所给的&适最&&足量&&过量&&恰好反应&&完全反应&&充分反应&等词语，要认真对待，正确理解一般来说：&适量&&两种(或多种)反应物之间按一定量比恰好反应。 &足量&&一种反应物完全反应，无剩余;另一种反应物可能完全反应，也可能过量。 &过量&&完全反应后，有一种(或多种)反应物剩余。 &恰好反应&和&完全反应&&完全反应，反应物无剩余。 &充分反应&和&反应完全&&同&足量&。
(5)用化学方程式计算时解题格式要规范。
化学方程式计算中的几个误区：
(1)化学方程式不正确就计算，这是最严重的问题。
(2)把含杂质的质量直接应用在化学方程式计算中，或把体积直接代入化学方程式。
(4)解题格式不规范，设的未知缺与求的量不同，相对分子质量计算错误，
(5)计算不准确，不按题目要求写化学方程式(方程式应用不当)。
(6)体积、质量、密度之间的关系问题及单位问题弄错等。
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量筒 &&&&&&&&&&&&&&
&& （2）鸡蛋壳中碳酸钙的质量为x，
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100&&&&&&&&&&&&&&&&
x&&&&&&&&&&&&&&&&&&
解得x=10g，
该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为： ×100%=62.5%
答：该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为62.5%．
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