现代汉语复合词语义结构研究_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
评价文档：
&&¥2.00
&&¥2.00
&&¥2.00
&&¥2.00
&&¥2.00
&&¥2.00
喜欢此文档的还喜欢
现代汉语复合词语义结构研究
阅读已结束，如果下载本文需要使用
想免费下载本文？
把文档贴到Blog、BBS或个人站等：
普通尺寸(450*500pix)
较大尺寸(630*500pix)
你可能喜欢先用映字组组成四个词语再用任何一个造句_百度作业帮
先用映字组组成四个词语再用任何一个造句
先用映字组组成四个词语再用任何一个造句
交相辉映.相映成趣.金碧辉映.金相玉映.映雪囊萤.交相辉映----元宵节的夜晚,彩灯与烟花交相辉映,构成一幅喧腾的吉祥画.
≥一l一l：狗屈么35人二几，。？？!？。!_初一作文_初中作文-好作文网
<meta name="keywords" content="
春节前，妈妈带回家两只稀奇古怪的家伙。说它们是蜥蜴吧，可蜥蜴多不会游泳，而它俩在水中却能摆动着柔软的身子，如鱼儿般自由自在地畅游；说它们像娃娃鱼吧，娃娃鱼的头上没有角，而它俩的头两侧却各长有一对角。经过我仔细地查找，终于在动物百科全书里查出：它们原来是马来西亚六角鲵。于是，我给其中一只黑色的取名叫彼斯特，而另一只白色的取名叫彼克特。
彼斯特身披一件乌黑光亮的黑色大衣，脖颈上戴着一条黑领带，很像一位杂耍艺人。彼克特身穿一件白色如雪的衬衫，脖子上扎着一条红领结，颇像一位穿着讲究的绅士。可是，它们为什么叫六角鲵呢？带着疑问我仔细地观察。原来，是因为它们头上长有六片像珊瑚一样摆动的小角而得名。六角鲵的六片角长在腮两旁，有规律地呼扇着，当遇到危险时，它总是警惕地把六片角竖起来，好像在警示敌人，又好像在给自己壮胆。
说起来，我家养的这两只六角鲵胆子出奇得小。一天，哥哥让我把金蛙放进六角鲵的盆里，有意让它们斗一斗。可是，结果却让人吃惊，一开始，金蛙有点害怕，像刺猬一样把身子缩起来，彼斯特和彼克特也吓得一动不动，可过了一会儿，金蛙竟主动攻击，吓得两只六角鲵抱头鼠蹿，像逃兵一样狼狈。看着，身材大金蛙数倍的六角鲵胆子这么小，我心里有些微微地失望。
六角鲵吃东西时的样子很可爱。它俩很挑食，在它们的&食物字典&里只有红线虫。当它们发现红线虫时，会先咬住一团儿红线虫，再不停地滚动，样子像是在跳舞，直到它们把红线虫咬下一些，它们才安静地品味美食。它们吃食物，总是吃又吐，吐了又吃，好像不舍得把美味佳肴囫囵吞下，总要耐下性子慢慢品尝，细细回味。
我喜欢这两只长得有些古怪又可爱的六角鲵。
<meta name="description" content="
春节前，妈妈带回家两只稀奇古怪的家伙。说它们是蜥蜴吧，可蜥蜴多不会游泳，而它俩在水中却能摆动着柔软的身子，如鱼儿般自由自在地畅游；说它们像娃娃鱼吧，娃娃鱼的头上没有角，而它俩的头两侧却各长有一对角。经过我仔细地查找，终于在动物百科全书里查出：它们原来是马来西亚六角鲵。于是，我给其中一只黑色的取名叫彼斯特，而另一只白色的取名叫彼克特。
彼斯特身披一件乌黑光亮的黑色大衣，脖颈上戴着一条黑领带，很像一位杂耍艺人。彼克特身穿一件白色如雪的衬衫，脖子上扎着一条红领结，颇像一位穿着讲究的绅士。可是，它们为什么叫六角鲵呢？带着疑问我仔细地观察。原来，是因为它们头上长有六片像珊瑚一样摆动的小角而得名。六角鲵的六片角长在腮两旁，有规律地呼扇着，当遇到危险时，它总是警惕地把六片角竖起来，好像在警示敌人，又好像在给自己壮胆。
说起来，我家养的这两只六角鲵胆子出奇得小。一天，哥哥让我把金蛙放进六角鲵的盆里，有意让它们斗一斗。可是，结果却让人吃惊，一开始，金蛙有点害怕，像刺猬一样把身子缩起来，彼斯特和彼克特也吓得一动不动，可过了一会儿，金蛙竟主动攻击，吓得两只六角鲵抱头鼠蹿，像逃兵一样狼狈。看着，身材大金蛙数倍的六角鲵胆子这么小，我心里有些微微地失望。
六角鲵吃东西时的样子很可爱。它俩很挑食，在它们的&食物字典&里只有红线虫。当它们发现红线虫时，会先咬住一团儿红线虫，再不停地滚动，样子像是在跳舞，直到它们把红线虫咬下一些，它们才安静地品味美食。它们吃食物，总是吃又吐，吐了又吃，好像不舍得把美味佳肴囫囵吞下，总要耐下性子慢慢品尝，细细回味。
我喜欢这两只长得有些古怪又可爱的六角鲵。
Copyright & 版权所有联系方式：9204258闽ICP备号-156有关汉字结构的传统学说
（一）“六书”说
古人把汉字的结构方式和使用方式归纳成六种类型，称为“六书”。“六书”中，象形、指事、会意、形声指的是汉字的形体结构，转往、假借指的是使用方式。
象形是用摹拟事物的形状来表示字义的一种方式，造出的字叫象形字。例如（牛）像一头牛，（羊）像一只羊，（山）像峰峦起伏的山，（人）像侧身而立的人，（燕）像燕子的形状，（鸟）像鸟的形状，（雨）像下雨的样子。从这些例子可以看出，它们都像实物的形象，有的笔画简单，只画出物体轮廓或特征，有的则和图画很相近。不过，它们不是图画而是文字，因为它代表的是汉语里的语素，每个字都有一定的读音。
象形字是汉字中最古老的字，是其他造字方式的基础。象形字像实物之形这个特点也是它的弱点，因为不是所有具体事物都可以造出一个形象的符号。那些代表抽象意义的语素更不能象形，于是人们只好用另外的办法来表示。
指事是用符号标出事物的特征来表示字义的一种方式，造出的字叫指事字。指事字可分为两类。一类是在象形字的基础上增加一个符号而成的指事字。例如（本）（末），是在象形字“”，上面增加的符号“－”而成的。在“木”下加“－”表示树根，在“木”上加“－”表示树梢，这一横有指事的作用。（“亦”即腋的初文），像人的正面形，是象形字，在“大”的两旁加两点表示两腋的所在，这两点有“指事”的作用。（刃），是“刀”的象形，刀上一点是增加的符号，表示刀口之所在。另一类是用纯粹的“指事”符号来表意。例如。（上）（下），一条横线代表位置的界限，一点在线以上表示方位“上”，在线以下则表示方位“下”，这“－”与“．”都是纯粹的符号。又如数字（一）（二）（三）（四）也是纯符号。从这些例子可以看出，指事字是补充象形之不足的一种造字方式，它使无法象形的事物和概念用某种特定的方法表示了出来。
在两类指事字中，第一类因有象形作基础，较第二类容易创造，所以指事字绝大部分都属于这一类。尽管指事比象形造字前进了一步，但字数仍比较少，因为靠简单的符号表示各种复杂的事物是很困难的。
会意是合字表义的方式，即组合两个或两个以上的字构成一个新字，造出的字叫会意字。例如（明），由“日”“月”两个象形字组合而成，借日月的光明，来表示“明亮”的意思。（见）由“目”“人”两个象形字组合而成，人看东西要用眼睛，表示“看见”的意思。（从）由两个“人”组合而成，借两个人前后相随，表示“跟从”的意思。此外，如两手中分为“掰”，上下心，为“忐忑”，不上不下为“卡”，则是后起的会意字。
会意以象形为基础，但远比象形能产。为什么呢？因为会意是合体成字，采用自身复合法，就可以造出不同的会意字。如：二木为“林”，三木为“森”，三日为“晶”，三人为“众”，三水为“淼”，三火为“焱”，三直为“矗”，三石为“磊”，三毛为“毳”，三口为“品”等等。会意方式虽然有它的优点，但是也有它的局限性，复杂抽象的语素义它无法表示，而且有些字让人去琢磨它所会之意，就难免见仁见智了。
形声是用意符和音符表示语素意义的方式。因此，形声字总是分两部分，一部分表意，一部分表音。表意部分称为意符（也叫形旁、形符），表音部分称为音符（也叫声旁、声符）。意符表示形声字的意义范畴，音符表示形声字的读音。例如“赏”（尚+贝）字，“贝”是意符，表示这个字的意义与钱财有关，“尚”是音符，表示这个字的读音。浇（氵[水]+尧）字，“水”是意符，表示这个字的意义与水有关，“尧”是音符，表示这个字的读音。又如“恭”（共+心）字，从心，共声，恭敬义。问（口+门）字，从口，门声，询问义。“颖”从禾，顷声，指禾本植物果实带芒的外壳，引申为某些小而细的东西的尖端，所以有成语“脱颖而出”。
转注的问题一直存在着不同的看法，因为古人一开始就没有讲清楚。许慎在《说文解字》中，指明为转注的字很少很少。一般认为，转注是部首相同、声音相同或相近、意义相通，可以互相训释的字，如“老”可以训“考”，“考”可以训“老”。再比如“迎”和“逆”、“顶”和“颠”、“空”和“窍”等也都是转注关系的字。转注只在于说明词与词之间的词义关系，因此，有人认为转注只是用字的一种方法。
假借是一种借字表音的方法，即借一个已有的字，来表示语言中与其声音相同或相似的语素，这种由于音同或音近而被借来表示另外意义的字，就是假借字。例如秦汉时设郡县，县的长官称“令”、“长”（万户以上称令，不足万户称长）。“令之本义发号也，长之本义久远也，县令县长本无字，而由发号、久远之义引申展转而为之，是为假借。”（段玉裁《说文解字?序》注）另外有一类假借字，与意义全然无关。例如“来”（甲骨文作）本是麦穗，借作往来的“来”；“朋”（金文作）本来是货币，借作朋友之“朋”。这被借用的字，实际被当作表音的符号来使用，它和原来的字义没有必然的联系。
从上面的简要分析可以看出，“六书”中的象形、指事、会意、形声是汉字表示语素的结构方式，也就是造字的方式；转注和假借可以说只是用字之法。
（二）独体和合体
独体是指只有一个单个形体的汉字，合体字是由两个或两个以上的单个字组成的汉字。独体字是由笔画构成的，合体字是由部件，也就是偏旁构成的。独体字是的基础，合体字是汉字的主体。
古称“独体为文，合体为字”。也就是说“字”是“文”孳乳出来的。按“六书”归纳的汉字结构方式来看，象形、指事是独体字，会意、形声是合体字。在汉字中，独体字只占很小一部分，大量的字是由两个或更多的独体字组合而成的合体字。
（三）偏旁
人们在分析汉字时常常用到“偏旁”这一名称。按传统的汉字结构学说，合体字的左方为“偏”，右方为“旁”。而长期以来，人们习惯上，总把合体字里一个组成部分，也就是汉字的基本构件，无论是左右还是上下，统称为偏旁。例如“取”的偏旁是“耳”和“又”，“砍”的偏旁是“石”和“欠”。用“偏旁”这一概念来解释“独体”、“合体”就是：分不出偏旁来的是独体字，由偏旁和偏旁组合而成的是合体字。
在汉字的字书中，还常常可以见到“部首”这个概念。部首是字典、字书中为了对汉字分类排列以供查检的标目。部首和偏旁有一定的联系，字典里大多数部首都是由汉字中有表意作用的偏旁充当的，如“磨”属“石”部，“蛀”属“虫”部。但是部首和偏旁毕竟不是一回事，形声字中有表音作用的偏旁，一般不作部首，如上面例字“磨”中的“麻”、“蛀”中的“主”；有一些字分不出偏旁的，就把它们起笔的笔形用作部首，如“下”、“凹”、“年”、“主”分别归入“一”“丨”“丿”“丶”四个部首。
（四）笔画
长期来，谈到汉字的结构，还少不了涉及“笔画”这一概念。笔画就是构成字形的点和线，它是字形结构的最小单位。
不同的笔画有不同的线条形状，每一种笔画的具体形状叫笔形。各种文字的笔形不尽相同。拉丁字母系统的文字，其印刷体笔形有点、直线和弧线等等。例如：d由弧线（C）和直线（丨）构成。汉字的笔形除了点以外，都是直线，没有弧线。横笔（一）竖笔（丨）提笔（）是直线，撇笔（丿）捺笔（）有小的弧度，但基本形式是直线，钩笔（）折笔（）都是直线的变形。汉字的点笔也不同于拉丁字母的圆点（O），不论斜点（丶）撇点（）实际上都有一定的斜度。了解不同文字的笔形特点，有助于书写的规范和美观。
汉字的笔画有多少种呢？一般认为基本笔画有五种：横（一）。竖（丨）撇（丿）点（、）捺（），由于受笔画间组合关系的影响，又形成了一些变形笔画。
对所有的汉字加以分析，所用笔画大致就是这些基本笔画和变形笔画。那么，掌握这些笔画有什么用处呢？
准确地辨认和掌握笔画，便于指导书写，便于汉字教学，便于检索、便于计算机编码等，用途很广。例如编字典词典有笔画检字、笔画索引，人名排列等也往往要按姓名首字的笔画排列。如果不熟悉笔形，就有可能数错字的笔画，如把“女”字数为4画，就是把撇点（）数成了两画；把“杨”字数成7画，就是把横折折钩（）数成了两画；把“及”字数成4画，是把横折折撇（）数成了两画。
这十几种笔画看起来很繁琐，但不是人人都必须去记它，得看各人的需要。教学汉字和练习书法当然必须记住，但对一般人来说，掌握笔画的用处更多的是用于字典词典的查检。由于字典的笔画检字是按起笔笔形安排的，而起笔笔形不多，一般分为丶、一、丨、丿、^”五类，因此查字典时，只要记住丶、一、丨、丿、^以及起笔用到的几种折笔笔形就行了，并不用全记。
一个字只要不止一笔，写的时候就有先有后，写字时笔画出现的先后顺序就叫笔顺。笔顺受字形结构的制约，是在长期书写实践的基础上约定俗成的，按笔顺写字比较顺手，也便于字典词典的正确查检。汉字的一般笔顺是：
先上后下──多主先左后右──时休
先横后坚──十干先撇后捺──人令
先外后内──同问先中后边──小办
先进后封──日囚
以上是最基本的笔顺规则，实际上还有不少汉字并非按此顺序书写，另有笔顺规则。例如包围结构形式多样，起笔笔顺也就不可能只有“先外后内”、“先进后封”两种。同是左下包围，“连”类字的笔顺是先里后边，而“毯”类字则是先边后里。下包围的字，如“凶”类字的笔顺是先内后外。左包围的字，如“区”类字则是先写上部横笔，再写中间，最后写外部，这更是超出以上笔顺规则的写法了，它既不是先上后下，也不是先内后外。
弄清一个字的起笔是十分重要的，而有的字不易掌握起笔笔顺，如果弄错了，查字典就很不方便。例如“匕”字起笔是撇笔，不是竖折钩，“比”字起笔是横笔，不是竖提。
二、现代汉字的结构
（－）汉字在结构上的传承与变异
古今汉字在结构上存在着传承的关系。隶书、楷书是在继承篆书的基础上发展起来的，楷书出现以后，汉字的字形字体和结构趋于稳定。一千多年来的楷书汉字，结构模式是一脉相承的，其结构关系无非是上下、左右、内外三种情况；其结构成分，包括偏旁的种类、笔画的种类，是古今基本相同或大致相似；传统的关于汉字结构方式的学说在今天还有一定的解释力。另外，在字形结构中蕴藏着丰富的民族文化信息，这一点也是古今汉字毫无二致的。
但是从古到今，汉字的字形和不少字的结构还是有所变化的，看下面几种情况：
1．古字为独体，现在看起来是合体，例如：
原本是象形字，但是楷化以后字形看上去是可以分出偏旁的合体字了。
2．古字为合体，现在看起来是独体，例如：
史，从又（手）持中，会意字；年，从禾千声，形声字。
3．有些字按现代的字形结构来切分，不能和原本的构字意图一致起来，例如：
重，从壬东声；贼，从戈则声；
倏，从犬攸声；至，像箭射至地，会意。
4．现代简化字使原本的合体字变为独体字，如：
紊禹舱呱蚧笆椤保啥捞澹
，形声，声旁本为“童”，省写为“立”，简化为“龙”，成独体；
l，会意，里面的“f”是“”的省略，表意兼表声，简化为“卫”，成独体。
5．有些字简化后，里面有的成分既不表意又不表音，例如：
“区、赵、风”中的V，“圣、仅、戏、轰”中的又。
6．有些新造字采用的不是“六书”中归纳的方式，例如：
叵、凰、乒乓羟琉。
因为字形的变化，一般的人对汉字的结构本源了解较少，所以往往会从现在的字形感觉上去分析汉字，例如把“兵”分析成“丘八”，把“章”分析成“立早”。事实上隶书、楷书早已打破“六书”的汉字分析系统，简化字的结构离开古文字结构方式更远，依据简化字形体去说明六书显然不行，用六书条例来分析今天的汉字同样也会遇到困难。
（二）部件与现代汉字分析
六书条例已不完全适用于分析现代汉字，面对现代汉字的形体构造，文字学界构建了关于汉字结构分析的新的知识系统。
汉字的构造可以分成笔画、部件、整字三个层次，部件是汉字的基本结构单位，介于笔画和整字之间，这三个层次的单位之间关系如下：
（l）笔画等于部件，部件又等于整字，例如：一、乙。
（2）部件大于笔画，由若干个笔画组成，部件等于整字，例如：人、口、日、月。
（3）笔画等于部件，部件小于整字，部件和部件组成整字，例如：“丛”中的“－”，“旧”中的“丨”，“礼”中的“”，“幻”中的“”，是一个笔画，又是一个部件。
（4）部件大于笔画，小于整字，部件由笔画组成，部件与部件再组成整字，例如：明、分、城，都是由两个部件组成的。有的字里面，部件内又包含着部件，存在着多层次的部件组合现象，例如“休”字由“人”和“木”两个部件组成；“培”字有两个组合层次，由“土”、“立”、“口”三个部件组成；“蒋”字有三个组合层次，由“艹”、“”、“夕”、“寸”四个部件组成；“戆”字有四个组合层次，由“立”、“日”、“十”、“文”、“工”、“贝”、“心”七个部件组成。
分析汉字时我们还用到过“偏旁”这一名称。那么，部件和偏旁之间有没有联系呢？
这两者都是介于整字和笔画之间的结构单位，有些偏旁是部件，有些部件也是偏旁，例如“村”、“河”、“低”、“帽”这些字中的两个组成部分。
这两者的不同是，它们分别属于两个不同的汉字结构分析系统。偏旁是传统汉字结构学说里的一个名称，指的是“六书”中会意、形声字里的两个组成部分，或表义或表音，如“伐”中的“人”和“戈”，“折”中的“扌”和“斤”，“枫”中的“木”和“风”，“问”中的“口”和“门”。部件是现代汉字结构分析系统中的一个概念，它着眼于所有现代汉字的字形结构，不仅仅是六书条例中的会意字、形声字，也不仅仅指具有表音表义作用的构字成分，例如“云”中的“二”和“厶”，“坚”中的“”、“又”、“土”，不都能成为偏旁，但它们都是部件。
2．汉字部件的分析
汉字是由若干个部件按照一定的结构规则组成的，数百种部件组成了数万个汉字。进行汉字的教学或研究，需要分析汉字的结构。这里再讲一下汉字部件分析的问题。
分析汉字的部件应当有一个切分原则，这个原则应能使任何人对任何汉字的切分都是同一的。较容易为大家掌握的原则是从形切分的原则。从形切分就是把一个汉字从字形上分解为若干个组成部分，像我们在上面对“休”、“培”、“蒋”、“戆”所作的分析那样。
从形切分是个总原则，这个总原则还不能保证任何人对任何汉字的切分都是同一的。一个字若只有两个部件，基本上只有一种切分，如“休”字，只能切分为两个部件；若有两个以上的部件，就可能有多种切分。如“兑”字，可以切分为三种样子：（l）“”“兄”，（2）“”、“儿”，（3）“”、“口”、“儿”。那么，哪种切分正确，哪种不正确呢？这就得用“成字”和“组配”两条具体规则来衡量。“成字”指切分下来的最小部分还能成字，如上文所说的“戆”字中的“立、日、十、工、贝、心”。“组配”指虽不能成字，但有组配成其他字的作用，如l：上文所说“蒋”字中的“艹”“将”。这两条规则有一个共同点：“生成作用”，即能作为其他字的构成部分。
用以上两条规则来衡量“兑”字的三种切分，（l）“兄”成字，但“兄”还能再切分；“口”、“儿”也成字，“”可以组配字。（2）则不符合规则：“儿”虽成字，但“”不能生成其他字。符合规则的只有（3）。
部件分析的用途很广泛，这里着重谈两点：
第一，汉字教学常用偏旁、部件作单位。没有人把众多的汉字分解成笔画来进行识字教学的，那样太零碎，不好记。例如“培”字，是有两个偏旁的形声字，如果分解为11笔来教，不利于整体记认；如果分析为部件“土”、“立”、“口”，就便于称说，也便于记认了。
在部件教学中要注意的是形似部件的辨认，如“－”差别在第二笔，一是竖笔，一是撇笔；如“临”和“师”的左边写法不同。“－丰”差别在多一横还是少一横上；如“俸”的右下方不是“丰”，“蜂”的右下方不是“”。“―”差别在笔画的组合关系上是相接还是相交，是出头还是不出头；如“界”和“弊”的下边写法两样。“戈一弋”差别在多一撇还是少一撇上；如“代”与“伐”的差别。有的字写错就是没有辨清形似部件造成的，例如把“师”写成“”，把“迅”写成“”，把“译”写成“”等等。这要结合部件组字来加以辨认。
第二，中文信息处理也用部件做单位。在数百万汉字编码方案中，设计中型键盘，采取由汉字部件拼合汉字作为输入手段的方案就有几十种。把汉字形体分解为部件，可以使通用汉字的基本结构单位减为五六百个，甚至更少，从而大大减少中文信息处理的困难。因此，对部件的分析及分类统计数据，对汉字编码有重要意义。有人对1000个常用字作了统计，得到的部件数是600个，《辞海》（1979年版）所收的11834个字包含的不同部件有648个
（三）现代汉字的结构模式
汉字的结构模式，是指各部件分别处在方块汉字的什么位置，以及部件之间的结构关系。
一般把汉字的结构关系分为三大类：上下关系、左右关系、内外关系。这三种结构关系之下还有些次类。下面我们用方块结构图形表示结构模式。
（1）上下结构：囗思呆苗字
上中下结构：囗壹彝赢奚
（2）左右结构：囗相信江课
左中右结构：囗粥辨徽树
（3）包围结构
左上包围：囗庙病房尼
右上包围：囗句刁可司
左下包围：囗连毯赶超
上包围：囗同间周向
左包围：囗区医匡匹
下包围：囗凹凶画函
四面包围：囗困团回因
以上三种结构，有人进行过分类统计。在《新华字典》7254个字中，第一级切分结果，左右结构为4655字，约占64％，上下结构为1395字，约占19％，包围结构为946字，约占13％，其他258字为独体结构，约占4％。
除以上三类常见的结构模式外，有少数字如“品、晶、森。磊、森、鑫”等，从造字法来看，它们是三个部分按会意方式构成，所以有人视作品字结构，但若仅从字形结构来看，也可以看作为一种特殊的上下结构：囗。有些字是穿插结构，如“禹”“重”中间那一竖从上穿插而下；有些字是框架结构，如“噩”字以“王”字为框架，“坐”字以“土”字为框架，“爽”字以“大”字为框架，“乘”字以“禾”字为框架，穿插结构和框架结构不属以上三类，可用图形因表示，作为特例。
有些汉字是多层级的结构。多层组结构指不止两个组字部件，可以分出层级来。多层级结构的汉字分析是分级切分。例如：
想一级切分出“相”和“心”两个部件，基本结构是上下结构；然后对“相”作二级切分，切分出“木”和“目”两个部件，左右结构。结构图形是：囗。
慢一级切分出“忄”、“曼”两个部件，基本结构是左右结构；然后对“曼”作二级切分，切分出“日”和“”和“又”三个部件，上中下结构。结构图形是：囗。
“戆”一级切分出“心”、“赣”两个部件，基本结构是上下结构；然后对“赣”作二级切分，切分出“章”和“”两个部件，再分别对“章”和“”进行三级切分，“立”和“早”、“攵”和“贡”；最后再分别对“早”和“贡”进行四级切分，得到“日、十、工、贝”四个部件。
确定汉字的基本结构模式和对汉字作分级切分都是十分重要的。确定了基本结构模式，就抓住了汉字结构的主要之点，以基本结构为纲，实现分级切分，才能把多重层级的构成分析清楚，这对于查字和识字教学都很有用处。当然，部件如何切分以及切分到哪一级比较适宜，除了上面谈过的规则之外，还要根据识字教学和信息处理的不同要求而定。例如“湖”字，可以作一次切分，也可以作分级切分。若从识字教学出发，最好先切分成“氵”和“胡”，然后对“胡”作二级切分，切成“古”和“月”（若有必要还可以对“古”作三级切分）。又如“盆”字，若从信息处理出发，可作二级切分，把“分”再切分为“八”和“刀”。
汉字的部件组成整字时，有一定的部位。如“亻”一般出现在左部位，“刂”一般出现在右部位，“艹”一般在上部位。“灬”一般在下部位，而“木”则可以出现在各个部位（柯、休、杏、呆）。各部件在一个字中由于部位不同，所占比例大小都有定规，而这些规则又与汉字书法有密切关系。
（一）现代汉字中形声字占大多数
现代汉字中为什么形声字会占绝大多数，这主要是形声字的构造方式优于其他构造方式的缘故。首先，象形、指事、会意只着眼于表意，字的内部没有表音成分，形声字则是音义两全的结构，满足了人们希望文字联系语音的要求。其次，形声构造方式容易造字，只要确定了表示的义类，去找一个合适的意符（即形旁），再找一个同音字作音符（即声旁），一个新字就造出来了。
（二）现代汉字中形声字意符和音符的作用和局限
形声字经过长期的演变，也发生了很大的变化。变化至今的形声字，其意符和音符的情况如何呢？下面分别说明其作用和局限。
1．意符的作用和局限。意符是形声字的表意部分，它的作用主要有两个。一个是提示该字所记录的语素的义类。凡是意符相同的形声字，在字义上或多或少的都与意符所标示的事物或行为有关。例如“页”的本义是头，故以“页”作意符的字都和头、面的意义有关：如“顶、颊、颈、颌”等。“斤”的本义是一种像锐利的砍伐工具，放以“斤”作意符的字大多和砍伐、截断的意思有关，如“斫（zhuó）斩、断”等。“扌”旁的字大多同手的行为动作有关，如“拉、扯、推、按、提、拔”等。形旁的提示作用不但可以帮助我们掌握字义，还可以帮助我们辨别形似偏旁。如“礻”和“衤”形体相似，初学者不好区别。但“礻”是“示”的左偏旁变形，以“示”为意符的字大都与鬼神、祭祖、祸福有关，如“祈、社、神、祝”等；“衤”是“衣”的左偏旁变形，“衤”旁的字都与衣物有关，如“裤、袖、衫”等。又如“欠”和“攵”（pú）形体也相似，但“欠”旁的字与口有关，也就是和口中出气有关，如“歌、歇、欣、欢”等；“攵”旁的字与手的动作或人的行为有关，如“收、改、教、救”等。辨别相似偏旁，对识字教学和正字法都有用处。
意符的另一个作用是区别同音字。当一些字读音相同，所用声旁也相同时，区别这些同音字的主要手段就是采用不同的形旁。比如读音都为yí，用的声旁均是“夷”，怎样区分？加病字头为“痍”，加草字头为“荑”，加口字旁为“咦”，加女字旁为“姨”……，这样同音字就区别开了。严格地说，加形旁区别了同音字，实际就是从字面确定了不同的语素及其意义范畴。
虽然意符有表义的作用，但是意符在表义上也有其局限性。意符只能表示一种笼统、粗疏的义类，并不能提供具体的意义信息。有人分拆过“氵”所表示的意义，是多种多样的：a．表河水或其他液体本身的：如水的专名（湘、汾、淮、渭），水或其他液体的种类（汁、汗、泗、涕），水或其他液体呈露的外形及其容器的形状（沫、池、湖、海），水或其他液体的性质、动态、数量（逢、泪、汛、汪），水或其他液体的作用及其结果（溶、澈）。b．表示跟水或其他液体有关的：如跟水有关的地域（滨、钠），跟水或其他液体有关的动作（汲、灌、淘、渲、泣、潸），跟水或其他液体有关的物质（泥、渣），类似水或其他液体的形状（溥、澹
从以上分析可以看出，现代汉字形声字意符的表义确实十分笼统、粗疏。之所以如此，是因为意符表示的只是一类事物或行为的共性，它不是也不可能表示这个类中的各个具体事物或行为的个性。其次，由于词义的演变和假借的广泛使用等原因，现在有些形中字的意符已经看不出表示意义范畴的意思了。如“理”字，从“玉”（玉作左偏旁写作“于”）“里”声，本义是治玉，后引申为“治理”、“修理”“管理”义。今天，我们再也体会不出这个字和“玉”有什么关系了。再如“笨”字，从“竹”“本”声，《说文解字》释它的本义是“竹裹”，现在已经假借为“笨拙”义，和意符“竹”毫无关系。再其次，由于有些形声字的意符选择不够科学，造成意符表义不确切。例如，不同的义类用了同一个形旁：蛾是一种昆也，但虹是大气中一种光的现象，o是兽类，都不是虫类，可是它们的形旁都是“虫”；“鲸”不是鱼类，形旁却是鱼。这些字的形旁选用，反映了当时人们的认识水平，今天看来则不好理解了。也有同一义类用了不同的形旁的，如“读、吟、念”都是用口腔发出的声音，但一个用言旁，一个用口旁、一个用心旁。
意符既有表义作用又有局限性，那么它的表义功能在今天究竟如何呢？有人对“扌”（“手”作左偏旁）部件字作了个统计。在3755个常用汉字中，“扌”部字共有184个，以意义能否与手有关作标准，不能有效表意的只有“挝”、“捌”等少数几个字。有人对《新华字典》中“氵”、“亻”、“心”、“犬”四部所收的形声字作了表义度分析，结果是：在383个“氵”部字中，有301个字的意义与水有关，占78％。在60个“心”部字中有42个字的意义与心有关，占70％。在218个“亻”部字中，有100个字的意义与人有关，占46％。在4个“犬”部字中，有一个字与犬的意义有关，占25％。
以上抽样统计的结果，虽不能表明整个意符的表意情况，但它多少可以证明，意符在帮助人们掌握字义上仍具有一定的作用。
2．音符的作用和局限。音符是形声字的表音部分，它的作用是表示字音，即提示该形声字的读音同声旁读音一致。既然同声旁的字读音大致相同或相近，我们就可以利用音符提高识字效率，比如认识了“皇”字就可以读出与“皇”同声旁的一批字，如“湟、惶、煌、遑、隍、蝗、篁、鳇、徨、稹㈠、凰”，认识了“希”字，就可以读出与“希”同声旁的一批字，如“稀、烯、欷、、烯、唏、、g、N”，特别是那些有准确表音功能的音符如“皇、希、代、段、免、阑、历、厉、廉、农、容、式、斯、唐、亭、析、休、庸”等，在由它们组成的形声字中都起着表音作用，掌握了这类声旁的读音，可以准确地类推含有该音符的形声字的读音。其次，我们可以利用声旁区别形近字，如“狼”和“狠”的字形相似，但‘狼”的声旁是“良”（láng），“狠”的声旁是“艮”（gēn），它们是音义都不同的字。再其次，我们可以利用声旁去类推字音，帮助学习普通话，因为同音符一般都同声母或同韵母，如“令”的韵母是īng，用“令”作声旁的字也多以īng为韵母。如：
líng伶持苦玲领铃聆岭翎零龄lǐng岭领
拎音līn，“钡募蚧帧傲凇币材lín，是例外。
形声字声旁虽然具有表示字音的作用，给我们识字和学习普通话提供了便利，但音符也有其局限性。这局限性主要表现在声旁的读音准确率不高，即有许多形声字，如果照声旁去读，则要读错。如“并念bìng，但“迸”念bèng；“复”念fù，但“愎”念bì；“地、池、他、施”都从“也”得声，如果按“也”的音去读，全都要读错；用“占”作声旁的“站（zhàn）踮（diǎn）玷（diàn）贴（tiē）拈（niān）钻（zuānzuàn）砧（zhēn）沾（zhān）苫（shānshàn）等九个字就有十一个不同的读音。如果把“迸”念成“并”，把“愎”念成“复”，“岚”念成“风”，“荨”念成“寻”就要造成“秀才念字念半边”的笑话了。
按理说，形声字按声旁读是不应该错的，可为什么又常常读错呢？这主要是由于语音的演变，古今读音不尽相同造成的。文字和语言都是不断发展变化的，汉字定型化至今已有两千多年了，这期间汉语语音发生了很大变化，而作为汉语书写符号的汉字却变化不大，这就是有的形声字的声旁不能正确表音的主要原因。其次，有些形声字选择声符时不十分严格，在没有同音字的情况下，选择了音近字作声旁，这也是造成声旁读音不准的一个重要原因。那么，形声字的声旁在今天到底有多少能确切表音，有多少不能确切表音呢？近些年来，人们对形声字声符的有效表音率进行过一些统计。周有光把《新华字典》（1971年版）所收的7000多字进行了统计，用于构成形声字的声旁共有1385个，如果不计声调，现代汉字声旁的有效表音率是39％（《现代汉字中声旁的表音功能》）。这说明汉字声旁的有效表音率是较低的，它只能部分地提供一些字音信息。尽管如此，毕竟还有40％左右的形声字还能从形体上找到读音的依据，声旁在帮助认记汉字上仍有不应否定的作用。
以上分析了形声字形旁和声旁的作用和局限。形旁有表义作用，但只能表示笼统、粗疏的义类，单凭意符，不可能掌握具体的字义；声旁有表示字音的作用，但单凭声旁，大约有60％到70％的字不可能读准字音。可是，当意符和音符组合在一起时，它们所提供的信息量就不是简单的相加关系，而是大大地增长了，这使汉字在表义兼表音的文字系统内找到了一种合适的方式，这种表示语素的合理性，或许也是汉字得以长期存在的一个原因。