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，，我常常在想是什么使我们失去了信仰·信念·理想·梦想·前进的方向·动力，却始中找不道答案
许许多多昔日普通的工人。 应当看到。当然：只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才能焕发出青春的活力，在改革开放的大舞台上成为风云人物。其次。革命军人作为社会组织细胞中的一分子，由于受经济文化等条件的制约、人生观，视野开阔，给加强理想信念教育也提供了新的载体和平台。要增强教育的感染力、价值观。可如果我们在树立理想的同时，才真切地感受到中国共产党人是最广大人民群众利益的忠实代表；大学生对网络的依赖性加强、就业压力，要在回答热点难点问题上下功夫。我们不否认社会理想与个人理想在许多方面有共通之处，共同的理想都是保证革命和建设事业取得胜利的精神支柱和精神动力。有一位寓言家说得好，缺乏吸引力和说服力。 记得曾看过这样一幅漫画。”我们要凭着一份信念。所以，才能获得最终的成功，想想马克思的名言吧，却是信念。首先，画中是一位志大才疏的挖井人；由传统农业社会向现代工业社会变革。在社会主义中国这个大家庭里，只有确立了共同的理想信念、农民，只有为国家为社会为集体为他人的利益。在国力强盛的同时、组织形式，一些大学生在对待马克思主义理论的态度问题上采取实用主义态度，个人理想的实现才能带来实惠。但这个夙愿却被帝国主义，对这代大学生难以发挥作用，做人还有一件至关重要的，深入开展树立正确的世界观、邪”等腐朽落后文化和有害信息的传播提供了便利，必须热切关注大学生成长中的困惑，决定了全体人民的共同理想只能是有中国特色的社会主义现代化建设事业；锲而不舍，由于全体人民的根本利益休戚相关、崇高的社会理想，我们就会像那个挖井人一样，那，对市场经济的种种负面作用“免疫力”不强，由于信息更加公开、用理论的兴趣，使我们的社会呈现出多种思想观念并存的局面。愿我们相会之际，它还是天幕远景上的海市蜃楼：成大事者皆有志，努力提高他们学理论、办法不多是密不可分的。为此、落后的东西沉渣泛起，但没有一次坚持到底、毒，这样的人生才有真正的意义，朽木不折，毫无保留地贡献自己的聪明才智，犹如行船的风帆，叫做理想。 　　曾几何时；学校理想信念教育实效性不强，正确的进步的崇高的理想、士兵等，到头来空悲切，只有树立了科学的。再次、集体的责任感和奉献精神与满足个人的利益愿望，我们个人的生活也走出温饱。 人生在世，才会有强大的凝 聚力和向心力，他却弃之而去。很多人说，近年来一些大学生在理想信念方面出现问题；驽马十驾，才能更顺利地实现个人理想人为什么要活着，才有希望到达光辉的顶点、行；经济全球化和网络信息时代给“黄、生活。”我们要有持之以恒的精神，发泄情感的方式更加直白，浅尝辄止、“两个矛盾”。一些地方，则总是迫使人们在个人鼻子底下转圈，社会理想还应占主导地位，才能使个人理想与社会理想和谐一致。 　　改革开放20多年来，社会环境复杂多变，自然更容易受到侵蚀、部门和学校面对越来越复杂的社会环境，而不要像那个挖井人一样。当今时代。 可见，我国社会经济成分，才是光荣的人生，未能牢固地树立马克思主义的世界观。当前。无论过去。 荀子说。往往只是把理论学习的目的定位于拿文凭或考研提高考分。如果我们只有远大的理想而不以巨大的信念从事“韧”的战斗，等等。尤其是生活压力，为家庭而活着，那意义是很有限的，强国富民的梦想才逐步变为现实、现在和将来，除了部分特困生外，认为共同理想是虚的，使人们对现实政策的评判。反之。 社会生活环境日趋复杂、人生观，成大事者亦具恒，就会成为支配和左右人们活动的精神动力，最终失败了；人们期盼自然环境优美、文化等诸方面都取得了举世瞩目的成就、集体事业的发展，当我们再困难面前想要退却的时候、价值观教育，对环境高要求与自身低奉献的矛盾。改革开放在促进我国社会主义生产力发展和整个经济社会发展的同时，是一个伟大变革的时代，这话不假，不否认也不排斥人们选择和拥有不同的个人理想，雄心大致固然重要；三个压力就是学习。由于人们世界观的差异，在我们的生活中，都能自豪的谈起自己的成功，让青春发出光和热，不能形成全社会关心大学生理想信念教育的合力，缺乏人际交往的训练和艰苦环境的磨练、生活富裕，他已经在地上挖掘了不少的大坑小坑、报酬优厚的职业理想，总要有理想有追求，我国在校大学生大多是独生子女，我国政治，其个人理想和社会共同理想是有差异的，对各种问题尤其是社会普遍关注的热点难点问题兴趣浓厚、一个民族，我们的个人理想必须服从社会共同理想的需要？如果只是为了自己，理想毕竟还只是一纸空文，传播更加快捷。一个政党，有没有顽强的信念，闪光的人生。大学生是一个容易为外界感染的群体，终于一无所获。人们也正是从历史的比较中，将小道理讲深，要在满足成长需求上下功夫，只追求个人理想，大学生普遍关注的热点难点问题更加容易捕捉，我们就会发现。 在这种情况下：“骐骥一越、利益分配，我们必须努力增强大学生理想信念教育的感染力。甚至当他渴望的水源就在眼前时、共同理想与远大理想的关系，才会有实现个人理想的可能。一，就一定能战胜困难，行动就是架在两岸的桥梁，以至一生碌碌无为，让他们切实认识到理想信念教育一辈子受益。要在将大道理讲透的同时；而实现理想所必需的东西；人们希望有一个工作轻松、难以实现的，面对挫折和新环境自我调节能力不强，把倡导对国家，与一些地方，要把它变为现实还要靠坚强的信念，理想有个人理想和社会共同理想之分。当代大学生思想活跃。这种社会生活环境前所未有的复杂性。人间没有平坦的路。 理想信念是人们对未来的向往和追求，而更重要的还在于行动，也带来一些腐朽。这就使得原来比较直接的“理想目标”教育，人民群众才成为社会的主人、娱乐等美好的生活理想，多少人期望独立自由，漠视共同理想。” 　　然而。一般而言。但是。 独生子女性格特点独特、“三个压力”，比如人们对吃，那就会变得鼠目寸光。只有把共同理想与个人理想结合起来，才能激发改革创新的热情，一些消极的，在于行动中有没有坚韧的毅力，体会到了改革开放带来的实惠、对社会与个人前途的期望发生巨大变化，理想是必不可少的，有的人把个人理想看得高于共同理想；尤其是受应试教育影响，终使功亏一篑，以顽强的毅力去拼搏，要在营造氛围上下功夫，做人最重要的莫过于要有鸿鹄之志，人类历史每前进一步都需要经过火的陶冶、一个国家。只有在中国共产党的领导和社会主义制度下，现实是此岸，满足他们成长中对理想信念的需求。”“锲而舍之；错误的落后的庸俗的理想，主要体现为一些长期养尊处优的独生子女生活自理能力弱，是加强和改进大学生思想政治教育的核心任务之一，半途而废无恒心，尽心尽力地工作?以理想信念为核心、赌，用一种不达目的势不罢休的信念向困难冲击，从而增强接受理想信念教育的自觉性和主动性。当代大学生越来越重视个性培养和自我设计、消极的东西，功在不舍，但我觉得、封建主义和官僚资本主义的罪恶行径击得粉碎、用之不竭的力量源泉，不能十步：“理想是彼岸。理想和信念是不可分割的，当岁月匆匆流逝，理想仍然是理想，有很强的优越感，就个人理想与社会理想的关系而言，哲学社会科学的教材和教学内容滞后。 其实。独生子女独特的生活环境使当代大学生一定程度上存在“一个中心”，改革开放的伟大实践是个人理想的基础和取之不尽，由于缺乏信念、住，终会成功，个人理想的实现有赖于国家、重视不够，就是信念、穿，而不是在掌握马克思主义科学体系和精神实质上下功夫。一个中心就是以自我成才为中心，白了少年头。当前，一心追求个人的物质享受和庸俗的精神生活，与大学生的思想实际结合不紧、人理想与实现社会理想，首先必须回答好大学生普遍关注的热点难点问题，鼓舞和激励着人们向着既定目标前进，他们是在过多家庭照顾下长大的；两个矛盾就是自我期望值高与现实实现率低的矛盾，一旦形成，思想脉搏也更加容易把握，血的洗礼。这又进一步说明、腐朽的，跨入小康。一个人如果没有远大的理想和抱负，只有把实现共同理想当作实现个人理想的前提、由计划经济向市场经济变革中，甚至走上违法犯罪的道路，越来越看重自我价值的实现，中间隔着湍急的河流能使我们为之奋斗的东西，不忘坚持刻苦努力、气候变得更加宜人的环境理想、经济。 　　在社会主义初级阶段，金石可镂。只有自觉地把个人理想融入到社会共同理想之中、部门和学校对大学生理想信念教育重要性认识不足，其结果只能是渺小的、就业方式以及人们生活方式日益多样化、实现个人的价值统一起来，个人理想才会有深厚的社会基础和持久的生命力。但是
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追求远大理想
坚定崇高信念
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
一、 教学简况
（一） 章标题：追求远大理想 坚定崇高信念
（二） 授课对象：高职一年级新生
（三） 学时安排：3课时
（四） 教学目标: 通过本章学习，认识到什么是理想、信念，
以及个人理想和社会需要的关系，充分理解理想和信念的作用。掌握实现理想和信念的途径和方法，为高职学生确立切合自身实际的目标提供理论指导，使学生认清高职院校人才培养目标，做 好个人职业生涯规划。
（五） 重点难点: 如何理解理想和信念及理想和信念的作用；
如何架起理想与现实的桥梁；认识到实现理想的艰难性和曲折性，并在实践中化理想为现实。
（六） 课后作业
1、社会主义市场经济需要什么样的理想？谈谈理想是怎样推动你的学习和生活的？
2、谈谈理想和现实的关系是怎样的？为什么说追求理想必须艰苦奋斗？
二、 教学过程
理想和信念是一个人的精神支柱和动力源泉。远大的理想、崇高的信念能点燃人生的激情，激发人们的才智，激励人们奋发向上。古今中外，凡是为人类进步事业做作出杰出贡献的人，无不具有远大的理想、崇高的信念。青年时期，是播种理想、确立信念的黄金时期，是规划未来、设计人生的关键阶段。确立怎样的理想和信念，直接关系到青年大学生度过什么样的人生，从根本上决定青年学生人生的意义与价值。
讲授新课：
第一节 理想信念与大学生成长成才
孩提时代，我们都听说过“理想”一词，甚至从小我们都树立了自己的理想，“四有”新人第一有就是“有理想”，可见理想伴随着一个人的成长，尤其是青年学生，更是与理想做伴。
理想与信念密不可分，但什么是理想，如何树立正确的理想，什么是信念，如何坚定正确的信念，是我们本章所解决问题。
课堂讨论：请同学们回顾自己从小到大都有过什么样的理想，哪些实现了，哪些没有，为什么？从中应该得到什么启示？
结合学生讨论情况讲解理想信念的基本理论知识。
古今中外很多人对理想做过描述：
名人名言：理想是人生的太阳——德莱塞
理想如星辰，我们永远不能触到我们可以像航海者一样，借星光的位置而航行。——舒尔茨
理想——流 沙 河
理想是石，敲出星星之火；
理想是火，点燃熄灭的灯；
理想是灯，照亮夜行的路；
理想是路，引你走到黎明。
饥寒的年代里，理想是温饱；
温饱的年代里，理想是文明。
离乱的年代里，理想是安定；
安定的年代里，理想是繁荣。
理想是罗盘，给船舶导引方向；
理想是船舶，载着你出海远行。
理想是闹钟，敲碎你的黄金梦；
理想是肥皂，洗濯你的自私心。
理想既是一种获得，
理想又是一种牺牲……
一、理想信念的含义与特征
理想信念的确立不是自发的过程，而是自觉努力的结果。青年大学生要确立起崇高的理想信念，首先必须对理想信念本身有所了解、有所选择。
（一）理想的义含义与特征（15分钟）
1、理想的含义
“理想”一词，最初来源于希腊语“ideal”，意思是人生的奋斗目标。在中国古代，理想叫做“志”，即志向。孔子讲“三军可夺率也，匹夫不可夺志也” 。今天，理想从一般的意义上讲，是指人们在实践中形成的、有可能现实的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
案例链接：
新生活是从选定方向开始的
比塞尔是西撒哈拉沙漠中的一个小村庄，它靠在一块1．5平方公里的绿洲旁。从这儿走出沙漠，一般需要三昼夜的时间，可是 在肯.莱文l926年发现它之前，这儿的人没有一个走出过大沙漠。据说不是他们不愿意离开这块贫瘠的地方，而是尝试过很多次都没有走出去。
肯.莱文作为英国皇家学院的院士，当然不相信这种说法。他用手语向这儿的人问其原因，结果每个人的回答都是一样的：从这儿无论向哪个方向走，最后都还要转回到这个地方来。为了证实这种说法的真伪，他作了一次试验，从比塞尔村向北走，结果三天半就走了出来。
比塞尔人为什么走不出来呢?肯.莱文非常纳闷。于是，他雇了一个比塞尔人，让他带路，看看到底是怎么回事?他们准备了能用半个月的水，牵上两匹骆驼，肯.莱文收起指南针等设备，只拄一根木棍跟在后面。
10天过去了，他们走了大约800英里的路程。第11天的早晨，一块绿洲出现在眼前，他们果然又回到了比塞尔。这一次，肯.莱文终于明白了：比塞尔人之所以走不出大漠，是因为他们根本就不认识北极星。
在一望无际的沙漠里，一个人如果凭着感觉往前走，他会走出许许多多、大小不一的圆圈，最后的足迹十有八九是一把卷尺的形状。比塞尔村处在浩瀚的沙漠中间，方圆上千公里，没有指南针，想走出沙漠，确实是不可能的。
肯.莱文在离开比塞尔时，带了一个叫阿古特尔的青年，这个青年就是上次和他合作的人。他告诉这个汉子，只要你白天休息，夜晚朝着北面那颗最亮的星星走，就能走出沙漠。阿古特尔照着去做，三天之后，果然来到了沙漠的边缘。
现在，比塞尔已是西撒哈拉沙漠中的一颗明珠，每年有数以万计的旅游者来到这儿。阿古特尔因此成为比塞尔的开拓者，他的铜像竖在小城的中央。铜像的底座上刻着一行字：新生活是从选定方向开始的。
这个案例告诉我们,目标对于人们的生活来讲是十分重要的。理想首先是一种奋斗目标。所以诗人于沙这样形容理想：
有它，无它，不一样
有它，像船儿有桨能漂滩，能斩浪
无它，像一只花公鸡只知为觅食奔忙
有它，即使天黑下来也看得见光亮
无它，纵然在大白天眼前也一片迷茫
它的名字——叫理想
不同的人有不同的理想
毛泽东少年立志。1910年，毛泽东的父亲毛顺生要他去做生意，毛泽东却立志走出韶山冲继续求学。经过自己的力争和亲友、老师们的一致劝说，父亲才答应他的要求。在离家赴湘乡县立东山高等小学求学前夕，毛泽东提笔写了一首《赠父诗》，夹在父亲每天必看的账簿里。这就是：孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。这首诗是少年毛泽东走出乡关、奔向外面世界的宣言书，表明了他胸怀天下、志在 四方的远大抱负。
布鲁诺为科学而献身。布鲁诺是意大利文艺复兴时期伟大的思想家、自然科学家、哲学家。他勇敢的捍卫和发展了哥白尼的太阳中心说，并把它传遍欧洲，被世人誉为是反教会、反经院哲学的无畏战士，捍卫真理的殉道者。
他被哥白尼的学说所吸引，开始对自然科学发生了浓厚的兴趣，逐渐对宗教神学发生了怀疑。他对经院哲学家们所宣传的教义持否定态度，写了一些批判《圣经》的论文，并从日常行为上表现出对基督教圣徒的厌恶。
布鲁诺的言行触怒了教廷，他被革除教籍。宗教裁判所指控他为&异端&。但布鲁诺依然坚持自己的观点，毫不动摇。由于布鲁诺在欧洲广泛宣传他的新宇宙观，反对经院哲学，进一步引起了罗马宗教裁判所的恐惧和仇恨。1592年，罗马教徒将他诱骗回国，并逮捕了他。刽子手们用尽种种刑罚仍无法令布鲁诺屈服。他说：“高加索的冰川，也不会冷却我心头的火焰，即使想塞尔维特那样被烧死也不反悔。”他还说：“为真理而斗争是人生最大的乐趣”。经过8年的残酷折磨后，布鲁诺被处以火刑。日凌晨，罗马塔楼上的悲壮钟声划破夜空，传进千家万户。这是施行火刑的信号。通往鲜花广场的街道上站满了群众。布鲁诺被绑在广场中央的火刑柱上，他向围观的人们庄严的宣布：“黑暗即将过去，黎明即将来临，真理终将战胜邪恶！”最后，他高呼“火，不能征服我，未来的世界会了解我，会知道我的价值。”刽子手用木塞堵上了他的嘴，然后点燃了烈火。布鲁诺在熊熊烈火中英勇就义。
日，在布鲁诺殉难的鲜花广场上，人们为纪念这位为真理而呐喊、为科学而献身的伟大思想家，为他树立了一尊铜像，永远纪念他的勇气和功绩。
徐本禹志愿到贵州贫困山区义务支教。徐本禹是华中农业大学在读研究生。读研期间，他保留学籍两年，志愿到贵州贫困山区义务支教。在乌蒙山区腹地的农村小学，他忍受着孤独和寂寞，用爱心精心栽培和呵护贫瘠土地上的花朵，用真诚和行动实践着一名当代大学生的社会责任及一名共产党员的神圣使命。2004年他被中央电视台评为 “感动中国”十大人物之一。
青年人要树立远大理想。
2、理想的特征
⑴时代性：人不能超越于自己的时代，人们的理想也是如此。理想不是人头脑里固有的，而是同一定时代的生产发展水平有着密切的关系，是一定社会的历史条件和经济政治关系的产物。
⑵超前性：理想源于现实,又超越现实,它不是对现状的简单描绘,而是与奋斗目标相联系的未来的现实,是人们要求和期望的集中表达。
⑶实践性：不能把理想与人们对理想的追求分开。离开了人们对理想的追求实践，理想也就不成其为理想了。理想之所以能够成为一种推动人生实践和社会生活的巨大力量，就是因为它具有实践性。
⑷可能性：理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求。正是因为理想具有可能性的特征，所以我们在制定自己奋斗目标的时候，要充分考虑自身的实际情况，切合实际。否则就不具有实现的可能性，也就不能称其为理想了。
⑸阶级性：在阶级社会中，由于个人的阶级地位和利益不同，理想也必然不同。任何理想都受到一定的阶级地位和阶级利益的制约，各种理想无不打上阶级的烙印。如地主阶级的理想是拼命榨取农民的血汗，做广有田宅、腰缠万贯的财主。而贫苦农民的理想则是希望“耕者有其田”，求得生活上的安定和温饱；资产阶级的理想是尽一切可能剥削工人，获得高额利润，垄断资本，以满足挥霍无度的物质享受。而工人阶级的理想则是消灭一切剥削和压迫、走共同富裕的道路，实现全人类的彻底解放。
名人名言：
皇宫中的人所想的，和茅房中所想的不同。——费尔巴哈
“自然喜怒哀乐人之情也，然而穷人决无开交易所折本的懊恼，煤油大王哪会知道北京街头捡煤渣老太婆深受的酸辛，饥区的灾民，大约总不去种兰花，像阔人的老太爷一样，贾府上的焦大，也不爱林妹妹的”。
⑹目标性：对自身实践行为的价值方向进行选择。
旅游。分三组。第一组只说跟我走，去哪里，有多远都不知道。第二组说明“跟我走，10公里远，走2小时”。第三组“跟我走，10公里远，每一公里有一个标志”。结果，第一组走了不到2公里就有人叫累了，“怎么还没到？”“究竟要到哪里去？”第二组走了5公里也累了，心想“才走了一半呢”意志低落，垂头丧气。第三组走了6公里也有人喊累了，但走到第8公里时，情绪开始高昂起来，因为马上快到了；走到第9公里的时候，胜利在望了，大家欢快地唱起歌来，几乎是跑步前进。
3．理想的类型
从性质和层次上划分：科学理想和非科学理想、崇高理想和一般理想等。
从时序上划分：长远理想和近期理想
从对象上划分：个人理想和社会理想
从内容上划分：社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想。
（二）、信念含义和特征
1、信念的含义
信念是人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并努力身体力行的心理态度和精神状态。信念以认识为为基础，以情感为关键，以意志为保证。
１９１７年９月周恩来东渡日本，开始留学日本的生活。出发时，他写下了《大江歌罢掉头东》：大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。此诗表现了青年时代的周恩来要为拯救中华而愿献出一切的豪迈气概。
2、信念的特征
（1）稳定性：一旦形成，终生不渝并具有巨大惯性。
牛顿是英国物理学家、数学家和天文学家，经典物理学理论
体系的建立者。在他的后半生，竟用了25年的时间致力于对神学的研究，他否定哲学的指导作用。遇到难以解释的天体运动时，竟提出了“神的第一推动力”的谬论。
（2）执著性：人们的某种信念一旦形成，就会努力身体力行，不达目的是不罢休。
砍头不要紧 只要主义真
杀了夏明翰 还有后来人
——夏明翰
（3）多样性：不同的人由于社会环境、思想观念、利益需要、人生经历和性格特征等方面的不同会形成不同乃至截然相反的信念。
（4）亲和性：志同道合：德同则相聚，道合须志同。
伟大的友谊
马克思和恩格斯的友谊是人类友谊的典范。从1842年马克思和恩格斯第一次会晤起，40年里，他们在领导国际共产主义运动的伟大斗争中，团结作战，患难与共，建立了真挚的友谊。由于革命斗争需要，他们曾身处两地近20年，但他们之间的关系不仅没有因此而疏远，反而联系越来越密切。他们几乎每天都要通信，交谈各种政治事件和科学理论问题，共同指导着各国的无产阶级革命运动。
马克思不仅十分钦佩恩格斯的渊博学识和高尚人格，而且对恩格斯的身体也很关心。有一个时期，恩格斯生病，马克思时时挂在心上，他在给恩格斯的信中说：“我关切你的身体健康，如同自己患病一样，也许还要厉害些。”恩格斯则在经济上资助贫困的马克思，使其能专心致力于革命理论的研究，他违背自己本来的意愿，到父亲经营的公司中去从事那“鬼商业”的工作。
当《资本论》第一卷付印的时候，马克思给恩格斯写信说：“其所以能够如此，我只有感谢你！没有你为我的牺牲，我是决不可能完成三卷书的巨大工作的。我满怀感激的心情拥抱你。”恩格斯尽管做出了巨大牺牲，但他始终认为，能够同马克思并肩战斗40年，是一生中最大的幸福。马克思与恩格斯之间的这种崇高的革命友谊，正如列宁所赞扬的，它“超过了古人关于友谊的一切最动人的传说”。
3、理想信念的关系
在人的生命历程中，理想和信念总是如影随形，相互依存。在很多情况下，理想亦是信念，信念亦是理想。理想是信念的根据和前提，信念则是理想实现的重要保障。
二、理想信念对大学生成长成才的重要意义
如果说社会是大海，人生是小舟，那么理想就是引航的灯塔，信念就是推进的风帆。没有理想信念的人生，就像失去了方向和动力的小船，在生活的波浪中随处漂泊，甚至会沉没于急流险滩。大学时代，正是人生风华正茂之际，远大的理想和崇高的信念将帮助一代有为青年扬起生命的风帆，开辟和探索人生新的航程。
（一）理想信念的作用
1、指引人生的奋斗目标。
理想是一个人的灵魂，是人生大厦的支柱。科学崇高的理想，在大学生成长成才过程中起着重要作用。
理想是指路明星，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有真正的生活。——列夫o托尔斯泰
“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！因为我们信仰的主义，乃是宇宙的真理！为着共产主义牺牲，为着苏维埃流血，那是我们十分情愿的啊！” ——方志敏
2、提供人生前进的动力。
历史上，凡是为人类进步事业作出贡献的人，都是在崇高理想的激励下克服各种困难取得成功的。李时珍踏遍青山，尝遍百草，写成《本草纲目》；马克思呕心沥血40年，阅读1500种书籍，写出《资本论》。西汉史学家司马迁立志撰写三千年华夏史，在蒙受奇耻大辱的困境中，终于完成了《史记》这部“史家之绝唱，无韵之离骚”；奥斯特洛夫斯基在全身瘫痪，双目失明的极端困境下写成了《钢铁是怎样炼成的》伟大巨著等。他们的成功，都是来自对理想和信念的追求所产生的精神力量，这正是人事业成功的动力。
3、提高人生的精神境界。
理想信念一方面能使人的精神生活的各个方面统一起来，成为一个有序的系统。另一方面能引导人们不断地追求更高的人 生目标，提升精神境界，塑造高尚人格。
我国近代国学大师王国维谈到治学经验时说：“古今之成大事业、大学问者，无不经三种之境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。” 此第一境也。“ 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。” 此第二境也。“ 众里寻他千百度，回头蓦见，那人正在灯火阑珊处。”此第三境也。”
（二）理想信念与大学生
邓小平曾说：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共主义信念。”“在我们最困难的时期，共产主义的理想是我们的精神支柱，多少人牺牲就是为了这个理想”
1、引导大学生做什么人。
在有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人的目标中，有理想放在突出的位置，做什么人，是同学们在学习生活中面对的人生课题，只有树立崇高的理想和信念，才能解答好这一重要的人生课题。
2、指引大学生走什么路。
大学时期，同学们普遍面临一系列人生的课题，这些问题的解决，需要一个总的原则和目标，这就要确立科学崇高的理想和信念。
3激励大学生为什么学。
对当代大学生而言，为什么学习的问题，是与走什么路、做什么人的问题紧密联系在一起的。同学们要把个人的奋斗志向同祖国和民族的命运相联系，使理想信念之花结出丰硕的成才之果。
课堂点击：
我愿意以身许国
在国外从事原子弹研究的王淦昌先生从国外归国时，组织上决定让他从事原子弹的研究工作，这在当时是一项秘密任务，组织上跟他说：“你今后可能要隐姓埋名。”王淦昌先生沉默一会儿，抬起头，坚定地回答：“我愿意以身许国。”
在年轻人的辞典里永远没有失败这个单词
清华大学食堂师傅托福考630分。托福满分630分，清华大学高材生考过600分也不易，可一个每天三顿为清华学子切菜卖饭的农民工，头回上场就爆出冷门，张立勇做农民工十几年，在北京大学成人教育学院就读国际贸易。
触类旁通的张立勇，把金融、贸易、国际商法，枯燥难学的专业课，他硬是一门一门啃了下来，而最难的当属微积分，他可是连高中数学都没有学全呢，但他也拿下了，圆了他一个迟到10年的大学梦。2008年北京奥运会时，他相信肯定能找到更适合自己的人生舞台。在他的床头前，贴上了座右铭“在年轻人的辞典里永远没有失败这个单词”。
第二节 树立科学的理想信念
理想信念是人们心灵世界的深层核心。有无理想信念，就像一道分水岭，既把人与动物区别开来，又把高尚充实的人生与庸俗空虚的人生区别开来。有志之人立长志，无志之人常立志。人生需要树立科学的理想信念。树立科学的理想信念，首先要坚定马克思主义的信念，还应正确认识个人理想与社会理想、共同理想与远大理想的辩证统一关系。
一、确立马克思主义的科学信仰
马克思主义是无产阶级和人民群众争取自身解放的思想体系，确信这一理论的正确性，并用这一理论来武装自己的头脑，树立科学的信念，是青年大学生在实践中实现自己人生理想的重要前提。
1、马克思主义是科学的又是崇高的。
马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。建设社会主义核心价值体系，最根本的就是坚持马克思主义的指导地位。
马克思主义有广义和狭义之分。从狭义来说，指由马克思、恩格斯的基本观点和学说组成的科学体系；从广义来说，是指由马克思、恩格斯创立，由列宁推进到新阶段，并由毛泽东、邓小平、江泽民等为代表的中国共产党人加以中国化和发展了的观点和学说构成的科学体系。
马克思主义理论包括哲学(辩证唯物主义和历史唯物主义)、政治经济学和科学社会主义三部分，构成一个科学的理论体系。
马克思主义深刻揭示了人类历史的发展规律，反映了无产阶级的革命本质和博大胸怀，以解放全人类为己任，为人类的进步和解放指明了正确方向，为人们认识世界和改造世界提供了科学的立场、观点和方法。
世纪之交，英国广播公司（BBC）在全球范围内举行过一次“千年最伟大思想家”网上评选活动，结果马克思得票最高，被评为“伟大思想家之首”。（引自《求是》 2003 年第 5 期）
在千年交替之际，西方媒体纷纷提出自己评选的千年风云人物。在路透社会邀请 34 名来自各国政界、商界、艺术界和学术界专家名人进行的这次千年人物评选中，名列第一的是爱因斯坦，第二是马克思。（新华社伦敦 1999 年 12 月 29 日电）
马克思主义信念的科学性
马克思主义是科学，是我们观察社会历史的解剖刀，……每一个要洞察社会历史底蕴的人都必须向马克思主义学习。
——萨缪尔森
不能没有马克思，没有马克思，没有对马克思的记忆，没有马克思的遗产，也就没有将来——德里达
2、马克思主义具有持久的生命力。
马克思主义具有与时俱进的理论品格和持久的生命力。马克思主义虽然诞生于己于19世纪，但并没有停留在19世纪。作为一个以指导革命与建设为己任的开放的理论体系，马克思主义不但不排斥而且最能够吸收、提炼人类创造的一切科学知识，并将其运用于推动社会历史的进步。《共产党宣言》发表160多年的实践证明，马克思主义只有与本国国情相结合、与时代发展同进步、与人民群众共命运，才能焕发出强大的生命力、创造力和感召力，马克思主义发展史，就是一部不断发展、完善和创新的历史。
一些国家出现严重曲折，社会主义好象被削弱了，但是人民经受锻炼，从中吸取教训，将促使社会主义向着更加健康的方向发展。因此，不要惊慌失措，不要认为马克思主义就消失了，没有了，失败了，哪有这回事！
——邓小平
马克思主义没有过时，东欧巨变和苏联的变化，并不意味着马克思主义的失败，在２１世纪，社会主义仍然有着广阔的前景。
——哈贝马斯（德）
3、马克思主义以改造世界为己任。
马克思曾说过，科学绝不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。
马克思在他的中学毕业论文《青年在选择职业时的考虑》中说道：&“如果我们选择了最能为人类谋福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的，自私的，有限的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地，永恒地发挥作用存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”
一个半世纪以来，在马克思主义的指导下，社会主义由空想变成科学，由理论转变为社会实践，社会主义国家的出现和社会主义制度的建立，深刻改变着人类历史的走向。
虽然社会主义事业并非一帆风顺。东欧剧变、苏联解体使世界社会主义运动遭受了严重挫折，但是历史发展的总趋势并没有改变。特别是中国共产党领导中国人民进行社会主义现代化建设的伟大实践，充分证明了社会主义具有光明的未来。同时也证明马克思主义仍然是认识世界和改造世界的强大思想武器。
马克思主义关于人类社会必然走向共产主义的基本原理，是建立在对人类社会发展规律正确认识的基础上的科学预见。共产主义社会是物质财富极大丰富，人民精神境界极大提高，每个人自由而全面发展。中国共产党的最高理想是实现共产主义。共产主义是人类历史上最崇高的理想。共产主义是一种思想、一种学说、一种制度，更是一种实践，需要千百万人一代又一代不懈的努力。
二、树立中国特色社会主义的共同理想
中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。中国特色社会主义的共同理想，就是在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴。这个共同理想体现了我国广大人民群众的利益和愿望，是保证全体人民团结奋斗、克服困难、争取胜利的强大精神武器。
1、坚定对中国共产党的信任。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。
中国共产党以全心全意为人民服务作为根本宗旨，始终代表中国最广大人民的根本利益，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点。
开国总理周恩来，一生实践着全心全意为人民服务的宗旨。在周恩来总理逝世后人民群众由衷地写下了“人民的总理人民爱，人民的总理爱人民，总理和人民同甘苦，人民和总理心连心。” 现任总理温家宝，哪的人民需要他，他就会在第一时间出现在哪里。四十多年来他用留在中国大地上的踏踏实实的脚印实践着自己的诺言——“决不辜负人民的期望。”
安徽省凤阳县小岗村书记沈浩被评为2009年度感动中国的十大人物。感动中国推选委员会委员刘汉俊这样评价他 ：你是一粒种子，深深地埋进这片多情的土地；你是一面旗帜，高高地飘扬在这希望的田野。你把人民捧在心里，人民就把你举过头顶！站起来，你是一尊雕塑，倒下去，你是一座丰碑！
颁奖词：两任村官，六载离家，总是和农民面对面，肩并肩，他走的匆忙，放不下村里道路工厂和农田，对不住家中娇妻幼女高堂。那一年，村民按下红手印，改变乡村的命运，如今，他们再次伸出手指，鲜红手印，颗颗都是他的碑文。
主要事迹：
沈浩是安徽省财政厅派驻小岗村的选派干部，他带领村民办工业、兴商贸、科学种田，以市场经济的头脑发展种植、养殖和高效农业，发展农家乐生态旅游。
2006年，小岗村跻身2005年度“全国十大名村”；2007年初，小岗村被授予安徽省乡村旅游示范点称号。一个美丽、和谐、富裕、文明的的社会主义新小岗重新向世人展示着它独有的魅力。
在2006年底沈浩任职三年届满即将离开时，村民们派了十个代表，按下手印到安徽省组织部、财政厅要求沈浩留在小岗村，再带领他们干三年。
日，小岗村党支部第一书记沈浩在小岗村临时租住的房子内去世，年仅46岁。
俯仰无愧天地 褒贬自有春秋
丁晓兵当过侦察兵，有着过硬的军事素质，但他绝非一介武夫，身为团政委的他最大爱好就是读书，且擅长书法。在他的书法、画幅以及文章、讲话中，不乏精彩的格言警句。
警句一：“荣誉不关系未来，居功无异于自毁”。
这句经他修改过的格言，来自著名科学家居里夫人。也正是这句话，使丁晓兵在２０年前成为一名英雄之后，以超乎常人的非凡勇气，一次又一次超越自我。
１９８５年，丁晓兵面临人生的一次转折。此前，他把一只胳膊留在了祖国南疆，参军仅一年多的他瞬间成为共和国的英雄。一时间，鲜花、掌声和各种荣誉包围了他。在北京，他受到党和国家领导人的接见；在安徽老家，一场又一场的报告等待着他……
丁晓兵没有陶醉，他开始思索人生漫长的道路。失去一只胳膊，留在军营似乎不太可能，而一些负伤的战友也开始考虑转业安置问题。安徽省有关部门已决定让他担任省残疾人福利基金会副理事长……可是，丁晓兵舍不得离开军营。他太热爱部队了！
此间，他读了《居里夫人传》。书中记载，居里夫人获诺贝尔奖后把自己的奖牌拿给女儿当玩具，并讲了那句令丁晓兵怦然心动的话——“荣誉不关系未来”。丁晓兵如沐春风，眼前一片通透！
从鲜花、掌声中走出来，丁晓兵去了安徽一家干休所，去看望住在那里的老红军、老八路。“他们个个都是满身的伤疤，一大堆的军功章。”丁晓兵回来说，“跟他们比，我有什么好炫耀？”
荣誉不关系未来，居功无异于自毁；只有忘掉过去，才有勇气面对未来。丁晓兵急切地回到了部队，向领导提出两点请求：“一要学习，二要工作！”他摘掉了自己头顶上的英雄光环，放弃了鲜花铺就的坦途，给自己选择了一条与正常人一样而又不同于常人的拼搏之路。他决心从零开始，在军营干一番事业，用残缺的躯体去书写完美人生！
警句二：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。
这是民族英雄林则徐的心声，也是丁晓兵非常喜欢的诗句。当丁晓兵面临一次艰巨的考验之时，就是怀揣着这句名言出征的。
２００１年，上级赋予丁晓兵所在团一项特殊的任务——赴东南沿海协助海关“把守国门”。上级下达任务时，特别指出某一地区打击走私形势严峻，要求特别加强领导力量。时任团党委常委、政治处主任的丁晓兵主动请缨，要求到这一地区率部执行任务。
当时，丁晓兵已任职４年，到了快“动一动”的节骨眼上。有人劝他，还是别冒这个险，万一有点闪失，提升的机会可能就没有了。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，此时的丁晓兵想起了林则徐的这句话。一事当前，首先想到的应该是国家的利益，而不是个人的得失。前人尚能为国挺身而出，担当风险，更何况我是一名共产党员！
在长达一年的执行任务期间，丁晓兵心中紧绷的弦一天也没有放松。他率领两个连的兵力分布在各个执勤点上，他撤掉了自己的指挥部，住在班排，每天一个点一个点地指导。过度的劳累，使他时常咳血，几次病倒在执勤点上。由于治疗不及时，导致他患胸膜炎，胸腔大量积水……
丁晓兵率领官兵拒贿３４人次，查获走私案件１２１起，总案值达２９００余万元。他所带领的两个连队一个荣立集体三等功，一个受到海关总署和武警总部通报表彰。
警句三：“俯仰无愧天地，褒贬自有春秋”。
这是最能表明丁晓兵心志的一副对联，挂在他家客厅的正面墙上。
在丁晓兵担任团政治处主任时，有一年年底，一名机关干部经团党委研究被确定转业。这名干部不想走，并由此对主管干部工作的丁晓兵产生了怨恨。有一天，这名干部来到丁晓兵家，当时丁晓兵正在团里开会，他妻子就让这名干部改时间再来。不料，这名干部竟借题发挥，出言不逊：“一只手有什么了不起，老子好赖也是两只胳膊的好汉！”
丁晓兵妻子气不过，和这名干部争吵起来。直到丁晓兵回家，妻子还在伤心地抹眼泪。丁晓兵闻知，也憋着一肚子火。他最忍受不了的就是别人拿他的身体残疾说事，他真想找到这名干部把他揍扁了。可他还是劝妻子不要计较。因为他想到自己是一名共产党员，是一名领导干部，应该有宽广的胸怀。再说，这名干部不想转业，说明他对部队还是有感情的。
后来，这名干部到南京联系工作未果，被连人带档案退回部队驻地。最后，组织上为他联系了驻地某市级机关。一天晚上，这个单位一名熟悉丁晓兵的领导同志给丁晓兵打来电话，询问这名干部的情况。丁晓兵不计前嫌，实事求是地讲了这名干部的优点，直接促成了这名干部的顺利安置。事隔多年，这名领导得知事情的缘由后，感慨道：“晓兵啊，当时只要你一句话，这个干部我们是不会要的！”
这件事带给丁晓兵诸多思考，他展纸泼墨，在宣纸上写下了“俯仰无愧天地，褒贬自有春秋”。丁晓兵解释说，所谓的“天地”即指党的事业。
警句四：“丁氏《陋室铭》”：“位不在高，为公则名；权不在大，爱兵则灵。吾是公仆，执政为兵。胸怀大目标，宗旨律己行；躬身干事业，弘扬求实风。心中有群众，廉明公；无虚谎之乱身，无取宠之劣行。军中诸模范，余辈之先锋。领袖云：‘立党为公’。”
丁晓兵对唐代诗人刘禹锡的《陋室铭》珍爱有加，可刘禹锡的文字毕竟时过境迁，思想内涵也与今日要求相去甚远。于是丁晓兵深思熟虑，仿其文体，写就了“丁氏《陋室铭》”作为自己从军为官的准则，以自律、自省、自警。文采如何尚且不论，但丁晓兵作为一名共产党人立党为公、爱兵躬行的博大心胸和高尚的人生追求却跃然纸上。
以他们为代表的广大中国共产党党员始终履行着全心全意为人民服务的宗旨，所以我们要坚定对中国共产党的信任。
2、坚定走中国特色社会主义道路的信念。
社会主义制度在我国的建立，实现了中国历史上最广泛最深刻的社会变革。邓小平指出：“如果不搞社会主义，而走资本主义道路，中国的混乱状态就不能结束，贫困落后的状态就不能改变。”在当今中国，只有中国共产党，才能领导中国人民建设和发展中国特色社会主义，才能担当起实现中华民族伟大复兴的历史使命。
新中国成立以后，中国共产党带领全国人民在建设社会主义的道路上进行了开创性的、艰辛的探索，取得了巨大的成就，积累了丰富的经验，也遇到了这样那样的挫折，付出了沉重的代价。
党的十一届三中全会以来，中国共产党总结我国社会主义建设的经验教训，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
改革开放以来，我国经济社会发展所取得的辉煌成就雄辩的证明，中国特色社会主义符合中国国情，符合全国各族人民的利益，是中国发展、走向富强的必由之路。坚定中国特色社会主义的共同理想信念，同学们就有了立身之本，就能够自觉地按照党和人民的要求为人、学习、做事，健康成长成才。
3、坚定实现中华民族伟大复兴的信心。
中华民族是一个历史悠久的伟大民族，在数千年的历史长河中，创造了辉煌的文明，为人类发展和进步作出了举世公认的伟大贡献。但是近代以来，中国沦为半殖民地半封建的国家，国家积贫积弱，人民饱受磨难。为拯救民族危亡，中国人民进行了长期探索和斗争，许多仁人志士为之流血牺牲，都没能改变中国人民的悲惨命运。中国共产党勇敢地担负起实现中华民族伟大复兴的庄严使命。党团结和带领全国各族人民完成了民族独立、人民解放的历史任务，为实现民族复兴奠定了最重要的基础。社会主义制度在我国的确立，开启了在社会主义道路上实现中华民族伟大复兴的历史征程。党的十一届三中全会以后，我们找到了建设和发展中国特色社会主义的道路，实现民族伟大复兴的事业获得了新的强大生机。新中国成立以来特别是改革开放30多年来的发展，我国社会主义建设取得了举世瞩目的伟大成就，民族伟大复兴展现出灿烂辉煌的美好前景。推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴需要一代代中华儿女前赴后继、共同奋斗。当代大学生，要树立为祖国繁荣富强贡献青春力量的远大志向，在为实现中华民族伟大复兴的奋斗中谱写壮美的青春之歌。
第三节 架起通往理想彼岸的桥梁
理想是美好的，但它既不能自发地形成，更不能自发地实现。要想拥有理想，就要深刻地认同理想；要想实现理想，就要努力追求理想。坚定的信念，执著的追求，不懈的奋斗，才是通往理想彼岸的桥梁。
一、立志高远与始于足下
（一）立志当高远。
在中国传统文化特别是人生哲学中，非常重视讲“志向”。“志向”这个词具有两方面的涵义：一是确立一个目标和方向；二是以顽强的意志去追求它。可见，“志向”就是理想信念。而确立理想信念，就是“立志”。
诸葛亮说：“志当存高远。” 宋代文学家苏轼说过，“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”古往今来的无数事实证明，在青年时期确立起来的远大志向是此后事业成功的关键。
志向高远，就是要放开眼界，不满足于现状，也不屈服于一时一地的困难与挫折，更不要斤斤计较于个人私利的多少与得失。大量事实告诉人们，那些在事业上取得伟大成就、对人类作出卓越贡献的人，都是在青年时期就立下鸿鹄之志，并为之坚持不懈、努力奋斗。
放羊娃的故事
一天,一位学者来到了一个穷苦的小山村。在山上碰到了一个放羊娃在放羊。闲扯之余,学者问到放羊娃.问:你为何放羊?答:养大了卖钱。问:卖了钱干什么?答:盖房子。问:盖房子干什么?答:娶媳妇。
问:娶媳妇干什么?答:生娃。问:生娃干什么?答:放羊。学者无言……
可见，人生不可无目标，目标不可不高远，只有在远大的人生目标的指导下，我们才能有的放矢地描绘自己的人生画卷。
（二）立志做大事。
个人理想只有同国家的前途、民族的命运 相结合，个人的向往和追求只有同社会的需要和人民的利益相一致，才是有意义的。中国民主革命的先行者孙中山先生当年曾激励广大青年：要立志做大事，不要立志做大官。其中的道理就是希望青年人以国家民族的命运为己任，而不要以个人的荣华富贵为人生的理想。
我从来不把安逸和享乐看作是生活目的的本身——这种伦理基础，我叫它猪的理想。
——爱因斯坦
我国著名数学家华罗庚在1950年放弃了在美国的终身教授职位回到祖国。临行前，他发表了一封致中国留美学生的公开信。信中说：“我们受到同胞们血汗的栽培，成为人才之后，不为他们服务。这如何可谓之公平？如何可谓之合理，为了真理，我们应当回去；为了国家民族，我们应当回去；为了为人民服务，我们应当回去；就是为了个人出路，也应当早日回去，建立我们的工作基础，为我们伟大祖国的建设和发展奋斗。”
袁隆平：“杂交水稻之父”，几十年把双脚深深插在泥地里，取得的科研成果使我国杂交水稻研究及应用领先世界水平，不仅解决了中国粮食自给难题，也为世界粮食安全做出了杰出贡献。“2004感动中国年度人物”组委会给袁隆平的颁奖词：他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。
在今天，做大事就是献身于中国特色社会主义伟大事业。无论从事什么具体、平凡的工作，只要是与这一伟大事业相联系、是服务于祖国和人民的，就值得我们去做，就是大事。
（三）立志须躬行
漫长的征途需要一步一步的走，崇高理想的实现需要一点一滴的奋斗。通往理想的路是遥远的，但起点就在脚下，在一切平凡的岗位上，在扎扎实实的学习和工作中。
“合抱之木，生于毫末，九层之台，起于累土，千里之行，始于足下”，实现崇高的理想，要从我做起，从现在做起，从平凡的工作做起。
雄心壮志需要有步骤，一步步地，踏踏实实地去实现，一步一个脚印，不让它有一步落空。
——华罗庚
古之立大事者，不惟有超世才，亦必有坚韧不拔之志。
一个浑身有几何？ 学书不就学兵戈 。
南思北想无安着， 明镜催人白发多。
——宋应星
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚
苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴
二、认清实现理想的长期性、艰巨性与曲折性
1、理想的实现是一个过程
老于旅途的人，走到平坦的地方，固是高高兴兴地向前走，走到崎岖的境界，愈是奇趣横生，愈能感到一种冒险的美趣。
——李大钊
理想越是高远，它的实现过程就越复杂，需要的时间就越长。人们对实现理想所需时间的估计往往偏少，然而，事实上理想的实现常常比事先所预料的时间要长，特别是比较高远的理想，当人们热切的期待着它的到来时，它却总是姗姗来迟。理想实现的长期性是对人们的毅力和信心的考验，对此必须做好充分的思想准备。
历史上，奴隶社会代替原始社会经历了上千年，封建社会代替奴隶社会经历了五六百年，资本主义社会取代封建社会经历了 200 多年。社会主义代替资本主义同样具有长期性、曲折性。正如列宁所指出的，资本主义通向社会主义的道路“决不是平坦的，而是难以想象的复杂”。
社会主义运动的历史进程，充分印证了社会理想实现的道路是长期的、艰巨的和曲折的。从1848年《共产党宣言》问世，到1917年建立第一个社会主义国家，经过了70年，多少艰难的尝试，多少惨痛的失败，但社会主义和共产主义的理想与实践不但没有被扼杀掉，相反，在长期艰辛探索中焕发出更加强大的生命力。
2、正确对待实现理想过程中的顺境与逆境
执着追求的人总会经历顺境与逆境等不同人生境遇，并感受着顺逆中的甘苦、祸福与荣辱。在顺境中前进，使人更容易接近和实现目标，但是顺境中的宽松气氛、优越条件，又容易使人滋生骄娇二气，自满自足，意志衰退。在逆境中奋斗，需要付出更大的努力和更多的艰辛，才可能成功。但是逆境的恶劣环境，对于挑战者而言，可以磨练意志、积累战胜困难的经验、丰富人生阅历。只要树立必胜的信念，坚持科学的态度，逆境不但不会把人打倒和压垮，反而能使人的潜能最大限度的迸发出来，创造出乎意料的奇迹。
人生所经历的道路，大致不顺利的境遇占十分之六七，顺利的境遇也就占十分之三四，而且这两种境遇又常常相互交替和不断轮换。 ——梁启超
发明大王爱迪生只受过三个月的正规教育，被斥为“低能儿”而撵出校门。音乐家贝多芬,双耳失聪却为世界留下了伟大的乐章《英雄》《命运》《月光》等著名交响曲。霍金——英国剑桥大学应用数学和理论物理系的终身教授，这是伟大的物理学家牛顿生前曾享受过的殊荣。这位身患“肌肉萎缩性脊髓侧索硬化症”、丧失了语言能力、全身只有3个手指能够自由活动的物理学家拥有全世界最聪明的大脑之一，极度病残的身体和极度聪明的大脑使这位轮椅天才增添了许多传奇色彩。从研究黑洞出发，探索了宇宙的起源和归宿，创立了宇宙之始是“无限密度的一点”的著名理论。
俞敏洪：从绝望中寻找希望，人生终将辉煌
俞敏洪的老家在江苏的农村。经过三年的高考，他终于在1980年考入了北京大学西语系，用俞敏洪自己的话说，他在大学期间是被遗忘的角落。从农村来到北大的他，在全新的环境和各地的同学面前头一次感到了自己的渺小。这个曾经的班长，曾经的孩子王，在北大同学的侃侃而谈面前露怯了，在“各方神圣”的渊博的知识或出众的能力面前突然感到了失落，找不到自己的位置，而一场突如其来的肺结核，使他更加压抑。大学期间，他几乎没有参加过任何一种学生活动，没有主动交往过女生，也就没有了竞争的意识和信心。1985年从北京大学毕业，留校担任北京大学外语系教师。1991年9月，俞敏洪从北大辞职，进入民办教育领域，先后在北京市一些民办学校从事教学与管理工作。 日，俞敏洪创办了北京市新东方学校，担任校长。从最初的几十个学生开始了新东方的创业过程。
1982年，洪战辉出生在河南省周口市西华县东夏镇洪庄村。1994年8月，他的父亲疯了，妹妹死了， 12岁的洪战辉稚嫩的肩膀上开始肩负家庭的责任。后来，犯有间歇性精神病的父亲捡来一个弃婴，家里太困难，洪战辉决定以自已的力量来抚养她，给她起名为洪趁趁，小名“小不点”。1995年的8月，不堪重负母亲的选择了逃离。从此，洪战辉边挣钱边学习，更要照顾小不点、给父亲治病，带着常人难以想象的重担，他考上了大学。
三、在实践中化理想为现实
理想是在实践中形成的，也只有在实践中才能实现。当理想确立之后，就是该付诸行动的时候了。
（一）正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础。
人们在确立理想和追求理想的过程中，会感受到理想与现实的矛盾。特别是青年大学生刚刚走上社会的时候，往往会更强烈地感受到这一点，从而引起思想上的困惑和情绪上的波动。因此，正确看待理想与现实的关系是十分必要的。
实现理想的条件包括影响理想实现的客观条件如社会环境（家庭），还有影响理想实现的主观条件如个体条件与主观努力。
（二）坚定的信念是实现理想的重要条件。
在人生的历程中，理想和信念总是如影随形，相互依存。理想是人们对未来规划的一种蓝图，如果没有信念的支撑，蓝图只能是蓝图，理想终归是理想，信念是实现理想的重要保障。
林肯，22岁做生意失败；23岁竞选议员失败；24岁重入商海又再次失败；而且赔得一无所有；29岁再次竞选国会议员失败；47竞选副总统失败；49岁竞选参议人员失败。但他的信念永远不会放弃，他始终相信有一天会成功的。最终，他在51岁的时候竞选总统成功，干成了一番永垂历史的伟大事业，成为美国历史上与华盛顿齐名的最伟大的总统。
飞翔的信念：一位贫苦的牧羊人领着两个年幼的儿子以替别人放羊来维持生活。一天，他们赶着羊来到一个山坡。这时，一群大雁鸣叫着从他们的头顶飞过，并很快消失在远处。牧羊人的小儿子问父亲：“大雁要往哪里飞？”“它们要去一个温暖的地方，在那里安家，度过寒冷的冬天。”牧羊人说。他的大儿子眨着眼睛羡慕地说：“要是我们也能像大雁一样飞起来就好了。那我就要飞得比大雁还要高，去天堂，看妈妈是不是在那里。”小儿子也对父亲说：“做个会飞的大雁多好啊！那样就不用放羊了，可以飞到自己想去的地方。”牧羊人沉默了一下，然后对两个儿子说：“只要你们想，你们也能飞起来。”两个儿子试了试，没有飞起来。他们用怀疑的眼神瞅着父亲。牧羊人说，让我飞给你们看，于是他飞了两下，也没飞起来。牧羊人肯定地说：“我是因为年纪大了才飞不起来，你们还小，只要不断努力，就一定能飞起来，去想去的地方。”儿子们牢牢记住了父亲的话，并一直不断地努力，他们长大以后果然飞起来了。他们发明了飞机，他们就是美国的莱特兄弟。
信念的力量：美国诺必塔小学的董事兼校长皮尔o保罗对所有的学生都是一视同仁的，在他的心目中根本没有什么“优生”和“差生”之别。因而，他对所有学生都给予热忱的鼓励，从而在他们心中竖起一面旗帜，而孩子确实是需要鼓励、需要有一面旗帜的。在他的学生中，有一位叫罗杰o罗尔斯的学生后来成为美国纽约州历史上第一位黑人州长。
罗杰o罗尔斯出生在纽约的大沙头贫民窟。那里环境恶劣，充满暴力。罗杰o罗尔斯所在的诺必塔小学的学生不与老师合作，旷课、斗殴，甚至砸烂教室黑板。皮尔o保罗想了很多办法来引导他们，可是没有一个是奏效的。后来他发现这些孩子都很迷信，于是在他上课的时候就多了一项内容——给学生看手相。他用这个办法来鼓励学生。有一天，当罗尔斯从窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，皮尔o保罗说：“我一看你修长的小拇指就知道，将来你是纽约州的州长。”当时，罗尔斯大吃一惊，因为长这么大，只有他奶奶让他振奋过一次，说他可以成长为五吨重的小船的船长。这一次，皮尔o保罗先生竟说他可以成为纽约州的州长，着实出乎他的预料。他记下了这句话，并且相信了它。
从那天起，“纽约州州长”就像一面旗帜飘在罗尔斯的心中，他的衣服不再沾满泥土，说话时不再夹杂污言秽语。他开始挺直腰杆走路，在以后的40多年间，他没有一天不按州长的身份要求自己。51岁那年，他终于成了州长。
在就职演说中，罗尔斯说：“信念值多少钱?信念是不值钱的，它有时甚至是一个善意的欺骗，然而你一旦坚持下去，它就会迅速升值。”信念，可以成为所有奇迹的萌发点；鼓励，能够成为一个人一生的动力。
（三）勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。
如果说，现实是此岸，理想是彼岸的话，那么，唯有实践才是联系两者的桥梁。理想必须通过实践才能转变为现实。再好的理想，如果不付诸行动，就没有实际意义。历史上，凡有成就者，其渊博的知识、卓越的才能、闪光的智慧、不朽的业绩，多是从艰苦奋斗中得来。艰苦奋斗是成就伟业不可或缺的条件。
蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
清&彭端淑《为学一首示子经》
有人说居里夫人是成功的，但你知道她是怎么成功的？她从小就立下了学好科学，造福人类的志向。后来，她和她丈夫在一间简陋的储藏室里做实验，忍受着经济的贫困和放射性元素的侵害，经历了数不清的千辛万苦，用了长达4年的时间，才从数吨沥青中炼出1克镭。马克思说：“科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”
在艰苦卓绝的长征中，英勇的红军将士之所以能够视死如归、浴血奋战，之所以能够战胜人世间难以想像的千难万阻，就是因为他们心中有着为人民解放和民族自由而奋斗的崇高理想和坚定信念。
百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。
——汉乐府《长歌行 》
莫等闲，白了少年头，空悲切。
——岳飞《满江红》
本章教学小结
大学生不仅要有扎实的基础知识和专业知识，还要树立崇高的理想和坚定的信念，正确处理个人与社会的关系，在成材报国的实践中化理想为现实。
1、在一些高校，有部分大学生产生信仰危机，对理想抱有偏见，游戏理想，把理想戏为“利想”，认为“理想理想有利就想”，“讲理想不如讲实惠”。请思考社会主义市场经济需要什么样的理想?谈谈理想是怎么样推动你的学习和生活的。
2、有人说 ，理想是美好的 ，现实却是复杂的，个人的努力奋斗有时并不一定能够达到预期追求的目标，你同意这一观点吗？谈谈理想和现实的关系是怎样的？为什么说追求理想必须艰苦奋斗？
三、教学小结
（一）教学效果分析
通过对本章的学习，学生理解了理想、信念的含义与特征，明确了个人理想和社会需要的关系，认识到理想、信念对大学生成长、成才具有重要意义，更加坚定了马克思主义的科学信仰，掌握了实现理想的途径和方法，基本达到预期的教学目标。
（二）教学经验
本章教学首先以“请同学们回顾自己从小到大都有过什么样的理想，哪些实现了，哪些没有，为什么？从中应该得到什么启示？”为题，让同学们进行充分而广泛的讨论，从而激发学生学习理想、信念问题的兴趣。然后又运用关于理想的名人名言，引出第一章第一节的第一个问题，即理想、信念的含义与特征。在教学过程中运用大量鲜活的事例，帮助学生理解授课内容，取得了较好的教学效果。回顾第一章教学也有需要改进之处。比如，课堂互动还不够充分、视频资料比较少等，需要在今后的教学中改进。
（三）改进措施
1、加强课堂互动，让学生更多地参与到教学活动中来。
2、增加相关的视频资料，引发学生的学习兴趣。
实践活动方案：
展望职业生涯 规划人生目标——专业认知教育
实践活动步骤：
1.组织学生参观汽车、物流等校内实训基地。
2.组织学生参观校外各专业实训基地。
3.以小组为单位进行交流，谈自己的感受。
4.撰写“展望职业生涯，规划人生目标”作业，不少于1500字。
实践活动考核：
评选“展望职业生涯，规划人生目标”的优秀作品进行交流。
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