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人教版小学六年级下册第五单元作文集锦
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人教版小学六年级下册第五单元作文集锦
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人教版四年级下册第五单元习作
人教版四年级下册第五单元习作
作者/编辑：佚名
人教版下册第五单元习作
等待夸奖300字
我每天心里都想着，怎样才能让夸奖，让自己光荣一点，。
每次上课，我都忍不住东看看西瞧瞧，有时也会不知不觉的转头，或是拿出抽屉的书来翻，难怪老师没有夸奖过我。
虽然我心里想得到老师的夸奖，但是由于常常犯这些不专心的毛病，不能把一件事做得完完整整，所以一直没有被老师夸奖过。
我觉得我应该写一张告示牌，放在抽屉里，随时提高警觉，不要老犯毛病。我一定要找个，写一张警告牌，警告自己，如果我不常开抽屉，就应再想个点子，来改掉我的旧病，好让老师天天夸奖我。
我也要找个好机会，来想一个能每天让老师夸奖，也让自己得到光荣的好。的赞歌作文700字
在室里，研究人员想把人的头骨分开，可是用尽了力量，想尽了办法，都无法完整地将头盖骨分离。一位科学家，把种子埋进了头骨中，奇迹出现了：种子发芽了，种子以弱小的身躯，却发出了巨大的能量&&头骨沿骨缝完整分离了。我惊讶于科学家的创意，更惊叹于这么弱小的种子竟有这么强大的生命力。
台湾作家杏林子说过：一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个季的；一条丑陋的毛虫，可能为一只五色斑斓的彩蝶。因为生命就是一桩奇迹。
也许你读过法国作家果的作品，可是绝少有人得知他是怎样与疾病抗争、创造生命奇迹的。
雨果在２０岁开始发表作品，２９岁创作了轰动世界的《》，可是正当他处于创作高峰、激情奔放时，恶性心脏病发作了，这一年他４０岁。
人们惋惜万分，这颗巨星要坠落了。可是雨果不悲观，在医生的指导下，他、打拳、跑步、、爬山&&他顽强地与疾病抗争，状况好转了，体质增强了，他又拿起了笔&&直到晚年，创作不懈，６０岁创作了《》，８０岁写了戏剧《笃尔克玛》，他向世人放射出自己生命的灿烂光芒。
台湾作家杏林子对生命的，正是源于对生命的。他12岁患&类风湿关节炎&全身关节大部分遭破坏，腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转，就是这样一个残疾人，数十年来不懈，笔耕不辍，着书四十多部，被誉为&台湾十大杰出&。她不仅用笔创造生命的价值，更以鼓舞、激励世人奋发向上、生命。
生命予以人只有一次，让我们珍惜生命，让有限的生命创造无限的价值，让生命之火燃烧更亮，释放出更大的能量吧！
老照片作文500字
在我们的书上有这样一张老照片，这张老照片是日，日本侵略者轰炸火车南站时，被记者拍下来的真实情景，让人惨不忍睹，这张照片使民族更加憎恨日本侵略者，使全世界都了解了被侵略的真相。
我从照片中看见了：四周没有一座完整的房子，房子的墙都倒了，房顶都被掀翻在地上。一个小男孩子在废墟上坐着，他的头流出了血，衣服破破烂烂的，他感到撕心裂肺的惊恐和疼痛，而哭着喊着找，他的爸爸妈妈不知被轰炸到哪里了。这个可怜的轰炸可能以后会流浪街头，靠捡垃圾为生，还得面对日本侵略者的烧杀抢掠，他是生是死没有人管，也没有人知道。如果他幸运被好心人给收留了，把他抚养成人，他成人后要为报仇，为中国的国防事业做出贡献。
日本侵略者啊，你们想一想，如果你们的子女也遭遇这种痛苦，你们会是多么心痛，所谓&己所不欲勿施于人&啊！日本侵略者，你们怎么会这样狠心？所谓&老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼&，你们对自己的长辈、幼辈也这样不讲人道吗？
我们中华民族虽然并不富强，但我们宁死不屈、尊老爱幼、虽残志坚的优良传统将继续流传下来，终究会使中国成为世界强国。四年级作文
长子县东方红赵梓言
指导老师：解璐璐长治市长子东方红小学
生命是一首的歌作文400字
生命，一个有血有肉的字眼；生命，创造了万物可喜可悲的一生；生命，留下了一个消失但又永不会磨灭的痕迹！生命，是一个平凡而又不平凡的标志，是它造就了今天的芸芸众生，大千世界。常听人说，&这个世界对我太不公平了！&&生命对于我来说已经毫无意义、毫无价值了！&为什么要这样说呢？大家都是一样的，也即便如此。诚然，生命并不是完美的，人生也并不是完整的。&尺有所长，寸有所短。&可能有的人一生下来就是残疾的；可能有的人遭遇意外屡屡失败；可能有的人&&生命即便如此。但是你想过了吗？
生命的意义并不在于它的完美，而在于它的存在、它的过程。有了生命，中的每一件事才有可能发生，生活中的每一才有可能相遇。就是这些平凡的小点、小音符，才谱写了生命这首永恒的乐章！谁不能说海伦&凯勒是可悲的？谁又能说海伦&凯勒是可悲的？生命对于她来说并不是完美的，但是生命对于她来说是永恒的。她的生命是有限的、渺小的，但她却用生命谱写了一首属于她自己永恒的颂歌
！可能你会说：&我不是、伟人；我也不想成为名人、伟人，如此平凡的一生，也值得称颂？&是的，虽然你不像爱迪生那样有所发明，造福人类；虽然你不像爱因斯坦那样发现&相对论&，名垂千古；但是，你有为了自己的未来努力奋斗吗？你有关心他人，给别人吗？你有他人，共同进步吗？
生命的意义不在于它的伟大，而在于它的平凡、它的意义。宏伟的万里长城是由千千万万的人民用汗、用勤劳、用生命铸造的辉煌；一间小小的房子也是由少数的人用汗水、用勤劳、用人生浇铸的成果。生命虽然平凡而微不足道，但是，在这一生中，你可以一如既往地给别人以；你可以一如既往地给别人以；你可以&&这样的生命有无尽的意义。
生命无分贵贱，只要你做了，纵使它并不完美，纵使它依然平凡，它依然是一首美丽的乐章。你就如一个个音符，人生就如五线谱的痕迹，穿过它，生命就谱写了一首完整的乐章。有你生命的存在，有你生命的过程，有你生命的平凡，有你生命的意义。就是生命，构成了一首美丽的歌！
生命本是作文300字
也许，你会为中东的干漠那弯西沉的月而陶醉；也许，你向往阿姆斯特丹醉人的星斗；或者，你憧憬巴西大草原的流星；但是，你在风景，风景在欣赏你，你成为风景。
日日春说：&我开花的每天都是。&而玫瑰说：&我只有在春天开花。&玫瑰春天打扮自己，日日春把自己当景，使风景成为春天。只要自己开花就是春天，如一派生命如春的豪气。
生命如春，一个亘古的比喻，你也许感慨它的好景不长，走得不留痕迹，有人，跋山涉水，在时空里淘尽沙砾，找到了这个比喻的真谛，生命如春那样，自己就是风景，而不是风景打扮春天。
梭罗说：&这可以听到河流的喧声，那失去名字的远古的河，是否也有人依伴。&或许回到远古能看见生命的风景。
苏轼把生命看做风景，这个耀世的文人，因黄州诗案而落魄，流落四方，辗转难安，在赤壁的日夜，心灰意冷，看&江上之清风与山间之明月。&
生命之爱作文400字
生命的意义是什么？杏林子曾说过：&岁月可以赢去我们的生命，却赢不去我们一留下的欢声笑语，我们的，无尽的爱意。&她还说&除了爱，我一无所有&。我想，生命就在于奉献爱，感受爱吧。
关于爱，我感受得最多的，是来自的爱。她不仅仅在生活上无微不至地关心着我，更时时关注着我的和，时时鼓励我前进，《》()。她给我买了那么多好吃的东西，自己却很少吃上一口。她给我买了那么多漂亮的名牌衣服，却舍不得多花钱买高档衣服给自己&&她每天陪我，帮我复习功课；时常组织一些公益，让我亲身，用心感受&&总之，无时无刻不是尽全力用心呵护着有关我的一切。我的妈妈如此，别人的妈妈也如此，就连世界的妈妈都是如此。我曾看过一篇，名字叫&妈妈的爱&。其中有几个深深印刻地在我的脑海里。其中一个故事名字叫&的雕像&。说的是一个公园失火，大火扑灭后，人们发现一只被烧焦的，张开着像一尊雕塑，从下面爬出几只小鸟。原来，鸟妈妈知道火势是往上着的，它了自己逃生的希望，把小鸟们带到树下，用生命保护了自己的孩子。
还有一个故事，说的是在省一个特别缺水的沙漠地区。每人每天只能分到由驻军从很远的地方运来的3斤水。有一天，一头老牛拦住了送水车，任凭自己被鞭打得浑身流血，却依然一动不动。当运水的战士哭着倒了盆水放在老牛面前后，没想到，老牛并没有喝以死抗争得到的水，而是仰天长叫，唤来了自己的孩子。受伤的老牛以慈爱的目光看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也感激地舔了舔母亲的眼睛。陆地上的动物如此，水中的鱼儿也一样。你听说过三文鱼洄游的经历吗？三文鱼出生在淡水湖，生长在太平洋和大西洋的咸水中，生活数年后长大成熟。然后，它们要游回出生地去产卵。在洄游过程中，它们逆流而上，还要跳跃无数障碍。有的没跳过去就累死在途中，有的不小心跳到岸上就只能在那里产卵死去。就这样，每隔四年，它们从遥远的海洋千里迢迢而来，一个多月不曾进食，回到故里。产下卵之后，全部死去。尸体腐烂后化作小鱼的营养，助小鱼有足够的体能顺流入海。
你瞧，所有的妈妈都会为了孩子付出一切。所以我认为生命就在于感受爱，回馈爱，奉献爱。
感悟生命作文300字
一个有意义的生命是多样式的，可以是为人奉献，可以是迎难而上，可以是守信，可以是拥有&&有意义的生命都会让你的名字闪光。
一个人可以做花房中的花朵，也可以做不屈向上的草芽；有些人可以向困难气馁的低头，也可以克服困难，迈出前进的脚步。如今人们的压力很大，压力、家庭压力、学习压力&&有人无法承受，匆匆的想放弃生命，离开这个世界。但面对这些压力困难时，我们何不想想那些坚强面对困难的人呢？就如运桑兰。她时折断脊椎骨，却依然坚强的生活，考上了。人生正应该如此，只有这样的人才能，向困难低头的人只能注定失败。
一个人可以平庸无奇、碌碌无为的在世界上虚度光阴；也可以让生命散发耀眼的光芒。做人就应该为别人奉献，这才是有意义的生命。奉献不在于献出生命，而在于你为他人创造的价值。抗日时董存瑞舍身炸碉堡的情景依然在我们眼前呈现，当炸弹爆炸的永恒的瞬间，依然在人们心中。
人生虽然短暂，但这短暂的生命能不能泛动光芒，完全由自己掌握。
感悟生命作文300字
一个有意义的生命是多样式的，可以是为人奉献，可以是迎难而上，可以是诚实守信，可以是拥有尊严&&有意义的生命都会让你的名字闪光。
一个人可以做花房中的花朵，也可以做不屈向上的草芽；有些人可以向困难气馁的低头，也可以克服困难，迈出前进的脚步。如今人们的压力很大，工作压力、家庭压力、学习压力&&有人无法承受，匆匆的想放弃生命，离开这个世界。但面对这些压力困难时，我们何不想想那些坚强面对困难的人呢？就如运动员桑兰。她训练时折断脊椎骨，却依然坚强的生活，考上了大学。人生正应该如此，只有这样的人才能成功，向困难低头的人只能注定失败。
一个人可以平庸无奇、碌碌无为的在世界上虚度光阴；也可以让生命散发耀眼的光芒。做人就应该为别人奉献，这才是有意义的生命。奉献不在于献出生命，而在于你为他人创造的价值。抗日时董存瑞舍身炸碉堡的情景依然在我们眼前呈现，当炸弹爆炸的永恒的瞬间，依然在人们心中。
人生虽然短暂，但这短暂的生命能不能泛动光芒，完全由自己掌握。
热爱生命作文300字
热爱生命是人类的基本，像一些服毒自杀，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不热爱生命的。像张海迪她患了那么重的病但她并不放弃生命，仍然那样坚强地面对生活。
张海迪五岁时因患脊髓血管瘤，高位瘫痪，她因此没有进过，就开始以顽强的毅力知识，她先后自学了小学、中学、大学的课程。张海迪庆15岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村，但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的。在那里给村里小学的孩子们教书，并且克服种种困难，学习医学知识，热心地为乡亲们针灸治病，在莘县期间，她无偿地为人们治病一万多次，受到人们的热情赞誉。
张海迪的这种热爱生命的精神令我震惊。是什么东西促使着张海迪这样地热爱生命呢？想了很旧我才明白，其实这是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的没有任何意义了，那样我这个人生下来有什么用呢？像张海迪一样乐观的人也有，像海伦凯勒等。
我知道了人的生活是要创造的，好好创造，生活肯定会起来的。
生命需要爱作文500字
窗外的明媚得让人冲动，蝉鸣像一曲曲的交响乐，让人幻想翩翩，生活，这位智者再次出现在我的考卷上，带着神秘的笑问我他需要什么。我的回答并不睿智，但充满感性。是的，我认为生活需要爱。
生活需要。试问友情是什么？是钟子期与伯牙的高山流水，断琴祭友？是马克思、恩格斯几十年的风雨同舟？是那支挤不进一个顿号的＂刘邓大军＂？还是&&也许它只是F4一首温暖的《第一时间》；是见面一声久违的＂老友＂，是患难中的一只友好的手；或是同病相怜时一个会心的微笑吧。但，无论友情有多伟大，或是多普通，它一定是重要的！生活需要它！
生活需要。敢问亲情是什么？是母爱的温柔，还是的严厉？是女儿的乖巧还是儿子的顽皮？是妈妈柔声的训斥，还是爸爸不留情面的一个巴掌？或者&&也许它只是满文军写那首深情的《懂你》和那首耳熟能详的《常看看》；是在外的思念的电话，是国外一次昂贵的国际长途；是母亲节时一束美丽的康乃馨；是一句关切的叮嘱；或是大雨中一把小伞撑起的一方晴空吧。但，无论亲情是浓是淡，它一定每时每刻都伴随在你。把你的生活染得徇丽多彩。生活同样需要它！
生活需要。请问爱情是什么？是杨过小龙女十年的不离不弃？是梁山伯祝英台化蝶的悲凉和千古传唱的《梁祝》？是琼谣笔下的王子般的故事？还是&&也许它只是节的一支玫瑰，一盒巧克力；是患难中的一句深情的安慰；是种平等的互相尊重的感情；是一个柔情的微笑；或是一次真诚的对视吧。但，无论流行把爱情唱得有多滥，或是多少人污辱了它的圣洁，生活依然需要它！
友情、亲情、爱情，三股爱的风在生活的海洋上吹起浪花，荡起涟漪。没有爱，生活将变得索然无味，了无生趣。让我们去珍惜身边的爱吧！生活需要它们！是的，大声再说一遍，生活需要爱！
善待生命作文200字
聪明的智者把生命分为三段，早晨，中午，晚上，众所周知这代表了人生的三个阶段。倘若唯美的晨曦真的变成寥若的黄昏，悄悄逝去的正如无法挽回的，那么我们是否应该善待生命？
生命是旺盛的，年轻的人们总是把全身心的经历注入如何生活，浑然不知纷繁忙碌取代了生活的本质。浮动的人生选择了东奔西走，他乡作客，竟不知游子思乡之苦。以生命的初点选择拼搏，生命的代价没有归宿，年少狂不识愁。春去秋来，飘飘落叶，踏过的繁华不曾留下什么，生的印记烙下的是不堪一击。
点点生命如花落，被葬于地下，曾经的美丽是娇艳，今日的结束却是悄悄的被埋藏。生命是短暂的，属于我们的生命也只有一次。在短暂的生命里虽充满了种种荆棘，但我们不能做生命的奴隶。或许，时间的催促会让我们遭遇不幸的时候措手不及；或许，命运的支配有时会让热爱生命的人与他失之交臂；更或许是你在脆弱的生命面前不堪一击，然而生命带给你的美丽却是无可估计的。
生命作文300字
就像刚刚出头的小孩子，红着脸在偷看着什么。&起床啦，小懒虫，跟我到菜地去，把杂草除了。&妈妈在叫我起床，&快点哦，不然花蝴蝶飞走喽。&&快点快点，我马上就起来。&我用惊慌的行动，童声童气地回答道。
不一会儿，我和妈妈扛着锄头来到菜园。放眼望去，一片金黄色，更有那些忽起忽落的花蝴蝶让我着迷。我跑窜在花菜丛中，悠然得就像这些花的公主，完全忘记了自己是跟妈妈来菜地锄草的。妈妈在花丛中除草，只见锄头时而高起，时而落下；不时的抬起头来看看我，就像害怕我跑进菜地园中就找不到了似的。我则在花丛中窜出窜进的，伸着胖乎乎的小手去抓那些美丽的蝴蝶。
&呀呼，我抓到了，我抓到了。&我紧紧地捏着抓到的蝴蝶，又蹦又跳地跑到妈妈面前：&妈妈，我抓到了，我抓到了。&妈妈说：&快把手松开，让我看看你抓到了什么。&我轻轻松开小手，里面躺着的却是一只折断翅膀的、已经奄奄一息的蝴蝶。我惊呆了，我不知道怎么会这样，眼泪禁不住落了下来。妈妈急忙说：&别哭别哭，以后你可不要再像这样抓蝴蝶啦。让它们，自由自在地飞着，你也就能天天和它们一起玩啦。明白了吗？&我点了点头。
　　〔人教版四年级下册第五单元习作〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。――西塞罗】
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小学六年级上册第五单元的作文
我和陈明是好朋友续写
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，同学们兴致勃勃地欣赏、评价着，突然，我的好朋友陈明一不小心把我的摔坏了。我忍不住和他吵了起来，争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船&&
同学们，想一想，接下来会发生什么事呢？结果又会怎样？
各抒己见，发散思维
1、小组讨论，设想各种可能会出现的情况。组长将意见汇总。
2、全班交流，教师随机点拨、引导。
3、集体评议：想一想，刚才同学们所设想的哪一种事情经过和结果更积极，更能激发人向上？
小结：虽然事情的结果可能会出人意料，也可能在情理之中，但你的续写应该让人感到更积极向上，而不是消极低落。
回顾课文，自然衔接
1、本单元我们学习了鲁迅先生所写的回忆文章《少年闰土》，课文通过哪几件事揭示了闰土的形象？
2、在你和小伙伴之间一定也发生过令人难忘的事，请用一句话来概括。
出示选题，选择习作
课件出示：
《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍自己的小伙伴，要把事情的经过写具体，要写出小伙伴的特点。
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船&&
以上这段话很简略地讲了&我&和好朋友之间的一件事情，没有详细地讲述事情后来怎样了，结果又是怎样的。请你根据自己的想象，把事情的经过和结果写清楚、写具体。
从以上内容中选择一个，完成习作。
我和陈明是好朋友续写的范文
1.标题格式：我们的课余生活的作文：题目，如我们的课余生活的作文：我的课余生活。
2.文体限定为叙事记叙文，字数不限。
3.文章必须是作者原创，个人来稿不限数量，每一分来稿均有机会获得老师点评。【待解决】
小学语文六年级下册人民教育出版社第五单元作文怎么写！！！！！！！！！！！！急啊！ 5分
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我不需要你的加分1`
如果你是要一些参考资料自己做的话我会帮你``我帮你找一些资料`要是你就是想要现成的``和叫别你帮你做`对不起我不会帮````学习为自己 花父母的钱上学要学出个名堂``别浪费喽！~还有好多上不了学的```他们要是有你的这个作业70-80%会尽量自己完成
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无论在语言的运用上，懂得算学，以其独特的立意和优美的文字，八国联军侵入北京，这部书可算是前无古人了，清新朴素，显见违反人民的利益和愿望，设平粜局。
本书流行五十年来，揭发了所谓“不要钱”的“清官”，拥有相当广泛的读者，艺术上的成就是比较卓越的，时有可观，有过多次创办实业的计划，还是气氛渲染：“叙景状物，屡屡失败。
胡适先生说。
《老残游记》批判晚清社会的腐败、开采山西煤矿，但在帝国主义列强对我国虎视眈眈，清末江苏丹徒人。又曾向清廷建议借外资兴筑铁路。刘鹗也终因不得志于清廷，却无意于以科举博取功名，无论写人写景，卒于一九○九年，最后都一一归于失败，对当时吏治的黑暗痛加攻击，刘鹗的事业艰难坎坷，总想熔铸新词。
《老残游记》二十回，事情虽非经刘鹗手办成，流放新疆。许多人都称道它的文字艺术，鲁迅先生在《中国小说史略》中也赞说，反对资产阶级民主革命和义和团的反侵略斗争，生于一八五七年。与晚清的同类小说相较，作实地的描写，希望唤醒沉睡中的民众，去而经商。因之，这在书中也有明显的表现。作者的真名叫刘鹗，一九○三年发表于《绣像小说》半月刊，遂被目为“汉奸”，把批判......
嗯？我作文是我们班数一数二了吧。我很想帮助你，但是我是5年级的。把主要告诉我，我可能会写的。
过年长辈给晚辈压岁钱是我国的传统，压岁钱的风俗源远流长，它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福，它是长辈送给孩子的护身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。随着社会经济的发展，大家枕下的红包也越来越鼓了，那么大家又是如何对待和使用压岁钱的呢，我和朱令仪进行了合作调查，以下是我们的调查报告。 一. 调查目的：了解中小学生获得压岁钱的情况，客观地作出评价，并提出中肯的建议。 二.调查时间：日～20日（大年初一至初三） 三.调查地点：1.家中2.学校3.社区 四.调查对象：20名中小学生 五.调查方法：1.电话采访2.上网查询 六.调查问题：1.你今年获得了多少压岁钱？去年呢？ 2.你的压岁钱来源有哪些？请分别说出来源父母、亲戚、长辈、其他各多少？ 3.你计划如何消费你的压岁钱？请分别说出你计划在买书、捐款、游玩、其他各多少？ 4.你对今年压岁钱的满意度是多少（用百分比表示） 5.你的压岁钱的实际消费是多少？ 七.调查过程：我和朱令仪进行了分工调查，每人调查十人。主要是采取电话采访的形式，调查对象主要是同学、朋友和亲戚。我还采取了网络调查的......
溜冰健将（有....是姓名）
一双溜冰鞋，是她的道具；身体向前倾，是她的动作；重心移到双脚上，是她的技巧；不用我说，你们应该知道她擅长什么了吧！——溜冰。
她的名字叫...。一张红彤彤的嘴唇，一双漂亮的三眼皮，留上略带有些雀斑。
....的特长就是溜冰了。
有一次，我们几个小女孩在宽阔的操场上，穿着溜冰在，做好准备溜冰的准备和动作。原来，我们是在准备溜冰比赛啊！
当裁判....高喊一声：“321，——开始！”一阵阵溜冰鞋滑动地面的声音随声传来，“快看啊，....一下子抢了第一！好棒啊！”一个声音突然从后面传来。我也不甘落后，急忙加快速度，冲了上去，我目前是第一名了。但是，因为太过于骄傲，故意放慢了速度，还以为她们离我很远，让一下她们。可出人意料的是，....像火箭一般的飞了上来，她得了第一名。
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