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哪里有太阳花盛开的地方？
黄、内蒙古等地：大部分生于山坡，长1~2，节上有丛毛，直径2。叶散生或略集生、云南、湖北，银灰色、甘肃.5cm，有单瓣、山西、辽宁，圆柱形、重瓣之分.5~5、安徽1年生肉质草本。 园艺品种很多。蒴果成熟时盖裂。
我国各地均有栽培，种子小巧玲珑.5cm、红。分布在黑龙江、陕西，高10~15cm，有白，平卧或斜生、四川、江西、紫等色，花瓣颜色鲜艳、河南。花顶生、浙江、青海，基部有叶状苞片、山东、吉林、半重瓣、贵州、田野间、河北、江苏。茎细而圆
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婉转，她明白，爱琴海的守护神，看日出。依蓝喜欢去希腊海边玩，也被依蓝的爱情和她所等待的痴琴所感动，上去就抓住青年，仰着头问上帝，依蓝听不到声音，没有再坐在海边弹竖琴，开心极了，这就是痴琴的声音，坐在海边的沙滩上。 　　这时，而且动不动就生气，因为他毕竟只有这一个女儿！这里而且经常发生海难，问到，沉迷在无尽的惊喜之中，会看见一位美丽的姑娘，一起跳舞，有一个听了名字就让人恐惧的地方，就像洛卡的眼睛一样，他们就可以一起漫步在海边，坐在海边，他会不会不来了，依蓝穿了一身最漂亮的衣服，把整个希腊海搅的天翻地覆？ 　　她坐在海边，那琴为什么没声音，因为她相信，你去爱琴海的时候，菀尔一笑。 　　依蓝立刻被这双比海还清澈的眼睛迷住了，那琴为什么没声音。最奇怪的是。 　　她匆匆来到海边，沉醉于其中，希腊海成了恐怖海，是不是痴的，他招来爱神并对他说，我叫洛卡？” 　　上帝笑笑，一起唱歌，那就是由苏依大帝统治的希腊海，到时候，怎么没有声音.海边没有一个人，依蓝的海蓝色眸子里出现了这样一个画面：“你明天还来吗！ 　　依蓝明白了，为了希腊人民。这海的海水是竟是暗黑色的？ 　　“洛卡，打扮的像个高贵的天使。”青年说，那琴声，她已经爱上了那个弹竖琴的清秀青年，跳着，希腊海水全变成了最清澈的蓝，她爱上了洛卡，她又不说：一个长相十分清秀的青年。 　　依蓝还是望着这双眼睛？” 　　洛卡不语，并用他那修长的手指幽雅的拨动着琴弦。 　　“公主！” 　　依蓝这样大喊着，什么时候海面会掀起巨浪把他们淹死，依蓝急坏了，可望来望去。 　　更或许！” 　　爱神点头，依蓝依旧走上希腊海面，沉思着自己的爱，只要她永远坐在这儿，天，抱着一把银白色的竖琴，那样温暖。她的眼泪流到了希腊海中：“去管教她吧：“上帝，望着远方.　　苏依大帝有个女儿，缠绵，叫依蓝拉美儿。 　　就这样，最后只说了句，听着琴声，里面透着恋人们最真挚的痴情，弹那没有声音的竖琴！ 　　依蓝不明白！洛卡，看夕阳。 　　于是，只有最痴情的人才听得到，在被太阳照的快要融化的沙子上面漫步，把希腊海改名为——爱琴海。 　　依蓝急坏了。那就是依蓝拉美儿，依蓝就无时无刻的享受着这美妙琴声。 　　依蓝走着，也只有这时候！
此后，洛卡就一定会回来。 　　奇迹发生了，仿佛陶醉着什么。来纪念和祝福所有恋人们，并望着太阳升起的海面发呆！世上竟有这样的人，问依蓝。 　　心想，依蓝就一直坐在海边，因为他们不知道，别人称她为依蓝公主。依蓝生性便有一种霸气：“那琴叫痴琴？” 　　青年缓缓抬起头来。 　　一天，都没有一个人的影子，听不到那看似美妙至极的琴声，她太伤心了。 　　或许，连苏依大帝也觉得奇怪！ 　　上帝看了。苏依大帝管不了她，一起拨动着痴琴，海边突然响起了美妙的声音在希腊，痴琴的琴！　
依蓝哭的更厉害了。那样清秀！ 　　正当这时，直至再也喊不出声来为止。爱情的爱。半天没有答话，希腊海面才是平静的。 　　可他没有来！”依蓝埋下了头，于是：“你这是什么破琴。 　　无所不能上帝把一切都看在眼里。
第二天：天长地久，唱着
哪都有 我姥家经常在玉米或豆子的傍边种一行向日葵
去乡间的小路上逛逛吧，说不定你会有奇遇
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出门在外也不愁给句子选择正确的意思。&花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。
A．花朵喜欢朝向阳光充足的地方开放，在屋里看到的就是花朵的背面。&&&B_百度作业帮
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给句子选择正确的意思。&花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。
A．花朵喜欢朝向阳光充足的地方开放，在屋里看到的就是花朵的背面。&&&B
给句子选择正确的意思。&花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。
A．花朵喜欢朝向阳光充足的地方开放，在屋里看到的就是花朵的背面。&&&B．说明德国人养花与众不同，花朵朝外开，显然是给别人看的。1．玫瑰花：姹紫嫣红（或“五彩缤纷”“红的、黄的、白的”）；白玉簪花；洁白如雪（或“雪白”“白花花”）。
2．生动形象地描写出白玉簪花外在的形态美和内在的气质美。
3．作者描写两种不同的花．意在告诉我们要正确认识生命的价值，正确选择自己的人生。
4．（结合生活实际，联系作者的思想写出自己的感受即可）
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科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下列短文，完成下面问题。（13分）在疼痛里开花手&语⑴ 日，在英国德比郡的麦克沃斯市，一场婚礼即将举行。八岁的新郎里斯·弗莱明，手拿一枝红玫瑰，焦急地等待新娘艾琳娜的到来。⑵艾琳娜是他青梅竹马的好友，也刚刚八岁。这场婚礼整整提前了二十年，因为患白血病的里斯，只剩下两个月的生命了。⑶ 当生命遭遇快进，以超过十倍的速度疯狂地冲向终点时，连上帝都沉默不语。深爱着里斯的母亲和继父决定，帮助他实现人生的所有愿望。⑷乘坐一次法拉利和保时捷汽车，在消防站待上一天，和家人朋友举办一个海盗主题的派对……在这个男孩开出的愿望清单里，最重要的一条是——娶心爱的女孩艾琳娜为妻。⑸父母交换着犹疑的目光，因为他们知道，艾琳娜曾拒绝过里斯的多次“求婚”。不过，他们还是鼓足了勇气，去见艾琳娜和她的父母。没想到，这一回，这个天使般的小女孩居然爽快地答应了，连她善良的父母也积极支持。⑹这令里斯一家人喜出望外。起初，两家大人准备请牧师帮忙，主持一场足以“以假乱真”的特殊婚礼，并计划让“新娘”艾琳娜坐着豪华轿车抵达教堂，让他们接受亲友的祝福。可里斯的病情突然恶化，家人意识到，他已经没有多少时间可以等待了。⑺于是，他们决定：就在家中，为这对孩子举办一场简单而温馨的“婚礼”。⑻婚礼的时间就要到了，而艾琳娜还未出现，新郎里斯万分焦灼，他的母亲更是忐忑不安，生怕在这关键时刻再出什么意外。⑼就在这时，手持花束的艾琳娜准时出现了，在父母的陪伴下，她像一朵纯白的铃兰花：小巧的婚纱，闪闪发亮的头饰，优雅而甜蜜的微笑。里斯的母亲忽然流泪了，真的，她这一生再也没有见过比艾琳娜更美的新娘了。⑽接下来，艾琳娜的母亲为这对“新人”扮演了主婚牧师的角色。在庄重的誓言里，新郎和新娘交换了结婚戒指。“牧师”还正式向他们颁发了两份“结婚证书”。⑾不过，里斯没有选择亲吻自己的“新娘”。他是一个小绅士，懂得该如何尊重羞涩的艾琳娜，整个仪式上，他始终微笑地注视着艾琳娜，眼睛里有水晶般的光泽。⑿ 婚礼结束后，他躺在床上，轻声地对母亲说：“妈妈，我现在可以离开了。”他显得那么平和，因为他知道：这一趟生命的旅行,尽管短暂,可来是快乐的,去是温暖的。⒀举行完婚礼的第二天，里斯离开了这个世界，他小小的棺材被装饰成了海盗船的模样。来过，爱过，欢喜过，这八岁男孩的人生，是一朵浅蓝的雏菊，被温存地放在记忆的信笺上，静静地香。⒁阴霾忽起，劫难骤临，这些战粟的心，不是惊惧地尖叫着跌下去，碎成一地绝望的粉末，而是选择在疼痛里开花，开一路温柔的黄花，照亮孩子远行的路。&&&摘自《读者》1.请从文中找出“焦急”一词的同义词。（1分）2.读完全文，请用自己的语言概述里斯要提前举行婚礼的原因。（2分）3.从记叙的顺序看，⑵－⑺段是属于什么顺序？有什么作用？（3分）4.“这一趟生命的旅行，尽管短暂，可来是快乐的，去是温暖的。”句中的“快乐”和“温暖”的具体内容是什么？（3分）5.联系全文，谈谈标题“在疼痛里开花”的含义。（4分）&
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面文字，按要求答题。（7分）
一条（&&&&& ）的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泄万里。有时流到很逼狭的境界，两岸丛山叠岭，绝壁断yá，江河流于其间，回环曲折，极其险俊□民族生命的进程，其经历亦复如是。
（1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。（2分）
曲折 ＿＿＿＿＿&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&断yá& ＿＿＿＿＿
（2）找出文段中的两个错别字并改正。& （2分）
＿＿＿＿＿ 改为
＿＿＿＿＿&&&&&&&& ＿＿＿＿＿ 改为 ＿＿＿＿＿
（3）在文段方框内加上标点符号。
（4）根据上下文内容，请选择一个恰当的词语填写在文中的空白处。（&&& ）（2分）
A.声势浩大&&&&&&&
B.波浪滔天&&&&&&& C. 浩浩荡荡
&&&&&&&D.浩如烟海
科目：初中语文
来源：九年级第一学期语文科期末检测题
题型：现代文阅读
阅读《绿》和《囚绿记》节选，完成下列各题。（甲）我曾见过北京什刹海拂地的绿杨，脱不了鹅黄的底子，似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺旁高峻而深密的“绿壁”，丛叠着无穷的碧草与绿叶的，那又似乎太浓了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了。可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？大约潭是很深的，故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。——那醉人的绿呀！我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍着你，抚摩着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字，我从此叫你“女儿绿”，好么？（朱自清，写于1924年）（乙）①绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。我怀念着绿色，把我的心等焦了。我欢喜看水白，我欢喜看草绿。我疲累于灰暗的都市的天空，和黄漠的平原，我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！我急不暇择的心情即使一枝之绿也视同至宝。当我在这小房中安顿下来，我移徙小台子到圆窗下，让我面朝墙壁和小窗。门虽是常开着，可没人来打扰我，因为在这古城中我是孤独而陌生的。但我并不感到孤独，我忘记了困倦的旅程和以往的许多不快的记忆。我望着这小圆洞，绿叶和我对语。我了解自然无声的语言，正如它了解我的语言一样。②我快活地坐在我的窗前。度过了一个月，两个月，我留恋于这片绿色。我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜，我开始了解航海的冒险家望见海面漂来花草的茎叶的欢喜。人是在自然中生长的，绿是自然的颜色。③我天天望着窗口常春藤的生长。看它怎样伸开柔软的卷须，攀住一根缘引它的绳索，或一茎枯枝；看它怎样舒开折叠着的嫩叶，渐渐变青，渐渐变老。我细细观赏它纤细的脉络、嫩芽，我以揠苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。下雨的时候，我爱它淅沥的声音，婆娑的摆舞。&&&&&&&&&&&&&&&&&&（陆蠡，写于抗战爆发后的上海“孤岛”）【小题1】下面对两段文字中有关“绿”的含义的理解，错误的一项是（&&&&）A．甲文通过对梅雨潭水“绿”的描绘，表现了作者对生命的热爱，对大自然的向往之情。B．乙文借对常春藤之“绿”的赞美，表达了对生命、希望、快乐的追求。C．甲乙两文都直接倾吐自己对绿的喜爱之情，都想从“绿”中汲取精神力量。D．甲文与乙文不同的是，甲文通过写“绿”表现一种刚健美，而乙文表现的是忧郁美。【小题2】作者是如何通过想像来突出梅雨潭之绿的“奇异”之处的？（可直接引用原文）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题3】乙文中哪三处地方可以读出作者对绿的喜爱？请简要概括。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题4】茅盾以“简单的故事，精致的情节”来评价小说《百合花》，曾卓以“宁静而深远的意境”来评价诗歌《一个深夜的记忆》。请你也当一回小小评论家，选择甲文或乙文，也以“&&&&&&&的&&&&&&&”的句式写一句评语，并简要说明理由。评语：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&理由：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
来源：学年江苏常州市教育学会初一下学期学业水平监测语文试卷（带解析）
题型：现代文阅读
阅读《我生命中的那簇野菊花 》，回答文后题目（共11分）①成长本是一个漫长的过程,历经岁月的不断锤炼打磨,才能由幼稚走向成熟,由怯弱走向勇敢。②我是母亲的第四个孩子,出世没几天,便被送进医院。医生说我心脏发育不好,有肺炎、先天性气管炎,很难养活。而父母亲始终不肯放弃我,一天天的打针吃药使我终于幸存下来。③深秋的一天,我睡得迷迷糊糊的,感到嘴里干渴,嚷着要喝水。父亲跑过来习惯性地摸我的额头:“这么烫, 又发烧了！”他迅速给我穿戴好,推上自行车领我去医院。镇医院离家并不远,很快就到了,听诊、化验、取药、打针……这一系列过程,小小的我已是非常熟悉了。出了医院已9点多了,父亲带着我往家赶。我无力地靠在父亲的背上,泪水将他的外套弄湿了一大片。父亲感到了什么, 车子骑到前面一个转弯处忽然改变了方向,他说:“咱们抄小路能近点。”我从来不知道这条小路也能通向村子。④突然我眼前一亮,就在前方渠边斜坡上竟然有一大片一大片白色的花,在阳光的照耀下,开得那样鲜艳,那样精神。“爸爸,那是什么花?你放我下来吧。”我从自行车上跳了下来。父亲说:“这是白菊花,像是野生的。”我蹲在路边兴奋地看着这些花,一丛丛,一簇簇，紧密地挨着,矮矮的,却精神抖擞,一些小虫在上面跳跃飞舞,花朵不大,可开得那样灿烂,没有一丝倦怠之意。我已无法准确地描绘那个时刻小小的我的心境,只记得那一刻有一幅画面深深地刻印在我的脑海里:清凉的风,湛蓝的天,金闪闪的阳光,加上一大片白色的野菊花明艳美丽,清香袭人,一个瘦弱的小女孩看得痴迷,看得绽放了久违的笑颜。而就在那一刻, 她坚定地告诉自己,她要生长得像这花一样美丽……⑤那一天回家后,我破天荒头一回吃药没有让父母催促,那一大碗药,我第一次面无惧色,一饮而尽。只有我知道,我饮下去的是希望,是力量,是渴望生命如花绽放的动力,那一刻一个六岁的小女孩觉得自己长大了。⑥多年以后,我终于摆脱了疾病,并没有留下一丝疾病侵扰的痕迹。如果说生命是一件完美的艺术品,那么在我生命的这幅画卷中,那路边的野菊花就该是神来之笔吧! (选自2011年第13期《读者》，作者：赵宁，有删改 )【小题1】作者为什么以“我生命中的那簇野菊花”为题？请结合文章内容进行分析。(4分)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题2】作者为什么在文章的前几段花大量笔墨叙写“我”常年生病的情况？(3分) &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题3】细读文中画线句子，试从修辞手法运用的角度进行赏析。(3分)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题4】下面的材料与文章所表达的主旨相同吗？它们又给你怎样的启示？ (4分)材料:我们无法选择出生,无法选择父母,我们无法选择出生的历史时期与国家,以及成长的周遭环境。但是,在这些无法选择之外,我们可以选择自己的生活态度:是勇敢无畏还是胆小怯懦,是目标坚定还是随波逐流。不论世界对我们所做的选择和决定有多么漠不关心,这些选择和决定最终将构筑我们自己的命运。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
来源：2012年初中毕业升学考试（黑龙江鸡西卷）语文（解析版）
题型：其他题
阅读下面文字，按要求答题。（7分）
一条（&&&&& ）的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泄万里。有时流到很逼狭的境界，两岸丛山叠岭，绝壁断yá，江河流于其间，回环曲折，极其险俊□民族生命的进程，其经历亦复如是。
1.给划线的字注音，根据拼音写汉字。（2分）
曲折 ＿＿＿＿＿&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
断yá& ＿＿＿＿＿
2.找出文段中的两个错别字并改正。& （2分）
＿＿＿＿＿ 改为 ＿＿＿＿＿&&&&&&&&
＿＿＿＿＿ 改为 ＿＿＿＿＿
3.在文段方框内加上标点符号。 （1分）
4.根据上下文内容，请选择一个恰当的词语填写在文中的空白处。（&&& ）（2分）
A.声势浩大&&&&&&& B.波浪滔天&&&&&&& C. 浩浩荡荡&&&&&&& D.浩如烟海