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家长怎样孩子教育摘录
家​长​怎​样​教​育​孩​子
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家长如何培养孩子的阅读兴趣
上传: 刘丹 &&&&更新时间： 23:24:12
&& 一、读书对一个民族的重要性
&&& 提到阅读我不得不说说犹太民族，全世界犹太人不超过3000万，只占世界总人数的0.1％，据说他们人均每年读68本书。再看看这些伟大的名字&&马克思、爱因斯坦、弗洛伊德、海涅、卓别林、毕加索、门德尔松、柏格森、胡塞尔、大卫&李嘉图、卢森堡、基辛格、斯皮尔伯格、玻尔、费米、罗斯柴尔德家族、摩根、洛克菲勒、巴菲特&&在全美200名最有影响的名人和100多名诺贝尔奖得主中，占美国总人口2%&3%的犹太人占了一半；在全美名牌大学教授中，犹太人占1/3；全美律师中，犹太人占1/4，华盛顿和纽约两地的大律师中，犹太人占40%；美国的百万富翁中，犹太人占1/3；全美文学、戏剧、音乐的一流作家中，犹太人占60%&&不胜枚举。一个民族获得这么多杰出的成就，靠的是什么？是智慧。而智慧的背后，是犹太人对书籍宗教般的情怀。犹太人嗜书如命，将阅读置于很高的地位：犹太人会在书上涂一层蜂蜜，让孩子一生下来就知道书是甜的，他们还喜欢将书放在枕边。这种对书的迷恋和敬畏之情，非常值得我们关注。这么一个崇尚读书的民族，没有理由不得到丰厚的回报。读书对一个民族的重要性可见一斑。
&&& 二、中国读书现状
&&& 近年来随着中国经济的迅速发展，人们的生活变得越来越富裕。但与其相反，国民的人均阅读量却停滞在20年前的水准。2010年我国年人均阅读图书只有4.25本。而同期发达国家的人均年阅读量都在10本以上，以色列、丹麦、瑞典等国甚至高达四五十本。据报道，在某一大城市调查发现，7.4%的家长平时没有时间看书读报，59.3%的家长没有时间参加业余进修或自学，9.1%的家庭竟然没有一本藏书，9.7%的家庭藏书为10本以下，这是非常痛心的事实。调查中发现，小学生往往根据自己的偏好来读书，75.03%的小学生只看卡通漫画、武侠小说、故事书，图的是休闲娱乐；43.16%的小学生爱看有关课程学习的辅导书，偶尔涉猎其他书刊，目的在提高自己的学科成绩；42.25%的小学生常读的是优秀习作，希望通过读这类书，直接提高自己的写作水平，甚至还有一小部分为了猎奇，会看一些不健康的书籍。
&&& 三、部分家长对课外阅读认识不足
&&&&中国虽为世界图书出版的第一大国，但全民的读书风气仍旧不浓。这一点也可以从我所接触的家长和学生的身上得到验证。就拿我现在教的五年级为例来说吧，我接这个班时学生刚升入四年级，共48个学生，语文成绩较差的有12人，成绩优秀的只有5个人。有一个规律语文老师都知道：凡是成绩较差的学生阅读和作文都弱。而这两大块直接和课外阅读有关。于是我想先从课外阅读入手，为了激发学生的阅读兴趣，我决定和学生共读好书。好在学校有这个条件，我兴冲冲地从图书室借来49本《秘密花园》，允许学生带回家看，每天规定读20页，计划10天读完。为了防止个别学生偷懒，我让家长每天签字，目的是让家长督促孩子读书。家长们倒是很配合，每天都签字。10天后，我专门抽出一节课让学生交流感受，让我没有料到的是有很多学生竟然一问三不知，我挨个问下去，从学生回答问题的情况来看，把书读完的学生只有几个人，而那几个学生恰恰是班里成绩好的学生。我私下里了解到，这几个孩子家里藏书较多，之前已经读过不少课外书。那几个勉强能考及格的学生，家里就没几本藏书，这次发的书压根就没读几页。看来，越是成绩不好的学生越不爱读书。如果我没让学生交流的话，不知道要被有些家长和学生蒙多久。这件事引起了我的重视，我先反思自己：是书没选好吗？不对呀，《秘密花园》是名著，我以前读过，挺吸引人的。是家庭作业多导致学生没时间读书吗？不是的，我布置写的作业一般控制在半个小时左右，数学作业一般也在半小时左右完成。这样的话学生有充足的时间读书，那他们为什么不读书呢？我百思不得其解，于是我做了一项调查，发现班里有藏书的家庭不多，家长能陪孩子一起读书的只有几个人，这几个学生各科成绩都很优秀。原来这个班的大多数学生和家长对课外阅认识不足，他们以为学好语文只需要学好课本就可以了，闲书嘛，读不读无关紧要，所以让家长签字没有真正起到督促的作用。教这个班之前我连着带了两轮大循环，我对课外阅读这一块儿很重视，从一年级开始到六年级，我带着学生读了很多书，那时的学生全是自己买书读，后来这两届学生中有不少人在初高中时都很优秀。这不禁使我想起了吕叔湘先生曾经说过的话：&语文水平较好的学生，你要问他的经验，异口同声说是得益于课外阅读。&这句话的意思是说：语文成绩和课外阅读密切相关，因为课外阅读拓宽了孩子的视野，丰富了他们的知识，使他们具备了较广阔的知识背景和认知能力，当新的学习内容呈现在面前时，他们就会比别的孩子学得好、学得快。由于他们把广泛阅读中积累的大量词汇和写作方法迁移到自己的写作中，所以容易取得较为满意的成绩。苏霍姆林斯基认为：&为什么有些学生在童年时期聪明伶俐，理解力强、勤学好问，而到了少年时期，却变得智力下降，对知识的态度冷漠、头脑不灵活了呢？就是因为他们不会阅读！&这就是说小学的阅读会影响孩子初中、高中的成绩。现在的孩子不少成了&电视迷&&游戏迷&&卡通迷&，对于单调的文字阅读缺乏兴趣。&&&
&大家知道0-12岁是人一生的基础，也是培养阅读的关键期。而现在有不少孩子被一些现代化的元素迷住了眼，不是沉湎于上网聊天中，就是置身于电子游戏里，很难静下心来去读一本书。许多家长都意识到孩子的阅读能力弱、作文能力差，做家长的感到无从下手，无能为力。父母买来的课外书在孩子眼里成了负担，弃之一旁，这引起了众多家长的担心。科学研究表明，孩子的阅读量只有达到课本总阅读量的四五倍，才有可能形成语文能力；一个人拥有的词汇量和他的智商成正比。大量阅读是提高孩子能力，发展孩子智力的重要途径。作为孩子第一任老师的家长是可以帮得上忙的。兴趣是最好的老师，怎样才能让孩子爱上阅读、快乐地阅读呢？这是课外阅读首要解决的问题。
四、家长如何培养孩子的阅读兴趣呢？
&& （一）．合理安排时间，让阅读成为一种习惯
&&& 美国诗人惠特曼写了一首诗叫《有一个孩子向前走去》，诗里说：有一个孩子向前走去，他看见最初的东西，他就变成那东西，那东西就变成了他的一部分&&我们不妨想象一下，如果是早开的紫丁香，那么它会变成这个孩子的一部分；如果最初看到的是杂乱的野草，那么它会变成这个孩子的一部分；如果最初看到的是优秀和经典的书，那么它也会变成这个孩子的一部分。
&&& 如果想让阅读成为一种习惯的话，父母每周可以为孩子专门安排用于阅读的时间。家长可以和孩子商定好时间，利用午休或晚饭后睡觉前的时间都行。幼儿和一、二年级的孩子阅读时间为20分钟，三、四年级的孩子读半小时，五、六年级的孩子可以读40分钟。双休日和假期阅读次数可以长频繁一些。贵在坚持，21天可以养成一种习惯。如果有一天孩子提醒你&读书时间到了&，说明生物钟开始起作用了，孩子的阅读习惯已初步养成；如果孩子把阅读看的和刷牙洗脸一样自然，不再需要提醒，那孩子的阅读习惯就真的养成了。
&& （二）．先从孩子最喜欢的书入手
&&& 喜不喜欢阅读，善不善于阅读，与孩子的阅读兴趣有很大的关系。要激发孩子的阅读兴趣，应该从孩子最喜欢的书籍入手。比如说，你的孩子比较喜欢科普读物，你就可以先让孩子多读科普类书籍，让孩子从中产生强烈的阅读兴趣，在和别人交流的过程中孩子会发现自己的欠缺，这时家长就要及时引导孩子从别的类型的书中去汲取知识，来补充知识上的欠缺。
&& （三）．给孩子营造一种读书的氛围
&&& 哲学家波普尔的父母非常注重环境对孩子的影响。在波普尔的家里，除了餐厅外，其他地方几乎全是书。在一间特大的藏书室里，放满了弗洛伊德、柏拉图、培根、斯宾诺莎、康德和叔本华等名家的上万册著作。
&&& 一个家庭有没有书，孩子是不是经常能接触到书，这与孩子是不是喜欢阅读有着很大的关系。作为家长可以为孩子营造一种读书的氛围，比如在孩子的床头，学习的桌面、茶几，甚至是卫生间等孩子经常活动的地方，有意多摆放一些适合孩子读的书籍，让孩子随手就可以拿起一本书来读。天长日久，孩子每天所见的都是书，随意翻翻，慢慢就会对书籍产生兴趣。
&&& 要想让孩子喜欢上阅读，家长就应该经常领孩子去书店或者图书馆，教给孩子买书或借书技能，让孩子养成定期买书或借书的好习惯。书店、图书馆可以给孩子营造读书的氛围，可以让孩子体验 &窃读&的滋味。经常光顾书店的家长一定看到过这样的情景：许多孩子在书店里捧着书，他们有的站着，有的蹲着，有的索性坐在地上，他们读书的姿势各不同，读书的样子却一样专注。如果你的孩子经常看到这样的场景，他一定会主动加入到读书者的行列中去。读书需要氛围，读书会被感染的。如果你是一个爱读书的人，你的家人，你身边的好朋友都会被你感染的。孩子如果从小在读书的环境中生活，耳濡目染，你说他能不喜欢读书吗？
& （四）．家长要给孩子树立阅读的榜样
&&& 身教重于言教，只有热爱读书的家长才能培养出爱读书的孩子。家长首先要喜爱阅读，懂得阅读的方法，了解书籍的内容，这样才能指导孩子阅读，用自己的行为潜移默化地带动孩子喜欢阅读。专家建议父母应尽可能多的和孩子在一起看书，给孩子树立阅读的榜样。
&&& 家长要从孩子的认知特点出发，积极帮助孩子选择优秀的图书。教育心理学家认为，不同年龄的孩子阅读能力有所差异，3岁以前的孩子大多爱看色彩艳丽、形象逼真的图画书；3～6岁的儿童爱看童话、幻想故事以及有关动物、日常生活的图画书；7～10岁的孩子爱看有一定情节的神话、童话及令人惊奇、富于冒险性的儿童图书；10～13岁的孩子爱看富于幻想、探险、神秘色彩的图书；14～16岁的孩子爱看推理及人物传记类图书。
&&& 0～12岁是形成孩子阅读兴趣、阅读习惯的关键阶段。亲子阅读是现代社会提倡的一种非常好的阅读方式，亲子阅读就是指父亲或母亲和孩子一起读书，也可以由父亲或母亲读书给孩子听。教育专家认为，培养孩子养成阅读习惯的初期，最重要的是要多读文章给孩子听，每天20分钟，持之以恒。读书时 ，可以让孩子靠在自己的怀里，或着和孩子面对面，让孩子沉浸在一种浓浓的亲情之中，这不但会给孩子的童年留下美好的回忆，还会让孩子喜欢上读书。孩子对阅读的兴趣在父母抑扬顿挫的朗读声中渐渐地产生了。这样不仅可以延长孩子有意注意的时间，增加孩子的识字量，激发孩子的想象力，促进他们的情感发育，更重要的是可以培养他们读书的兴趣，从而使孩子自觉自愿地想去读书。对于这一点，美国著名教育家吉姆认为，读书给孩子听的作用&仅次于拥抱&，在这样的&拥抱&下，孩子的读书兴趣上来了，慢慢的，他们对读书的态度就变成了&我要读&。 在读完一个故事后，家长与孩子之间可以互相交流读书的心得，家长还可以问孩子一些与文章内容相关的问题，比如 读完《时代广场的蟋蟀》其中一个章节后，家长可以这样问：&这一章主要讲了谁的故事，故事的主人公是个什么样的人？你喜欢这个故事吗？为什么？故事中什么地方给你的印象最深？&也可以问问某个词是什么意思，孩子讲不出来，家长就可以用最通俗易懂的语言讲解给孩子听，不一定非要遵照字典的解释。当然如果家长自己回答起来很吃力，就可以借助字典，这可以培养孩子严谨求真的学习习惯。同时家长还可以鼓励孩子自己提出问题。当孩子自己提出问题时，家长一定要认真、耐心地解答，不管什么样的问题，家长切忌不要嘲讽孩子，多鼓励多表扬，给孩子以信心。对于自己回答不上来的问题，鼓励孩子自己想办法解决，还可以自己去问问其他人。这样坚持做下去，孩子的阅读能力也会在不知不觉中提高。同时，还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。如果经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。
& （五）．悬念调动法
&& &家长读书时尽可能声情并茂，然后把悬念留给孩子。例如，读《了不起的狐狸爸爸》时，家长只读前面狐狸一家被困在洞里的部分，然后和孩子一起猜猜狐狸一家获救了吗？他们是怎么获救的？你的表情可以夸张一些，好奇心会促使孩子自己读下去。这本书不厚，画多字少，孩子最多半天就可以看完。再比如读《夏洛的网》时，你只需绘声绘色地读前面一部分，当你读到弗恩救下威尔伯后孩子可能会问：&小猪威尔伯后来怎样了？蜘蛛夏洛会想出什么办法救威尔伯？&这时你可以卖卖关子吊吊孩子的胃口说：&明天再读吧。&你也可以借故说：&我累了，你能给我读上一段让我也听听吗？&这本书读给孩子听的话估计得一个星期，孩子自己读的话最多用半天。好多故事都设置有悬念，悬而未决的情节促使孩子自己急切地去寻找问题的答案，家长只需抛砖引玉，引领孩子慢慢地挣脱扶持，渐渐的孩子自己会自由地畅游于书海，寻求他的精神家园。
&& （六）．故事梗概法
&&& 三年及以上的孩子识字量以超过2000，已具备了一定的阅读能力。家长先可以把故事的大意讲给孩子听，引导孩子进行阅读。例如引导孩子阅读《鲁滨逊漂流记》《金银岛》《八十天环游地球》《爱的教育》《假如给我三天光明》《草房子》绿山墙的安妮》《窗边的小豆豆》《人鸦》等书时，家长事先将故事的大致内容简单地向孩子介绍，孩子听了有趣，就会自己去读书了。
&& （七）．电视辅助法
&&& 社会上流行的电影电视剧往往会对孩子的阅读造成相当大的影响，家长如果能抓住机会，因势利导，趁机向孩子介绍相应的读物，孩子阅读的兴趣会比较大。我们班读完《夏洛的网》《草房子》后，我就让学生在班里看同名电影，学生特别感兴趣。再比如电视台播出新《水浒传》《西游记》《红楼梦《三国演义》后，在社会上引起了较大的反响，对孩子们也产生了较大的冲击，他们常常讨论剧情的发展。针对这种现象，家长可以适时推荐孩子读少儿版的四大名著，如果家长和孩子一起读书，一起谈谈书中的人物，和孩子边读边看，边读边议，一家人其乐融融，收获的不仅仅知识，还有亲情。　
&& （八）．学以致用
&&& 阅读是一种积累，阅读能力的培养也是在平日的生活和学习中逐渐积累的。学了就要用，家长要鼓励孩子说话或练笔时主动运用平时积累的好词佳句。时间长了，孩子会出口成章。另外，家长还要鼓励孩子把学到的知识运用到日常生活中去。我爱养花，女儿告诉我书上说用淘米水浇花好，每次做米饭，我和女儿都会把淘米水留下来浇花。孩子读了有关的地理读物后，旅游时可以让孩子设计旅行路线。2009年我们一家去内地探亲，行程路线就是由女儿制定的。去年女儿中考完后去西安旅游，走之前我让她看看有关兵马俑的书，女儿看完书又在网上查看有关西安的资料，忙得不亦乐乎。女儿从西安回来后，兴奋了好一阵，这两次出游不仅激发了女儿的阅读兴趣，还增强了女儿的自信心。生活中这样的机会很多，希望每个家长能和孩子通过课外阅读互相影响。
&&& 最近我比较关注湖南台播出的《变形记》，不知大家注意到没有，那些问题少年大多都是初二、初三的学生，他们桀骜不驯，专门和父母对着干。家长实在没有办法管教了，只好求助媒体和心理咨询师来改变孩子。由于错过了最佳教育时机，家长和孩子为此付出了多大的代价啊！其实父母跟食物一样，都是有&有效期&的。0-12岁的孩子，基本上还是在父母的庇护下，他们的生活还没有被学业、社会所占领，属于自己支配的时间很多，升入初中后作业繁多，读书的时间相对于小时候少多了，高中孩子被作业压得喘不过气来，平时哪有时间看课外书？孩子小的时候，父母对他们来说是万能的，是完全可以依靠的。这正是父母对孩子教育的黄金时期，也是孩子阅读的黄金期。等孩子一到了青少年时期，父母的有效期就快到了。&过期&后，父母无论再怎么努力，也不会像小时候那么有效了。家长必须要在黄金期内帮孩子做好面对未来的准备。因为时间过得很快，一转眼孩子就到青春期了。将来你只有叹息、摇头的份。各位家长请珍惜你的&有效期&吧， 在 &有效期&还没有失效的时候，尽一切努力抓紧时间学习家庭教育，抓紧时间和孩子一起读书，不要因为自己的无知影响了孩子的前程。我们只要努力，把有限的时间利用好，一切都还来得及。真心希望天下所有的父母，利用好你的&有效期&，在&有效期&内和孩子一起在书的海洋里尽情畅游吧！
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家长如何指导孩子锻炼
家长如何指导孩子锻炼
作者/编辑：佚名
　　[]我们将贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》切实保证学生每天一小时体育，牢固树立“第一”为核心的学校体育活动理念，全面落实“每天一小时”健康，切实提高学生体质健康平， 　　如何指导孩子锻炼呢？ 　　身体是革命本钱，健康的身体是心理成熟、开发、技能锤炼、情意培育、气质生成等一切人的发展根本要求和必然召唤，。正是长身体的黄金时段，人的身体形态和身体机能，除了遗传因素和随年龄带来的增长，锻炼不锻炼是迥然有别的。有些家庭，特别关注孩子的身体形态，譬如身高，孰不知身高在后天因素中关键在于饮食、睡眠、情绪、运动。四者都很重要，都能依赖于家庭的而促进身体发育。关于运动锻炼，除了学校、锻炼外，家庭锻炼更是能达到平常、经常、恒常。 　　在家庭氛围中的体育锻炼，重在推动儿童身体的正常发育和各器官机能的充分和谐发展，推动儿童对科学体育锻炼、良好和强健体魄、健美体形、体姿的获得；推动儿童对人体生理规律及各阶段一般生理常识、一般生理卫生、生理、习惯的知晓与养成把握。 　　在家庭体育锻炼中，可与学校体育、社区体育内容或配合或错位，取决于家庭体育氛围与条件，以及儿童自身体能基础、体育兴趣。 　　1譬如在锤炼儿童骨骼、肌肉、皮肤的专项追求中，适合锻炼儿童上肢的项目有沙发床头俯卧撑、门框引体向上、门框屈臂悬垂、靠墙倒立、儿童拉力器、儿童哑铃操、公园划船、家庭飞镖、游乐飞盘等。 　　2适合锻炼儿童下肢的项目有登山、疾走、骑车、爬台阶、踢、跳皮筋、跳绳圈、踢毽子、负重下蹲、步行二十分钟等； 　　3适合腰腹增力的有：床头仰卧起坐、地板仰卧举腿、俯卧起、坐位体前屈、健身径、青蛙跳、呼啦圈等； 　　4锻造全身机能项目有、排球、舞蹈、乒乓球、柔道、、网球、保龄球、健美操、韵律操、放、练书法、做、手工匠、武术、、集体游戏、徒步上学等。 　　在家庭体育锻炼中，的身体力行是最直接的影响力，体育活动除了亲子语言外，更多的时候需要父母和孩子或如同伴、或如对手、或如师友面对面、手把手甚至身体直接对抗等肢体语言的交流，使孩子充分体验到体育锻炼的魅力，使孩子的体育锻炼变被动为主动，从盲目到自觉。 　　作为父母，是开发家庭体育锻炼的核心，要随时了解孩子当下生理发展特点、运动要求、运动好和适宜运动强度，要积极引发运动欲望和运动潜能，要深知“一曝十寒”、“三天打鱼两天晒”的弊端和“欲速则不达”的、“拔苗助长”的危害，循序渐进、科学合理安排运动、、生活及其适宜水平量，及时肯定鼓励多样化运动参与中的进步点，认真引领孩子主动应用学校体育锻炼中学到的方法、技能技巧.家长本身也应尝试跟孩子一块儿锻炼、一块儿探索锻炼方法技巧和运动安全防范要领，保护好孩子免受运动损伤，并努力做到持之以恒，成为孩子体育锻炼好教练、好陪练、好队友。 　　日常家庭成员在忙碌之际，要引领孩子主动养成按时锻炼和见缝插针锻炼的习惯，可减少运动锻炼安排的随意弱化，建议如下： 　　1.孩子早晨起床后，用三五分钟时间伸伸懒腰，做做徒手扩胸、伸展、体转、踢腿等基本体操，既能快速消除睡意，又起到健身的作用： 　　2.尽可能让孩子徒步上学，既准时、，感受四时和人缘际会又起到良好的健身效果，但前提是要保证孩子路上的安全，可根据孩子年龄大小和体质强弱，将步行速度控制在0.6千米～1千米/10分钟。一般下，20分钟以内的步行路程都是比较适宜的； 　　3.放学后，利用晚饭前二三十分钟时间，引导孩子进行一些对抗性趣味性较强的运动项目，如球类活动、跑跳游戏、踢踺子、跳绳等等； 　　4.晚上孩子做功课的间隙(可抽20分钟左右)，可在家里进行一些徒手或小器械的练习，男孩子可以进行俯卧撑、引体向上、曲臂悬垂，女孩子可采用仰卧起坐、仰卧举腿、呼啦圈、座位前屈以及拉力器、哑铃(注意合适的重量)等小器械进行身体锻炼；或者进行模仿操、家庭小游戏、自制小玩具等，体现身体锻炼的趣味性。 　　5.风和日丽的，父母陪同孩子一起爬山、划船、骑车、疾走,一起领略大自然的无限；如在父母的陪伴下用自己的双脚去丈量沿江大道某段长度；去徒步或骑车参访三峡，感受校内图书馆、楼、运动场及文化景点；父母还可以带孩子山间草地嬉戏，玩的满脸是泥也无所谓，因为多接触自然，会增加孩子对细菌的抵抗力和免疫力，现在的孩子太缺乏这种户外活动了，在您的陪伴下，孩子长大以后心灵深处是明亮的、丰富的。 　　6.双休日或节假日，依据孩子的，针对某一运动项目（篮球、羽毛球等）进行强化，既可由有能力的父自指导，也可送孩子去专门的培训机构进行正规的培训(一般每周最好不少于2小时)。 通过培养孩子锻炼的兴趣和动力，使他或她今后在漫长的人生之中能自觉主动的参与锻炼，保持健康良好的身体状况。 　　不仅要学着给孩子一些牛奶鸡蛋，也要学着让孩子运动流汗，是眼下有作为父母的通常做法，正如有识者所言“每天锻炼一小时，健康工作半世纪，生活一辈子”。唯有锻炼，孩子神经、肌肉、心肺、骨骼才会全面完善发展，孩子的力量、速度、灵敏、耐力、柔韧、弹跳及各生理系统功能才能和谐均衡推进。 　　提到课外阅读,有些家长会直摇头,认为既浪费时间,又影响学习。希望孩子整天钻在教课书里，无休止地做。因此，即使是假日，也只想让孩子捧教课书，做习题。,不让孩子去大量阅读。这种观念反映了做父母的望子成龙心切，似乎也无可非议。但当家长的恰恰忘记了课外阅读是孩子学习生活中不可缺少的一部分，孩子能从中学到很多教科书中学不到的知识，既扩大知识面，又能增强阅读能力和能力，其在孩子成长中所起的作用是无量的。是否浪费时间主要看读什么书和怎样，如果不考虑这个问题，其结果，不仅是浪费，而且还有害。所以，对待课外阅读问题，家长一应支持，二要指导。 　　怎样进行指导呢？可以从四个方面指导孩子做到四个“学会”： 　　学会选择书。各个年龄段所能看的书是不同的，但有两点是一致的：一是书的类型，一般有信息类、知识类、文艺类的，二是书的价值，有意义或无意义，有益还是有害。因此，孩子在看书的时候，既要顾及兴趣，更要从需要出发。这里的需要有两层意思，即扩大知识面和解决实际问题。有的孩子把看书作为消遣，放松情绪，这也未尝不可，但是也不能选择那些黑色的、黄色的、凶杀的，因为这类书对孩子的心灵有百害而无益。 　　学会读书。读书有三种方法，一是精读，即每字句都认真读，边读边思考。这种方法读得印象深刻，留下的比较多。二是泛读，粗粗地看一遍，作为一般了解。三是跳读，看一些大标题，或者浏览时对自己需要的内容仔细看，其他则一带而过。用什么方法决定于需要。 　　要算得上会读，必须是读过书以后要留下些什么。因此还要指导孩子写读书。读书笔记的做法很多，一般有三种： 　　一是做卡片，即对所看书中的精彩片段或者是自己学习中相关的有用摘录下来，卡片的好处是便于分类保管； 　　二是用专门的本子写读书心得，这既是消化知识，同时也提高和能力； 　　三是直接在书上写批注，这种方法必须是看自己的书。现代有很多人已开始用电脑做电子读书笔记，这也未尝不可试试。还有如读报，有的如果有价值干脆就剪报，然后分类整理。 　　还需做好三项常规工作 　　一、用心把舵 　　轮船航行要把握好方向，指导学生课外阅读也是如此，首先是要为学生正确导向。因为“读一本好书，就是和一个高尚的人谈话”（高尔基），生分辨是非能力还不够成熟，不加选择地乱读书，就如交上了一个坏，将被引上歧路。在一些地方，上流行一些口袋书、卡通书等一些内容谈不上好也谈不上坏的“灰色”，充其量消遣而已，然而许多学生却对此津津乐道。要保驾护航，掌握好课外阅读的方向盘，引导学生多读好书，多读，以免“灰色书籍”使学生感染只好好玩、不求上进等“灰色”。 　　如何导向呢？可以充分利用学校图书室、班级图书角，教师亲自精选课外书籍供学生阅读并定期交换；可以提供书目让学生自行购买、借阅中外名著，如《选》《童话选》《》《红日》《》《》等；可以家校配合指导家长加强监管。更主要的是要通过活动、案例对学生晓之以理，动之以情，导之以“读”，从思想上明确读好书的意义和读坏书的危害，从而在学生内心自觉地筑起一道乐读好书的绿色长城。 　　二、适时加油 　　轮船要按时加油，才能充满前进的动力。学生课外阅读的动力就是兴趣。兴趣是最好的，喜爱阅读的人总会手捧书卷爱不释手。兴趣的培养，每一方面的力量都可以成为生力军：一个良好的家庭读书氛围，一个读书的引路人，一个适宜的学校或社区等，都会催生课外阅读的浓厚兴趣。教师要充分发挥主导作用，可以通过家长会、家校联系影响家长对课外阅读的，可以通过提供课外书与创设适宜的阅读环境，可以通过丰富多样的活动激发自主阅读的主观能动性。活动是激发兴趣的土壤，教师要开展丰富多彩的读书活动，在活动中催生持久的阅读兴趣。如定期开展读书会、故事会、读书笔记评比展览、竞赛、与书刊作者通信等活动。 　　三、定期检修 　　轮船要经常检查、维修才能保持状态良好，否则就容易有不安全隐患，甚至产生不堪的后果。指导学生课外阅读也要经常检修――纠正不良的阅读习惯和不正确的阅读方法。 　　要注意用眼卫生。特别是对那些沉迷于书中的学生，要引导正确的读书姿势，合理安排读书时间，防止眼睛的近视和身体的畸形发展。 　　现在，电视十分普及，节目丰富多彩，吸引力大大优先课外书，而且电视直观形象，不需动什么脑子，而小学生看书却要由视觉通过内部音觉转换为意义的领会，需要付出大量的思维活动，所以看电视的功用远远低于看课外书，让优秀的课外书占领孩子们一部分看电视的时空，是一项现实而重要的任务。每天硬性规定一些课外阅读量的标准就是一个好办法，对不自觉的学生可以“定书、定时、定量、定检”，以保证落实。 　　许多人书读了不少，就是没长进，这就要“检修”一下读书方法和读书目的，从方法上来说，精读、略读、背读、抄读、批读，等等，要因书因人而定，指导学生灵活运用。曾国藩曾指出：“不同之书，区别对待，应读之书宜缓宜熟；应阅之书宜速宜多。阅者如攻城，轻骑剽悍，所向无前。”从目的上来说，要由休闲性读书为主转变为学以致用读书为主。针对小学生实际，一是可以结合课文学习让学生查阅相关资料，阅读相关；二是创设各种运用活动，引导学生把阅读收获化为自己的实际需要，从而使读书成为学生的日常必需与成长的食粮。 　　读书是为了有所得，要指导孩子学会用科学的方法读书。学会学以致用。一是从书中吸取营养，如书中的思想观点、艺术手法、丰富的知识，运用到自己的学习中去，把课外知识作为课内知识的补充，使课内外知识融合起来；二是从阅读中逐步培养分析问题和解决问题的能力，学会，从而用这种能力去看新的书，形成良性循环。特别是如遇到一些不健康的书，就可以用批判的眼光，去评价，在游泳中学会游泳。 　　学会科学安排看书时间。有的孩子捧了课外书会入迷，对课内必须学的知识放松；有的废寝忘食，把眼睛看坏了，把身体搞坏了。因此，要指导孩子懂得课外阅读的时间安排要几条原则：先课内后课外；每天的黄金时间（早晨、晚上7：00―9：00），用于课内学习；假期的上午时间也应用于必要的课内学习。 　　总之，读书是，但确实有个读什么和怎样读的问题，父母指导得好，孩子确实能在书中成长，否则，将会适得其反。 　　新课标小学生课外阅读推荐书目 　　（本目录由王娟 剡小惠老师整理推荐） 　　第一学段（1―2年级）课外阅读总量不少于5万字 　　推荐书目(50本)： 　　(部分20本) 　　1、小布头奇遇记孙幼军 　　（这是孙幼军的处女作,也是他最著名的一部长篇童话，它影响了一代儿童。也是中国第一部获得国际安徒生儿童文学奖提名的作品。） 　　2、小猪唏哩呼噜孙幼军 　　（小猪唏哩呼噜有傻孩子傻福的憨厚，也有大智若愚的机智，更可贵的是，他善良、勇敢、富有同情心和正义感，傻得执着，傻得可爱。） 　　3、树叶船张俊以 　　4、吹泡泡张俊以 　　（这两本优美的儿歌和小诗，让我们体会到很多纯真的。） 　　5、调皮的日子秦文君 　　(《调皮的日子》和它的续集《年糕包子兄弟和紫苜蓿农场》说的是朱多星和表弟小沙这两个捣蛋鬼的故事。) 　　6、窦蔻流浪记窦蔻 　　（这是6岁半的窦蔻的长篇体小说。小读者可以从中体会一下同龄人的很多类似的想法和情感。） 　　7、365夜知识童话 鲁克 　　（每天一个童话，每天学到知识。） 　　8、舒克和贝塔历险记郑渊洁 　　9、戴小桥和他的哥儿们梅子涵 　　（戴小桥和他的哥儿们就生活在你们中间呢，赶紧去书中找找自己和你的朋友吧。） 　　10、、笨笨猪杨红樱著 　　（憨态可掬的小猪会笨到什么样子呢？） 　　11、泡泡儿去(小布老虎丛书 薛涛著 　　（多么神气的旅行啊，但有点替泡泡担心哟。） 　　12、大个子老鼠小个子周锐著 　　（周锐的童话永远有与众不同的精妙。） 　　13、小布头丛书―小布头新奇遇记 孙幼军著 　　（新奇遇从上次奇遇的“后来呢？”继续开始。小布头几经辗转，成为了男孩子朵朵的知心，他甚至坐飞机去了美国，陪伴朵朵度过了一个不那么平静却也很温馨的幼年时光。） 　　14、我不是坏小孩（全3册）叶姝著 　　（插图本。来看看好小孩是什么样子的吧。） 　　15、小香咕系列秦文君 　　（包括《小香咕和她的表姐表妹》、《小香咕和男孩毒蛇会》等。） 　　16、李拉尔故事系列梅子涵 　　（包括《小时候什么样子》、《大人都是猫咪》、《我也会当爸爸》等。） 　　17、最著名的中国民间故事 （包括《牛郎织女》《白蛇传》《宝莲灯》等，从多种角度折射了的辉煌。） 　　18、《》注音本（1-4） 　　19、《三毛流浪记》（全集）张乐平 　　（小三毛带着自己的三根头发过着和现在的孩子完全不一样的生活，《》()。） 　　20、《中华歌谣100首》金波 李众选编 　　（众多民谣的精选，读了会喜欢上它。） 　　（外国部分30本） 　　21、格林童话（德国）格林兄弟 　　（这里面有看了就忘不了的神奇故事。格林兄弟是讲故事的高手呢。） 　　22、安徒生童话（丹麦）安徒生 　　（如果你不知道这个作家，去问问你的父母。安徒生童话一直是很多人的朋友，甚至长大后依然不愿意放下它呢。） 　　23、万筒（英国）依列娜?法吉恩 　　（这是一本非常优美的童话集。去看一看，为什么叫这样变化多端的名字呢。） 　　24、豪夫童话（德国） 豪夫 　　（豪夫具有把故事描述得有声有色、栩栩如生、活灵活现的非凡才能。） 　　25、爱丽斯漫游奇境（英国）卡罗尔 　　（爱丽斯像一头十分可爱的温柔的小鹿，活泼真实。童话在中表现机智和幽默。） 　　26、狐狸列娜的故事（法国） 阿希季诺夫人 　　（在拟人的世界里，狡诈机智的狐狸列拉非常有。） 　　27、《小熊温尼?普》（英国）米尔恩 　　（看看这头聪明的小傻熊怎样历险的吧。） 　　28、彼得?潘 （英国）詹姆斯贝洛著 　　（彼得?潘，满口珍珠般的乳牙，穿一身用树叶和树浆做的衣服，一个不愿长大也永远不会长大的可爱的小男孩。因为害怕长大，他在出生的，就从家里逃了出来，就有了后来很多的故事。） 　　29、豆蔻镇的居民和强盗（挪威）（埃格钠） 　　（一个就趣的地方住着三个的强盗，经过许多有趣的事情，有了一个有趣的。） 　　30、鹅的故事（ 法国）贝洛 　　（《小红帽》是这个作家的最经典作品，其他的也一样生动有趣。） 　　31、洋葱头历险记（意大利） 罗大里 　　（洋葱头的爸爸老洋葱头因无意中踩了柠檬王一脚被关进监狱，洋葱头探监时，老洋葱头告诉他监狱里关的都是正直的人，而强盗、杀人犯却在柠檬王的宫中养着。洋葱头决心救出监狱里的人。这大营救非常惊险呢。） 　　32、（日本）黑柳彻子 　　（一个生性好奇、好动、活泼的小姑娘，被强令退学后，在一所特殊的学校里成长的故事。） 　　33、淘气包埃米尔（瑞典）林格伦 　　（一个罕见的淘气包。无论他走到哪里，都要把那个地方弄得鸡飞狗跳，不得安宁。可是他并不坏，只不过是生性好动，天真活泼。） 　　34、假话国历险记天上掉下来的大蛋糕（意大利）罗大里 　　（天上掉蛋糕？是不是也是假话呢？看了这个作品集子你就知道怎么回事情了。） 　　35、随风而来的玛丽阿姨（英国）特拉弗斯 　　（一个神奇的阿姨，让很多孩子翘首期待。） 　　36、丁丁历险记（小开本全22册）（比利时）埃尔热 　　（所有的历险都让我们紧张，勇敢地随丁丁去看看吧。） 　　37、雅诺什绘本10种（德国）雅诺什 　　（雅诺什的书都是自创、自绘的，所以他的书非常的与众不同，在德国，从６岁的小孩子到９９岁的老头老太，都是雅诺什的读者，他的书总是再版、再版……） 　　38、米切尔?恩德童话绘本（全6册）米切尔.恩德著 　　39、了不起的狐狸爸爸罗尔德?达尔 　　（在一个山谷里，有三个饲养场，接下来出场的是狐狸爸爸的一家人：狐狸爸爸、狐狸太太、四个小狐狸。狐狸爸爸很聪明，总能轻而易举地获取三个场主的鸡鸭鹅及火鸡、苹果酒以及其它食物。） 　　40、电话里的童话（意）罗大里 　　（一个个通过电话传递给孩子的故事，很特别呢。） 　　41、小口袋丛书 　　（这是一套在欧洲极为流行的儿童读物，参加伴随一代代儿童成长。它的故事新奇而又往往出人意外，结局幽默。插图明快，加注拼音。） 　　42、迪迪的故事（全24册）Enid Blyton 著 　　43、狮子系列丛书（全5册）（德国）马克斯.克鲁塞 　　44、火鞋与风鞋（德国）乌尔苏娜?韦尔芙尔 　　（一份特殊的生日礼物，让一个七岁的孩子找到了。） 　　45、淘气包谢得意（全5册）（绘本）（法国）洛德?果范 　　（法国一个小男孩的故事，能让你大笑不止。） 　　46、小学生迪克比（全6册）（绘本）（法国）洛迪?齐德鲁 　　（一个又懒又笨的小学生，却有着非凡的力，天真可爱，幽默有趣。） 　　47、为什么动物会有尾巴（彩色注音版动物童话）（法）纳塔?卡普托 　　（本书收录了十六篇 来自法国的关于动物的童话，这些好听的故事在向你讲述 各种动物习性的同时，也在告诉你许多做人的道理……） 　　48、《精灵鼠小弟 ? 吹小号的天鹅》 （美）怀特 　　（看过《精灵鼠小弟》吗？童话写得更生动啊。吹着小号的天鹅是很美很得意的呢。） 49、名家绘本世界童话 　　（这是一套值得收藏的童话书，由十一位意大利名画家绘画。通过优美的画面来阅读到名著，印象一定深刻。） 　　50、《》 　　（简单生动的故事，很深刻的寓意。） 　　第二学段（3―4年级）课外阅读总量不少于40万字 　　推荐书目(50本)： 　　(中国部分25本) 　　1、大林和小林张天翼 　　（一对孪生兄弟却变成了完全不同的人，一个成了肥胖愚蠢的寄生虫，一个成了真正的者。想象怪诞，语言幽默活泼张天翼的《》也很神秘呢。） 　　2、寄小读者冰心 　　(用书信的形式送来爱的温馨。) 　　3、严文井童话严文井 　　（他的《下次开船港》让很多孩子知道时间的意义。） 　　4、高士其科普童话高士其 　　（用的形式讲了很多科学的道理。很著名的有《我的土壤妈妈》等。） 　　5、陈伯吹童话陈伯吹 　　（很有浪漫气息的童话。） 　　6、金近童话金近 　　（他的童话很像他的儿童诗，很优美。） 　　7、叶圣陶童话叶圣陶 　　（他的代表作品是《稻草人》，你知道这稻草人夜里看见了什么吗？） 　　8、小坡的生日老舍 　　（老舍写童话的语言依然生动幽默。） 　　9长生塔巴金 　　（世界上有长生塔吗？等你看完就知道了。） 　　10、中国古典童话精选 　　（看看古典的童话，你一定很惊讶与现在童话的不同。） 　　11、管家琪幽默童话系列管家琪 　　（包括《怒气收集袋》、《复制瞌睡羊》、《口水龙》、《捉拿古奇台风》等。是不是这书名，就够幽默的？） 　　12、中国幽默儿童文学丛书 　　（你《有老鼠牌铅笔吗？》，你知道吗。《我是一个可大可小的人》，《我的故事讲给你听》，《笨狼的故事》。这套丛书近20本，都是现在著名作家的优秀作品，本本都会让你捧腹大笑。） 　　13、《皮皮鲁传》《鲁西西传》郑渊洁 　　（这是作者创造的两个非常有代表性的人物。你如果还不知道这兄妹俩，那真是可惜了，他们的故事很不一般呢。） 　　14、幽默三国周锐 　　（这是一套幽默的儿童文学作品，把中国古典都给幽默了一回。让你耳目一新。原来换种方式读书也很有趣呢） 　　15、魔法学校葛竞 　　（早在哈里波特来中国之前，魔法学校就在中国了。米楠就是这学校的学生。还有另外的续集哟，值得一看。） 　　16、《李大米和他的影子》张之路 　　（“小布老虎丛书”里面有非常好的作品，读了一定让你开怀。〈我的妈妈是精灵〉〈肚皮上的塞子〉看见这名字就很有意思吧。） 　　17、科幻故事大世界 　　(科学幻想小说是从西方传入中国的吗？中国古代有没有科学幻想？看了这本书里的科幻故事，你会知道，中国古代有许多优秀的科学幻想。) 　　18、三个小宠物肖定丽 　　（可爱的小宠物也有很温馨的故事呢） 　　19、《魔塔》彭懿 　　（这是非常有幻想色彩的“大幻想系列”之一。这个系列还包括了《蝉为谁鸣》、《小人精丁宝》等名家作品。） 　　20、中国兔子德国草周锐、周双宁中国少年儿童出版社 　　（在是“小子丛书”之一，这套丛书还有《无敌队不漏气》、《有个秘密告诉你》等，这其中的快乐读了就可以感受到。） 　　21、五?三班的坏小子 杨红樱 　　（在这些校园故事里，你也许能找到自己的影子。有人认为这本书的书名应该改成“三?三班的坏小子”。你看完就知道是不是合适了。） 22、小老虎历险记汤素兰 　　（小老虎遭遇的险情一定很刺激。） 　　23、鼹鼠的河王一梅 　　（夜里，两个孤独的小鼹鼠，坐在河边干什么呢？） 　　24、《小兵张嘎》――代代读儿童文学经典丛书 徐光耀 　　（这套丛书收集了不少曾经一直被传诵的作品，值得回味。） 　　25、马戏团的动物明星沈石溪 　　（他被称为中国动物小说作家的第一人，中国动物小说之王。还有 〈虎女金叶子〉等） 　　（外国部分25） 　　26、两个小洛特（德国） 埃里希?凯斯特纳 　　（两个双胞胎小姑娘，名字都叫小洛特，自幼天各一方，也不知道对方的存在。一次偶然的机会，她们两个汇合到了一起，一起调皮捣蛋；分手时，又密谋窜换了角色，感人的故事就这么发生啦。） 　　27、苦儿流浪记（法国）埃克多?马洛 　　（弃儿雷米富有传奇性和戏剧性的命运，一定会吸引你的。） 　　28、当世界年纪还小的时候（法） 于尔克?舒比格 　　（一篇篇独立的小故事，很有趣味的插图。随便从哪儿开始读吧，每次你都能读到真正的故事） 　　29、小勋爵（英国）弗朗西斯 　　（看看在小勋爵身上会有什么故事吧） 　　30、时代广场的蟋蟀（美国）乔治?塞尔登 　　（一个小男孩，一只老鼠，一只猫，和一只会演奏音乐的小蟋蟀的传奇故事。） 　　31、恩德作品选（德国 ）米切尔?恩德 　　（一只天底下最倔犟的乌龟，不接受劝告与安慰，不听信猜测与谎言，她只知道一步一步地向前爬，终于准时赶到了目的地。恩德是德国一个著名的作家，这本书了他最好的短篇作品。） 　　32、鲁滨孙飘流记（英国）笛福 　　（讲述一名水手独自在一座荒岛上生活数年的故事。） 　　33、吹牛大王历险记（德国） 拉斯伯 　　（无法想象的吹牛，让你在大笑中体会智慧和乐趣。） 　　34、柳树间的风（ 英）格雷厄姆 　　（童话中癞蛤蟆三次历险、鼹鼠、河鼠对自然的……又生动又有诗意哟） 　　35、水孩子（英国）查?金斯莱 　　（现实生活和幻想世界交织在一起，童话的科学想象的气息很浓郁。） 　　36、车的颜色是天空的颜色 　　（你只要是看过这一本书，当你再坐出租车的时候，你大概就会发呆，我会遇见小狐狸变成的乘客吗？） 　　37、小思想家在行动（奥地利）克?涅斯特林格 　　（爱思考的男孩达尼尔，大家叫他“小思想家”。后来他居然成了少年神探。故事里曲折跌宕、趣味盎然。） 　　38、魔法师的帽子（芬兰）托芙?扬松 　　（这是一顶神通广大的帽子，活跃在这本童话里的木民小人随着这帽子的魔法而冒险欢笑。） 　　39、狼孩历险记（英国）吉卜林 　　（奇怪的名字，精彩的故事） 　　40、哈默林的花衣吹笛人（英国）克里斯蒂娜 　　（这本儿童诗集，收录了英国布朗宁的长诗《哈默林的花衣吹笛人》、罗塞蒂的长诗《小妖精集市》和斯蒂文森的诗集《一个孩子的诗园》。特别是《一个孩子的诗园》非常有情趣，看出了很不一样的世界。） 　　41、《海底两万里》（法国） 凡尔纳 　　（最经典的科幻小说，还有《格兰特船长的儿女》等。闪耀着快乐和奇幻的色彩。） 　　42、《》（意大利）科洛狄 　　（一个小木头人，靠着自己的努力，成了一个真正的男孩子。这中间的神奇和惊险是很吸引人的。） 　　43、《长袜子皮皮》（瑞典）林格伦 　　（一个有很大力气很特别的女孩子，带给我们很奇特的故事。） 　　44、（英国） 斯威夫特著 　　（奇异的世界，大人国小人国的一切让你大开眼界。） 　　45、风的旱冰鞋（日本）安房直子 　　（带你走进温柔与梦幻。这套书是日本大幻想系列之一，那套书还有《车的颜色是天空的颜色》、《晴天有时下猪》等） 　　46、莫吐儿 （美国）阿莱赫姆 　　（小说叙述了一九岁犹太男孩及其家人在中求的故事。这是一部人们阅读时“又笑又哭”的“绝妙作品”） 　　47、秘密花园（美国）伯内特 （一个神秘的花园，一个用浇灌的花园。） 　　48、卓娅和舒拉的故事（俄国）柳科斯莫杰米扬斯卡娅 　　（曾经影响过许多人的少年英雄。） 　　49、五个孩子和一个怪物（英国）内斯比特 　　（这是“小布老虎译丛”，还包括其他的作品。） 　　50、椋鸠十动物小说全集（日本） 椋鸠十 （他的动物故事经常有很奇特的。） 　　第三学段（5―6年级） 课外阅读总量不少于100万字 　　推荐书目（计50本）： 　　（中国部分）（25本） 　　1、冰心儿童文学新作奖获奖丛书 　　（十年来冰心儿童文学获奖作品大集合。共四本，它们是《蓝花》、《钟声》、《象母怨》、《青飞过》）。 　　2、女儿的故事梅子涵 　　（实在是很特别的文笔，讲述出成长中多么丰富的故事，一个完整的大幽默） 　　3、中华当代少年小说丛书 　　（汇集了当代名家的许多部少年小说，包括《十四岁的森林》董宏遒、《雾锁桃李》张微、《少女的红发卡》程玮、《普来维梯彻》夏有志等） 　　4、女生贾梅男生贾里 秦文君 　　（秦文君的代表作。很多出版社出版了她很多的作品。小说、童话、散文都会让你大吃一惊，你可以从低年级一直读到高年级，每个阶段都有她的作品可以美美的读。） 　　5、蓝鲸的眼睛/（中国儿童文学获奖者自选文库）赵冰波 　　6、绿和红月亮/（中国儿童文学获奖者自选文库）白冰 　　7、琵琶甲虫/（中国儿童文学获奖者自选文库）高洪波 　　8、羚羊木雕/（中国儿童文学获奖者自选文库）张之路 　　9、哭泣的巧克力强盗/（中国儿童文学获奖者自选文库）张秋生 　　10、和大山攀谈/（中国儿童文学获奖者自选文库）尹世霖 　　11、飞翔的花孩儿/（中国儿童文学获奖者自选文库）葛翠琳 　　12、小狐狸的新式汽车/（中国儿童文学获奖者自选文库）葛冰 　　13、小狼请客/（中国儿童文学获奖者自选文库）孙幼军 　　14、一龙二虎三猴/（中国儿童文学获奖者自选文库）罗辰生 　　15、、小孩成群（儿童文学名家经典自选集）秦文君 　　16、、红伞?红木屐 （儿童文学名家经典自选集） 彭懿 　　17、双人茶座梅子涵 （儿童文学名家经典自选集） 　　18、第十一根红布条曹文轩（儿童文学名家经典自选集） 　　19、麻雀不唱常新港 （儿童文学名家经典自选集） 　　20、蟋蟀也吃兴奋剂张之路 （儿童文学名家经典自选集） 　　21、曹文轩 　　（可以让你、可以让你感叹，可以让你落泪。如果再去看他的其他作品，你会找到一个的世界。） 　　22、我要做好孩子黄蓓佳 　　（故事就像发生在我们的一样 每一件事情都让我们深有感触。她的《今天我是升旗手》《我飞了》等都值得一读。） 　　23、 e班e女孩 张弘 　　（小说中到处可见网络里流行的e人e语e故事，向你展现了网络时代少年的生活，也告诉你应该如何适应这个崭新的e时代。） 　　24、张之路非常神秘系列――非法智慧 张之路 　　（长篇科幻小说《非法智慧》融思想性、科学性、文学性、先锋性于一炉，充满生动的艺术魅力、丰富的审美内蕴与深刻的思想意义，） 　　25、女生（杨红缨校园小说系列）杨红樱 　　（是一本可以掀开我们女生自己的内心的好书。男生别忘记去看她的《男生日记》） 　　（外国部分）（25本） 　　26、（法国）圣埃克苏佩里 　　（生活在其他星球上的小王子告别他的玫瑰花，周游了许多星球，最后来到地球，带来了想象丰富而略带忧郁的故事。） 　　27、（法国）法布尔 　　（将科学和艺术结合在一起，昆虫世界变得丰富多彩。） 　　28、快乐王子集（英国）王尔德 　　（这里收集了王尔德的全部九篇童话，用优美的文字讲述着最动人的故事。忧郁的情绪表达着美好善良的情感。） 　　29、希腊神话（德国）施瓦布 　　（很多的神话人物都是从这里走出来的。） 　　30、王子与贫儿（英国）马克?吐温 　　（因为相象，王子与贫儿交换了自己的生活，各自体验到了另种滋味。） 　　31、蓝熊船长的13条半命 （德）瓦尔特?莫尔斯 　　（蓝熊有二十七条命。他的每一条（或半条）命都有很传奇的故事。不过这本自传他只讲述了前半生，另一半应该更加神秘吧。） 　　32、骑鹅旅行记(上?下) （瑞典）塞?拉格洛夫 （一个不爱读书的小男孩，被一个小精灵变成了一个小人，骑在鹅背上，游历了的河山，也了很多奇特的事情，很幽默生动。作品获得1909年诺贝尔文学奖。） 　　33、隐身人? 时间机器（英国）威尔斯 　　（这两篇中篇科幻小说中的时间机器和隐身术，是以后多部科幻小说使用的幻想。威尔斯是继凡尔纳后出现的科幻小说的典范作家。） 　　34、屋顶上的小孩（美国）克伦毕斯 　　（这是一套获得纽伯瑞文学奖的作品，写了孩子心灵深处的快乐和苦恼。还有〈桥下一家人〉等） 　　35、西顿野生动物故事集（加拿大）西顿 　　（西顿既是画家又是作家，他天生喜爱动物，年轻时就开始、野生鸟兽，所以笔下的动物描绘生动，充满的。） 　　36、好兵帅克（捷克）雅?哈谢克 　　（一个说不清真傻还是假傻的帅克，被卷入了一场谁也弄不清为什么打起来的大战中，好玩的故事让你笑得肚子疼。） 　　37、汤姆?索亚历险记 （美国）马克?吐温 　　（汤姆，活泼好动、充满好奇心、好胜心，并且富于冒险精神，他的历险很有吸引力。此外还有《哈克贝利*费恩历险记》） 　　38、蓝色的海豚岛（美国）斯?奥台尔 　　（卡拉娜独自一人在岛上孤零零地生活了十八年，等待援救她的船只到来。她独立修建住所，制造武器和捕鱼用具，与野狗斗争，历经艰险才得以生存下来。这是个真实的故事。） 　　39、给我三天光明（美国） 海伦?凯勒 　　（海伦?凯勒是一位生来看不见、听不见、说不出话的女孩。她最终获得了哈佛的学位，并在国际讲坛上用自己也听不到的声音震撼世界。） 　　40、海蒂（瑞士）施皮里 　　（瑰丽的自然美和温馨的人情美洋溢在小说中。） 　　41、安徒生奖获奖作家作品系列 　　（精华的大汇聚。每本都值得你去阅读和。） 　　42、盲音乐家（俄国）柯罗连科 　　（在袅绕的音乐声中述说了一个盲童成长为著名音乐家的动人故事。） 　　43、毛毛――时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事 （德国）米切尔?恩德 　　（一部感动大人和孩子的幻想文学经典， 故事之核是围绕着时间而展开的。） 　　44、魔戒（英国）托尔金 　　（20世纪最伟大的魔幻作品，由《魔戒再现》《双塔奇兵》《王者无敌》等组成。别忘记先读《小矮人历险记》，这是整个故事的前奏。） 　　45、（意大利）亚米契斯 　　（一位的学生在自己的笔记本上写他在校内外的所见所闻所想，所有故事都是爱。） 　　46、怪医杜立特系列丛书（美国）洛夫廷 　　（一个喜欢动物的医生学会动物语言后的传奇故事。整个旅程惊险幽默。） 　　47、最后的莫希干人（美国）库柏 　　（惊险的场面和精细的描写，让我们感受到别样的气氛。） 　　48、《莎士比亚戏剧故事》（英国）兰姆姐弟 　　（用故事的形式，把莎士比亚的戏剧传神地讲了出来。） 　　49、纽伯瑞儿童文学金牌奖丛书 　　50、纽伯瑞儿童文学银牌奖丛书 　　 　　 　　 　　〔家长如何指导孩子锻炼〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。――西塞罗】
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