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水力学实验报告思考题答案(全)
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流体力学实验-参考答案
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内容提示：流体力学实验-参考答案,流体力学,实验,参考答案
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实测的临界雷诺数误差的原因是什么
全部回答（1）
临界雷诺数（critical&Reynold’s&number）当流体在管道中、板面上或具有一定形状的物体表面上流过时，流体的一部或全部会随条件的变化而由层流转变为湍流，此时，摩擦系统、阻力系数等会发生显著的变化。转变点处的雷诺数即为临界雷诺数。用Rec表示。（&临界）雷诺数的由来雷诺根据大量的实验发现，由层流转变为湍流的转变过程非常复杂，不仅与流速v有关，而且还与流体密度r、粘滞系数h和物体的某一特征长度l（例如管道直径、机翼宽度、处于流体中的球体半径等）有关。他综合以上各方面的因素，引入一个无量纲的量rvl/h，后人把这无量纲的参数命名为“雷诺数”。流体的流动状态由雷诺数决定，雷诺数小时作层流，雷诺数大时作湍流。换言之：流速越大，流过物体表面距离愈长，密度越大，层流边界层便愈容易变成湍流边界层。相反，粘性越大，流动起来便愈稳定，愈不容易变成湍流边界层。流体由层流向湍流过渡的雷诺数，叫做临界雷诺数，记作Re。对于圆形管道引入&Re=&pvd/η&。实验表明，流体通过圆形管道时其临界雷诺数为Re≈；通过光滑的同心环状缝隙时&Re=1100；而在滑阀阀口处，Re=260。应该是紊流。紊流　　紊流是流体力学中的一个术语，&是指流体从一种稳定状态向另一种稳定状态变化过程中的一种无序状态。具体是指流体流动时各质点间的惯性力占主要地位，流体各质点不规则地流动。　　紊流一般相对“层流”而言。一般用雷诺数判定。雷诺数小，意味着流体流动时各质点间的粘性力占主要地位，流体各质点平行于管路内壁有规则地流动，呈层流流动状态。雷诺数大，意味着惯性力占主要地位，流体呈紊流流动状态，一般管道雷诺数Re＜2000为层流状态，Re＞4000为紊流状态，Re＝为过渡状态。在不同的流动状态下，流体的运动规律．流速的分布等都是不同的，因而管道内流体的平均流速与最大流速的比值也是不同的。因此雷诺数的大小决定了粘性流体的流动特性。&　　速度、压强等物理量在时间和空间中发生脉动的流体运动，又称湍流。紊流的主要特征　　是：①流体质点的运动极不规则，流场中各种流动参数的值具有脉动现象。②由于脉动的急　　剧混掺，流体动量、能量、温度以及含有物的浓度的扩散速率较层流为大。③紊流是有涡流　　动，并且具有三维特征。相关问题38热工基础实验指导书-流体力学实验
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38热工基础实验指导书-流体力学实验
《热工基础》课程；课程编号：438121；实验指导书；主撰人：李艳黎娇爨璋瑜审核人：刘海力；物理与信息工程系热能与动力工程专业教研室；二○一二年四月；前言；实验总体目标:掌握热工基本知识、热工实验方法和热；实验5雷偌和伯努利方程综合实验；A雷诺实验一、实验目的；1、观察流体在不同流动状态时流动质点的运动规律；3、测定液体（水）在圆管中流动的临界雷诺数即下临；
《热工基础》课程 课程编号：438121 实 验 指 导 书 主撰人：
李艳 黎娇 爨璋瑜 审核人： 刘海力物理与信息工程系 热能与动力工程专业教研室二○一二 年四月
言实验总体目标: 掌握热工基本知识、热工实验方法和热工实验技能 适用专业年级: 热能与动力工程；第三学期、第四学期 实验课时分配: 36学时 实验5
雷偌和伯努利方程综合实验A雷诺实验 一、实验目的1、观察流体在不同流动状态时流动质点的运动规律。 2、观察流体由层流变为紊流及由紊流变为层流的过渡过程。3、测定液体（水）在圆管中流动的临界雷诺数即下临界雷诺数，学会其测定的方法。二、实验设备及要求本实验主要使用设备为：LBZ-1雷偌和伯努利方程综合实验台。 实验装置如图5-1所示。颜色罐图1雷偌和伯努利方程综合实验装置示意图三、实验原理流体在管道中流动，有层流和紊流两种不同的流动状态，其阻力性质也不同。在实验过程中，保持水箱的水位恒定，即水头H不变。如果管路中出水阀门开启较小，在管路中就有稳定的平均流速V，微启红颜色水阀门，这时红色水与自来水同步在管路中沿轴线向前流动，红颜色水呈一条红色直线，其流体质点没有垂直于主流方向的横向运动，红色直线没有与周围的液体混杂，层次分明地在管路中流动。此时，在流速较小而粘性较大和惯性力较小的情况下运动，为层流运动。如果将出水阀门逐渐开大，管路中的红色直线出现脉动，流体质点还没有出现相互交换的现象，液体的流动呈临界状态。如果将出水阀门继续开大，出现流体质点的横向脉动，使红色线完全扩散与自来水混合，此时流体的流动状态为紊流运动。雷诺数就是表征流体流动特性的一个重要参数。用Re表示，有：Re?V?d/?
（5-1）式中，V为流速；d为管路直径，d=27mm；?为水的运动粘性系数。其中，流速V有：
（5-2） 式中，Q为流量；A为管路的横截面积，有A??d/4。流量Q用体积法可测出，即在Δt 时间内流入量筒中流体的体积?V。2Q??V/?t
（5-3）四、实验内容与步骤1、实验前的准备（1）打开进水阀门后，启动水泵，向恒水位水箱加水。 （2）在水箱的水位达到溢流水平，并保持一定的溢流。 （3）测量流体温度。 2、测定临界雷诺数Recr（1）将实验管中的水流调到较小的流速，将普通钢笔水倒进颜色水盒。开启下部小阀门，使颜色水从细管中流出，可此时，可看到实验观众的颜色水细流与管中的水流同步在直管中沿轴线向前流动，色液呈现一条细直流线，这说明在此流态下，流体的质点没有垂直于主流的横向流动，颜色水没有与周围的液体混杂，而是层次分明的向前流动。此时的流体即为层流。（若看不到这种现象，可再仔细调节上水阀门和尾部阀门，知道看到有色直线为止。）（2）缓慢地逐渐开大出水阀门，可观察到有色流线开始出现脉动，但流体质点还没有达到相互交换的程度，即象征为流体流动状态开始转换的临界状态（上临界点），此时的流速即为上临界流速。（3）继续开大阀门，会出现流体质点的横向脉动，色线与水全部混合，此时流态为湍流。此后，缓慢地逐渐关小出水阀门，仔细观察试验管中的色液流动变化情况，当阀门关小到一定开度时，可看到试验管中色液出口处开始有有色脉动流线出现，但还没有达到转变为层流的状态，此时，即象征为湍流装变为层流的临界状态（下临界点）。继续关小阀门，实验管中会再次出现细直色线，流体流态变为层流。（4）测定此时的流量，用记录水箱测量出水流的流量体积。重复三次，即可算出下临界雷诺数。（5）将测试结果记入实验记录表中。五、记录与计算2水温=
运动粘性系数?=
m/s； （查表见附表1）六、思考题1、实验时为什么要保持溢流状态？2、比较实测的临界雷诺数和工程上采的临界雷诺数，分析误差原因。七、注意事项1、操作过程需要认真仔细，实验时需要相互配合，分工合作，观察与记录实验过程。 2、实验时要保持溢流状态。B、伯努利方程实验 一、实验目的1、观察流体流经实验管的能量转化情况，对现象进行分析，加深对能量方程的理解。 2、验证静压原理。3、掌握一种测量流体流速的方法。二、实验设备及要求本实验主要使用设备为：LBZ-1雷偌和伯努利方程综合实验台。 实验装置如图5-1所示。三、实验原理与步骤1、验证静压原理启动水泵，等水罐满管道后，关闭两端阀门，这时观察能量方程实验管上各个测压管的液柱高度相同，因管内的水不流动没有流动损失，因此静止不可压缩均布重力流体中，任意点单位重量的位势能和压力势能之和保持不变，测点的高度和测点的前后位置无关。2、伯努利方程实际流体都是有粘性的，在流动过程中由于磨擦而造成能量损失，能量方程变为：p?p?Z1?1?1?Z2?2?2?hL
（5-6）r2gr2g其中能量损失hL是由沿程损失hf和局部损失hm两部分组成。 3、观察和计算流体流经实验管中能量损失的情况过水断面的能量由位能、压能、动能三部分组成。在实验管道各断面设置测压管和测速管，22包含各类专业文献、外语学习资料、文学作品欣赏、中学教育、生活休闲娱乐、各类资格考试、行业资料、应用写作文书、38热工基础实验指导书-流体力学实验等内容。　
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