一根粉笔直播课，受不受重力的作用？将一个粉笔直播课分成几段后，各段粉笔直播课受不受重力

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-05-23 02:12 标签： 粉笔字
小明把两支同样的粉笔竖直放置在坚硬的水平桌面上.粉笔两头横截面积不同,其中一支正放,一支倒放A．粉笔受到的重力与它对桌面的压力是一对平衡力B．两支粉笔都受到了桌面给予的摩擦_百度作业帮
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小明把两支同样的粉笔竖直放置在坚硬的水平桌面上.粉笔两头横截面积不同,其中一支正放,一支倒放A．粉笔受到的重力与它对桌面的压力是一对平衡力B．两支粉笔都受到了桌面给予的摩擦
小明把两支同样的粉笔竖直放置在坚硬的水平桌面上.粉笔两头横截面积不同,其中一支正放,一支倒放A．粉笔受到的重力与它对桌面的压力是一对平衡力B．两支粉笔都受到了桌面给予的摩擦力,且大小相等C．由于受力面积不同,桌面对粉笔的支持力不同D．本实验无法得出压力作用效果与受力面积的关系压强不就是压力的作用效果吗压力（压力相等）和受力面积都知道了,那压强也可以知道,那为什么无法得出压力的作用效果与受力面积的关系
A 重力是向下的,粉笔对桌面的压力也是向下的,无法平衡.应该是粉笔重力和桌面对粉笔的反力是一对平衡力.B 由于垂直静止,无相对运动,也无相对运动趋势,所以摩擦力为0.C 受力面积跟支持力无关,两个一样的东西,随便怎么放~碾碎都行,受力都相等.D 不太清楚了,这尼玛玩文字游戏,压力作用效果和压强作用效果不知道是不是同一个概念,要找破绽估计就是这两个词的定义了.
A、重力是粉笔受到的力，而压力是桌面受到的力，故A选项错误；B、两支粉笔都没有运动趋势，所以不受摩擦力作用，故B选项错误；C、支持力和重力是一对平衡力，而两支粉笔的重力相等，所以两支粉笔受到的支持力相等，故C选项错误；D、由于桌面的形变不能观察出来，所以本实验无法验证压力作用效果与受力面积的关系，故D选项正确．故选 D．...多媒体教学设计方案《重力和重心》_百度文库
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多媒体教学设计方案《重力和重心》
具​体​内​容​如​下​
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​本​节​是​在​前​一​章​学​过​的​力​的​一​般​知​识​的​基​础​上​,​利​用​这​些​知​识​来​研​究​最​常​见​的​一​种​力​―​―​重​力​.​教​材​中​先​通​过​学​生​熟​悉​的​例​子​使​学​生​认​识​了​重​力​的​存​在​,​然​后​通​过​学​生​的​探​究​实​验​,​研​究​物​体​所​受​重​力​的​大​小​跟​什​么​因​素​有​关​.​用​在​坐​标​上​作​图​的​方​法​得​出​了​重​力​跟​质​量​的​关​系​,​这​种​做​法​思​路​简​捷​.​学​生​容​易​掌​握​,​同​时​学​会​了​利​用​数​学​知​识​解​决​物​理​问​题​的​一​种​方​法​―​―​图​象​法​.​关​于​重​力​的​方​向​,​教​材​中​首​先​说​明​用​线​将​物​体​悬​挂​起​来​后​物​体​静​止
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