若对于正实数x,y,x十y的最小值为3十2y 根号x 12,则2/x十1/y=

已知定义在正实数集上的函数f(x)同时满足下列三个条件①f(3)=-1②对任意的实数x、y,都有f(xy)=f(x)+f(y)③x>1时,f(x)<0&br/&1.求f(9),f(根号3)的值。&br/&2.证明,函数f(x)在正实数集上为减函数&br/&3.解关于x的不等式f(6x)<f(x-1)-2
已知定义在正实数集上的函数f(x)同时满足下列三个条件①f(3)=-1②对任意的实数x、y,都有f(xy)=f(x)+f(y)③x>1时,f(x)<01.求f(9),f(根号3)的值。2.证明,函数f(x)在正实数集上为减函数3.解关于x的不等式f(6x)<f(x-1)-2 10
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f(1*1)=f(1)+f(1)=2f(1)f(1)=0f(x)+f(1/x)=f(x*1/x)=f(1)=0f(1/x)=-f(x)f(x)是R+上的减函数,证明如下:0&m &nf(n)-f(m)=f(n)+f(1/m)=f(n/m)&0(∵n/m&1)∴f(n)&f(m)f(9)=f(3*3)=f(3)+f(3)=2f(3)=-2x&1f(6x)&f(x-1)-2=f(x-1)+f(9)=f(9x-9)f(x)是R+上的减函数6x&9x-91&x&3
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f(9),f(根号3)的值
f(9),f(根号3)的值。
f(9)=f(3*3)=f(3)+f(3)=2f(3)=-2
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& 逆变换与逆矩阵知识点 & “有(1)、(2)、(3)三个选考题,每题...”习题详情
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有(1)、(2)、(3)三个选考题,每题7分,请考生任选2题作答,满分14分.如果多做,则按所做的前两题记分.(1)选修4-2:矩阵与变换已知点A(1,0),B(2,2),C(3,0),矩阵M表示变换”顺时针旋转45°”.(Ⅰ)写出矩阵M及其逆矩阵M-1;(Ⅱ)请写出△ABC在矩阵M-1对应的变换作用下所得△A1B1C1的面积.(2)选修4-4:坐标系与参数方程过P(2,0)作倾斜角为α的直线l与曲线E:{x=cosθy=√22sinθ(θ为参数)交于A,B两点.(Ⅰ)求曲线E的普通方程及l的参数方程;(Ⅱ)求sinα的取值范围.(3)(选修4-5&不等式证明选讲)已知正实数a、b、c满足条件a+b+c=3,(Ⅰ)求证:√a+√b+√c≤3;(Ⅱ)若c=ab,求c的最大值.
本题难度:一般
题型:解答题&|&来源:网络
分析与解答
习题“有(1)、(2)、(3)三个选考题,每题7分,请考生任选2题作答,满分14分.如果多做,则按所做的前两题记分.(1)选修4-2:矩阵与变换已知点A(1,0),B(2,2),C(3,0),矩阵M表示变换”顺时针旋...”的分析与解答如下所示:
(1)(Ⅰ)利用旋转变换矩阵直接可以求出相应的矩阵;(Ⅱ)由于△ABC在旋转变换下所得△A1B1C1与△ABC全等,故三角形的面积不变,从而可求;(2)(Ⅰ)利用同角三角函数的基本关系消去参数θ,可得曲线E的普通方程为 x2+2y2=1,由直线参数方程的特征可得L的参数方程;(Ⅱ)将L的参数方程代入由线E的方程得(1+sin2α)t2+(4cosα)t+3=0,由△≥0,可得sinα的取值范围;(3)(I)利用柯西不等式,结合a+b+c=3,可证结论成立;(Ⅱ)运用基本不等式,结合c=ab,可求c的最大值.
(1)解:(Ⅰ)M=cos(-45°)-sin(-45°)sin(-45°)&&cos(-45°)=√22√22-√22√22∵矩阵M表示变换“顺时针旋转45°”∴矩阵M-1表示变换“逆时针旋转45°”∴M-1=cos45°-sin45°sin45°&&cos45°=√22-√22√22&&√22(Ⅱ)三角形ABC的面积S△ABC=12×(3-1)×2=2,由于△ABC在旋转变换下所得△A1B1C1与△ABC全等,故三角形的面积不变,即S△A1B1C1=2.(2)解:(Ⅰ)曲线E的普通方程为x2+2y2=1L的参数方程为{x=2+tcosαy=tsinα(t为参数)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(Ⅱ)将L的参数方程代入由线E的方程得(1+sin2α)t2+(4cosα)t+3=0由△=(4cosα)2-4(1+sin2α)×3≥0得sin2α≤17∴0≤sinα≤√77(3)(Ⅰ)证明:由柯西不等式得(√a+√b+√c)2≤(a+b+c)(1+1+1)代入已知a+b+c=3,∴(√a+√b+√c)2≤9√a+√b+√c≤3当且仅当a=b=c=1,取等号.(Ⅱ)由a+b≥2√ab得2√ab+c≤3,若c=ab,则2√c+c≤3,(√c+3)(√c-1)≤0,所以√c≤1,c≤1,当且仅当a=b=1时,c有最大值1.
此题主要考查矩阵的乘法及矩阵变换的性质在图形变化中的应用;考查把参数方程化为普通方程的方法,直线的参数方程;考查了一般形式的柯西不等式,综合性强.
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等考点的理解。
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逆变换与逆矩阵
逆变换与逆矩阵.
与“有(1)、(2)、(3)三个选考题,每题7分,请考生任选2题作答,满分14分.如果多做,则按所做的前两题记分.(1)选修4-2:矩阵与变换已知点A(1,0),B(2,2),C(3,0),矩阵M表示变换”顺时针旋...”相似的题目:
在平面直角坐标系xOy中,已知点A(0,0),B(-2,0),C(-2,1).设k为非零实数,矩阵M=k001,N=0110,点A、B、C在矩阵MN对应的变换下得到点分别为A1、B1、C1,△A1B1C1的面积是△ABC面积的2倍,(1)求k的值.(2)判断变换MN是否可逆,如果可逆,求矩阵MN的逆矩阵;如不可逆,说明理由.
已知矩阵A=01的逆矩阵是&&&&.
设矩阵M=a00b(其中a>0,b>0)(1)若a=2,b=3.求矩阵M的逆矩阵M-1;(2)若曲线C:x2+y2=1在矩阵M所对应的线性变换作用下得到曲线C′:x24+y2=1,求a,b的值.
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该知识点好题
1本题设有(1)、(2)、(3)三个选考题,每题7分,请考生任选2题作答,满分14分,如果多做,则按所做的前两题计分,作答时,先用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑,并将所选题号填入括号中.(1)选修4-2:矩阵与变换设矩阵&M=a00b(其中a>0,b>0).(Ⅰ)若a=2,b=3,求矩阵M的逆矩阵M-1;(Ⅱ)若曲线C:x2+y2=1在矩阵M所对应的线性变换作用下得到曲线C′:x24+y2=1,求a,b的值.(2)(本小题满分7分)选修4-4:坐标系与参数方程在直接坐标系xOy中,直线l的方程为x-y+4=0,曲线C的参数方程为{x=√3cos?y=sin?(?为参数).(Ⅰ)已知在极坐标(与直角坐标系xOy取相同的长度单位,且以原点O为极点,以x轴正半轴为极轴)中,点P的极坐标为(4,π2),判断点P与直线l的位置关系;(Ⅱ)设点Q是曲线C上的一个动点,求它到直线l的距离的最小值.(3)(本小题满分7分)选修4-5:不等式选讲设不等式|2x-1|<1的解集为M.(Ⅰ)求集合M;(Ⅱ)若a,b∈M,试比较ab+1与a+b的大小.
2矩阵0-110的逆矩阵是(  )
3选修4-2:矩阵与变换已知矩阵A=33cd,若矩阵A属于特征值6的一个特征向量为α1=11,属于特征值1的一个特征向量为α2=3-2.求矩阵A,并写出A的逆矩阵.
该知识点易错题
1矩阵0-110的逆矩阵是(  )
2选修4-2:矩阵与变换已知矩阵A=33cd,若矩阵A属于特征值6的一个特征向量为α1=11,属于特征值1的一个特征向量为α2=3-2.求矩阵A,并写出A的逆矩阵.
3变换T1是逆时针旋转π2的旋转变换,对应的变换矩阵是M1;变换T2对应用的变换矩阵是M2=1101.(Ⅰ)求点P(2,1)在T1作用下的点P'的坐标;(Ⅱ)求函数y=x2的图象依次在T1,T2变换的作用下所得曲线的方程.
欢迎来到乐乐题库,查看习题“有(1)、(2)、(3)三个选考题,每题7分,请考生任选2题作答,满分14分.如果多做,则按所做的前两题记分.(1)选修4-2:矩阵与变换已知点A(1,0),B(2,2),C(3,0),矩阵M表示变换”顺时针旋转45°”.(Ⅰ)写出矩阵M及其逆矩阵M-1;(Ⅱ)请写出△ABC在矩阵M-1对应的变换作用下所得△A1B1C1的面积.(2)选修4-4:坐标系与参数方程过P(2,0)作倾斜角为α的直线l与曲线E:方程组{x=cosθ,y=根号2/2sinθ} (θ为参数)交于A,B两点.(Ⅰ)求曲线E的普通方程及l的参数方程;(Ⅱ)求sinα的取值范围.(3)(选修4-5不等式证明选讲)已知正实数a、b、c满足条件a+b+c=3,(Ⅰ)求证:根号a+根号b+根号c≤3;(Ⅱ)若c=ab,求c的最大值.”的答案、考点梳理,并查找与习题“有(1)、(2)、(3)三个选考题,每题7分,请考生任选2题作答,满分14分.如果多做,则按所做的前两题记分.(1)选修4-2:矩阵与变换已知点A(1,0),B(2,2),C(3,0),矩阵M表示变换”顺时针旋转45°”.(Ⅰ)写出矩阵M及其逆矩阵M-1;(Ⅱ)请写出△ABC在矩阵M-1对应的变换作用下所得△A1B1C1的面积.(2)选修4-4:坐标系与参数方程过P(2,0)作倾斜角为α的直线l与曲线E:方程组{x=cosθ,y=根号2/2sinθ} (θ为参数)交于A,B两点.(Ⅰ)求曲线E的普通方程及l的参数方程;(Ⅱ)求sinα的取值范围.(3)(选修4-5不等式证明选讲)已知正实数a、b、c满足条件a+b+c=3,(Ⅰ)求证:根号a+根号b+根号c≤3;(Ⅱ)若c=ab,求c的最大值.”相似的习题。(1)方程根号x+2=-x的解为____.(2)关于x的方程4x+1/(a+1)(x-1)-2x-1/(a-1)(x+1)=7/4的解是x=2,那么____.(3)若解关于x的方程3/x+ax+3/x+1=2的增根x=-1,则a的值是____.(4)若方程2x+a/x-2=-1的解是正数,则a的取值范围是____.(5)1-1/x+1=2/x2-1的根是____,方程根号3x2+1+3x=1的根是____.(6)设x,y,z为实数,且根号x+根号y-1+根号z-2=1/2(x+y+z)则x=____,y=____,z=____.-乐乐题库
& 解分式方程知识点 & “(1)方程根号x+2=-x的解为____...”习题详情
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(1)方程√x+2=-x的解为x=-1&.(2)关于x的方程4x+1(a+1)(x-1)-2x-1(a-1)(x+1)=74的解是x=2,那么a1=117,a2=3&.(3)若解关于x的方程3x+ax+3x+1=2的增根x=-1,则a的值是a=3&.(4)若方程2x+ax-2=-1的解是正数,则a的取值范围是a<2且a≠-4&.(5)1-1x+1=2x2-1的根是x1=2&,方程√3x2+1+3x=1的根是x2=-1&.(6)设x,y,z为实数,且√x+√y-1+√z-2=12(x+y+z)则x=1&,y=2&,z=3&.
本题难度:一般
题型:填空题&|&来源:网络
分析与解答
习题“(1)方程根号x+2=-x的解为____.(2)关于x的方程4x+1/(a+1)(x-1)-2x-1/(a-1)(x+1)=7/4的解是x=2,那么____.(3)若解关于x的方程3/x+ax+3/x+1=2的...”的分析与解答如下所示:
(1)根据平方法解无理方程,然后验证即可得出答案;(2)先化简后解一元二次方程即可得出答案;(3)先取分母,根据增根代入求出a的值即可;(4)先取分母,再求a的范围,根据增根验证a不能取的值即可;(5)两边同乘以(x2-1),化简检验后即可得出答案;(6)将原方程整理配方得(√x-1)2+(√y-1-1)2+(√z-2-1)2=0,根据非负数的和为0各个数都是0即可求解;
解:(1)两边平方得:x+2=x2,解得:x=-1或x=2,∵-x≥0,∴x=-1;(2)由已知得4×2+1(a+1)(2-1)-2×2-1(a-1)(2+1)=74,即9a+1-1a-1=74,方程两边同时乘以4(a+1),(a+1),得36(a-1)-4(a+1)=7(a+1)(a-1)化简得7a2-32a+33=0,于是a1=117,a2=3;(3)将原方程去分母得3(x+1)+(ax+3)x=2(x+1)x,因为原方程有增根x=-1,所以代入上面方程得3(-1+1)+(-a+3)o(-1)=2(-1+1)o(-1),即a-3=0,求得a=3;(4)原方程去分母得x=2-a3,∵x>0即2-a3>0,故a<2,再令x=2,则2-a3=2,∴a=-4,由于x=2为原方程的增根,∴a≠4,于是有a<2且a≠-4.(5)①1-1x+1=2x2-1两边同乘以(x2-1),得(x2-1)-(x-1)=2,化简得x2-x-2=0,即x1=2,x2=-1.经检验得x1=2是原方程根,x=-1是增根.∴原方程的根是x=2;②移项得:√3x2+1=1-3x,两边平方得:6x(x-1)=0,∴x=0或x=1,当x=1时,代入不符合题意,故x=0;(6)将原方程整理配方得(√x-1)2+(√y-1-1)2+(√z-2-1)2=0∴√x-1=√y-1-1=√z-2-1=0,解之得{x=1y=2z=3.
本题考查了解无理方程和解分式方程,属于基础题,关键是注意增根的验证即可.
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(1)方程根号x+2=-x的解为____.(2)关于x的方程4x+1/(a+1)(x-1)-2x-1/(a-1)(x+1)=7/4的解是x=2,那么____.(3)若解关于x的方程3/x+ax+3/x...
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习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
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经过分析,习题“(1)方程根号x+2=-x的解为____.(2)关于x的方程4x+1/(a+1)(x-1)-2x-1/(a-1)(x+1)=7/4的解是x=2,那么____.(3)若解关于x的方程3/x+ax+3/x+1=2的...”主要考察你对“解分式方程”
等考点的理解。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
解分式方程
(1)解分式方程的步骤:①去分母;②求出整式方程的解;③检验;④得出结论.(2)解分式方程时,去分母后所得整式方程的解有可能使原方程中的分母为0,所以应如下检验:①将整式方程的解代入最简公分母,如果最简公分母的值不为0,则整式方程的解是原分式方程的解.②将整式方程的解代入最简公分母,如果最简公分母的值为0,则整式方程的解不是原分式方程的解.所以解分式方程时,一定要检验.
与“(1)方程根号x+2=-x的解为____.(2)关于x的方程4x+1/(a+1)(x-1)-2x-1/(a-1)(x+1)=7/4的解是x=2,那么____.(3)若解关于x的方程3/x+ax+3/x+1=2的...”相似的题目:
解方程:&&&&
解方程.&&&&
解方程:&&&&
“(1)方程根号x+2=-x的解为____...”的最新评论
该知识点好题
1分式方程1x-1=2x2-1的解是(  )
2对于方程x+5x(x-1)-6x-1=0,下列结论中正确的是(  )
3分式方程3x-4-1-x4-x=2的解是(  )
该知识点易错题
1方程3x-1=2x的解是(  )
2分式方程x+2x-2-3x+10x2-4=0的解是(  )
3如果a、b都是正实数,且1a+1b+1a-b=0,那么ab=(  )
欢迎来到乐乐题库,查看习题“(1)方程根号x+2=-x的解为____.(2)关于x的方程4x+1/(a+1)(x-1)-2x-1/(a-1)(x+1)=7/4的解是x=2,那么____.(3)若解关于x的方程3/x+ax+3/x+1=2的增根x=-1,则a的值是____.(4)若方程2x+a/x-2=-1的解是正数,则a的取值范围是____.(5)1-1/x+1=2/x2-1的根是____,方程根号3x2+1+3x=1的根是____.(6)设x,y,z为实数,且根号x+根号y-1+根号z-2=1/2(x+y+z)则x=____,y=____,z=____.”的答案、考点梳理,并查找与习题“(1)方程根号x+2=-x的解为____.(2)关于x的方程4x+1/(a+1)(x-1)-2x-1/(a-1)(x+1)=7/4的解是x=2,那么____.(3)若解关于x的方程3/x+ax+3/x+1=2的增根x=-1,则a的值是____.(4)若方程2x+a/x-2=-1的解是正数,则a的取值范围是____.(5)1-1/x+1=2/x2-1的根是____,方程根号3x2+1+3x=1的根是____.(6)设x,y,z为实数,且根号x+根号y-1+根号z-2=1/2(x+y+z)则x=____,y=____,z=____.”相似的习题。阅读理解对于任意正实数a,b,∵(根号a-根号b)2≥0,∴a+b-2根号ab≥0,∴a+b≥2根号ab,只有当a=b时,等号成立.结论:在a+b≥2根号ab(a,b均为正实数)中,若ab为定值p,则a+b≥2根号p只有当a=b时,a+b有最小值2根号p.根据上述内容,回答下列问题:(1)若m>0,只有当m=____时,m+1/m有最小值____.(2)探索应用如图,已知A(-2,0),B(0,-3),P为双曲线y=6/x(x>0)上的任意一点,过点P作PC⊥x轴于点C,PD⊥y轴于点D.求四边形ABCD面积的最小值,并说明此时四边形ABCD的形状.(3)实践应用建筑一个容积为800m3,深为8m的长方体蓄水池,池壁每平方米造价为80元,池底每平方米造价为120元,如何设计池底的长、宽,使总造价最低?-乐乐题库
& 一元一次不等式的应用知识点 & “阅读理解对于任意正实数a,b,∵(根号a...”习题详情
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阅读理解对于任意正实数a,b,∵(√a-√b)2≥0,∴a+b-2√ab≥0,∴a+b≥2√ab,只有当a=b时,等号成立.结论:在a+b≥2√ab(a,b均为正实数)中,若ab为定值p,则a+b≥2√p只有当a=b时,a+b有最小值2√p.根据上述内容,回答下列问题:(1)若m>0,只有当m=1&时,m+1m有最小值2&.(2)探索应用如图,已知A(-2,0),B(0,-3),P为双曲线y=6x(x>0)上的任意一点,过点P作PC⊥x轴于点C,PD⊥y轴于点D.求四边形ABCD面积的最小值,并说明此时四边形ABCD的形状.(3)实践应用建筑一个容积为800m3,深为8m的长方体蓄水池,池壁每平方米造价为80元,池底每平方米造价为120元,如何设计池底的长、宽,使总造价最低?
本题难度:一般
题型:填空题&|&来源:2010-古冶区一模
分析与解答
习题“阅读理解对于任意正实数a,b,∵(根号a-根号b)2≥0,∴a+b-2根号ab≥0,∴a+b≥2根号ab,只有当a=b时,等号成立.结论:在a+b≥2根号ab(a,b均为正实数)中,若ab为定值p,则a+b≥2...”的分析与解答如下所示:
(1)根据题目给出的结论,可知当m=1m,即m=1(m>0)时,m+1m有最小值;(2)若设P(x,6x),则S四边形ABCD=12CA×DB=32(x+4x)+6,利用题目给出的结论,可知当x=4x,即x=2(x>0)时,S四边形ABCD有最小值,并求出各边长度,从而判断四边形ABCD的形状;(3)根据长方体的体积公式,可知此长方体蓄水池的底面积为100m2,如果设池底的一边为xm,那么另一边为(100x)m,根据长方体的表面积公式列出总造价y与x的函数关系式,再利用题目给出的结论,求出结果.
解:(1)阅读理解:1(写1m不扣分),2(2分)(2)探索应用:设P(x,6x),则C(x,0),D(0,6x),(4分)∴CA=x+2,DB=6x+3,(5分)∴S四边形ABCD=12CA×DB=12(x+2)(6x+3)=32(x+4x)+6(6分)∵x>0∴x+4x≥2√xo4x即x+4x≥4,∴x+4x有最小值4,此时32(x+4x)+6有最小值12.只有当x=4x时,即x=2时,等号成立.∴四边形ABCD面积的最小值为12.(7分)此时,P(2,3),C(2,0),D(0,3),AB=BC=CD=DA=√13,∴四边形ABCD是菱形.(8分)(3)实践应用:设池底的一边为xm,另一边为(100x)m,根据题意得y=80×2×(x+100x)×8+(x+100x)+12000当x=100x即x=10时,x+100x≥2√xo100x即x+100x≥20,此时x+100x有最小值20,y有最小值37600元.池底一边为10m时,使总造价最低.(10分)
本题考查了学生的阅读理解能力与分析、解决实际问题的能力,是近几年中考的热点.透彻理解及灵活运用题目给出的结论是解决本题的关键.
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阅读理解对于任意正实数a,b,∵(根号a-根号b)2≥0,∴a+b-2根号ab≥0,∴a+b≥2根号ab,只有当a=b时,等号成立.结论:在a+b≥2根号ab(a,b均为正实数)中,若ab为定值p,则...
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经过分析,习题“阅读理解对于任意正实数a,b,∵(根号a-根号b)2≥0,∴a+b-2根号ab≥0,∴a+b≥2根号ab,只有当a=b时,等号成立.结论:在a+b≥2根号ab(a,b均为正实数)中,若ab为定值p,则a+b≥2...”主要考察你对“一元一次不等式的应用”
等考点的理解。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
一元一次不等式的应用
(1)由实际问题中的不等关系列出不等式,建立解决问题的数学模型,通过解不等式可以得到实际问题的答案.(2)列不等式解应用题需要以“至少”、“最多”、“不超过”、“不低于”等词来体现问题中的不等关系.因此,建立不等式要善于从“关键词”中挖掘其内涵.(3)列一元一次不等式解决实际问题的方法和步骤:①弄清题中数量关系,用字母表示未知数.②根据题中的不等关系列出不等式.③解不等式,求出解集.④写出符合题意的解.
与“阅读理解对于任意正实数a,b,∵(根号a-根号b)2≥0,∴a+b-2根号ab≥0,∴a+b≥2根号ab,只有当a=b时,等号成立.结论:在a+b≥2根号ab(a,b均为正实数)中,若ab为定值p,则a+b≥2...”相似的题目:
日,我国甘肃舟曲县突发特大泥石流灾害,中国人民解放军某部迅速投入抢险救灾.一小分队在接受6天内完成清理某街道泥石土约3000方的任务.第一天完成清理600方,现接通知近日将有暴雨来临,必须提前2天抢在雨前完成清理任务.那么该小分队以后几天平均每天至少完成清理多少泥石土方?
已知x,y,z都为自然数,且x<y,当x+y=1998,z-x=2000时,求x+y+z的最大值&&&&.
根据下面两图所示,对a、b、c三种物体的重量判断不正确的是&&&&a<ca<ba>cb<c
“阅读理解对于任意正实数a,b,∵(根号a...”的最新评论
该知识点好题
1西宁市天然气公司在一些居民小区安装天然气与管道时,采用一种鼓励居民使用天然气的收费办法,若整个小区每户都安装,收整体初装费10000元,再对每户收费500元.某小区住户按这种收费方法全部安装天然气后,每户平均支付不足1000元,则这个小区的住户数(  )
2现有球迷150人欲同时租用A,B,C三种型号客车去观看世界杯足球赛,其中A,B,C三种型号客车载容量分别为50人,30人,10人,要求每辆车必须满载,其中A型客车最多租两辆,则球迷们一次性到达赛场的租车方案有(  )
3某种出租车的收费标准是:起步价7元(即行驶的距离不超过3千米都需付7元车费),超过3千米,每增加1千米,加收2.4元(不足1千米按1千米计算)某人乘这种出租车从甲地到乙地共付车费19元,那么此人从甲地到乙地经过的路程的最大值是(  )千米.
该知识点易错题
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2百货商场有一种商品的合格率为97%,已知该商品有400件,请问该商场至少还需准备(  )件商品供消费者更换.
3小林拟将1,2,…,n这n个数输入电脑,求平均数.当他认为输入完毕时,电脑显示只输入了(n-1)个数,平均数为3557,假设这(n-1)个数输入无误,则漏输入的一个数为(  )
欢迎来到乐乐题库,查看习题“阅读理解对于任意正实数a,b,∵(根号a-根号b)2≥0,∴a+b-2根号ab≥0,∴a+b≥2根号ab,只有当a=b时,等号成立.结论:在a+b≥2根号ab(a,b均为正实数)中,若ab为定值p,则a+b≥2根号p只有当a=b时,a+b有最小值2根号p.根据上述内容,回答下列问题:(1)若m>0,只有当m=____时,m+1/m有最小值____.(2)探索应用如图,已知A(-2,0),B(0,-3),P为双曲线y=6/x(x>0)上的任意一点,过点P作PC⊥x轴于点C,PD⊥y轴于点D.求四边形ABCD面积的最小值,并说明此时四边形ABCD的形状.(3)实践应用建筑一个容积为800m3,深为8m的长方体蓄水池,池壁每平方米造价为80元,池底每平方米造价为120元,如何设计池底的长、宽,使总造价最低?”的答案、考点梳理,并查找与习题“阅读理解对于任意正实数a,b,∵(根号a-根号b)2≥0,∴a+b-2根号ab≥0,∴a+b≥2根号ab,只有当a=b时,等号成立.结论:在a+b≥2根号ab(a,b均为正实数)中,若ab为定值p,则a+b≥2根号p只有当a=b时,a+b有最小值2根号p.根据上述内容,回答下列问题:(1)若m>0,只有当m=____时,m+1/m有最小值____.(2)探索应用如图,已知A(-2,0),B(0,-3),P为双曲线y=6/x(x>0)上的任意一点,过点P作PC⊥x轴于点C,PD⊥y轴于点D.求四边形ABCD面积的最小值,并说明此时四边形ABCD的形状.(3)实践应用建筑一个容积为800m3,深为8m的长方体蓄水池,池壁每平方米造价为80元,池底每平方米造价为120元,如何设计池底的长、宽,使总造价最低?”相似的习题。教师讲解错误
错误详细描述:
试一试,填一填:(1)2+的最小值为________,此时x的值为________.(2)若y=++,则xy=________.(3)已知x,y为实数,且+3(y-2)2=0,则x-y=________.(4)若|a|=5,=3,ab>0,则a+b=________.(5)如果=x-2,那么x的取值范围是_________.(6)若的值是正整数,那么自然数n的最小值为________.
【思路分析】
根据二次根式有意义的条件解题
【解析过程】
解:(1)2+,解:因为≥0,所以2+≥2,所以最小为2,此时3-x=0 解得:x=3(2)若y=++,解,所以x=3,y=,xy=1(3)已知x,y为实数,且+3(y-2)2=0,解:解得:,x-y=-1(4)若|a|=5,=3,解:a=,b=,ab>0,a=5,b=3,则a+b=8或-8.(5)如果=x-2,解:因为,所以x-20那么x的取值范围是x.(6)若的值是正整数,解:n=5,=则那么自然数n的最小值为5
(1)2,3(2)1(3)-1(4)8或-8.(5)x.(6)5
理解二次根式有意义的条件
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