（本题8分）（1）（2分。所补写句子必须与上下文句式、修辞一致，字数相同，且表意契合语境）示例：是鲜花（1分）& 就吐露一缕芳香（1分）（2）（3分。揭示陈贤妹的可贵品质并予以赞美1分，表达自己的感动敬佩之情1分，语言表达富有文采1分）示例：一场车祸，看到人性的善良和丑恶，形成鲜明的对比。拾荒老人以最朴实而真实的善意举动，捡拾起在世俗中已经迷失的社会真情，唤醒了在不少人心中被麻木封存的社会良知。陈贤妹，你让我们感动！（3）（3分。表达祝贺之情2分，语言表达顺畅生动1分）示例：祝贺吴院长荣获“中华艺文奖”，我们为东台拥有您这样的名人而自豪！解析:略&
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科目：初中语文
填补下列名句的空缺处或按要求填空。(8分，每空1分)(1)须晴日，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。(2)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，背灼炎天光。(3)零落成泥碾作尘，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。(4)在第四届江西十大经济人物评选的网页上，一位网友兴致勃勃地引用《沁园春·雪》中的句子由衷地感叹：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。(5)白居易在《卖炭翁》中用“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”生动形象地表现了劳苦大众的矛盾心情，《观刈麦》中与之异曲同工的句子是：“&&&&&，&&&&&&&&。”&
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面的文言文，完成小题苏秦①之楚，三日乃得见乎王。谈卒，辞而行。楚王曰：“寡人闻先生若闻古人，今先生乃不远千里而临寡人，曾②不肯留？愿闻其说。”对曰：“楚国之食贵于玉，薪贵于桂，谒者③难得见如贵鬼，王难得见如天帝。今令臣食玉炊桂，因④鬼见帝。”王曰：“先生就舍③，寡人闻命⑥矣。”【注】①苏秦：战国时著名策士。②曾：竟然。③谒者：古代掌管进见的人（国君的近臣）。④ 因：依靠。⑤ 就舍：回到馆舍。⑥ 闻命：敬辞，指明白对方的意思。（选自《 战国策》 ）把文中划线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）苏秦之楚，三日乃得见乎王。（2）楚国之食贵于玉，薪贵于桂。&
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面一段话，按要求答题。（5分）幸福就像时令果蔬，趁新鲜品尝才有营养，贮藏起来风险太大，不是腐烂，就是干枯成一堆垃圾。幸福也像户头上的存款，如不兑换成现金用于消费，就算天天随身xié带，也难以获得实质上的满足。当幸福异化成缥缈的目标，我们品味幸福、感知幸福的情商也就退化到了蚂蚁的层次。（1）给划线字注音或根据拼音写汉字。（3分）贮藏&&&& ▲&&&& &&&&xié带&&&& ▲&&&&&&&缥缈&&&& ▲&&&& （2）画线句有语病，请写出修改后的句子。（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&▲&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
题型：阅读理解
(一)阅读李白的《金陵酒肆留别》一诗，完成小题。(6分)&风吹柳花满店香，吴姬压酒①劝客尝。&& 金陵子弟来相送，欲行不行②各尽觞③。请君试问东流水，别意与之谁短长。【注】这是李白离金陵东游扬州时留赠友人的一首话别诗，是古体诗，虽然短，却情意深长。①吴姬：吴地酒店中卖酒的女子。压酒：压糟取酒。古时新酒酿熟，临饮时方压糟取用。②欲行不行：欲行，想离开的人；不行，送行的人，指金陵子弟，李白的朋友　③尽觞(shāng)：喝尽杯中的酒。(1)请把这首诗歌中的诗句“&&&&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&”题写在同窗的毕业留言册上，以表达你的深厚情谊。（1分）(2) 请赏析“风吹柳花满店香” 中“香”字的妙处。(3分)(3)阅读全诗，说说作者在诗中所表达的思想情感。(2分)&
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读选文，完成小题。父亲神色很①狼狈，低声嘟哝着：&出大乱子了!&　　母亲突然暴怒起来，说：&我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒楣的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们!&她说完就站起来，给了我一个5法郎的银币，就走开了。　　我问那个卖牡蛎的人：&应该付您多少钱，先生?&　　他回答道：&2法郎50生丁。&　　我把5法郎的银币给了他，他找了钱。　　我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，②狼狈不堪。我心里默念道：&这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。&　　我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我：&上帝保佑您，我的年轻的先生!&　　等我把2法郎交给父亲，母亲Ｃ．诧异起来，就问：&吃了3个法郎?这是不可能的。&　　我说：&我给了他10个铜子的小费。&　　我母亲吓了一跳，直望着我说：&你简直是疯了!拿l0个铜子给这个人，给这个流氓！&她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。　　后来大家都不再说话。　　在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。　　我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。1.文中加点的两个&狼狈&意思一样吗？怎么解释？（2分）2.作者在写菲利普夫妇运用了什么描写方法？反映了他们什么性格特点？（2分）3.从描写角度看，选段写于勒，运用了________描写。选段描写环境的句子是________________________，作用是____________________________________。（3分）4.&我&（即若瑟夫）在文中起何作用？（3分）&
科目：初中语文
对下面的诗句进行描写，要求：①至少使用一种修辞手法；②语言优美、流畅；③不少于80字。（6分）明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。&
科目：初中语文
写& 作（60分）我们的身边处处有风景：自然界，悦目的山水是风景；社会中，温馨的人事是风景；书香里，动人的小品是风景……再回首，总有那么一处“风景”在我们心灵深处打下深深的烙印。请以“烙在心底的风景”为题目写一篇文章。要求：（1）除诗歌外，文体不限。（2）不少于600字。（3）书写工整。&
科目：初中语文
下列标点符号使用有错误的一项是(2分)
A．这家店是卖水果的，桔子啊、苹果啊、芒果啊……店里充满了诱人的香味。
B．麦收以后，这块地是种玉米呢，还是种红薯呢？
C．新出版的《现代汉语词典》增加了一些网络词语。
D．识字，不等于有知识；有知识，不等于有文化；有文化，不等于有教养。一位名人有次在一家店的墙上看到一首追忆童年的小诗,但不知道最后一句,很久后他才知道,感慨万千,那首诗..._百度知道
一位名人有次在一家店的墙上看到一首追忆童年的小诗,但不知道最后一句,很久后他才知道,感慨万千,那首诗...
对于童年逝去的感慨,很久后他才知道,但不知道最后一句,那首诗大抵是说童年时的欢乐和最后长大后的失去,感慨万千一位名人有次在一家店的墙上看到一首追忆童年的小诗
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出门在外也不愁一个小孩打开门看见三位名人_百度宝宝知道当前位置：
＞＞＞作文。有位名人说过：“这世界不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。”你..
作文。&&&& &&有位名人说过：“这世界不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。”你有一双发现“美”的眼睛吗？把你看到的美丽景象，美的事物，美的人，美的场面……任选一个写下来。&&&&&&&&&& 注意：语句要通顺，按照一定的顺序写，如果写景，可以像《秋天的雨》那样，进行合理、大胆的想象。350字左右。
题型：写作题难度：偏难来源：期末题
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据魔方格专家权威分析，试题“作文。有位名人说过：“这世界不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。”你..”主要考查你对&&大作文&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
小学生作文主要涉及以下几种考查方向:1、扩写、缩写、改写、续写故事。不应改变原作的意思和主旨，语言要合理。 2、读后感。一般格式就是：略述原文有关内容——提出自己见解——深刻论证——强调或延伸扩展自己见解。 3、命题作文和半命题作文：命题作文:一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。半命题作文:指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。这是因为这种题型的最大特点是：有一半或一部分的命题权握在了作者手里，选材有较大的自由度，在一定范围内考生有一定的自主权，与全命题作文相比，有利于考生发挥自己的写作水平，可以较灵活自由地进行写作。 4、话题作文：话题作文是一种用一段导引材料启发思考，激发想象，用话题限定写作范围的作文题型。“话题”，就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。“话题”作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较，它的好处是给考生写作的空间更大，发挥的余地更大。 5、材料作文：材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，属于自命题。 小学生作文技巧:1、移步换形法【特点】采用移步换形的方法描写建筑物，可以不断地变换立足点和观察点，对建筑物进行多方面的观察描写。同一个建筑物，从不同的角度去看，得到的印象是不一样的。因此采用移步换形法描写建筑物首先要把观察点和立足点交代清楚，使读者明白你所描述的建筑物形象是从哪一个角度看到的。否则，容易把读者搞糊涂了。其次，采用移步换形法描写建筑物时，一定要抓住建筑物的最主要的特征来写。如果采用面面俱到的方法来描写，文章容易变成一本流水账。
2、说明介绍法【特点】采用说明介绍法描写建筑物时，首先要注意紧扣文章确定的中心进行必要的说明介绍，切忌不着边际的东拉西扯。在说明介绍的过程中要简明扼要，切忌拖泥带水。采用说明介绍法描写建筑物时，还要注意整体的连贯性，也就是说在说明介绍完毕以后，文章要返回到描写建筑物上来，并与前文衔接。文章从描写建筑物转到介绍说明，或从介绍说明回到描写建筑物要有过渡词或过渡句。
3、环境衬托法【特点】周围都是绿色，中间的一点红色就特别鲜艳夺目，所以说“万绿丛中一点红”。对建筑物周围的景色进行适当描写，建筑物就显得突出。描写建筑物周围景色的目的是为了突出建筑物，因此描写景色时要能衬托建筑物的特点，切忌离开建筑物而大写特写景色。造成喧宾夺主。在描写建筑物周围的景色时，要把观察点和立足点交代清楚，便于读者了解建筑物的位置。
4、彩笔描绘法【特点】植物总是由根、茎、叶、花、果组成的。运用彩笔描绘法时，要把根、茎、叶、花、果各个部位的最主要特点写出来，要写出它们的形状，写出它们的颜色。采用这种方法描写植物，要仔细观察。要分辨出植物各个部位的颜色，同样是红色，要分出是火红的，还是粉红的;同样是黄色，要分出是桔黄的，还是金黄的;同样是绿色，要分出是碧绿的，还是嫩绿的……要仔细区分各个部位的形状特点;同样是花，花骨朵与盛开的花就不一样。观察得仔细，描写得具体，读者就好像看到一张植物的彩色照片。采用这种方法描写植物，还要运用恰当的比喻，要写出自己的情感。
5、远近结合法【特点】同一棵植物，远看和近看是不一样的。这同照相一样，放在照相机的前面和远离照相机，摄下来的照片是大小不相同的。采用远近结合法描写植物，可以从不同的角度反映出植物的形状和颜色的特点，给读者以完美的印象。采用这种方法描写植物要把观察点交代清楚，也就是要说清楚是远看的还是近看的。其次要注意叙述的顺序，或由远及近，或由近及远，这样文章才能条理分明。
6、时序变换法【特点】植物各个部位的形态和颜色是随着季节的变化而变化。如果我们把植物在不同季节的特点写出来，同时把前后有关的情况交代清楚，就等于在不同的时间给植物拍了彩色照片。看了这一组彩色照片，读者对它就有了一个较为全面的了解。采用时序变换法描写植物，首先要注意在平时积累资料。要有计划地在不同季节对同一植物进行仔细观察，并记下观察日记，这样，写作时才能对积累的材料进行取舍，写出一篇好文章。其次要注意观察的连续性。
7、生长变化法【特点】植物总是要生长的，一般要经过发芽、生枝、长叶、开花、结果等阶段。如果把植物生长的不同阶段的形状、颜色的特点和生长的情况与下来，就好像给这棵植物拍了一部小电影。读者可以在很短的时间内，通过阅读，了解植物生长的全过程。采用生长变化法描写植物，首先要注意把植物生长过程中最突出的变化写下来;其次要交代植物发生变化的原因、前后情况和过程;此外要注意按时间的先后顺序有条不紊地写下来。
8、展开联想法【特点】我们看到一棵植物，往往联想到其它事物，这些事物往往与这棵植物有共同之处。例如我们看到棉桃，联想到洁白的雪花，这是因为雪花和棉花的颜色相同;我们看到大西瓜，联想到篮球，这是因为西瓜和篮球的形状相似;我们看到冰在雪地中郁郁葱葱的松树，想起那些在敌人面前不怕严刑拷打，决不屈膝的英雄，那是松树与英雄的品质上有相似之处。采用联想的方法描写植物，要注意抓住植物的主要特点，展开丰富的想象。要提高自己的联想能力，首先要认真读书，了解生活，使自己的头脑储备丰富的知识。其次是勤思勤想，经常训练，使自己有丰富的想象能力。
9、突出重点法【特点】植物总是由根、茎、枝、叶、花、果组成。我们在描写植物的时候，可以对植物的根、茎、枝、叶、花、果的各个部分进行描述，也可以只对植物的某一部分进行描述。采用重点突出法描写植物时，首先要找出这棵植物与众不同的地方。其次要对最能体现这棵植物特点的部分从颜色、形状、气味等多方面进行具体描写。此外还可以恰当地运用拟人、比喻等方法。
10、对照比较法【特点】俗话说：“不见高山，不知平地。”事物的特点往往在比较中得到显现。我们描写植物时，往往通过对照比较的方法来突出植物的特点。对照比较的方法有两种。一种是把这种植物与另一种植物进行比较;一种是把植物本身两种截然不同的特点放在一起比较。采用对照比较法要注意抓住所要描写的植物最显著的特点与其他植物作比较。这样才能给读者以深刻的印象和启示。采用对照比较法还要注意表达作者自己的思想感情和倾向性。这样才能使文章感人。抓住同一植物不同部位进行比较时，要注意找出矛盾点，这样才能引起读者的注意。
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与“作文。有位名人说过：“这世界不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。”你..”考查相似的试题有：
1050291391474631990208045999每个人身上都有一个巨大的宝藏看到这句话我们会想到那些名人_百度知道
每个人身上都有一个巨大的宝藏看到这句话我们会想到那些名人
提问者采纳
比如霍金、海明威、海伦凯勒，他们都是身残志坚的典范``希望对你有帮住··
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