看一看小惠的各科成绩条形统计图图,回答下面的问题

苏燕萦护士门照片全脱玩,三级片大区新人教版七年级数学下册精品课件统计调查_百度文库
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新人教版七年级数学下册精品课件统计调查
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你可能喜欢从学年下学期开始,攀枝花市对初中各年级的期末调研成绩实行“RSR”评价,各学科成绩均以A、B、C、D、E五个等级反馈回学校,其中A代表分数在90~100分;B代表分数在80~90分;C代表分数在70~80分;D代表分数在60~70分;E代表分数不及格(总分为100分,且所有得分均为整数).现将某学校某班学生在2007年秋季学期抽考中反馈的教学成绩制成如统计图.已知各长方形的高度之比从左往右依次为4:6:3:4:1,评价结果为E的有3人.请你回答以下问题:(1)该班共有多少名学生参加了调研考试?(2)该班为A等级的频数是多少?D等级的频率是多少?(精确到1%)(3)如果你是该校教学校长,请你就该班下学期的数学教学提出两条合理化建议.-乐乐题库
& 频数(率)分布直方图知识点 & “从学年下学期开始,攀枝...”习题详情
236位同学学习过此题,做题成功率77.9%
从学年下学期开始,攀枝花市对初中各年级的期末调研成绩实行“RSR”评价,各学科成绩均以A、B、C、D、E五个等级反馈回学校,其中A代表分数在90~100分;B代表分数在80~90分;C代表分数在70~80分;D代表分数在60~70分;E代表分数不及格(总分为100分,且所有得分均为整数).现将某学校某班学生在2007年秋季学期抽考中反馈的教学成绩制成如统计图.已知各长方形的高度之比从左往右依次为4:6:3:4:1,评价结果为E的有3人.请你回答以下问题:(1)该班共有多少名学生参加了调研考试?(2)该班为A等级的频数是多少?D等级的频率是多少?(精确到1%)(3)如果你是该校教学校长,请你就该班下学期的数学教学提出两条合理化建议.
本题难度:一般
题型:解答题&|&来源:2008-攀枝花
分析与解答
习题“从学年下学期开始,攀枝花市对初中各年级的期末调研成绩实行“RSR”评价,各学科成绩均以A、B、C、D、E五个等级反馈回学校,其中A代表分数在90~100分;B代表分数在80~90分;C代表分数...”的分析与解答如下所示:
(1)E的有3人,利用3乘以4+6+3+4+1即可求解;(2)A的频数是:4×3,B的频数是B的人数除以总人数即可求解;(3)可以针对该班数学的各个层次等提议,只要合理即可.
解:(1)3×(4+6+3+4+1)=54(名);(2)A的频数是:4×3=12,B的频数是:64+6+3+4+1=13≈33.3%;(3)①对于成绩是D的学生进行鼓励,正确达到C;②C类的学生数可以通过努力争取达到B的水平.
本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力;利用统计图获取信息时,必须认真观察、分析、研究统计图,才能作出正确的判断和解决问题.
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从学年下学期开始,攀枝花市对初中各年级的期末调研成绩实行“RSR”评价,各学科成绩均以A、B、C、D、E五个等级反馈回学校,其中A代表分数在90~100分;B代表分数在80~90分;...
错误类型:
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习题有文字标点错误
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经过分析,习题“从学年下学期开始,攀枝花市对初中各年级的期末调研成绩实行“RSR”评价,各学科成绩均以A、B、C、D、E五个等级反馈回学校,其中A代表分数在90~100分;B代表分数在80~90分;C代表分数...”主要考察你对“频数(率)分布直方图”
等考点的理解。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
频数(率)分布直方图
画频率分布直方图的步骤:(1)计算极差,即计算最大值与最小值的差.(2)决定组距与组数(组数与样本容量有关,一般来说样本容量越大,分组就越多,样本容量不超过100时,按数据的多少,常分成5~12组).(3)确定分点,将数据分组.(4)列频率分布表.(5)绘制频率分布直方图.   注:①频率分布表列出的是在各个不同区间内取值的频率,频率分布直方图是用小长方形面积的大小来表示在各个区间内取值的频率.直角坐标系中的纵轴表示频率与组距的比值,即小长方形面积=组距×频数组距=频率.②各组频率的和等于1,即所有长方形面积的和等于1.③频率分布表在数量表示上比较确切,但不够直观、形象,不利于分析数据分布的总体态势.④从频率分布直方图可以清楚地看出数据分布的总体态势,但是从直方图本身得不出原始的数据内容.
与“从学年下学期开始,攀枝花市对初中各年级的期末调研成绩实行“RSR”评价,各学科成绩均以A、B、C、D、E五个等级反馈回学校,其中A代表分数在90~100分;B代表分数在80~90分;C代表分数...”相似的题目:
某校在开展“阳光体育活动”过程中,对八年级学生的体能情况进行了随机抽查,测试了30名学生1分钟仰卧起坐的次数,并绘制成如图所示的频数分布直方图,则仰卧起坐次数在25~30次的频率是(  )0.10.20.30.4
某市为了节约生活用水,计划制定每位居民统一用水量标准,然后根据标准,实行分段收费.此时,对居民上年度用水量频数分布直方图(图中分组含最低值,不含最高值),请根据图中信息解答下列问题:(1)本次调查的居民人数为&&&&人;(2)本次调查的居民月均用水量的中位数落在频数分布直方图中的第&&&&小组内(从左到右数);(3)当地政府希望让85%左右居民的月均用水量低于制定的月用水量标准,根据上述调查结果,你认为月用水量标准(取整数)定位多少吨较为合适?
某校现有学生1800人,为了增强学生的法律意识,学校组织全体学生进行了一次普法测试.现抽取部分测试成绩(得分取整数)作为样本,进行整理后分成五组,并绘制成频数分布直方图.根据图中提供的信息,下列判断不正确的是&&&&样本容量是48估计本次测试全校在90分以上的学生约有225人样本的中位数落在70.5~80.5这一分数段内样本中50.5~70.5这一分数段的频率是0.25
“从学年下学期开始,攀枝...”的最新评论
该知识点好题
1(2009o温州)九年级(1)班共50名同学,如图是该班体育模拟测试成绩的频数分布直方图(满分为30分,成绩均为整数).若将不低于29分的成绩评为优秀,则该班此次成绩优秀的同学人数占全班人数的百分比是(  )
2频数分布直方图中,小长方形的高等于(  )
3(2009o衢州)某班体育委员调查了本班46名同学一周的平均每天体育活动时间,并制作了如图所示的频数分布直方图,从直方图中可以看出,该班同学这一周平均每天体育活动时间的中位数和众数依次是(  )
该知识点易错题
1对一组数据进行适当整理,下列结论正确的是(  )
2(2009o衢州)某班体育委员调查了本班46名同学一周的平均每天体育活动时间,并制作了如图所示的频数分布直方图,从直方图中可以看出,该班同学这一周平均每天体育活动时间的中位数和众数依次是(  )
3绘制频数分布直方图时,各小长方形面积占全体小长方形总面积的百分比刚好等于相应各组的(  )
欢迎来到乐乐题库,查看习题“从学年下学期开始,攀枝花市对初中各年级的期末调研成绩实行“RSR”评价,各学科成绩均以A、B、C、D、E五个等级反馈回学校,其中A代表分数在90~100分;B代表分数在80~90分;C代表分数在70~80分;D代表分数在60~70分;E代表分数不及格(总分为100分,且所有得分均为整数).现将某学校某班学生在2007年秋季学期抽考中反馈的教学成绩制成如统计图.已知各长方形的高度之比从左往右依次为4:6:3:4:1,评价结果为E的有3人.请你回答以下问题:(1)该班共有多少名学生参加了调研考试?(2)该班为A等级的频数是多少?D等级的频率是多少?(精确到1%)(3)如果你是该校教学校长,请你就该班下学期的数学教学提出两条合理化建议.”的答案、考点梳理,并查找与习题“从学年下学期开始,攀枝花市对初中各年级的期末调研成绩实行“RSR”评价,各学科成绩均以A、B、C、D、E五个等级反馈回学校,其中A代表分数在90~100分;B代表分数在80~90分;C代表分数在70~80分;D代表分数在60~70分;E代表分数不及格(总分为100分,且所有得分均为整数).现将某学校某班学生在2007年秋季学期抽考中反馈的教学成绩制成如统计图.已知各长方形的高度之比从左往右依次为4:6:3:4:1,评价结果为E的有3人.请你回答以下问题:(1)该班共有多少名学生参加了调研考试?(2)该班为A等级的频数是多少?D等级的频率是多少?(精确到1%)(3)如果你是该校教学校长,请你就该班下学期的数学教学提出两条合理化建议.”相似的习题。单人教版新课程标准小学数学四年级下册(第八册)全册教案_百度文库
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