求教小孩在学习上屡次欺骗孩子厌学家长怎么办该怎么办

哪种早教产品可以真正的帮助家长让小孩子爱上学习_百度宝宝知道用户等级:小学二年级
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孩子学习中经常粗心大意,屡教不改,怎么办-------第17期华师家长公益课堂& &&&孩子总是犯些粗心大意的错误,把“+”看成“-”,把“6”看成“9”,“9”看成“6”,有时又是b、d不分,p、q不分。家长看着都着急,什么时候这个粗心马虎的毛病才能改啊。& &孩子在完成学校作业或其它任务时,经常不能注意细节,丢三落四,常常丢失与学习有关的物品。孩子写字常常出格,字的偏旁部首左右颠倒或上下颠倒,镜像字很多,写的也慢,家庭作业尽管做得很认真,但往往要花几个小时,孩子写的累,家长陪着也累。孩子存在上面的情况,可能并不是孩子不认真! 华中师范大学心理学应用研究中心组织策划“孩子学习中经常粗心大意,屡教不改,怎么办”为主题的家长公益课堂,旨在帮助大家认识孩子粗心大意背后的原因和机制,帮助父母更加科学、准确、客观地评估孩子的学习能力,就孩子粗心大意、屡教不改的情况给予诸多建议和方法。讲座主要内容1.孩子粗心大意背后的原因和机制是什么?2.改变孩子粗心的毛病,家长可以做哪些?3.家长和专家老师互动,解答孩子教育和学习中的困惑& & 时间&&日(周天)上午9:30-11:00地点&&华中师范大学东门教育培训大楼3楼303室& && &&&地铁2号线、公交至虎泉站适宜对象&&小学生父母报名方式&&编辑短信“孩子姓名+学校+身份(例如王明+广埠屯小学+妈&&妈)”发送至130-&&& & 咨询电话&&027-(程老师)仅限20对家庭,预报从速~~~
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Powered by奥数班屡禁不止 家长纠结:不上误前程 上了毁童年
奥数,一个人人皆知却说不尽的话题。从一时“全民奥数”,宛如“智慧宝典”,到一时小学奥数被市教委叫停……现在,几乎每一位学生的家长都要回答这样一道奥数选择题:要不要让自己的孩子也去学奥数?而奥数班,是智力开发、培优教育?还是数学杂技、高强度训练?学生苦、家长愁。
奥数题太难了,老觉得自己这也不会那也不会,越学越觉得自己是世上最笨学生...
有人认为很必要,有人认为没必要,更多的人随大流...
小升初比考大学更残酷,我们(家长)身不由己,做家长不能让小孩输在起跑线上...
不考奥数又怎样,改考奥英,甚至弄个十万个为什么,不一样考死学生?...
奥数,孩子你伤不起! &&总计&702
奥校老师:奥数伤孩子自尊!
从来没有哪一种小学考试像奥数这样伤孩子自尊!一些小学生在学校的数学测验都接近满分,但在奥数班,只考10来分!奥数其实只适合少数天才孩子,对大多数孩子来说是拔苗助长。
专家:奥数训练磨掉孩子灵性
上小学的孩子是一张白纸,对于绝大多数不适合学习奥数的学生来说,长期进行这种枯燥的奥数训练,不仅会磨掉孩子的棱角和灵性,更会影响孩子对知识的渴望和好奇。
硕士家长:奥数题实在太难
“孩子拿来的奥数题把我都难倒了,何况孩子。”具有硕士学位的家长赵先生称,他准备让女儿不再参加“奥数班”了,因为女儿最近一直对他说:“爸爸,我是不是有些弱智……”
孩子:奥数让我证明自己是傻瓜
“奥数班的题太难了,我老觉得自己这也不会那也不会,越学越觉得自己是世上最笨的学生,时间一长就开始讨厌数学了。”小学四年级学生成成的经历代表了一部分奥数班孩子的心声。
你认为孩子有必要报“奥数班”?
教育局打奥数没错,可是孩子们学奥数就都学错了吗?真正玩奥数的孩子,对奥数的喜好绝对不亚于篮球迷对姚明的偏爱!而且有的小孩把奥数玩得溜溜转,一看就是数理化的料!
这么多的孩子都去参加奥数班、参加奥数比赛,不仅不能培养学生的数学素养,而且还会给学生带来沉重的负担,并造成厌学情绪!奥数让大部分孩子一次次证明自己是傻瓜!
不学奥数,家长你伤不起 &&总计&881
后悔爹:没有及早送去学奥数
12年来坚持素质教育,不肯送女儿读奥数的王鹤,第一次对女儿的前途充满忧惧。“孩子没拿过什么奖,没学过什么特长,想交择校费都没渠道?女儿其实很聪明,如果我们让她早读奥数,可能现在已经能拿个奖,拿到入名校的钥匙了。”
变态娘:只因孩子未来伤不起?
我们也不想这么“变态”,也心疼孩子,也想让孩子按照自己的兴趣发展。可是理想很丰满,现实很骨感。因为你不“陪优”,别人家的孩子却不是在“培优”班里待着,就是在赶往“培优”班的路上。做家长的不能让小孩输在第一步!
进入名校,更有机会提升交际
家住金盆岭的许先生的小孩也被送进了东塘的一家奥数培训机构。他介绍,小孩目前的成绩还算可以,但是小学成绩难以预测以后的走向,变数很大。他认为,孩子读奥数的目的,就是有机会进名校,这样,就可能认识一批优秀的同学。
享受加分,大多保送与奥赛有关
记者在中学采访,校园里一片安静,唯独一间办公室里,10位同学谈笑风生,一打听,他们都得到过奥赛数学、物理、化学、生物等省级一等奖以上的名次,年初就知道了自己被保送到了北大、清华、复旦等全国名校。
择校乱象,教育你伤不起! &&总计&700
一个愿打一个愿挨,谁管得了!
 “小升初考验的,不是孩子的能力,是家长的能力。多年素质教育后突然发现,当一个普通百姓的孩子要避开派位厄运、或者买不起好地段的房子,考试成了的唯一途径。我更宁愿孩子像我当年那样,站在同一份试卷的起跑线上”
奥数,喊打十年不倒
“经常从报纸上看到连篇累牍报道奥数的事情,印象中2005年和2009年就有过大讨论,也看到了相关部门的决心。但我们没有看到任何一个校长因奥数招生被免职,反而迎春杯的颁奖有央视少儿频道主持人等各界人士参与。
奥数,凭啥成了“刚性需求”
1998年,奥数变热、高校开始扩招,奥数成了名牌大学热门专业的“敲门砖”。以北大2009年招生为例,数学、物理、化学、生物四大学科奥林匹克竞赛,代表中国队参赛的19名队员中,除1名去向未定外,其余18人有16人均提前选择了北大。
均衡,全民奥数的“终结者”
“不考奥数又怎样,改考奥英,不一样考死学生?只要有差异,就有选择,这个‘奥数’灭了,下一个‘奥数’就会出现。如果派位的目标学校都能有人大附这样的水平,我想我们不会逼孩子去读奥数,再拿高价去择校!
杨东平:打倒万恶的奥数教育
我建议像打击“黄赌毒”那样,严禁戕害小学生的奥数训练,这个东西无论从教育规律上还是实践中,已经有非常确定的证明是一个数学杂技,是一个毒品,是少数人盈利的工具。
丘成桐:奥数无法成就数学大国梦
奥数在中国陷入一种盲从状态,小学生基础知识薄弱,没有任何研究性思维,他们往往随周围潮流、家长期盼而陷入被动学习。中国的奥数教学现状是学校滥竽充数,学习方法太片面…
顾明远:取消奥数是件好事
奥数班用奇奇怪怪的题目让学生解答,学生既无天赋又无兴趣,这样怎么能学得好?这不仅增加了学生的作业负担,浪费孩子宝贵时间,且让学生感受到沉重心理压力。实在是对学生的摧残。
孙云晓:奥数的最大影响是对人的摧残
“奥数在中国的小学生当中泛滥,是我们中国的一种耻辱,它是用公然的方式,大规模地对儿童摧残。”“对于绝大多数孩子来说,学习奥数的过程,就是反复证明自己是个傻瓜的过程。”
&&& &不过,在升学的诱惑、市场的利益面前,专家们的担忧,有多大的力量,又能带来多大的改变?人们在思考,也在期待……
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我是一名攀枝花实验小学四年级学生的家长,孩子上的科学课既没有教材,老师上课吸引不了学生,还多次打人
孩子上的科学课既没有教材,我想向学校反应一下我是一名攀枝花实验小学四年级学生的家长,但不知怎样找到平台,还多次打人,一堂课要把一半的同学拉去办公室罚站,老师上课吸引不了学生
提问者采纳
直接上教育局告他
提问者评价
太给力了,你的回答完美地解决了我的问题,非常感谢!
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